第一篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告的寫作格式和寫作要求

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告的寫作格式和寫作要求

一、調(diào)研報(bào)告的格式

（一）封面公司

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

調(diào)

研

報(bào)

告

撰寫人： XXX

2009年10月

（二）標(biāo)題

標(biāo)題：XXXXXXXX

（三）正文

1、根據(jù)各自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)確定的調(diào)研題目，找出存在的突出問題。

2、存在問題的主客觀原因分析。

3、提出解決問題的辦法和措施。

調(diào)研報(bào)告不少于3000字。同時(shí)，通過調(diào)研，初步梳理出本單位影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)研報(bào)告要在班子成員個(gè)人調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上形成。

二、調(diào)研報(bào)告的寫作特點(diǎn)

（一）調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn)

1、寫實(shí)性。調(diào)研報(bào)告是在掌握大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)。

2、針對(duì)性。調(diào)研報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)研取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)研報(bào)告反映的問題集中而有深度。

3、邏輯性。調(diào)研報(bào)告離不開確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

（二）調(diào)研報(bào)告的寫法

調(diào)研報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

1、標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××公司關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”、“××××思考（建議、分析、對(duì)策研究）”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《××××的情況調(diào)查》，提問式如《為什么××××》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)研的對(duì)象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《可持續(xù)發(fā)展重在以人為本--××公司人才困境與出路》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

2、正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)研本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)研對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

主體。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)研研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)研研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

三、撰寫調(diào)研報(bào)告防止的幾種傾向

深入開展調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。按照局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分管工作和調(diào)研課題，采取多種形式，深入一線開展調(diào)查研究，寫出調(diào)研報(bào)告。

一、深入開展調(diào)研。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)，深入基層一線，采取走訪、座談、問卷等多種形式，開展具有針對(duì)性的調(diào)研，廣泛聽取干部職工的意見和建議，了解和掌握在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展方面需要研究解決的突出問題。

二、撰寫調(diào)研報(bào)告。調(diào)研人員要對(duì)調(diào)研過程中了解的情況進(jìn)行認(rèn)真梳理，找出存在問題，分析形成原因，有針對(duì)性地提出解決辦法，形成有理論、有實(shí)踐、有深度、有見地的調(diào)研報(bào)告，杜絕照抄照搬、空對(duì)空的現(xiàn)象。

三、開展交流討論。調(diào)研報(bào)告形成后，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織交流討論，提出修改意見。并上報(bào)局黨委和市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每個(gè)單位至少要有一篇高質(zhì)量、有深度的調(diào)研報(bào)告。局黨委將把各單位上報(bào)的調(diào)研報(bào)告匯編成冊(cè)，做為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)資料。

四、時(shí)間要求。各單位一定要抓緊此項(xiàng)工作，務(wù)于本月２５日前將調(diào)研報(bào)告報(bào)送局黨委。

第二篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告的寫作格式和寫作要求(精)

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告的寫作格式和寫作要求

一、調(diào)研報(bào)告的格式(一封面 公司

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) 調(diào) 研 報(bào) 告

撰寫人: XXX 2009年10月(二標(biāo)題

標(biāo)題:XXXXXXXX(三正文

1、根據(jù)各自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)確定的調(diào)研題目,找出存在的突出問題。

2、存在問題的主客觀原因分析。

3、提出解決問題的辦法和措施。

調(diào)研報(bào)告不少于3000字。同時(shí),通過調(diào)研,初步梳理出本單位影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)研報(bào)告要在班子成員個(gè)人調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上形成。

二、調(diào)研報(bào)告的寫作特點(diǎn)(一調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn)

1、寫實(shí)性。調(diào)研報(bào)告是在掌握大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)。

2、針對(duì)性。調(diào)研報(bào)告一般有比較明確的意向,相關(guān)的調(diào)研取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以,調(diào)研報(bào)告反映的問題集中而有深度。

3、邏輯性。調(diào)研報(bào)告離不開確鑿的事實(shí),但又不是材料的機(jī)械堆砌,而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證,探明事物發(fā)展變化的原因,預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì),提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,得出科學(xué)的結(jié)論。

(二調(diào)研報(bào)告的寫法

調(diào)研報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

1、標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××公司關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”、“××××思考(建議、分析、對(duì)策研究”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《××××的情況調(diào)查》,提問式如《為什么××××》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)研報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)研的對(duì)象、范圍、問題,這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《可持續(xù)發(fā)展重在以人為本--××公司人才困境與出路》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

2、正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)研本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)研對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問

題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)研的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

主體。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)研研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)研研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

三、撰寫調(diào)研報(bào)告防止的幾種傾向

深入開展調(diào)研,撰寫調(diào)研報(bào)告是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。按照局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分管工作和調(diào)研課題,采取多種形式,深入一線開展調(diào)查研究,寫出調(diào)研報(bào)告。

一、深入開展調(diào)研。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí),深入基層一線,采取走訪、座談、問卷等多種形式,開展具有針對(duì)性的調(diào)研,廣泛聽取干部職工的意見和建議,了解和掌握在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展方面需要研究解決的突出問題。

二、撰寫調(diào)研報(bào)告。調(diào)研人員要對(duì)調(diào)研過程中了解的情況進(jìn)行認(rèn)真梳理,找出存在問題,分析形成原因,有針對(duì)性地提出解決辦法,形成有理論、有實(shí)踐、有深度、有見地的調(diào)研報(bào)告,杜絕照抄照搬、空對(duì)空的現(xiàn)象。

三、開展交流討論。調(diào)研報(bào)告形成后,各單位領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織交流討論,提出修改意見。并上報(bào)局黨委和市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每個(gè)單位至少要有一篇高質(zhì)量、有深度的調(diào)研報(bào)告。局黨委將把各單位上報(bào)的調(diào)研報(bào)告匯編成冊(cè),做為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)資料。

四、時(shí)間要求。各單位一定要抓緊此項(xiàng)工作,務(wù)于本月25日前將調(diào)研報(bào)告報(bào)送局黨委。

第三篇：調(diào)研報(bào)告寫作要求

調(diào)研報(bào)告的格式及寫作指南

一、什么是調(diào)研報(bào)告？

調(diào)研報(bào)告是指對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來的一種寫作方式。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。因?yàn)椋瑢?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評(píng)估。

二、如何寫好調(diào)研報(bào)告? 第一，要寫好調(diào)研報(bào)告首先要掌握翔實(shí)的資料，資料可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的，包括各種觀察數(shù)據(jù)、調(diào)查所得等，這是調(diào)研報(bào)告的生命。第二手資料主要來源是圖書館和資料室的文獻(xiàn)資料以及書報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的資料。掌握大量的符合實(shí)際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報(bào)告的前提。

第二，對(duì)于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ鳎瑥闹姓页鍪挛锏膬?nèi)在規(guī)律性。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對(duì)其進(jìn)行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價(jià)值的東西，這是寫調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的。

第三，用詞力求準(zhǔn)確，文風(fēng)樸實(shí)。毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》是很好的典范。寫調(diào)研報(bào)告，應(yīng)該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂。特別是被調(diào)查對(duì)象反映事物的典型語言，應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用。不要盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復(fù)雜的詞語來表達(dá)，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄。

調(diào)研報(bào)告一般是針對(duì)解決某一問題而產(chǎn)生的。報(bào)告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢(shì)和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達(dá)不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報(bào)告，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。

第四，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。調(diào)研報(bào)告要做到觀點(diǎn)鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點(diǎn)要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事。

邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點(diǎn)之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關(guān)系，無論多少事例也很難證明觀點(diǎn)的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。

第五，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報(bào)告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識(shí)。一項(xiàng)政策往往涉及到國民經(jīng)濟(jì)的許多方面，并且影響到不同的社會(huì)群體，只有具備很寬的知識(shí)面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目。事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報(bào)告的寫作過程實(shí)際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報(bào)告的論點(diǎn)和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社 會(huì)規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。

三、格式：

（一）題頁

題頁點(diǎn)明報(bào)告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱和報(bào)告日期。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）目錄表

目錄是調(diào)研報(bào)告中主要段落的簡表，一般放臵在正文的前面，因而是調(diào)研報(bào)告的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，應(yīng)該注意： 1．準(zhǔn)確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

2．清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。3．完整。目錄既然是導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來，不得遺漏。

（三）調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要（摘要）

這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的正文中獲取更多的信息。有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。

（四）關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、摘要和正文中選取出來的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引文章內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇文章一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行。關(guān)鍵詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定關(guān)鍵詞時(shí)，要對(duì)文章進(jìn)行主題分析，然后進(jìn)行摘選。

（五）正文(主體部分)包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。

在正文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對(duì)這些的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。

在正文部分，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度。

（六）結(jié)論和建議

應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難，提出解決方法，即建議。對(duì)建議要作一簡要說明，使讀者可以參考本文中的信息對(duì)建議進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià)。

（七）附件

附件內(nèi)容包括一些過于復(fù)雜、專業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號(hào)，以便查尋。

四、基本要求

（一）頁面設(shè)臵

1、紙張大小：a4

2、頁邊距：上2.8cm、下2.5cm，左、右2.5cm，裝訂線：左側(cè)0.5cm

3、文檔網(wǎng)格：無網(wǎng)格（設(shè)臵文檔網(wǎng)格后無法達(dá)到模板格式要求！）

（二）字體說明

1、文章標(biāo)題：黑體三號(hào)加粗（居中）

2、章回標(biāo)題：黑體小三號(hào)加粗（居中）

3、小節(jié)標(biāo)題：黑體四號(hào)加粗（左對(duì)齊）（如還有二級(jí)、三級(jí)小節(jié)標(biāo)題，字號(hào)依次縮小，分別是：黑體小四加粗、黑體五號(hào)加粗）

4、正文：宋體五號(hào)字

（三）裝訂順序

全篇文章的裝訂依次為：封面→任務(wù)書→批閱表→目錄→摘要→正文

五、寫作流程指南 文章的寫作，一般包括選題、搜集整理材料、確定論點(diǎn)和草擬提綱、撰寫、修改和定稿五個(gè)步驟。下面對(duì)這五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分別闡述：

1、選題。選題是完成調(diào)研報(bào)告撰寫成敗的關(guān)鍵，所選題目要大小適度，難易適中。由于完成的時(shí)間大體上只有三五個(gè)月，文章字?jǐn)?shù)也有一定限制，因此選的題目不能過大。否則，為時(shí)間、精力、資料等條件所限，將難以寫好。題目小一點(diǎn)，寫得實(shí)在一點(diǎn)，把問題講得透徹一點(diǎn)，對(duì)于初學(xué)寫調(diào)研報(bào)告的同學(xué)來說，是一個(gè)較好的鍛煉。

2、搜集整理材料。材料是一篇文章的基石，任何一篇調(diào)研報(bào)告都不是無本之木，無源之水，材料搜集、整理的質(zhì)量，在很大程度上決定了整篇文章質(zhì)量。一般而言，確定選題過程中就可能已經(jīng)接觸和掌握一些材料，只是還不充分，也比較零散。一旦論題和寫作計(jì)劃大致決定，收集材料就會(huì)首先提上日程。

從資料的搜集途徑上看,學(xué)生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實(shí)地調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)與觀察等三個(gè)方面來搜集資料。搜集資料越具體、越細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來。首先，查問資料時(shí)要熟悉、掌握?qǐng)D書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊(cè)、數(shù)字等。其次，做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手料，調(diào)查研究時(shí)要做到目的明確、對(duì)象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開會(huì)、訪問、問卷。最后，關(guān)于實(shí)驗(yàn)與觀察，實(shí)驗(yàn)與觀察是搜集科學(xué)資料數(shù)據(jù)，獲得感性知識(shí)的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運(yùn)用本方法時(shí)要做認(rèn)真的全面記錄。

3、確定論點(diǎn)和草擬提綱。

論點(diǎn)是文章的靈魂，是內(nèi)容的核心，也是決定文章學(xué)術(shù)質(zhì)量的最重要的指標(biāo)。論點(diǎn)的提煉與形成必須實(shí)事求是，遵循科學(xué)的態(tài)度，不是主觀預(yù)設(shè)，不是從既定的理論框架出發(fā)，而是通過對(duì)大量材料的深入分析研究，用科學(xué)的理論方法，進(jìn)行的加工。文章評(píng)審一般都看重有沒有作者自己新穎的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)是否正確和深刻，很重要的就是考察是否具備實(shí)事求是的科學(xué)性和創(chuàng)新價(jià)值。確定論點(diǎn)后，一定要擬訂論文的寫作提綱。如果沒有完整的寫作提綱的話，邏輯思維就會(huì)出現(xiàn)偏差。三千字以上的文章一般要有提綱。把一個(gè)個(gè)提綱羅列出來，羅列出來以后看一下，總論點(diǎn)是什么，分論點(diǎn)是什么，圍繞著總論點(diǎn)有幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)列出來了以后，一定要注意以綱帶目，以目服綱這樣的一個(gè)關(guān)系。把這個(gè)關(guān)系弄清楚了以后，還要搞清楚它們之間是并列的關(guān)系還是主從關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系，邏輯關(guān)系。總之，提綱擬定后，一篇文章的輪廓基本上就出來了。

4、撰寫。提綱擬訂后，就可以動(dòng)手寫了。文章的撰寫方式多種多樣，而且寫作過程碰到問題也是各種各樣的，正所謂文無定法，不可能規(guī)定什么程序。此處只能就通常容易碰到的問題，提示應(yīng)當(dāng)注意的一些方面，包括必要的心理準(zhǔn)備。

（1）基本觀點(diǎn)與核心概念應(yīng)當(dāng)鮮明突出。盡量將中心論點(diǎn)和各層次的小論點(diǎn)都加于凸現(xiàn)，比如特地把總論點(diǎn)放在篇首，各層的小論點(diǎn)也放在每一章節(jié)或各段的前頭，論述結(jié)束又每每有所呼應(yīng)。這樣的文章就會(huì)眉目清楚。

（2）各段落章節(jié)之間要講究邏輯聯(lián)系，有過渡的論說使得前后銜接，讓人能了解思路的發(fā)展走向。

（3）選擇適合表現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容而又自己比較能夠發(fā)揮的論述語言。

（4）文章草稿的撰寫不求一步到位。最好按提綱一路寫下去，只要思路大體通的，粗略一些也無妨，把基本的內(nèi)容大致寫下來，拉起一個(gè)架構(gòu)輪廓，然后回過頭來再梳理、修改。（5）修改和定稿。通過這一環(huán)節(jié)，可以看出文章寫作意圖是否已經(jīng)表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范。這一階段主要是為了使文章前后邏輯一致，增強(qiáng)說服力；文筆更加流暢、通順；同時(shí)注意全文的文字、排版問題。

六、注意事項(xiàng)

1、文章字?jǐn)?shù)3000字以上。

2、畢業(yè)調(diào)研報(bào)告以班為單位，每人收50元（含《論文指導(dǎo)》工本費(fèi)2元，封面裝幀等8元，評(píng)審費(fèi)40元）。不交錢不發(fā)《指導(dǎo)》，不交評(píng)審費(fèi)等不給成績,不予畢業(yè)；

3、寫作進(jìn)度要求：

①調(diào)研報(bào)告定稿要求2010年12月31日之前上交；

②2011年1月23日至2月18日，為論文批閱時(shí)間；

4、所有畢業(yè)班的學(xué)生不管在哪里工作，必須隨時(shí)保持與班主任的聯(lián)系。江西城市學(xué)院管理學(xué)院

2010-10-20篇二：調(diào)查報(bào)告的寫作要求

附件三

調(diào)查報(bào)告的寫作要求

一、要明確調(diào)查報(bào)告的寫作要求。

調(diào)查報(bào)告就是要到某個(gè)具體單位去實(shí)地調(diào)查走訪、座談，了解具體情況，而論文則是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活、工作中的一些問題進(jìn)行理性思考而表述自己的觀點(diǎn)、看法或提出一些合理化的建議、主張等。調(diào)查報(bào)告重在調(diào)查，如實(shí)發(fā)映某些問題，發(fā)映的情況和問題一定要具體細(xì)致；而論文重在表明觀點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。這兩種文體有各自不同的特點(diǎn)，千萬不可混淆。總之，寫調(diào)查報(bào)告就是將自己親自調(diào)查的情況和問題，用語言文字表述出來，發(fā)現(xiàn)問題（好的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的缺點(diǎn)錯(cuò)誤），以便向相關(guān)部門的社會(huì)反映問題、推廣經(jīng)驗(yàn)。

二、要明確調(diào)查報(bào)告寫作的四個(gè)操作環(huán)節(jié)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：列出調(diào)查提綱或調(diào)查方案

實(shí)際上我們所要求學(xué)員完成的是一種相當(dāng)于“調(diào)查方案”的提綱，是對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行的調(diào)查所作的一個(gè)系統(tǒng)思考，是對(duì)理出的調(diào)查工作思路的一個(gè)書面表述。其必備的項(xiàng)目有六個(gè)：目的、范圍（內(nèi)容）、對(duì)象、方法、時(shí)間、地點(diǎn)；有的學(xué)員再外加上步驟，自然更好，而這其中關(guān)鍵的問題是：每一個(gè)項(xiàng)目屬下，其內(nèi)容要實(shí)而不能虛，如不可出現(xiàn)╳╳學(xué)校、╳╳學(xué)生這樣的字樣；且內(nèi)容要具體，如調(diào)查方法，就不能簡單的列一個(gè)調(diào)查方法了事，而是要講清楚如何設(shè)計(jì)、如何實(shí)施，如問卷調(diào)查法，就應(yīng)設(shè)計(jì)出問卷樣本。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：寫出詳細(xì)、完整、具體的調(diào)查記錄

對(duì)于調(diào)查資料，我們特別要強(qiáng)調(diào)原始資料，如補(bǔ)記的談話記錄，要有問有答；如會(huì)議記錄，要有發(fā)言人姓名；如問卷調(diào)查，要交來回收的問卷；如觀察記錄，要記錄的時(shí)間地點(diǎn)。當(dāng)然，在交足原始資料的基礎(chǔ)上，也可以付上整理資料時(shí)做的概括性的敘述或小結(jié)，但是不可光有概括而沒有原始資料。第三個(gè)環(huán)節(jié)：調(diào)查研究（參照《調(diào)查研究方法一覽表》）

資料調(diào)查即文獻(xiàn)閱讀，是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，而且需要指導(dǎo)教師投入相對(duì)較大的精力，且要指導(dǎo)學(xué)員做好讀書筆記或讀書卡片。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：初稿及成稿的寫作

各種調(diào)查研究方法一覽表

三、調(diào)查報(bào)告的一般規(guī)范

調(diào)查報(bào)告要符合格式要求和文體規(guī)范。

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題可用單標(biāo)題形式，也可用正標(biāo)題加副標(biāo)題的形式。

單標(biāo)題應(yīng)直接揭示文章內(nèi)容和文體。如“××小學(xué)素質(zhì)教育情況調(diào)查”，題目既揭示了調(diào)查對(duì)象的范圍——“××小學(xué)”，又揭示了文章所要解決的問題范圍是關(guān)于“素質(zhì)教育”的，還揭示了這篇文章的文體是調(diào)查報(bào)告。

正標(biāo)題加副標(biāo)題一般由正、副標(biāo)題共同揭示文章內(nèi)容，而由副標(biāo)題揭示文體。如“轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育——××小學(xué)素質(zhì)教育情況調(diào)查”，正標(biāo)題和副標(biāo)題共同揭示了文章內(nèi)容是有關(guān)素質(zhì)教育的。從正標(biāo)題可以看出，文章是發(fā)掘素質(zhì)教育的成果或正面經(jīng)驗(yàn)的，而取得這些成果或經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵在教育觀念的轉(zhuǎn)變。

也有正標(biāo)題是文學(xué)性的，文章內(nèi)容主要由副標(biāo)題來揭示。這樣的標(biāo)題比較少見。正文一般包括以下內(nèi)容：

● 對(duì)選題及其意義、調(diào)查對(duì)象、方法的介紹。介紹選題是要表明你的文章是有現(xiàn)實(shí)意義、有價(jià)值的；介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法，是要表明你使用的方法是科學(xué)的，文中的材料是真實(shí)可靠的。這部分內(nèi)容在文章開頭，要求簡明概括。

● 圍繞所要解決的問題安排調(diào)查材料。這是文章的主要內(nèi)容，一般占用篇幅最多。材料要有所取舍，以必要、夠用為原則，以能充分說明問題為限。最好能用簡單的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)材料進(jìn)行量化處理，能用統(tǒng)計(jì)圖表顯示的要盡可能用統(tǒng)計(jì)圖表顯示。

● 對(duì)調(diào)查材料進(jìn)行分析，得出結(jié)論。既可以邊安排材料邊進(jìn)行分析（夾敘夾議）；也可以先安排材料后集中進(jìn)行分析（先敘后議）。

● 對(duì)調(diào)查所要解決的問題進(jìn)行討論，提出自己的思考或意見、建議。

后兩項(xiàng)內(nèi)容是文章的閃光點(diǎn)，表明你的認(rèn)識(shí)深度和分析問題、解決問題的能力。文無定法，在符合調(diào)查報(bào)告的一般規(guī)范的基礎(chǔ)上，具體應(yīng)怎樣結(jié)構(gòu)文章，是相當(dāng)靈活的。調(diào)查報(bào)告的語言應(yīng)平實(shí)、簡明，應(yīng)盡量不用或少用文學(xué)語言。

在動(dòng)筆之前，可多參考一些比較正規(guī)的調(diào)查報(bào)告，學(xué)習(xí)這種文體的寫作特點(diǎn)和方法，以保證你能寫出符合文體規(guī)范的調(diào)查報(bào)告。篇三：調(diào)查報(bào)告寫作要求.實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求：

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成： 1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。2．學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括： a)“摘要”字樣； b)摘要正文； c)關(guān)鍵詞； d)中圖分類號(hào)。4．正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報(bào)告內(nèi)容 5．結(jié)束語

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。7．參考文獻(xiàn) 范┆文網(wǎng))整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有。』 8.附錄

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

二、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟：

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下： 1.收集資料

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。3.起草

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

三、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則： 1.書寫

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱（“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號(hào)”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號(hào)”“宋體”），摘要（“四號(hào)”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號(hào)”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號(hào)”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號(hào)”“宋體”）。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。3.名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。4.量和單位

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制（si）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。5.數(shù)字

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。6.標(biāo)題層次

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn) 7.注釋

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。8.公式

公式應(yīng)居中書寫，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。9.表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格

書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。10.插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內(nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制；若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字。11.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過3位時(shí)，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

心得體會(huì)

在這1個(gè)多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個(gè)過程里，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷售，制作一些簡單的報(bào)表```很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹５沁^了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些工廠貨物的名稱。我現(xiàn)在上班近1個(gè)月了，在這短短一個(gè)月中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了同事和廠長給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。在工作的這一個(gè)月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文員專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文員有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文員基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文員管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文員管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

在這一過程中，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！篇四：調(diào)查報(bào)告格式要求(參考)調(diào)查報(bào)告格式要求

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對(duì)性、邏輯性。

根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：

一、標(biāo)題要求

標(biāo)題可以有兩種寫法：

1、一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。

2、另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《安徽工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐(轉(zhuǎn)載于:調(diào)研報(bào)告寫作要求)調(diào)查》等。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào) 查 人：

調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）

三、報(bào)告正文：

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法經(jīng)驗(yàn)以及分析調(diào)查研究所得出的各種具體認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)和基本結(jié)論。3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

四、打印要求：

1、紙張：a4紙

2、字號(hào)及字體：標(biāo)題部分用3號(hào)黑體字；正文部分一級(jí)目錄用4號(hào)黑體字，其他部分用小四號(hào)宋體字。

3、行間距：行距為多陪行距1.5，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

4、頁邊距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。

五、附一篇格式樣文：

（紙張為a4紙，頁邊距上3.0cm，下3.0cm，左3.0cm，右3.0cm;裝訂線0cm）

關(guān)于通州區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報(bào)告（標(biāo)題：3號(hào)黑體居中）

校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)問題。因此，對(duì)制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動(dòng)當(dāng)前和諧社會(huì)與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進(jìn)程。（正文：小四號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍1.5）

本人于2007年1月22日至2月12日對(duì)中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：

一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“一”，黑體4號(hào)不加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）

通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個(gè)社區(qū)，總面積4.7平方公里，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據(jù)2006年9月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)查”）顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動(dòng)83場(chǎng)次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動(dòng)0.3次。

二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題

（一）工作者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與活動(dòng)組織形式不合理（二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”，小四號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)）

在此次調(diào)查中，我重點(diǎn)對(duì)街道內(nèi)的校外教育工作者隊(duì)伍基本情況進(jìn)行了調(diào)查：街道內(nèi)16個(gè)社區(qū)居委會(huì)80名社區(qū)專職工作者中共有專（兼）職校外教育工

作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個(gè)社區(qū)中共有13個(gè)社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會(huì)會(huì)員人員共計(jì)60名，平均年齡53.7歲；16個(gè)社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。

（三級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“1.”，空一格后接排正文，小四號(hào)宋體加粗）1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機(jī)制 社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動(dòng)全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。2．與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系 實(shí)行教育場(chǎng)所全部無償對(duì)青少年開放制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。篇五：調(diào)查報(bào)告的寫作要求1 調(diào)查報(bào)告的寫作要求

一、結(jié)構(gòu)要求

調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、署名、正文三部分組成，其中正文部分又分為前言、主體（即狹義的“正文”）、結(jié)語三部分。

（一）標(biāo)題。可用單標(biāo)題或雙標(biāo)題。

1、單標(biāo)題。單標(biāo)題又可采用公文式和報(bào)道式、觀點(diǎn)式。公文式標(biāo)題如《關(guān)于??的調(diào)查報(bào)告》，最為常見。

2、雙標(biāo)題。雙標(biāo)題由主標(biāo)題和副標(biāo)題共同組成。主標(biāo)題起概括事由或揭示主題的作用，副標(biāo)題是對(duì)主標(biāo)題的補(bǔ)充，副標(biāo)題需加上 “——??調(diào)查”文種名稱。

（二）署名。標(biāo)題下面要署名，即寫姓名、年級(jí)、班級(jí)。注意：不要在報(bào)告結(jié)束后署名。

（三）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)語三部分。

1、前言。前言是調(diào)查報(bào)告的開頭，內(nèi)容通常為對(duì)本次調(diào)研情況的簡要說明。前言內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)研選題的初衷、主題、調(diào)研的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)研的對(duì)象范圍、所采用的方法。然后用“現(xiàn)將本次調(diào)查的有關(guān)情況報(bào)告如下。”作結(jié)語，從而過渡到正文。注意：“現(xiàn)將本次調(diào)查的有關(guān)情況報(bào)告如下。”一句必須寫。

2、主體。是前言的延伸和展開，是全文的重點(diǎn)。主體應(yīng)包括對(duì)調(diào)研活動(dòng)獲得的原始數(shù)據(jù)和材料的列舉、分析和研究。文章要求深入、細(xì)致，由此及彼，注重對(duì)客觀規(guī)律的推導(dǎo)過程。用事實(shí)說話、作分析、得結(jié)論，而不是先有主觀結(jié)論，反過來用事實(shí)論證——這是調(diào)查報(bào)告與論文的核心區(qū)別。當(dāng)然，在主體部分，也可以寫上與調(diào)查有關(guān)的知識(shí)、背景、對(duì)象材料。如果是引用的，要注明。

3、結(jié)語。是對(duì)前文調(diào)查研究的歸納總結(jié)，可以針對(duì)當(dāng)前存在的問題提出處理意見或改進(jìn)措施。反映客觀事實(shí)的調(diào)查

報(bào)告，亦可以提出撰稿人的希望和要求。結(jié)語要簡潔有力，給人留下深刻的印象。

調(diào)查報(bào)告是“用事實(shí)說話”，報(bào)告作者所見所聞客觀現(xiàn)象和事實(shí)，以及實(shí)事求是的分析研究，因此，主觀的感受、收獲，不要寫在其中。如果一定要寫，請(qǐng)另外再單獨(dú)寫一篇“后記”。

報(bào)告全文字?jǐn)?shù)的一般要求是：個(gè)人獨(dú)立完成的，字?jǐn)?shù)為1500字左右；2人合作完成的，字?jǐn)?shù)要求在2500字左右。

二、語言要求

（一）樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、精煉、清晰、簡明。

（二）采用“平鋪直敘”的寫作手法。按要求的格式寫，切忌寫成散文。

三、內(nèi)容要求

調(diào)查報(bào)告應(yīng)側(cè)重于對(duì)事物現(xiàn)狀的反映和探討，進(jìn)而了解認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系、區(qū)別以及事物的客觀規(guī)律。行文中，應(yīng)注意以下四點(diǎn)：

（一）要用事實(shí)說話，結(jié)論、觀點(diǎn)都要建立在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，切忌脫離事實(shí)、先入之見、空發(fā)議論。注意與論文的區(qū)別：前者是一切結(jié)論建立在調(diào)查事實(shí)基礎(chǔ)上，先事實(shí)，后結(jié)論，一切用事實(shí)說話，不夸大、縮小、歪曲；后者是先有主觀論點(diǎn)，后找理論和經(jīng)驗(yàn)證據(jù)再證明之。

（二）要合理篩選材料，并進(jìn)行分析，切忌大量堆積材料。

（三）要結(jié)合記敘、描寫、議論、說明等多種表達(dá)方式，以夾敘夾議、層層深入、引人入勝者為優(yōu)。一方面，要通過研究理解理論、發(fā)展知識(shí)，尋找社會(huì)運(yùn)行的新規(guī)律；另一方面，通過研究，直接幫助解決社會(huì)實(shí)踐中的各種實(shí)際問題。

（四）強(qiáng)調(diào)“新、真、細(xì)”。新：選題、材料、結(jié)論、觀點(diǎn)新；真：真實(shí)，不弄虛作假，不隨意夸大或掩蓋事實(shí)；細(xì)：

材料科學(xué)詳實(shí)，注意定性與定量相結(jié)合，對(duì)亮點(diǎn)、重點(diǎn)之處要詳細(xì)敘述，切實(shí)反映實(shí)際情況。

第四篇：-調(diào)研報(bào)告寫作要求

全國助理經(jīng)營師執(zhí)業(yè)資質(zhì)認(rèn)證

（城市軌道運(yùn)營管理專業(yè)方向）

調(diào)研報(bào)告

題目________________________________________________ 作者_(dá)_______________________ 學(xué)校________________________ 日期________________________

中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)

中國商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心

城市軌道交通運(yùn)營管理調(diào)研報(bào)告寫作要求 通過對(duì)學(xué)員開展調(diào)研報(bào)告撰寫技巧方面的輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員撰寫一篇有關(guān)城市軌道交通運(yùn)營（包含但不限于安檢、票務(wù)、監(jiān)理等）經(jīng)營管理方面的調(diào)研報(bào)告（2000—3000字）。撰寫過程中應(yīng)由具有中、高級(jí)職稱的專業(yè)人員作為調(diào)研報(bào)告指導(dǎo)教師，在選題、立論、實(shí)踐等方面?zhèn)€別地對(duì)學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，沒有答辯要求。

撰寫調(diào)研報(bào)告要有明確的主題，清晰的條理和簡潔的表現(xiàn)形式。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)體系應(yīng)包括：調(diào)研目的、調(diào)研方法、調(diào)研范圍以及數(shù)據(jù)分析在內(nèi)的一系列的內(nèi)容，在實(shí)際工作過程中體會(huì)并加以總結(jié)。

一、調(diào)研報(bào)告的一般寫作方法

1、標(biāo)題。調(diào)研報(bào)告一般有正題和副題。正題或概括調(diào)研的內(nèi)容或揭示主題；副題表明調(diào)查的單位、地點(diǎn)或所寫事情，或表明調(diào)查對(duì)象及范圍。

2、正文：開頭，簡要說明為了什么目的，在什么時(shí)間，到什么地點(diǎn)，對(duì)哪個(gè)對(duì)象或范圍，做了哪些調(diào)研，本文所要報(bào)告的主要內(nèi)容是什么。

3、主體：這部分沒有固定的格式，要根據(jù)調(diào)研的性質(zhì)和材料決定不同的寫法。常見的有兩種寫法：一種是按照事物性質(zhì)歸類、并列地從幾方面來寫；另一種是按事情發(fā)生的先后順序安排材料，分成互相銜接的幾部層分析，說明問題。也以把調(diào)研的結(jié)論寫在開頭部分。

4、結(jié)尾：這部分要對(duì)調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，作一個(gè)概括歸納總結(jié)。有的是歸納問題，加深印象；有的是揭示實(shí)質(zhì)，深化主題；有的是指出問題，努力趕上；有的是表達(dá)決心，展望未來；也有的正文都講了，干脆把結(jié)尾省略了。至于是否署名和日期，視具體情況而定。有的把調(diào)查人姓名寫在標(biāo)題下面，也可寫在最后不等。

二、調(diào)研報(bào)告應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、寫調(diào)研報(bào)告要首先做好調(diào)查研究，占有大量詳細(xì)的第一手材料。

2、分析材料，鑒別真?zhèn)危_立正確的主題，如實(shí)反映客觀情況。

3、調(diào)研不是為了調(diào)研而調(diào)研，而是要解決問題。因此，要使調(diào)研報(bào)告能向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)、提供情況，作為制定方針、政策的參考；也要使調(diào)研報(bào)告通過反映點(diǎn)上的典型情況，指導(dǎo)、推動(dòng)面上的工作。

三、調(diào)研報(bào)告格式與基本形式

1、調(diào)研報(bào)告必須用宋體打印在A4紙上，撰寫與裝訂由以下部分組成：

（1）封面：題目、作者、日期；

（2）調(diào)研報(bào)告正文；

（3）參考文獻(xiàn)（標(biāo)明作者、刊名或書名、出版社、出版年月）與附錄（凡是引用他人的觀點(diǎn)、名人名言等請(qǐng)注明出處）。

2、字體要求：

（1）中文格式：調(diào)研報(bào)告題目：黑體二號(hào)居中；

摘要：黑體小三號(hào)；摘要正文：宋體小四號(hào)；

（2）調(diào)研報(bào)告正文小標(biāo)題：

一、仿宋_GB2312四號(hào)加黑；

正文內(nèi)容用宋體小四號(hào),行距取1.5倍行距；

（3）注釋：小四號(hào)宋體，單倍行距；

（4）文獻(xiàn)二字用黑體四號(hào)，文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體小四號(hào)，單倍行距；

（5）頁眉用華文行楷小三號(hào)，標(biāo)注：中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)助理經(jīng)營師調(diào)研報(bào)告；

（6）頁腳用宋體五號(hào)居中，從正文起直至參考文獻(xiàn)編頁碼；

（7）打印二份。

正文格式如下：

第五篇：調(diào)研報(bào)告的寫作要求

調(diào)研報(bào)告的寫作要求

企業(yè)調(diào)研報(bào)告論文,要根據(jù)所學(xué)MBA課程的有關(guān)知識(shí),運(yùn)用科學(xué)的方法,對(duì)某對(duì)象進(jìn)行充分的調(diào)查,研究,分析,了解對(duì)象的現(xiàn)狀,性質(zhì),特點(diǎn),存在問題,在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)的理論提出自己的相關(guān)建議和對(duì)策。或者從某個(gè)企業(yè)實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)中總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，并從理論角度對(duì)該經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論總結(jié)和概括。

注意事項(xiàng)

1.調(diào)研報(bào)告應(yīng)建立在實(shí)際調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)調(diào)研對(duì)象進(jìn)行深入了解和觀察。

2.調(diào)研報(bào)告應(yīng)該充分挖掘企業(yè)的特點(diǎn)和其所在的環(huán)境特色，分析造成其形狀的原因，從更宏觀、更廣闊的視野去思考企業(yè)的問題。

3.調(diào)研報(bào)告還應(yīng)注重理論總結(jié)和對(duì)以往知識(shí)的運(yùn)用，不能僅僅就事論事。

4.應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)科學(xué)的工具的使用，借助圖表來使事實(shí)直觀化。

5.盡可能使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析來支撐你的觀點(diǎn)。（例如可以設(shè)計(jì)問卷對(duì)企業(yè)多個(gè)

員工或者高層領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行調(diào)研）

涉及到知識(shí)有：市場(chǎng)營銷、戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)、運(yùn)作管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

調(diào)研報(bào)告的選題參考：

例如：

1.某某公司的銷售人員激勵(lì)方案問題與思考

對(duì)某某公司進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)分析企業(yè)對(duì)銷售人員的激勵(lì)方案，影響激勵(lì)方案的因素有哪些，是哪些因素造成了這種方案的存在，行業(yè)內(nèi)其他公司是怎么做的，根據(jù)激勵(lì)理論該公司的方案優(yōu)缺點(diǎn)是什么，如何改進(jìn)。

2.某某企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究與思考

重點(diǎn)分析研究該企業(yè)的供應(yīng)鏈管理;這是什么類型的企業(yè)，供應(yīng)鏈管理的特色，對(duì)企業(yè)整體效率效益提升的作用，具體的一些管理手段和管理方法的總結(jié)，提出在類似企業(yè)進(jìn)行推廣的意義和途徑。

3.關(guān)于某某企業(yè)知識(shí)管理/營銷管理/研發(fā)活動(dòng)/人力資源管理的調(diào)研與總結(jié)

在對(duì)企業(yè)的基本介紹的基礎(chǔ)上，分析企業(yè)、產(chǎn)品的特性，以及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況，總結(jié)該活動(dòng)對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。利用已經(jīng)的理論以及對(duì)比國內(nèi)外其它分析該管理存在的問題，提出自己的解決對(duì)策和建議。

4.某某（網(wǎng)絡(luò)）公司的跨國發(fā)展戰(zhàn)略/網(wǎng)絡(luò)營銷/合作研發(fā)/虛擬經(jīng)營帶來的啟發(fā)

對(duì)行業(yè)內(nèi)發(fā)展比較快速的企業(yè)或者對(duì)所調(diào)研企業(yè)的特色化發(fā)展道路進(jìn)行總結(jié)，并用戰(zhàn)略管理的資源理論、營銷管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論對(duì)此進(jìn)行解釋，并提出對(duì)相關(guān)企業(yè)的建議。

字?jǐn)?shù)要求：8000字以上

上交：紙質(zhì)版

上交地點(diǎn)：MBA教學(xué)中心

時(shí)間要求：2012年6月30日之前交

具體格式見附件

工商管理碩士（MBA）

企業(yè)調(diào)研報(bào)告

研學(xué)指

25個(gè)漢字）

究

生：

號(hào)：導(dǎo)教師：

年

月中文題目（二號(hào)黑體，不超過

黑體，三號(hào)字

第1章引言......................11.1 調(diào)研的目的和研究意義.....................1 1.2 國際國內(nèi)研究狀況和進(jìn)展.................1 1.2.1 國際研究狀況和進(jìn)展..................1

1.2.2 國內(nèi)研究狀況和進(jìn)展..................1 ? 排版要求： ?標(biāo)題使用分級(jí)縮進(jìn)；每章標(biāo)題，首行縮進(jìn)2個(gè)字符；1級(jí)標(biāo)題，左縮進(jìn)1.3研究樣本、數(shù)據(jù)來源和研究方法.............錯(cuò)誤！未定義書簽。4個(gè)字符；

2級(jí)標(biāo)題左縮進(jìn)5個(gè)字符。

1.4主要內(nèi)容...................錯(cuò)誤！未定義書簽。

? 每章標(biāo)題行前空6磅，后空0磅，黑體，行距固定值20磅，首行縮進(jìn)2個(gè)字符； 第2章 公司現(xiàn)狀及行業(yè)背景研究..............錯(cuò)誤！未定義書簽。? 目錄內(nèi)容部分：宋體小四號(hào)，行前、行后空0行。

2.1 研究背景..................錯(cuò)誤！未定義書簽。

2.2 公司現(xiàn)狀..................錯(cuò)誤！未定義書簽。

第3章 某某公司人力資源管理問題分析...............6

3.1招聘環(huán)節(jié).........................6 3.2 激勵(lì)機(jī)制........................6 3.3 人才培養(yǎng)........................6 3.4 本章小結(jié)........................7

參考文獻(xiàn)............................8 致謝............................9 附錄A某某公司營銷戰(zhàn)略實(shí)證研究.................10

1.1 前言............................10 1.1.1 研究背景.........................10 附錄B 公司戰(zhàn)略報(bào)告.......................1

22.1公司簡介....................12 2.1.1公司概述....................12 2.1.2公司發(fā)展歷史...................12 2.1.3公司生產(chǎn)工藝流程簡介...............1

3附錄C企業(yè)市場(chǎng)導(dǎo)向型營銷戰(zhàn)略研究...........1

43.1企業(yè)現(xiàn)狀....................14 3.2公司戰(zhàn)略集中和計(jì)劃......................14

I

獲取專項(xiàng)資產(chǎn)等；但另一方面，與非關(guān)聯(lián)交易完全不同的是，由于交易價(jià)格由雙方協(xié)商確定，關(guān)聯(lián)交易為規(guī)避稅負(fù)、轉(zhuǎn)移利潤或支付、取得公司控制權(quán)、形成市場(chǎng)壟斷、分散或承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)，提供了市場(chǎng)外衣下的合法途徑，尤其是上市公司利用不當(dāng)關(guān)聯(lián)交易操縱報(bào)表，嚴(yán)重?fù)p害了投資者和債權(quán)人利益。

? 論文段落文字：宋體5號(hào),Times New Roman體英文，行距20磅

??

1.2 國際國內(nèi)研究狀況和進(jìn)展

1.2.1 國際研究狀況和進(jìn)展

黑體，小四字，居中，行距20磅

居中書寫，單倍行距

一些研究（Coase 1937；Fisman和Khanna 1998；Fan 和Goyal 2002；Shin和Park 1999等）表明，集團(tuán)內(nèi)的關(guān)聯(lián)交易可以幫助降低交易成本以及提高經(jīng)營效率。Khanna 和 Palepu(1997)認(rèn)為在發(fā)展中國家因?yàn)橥獠渴袌?chǎng)的不完善，建立集團(tuán)公司的內(nèi)部市場(chǎng)可以幫助它們更好地分配資源。Chang 和Hong（2000）的結(jié)果表明在集團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行關(guān)聯(lián)交易和交? 三級(jí)節(jié)標(biāo)題：黑體五號(hào)字，居左，行距20磅 流管理經(jīng)驗(yàn)可以提高公司的業(yè)績。

??

1.2.2 國內(nèi)研究狀況和進(jìn)展

我國的關(guān)聯(lián)交易基本可以用“泛濫”來形容，所以對(duì)它的研究也非常之多。但絕大部分是理論規(guī)范或者描述性的研究。原紅旗（1998）認(rèn)為部分上市公司過分倚重于其關(guān)聯(lián)企業(yè)，其原材料采購和產(chǎn)品銷售主要和關(guān)聯(lián)企業(yè)發(fā)生關(guān)系。經(jīng)營自主權(quán)受到多方限制，市場(chǎng)主體功能嚴(yán)? 腳注：小五號(hào)宋體，兩端對(duì)齊，單倍行距，1

開始阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排，居中序號(hào)采用[1]…[10]

五號(hào)，Times New Roman體

重弱化，有些和“生產(chǎn)車間”類似。此外定價(jià)政策是關(guān)聯(lián)方及其交易的一個(gè)核心問題。朱寶憲等（2001）認(rèn)為關(guān)聯(lián)交易的原因是上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)過于集中，公司內(nèi)部與外部的治理結(jié)構(gòu)不完善，以及缺乏相關(guān)的法律法規(guī)。

表1 中國家電物流運(yùn)作模式情況一覽表