第一篇：有一種夢想,叫腳踏實地--上海財經大學

上海財經大學：有一種夢想，叫腳踏實地

在中國，不是每一所專業型大學都擁有悠久的歷史和同樣專業的行業背景。那些耳熟能詳的帶“理工”，“科技”，“工商”的大學，大都是建國后組建起來的。而上海財經大學的歷史，則可一直追溯到1917年秋南京高等師范學校創辦的商科??在中國，不是每一所專業型大學都擁有悠久的歷史和同樣專業的行業背景。那些耳熟能詳的帶“理工”，“科技”，“工商”的大學，大都是建國后組建起來的。而上海財經大學的歷史，則可一直追溯到1917年秋南京高等師范學校創辦的商科。作為上海財大的創始人，中國著名的教育家郭秉文在選擇校址時，獨具慧眼，認為“在人才與環境關系”上，商科“應在上海擇地建設”。因為上海能夠為學生提供“有關實際培訓和與現實的工商業接觸的機會”，財經大學的這種重實踐的精神原來從立校之初濫觴。郭先生一定不曾預料到如今的上海會是怎樣的日新月異，曾經的遠東金融中心，現在的長三角發展龍頭，將來的世界金融中心，在中國，也許沒有比上海更適合學習經濟的地方了。

在財大的發展歷程中，還有一個人不得不提，他就是馬寅初教授。也許經濟在很多人眼中是那樣的冷酷無情，很多人覺得那是惟利是圖的典型。然而，馬寅初教授，憑著他對于民族，對于國家的深刻的責任感，成為了新中國第一個提出計劃生育的人。即使因此而遭受了滿天的指責討伐。經濟學是一門溫暖的學問，這是財大學習的最深感觸，每一本教科書上所教會我們都是這七個字：社會福利最大化。

1985年，上海財經大學正式更名為現在的名字，陳云同志題寫了校名。如今，上海財經大學作為中國幾大財經院校中歷史積淀最雄厚，校友最多的大學，她已經成為上海的象征之

一。上海財經大學又將迎來九十周年的校慶，還與英國公認會計師公會（ACCA）、加拿大注冊會計師公會（CGA）、美國人壽保險公司管理學會（LOMA）、英國保險學會（CII）、英國保險精算協會等國際權威專業機構合作，培養了大批經濟領域的杰出人才。改造后的上海財經大學，匯聚了華東六省的經濟名家，擁有會計學，經濟思想史，財政學三個國家級重點學科，會計與財務研究院和國家經濟學基礎人才培養基地兩個國家人文重點研究基地，以及大量上海市和財政部的重點學科。隨著海外學者田國強的的到來，引進了數位哈佛、耶魯、斯坦福的博士，一時間財大星光璀璨，經濟學整體排名在某些榜單上上升到全國全三！

精氣神

財大的精神在于“專業”，這種一開始就貫徹進每個財大本科生心中的。以財大的會計學為例，本科就設有會計學，國際會計和注冊會計三個方向，而在國際會計中，又可以選擇美國會計，ACCA和GCA幾個不同的專業，會計學院建立了由英國注冊會計師公會（ACCA）和加拿大注冊會計師協會（CGA）認可并且資助的國際注冊會計師考試中心，以及英國管理會計師協會（CIMA）的培訓和考試中心，并與美國佩斯大學的魯賓商學院和澳大利亞迪肯大學成功地聯合開展了首次經國家批準的中外合作培養會計學碩士項目，首批在全國招收會計專業碩士（MPAcc）。

財大的氣質在于“務實”。筆者所在的金融學院，雖不及會計學院那樣名聲在外，卻也是藏龍臥虎，許多老師都在上海的金融機構擔任職務或是與行業人士關系密切，常常為我們講述一些行業趣聞。在去年的上海財經大學金融衍生品的比賽中，就有學生以滬深指數合約為題設計了產品，據說即將推出的滬深股指期貨也部分借鑒了該名同學采用的方法。每年上海工商銀行、中國銀行以及匯豐銀行、渣打銀行等各個銀行和申銀萬國證券、中金投資等金融機構接受的實習生中財大的學生最多。不是因為行業背景幫了財大學生的忙，而是經過層層選拔和篩選，最后這些單位發現財大的學生在貨幣銀行、會計實務等實際操作方面確實有專長！因此才形成了現在校友眾多的群體優勢。

雖說財大的文科和計算機并不能在大學排名中稱雄，不過其別具特色也吸引了很多對于經管方向有興趣的學生。財大的外語系設有經貿英語和經貿日語的專業，同學需要選修國際會計、國際金融、國際貿易和工商管理等熱門課程，通過2年半的輔修學習，經考試合格的同學，將獲第二學位。

日月星

對于財大學生來說，占據了大多數時間的是三考，其一，考研；其二，考證；其三，考公務員。在這三者之中，以考證最為聞名。并不是所有的學生都參加考研或是考公務員，不過作為財大學生，畢業時拿不出一疊證書，恐怕在同學之中也會覺得低人一等。

財大考證，目標廣泛，既有GRE，BEC，中高口等英語證書，也有VB，C語言等計算機證書，除此之外，財經類的專業證書深受歡迎，更為有趣的是，財大學生通常不喜歡考自己專業的證書，學金融的去考CPA，學會計的去考CFA絕對不是什么令人驚訝的事情，另外像ACCA，CIMA等考試也深受財大學生的歡迎。曾經有一位剛滿18歲的本科生在一年里拿下CFA兩級，于是有人笑稱唯一能阻攔財大學生考證的障礙就是年齡限制了。

說真的，不像其他知名的大學，我幾乎談不出財大的知名校友。曾經有學者來財大做講座的時候，談及財大出不了大人物。初聞有些憤慨，但隨即也莞爾一笑。出不了大人物，是財大的風格。財大沒有首屈一指的CEO，是的，但剛入財大的時候就常聽師兄師姐們說的，上海的金融界是財大的校友會，上海金融界的中高層常常都是財大人。財大是一個特別提攜后輩的地方，財大的求職BBS上最常見的其實是已經畢業的學生介紹來的實習機會，財大人，很念舊。

財大人也心懷廣大，立志振興中華，財大人也心懷夢想，渴望建功立業。然而，財大人從不眼高手低，每年接近100%的就業率證明了這一點。身為一個財務人員，并不需要高調的言論或是夸張的行為，穩健求實是財大人的風格。在團隊中，大多數財大人不會主動扮演高談闊論的領導者，也不愿成為充滿質疑的非難者，財大人善于傾聽、思考，然后給出有建設性的指導。在我心中，財大人不會成為最好的領導者，但是一定是最好的合作者。

第二篇：有一種正能量叫夢想

有一種正能量叫夢想

夢想到底是什么？

夢想，是無邊的沙漠里，一片蔥郁的綠洲，給你帶來生的希望；夢想，是漆黑的大海上，一盞明亮的燈塔，給你指明方向；夢想，是殘酷的戰場上，一件所向披靡的武器，助你走向勝利。

我問過一些朋友夢想到底是個什么樣的東西，有沒有什么具體的回答？我的一些朋友告訴我，夢想就是早上那一聲聲刺耳的鬧鈴，吵醒本想誰懶覺的你，起來學習；夢想就是當你快要放棄時，那無聲的鼓勵，給你力量；夢想就是你站在成功的頂點，捫心自問，你最想感謝的東西。

夢想對你重要嗎？

人什么時候會死？是心臟被槍打中的時候？不對。是得了不治之癥時？也不對。喝了毒藥之后？更不對。而是沒有夢想的時候。沒有夢想整天無所事事，就是一具行尸走肉，毫無思想，毫無知覺。

我周圍有兩種同學，一種是已經定好目標準備考研，天天早出晚歸。其他人都覺得他們很累，但我發現他們整天都笑著，是發自內心的笑。因為他們整天很充實，身體累，但內心非常愉悅，他們充滿了正能量。另一種人，連平時作業都不做，經常去網吧玩游戲，不考研也不為畢業工作做準備，還經常包夜玩游戲。看著他們包夜回來那一雙雙無神的眼神，我看到他們內心的迷茫，內心的疲倦！

夢想的重要性就在于當你感覺累的時候，給你無限正能量，繼續向前沖。讓你每天都發自肺腑的開心，讓你每天離成功都更近一步。

我的夢想是什么？

作為現在大三的我，已經不會像小學生一樣，說要當個科學家，當個偉人什么的。我現在的夢想很簡單，一份穩定的工作，現在能足以養活自己，未來足以贍養家人的一份工作。在有些人看來這個夢想太小了，但我覺得夢想不在于大小，而在于它給你的那些正能量是否能每日督促著你不斷前進。

夢想給你能量，夢想給你希望，有夢想便是晴天！

材料工程學院

10材料1w黃磊

學號：10342110

第三篇：張璞的《有一種力量叫夢想》

有一種力量叫夢想

中國教科院編輯張璞

2009年11月，那是我第一次走進青海的大山。經過三四個小時的顛簸，因為一面高高飄揚的五星紅旗，才終于辨認出來，那隱藏在大山深處與世隔絕的一所學校。光禿禿的大山充分顯示出這里的荒涼和落后，而稍顯平整干凈的學校相比之下就顯得格外醒目。那些可愛的孩子們，真是柔軟了我的心哪，一個個高原紅的小臉蛋上鋪滿塵土，緊緊簇擁在我身旁，聽著我講大山外的北京天安門，故宮和長城……看著周圍環境的衰敗，我的心底不禁地感到一種悲涼和傷感；然而沒有想到的是:當我們問起“學校”，聽到的卻全是村民信心的回應：“學校條件好了，娃娃們上學不凍著，冬天能燒火爐子”，“操場鋪平了，玩的歡呢”，“不用自己帶凳子了”。

“冬天火爐”“操場鋪平”“桌椅齊全”，這是何等基本的要求，竟成了這些村民欣慰的滿足；這是何等微小的改變，竟帶給了他們大大的期盼……看著村民憨厚而樸實的笑容，聽著他們因為學校的改變那溢于言表的滿足，一種暖暖的感動淹沒了我所有負面的情緒，世俗的眼光雖

然遮擋了我的眼睛，但是卻遮不住這個村子以及孩子們頭頂的陽光，“我想去北京讀書”，“我想當老師”，“我想” ……他們嘰嘰喳喳的聲音，讓“夢想”的力量點燃在整個村莊。通過他們，我知道了，有一種力量叫夢想，這種力量不被殘酷的現實冷卻，這種力量通過教育的落地生根而今已經伸展在中國的各處各方！

2011年8月，穿越了大半個中國，我們小分隊一行6人走進了神秘之地——西藏拉薩，沒有貪戀于美景，而是被這里SOS兒童村的一群人深深地牽引著。村長是一個 “以教育為業”人，從一所學校調到這里，她不想僅僅做衣食父母，而是期待著把“教育夢”深入到每個孩子的心中。雖然“兒童村孩子依賴心理很強，很多人并不愿出去”，但是村長說：“對于他們，幫助只是一時，不可能一世，只有通過接受更好的教育，這些苦命的孩子才能掌握自己的命運，從而有能力去面對未來的生活。”出于這樣的信念，每一年中考高考都是她最忙碌的時期，到處聯絡學校、爭取名額、籌集資金，真是做足做好了兒童村的當家人。除此之外，這里照顧飲食起居的媽媽們也是“大智若愚”。雖然歷經婚姻失敗，對生活曾失去盼望；雖然和家里的十余個孩子沒有任何血緣關系，也沒有多少文化，可是XX媽媽說：“我曾經也有兩個小孩，不過都胎死腹中，通過撫養這些孩子，我的生命得到一種延續，就像

是看到自己的孩子長大一樣，現在最盼望的就是他們好好上學，才能有出路，才能走正道”。聽起來，這都是何等平凡的心聲，然而扎扎實實做起來，卻成就了不平凡的事。短短的三年間，兒童村陸續往內地的高中和大學輸送了二十余人，其中一人還考上了重點大學，由于村長和媽媽們的堅守這些被父母遺棄的孩子也真正成為了“不幸中的幸運兒”。通過他們，我看到了，有一種力量叫夢想，這個夢想的厚翼不僅遮蓋和成全那些正常家庭的孩子，也通過愛的延展遮蓋和成全中國大地所有需要的孩子！

2013年6月，就在今天，我也同樣感慨不已。二十幾年前，我也只是村子里的一個小女孩，從小到大，成長中的我目睹著多少同齡人早早地就在初中、高中畢業后止步于學校，可幸運的是，因著父母的支持，老師的鼓勵，以及對未來的期待，我踏著教育的階梯一步步走到現在，并且可以如此這般分享著我的經歷和感悟。我感謝那曾經持續給我動力和勇氣的所有夢想，因為那不僅僅屬于我自己，還屬于我的家人和老師……

教育生活是平淡的，不需要每一天都波瀾壯闊，即使是一點一滴的改變也能匯集希望和力量，就像那所學校所給予的那個貧窮小山村的夢想；教育生活是樸實的，不需要每一刻都激情縱橫，只要有堅定的信念和腳踏實地的步伐就能凝結進步和超越，正如兒童村村長的堅持、媽媽們的付出所給予的這些孤兒們那更加廣闊的世界；教育生活是有力的，只有每個有夢想的日子聚在一起，就像水滴匯成海洋，就像光線聚成陽光；教育生活更是屬于每一個人的，只有每一個平凡的人都期待夢想，點亮夢想，才能成就教育的夢想，才能成就中國的夢想。

第四篇：有一種經歷叫成長

有一種經歷叫成長

人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由個人的成長經歷，社會環境，及某些重大生活事件所決定。回顧自己的成長歷程，我感到自己幼年、童年時期的生活經歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。

我是一個典型的90后，我成長于一個普通家庭。學齡前時期，父母由于工作原因加班加點，根本無暇照顧我，只好將我幼兒園。或許是繼承了父母的性格特點，我從小就比較開朗外向，并沒有感到孤單，寂寞，然后自立能力，獨立性也很強。上小學之后，父母雖然工作繁忙，但從不松懈對我學習上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的母親，在我看來她是一個真正意義上的女強人，雖然說是普通的媽媽，但生活中更是一位賢妻良母。她堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣，一直到小學畢業我始終是在安安單單中度過的，那時的成長道路可謂一帆風順。

剛入初中，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！中學的生活主要是學習，那時候我最討厭的就是英語課，從第一節開始的時候，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口：我相信我很愛國，所以我不學英語。現在想起來真是可惜，長大了還是得學。后來參加了解心理健康教育學習班后才得知，青春期屬于特殊時期。由于這個期間的發展是非常復雜、充滿矛盾的，又稱為“困難期”、“危險期”。中學的時候同學之間的關系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，往往喜歡一個人卻老是和她作對，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。現在看來，這也是青春期的一個特征，出現對異性的好感和接近異性的欲望。又由于環境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑，還要在他人面前進行掩飾。中學的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結束了我的中學生活，結束了我的單純生活。

經歷了高考這個重大的轉折點，邁進金職院之后，接觸的人和事大大開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識時，我開始學著用客觀的態度去評價自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧！此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責任，自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西。今天，當自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經歷，發現過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義。今天的我，對周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關懷，而不再執迷于個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間。”我堅信：那些受過傷的地方，那些讓我們受傷的人，一次又一次最終會成為我們最堅強的地方。

第五篇：有一種磨練叫軍訓

有一種磨煉叫軍訓

黃玉玲 學號47

今天，2012年04月29日，黃埔軍校軍訓結束后的第一天。昨晚揮別為期五天的殘酷軍訓回到公司宿舍時已經身心疲憊，今早卻在清晨六點多醒來。果然是養成習慣了嗎？早上八點多，收到軍訓期間睡在我隔壁床的那個笨蛋的短信，說她早上醒來就開始想念教官和我們，連QQ簽名都改成這樣了。那五天里我們時刻盼著早些結束，如今如愿以償了卻又開始想念。人啊，這是矛盾的動物！其實我又何嘗不是一樣呢。

為期五天的軍校生活終于結束，現在回想這五天地獄式的軍訓，恍如隔世。五天封閉式的軍訓生活，我們幾乎與世隔絕。每天早上六點起床，晚上十點多熄燈休息，白天是不同程度的殘酷訓練，伴隨著不同方式不同程度的懲罰，如今想來真的不敢想象自己是如何熬過來的。曾經的我們在烈日下曝曬在暴雨中訓練，當這種生活終于結束，我淡定地坐在人聲嘈雜的麥當勞餐廳，周圍傳來各種說話的聲音，耳邊響起的卻是臨別前教官說舍不得我們的聲音，心里便更加想念看上去酷酷的內心卻很可愛的朱教官和五天里同甘共苦的伙伴們。我親愛的你們，此刻還好嗎？

很早就知道要到黃埔軍校參加軍訓，當時心里有過些許的期待，更多的卻是害怕和忐忑，是對未知生活的恐懼和無助感。當我只身從汕頭來到廣州，當我們乘坐的汽車駛進黃埔軍校大門，一切開始變得那么不真實，然而一切卻在那么真實地發生著。而迎接我們的是分秒必爭的軍訓生活和殘酷的訓練，以及讓人措手不及的懲罰。軍訓第一天，朱教官便把我們一頓訓，說什么在黃埔軍校合理的就是軍訓，不合理的就是摧殘，而當時的我們還未及反應，正手足無措地可憐兮兮地趴在凹凸不平的水泥地上做著拳頭俯臥撐。這一幕在接下來幾天的訓練中不定時重現。只要有人出錯，不管是誰，教官大多時候會懲罰所有人。而我們朱教官最愛罰我們的便是俯臥撐，數以百計的拳頭俯臥撐算得上是終極懲罰。幾天下來，每個人都傷痕累累，無論是手心手背還是大腿小腿膝蓋，都酸痛難當，無一幸免。每次不論是蹲下坐下還是躺下，都需要莫大勇氣和力氣，上下樓梯更是疼痛不已。但也是這些酸痛和懲罰讓我們明白團隊合作的重要。不管個人多么優秀，團隊中只要有一個出錯，都可能導致團隊的失敗。而為了不拖累團隊，不因個人過失影響集體，每個人都要盡全力做到最好。只有團隊中的每個人步調一致、目標一致，團隊才能變得更加優秀。因為教官說的對，我們是團隊，而不是只顧個人利益的團伙。

黃埔軍校軍訓是我人生中的第三次軍訓，也算得上是最嚴格最難熬的一次。就說俯臥撐吧，平生第一次做拳頭俯臥撐，數目還是以百為單位來計算，這五天做的俯臥撐總數比前兩次軍訓加起來的多得多。另一點是幾乎沒有私人時間。前兩次軍訓雖說嚴格和辛苦的程度并不亞于這次，但至少我們吃飯、休息以及晚上的時間相對來說還是比較寬松的，我們也可以自由支配一定的時間，而在黃埔軍校的五天生活中，吃飯、休息甚至洗澡和上洗手間的時間我們都無權自行安排，在這里的每分每秒幾乎都不屬于我們自己。這便是完全的軍人生活體驗以及所謂的軍人以服從命令為天職吧。而這也是從第一天開始教官便不斷向我們強調的一點。正如第一天晚上我們看的電影《黃埔軍人》中所說，對軍人而言，第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對服從。我想這就是我們這次軍訓最大的目的吧，至少這樣可以保證絕對的執行力，從而成就更優秀的個人更優秀的團隊。

五天雖說短暫，黃埔軍校的五天卻是我人生中很重要的經歷。這五天是鍛煉體力磨煉意志力的五天，是體力和毅力共同增強的五天。軍訓的第一天，當我趴在地上咬著嘴唇苦苦撐著，盡管手腳已經無力，卻也不敢松懈不敢讓膝蓋著地，汗珠大顆大顆滴在地上的時候，心里有種手足無措的無助感，仿佛人生就此結束、日夜無光了，瞬間有過放棄的念頭。是心中對自己和家人的責任感以及從小就養成的吃苦耐勞的個性讓我咬牙堅持下來，是伙伴們的努力和堅持讓我看到想要堅持下去的勇氣和力量。我知道，體質弱不是我放棄的理由，也不能成為我逃避的借口。結營那天，有位男生說，羅斯福曾經說過，最讓人恐懼的往往是恐懼本身。人生路漫漫，我們要面對的實在太多，面對恐懼，最好的辦法不是逃避和放棄，而是勇敢接受、面對和克服。

五天的軍校生活結束了。這五天的結束不是完結，而是另一個開始。我不知道這個開始是好是壞，但至少我用盡全力并且勇敢地堅持下來了，至少我問心無愧了。這五天以來，對我們恨鐵不成鋼以至于常常懲罰我們的朱教官，表面上很嚴格實際上很關心我們、休息時間和我們玩得興高采烈像朋友一樣的朱教官，一直以來對我們言傳身教獎罰分明從不吝嗇贊詞的朱教官，那個看上去很嚴厲很硬朗卻因為我們不爭氣而導致嗓子沙啞的朱教官，那個結營那天對我們只有鼓勵和贊揚沒有懲罰責罵、臨行前一直送我們到軍校門口和每個人握手擁抱說舍不得我們的朱教官，謝謝您對我們的用心和付出，謝謝您的言傳身教和以身作則。我可愛的伙伴們，謝謝你們的努力和堅持給予我的力量，謝謝這些艱難的日子有你們在我身邊和我并肩作戰攜手走過。還有卓越大家庭的李淑玉老師、吳馨菊老師、鐘婉君老師和各位領導、老師以及黃埔軍校的各位領導、教官，謝謝敬愛的您們對我們的關心和鼓勵。

在開營儀式上，黃埔軍校的劉主任說過，在黃埔軍校，合理的就是軍訓，不合理的就是磨煉，極度不合理的就是千錘百煉。軍訓是一種生活態度，這五天的軍訓生活對我而言是人生的一種洗禮和磨煉，以后不管我身處何地，從事何種職業，我都會帶著這段珍貴的軍校生活經歷，以最大的激情和充沛的活力投入到工作中去，以莫大的勇氣和力量去面對每一個坎坷和挑戰。