第一篇：《藍天下的課桌》讀后感

《藍天下的課桌》讀后感

《藍天下的課桌》主要在講：一些來自農村的熱愛讀書的孩子，他們經歷千辛萬苦來到了大城市上學。每次遇到困難，他們都會勇敢地去面對，與他們的家人相依為命。他們懂得珍惜家人，關愛他人。這本書的每篇文章都讓人感動。書中的書中的魯達欣是一個很堅強的小男孩，正如他詩中所說：溝算什么呢/坎算什么呢/走過去/頭上依然是藍天/腳下依然是大路。他這種堅強的意志讓人佩服。

花雨晴雖然聽力殘疾，但是她還是非常努力讀書，令我感動不已。她就如花仙子一樣，一直勇敢地飛著。她的學習成績很好，在老師面前都覺得是一個小小的奇跡。

書中的胡蕓也是個堅強的女孩，她懂得體會他人，她的夢想是當一名鄉村女教師，在這一點上，我感到她是多么令人佩服，放棄了在大城市找工作，到農村當教師，讓農村的孩子們熱愛學習。

《藍天下的課桌》這本書記錄的故事很感人。也讓我懂得了要珍惜叫人，關愛他人。

第二篇：《藍天下的課桌》讀后感：同一片藍天

《藍天下的桌》讀后感：同一片藍天

期末考結束了，我期盼已久的寒假生活也開始了，在這個寒假里我看了一本很有意義的書——《藍天下的桌》，使我受益匪淺，感觸良多。

這本書是伍美珍阿姨采訪了一群農民工子女后寫下的。在書中，我印象最深刻的是出生在貧困家庭里的魯達欣。魯達欣的父親在他4歲時就已經去世了，而他的母親患有嚴重的心臟病。魯達欣默默地承擔了所有的家務活，并且非常孝敬自己體弱多病的母親。他很懂事，總是在放假的時候獨自去野外拾荒，自己掙錢交學費。此外，他認真學習，成績總是名列前茅。

讀罷，我掩卷沉思，我想起了我們班上也有很多農民工子女，他們有的也像魯達欣一樣自立自強、品學兼優。就像我最好的朋友王思情，她每天都會帶一個塑料袋，把上學路上和學校里撿拾到的塑料瓶帶回家交給爸媽。還有，我們班的尖子生姚青，她回到家不僅要完成作業，還要煮飯、洗碗…… 突然，我感到臉上熱辣辣的，我想到自己每次還沒進門就大聲喊：“餓死了，我要吃飯啦！”吃完飯，我就把飯碗一推跑出去玩……哎，比起魯達欣，比起我們班的很多農民工子女，我實在太幸福了，我……羞愧不已！

讀完這本書后，我意識到：原來在同一片藍天下還有那么多同學連書都讀不起，有的連鍋都揭不開……我一定要好好珍惜現在的幸福生活，還要像魯達欣一樣堅強地面對生活、好好的學習。

點評：本文作者能夠在閱讀后，及時進行反思，通過與班上外來務工子女相對比，深刻認識到自身存在的問題，具有一定的思想性。所舉事例真實，具有代表性。

第三篇：《藍天下的課桌》讀后感

讀了這本《藍天下的課桌》以后，我有很多新的思考、新的收獲、也受到了震撼。這的確是一本獨特的紀實文學。這本書讓我了解到了更多的社會現實，也引發了我三方面的思考。

第一，這是一本勵志讀物。

作品真實細致地描述了來自安徽農村的六個進城農民工子女在艱難環境中奮發進取的故事，反映了他們自信、自立、自強的精神，細節生動，個性鮮活。書中六個小主人公的家庭環境、人生遭際、現實命運雖不相同，但他們在艱難的生存困境與求學之路上，都葆有一顆自尊、自強之心，不向命運屈服，不為父母添憂，自尊而不自卑，自強而不自棄。這部作品是一部砥礪意志、催人奮進、有益少年兒童“精神補鈣”的佳品。

第二，這是一本屬于“希望工程”的書。

本書的內容集中揭示了進城農民工子女就學難問題的嚴重性、復雜性，同時也滿懷敬意書寫了全社會方方面面破解這一難題的努力與實踐，盡管有的實踐是如此無奈，但讓我們看到了屬于“希望工程”的希望之所在，這就是愛心凝聚的力量。如書中寫到的一所“非法”學校校長，他辭掉工作，自掏兩萬元錢創辦了一所簡陋學校，供農民工子女上學，盡管遇到了“教育管理”的體制瓶頸，但他依然無怨無悔，一心撲在孩子身上。眾人拾柴火焰高，“希望工程”正是由點點滴滴的溫暖所凝聚起來的愛心工程、慈善事業。

第三，這是一本具有深度思考的書。

《藍天下的課桌》由六篇獨立作品組成，每一篇分為“現場”、“故事”、“采訪后記”、“陽光姐姐說新聞”四個部分，這種結構既便于現場故事的深入掘進，又有利于引發讀者對書中相關問題的思考。比如，有的農民工子女雖然上了公立學校，但最后不得不回到農民工子弟學校去，這些未必都是體制本身的問題，也有其它因素，如有的農民工子女與城市孩子相處過程中非常自卑，無法與他們打成一片等等。《藍天下的課桌》起到了全社會關心農民工子女的“推手”作用。

我在閱讀這本書時，當看到有的校長、教師這么富有同情心和愛心，對有著這樣那樣“毛病”的農民工子弟如此耐心幫助、無微不至地呵護；當看到花雨晴的媽媽為了給從小耳聾失聰的女兒治病，不惜傾家所有、舉債累累，歷盡千辛萬苦帶著孩子四處求醫等感人情節；看到孫思甜的爸爸視從小失去媽媽的寶貝女兒為掌上明珠，甚至為了女兒心甘情愿地犧牲自己的幸福時，我不禁感動得熱淚盈眶！這些在逆境中不放棄夢想、自強不息的少年人，以及他們有堅強毅力和長遠眼光的可敬的父母，是令人肅然起敬的……

閱讀這樣的作品，可以把讀者從困境中導入廣闊，變頹唐為振奮。從閱讀這本書的藝術效果來講，它是一本感動心靈的書。它激發我們要用溫暖的目光關注這世界，用愛心和同情心去關懷同齡人，要用愛心來看待這個社會，看待人與人之間的關系。

我們在讀這本書的時候，既了解了事實、故事，也了解到作者對這些問題的看法。特別是書里最后一部分的“陽光姐姐說新聞”，可以當作閱讀的重點。

這本書能給農村的孩子們帶來自信、自尊、自強，同時它也能激發城市的孩子，從小懂得關愛，更富同情心，從而使心靈變得更溫暖，身心健康地成長。這是這本書帶給我們的現實意義。

第四篇：《藍天下的課桌》讀后感

《藍天下的課桌》讀后感

作者/河南 劉京朋

這本書的名字為什么叫《藍天下的課桌》？藍天下的課桌會發生什么意想不到的事情呢？寒假里，我帶著疑問和好奇閱讀了《藍天下的課桌》這本書。

這本書是伍美珍阿姨采訪了一群農民工子女后寫的，主要講了六個品學兼優的農民工子女的感人故事。他們中間有的身體殘疾，有的是單親家庭，有的獨自生活，有的承擔所有的家務活……但是他們個個都奮發向上，努力學習。

在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是魯達欣了。魯達欣四歲時就失去了爸爸，母親患有嚴重的心臟病，他和媽媽住在一間矮小、黑暗沒有窗戶的房子里，一走進去就能聞到潮濕，的味道！家里只有一張床。生活在這樣貧困的家庭里，魯達欣默默地承擔了所有的家務活，非常孝敬自己體弱多病的母親。魯達欣很懂事，放假的時候獨自去野外拾荒，自己掙錢交學費。看了魯達欣的做法，我知道了什么叫“窮人的孩子早當家”。在勞動的同時，他認真學習，成績總是名列前茅。俗話說的好，“人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質。有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓玩彈珠的同學賠了錢，但第二天魯達欣拿了十元錢賠給了那位同學。十元錢，對于魯達欣和媽媽來說，可是好幾天的生活費啊！看到這兒，我被魯達欣那種誠實、敢于承認錯誤的、勇于承擔責任的品質深深地打動了。魯達欣寫在墻上的那句話給我留下了深刻的印象： “溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，我們難免會遇到一些挫折與困難，可這又算得了什么呢？只要我們勇敢地面對人生道路上的坎坷、溝壑，不退縮，不放棄，永不言敗，就一定能成功！

讀了這本書，我明白了：我要珍惜現在的幸福時光，努力學習。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作養活我，只要我在學習方面有任伺需要，都會想辦法滿足我的要求。我和那些農村孩子相比，真是一個天上一個地下，我天天過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活，可他們呢？想要衣服得不到，只能撿拾別人的舊衣服穿；想要玩具買不起，只能自己動手做玩具……與我們生活在同一片藍天下的同學，有那么多交不起學費的孩子，有那么多單親家庭的孩子，有那么多家境貧寒的孩子……與這些孩子相比，我難道不應該珍惜現在的幸福生活，努力學習嗎？

指導教師：閻長運

點評 小作者在認真讀了《藍天下的課桌》這本書后，有感而發，把自己的生活和農民工子女，特別是魯達欣具有的美好品質作比較，并聯系自己的學習生活實際，號召大家學習魯達欣勇于面對困難、誠實、勇于承擔責任的美好品質。文章語言流暢，寫出了自己的真情實感。

第五篇：藍天下至愛主持稿

藍天下的至愛(主 持 稿)

XX“慈善公益聯合捐”活動

主持人：XX XX

序：舞蹈《愛的奉獻》 【主持人上場】

甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們 合：大家下午好

甲：攜來春風綻蓓蕾，奉獻愛心為慈善！冬日的杭州，寒風凜冽，（細雨紛飛）。而在我們的劇場內，卻洋溢著慈善的春風，涌動著慈善的暖流。

乙：扶貧濟困，為了藍天下的至愛，勤勞善良的杭州人又一次慷慨解囊，用自己的實際行動譜寫了一曲愛的贊歌。今天我們活動的主題是：“攜手慈善公益、構建和諧家園”。

甲：下面請允許我介紹出席本次活動的領導，他們是：

XXXX XXXX（鼓掌）XXXX（鼓掌）XXXX（鼓掌）

以及各企事業單位的領導（鼓掌）

同時，我們也邀請了一直關注和支持杭州發展的工商、稅務、銀行等單位的領導。歡迎你們！（鼓掌）乙：本次慈善公益聯合捐活動有以下幾個議程：

一、領導致辭

二、表彰、頒獎

三、舉牌捐贈

四、現場捐款

五、領導答謝

甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請XXX致辭。（畢）

乙：XXX熱情洋溢的講話，給我們的慈善工作做了鼓勵和肯定。慈善公益，弘揚了情和愛；慈善公益，鑄就了杭州多彩的藍天。在此，我們要感謝所有參與慈善公益聯合捐的單位，并評出了2012-2013的“慈善公益直行”單位，和13家慈善特殊貢獻獎單位。下面，有請XXX同志宣讀表彰決定。（畢）甲：下面舉行頒獎儀式。首先有請第一批獲獎單位上臺領獎。有請領導班子成員為獲獎單位頒獎。（畢）

乙：下面有請第二批獲獎單位上臺領獎。有請XXX；XXX上臺頒獎。（畢）

甲：下面，頒發“慈善特殊貢獻獎”。有請獲獎企業代表上臺領獎。掌聲有請XXX、XXX新上臺頒獎。（畢）

乙：各位領導，同志們，在過去的兩年中，我們共募集愛心善款XXX萬元，全部用在了助老、助困、助醫等幫困活動。全社會企業都不同程度獻了愛心，也有社會各界人士紛紛伸出援助之手，共同撐起了同一片愛的藍天。在這里，對所有善心人士表示衷心地感 謝！

甲：下面請欣賞詩朗誦《XXXX》。

乙：誠如剛才的詩里所說：伸出您的雙手，奉獻您的愛心，傳遞慈善的力量，讓愛的鮮花開滿人間，讓情的春雨灑滿心田！下面舉行2014-2015年X萬元以上單位的現場舉牌捐款儀式。請禮儀工作人員做好舉牌準備，依次上場。

舉牌分二批進行：首先請出第一批xx家捐贈單位上臺舉牌（放背景音樂）。他們是：（主持人宣讀名單）（名單另附，舉牌單位10名為一個段落亮相拍照）（畢）

甲：接下去有請第二批XXX家捐贈單位上臺舉牌（背景音樂）。

他們是：（主持人宣讀名單）（名單另附，舉牌單位10名一個段落亮相拍照）（畢）

乙：讓我們再次掌聲感謝各個舉牌捐款的單位，你們的善舉已成為實實在在的祝福，給弱勢群體帶來了溫暖。下面，舉行現場捐款活動，有請志愿者做好準備。（全部在現場座位上捐款）甲：感謝各位領導、企業老總、各界愛心人士的善舉，相信你們的善舉位受助人員帶來一片光明，為他們的生活帶來美好的希望。乙：同時，也衷心希望，我們受到資助的老人、困難家庭、貧困學生都要坦然面對困難，勇于自立自強，用出色的工作和學習來回報社會。下面請欣賞情景表演，愛在天地間。

甲：今天的慈善募捐活動既充滿了愛心，也充滿了情感，更展示了杭州人的高尚情懷，杭州慈善事業的發展歷來離不開眾多的捐贈單 位和個人的大力支持。下面有請XXX同志致答謝詞。（通報12-13慈善工作情況，公布14-15募捐金額，現場答謝）（畢）結束語

甲：各位領導、各位來賓、女士們、先生們：

我們在熱情而簡約的慈善募捐活動中度過了難忘的時光。讓我們祝愿好心人一生平安，讓我們在XXX的堅強領導下，讓杭州的明天更美好、更和諧。

合:“攜手慈善公益，構建和諧杭州”——XXX2013年慈善公益聯合捐活動到此結束。謝謝大家！

二零一三年十二月三十日