第一篇：清華大學2006年考研試題456經濟學試題回憶

簡答（每道10分）回答序數效用論者是如何推導需求曲線的現代企業管理中有一種理論“薄利多銷”，試用經濟學知識簡答之某人有財產1萬元，由2%的可能全部損失，保險市場是完全競爭的。試問，某人應該如何買保險，所支付金額是多少？（大意如此，數據應該不準確，供參考）一國財政支出為8000億，稅收8000億，出口為7000億，進口5000億，邊際消 費傾向為0.5，自發消費為1000億，邊際投資傾向為0.3，自發投資為1200億。試 求該國的國民收入。

論述

1試論述為什么薩伊定律在歷史上會被先后肯定，否定，現在又得到了肯定？（30）

2經濟學上假設需求曲線是一條向上傾斜的直線，這樣的假定在理論上和實踐上各有什么論據，你認為合理嗎？（20分）

第二篇：清華大學經濟學2009(回憶版)年考研試題

2009年清華大學經濟學845考研試題回憶版

一、名詞解釋：3*6=18

恩格爾曲線，經濟租金，風險價值，貨幣中性，索羅剩余殘值，李嘉圖等價性

二、簡答：5*6=301、效用最大化時，為什么單位價格的邊際效用要相等

2、為什么長期菲利普斯曲線是垂直線

3、效用函數為什么形式時，消費者需求函數是直線

4、？

5、凱恩斯乘數和加速數能否同時實現

6、比較哈羅德模型和索洛模型異同

三、計算 12

工廠生產四種首飾，售價均給出，每種首飾在不同產量下的總成本由表格給出，要求判斷當前生產計劃的合理性，給出調整建議

四、計算證明 18

K，L生產函數二階可導，k次齊次，求證I長期成本函數正比于產量的1/k次方，II均衡點處成本函數對r和w的偏導分別等于K和L？

五、論述 18

新古典經濟學家如何看待總供給曲線，當代經濟學家又是如何看待的六、論述 18

囚徒困境博弈對經濟學的意義

七、論述 18

IS-LM模型下，貨幣政策和財政政策的影響評述

八、論述 18

薩伊定律和凱恩斯定律的評價

名詞解釋還有經濟租金

簡答題第一個是問貨幣邊際效用相等的問題

第二個問需求函數什么時候是直線

還有問乘數和加速數有沒有沖突

第五題是如何看待總供給曲線吧

簡答第6個是哈羅德增長模型和索洛的相同點和不同點

第三篇：北京交通大學2009年經濟學考研試題

北京交通大學2009年經濟學考研試題 2009-4-15 17:0

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一、簡答

1.什么是攀比效應？攀比效應對需求有何影響？（5分）

2.為什么肯德基原意花成本印制、發放各種優惠券而不是直接降價？（5分）

3.一國經濟在經歷了初始衰退后，如何恢復到中期的自然產出水平？（5分）

4.投資水平主要依賴哪兩個因素？寫出投資關系式。（5分）

5.何為勒納指數，用勒納指數來測定壟斷勢力存在哪些困難？（10分）

6.儲蓄的增加是否會在長期中引起消費的增加？為什么？

二、畫圖說明

1.畫出這樣一個人的以收入為變量的的效用函數曲線U（I），他在收入較低時為風險偏好型的但在收入較高時為風險規避型的，你能說明這樣一個效用函數可能合理地描述一個人的偏好嗎？（10分）

2.畫圖說明為什么污染的有效水平不為零。（10分）

3.畫圖分析：假設在名義貨幣變化之前，產出處于自然水平，請用AD-AS模型分析貨幣擴張對產出的短期與中期不同的動態影響。（10分）

三、計算

1.第六版平狄克教材327頁原題12題。

(1)計算征收關稅后呼啦豆的國內價格。（3分）

(2)計算關稅給國內消費者、國內生產者、政府帶來的收益或損失。（9）

2.第六版平狄克教材371頁原題8題。

原題有兩問，考題只有(b)和(c)，(b)8分，(c)4分。

3.布蘭查德《宏觀經濟學》第二版，中文版209頁，從第二段開始，包括下面的一個表，要求把表中的數據推算出來，要寫出過程。

四、論述（每題20分）

1.占座在大學很普遍……一段材料。

(1)大家為什么要提前花費這么多時間占座？結合經濟學理論進行分析。

(2)占座是否符合經濟效率？若不是，如何改進。

2.次貸危機導致全球衰退，中國出臺部分宏觀政策

一段材料，主要有貸款基準利率下調，免征個人所得稅

提高出口退稅率

十項擴大內需措施

央行下調基準利率

第四篇：四川大學經濟學原理2009年考研試題

2009四川大學901經濟學原理試題

政治經濟學

名詞

簡答簡述貨幣流通規律地租及其形成原因和條件

論述

論述市場機制及其作用

西方經濟學

名詞規模不經濟

簡答

論述

運用IS-LM模型解釋貨幣政策及財政政策的作用及其政策意義

世界經濟

名詞

簡答

1簡述新貿易保護主義

2簡述匯率機制

論述

金融危機的形成機制及解決方案

第五篇：經濟學考研試題總結

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經濟學考研試題總結

隨著越來越多的人加入考研大軍，研究生就業問題近年來也成為熱點話題。官方發布的研究生總體就業率高達95%以上，但有的專業首次就業率甚至低至5.56%。究竟什么才是真實的情況，也許永遠也無法知道，但多幾個渠道了解信息，或許能在作決定時提供幫助。七成高校研究生就業率超95％

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第一題：兩個商品1，2，價格都為1。效用函數是U=x1^2+1.5x1x2+30x2(貌似，肯定是這個結構)，要求收入提供曲線和收入對商品1的恩格爾曲線。

第二題：首先是消費者只在第一期有收入，來自工作，工資W，總的可分配時間為1，勞動為L，在第二期沒有收入，兩期消費分別是C1與C2，消費者可以按利率r借貸。然后效用函數是U=InC1+0.5InC2+In(1-L)，求當W從10變為12時的斯勒茨基替代效應，普通收入效應，稟賦收入效應。

第三題：兩個廠商，競爭市場下靜態博弈。市場需求P=15-Q，廠商1成本C1=F1+c1q,廠商2成本C2=F2+c2q,先求均衡時兩個廠商的利潤與產量表達式。第二問，給定AB兩個技術，A:邊際成本為6，固定成本0;B:邊際成本3，固定成本6.求廠商靜態博弈的技術選擇結果。

第四題：純交換經濟，張三稟賦18個商品1,3個商品2;李四稟賦9個商品1,6個商品2.效用函數都是U=X1X2.求純交換的競爭均衡下價格之比，再求：張三實行完全價格歧視下張三李四最終商品1與2的擁有量。

第五題：參照《中級微觀經濟學學習指南》地28章博弈論例題講解第2題，基本一致，只是改了下人名或者數字，同時多了一問，在已給的支付矩陣下，行參與人先行動，進行序貫博弈，通過畫博弈樹的形式求解最后均衡。

第六題：曼昆宏觀第7版第6章失業的“亨利福特的5美元日工資”那段材料全部是題目材料。要求：根據不對稱信息理論對此進行分析。

第七題：參見宏觀第3章課后習題第3題?；疽恢拢藬祿恰霸黾恿?%”而不是課后題的“增加10%”。

第八題：參見宏觀第11章課后題第9題。題型相同，只是沒有課后題中a到i題，貌似是四道，取到了課后題的第a問，第d問，第g問以及：當貨幣政策有效財政政策無效時f應該是什么，當財政政策有效貨幣政策無效時f應該是什么。(接下來準備上交841的同學們必定是要將這宏觀的課后題多做幾遍的，題目我就不回憶了)

第九題：主要是封閉經濟的索洛模型推導，資本存量的變化，如何達到問題狀態的(要求圖凱程考研，考研機構，10年高質量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作,為學員服務，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構，http://www.tmdps.cn

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解)，以及與黃金資本率的比較問題。沒有具體數字，就是理論推導與論述。

第十題：浮動匯率制下解宏觀第12章課后題第1題。

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