第一篇：2010級思想政治理論課社會實踐選題參考

2010級思想政治理論課社會實踐選題參考

一、校內學生主題教育

1、珍惜大學生活，開拓新的境界主題教育：走進名師；計算大學學習成本；共話“大學生活規劃”；過好上大學后的第一個國慶節。

2、追求遠大理想，堅定崇高信念主題教育：播種希望；追求成功者的足跡；重溫入團誓詞；牢記時代使命。

3、繼承愛國傳統，弘揚民族精神主題教育：開展愛國紀念日的紀念活動；勿忘國恥；重溫港澳回歸盛況，維護祖國統一大業；評選“家鄉之最”；體驗軍營生活；

領悟人生真諦，創造人生價值主題教育：與模范共產黨員面對面；開展與名人通信活動；

4、開展“熱愛生活珍愛生命”的宣誓活動；開展禁毒宣傳教育活動；體驗合作博弈；征集“和諧班集體”創建方案和主題詞；開展自我激勵、團隊協作訓練；加強身心素質訓練。

5、加強道德修養，錘煉道德品質教育活動：開展“榮辱在心中，文明在班級”系列活動；開展“誠信考察周”主題教育；開展“信守諾言”活動；進行“投資者游戲”；展示中華傳統美德格言。

6、遵守社會公約，維護公共秩序教育活動：開展校園文明督察；建設班級網絡俱樂部； 制定網絡文明公約；模擬法庭：危害公共安全案件的審理。

7、培育職業精神，樹立家庭美德教育活動：開展“挑戰職場”模擬招聘活動；設計“我的職業生涯規劃”；學習感恩；開展“感動于心，感恩于行”系列活動；積極參與“五好文明家庭”創建活動。

8、增強法律意識，弘揚法治精神教育活動；開展公民法律意識調查；旁聽法庭庭審：危害國家安全案件的審理；舉辦“憲法就在我們身邊”大學生論壇；走訪政協委員；清理侵犯知識產權物品，認識侵害知識產權危害；組織學生收集整理與大學生活相關的法律、法規和條規；開展新國家安全觀宣講活動；參與社會普法活動；走訪學校所在地仲裁、調解機構。

9、課外科技活動、課外創業活動和勤工助學活動：科技創新、自主創新、“挑戰杯”創新創業競賽；校內勤工助學。

10、課堂內教育活動：開展課堂歷史問題討論；開展讀原著、寫讀書筆記（如《共產黨宣言》、《自然辯證法》、《國家和革命》、《實踐論》、《矛盾論》）；開展理論宣講活動；經典歷史影視賞析；歷史趣緣關系團隊輔導教育；歷史文獻閱讀研究。

二、校內調查活動

1、我校大學生家庭經濟負擔狀況調研；

2、我眼中的西南科技大學校園文化；

3、西南科技大學畢業生就業狀況調查；

4、關于我?！痢翆I就業前景的分析與思考；

5、我校大學生家庭經濟負擔狀況調研；

6、對大學生進行社會主義核心價值體系教育的緊迫性與必要性分析；

7、當前公務員報考熱原因剖析；

8、人的全面發展與大學生素質培養調研；

9、開展大學生誠信狀況調查；

10、開展公民道德素質狀況調查；

11、開展校園文明狀況調查；

12、開展道路交通安全意識的調查；

13、尋訪扎根基層、農村、邊疆默默奉獻的優秀校友；

14、參加本院系畢業生質量跟蹤調查活動；

15、開展大學畢業生職業道德素質和法律素質的調查；

16、開展大學生婚戀觀調查；

17、開展公民法律意識調查；

18、開展青少年違法犯罪情況調查；

19、開展大學生知識產權認知度調查；

20、開展公民食品衛生安全意識調查；

21、開展校內學校學風，上網狀況，勤工儉學，課桌文化，考證等級等調查。

三、社會參觀、考察

1、參觀革命前輩故居或革命陳列館；

2、感悟長征-----尋訪長征足跡和革命前輩；

3、參觀城市農民工子弟學校；

4、參觀愛國名人故居或陳列館；

5、尋訪制造業“中國品牌”；

6、參觀高新科技企業；

7、尋訪扎根基層、農村、邊疆默默奉獻的優秀校友；

8、走訪監獄，感悟榮辱；

9、走訪政協委員；

10、走訪學校所在地仲裁、調解機構；

11、紅巖英魂長駐---重慶渣滓洞集中營；

12、小平的足跡---四川廣安考察；

13、史無前例的故事---長征路上話長征；

14、亞洲第一電視城---四川綿陽；

15、萬紫千紅---西部民俗文化；

16、偉人故里，烈士陵園，博物館，革命紀念館等參觀活動；

17、歷史文物和遺跡參觀；

18、歷史教育基地參觀；

四、校外調查

（一）經濟類

1、革命老區經濟社會發展情況調查；

2、當前經濟、社會和環境協調發展關系調查；

3、社會主義新農村建設的個案調查；

4、科學發展觀視野下的下綿陽工業環境狀況分析；

5、市場經濟與誠信建設；

6、××國有企業現狀的調查與思考；

7、××地區農民收入分配狀況分析；

8、××地區農民收入與農業生產結構調整的相關性分析；

9、改革開放后，特別是近年來所在地區人民生活水平提高和消費構成變化的過程和現狀；

10、當地如何重視實施可持續發展戰略，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系；

11、××地區近年來經濟、社會發展有哪些經驗教訓；

12、××地區如何發展第三產業，提高其在社會經濟中的比重；

13、××地區如何穩定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題；

14、改革開放以來，當地所有制結構發生了哪些變化？是否堅持公有制的主體地位并采取多種實現形式，是否將非公有制經濟作為社會主義市場經濟的重要組成部分；

15、當地如何發揮自身優勢，轉變經濟增長方式，推動區域經濟的協調發展；

16、農副產品漲價及其對居民的影響；

17、某鄉鎮（社區）居民收入差距的調研分析；

18、當前經濟、社會和環境協調發展問題調查；

19、綿陽科技工業基地建設；

20、綿陽國企改革之路；

21、年所得12萬元以上個人所得稅自行納稅申報情況的調查報告；

22、關于××市居民基金投資行為的調查報告；

23、×ד稻魚共生系統”經濟效益和可推廣性調研分析報告；

24、××居民消費結構分析；

25、對××產業現狀的調查分析及建議；

26、××產業集群自主創新路徑研究；

27、環境會計信息披露若干問題研究；

28、關于××新能源開發的調查報告；

29、打造強勢品牌是以“文化名茶”創“市場品牌”的關鍵—關于××茶葉產業的調查報告；

30、××農村增產增收現狀調查與分析。

（二）政治類

1、開展民工維權活動調查；

2、侵華日軍暴行調查；

3、學習科學發展觀，創建平安綿陽，構建和諧社會活動；

4、淺談農村普法的現實意義；

5、科學發展觀與我的家鄉建設；

6、當地司法“公正”和“效率”狀況分析；

7、綿陽市全面實現小康戰略及實施情況調研；

8、建設社會主義新農村與全面建設小康社會的關系；

9、綿陽農民工社會地位調查；

10、我國改革開放的歷史、現狀、發展趨勢及存在問題分析；

11、當地村民、居民自治組織選舉狀況調研；

12、從××市的“公推直選”透視基層民主的發展空間；

13、城鄉一體化，推進新農村建設---以××市××街道為研究個案；

14、關于××鎮移民小區和諧新農村建設的調查報告；

15、基層人民調解制度的現狀和改革方向----關于全國法治示范村××縣；

16、從農村社會信任看新農村建設與和諧社會---關于××兩鎮的調查報告；

17、建設社會主義新農村初探---關于××市龍××鎮的調查報告；

18、政府在旅游扶貧開發中的角色分析----關于四川××縣旅游扶貧現狀的調查報告；

19、關于××省××市××區人民調解制度發展現狀的調查報告；

20、關于農村基層團組織建設的調查報告。

（三）文化類

1、當地農村普及九年義務教育情況及分析；

2、農村文化建設的現狀和先進典型調研；

3、社會企業對大學生素質能力要求的調查分析；

4、科技興農的典型調研；

5、大學生就業穩定性的實證研究；

6、當代獨身子女與非獨身子女大學生價值觀比較研究；

7、生態旅游開發探討；

8、關于城鄉“擇校熱”現象的調查報告；

9、××省內博物館展示宣傳與社會服務工作的調查與思考；

10、論播客網站與電視節目的雙棲策略；

11、欠發達地區農村居民閱讀現狀的調查與思考。

（四）社會類

1、請你對所在的村或居委會年紀60歲以上的老人作一次調查統計，并介紹他們的晚年生活，以及分析存在的各種問題及其對策；

2、根據職業、收入、社會地位等因素調查分析所在村或居委會居民的社會分層情況；

3、當地自然災害和環保問題調研；

4、調研近年來當地加強民主和法制建設，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就；

5、調查分析某個村鎮（社區）構建和諧村鎮（社區）的經驗與存在的問題；

6、社區建設與社區服務實證調研；

7、當地農村社會保障現狀調研；

8、當地城市最低生活保障調研；

9、當地農村留守兒童問題調研；

10、綿陽下崗人員生活狀況調查；

11、開展“關愛留守兒童，共建和諧家園”走訪調查活動；

12、關于西部企業人才需求與高校學生培養的調查報告；

13、關于××典型農村廢棄物現狀調查研究報告；

14、××農民對新型農村合作醫療認知情況的抽樣調查；

15、××市外來務工人員生存現狀調查與思考---暑假社會實踐之外來務工人員生存環境調查；

16、××省水資源保障能力評估報告；

17、新農村建設中被遺忘的角落，少數民族地區“留守婦女”---××少數民族地區“留守婦女”生活狀況的調查和比較；

18、關于××大中專畢業生“非轉農”現象的調查報告；

19、社區醫療發展的障礙性因素分析以及對策----關于××鎮的調查；

20、城市社區的食品安全狀況—對××市四大社區的調查與分析；

21、新農村建設進程中的××省農村留守兒童發展現狀調查；

22、淺談物業管理的發展方向；

23、倡導“治未病”理念，提高群眾健康水平----××市基層百姓醫療狀況及健康知識的調查及分析。

五、社會公益和服務活動

1、參加幾次公共場所中的服務活動（如；公園、電影院、環保部門、街道、小區的秩序維護或衛生工作的“義工”），體驗公共生活和公共秩序的現狀，了解維護公共秩序的重要性。寫出實踐報告并提出社會公德建設方面的建議；

2、服務社區敬老院；

3、帶領福利孤兒“校園一日游”；

4、義務開展公民交通協管；

5、“青年”志愿者服務；

6、對世界的承諾—西部山區扶貧。

7、科技、文化、衛生“三下鄉”活動；

8、公益活動和環境保護活動；

9、較長時間的專業性社會實踐；

10、掛職鍛煉；

11、校外兼職；

12、科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動；

13、服務城市（服務地方經濟、大型展會志愿服務）；

14、暑期社會實踐活動。

六、其他自主選題社會實踐活動

大學生社會實踐的方向：赴基層開展實踐調查；服務社會主義新農村建設；

大學生社會實踐的形式和內容：社會實踐與學術科研，社會實踐和志愿服務，社會實踐和創新就業；掛職鍛煉模式；學生社團資源的挖掘。

第二篇：2013年思想政治理論課社會實踐選題

上海財經大學2013年學生思想政治理論課社會實踐選題

本選題根據我校2013年的思想政治理論課社會實踐活動主題、各門課程的特點、要求和新形勢發展的需要確定。學生應按照學校、學院安排，結合自身特點，在指導老師指導下確定思想政治理論課社會實踐選題。

（一）《思想道德修養與法律基礎》

1．大力開展“講文明樹新風志愿服務行動”

說明：可以到各地參加全民健身社區推廣展示活動、社區廣場舞公益推廣活動、進城小公民體育展示推廣活動等系列志愿活動，還可以積極參加各地開展的“文明城市文明使者”教育活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，形成全民健身的濃厚氛圍。寫出實踐報告。

2．弘揚愛國主義為核心的民族精神社會實踐活動

說明：①以愛國主義精神培育為主題對民眾進行調查，亦可組織一次對中小學生有關愛國主義教育問題的調查，結合當前形勢和課程原理進行分析，寫出調查報告；②結合當前形勢，以“我為家鄉添光彩，我為祖國增光輝”為主題，開展愛國奉獻的社會實踐活動，在社會實踐中為國家為家鄉為群眾做一件有意義的事，并寫出實踐報告。

3．開展民工維權活動

說明：要求學生到當地開展民工維權活動，結合實際，通過典型個案或群體的調查問卷，指出合法權益被侵害的情況，分析其原因，提出對策；相關專業學生還可以為民工維權提供法律援助。寫出調查或實踐報告。

4．國民思想道德素質和法律素質調查

說明：對當前新形勢下國人的思想道德素質、法律素質進行跟蹤調查，了解國民思想道德素質和法律素質的現狀，分析其特點和存在的問題，思考對策，寫出調查研究報告或實踐論文。

（二）、《中國近現代史綱要》 5．歷史和文化古跡保護調查

說明：對當地的歷史遺產、文化古跡狀況和保護問題進行實地采訪和調查。寫出調查報告。

6．非物質文化遺產的傳承和保護調查

說明：對當地的獨特的風俗習慣、地方戲曲、地方傳統藝技、地方傳統小吃制作工藝、方言等的傳承和保護情況進行實地采訪和調查。寫出調查報告。

7．革命老區經濟社會發展情況調查

說明：對革命根據地或老區現今經濟、社會等發展情況和存在問題、困難開展廣泛調查，對如何更好更快地推動根據地的經濟、社會等發展提出建議，寫出調查報告。

8．家鄉經濟社會發展史調查

說明：對家鄉經濟社會發生（包括對衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進程展開調查，可以通過查閱文獻記載、走訪、問卷調查等方法進行，寫出調查報告或論文。

（三）、《馬克思主義基本原理》

8．關于對公民進行唯物論、無神論教育的調查與思考

說明：要求學生選擇當地城鄉一個或幾個社區、鄉鎮，對有關封建迷信活動的情況（如集資建廟宇等）、一些信教徒的思想、生活等情況作一具體調查，并運

用所掌握的辯證唯物主義觀點，對其進行分析，找出其存在的原因及其對策。寫出調查報告。

9．各類企業的勞資關系調查研究

說明：選擇一個地方某個類型（國有、民營、合資、個體等）企業，調查該企業的勞資關系，運用馬克思主義政治經濟學基本原理分析存在問題，并提出建議，寫出調查報告或論文。

10．在改革開放新形勢下各類企業的生存發展情況調查

說明：選擇當地某個國有、民營、合資等企業，調查該企業在面臨金融風暴和全球經濟衰退面前，企業面臨的危機及應對措施和影響，運用馬克思主義政治經濟學基本原理分析，并提出意見和建議，寫出調查報告或論文。

（四）、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 11．改革開放以來我國各地、各行各業發展實例調查

說明：選擇一個地方或一個行業在經濟結構、科教文化、城市建設、精神風貌、風土人情、風俗習慣、生活水平、健康狀況等實例進行深入調查、分析，并收集一些改革開放以來各時期的照片開展相關宣傳活動，寫出調查報告或論文。

12．平安浙江、和諧社會的創建活動

說明：組織我校學生積極投身我省各地的平安社區和和諧社會建設活動中，為平安浙江建設作貢獻，并在活動中了解我省城鄉創建平安社區的現狀及其制約因素，結合當地實際，就如何創建平安社區，構建和諧社會提出意見和建議；也可以通過對城鄉社區存在的一些社會矛盾進行調查，分析原因，提出對策；或進行平安社區建設的個案調查分析，并從法律角度提出對策。寫出調查或實踐報告。

13．調查我省各地非公有制經濟發展情況

說明：調查和了解我省各地近年來非公有制經濟發展的現狀、地位及存在問題，認識非公經濟發展對我省經濟、社會發展和人民生活改善的貢獻，并提出促進我省非公有制經濟發展的意見和建議。亦可選擇當地

一、兩家有影響的民營或外資企業展開有針對性的調查。寫出調查報告。

14．調查我省各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況

說明：調查我省各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況及發展趨勢，分析其中的原因，提出規范收入分配秩序，縮小分配差距，實現共同富裕的途徑和對策。寫出調查報告。

15．各地環境變化情況調查

說明：組織學生對我省各地近年來環境變化情況開展調查，分析個中原因，提出因應對策，寫出調查報告，供各地個部門參考。

16．“保護母親河”活動

說明：組織學生積極參加各地“保護母親河”活動，運用科學發展觀對各地環境生態變化情況進行調查，分析近年來各地環境生態變化的原因，提出改善的對策，為國家和地方的經濟社會環境可持續發展作出貢獻。寫出實踐報告。

17．食品安全問題調查

說明：調查和了解我省各地食品安全問題，調查人民群眾食品安全意識、各地和相關企業的對策，并提出自己的的看法和建議。寫出調查報告。

18．各地擴內需保增長情況調查

說明：在面臨經濟發展的新挑戰、新情況下，從中央到地方各級政府都采取了一系列經濟舉措，以擴內需保增長，可以選擇一到二個地方的開展調查，了解舉措的影響和存在的問題，探討新刺激經濟的新途徑和對策。寫出調查報告或實

踐論文。

19．我國農村經濟社會發展變化及面臨挑戰調查

說明：對自己所在地區農村經濟、社會的變遷及農民生活方式、生產方式、思想觀念的發展變化進行深入調查，調查中可采取查看文獻、走訪、談話、問卷調查等形式展開，在收集整理資料的基礎上，寫出調查報告；或選擇當地一個或兩個有代表性的村莊開展相關調查，寫出調查報告；亦可對全球化形勢下，我國農村經濟社會，包括產業結構調整、環境變化、勞動力轉移等方面面臨的問題和挑戰開展調查研究，寫出調查報告；還可以選擇城鄉結合部農村面臨的各種問題和挑戰，如治安問題、征地款項的發放使用問題、勞動力安置問題等等進行調查分析，寫出調查報告。

20．低碳經濟、低碳生活調查

說明：選擇當地一個或兩個有代表性的企業開展節能減排調查，了解和分析相關企業在節能減排方面采取的有力措施、成效及存在問題、挑戰，并探討有關對策；調查各地采取的節能減排政策、措施和進展、特點、發展趨勢及存在的問題和挑戰，提出相應的建議；調查各地人民群眾的低碳意識、環保意識及行為習慣的發展變化及其影響。寫出調查報告。

22．社會主義新農村建設的個案調查

說明：選擇當地一個或兩個有代表性的村莊開展相關調查，分析新農村建設中特點、發展趨勢及存在的問題和挑戰，提出相應的建議。寫出調查報告。

23．新時期農村和城市社區基層黨團組織建設調查研究

說明：進行實地調查，可通過走訪、談話、問卷調查等隨機形式在你所選鄉村或社區了解基層組織建設、思想建設狀況、黨內民主發展狀況，了解農村和社區黨基層組織的地位和作用及存在問題，并結合毛澤東、鄧小平黨建理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀進行分析并提出解決方案，寫出調查報告。

24．新時期農村村民自治制度實施情況的調查

說明：選擇一至二個有代表性的村，重點考察農村干部的選舉產生過程中村民的作用以及選舉環節的民主性、法制性，了解其中存在的問題及其原因，并提出相應的對策。寫出調查報告。

（五）、《大學生職業生涯規劃與就業指導》課程實踐環節

通過實踐使學生能夠了解自己，了解職業，了解職業生涯規劃和發展，全面了解當前大學畢業生的就業形勢，掌握國家有關就業政策，使學生樹立正確擇業觀和擇業標準，從個人實際出發，學會自己求職擇業，主動適應社會需要，做一名合格的社會勞動者。

25．本專業就業前景、趨勢調查

說明：通過走訪等形式調查、了解本專業的就業前景，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

26．公司（單位）招聘趨勢、特點調查

說明：采訪公司在用人過程中對本人所學專業大學本科畢業生的要求，分析存在的問題，思考應對舉措，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

27．校友及成功人士創業歷程訪談或調查

說明：走訪知名校友及成功人士，調查和了解其成長經歷，從中得啟發，找差距，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

28．創業之星之創業創業歷程、經驗訪談

說明：尋找1—3名當地的知名創業者進行深度采訪，了解其創業之路，總結其創業給當代大學生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

29．大學生創業之星訪談 說明：尋找1—3個我?；驀鴥绕渌咝５拇髮W生成功創業者進行深度采訪，了解其創業之路，總結其成功創業給在校大學生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

30．大學生擇業趨勢、特點調查 說明：通過對省內外高校大學生近三年來擇業、就業的情況進行調查、采訪，了解當前大學生擇業趨勢、特點，分析其存在的問題和面臨的挑戰，從政府、社會（家庭）、企業，尤其是在校大學生角度分析對策，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告。

（六）、其他。學生亦可以根據自己實際和需要及思想政治理論課課程和大學生職業生涯規劃與就業指導課程的要求，自行選擇或設計符合今年我校思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐項目和內容開展思想政治理論課社會實踐活動，寫出實踐報告。

第三篇：大學思想政治理論課社會實踐選題

金華職業技術學院2010年學生思想政治理論課社會實踐選題

本選題根據我校2010年的思想政治理論課社會實踐活動主題、各門課程的特點、要求和新形勢發展的需要確定。學生應按照學校安排，結合自身特點，在指導老師指導下確定思想政治理論課社會實踐選題。

一、《思想道德修養與法律基礎》

1．大力開展“講文明樹新風志愿服務行動”

說明：可以到各地參加全民健身社區推廣展示活動、社區廣場舞公益推廣活動、進城小公民體育展示推廣活動等系列志愿活動，還可以積極參加各地開展的“文明城市文明使者”教育活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，形成全民健身的濃厚氛圍。寫出實踐報告。

2．弘揚愛國主義為核心的民族精神社會實踐活動

說明：①以愛國主義精神培育為主題對民眾進行調查，亦可組織一次對中小學生有關愛國主義教育問題的調查，結合當前形勢和課程原理進行分析，寫出調查報告；②結合當前形勢，以“我為家鄉添光彩，我為祖國增光輝”為主題，開展愛國奉獻的社會實踐活動，在社會實踐中為國家為家鄉為群眾做一件有意義的事，并寫出實踐報告。

3．開展民工維權活動

說明：要求學生到當地開展民工維權活動，結合實際，通過典型個案或群體的調查問卷，指出合法權益被侵害的情況，分析其原因，提出對策；相關專業學生還可以為民工維權提供法律援助。寫出調查或實踐報告。

4．國民思想道德素質和法律素質調查

說明：對當前新形勢下國人的思想道德素質、法律素質進行跟蹤調查，了解國民思想道德素質和法律素質的現狀，分析其特點和存在的問題，思考對策，寫出調查研究報告或實踐論文。

二、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》

5．歷史和文化古跡保護調查

說明：對當地的歷史遺產、文化古跡狀況和保護問題進行實地采訪和調查。寫出調查報告。

6．非物質文化遺產的傳承和保護調查

說明：對當地的獨特的風俗習慣、地方戲曲、地方傳統藝技、地方傳統小吃制作工藝、方言等的傳承和保護情況進行實地采訪和調查。寫出調查報告。

7．革命老區經濟社會發展情況調查

說明：對革命根據地或老區現今經濟、社會等發展情況和存在問題、困難開展廣泛調查，對如何更好更快地推動根據地的經濟、社會等發展提出建議，寫出調查報告。

8．家鄉經濟社會發展史調查

說明：對家鄉經濟社會發生（包括對衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進程展開調查，可以通過查閱文獻記載、走訪、問卷調查等方法進行，寫出調查報告或論文。

11．改革開放以來我國各地、各行各業發展實例調查

說明：選擇一個地方或一個行業在經濟結構、科教文化、城市建設、精神風貌、風土人情、風俗習慣、生活水平、健康狀況等實例進行深入調查、分析，并收集一些改革開放以來各時期的照片開展相關宣傳活動，寫出調查報告或論文。

12．平安浙江、和諧社會的創建活動

說明：組織我校學生積極投身我省各地的平安社區和和諧社會建設活動中，為平安浙江

建設作貢獻，并在活動中了解我省城鄉創建平安社區的現狀及其制約因素，結合當地實際，就如何創建平安社區，構建和諧社會提出意見和建議；也可以通過對城鄉社區存在的一些社會矛盾進行調查，分析原因，提出對策；或進行平安社區建設的個案調查分析，并從法律角度提出對策。寫出調查或實踐報告。

13．調查我省各地非公有制經濟發展情況

說明：調查和了解我省各地近年來非公有制經濟發展的現狀、地位及存在問題，認識非公經濟發展對我省經濟、社會發展和人民生活改善的貢獻，并提出促進我省非公有制經濟發展的意見和建議。亦可選擇當地

一、兩家有影響的民營或外資企業展開有針對性的調查。寫出調查報告。

14．調查我省各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況

說明：調查我省各地不同社會成員間存在的收入分配差距情況及發展趨勢，分析其中的原因，提出規范收入分配秩序，縮小分配差距，實現共同富裕的途徑和對策。寫出調查報告。

15．各地環境變化情況調查

說明：組織學生對我省各地近年來環境變化情況開展調查，分析個中原因，提出因應對策，寫出調查報告，供各地個部門參考。

16．“保護母親河”活動

說明：組織學生積極參加各地“保護母親河”活動，運用科學發展觀對各地環境生態變化情況進行調查，分析近年來各地環境生態變化的原因，提出改善的對策，為國家和地方的經濟社會環境可持續發展作出貢獻。寫出實踐報告。

17．食品安全問題調查

說明：調查和了解我省各地食品安全問題，調查人民群眾食品安全意識、各地和相關企業的對策，并提出自己的的看法和建議。寫出調查報告。

18．各地擴內需保增長情況調查

說明：在面臨經濟發展的新挑戰、新情況下，從中央到地方各級政府都采取了一系列經濟舉措，以擴內需保增長，可以選擇一到二個地方的開展調查，了解舉措的影響和存在的問題，探討新刺激經濟的新途徑和對策。寫出調查報告或實踐論文。

19．我國農村經濟社會發展變化及面臨挑戰調查

說明：對自己所在地區農村經濟、社會的變遷及農民生活方式、生產方式、思想觀念的發展變化進行深入調查，調查中可采取查看文獻、走訪、談話、問卷調查等形式展開，在收集整理資料的基礎上，寫出調查報告；或選擇當地一個或兩個有代表性的村莊開展相關調查，寫出調查報告；亦可對全球化形勢下，我國農村經濟社會，包括產業結構調整、環境變化、勞動力轉移等方面面臨的問題和挑戰開展調查研究，寫出調查報告；還可以選擇城鄉結合部農村面臨的各種問題和挑戰，如治安問題、征地款項的發放使用問題、勞動力安置問題等等進行調查分析，寫出調查報告。

20．低碳經濟、低碳生活調查

說明：選擇當地一個或兩個有代表性的企業開展節能減排調查，了解和分析相關企業在節能減排方面采取的有力措施、成效及存在問題、挑戰，并探討有關對策；調查各地采取的節能減排政策、措施和進展、特點、發展趨勢及存在的問題和挑戰，提出相應的建議；調查各地人民群眾的低碳意識、環保意識及行為習慣的發展變化及其影響。寫出調查報告。

22．社會主義新農村建設的個案調查

說明：選擇當地一個或兩個有代表性的村莊開展相關調查，分析新農村建設中特點、發展趨勢及存在的問題和挑戰，提出相應的建議。寫出調查報告。

23．新時期農村和城市社區基層黨團組織建設調查研究

說明：進行實地調查，可通過走訪、談話、問卷調查等隨機形式在你所選鄉村或社區

了解基層組織建設、思想建設狀況、黨內民主發展狀況，了解農村和社區黨基層組織的地位和作用及存在問題，并結合毛澤東、鄧小平黨建理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀進行分析并提出解決方案，寫出調查報告。

24．新時期農村村民自治制度實施情況的調查

說明：選擇一至二個有代表性的村，重點考察農村干部的選舉產生過程中村民的作用以及選舉環節的民主性、法制性，了解其中存在的問題及其原因，并提出相應的對策。寫出調查報告。

（三）、其他

學生亦可以根據大學生職業生涯規劃與就業的要求及自己的實際和需要，自行選擇或設計符合今年我校思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐項目和內容開展思想政治理論課社會實踐活動，寫出實踐報告。

例如：大學生職業生涯規劃與就業選題

25．本專業就業前景、趨勢調查

說明：通過走訪等形式調查、了解本專業的就業前景，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

26．公司（單位）招聘趨勢、特點調查

說明：采訪公司在用人過程中對本人所學專業大學本科畢業生的要求，分析存在的問題，思考應對舉措，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

27．校友及成功人士創業歷程訪談或調查

說明：走訪知名校友及成功人士，調查和了解其成長經歷，從中得啟發，找差距，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

28．創業之星之創業創業歷程、經驗訪談

說明：尋找1—3名當地的知名創業者進行深度采訪，了解其創業之路，總結其創業給當代大學生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

29．大學生創業之星訪談

說明：尋找1—3個我校或國內其他高校的大學生成功創業者進行深度采訪，了解其創業之路，總結其成功創業給在校大學生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告；

30．大學生擇業趨勢、特點調查

說明：通過對省內外高校大學生近三年來擇業、就業的情況進行調查、采訪，了解當前大學生擇業趨勢、特點，分析其存在的問題和面臨的挑戰，從政府、社會（家庭）、企業，尤其是在校大學生角度分析對策，并寫出符合思想政治理論課社會實踐要求的社會實踐調查報告。

第四篇：《思想政治理論課社會實踐實踐》選題指導

選題分類（供參考）

一、經濟建設類

1．XX村（居）民收入增長情況調查 2．XX村土地流轉情況調研

3．XX鄉（村）農業科技創新情況調查 4．對XX地區促進民營經濟發展的政策環 境研究

5．高房價對城鎮居民生活的影響調查 6．XX城市居民就業方式、就業觀念變化情況調查

7．對XX地區民間借貸行為現狀調查及原 因分析

8．關于XX鄉（村）農業產業化發展情況的調查

9．XX社區家庭教育支出情況調查

10．關于XX地區小微企業發展狀況的調查 11．XX社區（村）居（農）民收入差距情況

調查

12．城（鄉）社會保障現狀調查與分析 13．XX社區下崗職工家庭生活狀況與生存

策略調查

14．XX鄉（村）剩余勞動力轉移情況調查 15．我國經濟轉型與民營企業科技創新情況

調查

16.本地區特色產業發展狀況調查17．本地區旅游資源的開發與旅游經濟發展

狀況調查

18.當前農民家庭經濟收入來源調查分析 19.貧困村、貧困戶致貧原因調查分析 20.富裕村、富裕戶致富渠道、過程和原因

調查分析

21.農民工返鄉創業情況調查

22.改革開放以來家鄉經濟社會發展情況

調查

二、政治建設類

23．XX地方黨政機關落實中央“改進工作

作風八項規定”情況調查

24．XX地區大型物業小區成立業主委員會

情況及業主權益保護問題調查

25．XX村土地征用中農民權益保障情況調

查

26．對XX村村民委員會組成人員情況的調

查

27．XX村村民自治實踐調查

28．XX地區加強和健全政務公開制度的調

查研究

29.關于XX地區食品質量與安全情況調查

30．關于XX地區勞動者勞動保護狀況調查 31．關于XX地區再就業援助制度執行情況

調 查

32．關于新生代農民工政治認同的調查 33．關于XX地區公民社會公德狀況調查 34．農村（城鎮）基層黨組織黨風廉政建設

狀況調查

35．XX鄉（村）社會治安狀況調查 36．農民工的法制觀念和維權意識調研 37．社會安全感現狀和原因調查分析

38．XX社區預防未成年人犯罪的做法與思

考 39．城市社區民主政治建設狀況調查——以

XX社區為例 40．城中村改造過程中社會矛盾與沖突的情

況、原因及對策研究

41．關于XX地區公民法制觀念的調查

三、文化建設類

42.XX地區地方傳統文化遺產繼承與保護

情況調查

43．XX地區現階段民眾文化需求與文化建

設狀況調查

44．XX地區文化產業發展現狀的調查 45．手機文化對市民精神生活影響情況的調

查

46．XX地區社區建設與文化設施配套及服

務現狀的調查 47．鄉村習俗對構建和諧社會的積極意義研

究 48．現代化進程中的民族文化保護與傳承情

況調查——以XX（縣）鄉或村為例 49．XX社區家庭報刊書籍支出情況調查 50．地方文化遺產保護情況調查 51．本地特有歷史文化資源調查

52．紅色的記憶——尋訪革命前輩，繼承革

命精神

53.歷史不能忘記——尋訪革命遺址，傳承

革命傳統

54.當前民眾關心的社會文化熱點問題調

查

四、社會建設類

55.XX村（社區）老年人生存狀況調查 56.當前城市居民就醫難現狀及解決思路

分析

57.XX地區低保實施情況調查——以XX鄉

（村）為例

58．阻礙XX貧困村脫貧致富的非經濟因素

調查與研究

59．XX地區低收入階層的生活狀況與未來

期望調查

60．XX村近十年出生人口的性別比例調查

及原因分析

61．XX鄉（鎮）未成年人上網情況調查與研

究

62．XX村適齡兒童入學情況調查與研究 63．XX鄉（村）居民保險意識、參保險種及

其支出情況調查與研究

64．XX鄉（村）人口向城鎮遷移的比例及構

成情況調查

65．我國義務教育階段農村教育情況調查66．農村新型合作醫療保障情況調查——以

XX鄉（村）為例

67．關于XX地區在解決民生問題的成果及

其存在問題的調查

68．XX村（社區）建立和諧人際關系的調查

與思考

69．當前農村“留守兒童”學習狀況的調查

與思考

70．XX社區居民鄰里關系調查

71．XX社區業主對物業管理滿意度的調查

與思考

72．XX城市家庭保姆問題調查與研究 73．城鄉社區體育設施建設及全民健身活

動狀況調查

74．社區建設與社區服務發展情況調查 75．和諧社區建設中XX社區醫療服務狀況的調查研究

76．關于XX地區農民收入與產業結構的相

關性調查分析

77．XX社區安全體系建設成績與經驗

78．關于“中國式過馬路”問題的調查與思

考

79．城鄉一體化建設風貌之展現——以XX

為例

80．城鎮個體戶經營狀況調查——以XX市

為例

81．XX社區社會誠信度現狀及其影響因素

調查

82．外出務工農民家庭婚姻狀況調查 83．農村地區休閑娛樂方式的調查 84．新農村建設成效調查 85．城鄉居民幸福感調查

86.XX村（居）民閑暇時間支配情況調查

87.我國城鄉“和諧社會”建設情況調查 88.家庭結構變動及其對養老方式的影響 89.農村青少年入學率調查（小學、初高中、大學）

90.生活方式的改變與生活滿意度的調查

分析

五、生態文明建設類

91．XX鄉（村）環保意識及環保狀況的調查 92．XX地區生態環境狀況調查

93．新農村建設中XX鄉（鎮）農民居住環

境狀況調查

94．關于人文鹽城、科技鹽城、綠色鹽城建

設情況的調查

95．民眾環保意識調查——以XX地為例 96．低碳生活方式在城市居民中的認知與

實踐現狀調查

97．秸桿焚燒現狀調查與思考

六、大學生熱點問題類

98.大學生對中國傳統文化傳承狀況的調

查分析

99．大學生艱苦奮斗精神的調查分析 100．關于大學生法律意識的調查 101．關于大學生手機消費的調查

102．關于大學生“上網干什么”的調查 103．關于當代大學生對國內外大事關注程

度的調查

104.關于大學生考研的調查分析 105．大學生風險意識的調查 106．大學生公民意識的調查 107．大學生勤工助學狀況調查 108．新時期大學師生關系調查 109．大學生欠交學費情況調查 110．大學生誠信狀況調查 111．大學生消費觀調查

112．大學貧困生學習和生活狀況調查 113．大學家庭富裕學生學習和生活狀況調

查

114．流行文化對青少年成長的影響調查 115．大學生學習和生活中的責任意識調查 116．當代大學生人生追求及信仰的調查

分析

117.大學生“三情”（親情、友情、愛情）

觀調查

118.大學生社會交往能力狀況調查 119.當代大學生擇業觀、創業觀調查 120.大學生志愿服務狀況調查

第五篇：思想政治理論課社會實踐調查報告參考選題

思想政治理論課社會實踐調查報告參考選題

1.家鄉“三農”問題調查

2.某地或家鄉生態環境保護與建設情況調查

3.江蘇省蘇南、蘇中、蘇北建設全面小康社會進程情況調查

4.家鄉社會保障制度覆蓋情況調查

5.家鄉農村剩余勞動力轉移情況調查

6.家鄉基層黨組織建設狀況調查

7.某市非公有制企業發展狀況調研

8.江蘇大學生就業形勢調查

9.當代青年對傳統孝道倫理的認同狀況調查

10.關于社會生活中誠信問題的調查與分析

11.網絡對青少年的影響調查與研究

12.公共生活領域中的秩序狀況調查

13.金融危機下現代企業對大學生素質的要求

14.農民法律意識、法律常識及維權情況調查與研究

15.農村或城市社區封建迷信存在方式及存在原因的調查與分析16.本地區全面建設小康社會有哪些具體舉措

17.本地區共產黨先進性的時代特征和保持黨的先進性問題調查研究

18.本地區公有制實現形式、股份制以及股份合作制調查研究

19.本地區經濟社會發展中的社會矛盾、社會沖突調查研究

20.本地區中小企業發展調查研究 大學生暑期實習報告&調查報告專題實習證明金融專業法律專業土木工程專業機電專業

21.本地區民辦教育發展調查研究

22.本地區未成年人思想道德建設調查研究

23.本地區義務教務發展狀況調查

24.本地區農村醫療保障法律制度調查研究

25.本地區民族民間傳統文化保護與發展調查研究

26.本地區農民業余文化生活調查

27.抓好農村黨建 促進農村科學發展

28.用科學發展觀解決基層矛盾

29.國際金融危機背景下開拓農村市場調研

30.我的家鄉，我眼中的新農村（“社會主義新農村建設”問題調研）

31.阻礙貧困地區脫貧致富的非經濟因素分析

32.當前國際金融危機給經濟社會發展帶來的影響

33.科學發展觀指導下關注弱勢群體，提高和改善困難群體生活水平

34.城市農民工的工作與生活及其社會意義 35.社會安全感現狀和原因調查分析 36.本地區民風民俗調查

37.結合近現代史的教學內容參觀當地的烈士陵園或近現代史上的歷史人物紀念地，并寫出參觀感想。

人文社科學院思政課教學部