第一篇：調研報告的寫法

如何寫調研報告

什么是調研報告？對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調研報告主要包括兩個部分：一是調查，二是研究。調查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。至于對策，調研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應該經過政策預評估。

如何寫好調研報告？

第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯網。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。

第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。

第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》是很好的典范。寫調研報告，應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。

調研報告一般是針對解決某一問題而產生的。報告需要陳述問題發生發展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調研報告的內容，有利于政策制定和調整的正確性。

第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據和觀點之間內在的必然聯系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調研報告的結構可以不拘一格。

第五，要有扎實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。一項政策往往涉及到國民經濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現象和本質是統一的，任何科學都沒有存在的價值了。調研人員一定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

第六，要對人民有感情，對事業、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。

事物的產生和發展都遵循一定的規律，調研報告的寫作過程實際上也是探索事物發生發展規律的過程。報告的論點和論據一定要符合自然規律和社會規律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調研人員非常敬業，具有不懈追求真理的精神。

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“對象范圍”加“文種”，基本格式為“xx關于xxxx的調查報告”、“關于xxxx的調查報告”、“xxxx調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用等三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》；提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》；正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設——xxxx大學學科建設實踐思考》等。一般用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告主要部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞。

第二篇：調研寫法

調研報告的寫法

調研報告是對于現實生活中的某一問題、事件或某種情況進行深入細致的調研后,將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。它反映了社會許多新動態和新問題或新情況，是調研研究的成果。應在搜集到的原始材料的基礎上，理論結合實際，運用學術專長對其進行歸納整理和分析研究，并撰寫出高質量的調查報告。調研報告的具體寫作要求如下：

（一）內容

調研報告應側重于對事物現狀的反映和探討，了解認識事物的客觀規律。行文中，應注意以下三點：

1、調研報告要用事實說話，結論、觀點都要建立在客觀事實的基礎上，切忌脫離事實、空發議論。

2、調研報告要合理篩選材料，并進行分析，切忌大量堆積材料。

3、調研報告要結合記敘、描寫、議論、說明等多種表達方式，以夾敘夾議、層層深入、引人入勝者為優。

（二）結構

調研報告由標題、署名、正文和結語四部分組成。標題

1、單標題

單標題可采用公文式和報道式。公文式標題如《關于***的調研報告》；報道式標題寫法較為靈活，報告時通常采用疑問句的形式出現。

2、雙標題

雙標題由主標題和副標題組成。主標題起概括事由或揭示主題的作用，副標題是對主標題的補充，副標題需加上 “調研報告”文種名稱。署名

標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。正文

1、前言

前言是調研報告的開頭，內容通常為對本次調研情況的簡要說明。

前言應包括調研選題的初衷、調研的目的、調研的對象范圍，并說明調研所采用的方法。

2、主體

正文主體是前言的延伸和展開，是全文的重點。

正文主體應包括對調研活動獲得的原始數據和材料的列舉、分析和研究。文章要求深入、細致，由此及彼，注重對客觀規律的推導過程。結語

結語是對前文調查研究的歸納總結，可以針對當前存在的問題提出處理意見或改進措施。反映客觀事實的調查報告亦可以提出撰稿人的希望和要求。結語要簡潔有力，給人留下深刻的印象。

一般的格式要求

（1）字體設置

總標題：二號、黑色、黑體、加粗、居中；

副標題：三號、黑色、黑體、加粗；

小標題：三號、黑色、宋體、加粗、居中；

正 文：四號、黑色、宋體、首行縮進。（2）頁面設置

左右頁邊距：2.5cm；

上下頁邊距：2.5cm；

距邊界（頁眉）：1.5cm；

裝訂線位置：左側1.5CM；

垂直對齊方式：頂端；

距邊界（頁腳）：1．75CM。（3）段落設置

特殊格式：首行縮進；

度量值：0.84CM；

行距：1.5倍行距。

第三篇：社會實踐調研報告的寫法

社會實踐調研報告的寫法

調研報告是對于現實生活中的某一問題、事件或某種情況進行深入細致的調研后,將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。它反映了社會許多新動態和新問題或新情況，是調研研究的成果。在暑期社會實踐活動中，各實踐小分隊應在搜集到的原始材料的基礎上，理論結合實際，運用學術專長對其進行歸納整理和分析研究，并撰寫出高質量的調查報告。

調研報告的具體寫作要求如下：

（一）內容

調研報告應側重于對事物現狀的反映和探討，了解認識事物的客觀規律。行文中，應注意以下三點：

1、調研報告要用事實說話，結論、觀點都要建立在客觀事實的基礎上，切忌脫離事實、空發議論。

2、調研報告要合理篩選材料，并進行分析，切忌大量堆積材料。

3、調研報告要結合記敘、描寫、議論、說明等多種表達方式，以夾敘夾議、層層深入、引人入勝者為優。

（二）結構

調研報告由標題、署名、正文和結語四部分組成。

標題

1、單標題

單標題可采用公文式和報道式。公文式標題如《關于***的調研報告》；報道式標題寫法較為靈活，報告時通常采用疑問句的形式出現。

2、雙標題

雙標題由主標題和副標題組成。主標題起概括事由或揭示主題的作用，副標題是對主標題的補充，副標題需加上 “調研報告”文種名稱。

署名

標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。

正文

1、前言

前言是調研報告的開頭，內容通常為對本次調研情況的簡要說明。

前言應包括調研選題的初衷、調研的目的、調研的對象范圍，并說明調研所采用的方法。

2、主體

正文主體是前言的延伸和展開，是全文的重點。

正文主體應包括對調研活動獲得的原始數據和材料的列舉、分析和研究。文章要求深入、細致，由此及彼，注重對客觀規律的推導過程。

結語

結語是對前文調查研究的歸納總結，可以針對當前存在的問題提出處理意見或改進措施。反映客觀事實的調查報告亦可以提出撰稿人的希望和要求。結語要簡潔有力，給人留下深刻的印象。

社會實踐文字資料的格式要求

（1）字體設置

總標題：二號、黑色、黑體、加粗、居中；副標題：三號、黑色、黑體、加粗；

小標題：三號、黑色、宋體、加粗、居中；正文：四號、黑色、宋體、首行縮進。

（2）頁面設置

左右頁邊距：2.5cm；

上下頁邊距：2.5cm；

距邊界（頁眉）：1.5cm；

裝訂線位置：左側1.5CM；

垂直對齊方式：頂端；

距邊界（頁腳）：1．75CM。

（3）段落設置

特殊格式：首行縮進；

度量值：0.84CM；

行距：1.5倍行距。

第四篇：調研報告技巧與寫法

市場調研報告的基本格式

一、前文

（一）標題頁和標題扉頁

（二）目錄

（三）圖表目錄

（四）摘要

摘要要寫明為何要開展此調研，內容考慮到哪些該問題的哪些方面，有何結果，建議要怎么做。

二、正文

正文包括引言、研究目的、調研方法、結果、局限性、結論和建議

（一）引言

引言對為何開展此項調研和旨在發現什么做出解釋。引言中包括基本的授權內容和相關的背景材料。

（二）調研方法

調研方法部分要闡明以下5個方面內容

1、調研設計說明展開的調研項目是屬于探索性、描述性調研，還是因果性，以及為什么適用于這類型的調研。

2、資料采集方法所采集的是初級資料還是次級資料。結果的取得是通過調查、觀察，還是實驗。所用的調查問卷或觀察記錄表應編入附錄。

3、抽樣調查目標總體是什么，抽樣框如何確定，是什么樣的樣本

單位，他們如何被選出來。

4、實地工作啟用了多少名、什么樣的實地工作人員，對他們如何培養、如何監督管理，實地工作如何檢查。

5、分析說明所使用定量分析方法和理論分析方法，但注意不要與后面發現內容相重復。

（三）結果和局限性

結果在正文中占較大篇幅。這部分報告應按某種邏輯順序提出和緊扣調研目的的一系列項目發現。

（四）結論和建議

結論是基于調研結果的意見，而建議是提議應采取的行動。

三、附錄

一、摘要

二、引言

三、調查報告正文

（一）大學生網絡購物的現實情況簡介

（二）調查方案

1、調查背景

2、調查目的、方法與對象

(三)調查結果數據分析

（四）認為網購優點多于缺點的經驗的具體分析

1、價格便宜，透明

2、種類多、可買現實生活中買不到或者異地商品

3、商品查找容易

4、方便、省時、省力。

5、安全免帶現金

6、便捷贈送方式

7、購物環境安靜

8、提供就業機會

（五）認為網購缺點多于優點的及沒有網購經驗的具體分析

第五篇：不同種類調研報告的寫法

不同種類調研報告的寫法

不同種類的調研報告，其調研報告格式與寫法總體上大致相同，但由于強調的重點和要求不完全一樣，因此，每種調研報告格式的寫法也有一定的區別。下面，對幾種常用調研報告格式及調研報告的寫法分別作一些簡要介紹。

1.反映基本情況的調研報告格式

這類調研報告格式，主要用于反映某一地區、某一領域或某一事物的基本面貌，目的在于報告全面的情況，為決策者制定方針政策、規定任務、采取措施提供決策依據和參考。這類調研報告格式常用于向上級報告工作，如黨委、人大、政府和政協機關，以及部門和單位領導下基層了解面上情況后所寫的調研報告，多用于此類調研報告格式。這類調研報告格式的寫法偏重于反映客觀情況，分析研究的成份相對少一些，一般也不要求提出理論性的主題思想。在寫作過程中，這類調研報告格式的標題，一般要點明是關于什么單位或者地區、什么問題的調查。其前言一般是介紹調查的緣由、目的、時間、地點、范圍和方式等。由于這類調研報告格式的主體內容涉及面一般都比較寬，因此，這類調研報告格式在寫作上往往采用橫向結構。如綜合反映一個地區的情況，可從經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、組織領導等若干方面來撰寫;如反映某一方面的情況，則可分為基本概況、主要成績、突出問題等若干層次。當然，每個大的部分中還可以分為若干個小的問題來寫。

2.總結典型經驗的調研報告格式

這類調研報告格式，主要用于對先進典型進行深人調查分析后，提煉出成功的經驗和有效措施，以指導和推動面上的工作。因此，這類調研報告格式寫法主要包括:基本情況、突出成績、具體做法、主要體會等。這類調研報告格式的標題一般要反映主題。前言大多采用概述主要成績、發展變化，并提示基本經驗的寫法。主體部分需要充分展開，不僅要寫具體做法，而且要寫切身體會;不僅要寫感性認識，而且要上升到理性認識。這兩方面是相輔相成、缺一不可的，沒有具體做法，體會就是空的;不上升到理性認識，感性認識就難以具有廣泛的指導意義和推廣價值。結尾可以歸納全文、強調主旨，或者指出不足、展望未來。在行文的語氣上，經驗調研報告格式與經驗總結不同，經驗總結用第一人稱，行文語氣必須謙虛，而調研報告則用第三人稱，可以熱情贊揚，以促進經驗的推廣。

3.反映新生事物的調研報告格式

這類調研報告格式，主要是用于報告和評價新生事物，幫助人們提高對新生事物的認識。新生事物往往代表著事物的發展趨勢，因此，在寫作這類調研報告格式時要抱著滿腔熱情的態度給予充分肯定和積極支持。這類調研報告格式寫作的特殊性上，都緣于一個“新”字，不僅要說明新生事物的孕育、產生和發展過程，而且要指出它的背景，也就是說要指出它是在什么樣的環境和條件下產生的，經歷了什么樣的發展過程，遇到了那些矛盾、困難和問題;不僅要說明它的性質和特點，而且要指明它的作用和意義，包括對其發展前景的預測和未來發展方向的展望。由于新生事物處于不斷發展和完善的過程中，往往不夠成熟，甚至存在某些弱點和不足，所以在結尾時，一定要如實地指出它需要進一步完善的地方和可能帶來的新問題，以便進一步改進和完善。

4.揭露問題的調研報告格式

這類調研報告格式，又可細分為兩種:一種是為了研究解決工作中存在的缺點和問題，以及不良傾向等而撰寫的調研報告，其目的在于揭示問題、反映情況，而不在于追究責任者。另一種是為了處理違法亂紀事件或嚴重事故等而撰寫的調研報告，這一類調研報告格式的寫法不僅要以確鑿的事實分清是非，而且要弄清性質、分清責任，提出解決和處理的具體意見。揭露問題的調研報告格式上，標題往往多采用揭露式的，有的標題甚至還帶有一定的感情色彩，如《主城區違法建筑觸目驚心》，這一個標題，不僅表明了調研報告的主旨，而且也表明了作者對這一問題的態度，能夠起到強烈的警示與提示作用，吸引讀者的眼球。主體部分所反映的如果是一個具體事件，一般采用縱向結構;如果反映的是一種傾向和狀況，多采用橫向結構。在敘述完問題的主要事實后，要寫出問題產生的原因、性質和危害程度。結束語有的可呼吁對問題予以重視或關注，有的可扼要提出解決辦法或處理意見。

5.考察歷史事實的調研報告格式

這類調研報告格式，通常是用于對某一歷史現象或某一歷史事件進行重新調查，用確鑿的事實，揭示歷史真相，作出正確的評價，以還歷史的本來面目。如為平反歷史冤假錯案所寫的調研報告，就屬于這種調研報告格式。這類調研報告格式的政策性和針對性較強，反映的事件往往也比較復雜。這類調研報告格式上，正文的內容一般包括三個方面:一是事實的本來面目;二是被歪曲的情況;三是糾正和處理的意見。在這類調研報告格式在寫作時，事實真相與被歪曲的情況相矛盾的地方，尤其要敘述清楚，要說明事實被歪曲的原因和有關的責任者。寫處理意見時，態度要明確，辦法要具體。如果問題正在處理和解決中，就要把進展情況寫出來;如果尚有阻力，就要把問題尖銳地提出來，敦促有關部門盡快予以解決。

6.研究探討性的調研報告格式（1）（2）不同種類調研報告的寫法