第一篇：教育科研課題選題中應注意的問題

教研課題的大小要適度，開始應以小課題研究為主。把研究課題選得過大，以為大課題就有研究價值。實際結果往往事與愿違，這些問題或者在規定的時間內根本無法解決，或者無法獲得可信的科學結論。如“中國青少年非智力因素研究”這個課題，就太大了，使人難以入手。選擇課題時要揚長避短，緊密結合本職工作。選擇那些與實踐聯系較密切的應用性課題、微觀課題進行研究。這樣既可以提高本職工作的質量，又較容易獲得成功。

第二篇：選絲網應注意哪幾個問題

選絲網應注意哪幾個問題.txt6寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。選絲網應注意哪幾個問題

11-121、編織不均勻

一般情況下商業印刷，絲網有時候容易出現絲與絲之間的問隙不均勻或者時好時壞的問題，這會造成孔經變化而影響印刷油墨轉移量，油墨膜層厚度則會出現差異。如網編織不均勻或時好時壞，這會造成孔徑變化而影響印刷油墨的轉移量，油墨膜層厚度則會出現差異愛克發，如網編織的不均勻，僅出現在局部，使用時應盡可能避開這一部分，不使其影響到印刷質量，跳絲是指編織中某根絲在中途斷開醫藥包裝，形成幾厘米好脫落狀態，若不注意就不能發現，這種情況的缺陷也將會影響 的質量。

2、絲網的表面不光滑

使用的聚酯單絲是經噴嘴噴制成的，這一過程產生了表面相當光滑且均勻一致的絲。絲網厚度是墨膜厚度的決定因素之一，單一網線的強度是由其抗拉強和直徑決定的數碼印刷，而絲網的強度是由絲網的強度及絲網單位長度內絲網的數目決定的。

3、絲網的粗細不均

網是由絲編織而成的，一般人認為絲的粗細大體上都是一致的，其實不然。由于網絲的粗細變化，使網的某部分變厚或者變薄，那么在印刷時則會出現油墨厚薄不均的現象。

4、油墨退過絲網的難易程度

一般情況下選用絲網時考慮這方面的較多德魯巴，在印刷品中間中間色調用透明度高的油墨，顏料顆粒比較微細，油墨的通過性好，這種油墨使用高目數絲網時，也能很好地通過金融危機，一般塑料油墨通過性較好;特殊用途好油墨顏料濃度高的油墨盡管顆粒細膩，但是，其通過性能相對來講仍比較差。高寶

5、承印物表面的粗糙情況

一般情況下，印刷過程中，當承印物表面圖為粗糙時科印精品調研，一般使用較低目數的絲網，如皮革、帆布、發泡體的薄片、木材等好的印刷，由于承印物表面上十分粗糙，吸墨較強，所以需用目數較低的絲網分切，以確保足夠的墨量順利通過絲網。

6、根據原搞的圖文線條精細程度選擇絲網

與上述情況相反，在通常情況下，精細線條要先擇高網目絲網。

7、選用絲網時還要考慮成本

在滿足印刷要求的前提下，盡量選用價格較低較低的絲網產品。

第三篇：書寫科研課題申報書應注意的關鍵問題

書寫科研課題申報書應注意的關鍵問題

在科研課題立項申報書中，正確、清晰地表達研究目的、目標，擬采取的研究方法和技術路線，需要達到的主要技術指標，預期效果等內容，對查新檢索人員把握檢索方向和評審專家組正確理解申報書的研究目的和主要內容，評價科研課題立項的價值和申報書的質量，具有十分重要的意義。

1.正確表達研究的目標

1.1 明確表述研究的目標 在科研課題立項申報書中，必須正確、清晰、簡明扼要地闡述科研主題思想，準確表達研究目的，使有關人員清楚地了解申請者的研究思想。如某醫院申報的“胸心外科手術中的暫時替代功能臨床觀察研究”科研課題，就沒有準確地表達其科研思想，是手術器械 藥物還是其他什么方法在手術中暫時替代功能的臨床觀察研究申報人根據查新人員的建議修改該課題名稱，修改后為“心臟手術中起搏器的替代功能觀察研究”，這樣，研究目標就一目了然。

1.2 準確使用醫學主題詞(關鍵詞)在申報項目名稱中，應該準確地使用主題詞或關鍵詞。否則會影響查新檢索中的查全率和查準率，進而影響檢索效果和查新結論。《醫學主題詞樹狀結構表》和《醫學主題詞著錄規范》對醫學術語進行了科學的規范，在檢索詞中可以提供數個中英文對照的主題詞或關鍵詞，包括規范詞、同義詞、縮寫詞、相關詞等，以便查全、查準。

1.3 項目名稱要準確清晰 在科研項目申報書中，對項目名稱的字數有一定的要求。字數太少，難以清楚表達研究的主題；字數過多，有累贅之感，而且會重復表達主題意義。如“生化檢驗檢測在糖尿病病人尿蛋白中的臨床意義觀察研究”這一課題名稱，不但字數多，而且主題意義的表達重復。在這一名稱中，“檢驗與檢測”所反映的意義基本相同，要求達到的臨床目的和觀察指數也是相同的。修改后的名稱為“生化指標在糖尿病病人尿蛋白中的意義研究”，其字數從原來的25 個減為19 個，符合科研課題項目申報要求。

2.課題的選擇

2.1 選題的意義 課題的形成和選擇是科研工作中比較艱苦的一個階段和過程。選擇課題就是選擇、確定自己的主攻方向，這關系到整個科研工作的成敗。愛因斯坦曾經說過“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決問題也許僅僅是一個數字或技術上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題卻需要創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”因此正確選擇課題，是科學研究中具有戰略意義的首要問題。

2.2 選題的調研 科研立題是科研工作成敗的關鍵。選擇課題必須避免低水平的重復，因此，立題前的調研工作很重要。首先，要與科技主管部門密切聯系，要組織科技人員認真學習國家的科技方針、政策，要及時了解國家和地方科研基金的情況和本單位科研的服務方向。第二，必須加強申報前的文獻資料查閱和調研工作，要及時了解國內外該研究領域的技術現狀、動態趨勢及存在問題，并認真加以分析，真正做到心中有數，知己知彼，審時度勢地找到適合自己研究方向的突破口，并且根據自己的優勢確定主攻方向和目標。這既要發揮自己的優勢，又要吸取他人的經驗，從而富有創造性地提出研究課題和主攻方向。第三，科技人員要了解各種科研課題的性質特點，資助方式、資助強度及對象，從而選擇合適本人特點的對口課題。

2.3 選題的原則

2.3.1 找準合適的科研項目。科研選題可基本反映出選題者對某一科學基本理論與專業技能的掌握程度，實驗技術與操作能力的熟練程度，科學思維和分析能力的強弱程度，知識結構和知識范圍的深度和廣度。因此，選題者必須實事求是地根據自己的能力和工作環境條件，由淺入深，由易到難，尋找到適合自己的科研課題。

2.3.2 重視課題的創新性。創新是在前人沒有研究過的或是在已有的研究基礎上的再創造。研究的結果應該是前人所不曾獲得的方法和結論，它可以是結合臨床實踐提出的新觀點、新發現、新設想、新見解，也可以是通過研究建立的新理論、新技術、新方法或開拓的新領域。

2.3.3 要有科學性。選題要符合客觀規律，要有一定的理論根據和實踐依據；同時要有科學的探索精神，科學的論證。

2.3.4 必須具有可行性。選擇的課題從研究內容到方法都應該具有可行性，要考慮本單位所具備的各項條件和因素，要根據實際情況選擇切實可行、力所能及的課題。

2.4 選題的范圍 根據研究的對象和問題的性質，醫學科研選題可分為以下幾類。第一，調查性研究。這是以調查方法取得科學資料的研究，多屬于流行病學、地方病學、預防醫學、衛生學、醫學心理學、醫學倫理學以及社會衛生學方面的研究。第二，實驗觀察性研究。包括生理學、病理學、藥理學、分子生物學、微生物學等基礎醫學的研究，藥物療效與新的診治技術的引進及研制、試用等臨床觀察研究。此類選題應該考慮是否具備所需的實驗條件以及技術手段是否完善。第三，資料分析性研究。是對醫療、衛生有關部門提供的病例、病案等資料進行統計學處理，并對結果進行概括、分析、綜合，從中發現新問題的創造性研究活動。因此，科研工作者可根據自己的實際情況，選擇適合自己的科研項目。

2.5 選題應有針對性，避免重復 所選的課題不宜過泛、過大，應集中在解決某一領域的某一問題上，命題必須確切。如“冬蟲夏草對糖尿病腎病大鼠腎基因表達調控研究”這一課題，從題目上即基本反映出研究的對象和目的。但是像“中草藥抗菌的免疫調節研究”，“胃腸道疾病的病理、生理和藥理”等題目則屬于研究重點不突出和主攻目標不明確，這樣的題目在形式上就很難通過審查。科學性強的題目，一般要滿足以下幾點要求。一是要體現課題的三要素，即受試對象、處理因素和效應結果，這幾項內容在題目中體現得愈明確愈好。其明確程度與研究者的科學思維清晰度、課題假設的合理性、實驗對象確立恰當、驗證手段與方法正確、指標間因果關系明確等成正相關關系。二是課題名稱必須醒目并有新意。選題切忌課題名稱重復，即使自己所提出的研究內容與以往的研究內容有所不同，甚至有創新，但名稱重復則難以使人有新意感。因此，選題前應認真查看本領域的歷年《科研項目匯編》，如發現課題名稱重復，則應盡可能從新的視角提出問題，在課題名稱上盡可能給人耳目一新之感。三是名稱要言簡意賅，用詞恰當、確切，切忌夸大其詞，字數要適中，一般以15 —20 個漢字為宜，在題目中應盡量不用縮寫、化學分子式等。

2.6 選題的途徑及方法 科研課題的選擇一般有2 種途徑。一是國家或省市下達的科研課題計劃。這類科研課題通常具有創新性，科技含金量比較高，科研價值比較大，研究難度亦較大，部分課題完成后可填補國際或國內空白。在我國醫藥衛生系統的科研項目中，有國家級的科研課題，省級的科研課題，市級的科研計劃。科研條件和技術力量雄厚的單位，可以把某一項大的科研課題全部申請下來開展研究；而在某一項具體科研領域有條件和經驗的單位，也可以申請某一科研課題中的一部分。二是科研人員自選的科研課題。在科研項目中這一類課題所占的比例較大，可分為2 類。一類是本部門科研行政機構擬定的科研課題，即某單位的科研機構對當年申報的科研項目，經過檢索認定、專家評審、主管部門批準立項后，由職能科室分別組織實施并完成；另一類是真正意義上的“自選課題”，是由科研工作者根據自己的專業領域和專業特點擬定的科研課題，經本單位主管業務部門批準申報，再經指定的情報信息檢索部門出具查新報告后，由專家組評審通過，最后由省市科技廳局批準立項，并劃撥科研經費，由申報人組織實施。

對于“自選科研課題”，科研工作者在選題時，一定要注意課題的新穎性。突出課題的新穎性，必須注意以下幾個問題。第一，選定的課題一定是本人所熟悉的曾從事過或正在從事的研究領域中的科研項目。研究人員選題除了具備本專業基礎理論、實踐經驗和科研能力外，本單位還必須具備一定的科研技術條件。第二，科研人員應自行進行初步的文獻檢索，通過檢索了解有關的科研項目是否已經有人做過，研究的程度如何，有沒有和該課題密切相關的文獻報道等。如果有密切相關的文獻報道，就要努力查找原始文獻，弄清其科研思路、課題設計、科研方法、技術手段、實驗材料等方面與本人的科研項目的不同點，以及本人的科研方法、技術手段等是否更合理、更有科學價值，社會效益和經濟效益是否更大等，這些都是需要考慮的因素。如果在這些方面本人的科研課題更有價值，同樣可以申報。其中最根本的原則是，申報的課題必須在科研目標、課題思路、課題設計、科研方法、技術手段、技術成果等方面中的某一方面，是他人沒有做過的或獲得的。因此，科研課題的選擇要在“新“字上下功夫。第三，要有一個精干的科研班子。組成人員應該是梯隊式的組合，既有專家，也有技術人員，人員結構要合理。第四，具備一定的科研基礎條件。在申報課題時，還要衡量本部門是否具備基本的科研條件。特別是醫學科研工作，實驗條件非常重要。第五，慎密研究，精心設計課題。初步檢索后，要用最科學、最簡便、最清晰的思路設計科研步驟，以最佳的組合、最少的成本、最短的時間，得到最理想的科研效果。科研課題的設計，是科研中非常重要的組成部分，對科研課題的完成，起著至關重要的作用。

3.課題的立論依據要充分

申報課題的出發點和目的要明確，立論依據要充分。由于當前科學研究既高度綜合又高度分化，學科之間的相互交叉和滲透日趨廣泛，新知識、新理論更新加快，即使在同一領域，由于研究背景和方法不同，對一個課題的理解、看法也差異很大。因此，在填寫課題申請報告時，要在查閱大量國內外文獻資料，廣泛調研的基礎上，盡可能地把申報課題的意義、特點和創新點充分表達出來。要清楚、客觀、全面地說明國內外同行的研究狀況，如已研究的程度、所用的方法和手段以及發展趨勢；要特別指出目前需要解決的問題及其沒有解決的原因，提出對此問題的解決辦法及要達到的目的等。此外，參考文獻的引用一定要得當，要注意引用文獻發表的時間及雜志的權威性。

4.正確的研究方法和技術路線是成功的關鍵

確定科研課題的主題思想、研究目的之后，制定正確的研究方法和技術路線是科研工作前期的重要內容。研究方法和技術路線是為完成研究內容而設計的研究方案和技術措施，它包括理論分析、試驗方法、工作步驟等一整套計劃安排。填寫時要注意做到設計周密，方法科學，路線合理，技術先進可行，措施具體明確，切忌含糊不清、模棱兩可。同時，要有一定的預實驗基礎，并充分展示課題負責人和參加成員與本課題有關的前期科研成果。

5.預期效果的表述

完成科研選題后，準確表達要達到的預期效果十分重要。研究內容是研究課題所需解決的具體科學技術問題，它包括課題研究范圍、內容和具體指標等。填寫時應力求內容具體、完整、切題，目標集中、明確，突出關鍵問題。

6.對現有工作基礎條件的填寫

要如實報告本單位的研究工作基礎、條件裝備、技術力量情況，以及工作進度安排，不可夸大，也不可縮小，要實事求是地說明。

6.1研究單位 如果是醫院，要說明該醫院的性質，床位數，門診和住院病人的數量及治愈率，存在的問題等。

6.2 條件裝備 包括現有儀器、實驗室的情況，以及有利條件等。同時要說明完成課題需要補充的儀器設備，不可夸大，以免被誤認為基礎設施條件不足，影響評估質量。

6.3 技術力量 包括課題負責人的情況，如從事本專業研究的時間和已發表的主要學術著作，獲獎情況；科研小組其他成員的情況，也要簡明地說明。

6.4 工作進度安排 要有具體的表格說明完成任務的進度和所需經費等。在時間的安排上，不可拖得太長，否則將失去時效性，也不宜太短，要適當留有余地。

第四篇：賞識教育應注意的問題

賞識教育應注意的問題

賞識教育要得當。賞識的目的最終應該是無須賞識。促進學生由自發學習到自覺學習，當學生到了自覺學習階段，他已經變成了完全自覺的行動。賞識教育可分三個層次——鼓勵，鼓舞，鞭策。鼓勵，通過賞識促其建立目標，培養興趣，促其勵志，這是賞識教育的初級階段,也是最初階段。但教育不能長期停滯在這個階段。鼓舞，通過賞識，促其認識困難，克服困難，戰勝困難，形成自覺行動，驅動其內在動力的階段，這是賞識教育的重要階段，必不可少。鞭策，是在賞識教育的基礎上，結合其它教育方式對學生進行磨煉的階段，促其主動竟爭，應對復雜現實的教育，也是賞識教育乃至教育的終極目的。

賞識教育必須同其它教育方法相互結合，對驕傲的學生，要讓其賞識失敗的體驗，對一帆風順的學生，應有挫折的體驗，對大家賞識的學生，應讓其有受忽視乃至蔑視的體驗，教育者既要當慈母，也要當嚴父：既要當祖國花朵的護花使者，也要成為磨勵花朵的風霜雨雪。這是受教育者的需要。

第五篇：秘書應注意的問題

身為秘書，在工作中應注意的問題：

一、與上司關系的處理：

1、秘書地位的特殊性，很多時候會尷尬。因此，要與上司成為朋友，但不能親密無間，太隨便，或是輕視上司，這是根本性的錯誤；不可涉及到上司的私生活，最好的方法是保持中庸之道，既不引人注目，又不默默無聞，讓他感到你的存在，但非無所不在。

2、體諒上司的勞苦，分擔他的壓力。要觀察細致，盡可能考慮周到。

3、不急于表功。要把功勞讓給上司，表面上他可能會謙虛一番，私下底他會對你存有好感。

4、不忙著提建議。你的建議都表明對上司目前工作運作的不滿，所以要選擇好時間場合，才會有助于問題的解決。

5、不依靠上司，要保持工作積極態度，主動幫助、輔佐上司，要有相應的獨立性。

二、與工作人員關系協調：

1、要和同事們和平共處，不搞派系。在工作角色上，大家是平等的。

2、要有合作精神，主動幫助同事，消除隔閡，創造和睦的工作氣氛。

3、要寬容體諒他人，不強求別人。不同的人能力素質不同，要善待世事。

4、要勇于承擔責任。這一點很重要，工作中難免有錯誤，“心底無私天地寬”，有了問題能勇于承認錯誤和承擔責任，反而會得到別人的原諒和敬重。

5、此外，秘書的禮節、儀表、服飾和幽默感會影響到你公司的文化氛圍、職員們的精神面貌等諸多方面，不能簡單敷衍了

三、培養秘書口頭報告能力：

秘書人員的口頭報告能力，是一個人分析能力、協調能力、應變能力、表達能力的綜合體現。迅速、簡潔、準確的口頭報告，有利于領導及時掌握情況，迅速作出決策。培養秘書人員的口頭報告能力，要從以下細節著于：

1、精心過濾，區別處理、區別對待、慎重處理，以免干擾領導的正常工作，甚至給領導造成被動。

2、弄清原委，力求準確。視信息的真實性、完善性為生命，按時間、地點、人物、事件、經過、結果六要素調查了解，構建完善的信息。

3、打好腹稿，簡明扼要。說話要講究層次，抓住主要事實；語言要精煉，不能重復；客觀陳述，不攙雜個人觀點，以免影響領導獨立思考。

4、舉止沉穩，口齒清晰。無論大事小事、難事易事、急事緩事，都要做到舉止沉穩，語調節器平和，口齒清晰，不卑不亢。

5、把握時機，靈活對待。在人員較多的場合，一般應注意保密，宣向領導個別報告。領導情緒不好時，要盡量做到語言平實、平鋪直述，以免引起領導情緒波動，影響對事情的正確答復或處理。不是特別急的事情，還可緩一步報告。領導正在講話或聚精會神地處理某一文件，一般不要立即報告。

四、秘書日常工作程序：

1、起提前到達上班地點

負責本人及領導辦公場所衛生清潔

領導文具、茶水準備、家具、物品有序擺放

分拆信件、分送文件

2、領導到達時

提示領導本日日程 匯報有關事項 詢問領導本日日程

督辦重要事項，急事急辦

進行正常事務工作

接聽電話、接待來賓、資料整理、撰寫文稿、打印復印、來往文件等等日常工作執行。

領導隨傳隨到并記錄并校對收發傳真以及處理催辦和呼叫服務。領導臨時交辦的其他任務

3、下班時間向領導征詢需辦事項

確定是否陪領導或在公司加班

檢查文件、鎖具、電器、電源情況后下班

4、領導發火時秘書如何對待

人都有脾氣，誰都有發脾氣的時候，終生不發一次脾氣的人是沒有的。其區

別僅僅在于，有人脾氣大，有人脾氣小，有人是亂發脾氣，有人故意用發“脾氣”去達到一定的目的。

老板是人，自然具有人的一切屬性，即老板當然也會發脾氣。就通常的情況來看，老板發脾氣往往與工作有關，即老板們常常是有意無意地在用發脾氣的手段去達到一定的工作目的。

發脾氣對于一般人而言是一種應該控制的不良情緒，但對于老板而言往往代表著一定的權威，這一點可以從戰場上前線指揮員的行為態度得到驗證。不少指揮員在激戰時都是發著脾氣指揮作戰。發脾氣往往能使對方產生心理震撼。而下屬、員工的心里震撼，常常是老板希望看到的應激效果。假如，老板在指揮工作時，其指令不能對下屬產生心理震撼，往往影響其工作效率。所以，就一般情況而論，權力越大的人其脾氣往往也就越大。當然，所說的脾氣是指理智控制下的“脾氣”，超過理智界線的“脾氣”常常導致相反的效果。

員工在與老板打交道、相處時，必須正確對待和妥善處理老板發脾氣的問題。否則，要么會使老板小看你，要么激化以方的矛盾，從而使一方、或雙方遭受不應有的損失。

對待老板發脾氣的正確態度是：只要老板不是有意侮辱人格，或故意找岔子，你應該以忍讓為上。

特別是當員工在工作上出了差錯，老板為此發脾氣時，你不僅應該忍耐，而且應主動表示認錯或道歉。因為，事實證明，糾正一個人的錯誤的最好方法，與其說是和風細雨，不如說是適當地發點脾氣，只要不超分寸，后者的教育效果往往優于前者。

因此，對待老板因工作問題發脾氣的正確態度是忍耐、自我反省、總結教訓。假如在老板發脾氣時，你認為自己受到了委屈，也不應該當場頂撞和對抗，同樣應該忍耐，不同的是，你可等老板冷靜之后再向其做解釋。當然，這是指比較重大的事情，對于一些不涉及切身利益和個人尊嚴的小事情，你則大可不必與老板斤斤計較。

值得指出的是，那些在老板對其發脾氣之后，特別是受到委屈對待時，能主動向老板表示親近的員工，將會被視為聰明、有理智的人。這不是委屈求全、而

是一種良好的素質修養。此時，最愚蠢的行為，莫過于當場與老板對抗、頂撞。當然，地于那些品質惡劣、視員工為奴隸，動輒以發脾氣來壓服下屬、員工的老板，筆者并不提倡逆來順受。具體的處理方法有三：一是“綿里藏針”。即你可采取比較溫和的態度，強硬的措辭，向老板表示反抗，比如，你可用和藹的語氣，向老板說出一些有份量的話；二是“旁敲側擊”。即你可以采用“借喻”、“比喻”、“喑喻”的手法，向老板表示反抗。三是“針鋒相對”。對于低素質的老板，你不必過于忍讓。“針鋒相對”往往能使對方的行為有所收斂。但是必須注意有理、有利、有節，不可隨意擴大矛盾。

五、秘書寶典十招

1、有些事要想到領導前邊

雖然你要聽領導布置工作，但有些事情，秘書要想在領導前邊，當好領導參謀。這樣做，領導才會感到你是一個好秘書。

2、領導布置的工作要提前交卷

如寫材料、搞調查等，一定爭取按領導要求提前一點完成，對于按照要求完不成的任務，要提前向領導打招呼，使領導早有安排，免得被動。

3、注意保密工作

秘書和在領導身邊工作的職員，知道好多機密事情，有的事要比其他群眾早一些時候知道，一定注意保密，不能為了顯示自己的優越，隨意亂說。泄密的秘書是不稱職的，而且會給領導添麻煩的。

4、負責做領導與他人的溝通工作

當領導與另外領導或其他人發生矛盾時，做秘書工作的不能在領導面前火上加油，而要做領導的思想工作，使其消氣，并為領導向他人溝通，使矛盾盡快消除，別人會以為秘書的行動是受他的領導指使的。

5、平時多給領導提供資料

領導比較忙，有一些材料顧不上看，秘書就要將有關資料及時提供給領導，這會對他的決策有參考價值。

6、善于聽取領導意見

對領導的批評或要求，要認真聽取，不要因小事而同領導翻臉。有不同意見，可慢慢與領導溝通。

7、不要輕易在領導面前告別人的狀

輕易告別人的狀，影響領導對他人的看法，如果看錯了人，領導會從內心埋怨秘書。最好，只同領導談某些工作，不做那種議論是非的事。

8、不向領導提過高的有利于自己的要求

比如機關要分房子，秘書已經有了不錯的住房，還想要一套。這樣的事會使領導為難的。如果辦不成，以后領導會過敏地認為你不滿意了，即便辦成，影響也不好。

9、多到群眾中去

聽聽群眾對一些事情的議論和看法，以便提供給領導。秘書做到及時反映群眾要求，可以使領導辦事不脫離群眾，群眾也會對秘書反映群眾情緒的作法極為滿意。

10、要關心領導的生活

經常在領導身旁工作，對領導的飲食、作息時間、身體健康多進行關懷照顧，既體現了關心領導，又反映了同事之情。

六、秘書工作者知識結構的組成于一個秘書工作者而言，一個完整的合理的知識結構應有三個方面：基礎知識、專業知識、相關知識

1、基礎知識

秘書工作者知識的第一個層次，是秘書工作者必備的知識和前提條件。秘書工作者的知識面要廣，基礎知識要扎實。為此秘書工作應掌握以下三個方面的知識。

①科學文化知識

基礎知識的基礎，包括語文、數學、歷史、地理、邏輯、英語等等。特別要注意語言文字和歷史知識的提高，重視歷史知識的學習，可以讓自己透過歷史的現象抓住內在的規律和本質的東西。

②政策法規知識

這是作為秘書工作者必備的知識，包括黨的路線、方針、政策和國家的憲法、法律法規、法令等相關的知識，特別要注重后者的學習。因為它在平時的工作中接觸最多的知識。

2、專業知識

是秘書工作者知識結構的核心或者是主體，也是區別于其他領域的知識結構的方面。

①理論知識：

是秘書學和秘書工作總體的理論知識，是秘書工作者勝任本職工作的重要前提，總的理論，也是秘書工作的基本理論知識，秘書指導思想。分門別類的理論，包括文書處理，信息處理，信息調研和秘書實務的理論。

②業務知識：

秘書工作中各個環節的操作常識，基本技能，操作規范，公文的起草等。③行業知識：

秘書工作者所在機關的行業的基本知識。

3、相關知識

秘書工作者的輔助知識，它包括以下幾個方面的知識。

①新的學科知識，社會科學和自然科學，是相關知識中的一個重要內容，包括行為科學、系統論、控制論、信息論。

②管理學知識，行政管理，領導科學，決策等方面的知識。

③社會交往知識，社會關系學，公共關系學，人際關系學等，以便秘書工作者在工作能夠提高自身的交際能力，信息溝通能力。

④心理學知識。

4、社會知識

①國際知識：

當前國際的基本問題，世界格局，政治，經濟，軍事，思想，科技，文化等方面知識的變化及發展等等情況。

②國內知識：

本國各地風土民情、社會現象和最新時事報道情況。