第一篇：大學生理財狀況調查策劃書（最終版）

大學生理財狀況

調查策劃書

一、調查背景

1.隨著社會經濟的發展大學生可支配財款增多，但大學生理財狀況如何，亟待調查了解，發現并解決大學生理財的問題。

2.調查組成員個人作為大學生在理財方面存在巨大困惑。

3.2013——2014學年第一學期思修課作業要求。

二、調查目的及意義

1.掌握大學生理財現狀，發現大學生理財相關問題。

2.解決調查發現的大學生理財問題。

3.將調查結果向大學生和社會公布，提出可行建議。

4.提高個人理財能力。

5.完成思修課作業要求。

三、調查時間：2013.11.20——2013.12.03

1.2013.11.20——2013.11.22

討論，策劃，準備，設計并打印問卷

2.2013.11.23——2013.11.27

開展問卷調查

3.2013.11.28——2013.11.29

討論調查結果，總結調查報告

4.2013.11.30——2013.12.01

制作PPT，完善調查報告

5.2013.12.02

總結

6.2013.12.03

展示調查結果，作調查報告

四、調查組成員

衛平平楊怡心宋佳鑫彭亞蘭陳圓圓張軼格

五、調查范圍

河南科技學院（餐廳、郵政儲蓄、農行自助營業廳、超市、操場、路上）新鄉醫學院（餐廳、超市、操場、路上）

河南師范大學（餐廳、超市、操場、路上）

新鄉學院（餐廳、超市、操場、路上）

大學城（各銀行、路人、紅豆餅、飯店小吃、美發店、服裝）大學附近公交站

六、調查對象

在校大學生

七、調查樣本

河南科技學院30新鄉醫學院30大學城30 河南師范大學50新鄉學院30公交站30

八、調查問卷設計時長：2——3分鐘

九、調查預算

調查問卷22元調查報告1元車費

十、注意事項

1.安全第一，不得單獨行動

2.積極參與，團結合作

3.外出期間保證手機電量充足，保持手機開機

4.態度和善，禮貌待人

5.切忌誤導受調查者填寫問卷

6.不得強迫受調查者填寫問卷

第二篇：大學生理財狀況調查問卷

親愛的同學：

您好！感謝您百忙之中參與我們的調查活動。我們現在對大學生的理財狀況進行調查，您的個人資料我們絕對保密。謝謝您的參與！非常感謝！

大學生理財狀況調查問卷

請在您認為正確的選項上打鉤。

1.您所在年級是？

A大一

B大二

C大三

D大四

E研究生

2.您的性別是

A男

B女

3.您所在的學院是_________

4.你每個月的消費是多少

A.500以下 B.500-1000 C.1000-1500 D.1500-2000 E.2000以上

5.您每個月所需生活費的來源是（可多選）

A.父母提供

B.勤工助學

C.獎學金

D.課余做兼職

E.其他

6.您認為您的家庭目前是什么生活水平A貧困

B溫飽

C小康

D.富裕

7.你每個月的生活費有余額嗎

A 經常有

B基本沒有

C入不敷出

8.您對自己的金錢流動情況有記賬嗎？

A每天都記賬

B需要時才記賬

C.很少記賬

D.從不記賬

9.您每月的消費去向主要是以下哪些方面__________ A吃喝

B出去玩 C服飾化妝

D學習用品 E電子數碼產品

F虛擬道具

10.當你進行某項消費時，考慮最多的是

A價格

B商品的實用性

C商品的品牌與檔次

D隨大流

E其他

11.如果您在逛街或網購的時候見到自己超喜歡的東西，但當前的財務狀況不太好，那么會

A 這種情況不會出現

B 勒緊腰包，堅決不買

C借錢買

D 這個...說不準

E 制定計劃，攢錢買

12.您會特意在雙十一雙十二等購物節時購買商品嗎？

A會

B不會

13.您認為您自己的理財能力如何

A.較強理財能力B能力一般

C.花錢沒計劃

D.不了解

14.您現在認為理財的首要目的是?

A.盈利

B.養成良好的習慣，為將來做準備

C.為了花錢更合理

D.其他 15.您是如何獲取理財知識的？（可多選）

A報刊書籍

B網絡

C周圍人群

D.經驗累積

E 課堂教學

F 沒興趣了解

G其他（請說明）_________________________

16.你覺得哪些是理財方式（可多選）

A合理規劃自己的錢財 B購買股票基金等產品

C存錢賺取利息 D.購買保險 E.購買黃金F.其他_________________________

17.你認為個人財務管理能力對自己在適應未來社會工作的作用如何 A必要能力

B作用很大 C作用不大 D無所謂

E沒作用

18.您對當前自身消費狀況的滿意程度如何？

A非常滿意

B滿意

C基本滿意

D不滿意

19.您用過以下哪些軟件嗎？（可多選）

A.余額寶

B.借貸寶

C.趣分期

D.螞蟻花唄

E.京東白條 F.其他________

20.如果理財您會選擇哪些產品？（可多選）

A銀行

B股票投資

C債券

D保險

E余額寶等P2P理財

F其他（請說明）______

21.如果學校里面有關于個人財務管理知識的講座，您是否有興趣去聽 A.非常有興趣

B.興趣不大

C.沒興趣

D.看是否有時間

22.如果學校現在有個校園金融公益推廣計劃，您希望從中得到什么（可多選）

A.理財方法與知識

B.財富的知識

C.理財能力的提升

D.能與有經驗的人交流 E.沒興趣

23.關于大學生理財，您有什么看法和建議（可多選）A開設專門的大學生理財門戶網站，提升大學生理財能力

B給自己一個目標，每個月都存一些錢，可以適當地做一些投資或存在銀行里 C生存條件先滿足，在滿足發展條件

D如何有效理財是關鍵，守住有限的源頭，同時還要利用好這固定的泉水 E大學生投資意識和方法都很重要

F以學習建立意識為主，適當可以加以實踐 G合理花錢，注重借鑒 H其他___________

24.你覺得大學生合理每月消費金額是多少？

25.您現在有對畢業后的資金去向有過打算或者目標嗎？比如說畢業后買房子或者去哪工作或者與另一伴如何安排資金?如果有，請簡單說明。

第三篇：大學生理財狀況調查問卷

關于大學生理財狀況的調查問卷

（被選中項染為紅色，如我是女生，我的性別：B女）

1.您的性別：

A.男B.女

2.您所在的年級:

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.您平均一個月的可支配費用是:

A.500元以下B.500~700元C.700~1000元D.1000~1500元E.1500元以上

4.您可支配費用的來源（可多選）:

A.父母給的生活費B.獎學金C.勤工儉學D.做家教等兼職E.做股票或基金等投資F.尋找商機做些簡單的生意G.其他

5.您每月的支出項主要都是哪些（可多選）:

A.個人飲食B.外出購物C.聚會D.外出游玩E.購買書籍和學習用品F.購買生活日用品

6.您每次的消費主要出于什么原因（可多選）:

A.是自己的需求,注重質量B.追求時髦,走在潮流前端C.沒有什么特殊的原因,只是突然想買了D.和朋友出去,出于自己“大方”心理E.出于和別人攀比F.出于某種習慣G.其他

7.您平常有記賬和編制預算的習慣嗎?

A.沒有B.有,但并沒有認真地按預算執行C.有,并且實際支出基本與預算一致

8.您對于每個月的收支(主要是支出方面)情況是怎樣的熟悉程度:

A.有計劃,有編制,十分清楚B.無計劃,但也比較清楚C.大概有個數D.沒有什么計劃,隨心所欲

9.一般來說,您的生活費情況是:

A.超支B.盈余C.剛好D時超時余，不一定

10.您認為什么是金融理財?

A.就是通過各種投資活動實現資產的保值增值的過程B.就是合理安排資金的過程C.是通過財務資源的適當管理來實現個人生活目標的過程D.不清楚

11.您一般會使用或想了解以下哪些理財產品?

A.銀行存款B.投資基金股票C.保險D.國債E.信托產品F.房地產G.什么都不想

12.您所掌握的理財知識的途徑是:

A.各種媒體,銀行的宣傳B.學校的專題講座C.金融理財的專業課或公選課D.朋友的講解或自己看書E.有興趣了解,但沒有途徑F.沒有興趣了解

13.加入學校里有關于個人財務管理知識的講座,您對此有興趣嗎?

A.有興趣,會去B.有興趣,不會去C.興趣不大D.沒興趣

第四篇：大學生理財狀況調查問卷

大學生理財狀況調查問卷

尊敬的同學們：

你們好，感謝您參加本次調查。本問卷是為了研究大學生理財的情況，了解一些關于大學生對理財的態度.觀念.看法的問題，不會涉及您的個人隱私，請放心大膽的填寫，本問卷采取無記名的方式，占用了您寶貴的時間，向您致以深切的謝意！謝謝您的合作！個人基本情況性別： _____所在專業名稱：_____

1、您每個月所需生活費的來源（多選）是（）且您最理想的消費來源是（）

A.父母提供B打工、.勤工助學C.獎學金或助學金D.課余做兼職E.其他

2、您每個月的生活費用是多少（）A 300元以下B 300~ 500元 C 500~600元 D600元以上

3、您的消費方式是()A能省就省 B事先做好消費計劃再花錢 C毫不在乎想花就花 D其他

4、當您拿到一個時期的生活費時，您基本上會有怎樣的安排（）

A先存起一部分錢，剩下的當作此時期的生活費B進行該時期的預算，做好消費打算 C馬上去買或馬上想去買自己想要買的東西D沒什么安排，想到用什么就用什么

5、您平均每月用于化妝品、服飾方面的消費大約為（）

A100元以下B100~200元C200~300元D300元以上

6、您在一個月的生活費中，食品方面（日常飲食包括零食飲料或請人吃飯）的支出大概是（）

A.300元以下B.300-400元C.400-500元D.500元以上

7、當您進行某項消費時，考慮最多的是（）（可多選）

A價格B商品的實用性C商品的品牌與檔次D隨大流E其他

8、對于下列社會一般消費傾向，您比較贊同哪種（）

A以經濟實惠為主B兼顧實惠和高標C盡量追求高標準D不清楚

9、您覺得自己目前消費狀況如何（）

A經常透支，總是超前消費B剛剛好，但不會有多余

C比較合理，有詳細的消費計劃D與周圍同學相比，消費處于低水平

10、您認為您自己的理財能力如何（）A.花錢沒計劃B.一般C.較強理財能力

11、您是否有記帳的習慣（）,覺得養成一個花錢記賬的習慣有沒有必要（）

A 有B 沒有C大概知道錢的去向A.必需B.不用C.無所謂

12、您現在認為理財的首要目的是?（）

A.盈利B.養成良好的習慣，為將來做準備C.為了花錢更合理D.其他

13、您是否有打工的經歷 ？如果有或有此打算，目的是（多選）（）

A.是B.否A.補貼日用B.增長社會經驗C.趕時髦D.渴望獨立

14、您對兼職的觀點（）A.不考慮，浪費時間B想嘗試C能鍛煉自己D不安全

15、假如學校里面有關于個人財務管理知識的講座，您會不會有興趣去聽（）

A.非常有興趣B.沒興趣C.興趣不大D看是否有時間

16、您認為個人財務管理能力對自己在適應未來社會工作中的作用如何（）

A.無所謂B.作用不大C.作用很大D.生活必需技能

17、您覺得了解理財方面的知識對真正管好自己的錢能起什么作用？（）

A 十分重要的作用B 作用比較有限C習慣比理財知識更重要D 不太清楚

18、您覺得怎樣才能樹立一個人的理財觀念（）（多選）

A增強獨立意識，培養和加強理財能力B克服攀比情緒、攀比心理的形成C加強“新消費理念”的引導和教育、在大學校園形成良好“新消費”氛圍

D樹立節約意識，養成良好的消費習慣E轉變錯誤價值觀和消費觀，學會科學、理性消費 再次感謝您的支持與配合，謝謝！

學院（系）：政法學院年級及專業：2010級思想政治教育姓名：梁露 201007034016

第五篇：有關大學生理財狀況調查問卷

大學生理財狀況調查問卷

感謝您參加本次調查。本問卷僅本人為了研究大學生理財的情況，了解一些關于大學生對理財的態度.觀念.看法的問題，不涉及您的個人隱私，請放心大膽的填寫，謝謝您的合作！（張亞東）

1、您每個月所需生活費的來源（多選）是（）

A.父母提供 B.勤工助學 C.獎學金 D.課余做兼職 E.其他

2、您最理想的消費來源是（）

A父母給予

B打工、勤工儉學

C獎學金或助學金

D其他

3、您在每月學習方面的花費（包括文具，書籍，復印等）大約為（）

4、您平均每月的網絡支出（上網查資料，瀏覽，聊天，游戲等）是多少？（）

A.20元以下

B.20~50元

C.50-100元

D.100元以上

5、朋友生日聚餐要實行平均分擔（AA制）你會（）

A理所當然

B很勉強出錢

C很反感

D 沒遇見過

E堅決不出

6、當你進行某項消費時，考慮最多的是（）

A價格

B商品的實用性

C商品的品牌與檔次

D隨大流

E其他

7、您每個月的生活費用大概是多少（）

A300元以下

B 300到500元

C 500到600元

D600元以上

8、您在一個月的生活費中，食品方面（日常飲食包括零食飲料）的支出大概是（）

A.300元以下 B.300-400元

C.400-500元

D.500元以上

9、您認為您自己的理財能力如何（）

A.花錢沒計劃

B.一般

C.較強理財能力

10、您是否有記帳的習慣？（）

A 有

B 沒有

C大概知道錢的去向

11、您覺得養成一個花錢記賬的習慣有沒有必要（）A.必需

B.不用

C.無所謂

12、如果您在逛街的時候見到自己超喜歡的東西，但當前的財務狀況不太好，那么您會：（）A 這種情況不會出現，因為拮據的時候我不會逛街

B 勒緊腰包，堅決不買

C 向別人借錢來買 D 這個...說不準

E 制定計劃，攢錢買

13、您現在認為理財的首要目的是?（）

A.盈利

B.養成良好的習慣，為將來做準備

C.為了花錢更合理

D.其他

14、您是否有打工的經歷 ？如果有或有此打算，目的是（多選）（）

A.是 B.否

A.補貼日用

B.增長社會經驗

C.趕時髦

D.渴望獨立

15、您對兼職的觀點（）

A.不考慮，浪費時間

B想嘗試

C能鍛煉自己

D不安全

16、假如學校里面有關于個人財務管理知識的講座，您會不會有興趣去聽（）

A.非常有興趣 B.沒興趣 C.興趣不大

D看是否有時間

17、如果學校現在有個校園金融公益推廣計劃，您最希望從中得到什么（）

A.理財方法與知識

B.財富故事，傳奇的見聞

C.理財能力的提升

18、您認為個人財務管理能力對自己在適應未來社會工作中的作用如何（）

A.無所謂 B.作用不大

C.作用很大

D.生活必需技能

19、您覺得了解理財方面的知識對真正管好自己的錢能起什么作用？（）

A 十分重要的作用 B 作用比較有限 C習慣比理財知識更重要 D 不太清楚

20、請您估算一下出來工作幾年后才能收回大學期間所有學費、生活費成本？您覺得需要（）

A 1年

B 2年

C 3年

D 4年以上 ?

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關于大學生消費狀況的調查報告

隨著經濟的發展，人們的消費水平、生活質量在不斷地提高，消費觀念也隨之發生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。

當代大學生是社會中的特殊群體，我們既是當前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發展，消費文化的構建都會產生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，我做了一次關于大學生消費狀況的調查

一、調查基本情況 本次調查共發放問卷700份，收回有效問卷642份。

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二、調查總體情況

（一）被調查者基本情況：

此次調查，男性大學生占65.71%，女性大學生占34.29%，被調查者中，42.7%來自農村、27.75%來自鄉鎮、29.55%來自城市，家庭收入以1000-3000元居多，占39.74%，3000-5000元占23.26%，1000元以下的占21.25%，5000元以上的占15.75%。

（二）大學生總體消費情況

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從調查結果來看，大學生月平均生活費集中在1000元以下為主體占65.83%，1000-2000元占25.64%，2000-3000元以上的占7.84%。

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有74.6%的同學生活費全部來自父母，有5.23%的同學靠勤工儉學來賺取生活費，還有4.2%的同學的生活費來源于每年的獎學金。三者兼有占15.94%，此外，少數(大約占4%)困難的大學生靠助學金來維持生活。也就是說，有絕大多數的大學生經濟來源是依靠家庭。當問及到“花父母錢，心中有何想法”時，有25.6%的大學生選擇了“理所當然”，有52.5%的選擇了“無可奈何”，只有22.4的大學生選擇了“希望今后有所回報”。被調查者中，吃喝、娛樂和消費品（服裝、化妝品、飾品）三項，是大學生的主要消費項目。其中，吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費外，有29.25%的大學生把錢花在了娛樂上，而這一現象在大二以上的大學生中尤為明顯。另外，27.9%的大學生（女大學生占多數，尤其是高年級的女大學生）把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。

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三、調查結果分析

現在的大學與社會已經沒有了圍墻,市場經濟到處充滿了誘惑，學生們的消費觀念受到極其重大的影響。調查發現，無論是從經濟來源、消費結構，還是理念和水平來看，大學生消費都呈現出超前、實用、多樣化等特點，值得高校教育工作者注意。大學校園內也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念，不同的價值取向、思維結構、客觀環境等對學生們的消費觀念產生了重要的影響。

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（一）價格、質量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素。

調查過程中我們發現，盡管講牌子擺闊氣等社會風氣已不可避免地浸染了校園，致使部分大學生受到影響，但大多數同學的消費還是較為實際、理性的。當問及”購買商品最注重的因素”時，有54.3%的大學生選擇了“質量”，有20.2%的選擇了“價格”，有15.59%的選擇了“品牌”。由此可見，價格、質量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素。大學生的消費來源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態，沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，然后才會做出合理的選擇。但消費趨勢是在慢慢變化的，許多同學的消費已經在向“小康”過度，越來越多學生加入高消費行列，購買昂貴的ＭＰ３、電腦、手機等用品，這種趨勢在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消費已在慢慢增加。

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（二）大學生經濟獨立意識較為薄弱

當代大學生已經習慣了依賴父母，調查顯示，只有38.4%的大學生做過兼職，當問及“做兼職的目的”時，有44.6%的大學生選擇是增長社會經驗，18.97%的大學生選擇渴望獨立，只有28.2%的大學生是為了補貼生活費，可見現在大學生的打工目的不單純是為補貼生活費，減輕家里負擔，而更多的是為增長見識，增加社會閱歷，提高自己的生活質量等。絕大多數同學的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，使得大學生形成了一種依賴心理，消費沒有太大的顧忌，經濟上處于被動。正因為這樣，大學生往往會不約而同地發出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快，又是用在哪些方面了。當問及“一學期結束后經濟情況如何時”，79.6%大學生都坦然承認自己的消費金額已經超出計劃范圍，甚至有些大學生還需要向別人借回家的路費。可見，大學生消費的計劃性應當加強。

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（四）大學生節約意識淡薄、浪費情況嚴重。

調查結果顯示，大學生的節約意識淡薄，突出的表現在兩個方面：社會交際、食物浪費。社會交際（包括談戀愛）已被大學生稱為是大學里必修的一門課程。據調查，大學生每月用于交際（戀愛）的花費，100元以下的只占14.5%，300元左右的占40.6%，300元以上的占55.1%，談戀愛、交朋友的大學生每逢重要節日或是對方過生日，都會送對方禮物。每逢自己生日或是好友生日，有57.5%的同學會請同寢室的人或朋友吃飯；35%的同學選擇送禮物，7.5%的同學點歌送祝福。現在大學校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學生干部、比賽獲獎都得請客，否則便被視為“不上路”不夠交情，無論是朋友來了或是同學聚會都免不了請客吃飯，贈送禮物之風在大學校園蔚然成風。此外，在問及“每餐食物浪費情況”時，只有20.5%的大學生是“吃干凈每餐的食物”，有41.8%的大學生是會“略有剩余”，出人意料的是，有38.5%的大學生是選擇了“吃一半倒一半”。由此可見，大學生的浪費情況還是非常嚴重的，尤其是在食物浪費方面，在全社會都在倡導節約、環保的時候，大學生更應該增強節約意識。

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（五）電腦、手機成了大學生的必需品

大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機、電腦上。調查中發現，有73.52%的大學生擁有屬于自己的電腦，電腦價格3000-5000元的占46.3%，5000元以上價格的占42.7%，出人意料的，在調查中發現，有93.2%的大學生有手機，在校期間更換過1只手機的占56.27%，更換過2只以上的占32.8%，手機的價格，1000元以下只占12.4%，1000-2000元占55.72%，2000元以上的占32.7%，當問及“更換手機的目地”時，有67.2%的大學生選擇了“過時了”，只有12.7%的大學生選擇是“前一個手機壞了”。值得一提的是，當問及“電腦有多少時間是用于學習”，只有22.4%的大學生選擇是用于學習，在問及“每天有多少時間用于上網”時，選擇2個小時以內的僅為5.6%，3-5個小時有68.6%，5小時的有26.6%，可以想象，現在的大學生每天上網的時間可能比學習的時間還多，玩網絡游戲的時間比上自習課的還要多。電腦、網絡已經成為當代大學生的寵物，現代的通訊工具也被運用到人際交往中，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。

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（六）追求名牌、虛榮、攀比是不老的話題

調查顯示，大學生已經具有明顯的品牌偏好和攀比、虛榮心理。在大學生中，擁有1-3件中高檔名牌產品的占30.34%，擁有3-5件的占59.56%，一件也沒有僅占4.6%，當問及“購買名牌的動機”時，34.6%的大學生選擇“其他同學有，我也要有”，57.8%的大學生選擇“名牌可以顯現自己，體現出和別人的差踞”，只有7.6%的大學生選擇是“名牌質量好”。調查中發現，某些大學生為了擁有一款名牌情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男性大學生同學為了一雙名牌運動鞋，有些女性大學生為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些大學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

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四、當前大學生消費行為原因分析

1、大學生消費結構不合理。無計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的。與社會有著廣泛的接觸,社會生活中的一切都是誘人的,使得許多同學都想去一一嘗試,這就很容易在學生中形成享樂主義、拜金主義以及出現攀比的現象。這有著學生自己的原因,也有著社會的原因。

2、父母對子女錯誤引導。父母的行為對孩子的影響是最大的,是孩子最先效仿的對象,父母如果在消費上面盲目,那孩子又怎么會有好的榜樣呢？也就跟著亂花了。

3、學校教育不完善。對于大學生消費問題,學校是應該最先做出反映的,從中可以看出學校對這方面的教育還不足。學校對學生消費的心理行為的指導還不夠、沒有把學生引向一個正確的方向。

五、相關建議： 對于大學生在消費中產生的問題，我們提出如下建議:

．增強獨立意識，培養和加強理財能力。現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數學運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財的起步階段，也是學習理財的黃金時期。在大學時代養成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣，往往可以受益終生。要避免學生因花錢無度陷入“金融危機”。

．克服攀比情緒、攀比心理的形成不可避免。首先，應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。通過這次調查，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但個體差異大，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。可通過心理咨詢、課外溝通的方式與學生進行交流，以遏制部分學生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費。．加強“新消費理念”的引導和教育、在大學校園形成良好“新消費”氛圍。面對大學生的消費現狀及消費教育的誤區，作為學校，應該主動地加入到倡導、宣傳、教育“新消費運動”的隊伍中來，重視對學生進行“新消費理念”的培養及教育，加強對大學生“新消費理念”的指導力度。將“新消費教育”作為一項科普知識納入學校基礎教育、素質教育中，列入學校的教學計劃中，建立完整的消費教育網絡和教育體系，通過開展“新消費運動”講座、“新消費運動”知識競賽、建立“新消費”社團、“新消費”社會實踐等方式，向大學生倡導“健康、節約、環保、責任”的新型消費理念，倡導合理、適度的消費行為和消費模式。讓當代的天之驕子們接受一場“新消費運動”的洗禮，以扭轉大學生消費中錯誤的價值觀和消費方式，使他們作為消費者，在消費行為中能夠具有目的性、計劃性和責任感，學會科學消費、理性消費。1 調查目的：大學生作為當今社會一個特殊的群體，既有身在校園的安逸又有將要面對社會的挑戰。對于社會的現實和收入的合理支配，成為每個剛要步入社會的大學生所必須關注的問題。為什么會有“月光族”；為什么會出現工作多年后而還無半點積蓄？這是非常值得每位在校大學生反思的問題。錢從何時開始有計劃地分配，答案是現在！所以讓大學生了解自己的消費，同時讓大學生明白和學會理財是非常有必要的。因此本次調查具有很強的現實意義。2調查時間及對象3調查地點4調查方法（問卷調查問題數量和調查人數）5調查內容6調查結果及分析7建議

關于大學生消費及理財行為調查問卷[復制] 大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越廣泛的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，大學生有著旺盛的消費需求，另一方面，又尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。同時，大學生作為接受高等教育的一代，對于理財這方面的意識卻比較淡薄，特殊的群體特殊的消費心理，難免會出現一些非理性的消費行為。理財是現代社會每個人都必須具有的能力。所以完善理財教育勢在必行。提出下面的問題是希望對相關狀況作初步探究。希望大家認真作答。1.您的性別： *

? ? 男

女

你的年級: *

? ? ? ? 大一

大二

大三

大四

你的家庭所在地： *

? ? ? 城市

城鎮

農村

4.你的父母受教育程度： *

? ? ? 小學

初中

高中 ? 專科、本科及以上學歷

5.你的父母職業: *

? 普通工人

? 知識分子

? 商人

? 其他

6.你的家庭經濟狀況： *

? 富裕

? 一般

? 能維持生計

? 比較困難

7.你一個月的消費大概為： *

? 300~500元

? 500~800元

? 800~1000元

? 1000元以上

8.你的消費方式為： *

? 能省則省

? 事先做好消費計劃再花錢

? 毫不在乎想花就花

? 其他

9、你對你的支出有沒有記帳的習慣 ：

*? 我基本上對所有支出都有記帳的習慣

? 我對一些比較大的支出有記帳的習慣

? 我很少有記帳的習慣

? 我向來沒有記帳的習慣

10.當你拿到一個時期的生活費時,你基本上會有怎樣的安排 ？? 先存起一部份的錢,剩下的當作此時期的生活費

? 進行該時期的預算,做好消費打算

? 馬上去買或馬上想去買自己想要的東西

? 沒什么安排,想到用什么就用什么

11.你的同學朋友過生日時,你會買禮物嗎 ？ *

? 當然要,不然沒面子

? 自己制作,既有意義,又省錢

? 不買,大家都這么熟了

? 其他

12.你在學校期間與同學出去聚餐的頻率是怎么樣的？ *

? 每周2~3次

? 每周一次

? 每月1~2次

? 不一定

13.當你想要買某樣東西時,卻發現錢不夠，那么你會 ： *

? 向父母要錢

* ? ? ? 自己存錢

向同學朋友借了再說

放棄購買

14.在你看到你特別喜歡的東西時，你會不會控制不住自己而直接買下來： *

? ? ? ? 會

不會

仔細考慮再做決定

其他

15.當你在某項消費時,考慮最多的因素是 ： *

? ? ? ? 錢夠不夠用

該商品的實用性

該商品的檔次

其他

對于下列社會一般的消費傾向,你比較贊同哪種 ？ *

? ? ? ? 以經濟實惠為主

兼顧實惠和高標

盡量追求高標準

不清楚

17.買東西,你比較注重哪一方面： *

? ? ? 品牌

質量

外形美觀 ? ? 價格

其他

18.你是否有在校內外打工或其他兼職的經歷，如果有，或有此打算，目的是 ： *

? ? ? ? ? 補貼日用

增長社會經驗

渴望獨立

閑著沒事就干了

沒有或沒有此打算

19.家長會跟你講家里的經濟狀況嗎？ *

? ? ? ? 從來沒說過

偶爾透露一些

了解很多

父母會把家里的經濟狀況詳細告訴我

20.父母給你開過個人帳戶嗎？ *

? ? ? ? 成年之后有

從小時候就有

從來沒有

一段時間有過，后來取消

21.父母有對你進行過系統的理財教育嗎？ *

? ? 有

沒有

22.如果有進行理財教育，你個人認為理財教育從幾歲開始是必要的？ *

? ? ? ? 從懂事開始進行滲透

10歲

10~20歲

20~30歲

23.你認為大學生理財應該被推廣并實行嗎？ *

? ? ? 應該

不應該

依情況而定

24.你認為以下哪個方面對你的消費行為影響最大？ *

? ? ? ? 父母的消費習慣

是否有家庭理財教育

家庭理財教育內容

父母的消費理財觀念