第一篇：五年級健康成長教育教學(xué)計劃

五年級健康成長教育教學(xué)計劃

伍曉寧

一、學(xué)情分析

五年級學(xué)生開始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺，由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟的交錯矛盾時期，對學(xué)校的教育內(nèi)容趨向思考選擇接受。第二信號系統(tǒng)開始占優(yōu)勢，求知的欲望和能力有所增強(qiáng)，所以要鼓勵他們從生活中找到自信。

二、教材內(nèi)容分析

教材以“科教興國、人才強(qiáng)國、實施素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想，從身體健康、心理健康等全方位關(guān)注學(xué)生的成長生涯，要求充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的積極品質(zhì)，促使學(xué)生人格健全發(fā)展。本教材從內(nèi)容設(shè)計上適合學(xué)生心理特點(diǎn)，七嘴八舌板塊更注重趣味性、參與性的活動，成長記錄資料卡深化了課程內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、目標(biāo)： 努力提高全體學(xué)生的健康素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題。開發(fā)個體潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

2、要求： 及時開展輔導(dǎo)和咨詢活動；幫助學(xué)生樹立心理健康意識；預(yù)防和緩解心理問題。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生探討掌握學(xué)習(xí)方法，生命教育、生涯教育、創(chuàng)新思維等知識技能，能就所學(xué)知識學(xué)以致用。

教學(xué)難點(diǎn)： 要從不同學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，循序漸進(jìn)設(shè)置分階段的具體教學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段因材施教，如：錄像、投影、掛圖等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

2、通過各種形式為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美的健康的生活環(huán)境。

3、聯(lián)系實際，結(jié)合課本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時11愛護(hù)我們的皮膚一課時 22學(xué)會科學(xué)用腦一課時 33室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與健康一課時 44友誼之樹常青一課時 5國慶假期

65敞開心扉主動交流一課時 7期中檢測

86幫助別人是幫助自己一課時 97做一個受歡迎的人一課時 108和同學(xué)友好相處一課時 11復(fù)習(xí)檢測

129挫折不可怕一課時 1310不要為打翻的牛奶哭泣 一課時 1411獨(dú)特的你我他一課時 1512你比想象中的要好一課時 1613說出你的想法一課時 17游戲：愛在人間 盲人闖關(guān)一課時18復(fù)習(xí)鞏固

19期末檢測

第二篇：一年級健康成長教育教學(xué)計劃

一年級健康成長教育教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

《健康成長教育》是以“科教興國、人才強(qiáng)國、實施素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，以現(xiàn)代科學(xué)的健康概念為核心，以注重生活、貼近生活、培養(yǎng)學(xué)生健康有益的生活方式為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為主線設(shè)立的活動體驗課。旨在全面提高學(xué)生生活質(zhì)量和生命價值，充分開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的積極品質(zhì)，努力促使學(xué)生人格健全發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

本書根據(jù)學(xué)生的年齡段和接受能力，按主題編寫，每個主題下設(shè)課，每課安排七嘴八舌、智慧鏈接、成長記錄、資料卡等幾個主要版塊。內(nèi)容涉及身體健康、心理健康、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法、生命教育、生涯教育、創(chuàng)新思維等知識和技能。本教材從內(nèi)容設(shè)計上適合學(xué)生心理特點(diǎn)，七嘴八舌板塊更注重趣味性、參與性的活動，成長記錄資料卡深化了課程內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會更高。

2、讓學(xué)生明白要成為一個成功的人，就應(yīng)從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質(zhì)。

3、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。

4、要學(xué)會與人相處，要學(xué)會大膽地贊美別人。

5、讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會欣賞別人，珍惜生命。

6、讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。

7、讓學(xué)生知道吸煙會危害自己和他人的健康，絕不吸煙。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生探討掌握學(xué)習(xí)方法，生命教育、生涯教育、創(chuàng)新思維等知識技能，能就所學(xué)知識學(xué)以致用。

教學(xué)難點(diǎn)： 要從不同學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，循序漸進(jìn)設(shè)置分階段的具體教學(xué)

內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

2、通過各種形式進(jìn)行健康知識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境，利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

第三篇：五年級健康成長教育第一學(xué)期期末試卷

五年級健康成長教育第一學(xué)期期末試卷

班級：姓名：：總分：：

一、填空。（17×2=34分）

1、人的皮膚分為（）、（）、（）。

2、我喜歡和（）（）（）的人交朋友。不喜歡和（）（）（）的人交朋友。

3、施大于愛的四大原理是（）（）（）（）。

4、據(jù)研究，青少年連續(xù)用腦（）分大腦反應(yīng)最快，記憶力最強(qiáng)。連續(xù)用腦（）分大腦能正常工作，但是連續(xù)用腦（）分大腦反應(yīng)遲鈍，記憶力最差。

5、小學(xué)生每天睡眠時間是（）小時。

二、判斷。（8×2=16分）

1、電視機(jī)、電腦、冰箱等易產(chǎn)生電磁波的電器不易擺放在臥室里。

()

2、我們班的班長熱愛班集體，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。（）

3、瞧！小花今天受到了老師的表揚(yáng)她多高興！作業(yè)都不想做了。（）

4、別人苦惱時，我會同情他、安慰他。（）

5、我正在做作業(yè)時，同學(xué)問我問題我最好不理他。（）

6、我朋友的作業(yè)沒完成，我會幫他隱瞞老師。()

7、上次測驗我得了50分，我會認(rèn)真分析原因，想辦法提高自己的成績。（）

8、我們要學(xué)會和別人主動交往，培養(yǎng)自己活潑開朗的性格，做一個“陽光少年”。（）

三、簡答題。（50分）

1、如何做一個受歡迎的人？（20分）

2、我們應(yīng)該如何科學(xué)的使用大腦？（15分）

3、怎樣與同學(xué)友好相處？（15分）

第四篇：健康成長教育

《健康成長教育》試題

1、人的皮膚分三層：（表皮）、（真皮）、（皮下組織）。

2、皮膚覆蓋在身體表面，有（保護(hù)身體）、（調(diào)節(jié)體溫）、（感覺冷熱和壓力）、（排泄廢物）等多種功能。保持皮膚清潔衛(wèi)生的方法：要（常洗澡），（勤理發(fā)），（勤換衣服），使皮膚排泄通暢。使皮膚滋潤、健康的方法有：（堅持鍛煉身體，促進(jìn)血液循環(huán)），（多吃新鮮水果和蔬菜）等。

3“最高司令部”充分利用好自己的“最佳用腦時間”，保證自己每天睡足10小時。

6提出問題，解決問題。

7順其自然，邊看邊想；④記憶法：背誦好章，應(yīng)用佳句；⑤瀏覽法：一掃即過，取其精華；⑥作跡法：邊看邊記，重點(diǎn)留跡；⑦提綱法：通讀全文，靜思提綱；⑧標(biāo)號法：手拿彩筆，按類標(biāo)號；⑨分類法：按其性質(zhì)，分類歸納；⑩眉批法：邊讀邊批，記下感悟。

8全面總結(jié)。

910、20082008年8月24日閉幕。本屆奧運(yùn)會口號為“同一個世界，同一個夢想”（One World，One Dream），主辦城市是中國北京。參賽國家及地區(qū)(204)個，參賽運(yùn)動員（11.438人），設(shè)302項（28種運(yùn)動）比賽項目。中國隊共獲金牌51塊，銀牌21塊，銅牌28塊，獎牌總數(shù)共計100塊。

1112、調(diào)節(jié)情緒的方法很多，對某件事情過分關(guān)注而引起的緊張、焦慮和恐懼等，可用（轉(zhuǎn)移注意力法）。對突發(fā)的憤怒、恐懼等，可用（合理發(fā)泄情緒法）。對突發(fā)出現(xiàn)的緊張、憤怒等比較迅速、強(qiáng)烈的情緒，可用（自我暗示法）。對因缺乏自信而產(chǎn)生的抑郁等情緒，可用（自我激勵法）。對因受到某種打擊而產(chǎn)生的挫敗等情緒，可用（積極升華法）。

1415、我們正處在身心成長的關(guān)鍵時期，要學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，健康上網(wǎng)，力求做到：①不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；②不瀏覽暴力、血腥、色情網(wǎng)站；③不隨意與網(wǎng)友約會見面；④不長時間上網(wǎng)，以免影響視力和健康；⑤不去網(wǎng)吧。

17我國陸地面積有（960萬平方公里）。我國有（34個省級行政單位），有（23個省），（5個民族自治區(qū)）、（4個直轄市）、（2個特別行政區(qū)）。我國有56個民族，漢族是最大民族。

第五篇：三年級一班健康成長教育教學(xué)計劃

三年級一班健康成長教育教學(xué)計劃

XX鎮(zhèn)XX小學(xué) XXX

三一班教育要樹立“健康第一”的思想。如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

一、學(xué)生分析

三年級共有43人，其中男生有25人，女生有18人。從學(xué)習(xí)習(xí)慣來看，大部分學(xué)生能按老師的要求做，學(xué)習(xí)愿望比較強(qiáng)烈，但還有部分學(xué)生上課精力不集中，好動好插嘴，行為、語言無約束性，作業(yè)拖拖拉拉。從能力看，大多數(shù)學(xué)生具有一定的動手、動口能力；但不能完整地表達(dá)自己的思維意識，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識差，自主學(xué)習(xí)意識不夠，還有個別學(xué)生根本就不能表達(dá)自己的思維，動作緩慢，學(xué)習(xí)獨(dú)立性差。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

三、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1.提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；

2.降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3.提高生長發(fā)育水平；

4.促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5.改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6.培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

四、學(xué)校健康教育的目的：

1.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

五、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：

1.通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2.培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

六、教育目標(biāo)要求：

1.讓學(xué)生初步了解自己的身體，了解身體的基本構(gòu)造以及身體各部分的不同功能。

2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到作息規(guī)律。

3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講好集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

4.培養(yǎng)安全意識，了解并掌握遇到危險時的自護(hù)和自救常識。

5.了解傳染病（特別是結(jié)核病）的傳播途徑，注意預(yù)防傳染疾病。

6.了解心理健康的重要性，講文明、懂禮貌，互助團(tuán)結(jié)。

七、教學(xué)用具：

課件、圖片、文字資料等。

八、教學(xué)方法：

講授法、討論法、談話法等。

九、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

第1周 常規(guī)禮儀學(xué)習(xí)

第2周 甲型流感、手足口病等預(yù)防知識教育

第3周 學(xué)習(xí)眼保健操

第4周 認(rèn)識我們的五官

第5周 慶祝國慶

第6周 關(guān)愛生命

第7周 安全保護(hù)

第8周 愛上不一樣的我 第9周 牙齒的功能和保護(hù)

第10周 學(xué)法用法

第11周 自救逃生的智慧

第12周 環(huán)境生態(tài)

第13周 早睡早起，作息規(guī)律

第14周 發(fā)生地震等自然災(zāi)害怎么辦 勞動創(chuàng)造 勞動最偉大

第15周 獨(dú)自在家我最棒

第16周 我和朋友團(tuán)結(jié)友愛