第一篇:假期作業(yè)
一,家鄉(xiāng)群眾文化娛樂生活現(xiàn)狀調(diào)查
二,農(nóng)村新型合作醫(yī)療的調(diào)查與分析
三,家鄉(xiāng)環(huán)境污染狀況調(diào)查
四,關(guān)于農(nóng)民工進程務(wù)工的調(diào)查
五,農(nóng)村基層民主選舉過程中的若干問題的調(diào)查報告
六,新農(nóng)村建設(shè)問題研究
七,某社區(qū),村,鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查
八,某地(城鎮(zhèn),接到,社區(qū))積極推動下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查 九,城市社區(qū)醫(yī)療改革狀態(tài)的調(diào)查與分析
十,某企業(yè)文化建設(shè)中的問題研究
十一,某大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查
十二,引起當(dāng)代青少年“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的原因調(diào)查
十三,當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)首選職業(yè)的調(diào)查與分析
十四,當(dāng)代大學(xué)生心理壓力的調(diào)查與分析
十五,關(guān)于農(nóng)村青年誠信教育中的有關(guān)問題的調(diào)查與分析 十六,某高校學(xué)生校園不文明現(xiàn)象的調(diào)查與分析
十七,關(guān)于高校大學(xué)生誠信教育的調(diào)查與分析
十八,農(nóng)村養(yǎng)老保險現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
十九,關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查與分析
二十,關(guān)于大學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)的調(diào)查與分析
任選一題,字數(shù)不得少于2000字,紙張統(tǒng)一為16開方格信紙
第二篇:假期作業(yè)
高一語文必修四階段性測試題(2014.6,60分)
一、選擇(15分,每個3分)
1.下列各組詞語中加點字的讀音,全都正確的一項是()
A.停泊(bó)庇(pì)護嫉(jí)恨空(kōng)頭支票
B.干癟(biē)彩箋(jiān)肇造(zhào)賊氛方熾(chì)
C.拖累(lěi)桎梏(ɡù)數(shù)罟(cù gǔ)卓(zhuó)有成效
D.巉巖(chán)攻訐(jié)墓碣(jié)不可估量(liàng)
2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.玷辱流敝心無旁鶩淺嘗輒止
B.幅射概括食不裹腹駭人聽聞
C.蕭瑟山顛言簡意賅富麗堂皇
D.奢談膨漲臭名昭著鐘鳴鼎食
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①女人們心中充滿了美麗的,她們中甚至有人談?wù)摪蚕⑷盏牟俗V——豆子、面包以及各種各樣的作料。
②我會帶她回維也納的,我離不開她,她能使我得到解脫,與她白頭偕老是我的。
③面對一個需要整頓的全新世界,人類必須古代留傳下來的全部力量來構(gòu)筑未來。
④我們享受著國家和社會所給予我們的一切,我們同樣也應(yīng)為它命運應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
A. 夢想幻想吸收承受B.幻想夢想吸收承擔(dān)
C. 幻想夢想吸取承受D.夢想幻想吸取承擔(dān)
4.下列各加點的詞句使用不正確的一項是 ...
A.這些老屋確實有些味道,“夕陽無限好,只是近黃昏”,新的小區(qū)要...........
開發(fā)了,不得不推倒啊!
B.剛退休不久的老王常對老伴抱怨:“你看我才退下來幾天,就‘門前..冷落鞍馬稀’了,真是人走茶涼啊!” .....
C.大家出來闖天下,到一起就是緣分,“相逢何必曾相識”,我提議,.......干杯!
D.輪到中國選手申雪、趙宏博出場了,大家都屏住呼吸,場內(nèi)一片寂靜:此時無聲勝有聲啊!.......
5.下列各句中,沒有語病的一項是
A.可口可樂在其官網(wǎng)微博上發(fā)表致歉聲明:山西分廠已經(jīng)立即采取了整改措施,以杜絕“含氯水”事件不再發(fā)生。
B.《時代》雜志認為,中國在世界經(jīng)濟體系中繼續(xù)保持較快增長速度,這一功勞首先應(yīng)歸功于中國千千萬萬勤勞堅韌的普通工人。
C.日前,著名學(xué)者周國平做客寧波書城,在“把心安頓好——人生幸
福的哲學(xué)”的講座中,他認為,只要保護好生命的單純,讓精神幸福,人
就會幸福。
D.孝順父母當(dāng)然是人類優(yōu)秀的文明成果,它是維持一個社會、一個家庭、一個國家、一個民族、一個文明可持續(xù)發(fā)展的最主要的一種價值觀念。
二、6.閱讀下面文言文,按要求答題。(10分)
長沮、桀溺耦而耕(1)。孔子過之,使子路問津(2)焉。長沮曰:“夫
執(zhí)輿者為誰?”子路曰:“為孔丘。”曰:“是魯孔丘與?”曰:“是也。”
曰:“是知津矣。”問于桀溺。桀溺曰:“子為誰?”曰:“為仲由。”
曰:“是孔丘之徒與?”對曰:“然。”曰:“滔滔(3)者天下皆是也,而
誰以易之?且而與其從辟人(4)之士也,豈若從辟世之士哉?”耰(5)而不輟。子路行以告。夫子憮然曰:“鳥獸不可與同群,吾非斯人之徒與而誰與?天下有道,丘不與易也。”(《論語〃微子》)
【注】(1)耦而耕:兩人各執(zhí)一用具并排翻土。(2)津:渡口。(3)滔滔:
這里形容**。(4):逃避壞人。辟,通“避”。(5)耰:用土覆蓋播下的種子,并把土耙平。
(1)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
①且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉?
譯:
②吾非斯人之徒與而誰與?
譯:
(2)從文中可以看出,對社會環(huán)境與改革的關(guān)系,孔子所持的觀點
(態(tài)度)是。而另一
方的觀點(態(tài)度)卻認為。(4分)
三、7.閱讀下面一首宋詞,回答后面問題。(8分)
阮郎歸
曾覿
柳陰庭院占風(fēng)光,呢喃①清晝長。碧波新漲小池塘,雙雙蹴水②忙。
萍散漫,絮飄飏。輕盈體態(tài)狂。為憐流去落紅香,銜將歸畫梁。
注釋:①呢喃:燕語。②蹴水:點水,踏水,掠水
(1)就有關(guān)宋詞的知識填空(1分)
從風(fēng)格流派來看,本首詞屬于流派
(2)結(jié)尾二句表達了詞人怎樣的心情?試作簡要分析。(3分)
(3)全詞處處說燕,卻始終不著一個“燕”字,正如鄒祗謨在《遠志齋詞
衷》所說:“詠物固不可不似,尤忌刻意太似。取形不如取神,用事不如
用意。”聯(lián)系全詞內(nèi)容,分析本詞詠物的這一特點。(4分)
四、默寫(10分,每個1分)
8、丘也聞有國有家者,不患寡而患不均。
9、謹庠序之教,頒白者不負戴于道路矣。
10、碧血橫飛,風(fēng)云因而變色。
11、黃鶴之飛尚不得過,12、劍閣崢嶸而崔嵬,13、無邊落木蕭蕭下。
14、滄海月明珠有淚。
15、別有幽愁暗恨生。
16、千呼萬喚始出來。
17、同是天涯淪落人。
五、閱讀下文,完成18-20題。(17分)
觸 摸 陽 光
我曾經(jīng)讀到過這樣的一個句子:陽光走著貓步來。我當(dāng)時在心里反復(fù)
咀嚼這句話之后,仍延續(xù)著說不出來的感動。我以前一直以為陽光只是單
純平淡的理性意義上的一種東西,它存在于我們生活的無數(shù)角落,它和空
氣、雨水、泥土一樣廉價,它甚至可以簡單地理解為是太陽正常運行的附
屬物。
后來,又讀到代薇的詩句:陽光照射進來/像一杯剛剛擠出來的泛著泡
沫的牛奶/還帶著牛棚和干草的氣味/睡衣的顏色。我第一次覺得陽光也如
此的美麗和充滿感性。
我選擇在一個閑暇的午后,坐在臨窗的書桌邊。陽光從窗欞斜射進來,它照在墻角水仙舒展的花瓣上,然后又落在我身后凌亂堆放的書籍上。我書房中許多寂寞的什物,正承受著它溫柔的撫摩,這四周陽光也一樣地安
靜。
我可以在時間的推移中,感受到陽光的優(yōu)美步伐,它如同一個小女孩,掀起裙角,躡著小腳,從我房間走過,爾后又靜靜地離開。她的到來,只
相當(dāng)于秋天里落葉的一次自然降落,而不會驚擾我凝神時的短暫安睡。
一直生活在北方習(xí)慣了,到了南方總有些不適應(yīng)。南方氣候濕而多雨,陽光有時也不是很絢爛的那種,所以很多時候會特別懷念那些在北方的日
子,尤其是在冬天,南昌的冬天并不太冷,只是風(fēng)較大,因而陽光顯得微
弱,它完全比不上北方的那種明朗的照耀。
我生活的這個地方,冬天里霧氣會很重,所以我清晨很重要的一件事
就是掀開寢室窗簾,去等待那一縷陽光穿透霧靄,照射進來。然后緊接著是到走廊晾曬被褥,在接近正午時分,陽光才會無限地籠罩整個陽臺,讓我們沐浴個徹底。在陽光下彈著木吉他的憂郁男孩,他比我更懂得,陽光的每一次照耀,都會是一次非比尋常的精心彈奏。
我記得高中時代的我,喜歡在晴朗的周末黃昏,去后山坡上看日落。那時候總是獨自坐在一塊巨石上,看著太陽在河對岸緩緩地沉下去,云層變成灰藍色,這是一天中陽光最溫情的時候。山坡上到處是陌生的墳?zāi)梗覐牟粦峙拢姨谷蛔匀绲刈咴诩澎o的松樹林中,因為內(nèi)心的寬闊。陽光就是這樣,它總能滌凈你曾經(jīng)騷動的心。
在遭遇了好些天的雨水連綿之后的一個下午,陽光終于讓我再次看到陽臺上被子漫天鋪開的景象,也讓我再次聽見廊檐下伴著吉他聲的動聽哼唱,一些爽朗的笑聲也隨著陽光的來臨而重新復(fù)活。那個下午,我在漫長的等待之中,突然想出去看看太陽,這個想法讓我的室友驚訝不已,但沒人愿意接受。我打電話給一位要好的朋友,很誠摯地提出邀請。我原以為這是一個超乎尋常的奇妙想法,它甚至要比看月亮更具浪漫氣息,但最終她沒有同意。她還勸我放棄這個很荒誕的想法,在寢室里安靜地看書。其實是她們無法體會一個人對陽光的眷戀和摯愛。
我還是去了。整個下午,我就一個人躺在草坪上,閉上眼睛,那和月光一樣溫和的光芒,拂過我的臉,我體味到了前所未有的親切。很久沒有如此近距離地觸摸陽光了,我們被塵世所累而日漸發(fā)霉的心,其實需要更多的晾曬!(選自《讀者》2005年第21期)
18.根據(jù)要求回答問題。(8分)
(1)請指出“它如同一個小女孩,掀起裙角,躡著小腳,從我房間走過,爾后又靜靜地離開”這句話的修辭手法,并分析其表達效果。(3分)
答:
(2)請說出“我們被塵世所累而日漸發(fā)霉的心,其實需要更多的晾曬”的含意。(5分)
答:
19.作者為什么要回憶高中時代那一段幸福的生活?(4分)
答:
20.本文第5段運用了什么表現(xiàn)手法?它有什么作用?(5分)
答:
第三篇:假期作業(yè)
六年級暑假作業(yè)
語文
1、假期共寫讀書筆記15篇,內(nèi)容自定。
2、關(guān)于暑假生活的作文2篇。
3、背過第十課《論語》十則、十五課古代詩歌四首、《世說新語》兩則、課外古詩詞背誦10首。并寫2遍,返校后上交。
4、假期日志按時填寫,返校上交。
數(shù)學(xué):
預(yù)習(xí)有理數(shù)的內(nèi)容
1、正數(shù)和負數(shù)
2、有理數(shù)
3、有理數(shù)的加減法
4、有理數(shù)的乘除法
5、有理數(shù)的乘方
英語:
預(yù)習(xí)七年級上冊英語,學(xué)習(xí)音標,每天讀15到30分鐘英語
語文:
1.讀名著《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》,每部作品
寫3篇讀書筆記。
2.背誦10首古詩詞(課本后面)。
3.預(yù)習(xí)第五、六單元文言文。
數(shù)學(xué):
第一到三章:三角形全等三角形軸對稱
1.預(yù)習(xí)2.背概念3.課后練習(xí)做在練習(xí)本
英語:
1.做完暑假作業(yè)英語部分
2.預(yù)習(xí)八年級上冊所有單詞
歷史:
借八年級上冊課本寫第一二單元預(yù)習(xí)筆(每一課的重難點)生物:
1.自主預(yù)習(xí)八年級上冊第一章,整理每節(jié)重點、難點,做好書面記錄,并自主完成課本思考與練習(xí)。
2.返校時上交所整理的重點、難點,以便教師分析學(xué)生預(yù)習(xí)情況,做好新學(xué)期教學(xué)計劃。
政治:
整理八年級上冊知識點
語文:
1、背誦“課外古詩詞十首”(開學(xué)后檢查)
2、讀名著《水滸》《傅雷家書》《培根隨筆》各寫三篇讀書筆記
3、預(yù)習(xí)第六單元文言文(會讀會理解大意)
數(shù)學(xué):預(yù)習(xí)九上21--23章課本,做課本習(xí)題及練習(xí)題 英語:九年級第一單元——第五單元單詞背誦默寫。開學(xué)后檢查。物理:
1.將《考而優(yōu)》全部做完,要求全部計算題做在一新作業(yè)本上,有計算過程,不需要抄題,開學(xué)上交作業(yè)本。
2.每兩周一篇(四篇)關(guān)于物理知識的科技小論文或記敘文。參考意見:光學(xué)中光的反射、折射現(xiàn)象及你發(fā)現(xiàn)這有什么樂趣,也可以寫寫你對某一個知識的獨到見解。每篇不少于300字,作文紙書寫。開學(xué)上交!
3.認真復(fù)習(xí)功及功率的知識,下學(xué)期會用到;另外,壓強、浮力的知識很重要!認真對待,復(fù)習(xí)并多做練習(xí)!
4.預(yù)習(xí)新課程:下一冊要學(xué)習(xí)電、熱、磁等知識。那么,建議大家預(yù)習(xí)電學(xué)知識!教材可以參考老教材八年級下冊。政治:
1、完成暑假生活政治部分。
2、預(yù)習(xí)九年級教材1-4單元。歷史:暑假生活,預(yù)習(xí)九年級上冊歷史。
第四篇:假期作業(yè)
假期作業(yè)
一.20篇日記,要求:寫上日期,天氣情況,每篇100字以上。
二.三篇周記,要求:寫上日期,天氣情況每篇500字以上,家長簽字。
三.二篇作文,要求:寫上日期,天氣情況每篇600字以上,家長簽字。參考題目《壓歲錢》《感悟春節(jié)>》《春節(jié)聯(lián)歡晚會之我見》《拜年》 四,假期閱讀名著
《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《格列夫游記》《朝花夕拾》《福爾摩斯探案》
五.假期觀看內(nèi)容春節(jié)聯(lián)歡晚會2元宵晚會 3開心辭典 4新聞聯(lián)播 并記住20
條國家大事
六.摘抄內(nèi)容名言警句50條2使用歇后語20條3 俗語諺語30條4優(yōu)美語句20句優(yōu)美片段10段6優(yōu)美文章2篇
七寫名著讀后感,電視電影觀后感,優(yōu)秀作品感悟共6篇,每篇300字以
上,家長簽字,寫上日期,天氣情況
八.預(yù)習(xí)八年級下期語文數(shù)學(xué)英語物理四門功課。
語文預(yù)習(xí)到60頁,英語預(yù)習(xí)到60頁數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)到70頁物理預(yù)習(xí)到80頁開學(xué)后:針對預(yù)習(xí)內(nèi)容進行測試.。
假期作業(yè)
一.20篇日記,要求:寫上日期,天氣情況,每篇100字以上。
二.三篇周記,要求:寫上日期,天氣情況每篇500字以上,家長簽字。
三.二篇作文,要求:寫上日期,天氣情況每篇600字以上,家長簽字。參考題目《壓歲錢》《感悟春節(jié)>》《春節(jié)聯(lián)歡晚會之我見》《拜年》 四,假期閱讀名著
《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《格列夫游記》《朝花夕拾》《福爾摩斯探案》
五.假期觀看內(nèi)容春節(jié)聯(lián)歡晚會2元宵晚會 3開心辭典 4新聞聯(lián)播 并記住20
條國家大事
六.摘抄內(nèi)容名言警句50條2使用歇后語20條3 俗語諺語30條4優(yōu)美語句20句優(yōu)美片段10段6優(yōu)美文章2篇
七寫名著讀后感,電視電影觀后感,優(yōu)秀作品感悟共6篇,每篇300字以
上,家長簽字,寫上日期,天氣情況
八.預(yù)習(xí)八年級下期語文數(shù)學(xué)英語物理四門功課。
語文預(yù)習(xí)到60頁,英語預(yù)習(xí)到60頁數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)到70頁物理預(yù)習(xí)到80頁開學(xué)后:針對預(yù)習(xí)內(nèi)容進行測試.。
第五篇:假期作業(yè)
中和中學(xué)暑假作業(yè)
數(shù)學(xué)
1:自學(xué)《必修二》立體幾何全部內(nèi)容,完成教材相關(guān)練習(xí)題。
2:完成少年智力開發(fā)報。
3:開校把數(shù)學(xué)所有教材以及資料卷子全部帶回來。繼續(xù)研究總結(jié)特別是常考題目、易錯題目,形成至少五篇歸納性的數(shù)學(xué)小論文。
歷史
1:復(fù)習(xí)鞏固《必修一》和《必修二》的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)史論,杜絕考完就忘。2:整理歷史筆記本:
a:歷史筆記整理要以一個專題為單元(必修二共八個專題)。
b:每個專題分兩個部分整理。第一部分為本章的重難點知識要點(可以參考《歷史優(yōu)化方案》中的“要點輕巧突破”)。第二部分為錯題匯總(將本期所有歷史試卷及《歷史課后作業(yè)本》中的錯題有選擇性的進行整理)。
3:認真觀看大型紀錄片,《大國崛起》(利用網(wǎng)絡(luò)資料)
4:仔細閱讀今年歷史科的高考試卷以及評分標準,了解歷史高考的題型和難度。(網(wǎng)上有的)暑假推薦閱讀書目:
冉文揚推薦1:《全球通史》、《1500年以后的世界》斯塔夫里阿諾斯,北大出版社或上海出版社。2:《蘇菲的世界》喬斯坦賈德,作家出版社。其他:《中國文化思想史九中》、《偉人之間:毛澤東與鄧小平》最新版精華本、《國民黨下級軍官的日記:從江南到東北1946—1948》、《光榮與夢想之一:大蕭條與羅斯福新政》、《光榮與夢想之二:戰(zhàn)爭與和平》、《國破山河在:從日本史料揭秘中國抗戰(zhàn)》、《尊嚴不是無代價的:從日本史料揭秘中國抗戰(zhàn)》、《中國古代思想史論(精裝)》。(備注:新華文軒均有售,也可登錄網(wǎng)上商城)
地理
1:熟悉中國及世界重要地理事物的分布。
參考資料:《中國地理》填圖訓(xùn)練(120531)、《中國的地形及地勢》課堂訓(xùn)練、世界地理填圖訓(xùn)練
(一)(二)。
2:根據(jù)教材復(fù)習(xí)《必修一》第一二章內(nèi)容。可根據(jù)自己的實際情況買一本相關(guān)教輔資料。3:在電視或網(wǎng)絡(luò)上收看與地理相關(guān)的紀錄片,并注意發(fā)現(xiàn)其中的地理學(xué)習(xí)知識。
參考片名:《舌尖上的中國》、《錦繡中華》、《河流域生活系列》、《大河原》、《赤道》等。4:地理類科普刊物:《中國國家地理》、《華夏地理》。
5:調(diào)查一兩種農(nóng)作物播種和收割時間,并了解影響及產(chǎn)量的具體自然因素。
6:整理糾錯本。
政治
1;復(fù)習(xí)《政治生活》。
2:期末復(fù)習(xí)時發(fā)的一套試卷。
3:時事資料(借助網(wǎng)絡(luò)、電視)。
4:推薦書目《哈佛女孩劉亦婷》。
英語
1:英語小說閱讀:①四本;②讀書筆記。
2:《英語完形填空、閱讀定式訓(xùn)練》:①做完黑皮英語完形填空與閱讀理解分層強化訓(xùn)練;②定時完成15+35分鐘;③做標記,標注答案來源,標注重點單詞短語句子;④核對答案,改正錯誤,思考解析。