第一篇：讓事業在奉獻中延伸

讓事業在奉獻中延伸

各位領導，各位評委，同志們：

你們好！

首先，感謝局領導，鎮黨委領導和同志們給了我這樣一次參選的機會！我的競聘主題是：讓事業在奉獻中延伸。

我叫XXX，今年46歲，中共黨員，大專學歷，自1979年參加工作至今一直在財政部門工作，現任XX財政所黨支部書記、主任。

由

于鎮機構的改革，我與其他同仁一道參與競爭上崗。根據本人的工作經歷和實踐經驗以及本人工作特長，這次競聘選擇的崗位是：厲山鎮財經所所長職位，希望大家一如既往地對我信任，給予支持，我競聘崗位的條件和優勢有以下幾個方面：

一是過去的工作歷程及工作業績為我奠定了競聘的基礎。參加工作以來，我在黨組織的培養教育下成長，在工作上踏踏實實，在生活一嚴格要求自己，全心全意為人民服務，在財政工作的歷程中，特別是我任財政所主任6年中，無論是財政所集體或個人，曾多次受到省、市、區、鎮黨委政府的表彰獎勵，財政所連續3屆被省委、省政府評為省級文明單位，連續5年被市區評為先進單位。2002年，被區財政局評為十佳財政所，2004年被區委組織部評為“奮發有為的好班子”。多年被鎮委、政府評為“紅旗單位”，我個人也多次被區政府區財政局評為“先進個人”。這些榮譽的取得，既是單位集體的努力，也與個人的辛勤工作分不開。

在我二十多年的工作的歷程中，我總是認認真真地對待工作，兢兢業業對待事業，誠心誠意地對待同志，不驕不躁，對待表揚，心悅誠服，對待批評，無怨無悔接受，虛心、誠意傾聽意見，因而在工作上才不斷進取，不斷進步。

二是我競聘財經所所長這一崗位有我自身的條件優勢。這次行政機構改革是黨中央、國務院的重大決策，省、市、縣黨委政府有統一的安排部署，雖然這次行政機構改革打破了“鐵飯碗”、“鐵交椅”，但我高興地與大家一道站在同一起跑線上競爭上崗，此次申報競爭財經所所長崗位，權衡利弊，審度自我，自認為有其競爭的優勢，第一政治素質優勢的條件具備，表現在三個方面：

表現其一，組織原則性強。財政的主要職能是保證黨委、政府工作的正常運轉，在過去行使財政職能中，能夠擺正自己的位置，堅持“下級服從上級，全黨服從中央。”的原則，工作上嚴格執行黨委決議，大事請示，小事匯報，意見桌上提，會后不亂語。

表現其二，是非分辯力強。在財政工作中能堅持原則，自覺按照黨的路線、方針、政策和財政法律法規辦事，嚴格執行黨委、政府的各項管理制度。當然，要堅持和執行這些制度，肯定有不順人意的地方，特別是目前鄉鎮狀況，在這方面首先我不是老好先生，但我想也不會因此而失去民意。

表現其三，為政謙潔，行為端正。財政是國家為實現其職能，以國家為主體，集中一部分社會產品用于滿足社會公共需要的分配。他主要是運用生財、聚財、用財之道在財政資金運用過程中對國民經濟各方面進行調節、干預和管理監督，更好地為社會主義現代化建設服務。我從事財政工作26年來，就是按照這些職能要求辦的，為經濟建設、經濟發展、社會穩定起到了積極作用，沒有因“生財、聚財、用財”運用不當出現錯誤，也沒有因財政管理監督不善而導致腐敗和經濟違法犯罪。作為我本人“常在河邊走，就是沒濕腳”。這是大家有目共睹的，各年度接受市縣財政審計未出現違紀、違法、違規行為的結論就是最好的證明。

第二，是有較強的業務素質優勢。表現在以下四方面：

其一，具備熟練的財政管理經驗。由于搞財政工作多年，逐步積累了豐富的財政管理經驗，并可以熟練地運用在財政工作中。在勤奮工作的同時，樹立了終身學習的理念，參加工作以后，又在襄樊財校脫產進修兩年，2000年又在學校函授大專班學習兩年。實踐和理論的結合使我積累了一套行之有效的財政管理經驗，完全能勝任所競聘職位的工作。

其二，精通財政業務。對財政部規定的會計科目和財務制度有較好的運用能力，對企事業單位在經濟活動中的違紀違規行為，有較強的識別能力和辦案能力。

其三，多年的工作崗位和工作環境，使我對生財、聚財、用財、管財的思路明晰，對本鎮財源分布、培植財源的重點明確。

其四，對有效地運用資金找到了套路。對這點我不深度闡述。人們常說：“經驗是資本，是效益”。本人身為財政所長，熟悉怎么管錢，怎么用錢，怎么生錢，這是在財務制度允許下找到的最佳答案。只要我競聘上崗后，我將更加努力地搞好本職工作，更讓領導舒心，讓同仁放心，讓群眾稱心。

第三，有較強的組織協調能力。

多年的財政崗位磨練，使我具備了一定工作協調能力，在上爭取項目資金，在下組織收入，與各部門協同作占完成年度任務。

雖然我在財政所主任的崗位上已經工作較長時間，但我一點也沒有感到輕松，因為我深知，要想干好這個工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績才能贏得領導和同志們的信任，如何把獻策經所的工作落到實處，推

第二篇：讓事業在奉獻中延伸

讓事業在奉獻中延伸

各位領導，各位評委，同志們： 你們好！首先，感謝局領導，鎮黨委領導和同志們給了我這樣一次參選的機會！我的競聘主題是：讓事業在奉獻中延伸。我叫xxx，今年46歲，中共黨員，大專學歷，自1979年參加工作至今一直在財政部門工作，現任xx財政所黨支部書記、主任。由于鎮機構的改革，我與其他同仁一道參與競爭上崗。根據本人的工作經歷和實踐經驗以及本人工作特長，這次競聘選擇的崗位是：厲山鎮財經所所長職位，希望大家一如既往地對我信任，給予支持，我競聘崗位的條件和優勢有以下幾個方面： 一是過去的工作歷程及工作業績為我奠定了競聘的基礎。參加工作以來，我在黨組織的培養教育下成長，在工作上踏踏實實，在生活一嚴格要求自己，全心全意為人民服務，在財政工作的歷程中，特別是我任財政所主任6年中，無論是財政所集體或個人，曾多次受到省、市、區、鎮黨委政府的表彰獎勵，財政所連續3屆被省委、省政府評為省級文明單位，連續5年被市區評為先進單位。2002年，被區財政局評為十佳財政所，2004年被區委組織部評為“奮發有為的好班子”。多年被鎮委、政府評為“紅旗單位”，我個人也多次被區政府區財政局評為“先進個人”。這些榮譽的取得，既是單位集體的努力，也與個人的辛勤工作分不開。在我二十多年的工作的歷程中，我總是認認真真地對待工作，兢兢業業對待事業，誠心誠意地對待同志，不驕不躁，對待表揚，心悅誠服，對待批評，無怨無悔接受，虛心、誠意傾聽意見，因而在工作上才不斷進取，不斷進步。二是我競聘財經所所長這一崗位有我自身的條件優勢。這次行政機構改革是黨中央、國務院的重大決策，省、市、縣黨委政府有統一的安排部署，雖然這次行政機構改革打破了“鐵飯碗”、“鐵交椅”，但我高興地與大家一道站在同一起跑線上競爭上崗，此次申報競爭財經所所長崗位，權衡利弊，審度自我，自認為有其競爭的優勢，第一政治素質優勢的條件具備，表現在三個方面： 表現其一，組織原則性強。財政的主要職能是保證黨委、政府工作的正常運轉，在過去行使財政職能中，能夠擺正自己的位置，堅持“下級服從上級，全黨服從中央。”的原則，工作上嚴格執行黨委決議，大事請示，小事匯報，意見桌上提，會后不亂語。表現其二，是非分辯力強。在財政工作中能堅持原則，自覺按照黨的路線、方針、政策和財政法律法規辦事，嚴格執行黨委、政府的各項管理制度。當然，要堅持和執行這些制度，肯定有不順人意的地方，特別是目前鄉鎮狀況，在這方面首先我不是老好先生，但我想也不會因此而失去民意。表現其三，為政謙潔，行為端正。財政是國家為實現其職能，以國家為主體，集中一部分社會產品用于滿足社會公共需要的分配。他主要是運用生財、聚財、用財之道在財政資金運用過程中對國民經濟各方面進行調節、干預和管理監督，更好地為社會主義現代化建設服務。我從事財政工作26年來，就是按照這些職能要求辦的，為經濟建設、經濟發展、社會穩定起到了積極作用，沒有因“生財、聚財、用財”運用不當出現錯誤，也沒有因財政管理監督不善而導致腐敗和經濟違法犯罪。作為我本人“常在河邊走，就是沒濕腳”。這是大家有目共睹的，各接受市縣財政審計未出現違紀、違法、違規行為的結論就是最好的證明。第二，是有較強的業務素質優勢。表現在以下四方面： 其一，具備熟練的財政管理經驗。由于搞財政工作多年，逐步積累了豐富的財政管理經驗，并可以熟練地運用在財政工作中。在勤奮工作的同時，樹立了終身學習的理念，參加工作以后，又在襄樊財校脫產進修兩年，2000年又在學校函授大專班學習兩年。實踐和理論的結合使我積累了一套行之有效的財政管理經驗，完全能勝任所競聘職位的工作。其二，精通財政業務。對財政部規定的會計科目和財務制度有較好的運用能力，對企事業單位在經濟活動中的違紀違規行為，有較強的識別能力和辦案能力。其三，多年的工作崗位和工作環境，使我對生財、聚財、用財、管財的思路明晰，對本鎮財源分布、培植財源的重點明確。其四，對有效地運用資金找到了套路。對這點我不深度闡述。人們常說：“經驗是資本，是效益”。本人身為財政所長，熟悉怎么管錢，怎么用錢，怎么生錢，這是在財務制度允許下找到的最佳答案。只要我競聘上崗后，我將更加努力地搞好本職工作，更讓領導舒心，讓同仁放心，讓群眾稱心。第三，有較強的組織協調能力。多年的財政崗位磨練，使我具備了一定工作協調能力，在上爭取項目資金，在下組織收入，與各部門協同作占完成任務。雖然我在財政所主任的崗位上已經工作較長時間，但我一點也沒有感到輕松，因為我深知，要想干好這個工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績才能贏得領導和同志們的信任，如何把獻策經所的工作落到實處，

推進財經管理職能到位，加強財經管理，擴大財源建設，讓厲山財經所的光輝歷史成為激勵我們每位干部職工工作的原動力。在榮譽面前不驕傲，在困難面前不低頭，扎實工作，勤于思考，努力再創新的輝煌，是我今后工作的重點。如何做好這些對于我一個競選者來說需要勇氣，更需要能力，因此，如果我能得到大家的認可，我想從以下幾個方面談談我的具體工作打算，請各位領導批評指正。一．加強自身修養，不斷提高業務水平。基層財經所處在財政監管的第一線，政策性強，涉及面廣，工作千頭萬緒，一個財經所長最基本的要求是對自己所管理的業務不但要熟悉，而且要精通，我想在今后的工作中要進一步下功夫，勤學苦練，視學習為生命之源，使自己真正成為一名在思想上、工作上的帶頭人，具體做到三個結合：一是堅持理論學習與實踐調研相結合，不斷轉變工作思路，通過學習設想自己的思想認識和思維方式。通過實踐和調研，為領導決策、政策調整提供依據。二是堅持學習法規和依法行政相結合，切實改進工作方法。三是堅持重點學習和系統學習相結合，努力提高工作本領，使財政財務收支清楚，不違規不違法。二．加強制度建設，保證各項工作任務、目標的完成。切實履行財政職能必須狠抓制度化、規范化、科學化管理，用制度來約束人，激勵人，并帶動其他工作的全面發展。一是認真落實局、鎮黨委政府的各項規章制度，使工作人員真正做到廉潔奉公，文明執法。二是抓外部監督，不斷完善各項措施，進一步完善政務公開內容，對國家明令取消或降低的各項行政事業性收費落到實處。三．履行財經所職責，抓好兩個文明建設。一是按照黨委、政府年初下達的財政收支任務，檢查、督促已制定的收支計劃，保證得以貫徹實施。二是深入調查研究，掌握情況，定期或不定期向局、鎮黨委、政府匯報財稅工作，在具體的財經工作中，要因時、因事作出切合實際的點子，當好“參謀”，使財經工作正常運轉。三是與有關部門搞好配合協作，共同完成財稅工作任務。總之，如果我這次競選財經所長贏得了領導和同志們的信任和認可，我會以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原則要求自己，矢志不移，永不停步，進一步為黨和人民當好家，理好財，在財經工作中增強愛崗敬業意識，恪盡職守，踏實工作，無私奉獻，爭創一流工作業績，讓領導放心，群眾滿意。這次競爭，使我領司到生存的危機感和緊迫感，也激發出我對工作的激情和熱愛…… 請各位相信我的努力，并以信任之心支持我。謝謝大家！

演講人：

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第三篇：讓環衛事業在默默奉獻中升華

讓環衛事業在默默奉獻中升華

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！我叫×××，來自××××××，現擔任環衛綠化班班長。今天，我能夠與大家面對面地交流，心情百感交集。下面，結合我多年的工作，談一下自己的感受。

我從事環衛工作已有14個年頭了，稱得上是環衛戰線的一名老兵。在14年的工作生涯中，有委屈，有淚水，有汗水，更有笑容！每當工作得到領導的稱贊和居民的認可時，我的胸中就會涌動起無盡的快樂和自豪；每當我捧回管理局“十佳班組”、“社區文明建設先進班組”、“社區十佳環衛工人”、“三八紅旗手”，“十佳服務明星”等獎牌時，就會更加堅定我“將環衛工作升華成事業”的人生追求，也催生出了我拼搏奉獻、挑戰困難的更大勇氣。

也許有人會說，環衛工作就是掃大街，沒有什么技術含量，何以稱其為事業？然而，作為環衛戰線上的一名老兵，在品嘗了這一行業的酸甜苦辣后，我的感受是：環衛工作看似簡單，實則很難。它不僅需要有愛崗敬業的態度，更要有無私奉獻的精神。試想，有誰不愿意在節假日跟家人歡聚一堂？又有哪個女人不愿意穿著漂亮光鮮的衣服享受美好的生活？但是，作為 1 一名環衛工，職業特性決定了我們必須要夏冒酷暑、冬頂嚴寒、披星戴月、早出晚歸，決定了我們必須要日復一日、年復一年地重復一成不變的工作定式。盡管如此，我卻依然無怨無悔，每天看到自己的衛生區域被打掃的潔凈如新，看到出入的居民露出滿意的笑容時，作為環衛工人的自豪感便油然而生。

別看我現在干起工作來這樣灑脫，想當初，剛入這一行時，我也是經歷了一番激烈的思想斗爭和內心掙扎的。記得1997年11月社區成立之時，要從各主營單位抽調一批青年職工干環衛，當我得知自己就在被調遣之列時，年僅26歲的我如同跌入了萬丈深淵。思緒不住地翻滾：這么年輕就開始掃大街，什么時候才能熬到退休？要是被熟人看見了，我的臉面往哪擱？情緒低落到了極點。每天干活時，我都會像小偷一樣，將自己的頭嚴密地“包裹”起來，再將帽沿拉得很低很低……。這一切，被領導發現了，他找到我，語重心長地說：“三百六十行，行行出狀元”、“有一份耕耘，便會有一份收獲”、“與其昏昏噩噩度日，不如干出點名堂來爭口氣”、“沒有誰瞧不起誰，只有自己瞧不起自己。”領導的話語如重錘，句句砸在我的心上，漸漸使我重新鼓起了勇氣。心態的轉變激發出了我的進取奉獻意識，從那以后，我全身心投入到了工作中，工作質量大幅提升。很快，我負責的工作區域就被樹為“樣板責任區”。1999年，我頭一次被評為社區“十佳環衛工人”，面對眼前的榮譽，我喜極成泣，2 我的付出沒有白費，這份沉甸甸的榮譽，更鞭策著我不斷的進步。

隨著成績的積累，我走上了環衛綠化班班長的崗位。如何提高班組的整體工作質量，成了我經常思考的問題。“要想跑得快，全靠車頭帶”，這句話啟迪我：模范帶動是提高工作質量的有效途徑。這也意味著，自己必須要吃苦奉獻，否則，就沒有“模范”的資格。基于此，我更加嚴格要求自己，在綠籬、打藥、劃鋤、澆灌等具體工作中，我都做到了一馬當先；在各種急、難、險、重任務面前總是沖在前、干在前。建工小區是油建三公司的農業點，基礎設施都比較陳舊，花磚、井蓋和硬化路面破損嚴重，往往辛辛苦苦剛掃干凈，一場風雨就又會使老化的路面起灰脫沙、斑駁不堪；不但如此，這里的居民還見縫插針種蔬菜，把垃圾堆積在綠化帶內，給我們的工作帶來很大困難。在采取“現場盯梢”、“立牌提示”無效果的情況下，我就主動帶領大家不辭勞苦地一遍遍跟隨撿拾，努力保持小區良好的衛生面貌；公廁是環衛保潔的“老大難”，公廁投產以來，由于歷史遺留問題，經常會出現堵塞現象。看到遍地橫流的糞便污水，班組的同事們面露難色。身為班長，我毫不猶豫地沖上去，帶上膠皮手套，忍著干嘔伸手去掏……；21號樓1單元的胡大娘3年多前患了精神障礙，每天撿拾垃圾，爛饅頭、臭魚爛蝦、破衣服等，都堆積在樓道里，弄得樓道里像垃圾房一 3 樣臭氣熏天。面對這種情況，我主動提出承包這個樓道。我想，總不能讓這個樓道的居民整天生活在垃圾堆里吧。我的這一決定意味著，同樣面積的衛生區域，自己要比別人多付出許多。此后的三年間，我每天上午、下午都提前半個小時上班，每天兩次來到這個樓道進行保潔，只要見到地面上存在著從垃圾里流出的污水，我就會將整個樓道濕拖一遍，以達到減少樓道內臭味的目的。三年多來，這個特殊的樓道從來沒有在各種檢查考核中被查出問題；去年小區進行了整體改造，這又給我的工作帶來了新的挑戰與考驗。改造開始后，每一個樓道都滿是沙土，為了確保保潔質量，在我的帶動下，我們由一周“兩掃一拖”變成了“三掃三拖”，工作壓力的增大，使個別保潔員產生了不良情緒，對此，我一邊積極疏導，一邊主動為體弱者承擔一部分工作量，常常是日出前就上班，日落時才拖著疲倦的身軀趕回家。

身為環衛綠化班班長，我深深懂得，僅僅抓好環衛工作是不夠的，小區綠化也是影響環境面貌的關鍵。于是，我又主動拜站上的一名大學生技術員為師，學習園林綠化知識。已經四十歲的我學習起來十分吃力，經常記住了后面的，忘前面的，我只能一遍遍的學習、請教。功夫沒有白下，去年9月份，我終于通過了綠化中級工的考試，增長了美化家園的新本領。

去年下半年開始，我常常感覺到腰部疼痛，整個左腿也又 4 酸又痛。由于當時面臨著“崗檢”、“奪旗爭杯”等考核工作，“不愿為公司形象抹黑”的心理，促使我投入到了各種迎檢準備工作中，去醫院檢查身體的計劃一拖再拖。腰痛得實在無法忍受時，就草草貼上一貼膏藥，或是用一疊報紙卷成筒，對準腰上、腿上猛敲一陣，以期緩解。等到各項工作考核完畢，我才匆匆趕到醫院去看病，檢查結果是：腰椎間盤脫出。無奈之下，我只得回家休養。在養病期間，我的心里空落落的，好幾次回到班上了解工作情況，大家紛紛勸我說：“放心吧，沒有你張屠戶還就吃帶毛豬了？我們一定在你養病期間好好工作，不給咱們建工環衛綠化班抹黑。”其實，我心里明白，我是離不開我熱愛的這份工作，離不開親如一家的同事們啊！這個溫馨的大家庭，早已成為了我的“心靈綠洲”。

各位領導，各位同事，我沒有什么轟轟烈烈的事跡，也沒有什么驚天壯舉，只是想在平凡的工作中，用愛崗敬業的情懷、用無怨無悔的奉獻，實現自己的人生價值，幸福地體驗成就感和被認同感。在此，我想對大家說：我熱愛環衛工作，“將環衛工作升華成事業”是我人生的不懈追求。

我的報告完畢，謝謝大家！

第四篇：讓奉獻與愛心在平凡的事業中閃光

讓奉獻與愛心在平凡的事業中閃光

斑竹小學教師：周梅 我，是一名普通鄉村小學的普通教師，從1996年9月走上教師工作崗位至今，已整整十四個年頭了，十四年教海生涯，我在晨光與夕陽交替中迎來了一個又一個平凡而又緊張的日子，在這平凡的崗位上，我踏踏實實地工作著，用過的教材一本又一本，翻閱的資料一篇又一篇，送走的學生一批又一批，雖然我所做的這一切看似平淡，又是那么微不足道，但我卻非常珍惜這種經歷。

在十四年的從教生涯中，我不斷加強師德修養，認真貫徹執行黨的教育方針，堅持教育教學改革。積極參加各項政治活動，服從組織分配并圓滿地完成了各項工作任務。忠于職守，團結同志，關心集體，遵紀守法，為人師表，對教育教學工作有強烈的事業心和責任感。我時時嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，在一個不顯眼的角落里默默奉獻，受到了學生、家長、同事、領導的好評。

為了適應新時期教育工作的需要，努力提高自己的教育教學水平，我于2001年8月取得了專科文憑，2006年1月圓滿完成銅梁縣第四屆數學骨干教師培訓。不斷的學習和實踐，豐富了我的實踐經驗，也提高了我的理論基礎和教學本領，使我在教學這塊領地越干越愛，越干越鉆，使教育教學更加得心應手。

疼愛自己的孩子是本能，是小愛，而熱愛別人的孩子才是大愛！

一、衣帶漸寬終不悔，用勤奮與奉獻為學生鋪平成長之路

愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。十四年來，我已記不清有多少個清晨，伴著第一縷陽光疾步在校園；有多少個深夜，踏著皎潔的月光走向夜歸的征途。每當我拔下針頭，拖著病體匆匆走上講臺；每當我看到年幼的孩子那噙著淚水的眼睛，我深刻領悟到了為人師者的全部內涵：那就是老師的付出是辛苦，但更是幸福，因為有很多心靈都在回應我的愛與付出。

現在我所教的班級，接任前曾是全校聞名的困難班級，學生的學習成績較差、紀律差、學風不濃、學困生和玩劣學生多，接班后，我先從多種渠道弄清

原因：有的是因家庭關系的原因厭學，有的是留守兒童沒人管，有的是因為自身的基礎太差不想學，也有的是因為智力的原因失去信心……弄清了原因，我再針對學生的不同情況采用不同的方式對學生進行引導、教育。如在班隊工作中我較重視良好行為習慣的養成,由于孩子們大多數來自農村，受環境的影響，他們的語言比較粗魯，經常會在不經意間說出臟話、粗話，我就從各個方面對學生進行文明禮貌教育：在課堂上從故事中的主人公語言談及孩子們的禮貌行為；在班會中對一些孩子的禮貌行為進行表揚；在早讀課讀一讀古時候孩子的小故事……這樣一來，我班說臟話的孩子沒有了，他們還自發成立了文明用語監督小組，督促全校孩子文明用語。

通過兩年的努力，文明、守紀、勤學、向上的班風已在我班逐步形成，教學成績也得到了很大的提高，在各級各類競賽活動中更是屢獲佳績，得到學校領導、教師、學生和家長的高度贊揚。

二、春風化雨，用人格魅力照亮學生的心靈世界

在班級管理過程中,我把自己的全部情感和所有的工作激情傾注于其中，用自己的熱情、激情、愛心、耐心、細心激起學生思想上的共鳴，我相信師生之間是要以心換心的。

記得上學期一個周末，我班的湯成馨進入別人家里拿走了別人的值錢物品，失主周一找到我，作為班主任我沒有因為是周末發生的事而不理睬，我先了解情況，才知道湯成馨的父母因為這件事周末發生了家庭戰爭（媽媽太嬌慣孩子）。我意識到了事情的嚴重性，處理這件事一定不能松懈，她直接影響一個孩子的成長。我先電話通知湯成馨的父母到學校，給他們講如何對孩子進行家庭教育，是否滿足了孩子最基本的物質要求，家長在孩子面前如何當好第一任老師……然后我單獨找來湯成馨，我沒有因為這件事罵她，我先詢問她爸爸媽媽對她怎么樣，在生活上有什么困難，通過詢問我才知道她家生活困難，媽媽有心臟病，全家重擔落在爸爸一人肩上。她不想爸爸這么勞累，想給爸爸減輕負擔，才想出這個辦法。聽了孩子的話我的眼睛濕潤了，多懂事的孩子呀！迫于生活壓力才想出了這個笨辦法。我耐心給孩子講做人的真理，如何克服生活的困難……

在我的教育下，湯成馨把所有東西還給了失主，失主非常感謝我，我覺得這沒有什么，是我的本職工作。第二天，我買了一些生活必須品送到湯成馨家，全家人非常感動。湯成馨當時就跪在地上對我說：“老師，我錯了，我以后再也不做這樣的傻事了。”看到孩子誠心悔改，我的心比吃了蜜糖還甜。

實干，與學生同行。剛開學，學校進行大掃除，我班的工地比前幾學期多了近一倍。假期時間長，教學樓、教師宿舍的陽溝里堆滿了垃圾，花臺里長出了茂密的雜草和雜樹苗，操場上農民曬稻谷留下的垃圾到處都是，校門口也很臟。我給同學們分配完勞動任務，便和他們一道開始做清潔，除草、清理陽溝，不小心，我左腳小拇指被劃出一道很深的傷口，鮮血直流，班長何吉瓊喊道：“老師，快去擦藥，我們能做好！”“快去打破傷風針！”勞動委員吳丹見狀也著急地說。我堅持著，同學們更加賣力，經過近2小時的勞動，清潔做得很徹底。同學們看到干凈整潔的校園，臉上露出了滿意的笑容。

三、有教無類，用理智的愛去催化后進生的轉變

十四年的從教經歷使我深深懂得，教育是愛的事業。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉變的催化劑，這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，是博大無私的愛，一位哲人說過“教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰。”

李廣平同學是我班的學困生，他也是一名留守兒童，因為缺少雙親的關愛，他行為離群，經常遲到、不完成作業，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他，而是以母親般的愛心關心他、愛護他。在一個秋風蕭瑟的早晨，我在教室里見到李廣平，卻見他只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我感到一陣揪心的痛，急忙脫下自己的絨衣給他穿上，這個倔強的孩子輕輕說了聲:“我不冷。”眼睛卻紅了。了解到因為奶奶臨時有事沒及時回家，他沒能吃午飯，我又領他到我家里去吃飯。家人的漠視、老師的關愛，使得這個孩子終于控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。面對這個可憐的孩子，我感覺到僅僅是給他談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓他有一個溫暖的家，我時常在周末把他領回自己家，讓他感受家 的溫暖，同時還想方設法聯系他的爸爸、媽媽，讓他們多關心這個孩子，給孩子應有的愛，得到了溫暖的他從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了，我還根據他的教育案例撰寫了《淺談農村留守兒童教育》一文，并發表在銅梁縣留守兒童案例《明天的希望》一書中。

實干出成績，有付出就有收獲。我所帶的班多次獲得上級的表彰，每年“六一”都被學校評為“先進中隊”，在每次抽考中學生的成績都名列同級同類學校榜首，在學校組織的各項活動中都戰果累累，我個人也多次被評為縣級“優秀輔導員”，校級“優秀教師”，“優秀班主任”，“優秀教育工作者”。

俗話說：“人往高處走，水往低處流。”農村教師是辛苦的，而偏遠地區的農村教師更辛苦，除工資以外，基本上沒有什么福利，這也難怪有的教師想方設法要進城。我也曾想過，但我也是一個貧苦農民的女兒，我要對得起打造我培養我的斑竹小學！往事歷歷在目，自己的成長記憶猶新，最后，我終于想通了：我要用全心全意為農村地區的孩子服務的決心和意志，永遠選擇與孩子們作伴，為使農村地區孩子能享受到高質量的教育而奉獻出我的一切。選擇了教師的職業從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業和全體學生，我將繼續用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，讓奉獻與愛心在平凡的事業中閃光。

二〇一〇年九月三日

第五篇：讓青春在事業中閃光

讓青春在事業中閃光

這是一份平凡的職業，它沒有耀眼的光環，沒有炫目的舞臺，甚至與很多職業相比，它工作單調，環境艱苦，任務繁重。記得還沒踏上工作崗位前的新民警培訓會上，許多老同志就說過，勞教工作要耐得住寂寞，守得住清貧，頂得住誘惑。當時我心中還不以為然，沉浸在即將身著警服、頭頂國徽、肩扛警銜的喜悅之中。可是當我踏上工作崗位不久的時候，當第一個月工資拿到手上的時候，當我成天面對的只是瑣碎與冗長的時候，當我必須集多種角色于一身的時候，當夜班巡邏時透過鐵窗望見南濱路的霓虹輝煌的時候，我心中久久不能平靜。

然而這種思緒并沒有像我想像得那樣被永久的固化下來，而是漸行漸遠。是的，到女教所已經兩年多了，領導的教誨、同志們的關愛，戰線上的酸甜苦辣，使我深深感受到同志們博大的胸襟和愛崗敬業、無私奉獻的精神，我的思想和意志得到質的歷練。我越來越喜歡、越來越熱愛這個溫暖的集體。這是一個蓬勃向上、欣欣向榮的團隊，這里有一個運籌帷幄、決策英明的領導班子，有一批兢兢業業、默默奉獻的優秀民警，還有更多的新鮮血液不斷擴充著這個強大的陣容。

每每聽到這樣的故事：一個曾經誤入歧途的人，通過勞動改造成為遵紀守法、自食其力的勞動者，我的自豪感和神圣感便油然而生。也許，勞教人民警察的人生價值和社會價值正體現在這些動人的故事中吧。我深深地體會到，只要你忠于職守，公正執法，以真情去挽救那些扭曲的靈魂，那么，你就會被人們深深感念，特別是那些被喚醒的良知會以他們獨特的方式回報你，從而時時激勵、鞭策著你，不斷升華對自己所從事工作的認識和理解，平添自己對事業的榮譽、責任和使命感。

誠然，投身于勞教工作就意味著選擇了奉獻，然而事業心和責任感是一個人的精神支柱。記得有位先哲曾說過：“人是要有一點精神的。”我想，如果說一個隊伍要有士氣的話就必須每個人要有志氣，而要鑄就勞教事業的輝煌就必須首先要求我們每個民警具有無私奉獻的精神，把勞教工作當著畢生的事業來對待。我們每位民警都應該樹立愛崗敬業的責任意識，在本職工作上盡心盡職，所謂“在崗一分鐘，盡職六十秒”。勞教工作的特殊性決定了我們每一位民警還必須正確樹立自己的利益觀，面對社會上一部分人高消費的生活方式和不同職業、單位、個人之間的收入差距，利益差異和攀比心理，我們要學會正確處理“小家”和“大家”，報酬和貢獻，得與失的關系，我們常常感受到有的東西在社會上是流行的，但身為勞教警察就必須摒棄。是的，我們身兼重擔，我們責無旁貸，我們更要學會以平常心感恩生活。時常有同志認為我們的待遇不高，在與朋友交談工作心得時也少了幾分底氣。其實我們不必輕視自己，我們更應該明白勞教工作的意義和肩上的重任。我們講的就是干事業的興趣要濃，講報酬的意識要淡，在生活上堂堂正正做人，在工作中實實在在做事。我們要學會快樂工作，當你把工作不再看成是一種負擔，而是一種挑戰一種實踐一種探索，也許你才能真正把它稱作為事業。快樂的最深源泉存在于自我的人格世界內部，只要你的價值觀沒有受到拜金主義、享樂主義的污染，仍然崇尚奉獻、創造和自我實現，那么你就能堅守住自己的理想和信念。把勞教工作當事業干要求我們要有奮發向上頑強拼搏的精神，我們不能工作只求過得去，我們要求過得硬，做得更好，我們要有敢為人先、鍥而不舍的創新精神。我們不能滿足于“一個也沒有少”的低層次成就感里，要切實將把勞教學員“改造好”作為自己工作的硬指標，我們的工作存在責任重、風險大、時間長的特點，這就更加要求我們要經得起意志力的考驗，同時我們每個民警要有迎接挑戰的精神，經得住成功和挫折的洗禮，取得勝利時受寵不驚，得意不忘形，遇到挫折時，不氣餒，不自暴自棄。把勞教工作當事業干還要求我們要不斷學習，學習是奉獻的需要，是創新的保證。我們要抓住一切機遇，利用一切可能向書本學習，向實踐學習，向社會學習，不斷充實知識，解放思想，轉變觀念，提高能力，適應新時期勞教工作發展的要求。

我們能切身地感受到無數民警在平凡的崗位上，以極大的耐心、誠心和愛心，數十年如一日勤奮耕耘，默默奉獻，教育轉化勞教人員，用真誠喚醒迷惘的靈魂。他們以無私的奉獻精神，鑄就勞教民警的忠誠之魂，在人們心中樹立起一座永久的豐碑。沒有人知道有多少因家人違法犯罪而支離破碎的家庭重獲團圓，有多少父親的步履不再蹣跚，慈母的雙眼不再飽含淚水，妻子的臉上不再密布愁云，久違的笑容重新回到孩子的臉上！

一滴水如何才不會干涸？它只有融入集體的海洋中才會生命不息。作為一名勞教事業戰線上的新兵，我深知重任在肩，希望在前。在勞教工作的神圣崗位上，在勞教事業的廣闊天地里，我將牢記黨的教誨：身懷一技，立足一地，開創一業，愛崗敬業，勤奮工作，為重慶的勞教事業貢獻自己的力量。因為，這是我無悔的選擇，這是我人生的追求，是播撒我一片真情的園地！