第一篇：校內基地協議書

北京市陳經綸中學志愿者服務校內基地協議書

負責班級：___________________基地名稱：___________________

本著在實踐中教育學生，使中學生成人預備期志愿服務活動有效持久地開展下去，特簽訂以下協議：

負責班級：

1、組織本班愛心社成員承擔校內基地的義務服務工作。

2、服務時間：在校課余時間及重大活動前夕（以團委及基地負責老師通知為主）。服務內容：______________ 工作量：________小時/周3、下附詳細服務計劃：服務時間、每次參加人數，如何安排保證工作有序開展（可附紙）

4、所有志愿服務人員，要遵守所負責基地的各項規章制度，保證服務質量，聽從負責老師指導。做好記錄，小時登統工作。

5、每一次活動由各班愛心社長負責，各支部書記、班長及其他委員協助。

基地負責老師：

1、為志愿者提供服務場所和服務工具。

2、負責在每月活動后確認義務服務時間，并監督檢查服務情況，反饋活動情況。

3、有權對志愿者的服務情況提出意見和建議。

備注：此協議一式兩份，基地老師自留一份，團委保留一份，自簽署之日起生效,有效期至本學年結束。

負責班級：基地名稱：

愛心社長：基地負責教師：

班主任：

年月日年月日

第二篇：校內科研項目協議書

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

項目或課題名稱：_________

項目編號：_________

項目起止時間：_________

資助經費：_________元

下達單位（甲方）：_________

承擔單位（乙方）：_________

項目或課題負責人：_________

經校學術委員會審批，同意該項目列入我校_________科研計劃。為保證科研計劃的嚴厲性，出成果，出人才，并使學校有限的科研基金充分發揮應有的作用。以科技處為甲方，項目負責人所屬單位為乙方，雙方簽訂如下協議，共同遵守。

一、甲方在乙方所承擔項目的進行期間主要責任為：

1．積極為乙方項目的實施提供必要的服務和咨詢。

2．根據有關文件規定，對科研經費以及項目實施情況進行統籌治理，按計劃確保項目經費的使用。

3．定時驗收半年報告和年終報告，若乙方不能按時上交階段報告，甲方有權凍結該項目經費。

4．乙方無故中止項目的進行，在合同期滿后仍不提交研究報告，甲方有權向上級領導反映情況并扣留剩余經費，在合同期滿后的_________年內停止資助乙方的院內科研項目。

二、乙方的主要職責為：

1．對本項目的階段報告和提交最終科研成果負責。（項目結題形式請按照《_________學院校內科研基金項目治理實施細則（暫行）》實施）

2．認真執行項目計劃，嚴格把握經費開支，勤儉節約，按時完成研究課題。

3．項目承擔者因某種不可抗拒的客觀因素而使項目無法進行或需延長時間時，應寫出詳實的書面報告，經所在單位主管領導核實無誤并簽署意見，交付甲方備案，經審查批準后合同隨之中止或延長。

三、合同自簽訂之日起生效，項目結題后，乙方按規定向甲方提交研究報告及有關文件，經審查合格后，合同隨即停止。

四、本合同一式三份，甲乙雙方及項目負責人各一份。

甲方（蓋章）：_________乙方（承擔單位）（蓋章）：_________

負責人（簽字）：_________項目或課題負責人（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

蓮山 課件 w w

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第三篇：校內實訓基地管理辦法

校內實訓基地管理辦法（試行）第一章總則

一、校內實訓基地是對學生進行專業崗位技術技能培訓與鑒定的實踐教學單位，是實現高等職業教育目標的重要實踐場所，其教學基礎設施與工作狀況直接反映學校的教學質量與教學水平，必須重視和加強實訓基地的領導、建設和管理。結合我系實際情況，特制定本辦法。

二、校內實訓基地是我院教學實體之一。必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規律，努力培養學生的專業基本能力、基本技能和職業素質，不斷提高教學質量及教學水平。

三、校內實訓基地的建設要按照統籌規劃、合理設置、全面開放和資源共享的原則，努力提高辦學的社會效益與經濟效益。

第二章校內實訓基地的基本功能與主要任務

四、校內實訓基地的基本功能為：完成實踐教學任務，承擔高等職業教育學歷、非學歷職業技術技能培訓；負責專業技術技能鑒定考核工作；進行專業研究、技術開發、生產及新技術的應用推廣等。逐步發展為我院培養高等職業教育人才的實踐教學、職業技術技能培訓、鑒定考核和高新技術推廣應用的重要基地。

五、校內實訓基地的主要任務：

1.根據專業培養目標的要求制定專業技術技能培訓教學大綱，組織編寫實訓教材。

2.根據教學計劃的要求和專業崗位群的技術技能要求，制定實訓計劃和方案。

3.按照專業崗位群的實際和教學大綱要求組織和實施模擬專業崗位技術培訓。

4.依據科學技術的發展、崗位需求的變化及新生工作崗位的定向，開發新的職業技術技能培訓項目與培訓內容。

5.組織進行專業技術技能資格鑒定工作，頒發國家認可的專業技術資格證書。

六、實訓基地要積極創造條件，開展高等職業教育的科學研究和專業技術應用研究，努力實現產學研相結合，在開發推廣新技術、新工藝和新材料等方面，發揮重要作用。

七、實訓基地要不斷充實與改進培訓內容，改革培訓方法，培養學生職業技術技能及獨立解決實際問題的能力和創新能力，培養學生的職業道德和團結協作精神，全面提高學生的綜合素質。

第三章校內實訓基地建設

八、高等職業教育是“培養生產、建設、服務、管理第一線的高級技術應用性人才”。校內實訓基地的建設要突出以下特點：

1.在實訓過程上要具有專業基本技術技能的仿真性。使學生按照未來專業崗位群對基本技術技能的要求，得到實際操作訓練。

2.在技術要求上要具有專業領域的先進性。使學生在實訓過程中，掌握先進的技術。

3.在內容安排上要具有綜合性。使學生通過實訓不僅掌握本專業的核心技術和技能，而且熟悉和了解與專業相關的技術和技能。得到基本能力、基本技能和職業綜合素質的全面培訓。

4.在環境和總體設計上要具有社會開放性。不僅能承擔高等職業學歷教育的基本技術技能實訓，而且能承擔各級各類職業技能的培訓任務，使學校實訓基地緊密與社會經濟發展相聯系。

第四章校內實訓基地組織與管理

九、為加強實訓基地的領導和管理，系建立定期檢查指導工作制度，解決實訓基地建設和管理工作中的實際問題，幫助實訓基地做好建設、發展、培訓的各項工作。要根據實訓基地的特點和需要建立既具有教育教學特征，又具有社會專業實際工作特征的強有力的實訓基地組織管理機構。要選派數量適當、思想品質好、專業理論水平高、專業技術能力強和具有一定組織能力的人員擔任實訓基地的管理人員和指導教師。以保證實訓基地各項任務的順利完成及實訓質量的不斷提高。

十、校內實訓基地要建立科學、有效、嚴格的隊伍建設和人員管理制度，有明確的崗位職責及分工細則，有嚴格的考核辦法和獎懲制度，有落實的培養師資計劃和實施措施，實訓基地人員，特別是實習指導教師要有合理的學歷、技術職務和技能結構，以保證實訓工作質量的不斷提高和實訓基地建設的不斷加強。

十一、校內實訓基地要以教育教學為中心，建設科學、健全、嚴格的實踐教學制度。建立健全規范且能嚴格執行的教學計劃、教學大綱、教學規程等教學文件。要建立職業技術技能、職業綜合能力、職業素質有機結合的實訓教學體系，并具有組織實施的各項規章制度。要建立教學質量檢查、監督、保障、調控體系，并具有規范的教學過程運行管理制度。要深化教學改革，不斷開發新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。

十二、校內實訓基地要建立完善的設備設施及物資管理制度。做到帳、物、卡相符，儀器設備維修及時，設備完好率達到90%以上。建立儀器設備專人管理和技術檔案制度，實現現代化管理，不斷提高設備設施的利用率。

十三、校內實訓基地要嚴格遵守國家有關部門頒布的法規，法令及條例，建立實訓環境管理和勞動保護的管理規定，安全操作管理規程和文明生產措施。營造良好的育人環境。

第四篇：基地協議書

德育教育基地共建協議書

甲方：幕村小學

乙方：幕村星湖莊園(幕村村委會)為了加強少年兒童思想道德教育，開辟德育教育基地并發揮基地良好的教育功能。甲乙雙方經充分協商，簽訂如下共建協議：

一、德育教育基地所在的單位為學校少年兒童提供良好的教育場所和教育素材，歡迎并支持學校少年兒童來基地開展活動。

二、學校利用節假日、學生綜合實踐活動時間以及班隊活動時間積極組織學生到教育基地開展活動，接受教育。

三、雙方應互通信息，共同探討基地教育活動的安排、內容、方法等等，讓少年兒童在活動中得到收獲。

四、學校聘請德育教育基地所在單位的一位領導為“德育輔導員”，德育輔導員負責學生在基地的活動安排，并有到校對學生進行德育教育的義務。

五、學校對參加德育基地活動的學生加強道德文明教育，要求參加活動的學生遵守基地單位的有關規定，對基地工作人員有禮貌，要愛護基地的公共財物，愛護基地的環境以及衛生。

六、本協議書自簽字蓋章之日起生效。本協議書一式貳份，雙方各執一份。

雙方通過每一學年的活動后，進行互訪、互評，促使學校與基地所在單位互動，為教育好下一代而一起努力。

校方代表簽字： 德育基地代表簽字：

學校蓋章： 基地所在單位蓋章：

2007年9 月 1 日

2007年9 月 1 日 勞動教育基地共建協議書

甲方：幕村小學生

乙方：幕村星湖莊園(幕村村委會)

茲由幕村小學與幕村星湖莊園(幕村村委會)共建德育教育基地經過雙方協商達成協議如下：

1、幕村星湖莊園是廣州軍區老干部集中的地方。這些老干部為民族的獨立、人民的解放和建設新中國的偉大事業作出了巨大的貢獻。他們的英雄事跡、革命精神和光榮傳統是學校開展愛國主義、革命傳統教育的最好教材之一。為此雙方確定幕村星湖莊園(幕村村委會)作為幕村小學開展德育教育的基地。

2、為建設好德育教育基地，發揮教育基地良好的教育功能，甲乙雙方必須成立聯合領導小組。領導小組成員由甲乙雙方各派出3名代表組成。

3、甲乙雙方組成的領導小組要定期（一月一次）召開會議，開展學習，互通信息，共同探討教育活動的安排、內容、方法等等。

4、甲方每學期至少組織一次學生到乙方進行活動，內容由慰問、公益勞動、與老干部聯歡等等。

5、乙方應配合甲方組織的活動，為甲方活動提供便利條件。

6、乙方每年組織老干部到校對學生進行愛國主義、革命英雄主義和革命傳統教育。

7、教育孩子是全社會的責任。甲乙雙方要為祖國下一代的成長盡教育的義務。雙方要嚴格遵守協議的規定，積極建設好德育教育基地。

8、本協議有效期為一年，自雙方簽字之日起生效。

9、一式二份，甲乙雙方各執一份，同等效用，以備查考。

甲方蓋章：

乙方蓋章：

代表：

代表：

2007年9 月 1 日

2007年9 1 日

月幕村小學與實踐教育基地協議書

為了加強少年兒童素質教育、開辟社會實踐教育基地，幕村小學與 幕村星湖莊園(幕村村委會)簽訂互動協議書。

一、社會實踐教育基地所在的單位，為學校少年兒童提供良好的教育場所和教育素材，歡迎并支持學校少年兒童來基地開展活動。

二、學校利用節假日、學生課余時間以及班隊活動時間積極組織廣大學生到教育基地上開展活動，接受教育。

三、社會實踐教育基地充分利用本基地資源，協同學校研究、制訂教育計劃，合理安排時間，讓少年兒童來得愉快，來得有收效，成為孩子們喜愛的教育場所，有條件的情況下專門配備人員指導、教育。

四、學校對參加社會實踐基地活動的學生，加強道德文明教育，要求參加基地活動的學生對基地人員有禮貌，要愛護基地的公共財物，要愛護基地的環境以及衛生工作，不給基地單位添麻煩。

五、雙方通過每一學期的活動后，要互訪、互評，促使學校與基地所在單位互動，一起把教育下一代的任務完成好。雙方經協商同意簽訂互動協議書。

校方代表簽字：

社會實踐基地代表簽字：

學校蓋章：

基地所在單位蓋章： 2007年9 月 1 日

2007年9 月 1 日

第五篇：校內車輛停放協議書

車輛停放協議書

立協議雙方：甲方：

乙方：

甲方為方便乙方車輛停放，現就車輛停放有關內容，經甲乙雙方同意達成如下協議：

一、甲方只為乙方提供停車場地，不負責乙方車輛的安全及車輛設施，如損壞或被盜由乙方自行承擔一切后果。

二、乙方車輛進入甲方停車場停放車輛時，必須停放在甲方指定停車位上，不得隨意停放，否則甲方有權拒絕乙方車輛停放。

三、乙方應嚴格遵守甲方的門衛的休息制度，在早上 7點前和晚上10點后不得開車進出校園。

四、乙方應避免在甲方放學時開車進出校園，以防擁擠造成交通事故。

五、乙方不得搭載甲方的任何學生進出校園，違者將以拐騙論處，并交公安機關追究刑事責任。也不得搭載任何車主以外人閑雜人員進入校園。

六、乙方車輛進出校園時必須慢行，如發生交通事故一概由乙方承擔責任。

七、乙方車輛進入甲方場地停放時，不得損壞甲方的停車場地或設施，否則甲方有權要求乙方進行維修賠償。

八、乙方車輛進入甲方場地停放時，隨車垃圾不準隨意傾倒，同時不準使用甲方自來水清潔車輛。否則甲方有權收取衛生費。

九、乙方車輛不得在甲方過夜。

十、本協議未盡事宜，雙方協商解決。

十一、本協議經雙方簽字立即生效。

十二、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

甲方：乙方（簽字）：

聯系電話：聯系電話：

年月日