第一篇：大學生就業(yè)方向調查

大學生就業(yè)方向調查

前言

臨近畢業(yè)之即，許多大學生對日后畢業(yè)方向一片茫然，不知所措，難以抉擇。大學三年過去，安逸久了，對于以后，該何去何從，如何選擇呢？這是目前大多數(shù)同學苦惱的。不知道自己適合什么，該做什么，更不知道到哪里去發(fā)展，去創(chuàng)業(yè)。就在校的大學生，我們做了相應的一些調查，全面了解大學生心里所想，并通過對在校大學生就業(yè)分析，為日后大學生就業(yè)方向做相關的指導與幫助。

每個人都有自己的想法，自己的目標，可是永遠都是在心里想象，無法付出行動，因為沒有方向，沒有計劃，只是彷徨。為增強大學生就業(yè)方向指導，附有良好的就業(yè)心態(tài)，進一步加強學校對大學生的就業(yè)方向指導教育，因此我們進行深入的了解與調查。

一、調查目的1.全面了解大學生就業(yè)去向，以及相關方面心里的想法等各種情況，為調查做一個周全的計劃。

2.了解大學生就業(yè)意向，針對現(xiàn)在考研族、創(chuàng)業(yè)族和打工族所占比例以及以后事業(yè)發(fā)展方向，以便指導大學生合理選擇以后方向。

3.弄清大學生對自己就業(yè)方向的觀點、看法，以及發(fā)展規(guī)劃。

通過對大學生就業(yè)方向全方面的調查，了解大學生的心里動態(tài)以及就業(yè)方向的相關要求，展現(xiàn)出他們的就業(yè)價值取向。

二、調查對象與內容

為了深入調查與研究，我們在學校對在校大學生做一些訪問，通過他們的回答來了解他們的就業(yè)意向。

1.大學生對今后就業(yè)意向的要求

適合自己發(fā)展的，上升空間大，可以學到專業(yè)知識。

為今后生活帶來動力，可以提供給自己努力的方向。

2.就業(yè)方向的選擇

要去哪里，為什么去哪，去哪干什么。

今后發(fā)展目標。

3.大學生關于就業(yè)去向個人的一些觀點

如何找到一個適合自己發(fā)展的城市。

怎樣適應城市的發(fā)展步調，影響自己選擇的因素。

四、調查方法與方式

1.抽樣方法

為準確得出調查結果與提高調查效率，對在校大學生進行隨機抽樣調查。男女宿舍每層各選幾間。

2.進行問答以及問卷的方式進行。

五、調查程序以及時間安排

1.對即將要去調查的人員做一些本次調查的相關主要目的與要求的講解，做到調查的真實、合理。

2.針對性調查，以即將畢業(yè)的大三大四學生進行調查，使調查更有效。

3.做好調查前安排，準備好調查資料，相關文件，以及要提問的問題。安排好那些人員調查那幾間宿舍，不要重復調查，在調查工業(yè)中，可以記錄相關信息。

4.談話人員要做好主導方向，把握調查重點。

5.調查人員到寢室進行調查要文明，講禮貌。向宿舍人員說明用意，不愿接受調查的不要勉強，對被接受調查的人員要有耐心。

6.調查工作完后，要求被調查人寫上自己姓名，手機號，宿舍號，以便以后問卷復核。

7.調查卷按時收回，整理好，使調查工作更好的進行。

8.盡量選擇學生們空閑時間期間進行調查，比如中飯，晚飯后，合理利用好時間，也可提高調查效率。

9.最后，也可以通過網(wǎng)上資料查詢，使調查更豐富。

六、調查結果與分析

1.一部分同學選擇往沿海城市發(fā)展，因為經(jīng)濟發(fā)展的影響，沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達發(fā)展快，機會大，發(fā)展空間也大，有利于自己發(fā)展。

2.大部分同學把未來的發(fā)展方向想得太過于美好，不切實際，出發(fā)點是好的，有點虛化。

3.還有一部分同學，太過于茫然，根本不知道自己到底往哪里發(fā)展，沒有計劃。

4.也有同學安于現(xiàn)狀，在自己熟悉的城市發(fā)展，即使是小城市，也有自己努力發(fā)展的空間。像廣州、深圳、上海、北京等一些城市是好，但競爭激烈，壓力大，怕自己適應不過來。等自己有一定經(jīng)驗再去闖也是可以的。

5.小部分同學決定自己創(chuàng)業(yè)，從事自己喜歡的是最重要的，即使再辛苦 再努力也是值得的。

分析：每個人都有一個夢，每個夢都是美好的，當你覺得為之付出的時候就是最幸福的時候。不管怎么選擇，只要是自己喜歡的就好。

其實，沒有那么多的選擇，也沒有必要茫然于未來之中，就業(yè)的方向自己尋找，按照心的方向走，總會找到屬于自己成功的彼岸。

最后，就業(yè)方向可以聽取一些學長，前輩們的建議，前車之鑒，供自己參考。找到一個對的方向，對的地點，對的人，去做對的事。

七、結論與建議

調查完成，此次調查深刻掌握了大學生們的心里思維，以及對就業(yè)方向的認識，看法。對學生可以有一個更好的就業(yè)方向指導，為大學生提供好的發(fā)展方向。即使大學生活再無趣，讓自己變的再墮落，當踏入社會的那一刻，每個人都會想很多的，心中都會有個藍圖，在心里去想象。我覺得學?？梢园才乓恍┗顒?，做更多的調查，走進學生的心里，給學生更好的指導、教育。這樣更利用激發(fā)學生的斗志，為日后就業(yè)方向提供完美的指導，讓每個學生都不再迷茫，不再彷徨，在畢業(yè)之即都能找到屬于自己的方向。

第二篇：大學生就業(yè)方向調查問卷

大學生畢業(yè)發(fā)展方向調查問卷

您好！我們是廣東金融學院公共管理系的一個專業(yè)活動小組。本次我們專業(yè)活動的課題是“大

學生畢業(yè)發(fā)展方向問卷調查”。本次調查活動是為了了解大學生畢業(yè)后的發(fā)展方向，以便分

析其中存在的問題。請您務必認真、坦率、真實地回答每一個問題，回答無所謂正確與錯誤

之分。本次調查活動會本著尊重個人隱私的原則，我們承諾會對填寫人的所有信息進行保密。

非常感謝您對我們工作的大力支持！祝您生活愉快！

1、您在____________系______________專業(yè)

2、您的性別：______

A、男45%B、女55%

3、畢業(yè)后，您想______

A、直接就業(yè)62%B、自主創(chuàng)業(yè)（跳至24——33題）10%

C、考研深造（跳至34——42題）12%D、考公務員（跳至43——50題）11%

E、參軍F、當村官2%G、支教1%H、到西部支援大開發(fā)1%

4、當您選擇工作時，您最想進入的行業(yè)是: ______

A.IT與通訊業(yè)7%B、金融、證券、保險業(yè)50%C、商貿業(yè)17%

D、房地產業(yè)3%E.電力、石化等能源業(yè)7%F.醫(yī)藥食品業(yè)2%G.旅游交通民航業(yè)2%H.制造業(yè)2%I、新聞出版業(yè)3%

J、政府部門6%K、尚不明確2%

5、您擇業(yè)時最看重的因素？（多項選擇）________

A、收入及福利23%B、工作地點10%C、工作穩(wěn)定程度 13%

D、單位發(fā)展前景14%E、個人發(fā)展機會19%F、專業(yè)對口與否3%

G、個人興趣愛好9%H、日常工作環(huán)境6%I、單位類型與規(guī)模 3%

6、對您的擇業(yè)觀念影響最大的人是______

A、父母或其他親人38%B、學校老師7%C、同學或朋友8%

D、成功人士7%E、憑自己選擇40%

7、您對企業(yè)的印象主要來自于:______（不定項）

A、網(wǎng)絡媒體 30%B、傳統(tǒng)媒體(電視、報刊等)報道28%C、企業(yè)的促銷活動 3%

D、企業(yè)員工 5%E、企業(yè)的公益活動7%F、企業(yè)獲獎情況2%

G、產品本身16%H、在校園的宣傳活動5%I、其他4%

8、如果進入這個企業(yè)，您最希望從企業(yè)中得到什么:_____（不定項）

A、企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗18%B、先進的管理模式 11%C、前沿知識信息10%

D、廣泛的人際關系17%E、團隊合作技7%F、良好的薪酬福利16%

G、自我價值的實現(xiàn) 13%H、穩(wěn)定的工作崗位6%I、其他1%

9、您對就業(yè)地區(qū)的選擇原因是(限選兩項):_______

A．生活條件好 19%B．有較大的發(fā)展機會 46%C．良好的人才政策 11%

D．看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境9%E．回報家鄉(xiāng)5%

F、響應國家號召 2%G、個人理想9%

10、如求職較為困難，您對去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)能否接受:______

A.樂于接受38%B.沒辦法時可以接受55%C.堅決不接受7%

11、您對求職薪酬的考慮(試用期后的工資): _______

A．1500-2000元4%B．2000-2500元19%C．2500-3000元 29%

D．3000-4000元24%E．4000-5000元15%F．5000元以上9%

12、您對以上薪酬標準的考慮是根據(jù)以下哪種情況確定的（多選）______

A．人才市場的行情30%B．對自身價值的評價34%

C．用人單位的實力25%D．老師、父母或同學的建議6%E．其他6%

13、您對現(xiàn)在求職形勢的看法: _______

A．自信可以找到合適的工作14%B．通過努力可以找到工作 56%

C．就業(yè)困難很大12%D、對找到合適的工作信心不足，就業(yè)形勢堪憂17%

14、您認為企業(yè)最看重求職者哪方面的能力：_______（不定項）

A、專業(yè)能力13%B、表達能力10%C、綜合能力 43%D、專業(yè)成績 2% E、學校名氣4%F、社會經(jīng)驗11%G、發(fā)展?jié)摿?12%H、思想品德4%

15、在以下選項中，您認為您的強項有_______（不定項）

A、社會活動能力 10%B、表達能力 10%C、團隊協(xié)作能力 17%

D、適應能力19%E、創(chuàng)新能力 8%F、管理能力8%

G、綜合分析能力10%H、自學能力 13%I、動手實踐能力5%

16、在以下選項中，您認為您的弱項有_______（不定項）

A、社會活動能力 13%B、表達能力20%C、團隊協(xié)作能力7%

D、適應能力4%E、創(chuàng)新能力 23%F、管理能力 13%

G、綜合分析能力8%H、自學能力4%I、動手實踐能力8%

17、針對我校學生考證成風這一現(xiàn)象，您認為：_______

A、贊同，多學一門技能多一種選擇25%

B、迫于就業(yè)壓力，可以理解51%

C、沒必要跟風，應把時間用在自己真正喜歡的事18%

D、與其考各種證，不如專攻一門技能6%

18、假如富士康來我校招工，并承諾試用期后首月工資3000元，您是否會去應聘_______

A、會 42%B、不會40%C、看情況，隨主流18%

19、您認為現(xiàn)在大學生就業(yè)后普遍感到壓力大，焦慮迷惘的原因是_______（不定項）

A、沒有找到自己喜歡的工作 9%B、工作壓力和生活壓力大48%

C、沒有足夠的娛樂休閑時間 4%D、傳統(tǒng)的教育方式?jīng)]有教會學生如此自我調節(jié)16% E、沒有樹立積極樂觀的人生觀與價值觀10%F、大學生眼高手低，過于浮燥14%

20、當您的興趣與就業(yè)產生矛盾時，您會如何選擇_______

A、就業(yè)要緊，學會生存再談興趣76%

B、堅持自己的興趣，寧可少賺錢也要過得快樂24%

21、您認為當前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么？（多選題）______

A、企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術人才，對應屆畢業(yè)生的需求總量減少20%

B、畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔22%

C、應屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺乏工作經(jīng)驗，沒有競爭力23%

D、就業(yè)信息機制不健全，信息渠道不暢通，信息不充分7%

E、政府、學校、用人單位及學生之間互相溝通和了解不夠7%

F、大學傳統(tǒng)教育模式弊端太多，不注重提高學生的綜合能力，不能為大學畢業(yè)生就業(yè)和職

業(yè)發(fā)展提供有效幫助 14%

G、就業(yè)市場不規(guī)范，“憑關系”、“走后門”等不公平競爭現(xiàn)象嚴重8%

22、您認為解決當前就業(yè)難的方法是?（多選題）______

A、調整擇業(yè)期望值，調整就業(yè)心態(tài)25%

B、尋求必要的就業(yè)指導，合理規(guī)劃職業(yè)生涯24%。

C、通過加強實習等多種方式更加了解企業(yè)24%

D、提高職業(yè)技能，提高就業(yè)技巧27%

23、您認為，學校應該怎樣培養(yǎng)學生，才能使學生畢業(yè)后既能順利找到工作又能滿足自身的發(fā)展，而不是將學生當成就業(yè)產品一樣批發(fā)出售。

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24、您創(chuàng)業(yè)的主要原因是什么______

A、覺得自己有能力 20%B、追求更大的發(fā)展空間 48%

C、充分鍛煉自己的綜合能力24%

D、父母、老師、朋友或成功人士的影響 7 %E、其他1%

25、您會選擇哪種創(chuàng)業(yè)方式______

A、獨資25%B、合資63%C、引進風險投資12%

26、您的創(chuàng)業(yè)熱情預期保持的時間是______

A、1年內6%B、1——3年35%C、3——5年 37%D、5年以上23%

27、除了自備資金外，您希望從其他哪些渠道獲得資金支持______

A、向親戚朋友借款 12%B、找合伙人投資51%

C、銀行貸款33%D、其他4%

28、您認為大學生創(chuàng)業(yè)的最主要條件是什么（限選兩項）______

A、具備資金實力 17%B、具有冒險與吃苦精神 33%

C、良好的社會關系21%D、文化水平高8%

E、家庭支持1%F、政府支持3%

G、土地保障5%H、創(chuàng)新思維11%I、其他1%

29、您認為目前創(chuàng)業(yè)可能遇到的最大困難是什么（限選兩項）______

A、自有資金不足 21%B、資金籌集難19%C、技術問題8%

D、消息不靈6%E、社會關系不廣22%

F、行業(yè)經(jīng)驗不足23%G、場地問題1%

H、與政府部門的關系（如審批、注冊的門檻過高）

I、產品銷售不好，打不開市場J、產權不明，專利得不到保障K、其他

30、您的創(chuàng)業(yè)方向是什么______

A、種養(yǎng)大戶 4%B、農資經(jīng)銷商5%C、中小產品加工業(yè) 10%

D、建筑運輸業(yè)6%E、商品流通業(yè)23%F、服務業(yè) 32%

G、IT行業(yè)12%H、娛樂業(yè) 1%I、餐飲業(yè) 4%J、其他5%

31、您認為學校的教育模式是否適合培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才______

A、是，有足夠的創(chuàng)業(yè)平臺讓學生充分發(fā)揮創(chuàng)新才能10%

B、是，教學方式新穎活潑且多元化，能激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維7%

C、否，模式僵硬呆板，扼殺學生的創(chuàng)造力37%

D、否，空喊口號，徒有形式，沒能真正發(fā)學生的創(chuàng)新才能46%

32、您認為中國的大環(huán)境適合大學生創(chuàng)業(yè)嗎______

A、適合，轉型期的中國有著無數(shù)的商機58%

B、不適合，成功的創(chuàng)業(yè)者只是少數(shù)的幸運兒42%

33、您認為在大學所學的知識與創(chuàng)業(yè)的關系______

A、關系密切29%B、關系不大68%C、毫無關系3%

34、是什么原因促使您考研的呢______（可多選）

A、個人喜歡所學專業(yè)，想進一步完善提高自己的知識結構和層次25%

B、本科畢業(yè)已不具有競爭優(yōu)勢，考研有利于將來更好的就業(yè)38%

C、不喜歡本科階段所學專業(yè)，希望考研選擇自己滿意的專業(yè)19%

D、躲避社會壓力，想繼續(xù)過校園生活6%

E、家長的督促使自己萌生考研的想法，完成父母心愿9%

F、目標不明確，考考再說，跟著社會形勢走 2%G、其他（請寫明）1%

35、對于考研學校的選擇，您主要從哪方面考慮______（可多選）

A、名校情結”或自己喜歡的學校22%B、根據(jù)自己的能力和復習狀況而定21%

C、考取的難易程度17%D、學校所在的地區(qū)或城市16%

E、考慮個人自身今后的發(fā)展17%F、受父母或男（女）朋友等的影響7%G、其他

36、您對考研成功的期望值是______

A、學習能力較強，較有把握考上研究生 33%

B、只要自己盡力就好，過程比結果更重要55%

C、自己學習成績較差，考上的機會很小11%

D、重在參與，考上考不上無所謂并沒抱多大的期望2%

37、您對考研是否已有了計劃______

A、是，非常詳細 17%B、有，大概計劃 58%C、沒有，沒想過 25%

38、您打算用多長時間來復習、準備考研______

A、半年13%B、一年28%C、一年半43%D、兩年及以上 16%

39、在考研中，您對自己能力的把握有多大______

A對自己的能力有信心40%B自己能力不強，但很努力31%

C能力一般，中等水皮25%D自己能力不強，沒把握4%

40、您對考研的態(tài)度______

A、孤注一擲，勢必考中 34%B、嘗試一下，考不上即放棄57%

C、不達目的不罷休9%

41、假如有一家知名大公司想應聘你，你是否會繼續(xù)堅持考研______

A、是48 %B、否52%

42、當身邊的同學都陸續(xù)踏上工作崗位，而您仍然在書海中奮斗，您能否有足夠堅定的決心以及堅韌的毅力執(zhí)著于自己的追求，并說明理由。

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43、以下選項您覺得哪個對考公務員更重要______

A、人脈關系48%B、學識能力50%C、運氣2%

44、您為什么要考公務員______（不定項）

A、鐵飯碗，穩(wěn)定38%B、工作輕松且福利好38%

C、社會身份較高10%D、別人考，我也考3 %

E、就業(yè)形勢嚴峻所迫11%

45、您想考哪種類型的公務員______

A、國家的33%B、地方的52%C、隨便，考上就行15%

46、您認為當一名公務員與當官的社會地位一樣嗎？______

A、是的 14%B、有點不一樣72%C、完全不一樣14%

47、您認為公務員考試公平嗎？______

A.、公平10%B.、不公平21 %C.、公平是相對的，不是絕對的公平69%

48、您覺得應屆畢業(yè)生缺乏實踐經(jīng)驗對于參加公務員考試影響大不大？______

A、影響很大，很多崗位都明確要求有工作經(jīng)驗，筆試和面試也有很多都涉及到與實踐經(jīng)驗

有關的問題41%

B、有影響，但是影響不大34%

C、基本上沒什么影響，多掌握一些考試和面試的技巧就可以了20%

D、不太清楚5%

49、您認為學校應該更重視公務員考試嗎______

A、沒必要，主要看個人39%B、有必要，可增加考試成功率52%

C、無所謂9%

50、您認為大學生“公務員熱”這種現(xiàn)象正常嗎？請說明理由

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第三篇：大學生就業(yè)方向感想

大學生就業(yè)方向感想

一、大學生的就業(yè)形勢

據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù)，2009年我國將有2400萬勞動力需要安排就業(yè)，其中將有超過700萬大學畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題。數(shù)據(jù)顯示,2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬,比2008年增長52萬；而據(jù)預測,2011年這一數(shù)字將達到峰值758萬。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現(xiàn),可以預見,在未來相當長時期內大學生就業(yè)壓力不會減弱。

大學生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題，更是一個社會問題。總體來說,大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學生就業(yè)的結構性矛盾日益突出。

二、大學生就業(yè)難的成因

1、高校擴招。自從2000年以來，畢業(yè)生的人數(shù)每年都在增加，2009年畢業(yè)生的人數(shù)是2000年的5倍多。隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業(yè)也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業(yè)增加了難度，但從國家長遠的利益看，高校的擴招也是迫不得已的一個選擇。

2、大學生的就業(yè)流向。70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會服務崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。而到基層就業(yè)的則少之又少，可見，大學生雖然多，大學生不愿到基層去工作，有業(yè)不就也是造成大學生就業(yè)問題突出的一個原因。

3、大學生就業(yè)的空間分布。大學生就業(yè)大多數(shù)集中到發(fā)達地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿意到欠發(fā)達地區(qū)工作的較少。其中廣州、上海、北京應屆大學生畢業(yè)生的首選，很少人愿意到西部地區(qū)就業(yè)。有一項對3000余名本科畢業(yè)生的調查表明，首選到北京工作的高達74.8%，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅決不干。這樣就造成了重東部，輕西

部；重高層，輕基層的不合理分布。如果大學生就業(yè)空間分布合理的話，就業(yè)問題就不會如此嚴峻或者不存在就業(yè)難的問題。把就業(yè)問題轉向西部是我們解決就業(yè)難問題的關鍵，也有利于實現(xiàn)社會發(fā)展水平的均衡，國家的共同富裕，大學生就業(yè)問題在某種程度是相對的過剩，這與大學生的觀念選擇就業(yè)造成空間布局不合理密切相關。

4、教育機制的弊端。有的專業(yè)過熱，出現(xiàn)了扎堆的現(xiàn)象，有的專業(yè)則無人問津，人才過缺。這與大學教育的機制有關系，很多教育活動只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務，沒有深入激發(fā)學生的潛能。很多的大學生在大學白白地浪費了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。

5、產業(yè)結構失衡。中國經(jīng)濟的“粗笨化”導致不需要多的大學生，反而需要更多地技工式的藍領工人，中國服務業(yè)不發(fā)達，偏重制造業(yè)，這樣后果是使可以從事服務業(yè)的大學生量減少，技工或者農民工增多。

6、勞動力市場管制增加了勞動力成本，短期內會減少勞動力需求。長期以來，我國勞動力權益沒有得到較好的保護，并引發(fā)了諸多影響社會穩(wěn)定的勞動事件。由于我國的就業(yè)立法并沒有雇員規(guī)模的限定，特別是中小企業(yè)與個體經(jīng)濟組織受到立法的影響最大，導致了國際通行的中小企業(yè)“管制豁免”優(yōu)勢的喪失，不利于創(chuàng)業(yè)激勵。

三、我校環(huán)科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況

我校環(huán)科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率在97%左右，總體來說就業(yè)率并不算低。但在就業(yè)崗位上多集中于中小型企業(yè)，大型企業(yè)較少，且專業(yè)對口較少。許多畢業(yè)生從事的工作與所學專業(yè)無關，甚至是偏差極大。

四、自身的實習經(jīng)歷

我曾于今年暑假(某年)去上海進行了為期兩個月的暑期實習。我所在的實習單位是某某公司（屬于中小型國企），在面試過程中我發(fā)現(xiàn)，雖然企業(yè)對專業(yè)有一定的要求，但更注重的是應聘者的學習領悟能力，以及邏輯思維能力和勤懇認真的工作態(tài)度。在與我同期應聘作實習生的人中也有非經(jīng)濟類專業(yè)的，甚至有些更為不合人意的院校，但有好幾人都憑借個人能力得到實習機會。而我僅是一個大一學生，甚至連本專業(yè)的專業(yè)知識都未開始學習。然而在工作過程中發(fā)現(xiàn)

在工作中學習專業(yè)知識遠比在學習中學習更為簡單實用。我做的是公司財務部的實習生，在此次的實習中我學到許多知識，讓我在開學后會計學的選修課學的更加輕松。

五、關于就業(yè)方向自身感想

1、在專業(yè)是上。⑴專業(yè)是否對口: 現(xiàn)在大學生就業(yè)不要固執(zhí)的選擇一定要專業(yè)對口，如果你有較強的學習能力，可以選擇其它與專業(yè)無關的工作，那么就業(yè)面會更廣。若是你的學習能力確實不行，而又無法找到本專業(yè)的工作，可嘗試與專業(yè)相關的工作。在大學學習過程中不要只局限于自身的專業(yè)，可選修其它的專業(yè)提高自身的知識面和能力。⑵專業(yè)選擇上: 現(xiàn)在許多大學生在專業(yè)選擇上，往往選擇熱門專業(yè)導致，這幾門專業(yè)人才過剩，畢業(yè)生無與專業(yè)對口的就業(yè)崗位。因此，專業(yè)的選擇對就業(yè)也是一個巨大考驗。

現(xiàn)在國家越來越注重全能型人才的培養(yǎng)，因此，全面提高個人素質，對大學生就業(yè)是一個很大的優(yōu)勢。

2、在就業(yè)區(qū)域上。有這樣一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)，東部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為62.43％，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為47.88％，西部地區(qū)高校這類學生比例為41.73％，東北地區(qū)比例為43.39％。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布。現(xiàn)在大學生就業(yè)集中于經(jīng)濟較發(fā)達城市，以上海、北京、深圳為主的國家主要的大型城市中，極少畢業(yè)生愿意去到西部或不發(fā)達城市或基層。其實，就我個人而言，西部、不發(fā)達城市和基層，這些地方更能體現(xiàn)一個大學生的價值，更能提高個人的能力，適應社會的生存，因此，就業(yè)于西部、不發(fā)達城市或基層，其實也是一個不錯的選擇。

3、在自主創(chuàng)業(yè)上。大學生正值精力與斗志昂揚的年齡，自主創(chuàng)業(yè)不為一個好的一個機會。但它對一個畢業(yè)生的要求更高，因此，在自身能力的范圍內可嘗試自主創(chuàng)業(yè)。

綜合以上，我認為大學生在就業(yè)時，不要局限于幾項工作，幾個地區(qū)，應當面對整個中國，從政治、經(jīng)濟、文化全面考量，將自己所學用到能夠進行全面發(fā)揮的領域中。同時，不斷學習，向全能型人才靠攏。

第四篇：大學生未來就業(yè)方向

大學生未來就業(yè)方向問卷調查 年級：級專業(yè)：性別： 1對自己所選專業(yè)是否滿意？A是B否

2你認為專業(yè)知識對未來就業(yè)的有用程度

A很有用B不太有用C一般D說不清楚 3是否打算從事本專業(yè)相關工作

Ａ從事Ｂ不從事Ｃ現(xiàn)在還不清楚

4所選就業(yè)單位

Ａ國企B企私企C外企

5是否會選擇自我創(chuàng)業(yè)

A會Ｂ不會Ｃ不清楚

6是否有過創(chuàng)業(yè)意識

Ａ有過Ｂ從沒考慮過

7未來收入期望（大學剛畢業(yè)）

Ａ1000元以下Ｂ1500-3000Ｃ3000-5000D5000元以上 8未來就業(yè)地區(qū)

Ａ一線城市Ｂ二線城市Ｃ回家Ｄ沒考慮過 9認為職業(yè)生涯規(guī)劃是否有用

Ａ有用Ｂ沒用Ｃ不是特別有用不過還可以 10現(xiàn)在是否在了解相關就業(yè)信息

Ａ經(jīng)常關注B從沒了解過C偶爾了解一下11通過 哪 些途徑了解就業(yè)信息

A圖書館B上網(wǎng)C同學、朋友、家人推薦

12你覺得大學是否需要為 以后就業(yè)做準備

A需要B不需要C沒考慮過

13實現(xiàn)職業(yè)目標是否重要

A重要B不重要C沒想過

14能否準確認識自我A能B不能C沒必要自我認知

15如果父母要你選擇你不喜歡的職業(yè)你會接受嗎A接受B不接受

16你認為職業(yè)是

A因為喜歡而做B因為做而喜歡

17你愿意放棄自己的專業(yè)選擇一個可以解決就業(yè)問題的工作么 A愿意B不愿意C沒考慮過

18對你就業(yè)方向影響最大的因素是什么？

19、對于學校的就業(yè)指導，你最希望獲得哪方面的信息呢？

20、對于未來就業(yè)，你認為你現(xiàn)在最欠缺的是什么?

第五篇：東莞理工學院在校大學生就業(yè)方向調查問卷設計

東莞理工學院在校大學生就業(yè)方向調查問卷 年級：_____________專業(yè)：_____________性別：____________

1、你是否滿意自己的本專業(yè)？

A．很滿意B．一般C．不滿意D．無所謂

2、面對金融危機，你是否有考慮過自己日后的就業(yè)方向？

A．認真思考B．偶爾考慮C．很少想D．無所謂

3、你認為職業(yè)生涯規(guī)劃重要嗎？

A．很重要B．一般重要C．不重要D．無所謂

4、你有詳細地做過職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？

A．認真對待B．有所考慮C．敷衍應付

5、你認為以下哪一個選項是你最有可能就業(yè)的方向？

A．考研B．考公務員C．創(chuàng)業(yè)D．待遇好的企業(yè)

6、你是否了解學校所提供的就業(yè)信息與就業(yè)渠道？

A．很了解B．有所了解C．不了解

7、你是否經(jīng)常關注校園里的招聘會嗎？

A．經(jīng)常關注B．偶爾留意C．不關注

8、你通過哪種方式了解就業(yè)就業(yè)信息與渠道？（可多選）

A．學校推薦B．親人介紹C．招聘會現(xiàn)場D．網(wǎng)上查詢

9、你認為當前大學生的就業(yè)形勢嚴峻嗎？

A．很嚴峻B．可以接受C．不嚴峻D．不清楚

10、你認為以下哪個因素對你日報就業(yè)的影響最大？

A．社會環(huán)境B．家庭環(huán)境C．自身因素D．其他因素

11、你認為大學生就業(yè)主要靠？

A．學校B．家庭C．關系D．自身的努力

12、你擇業(yè)前首先考慮的因素是？

A．興趣愛好B．工資待遇C．工作穩(wěn)定性D．個人發(fā)展前景

13、你覺得自己在就業(yè)求職的過程中，最具競爭實力的是？

A．學習成績B．專業(yè)技能C．實習經(jīng)歷D．各類證書

14、你愿意思去中小城市或西部發(fā)展嗎？

A．十分樂意B．可以接受C．不太想

15、你有出國留學的打算嗎？

A．十分希望B．有想過C．沒想過

16、你認為能接受的工資是？

A．1000—2000B．2000—3000C．3000—4000D．4000以上

E．其他 E．其它