第一篇:國慶小學(xué)武術(shù)操活動方案
國慶小學(xué)武術(shù)操活動方案
一、活動主題
我健康 我運動
二、活動目的課間操有助于消除緊張學(xué)習(xí)后所產(chǎn)生的疲勞,使大腦得到積極的休息,提高學(xué)習(xí)效率。同時,身體各部分得到充分 舒展,防止形成不良體姿,有利于學(xué)生的健康發(fā)育。在某種意義上說,搞好課間操就是抓思想政治教育,也是抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
三、活動時間
每天上午大課間
四、活動地點
學(xué)校操場
五、活動總結(jié)
課間操面向全校同學(xué),只有依靠和調(diào)動全體教師和學(xué)生的積極配合,才能做好課間操。我校不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生,思想認識已基本一致,取得的成績和達到的效果及學(xué)生的喜愛程度也是顯而易見的。
第二篇:武術(shù)操比賽活動方案
武術(shù)操比賽活動方案
活動目的:
為了進一步增強學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,訓(xùn)練學(xué)生團結(jié)拼搏的團隊精神,展現(xiàn)學(xué)生的自信、自立、自強的風(fēng)采,決定在全校舉行武術(shù)操比賽?;顒觾?nèi)容:武術(shù)操評估
活動時間:2013年11月19日 活動地點:學(xué)校操場
參加對象:七八年級全體學(xué)生。
比賽順序:八年級在前,七年級在后?;顒宇I(lǐng)導(dǎo)組及評委:
組長:王興武
副組長:王天生張春紅李翠紅
評委:馮太清 劉淑彥 袁春云劉海翠張琳王美珍劉秀峰
水冶一中政教處
2013年11月11日
評比標(biāo)準(zhǔn):
(一)人員要求: 原則上每班全體學(xué)生參賽。(注:有備案的身體有缺陷的學(xué)生可不參加比賽,但不扣分。請病、事假的學(xué)生需在比賽前向少先隊提交家長請假條)無故不參加者,每少1人,從班級總分中扣2分。(需班主任老師上報班級總?cè)藬?shù))
(二)比賽要求:
1、各班設(shè)領(lǐng)操員一名,負責(zé)進退場、報告和領(lǐng)操,要求聲音響亮,動作規(guī)范。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形每班5列縱隊,從低至高排列。每個學(xué)生站一個藍點,領(lǐng)隊的口令要響亮,出場時有班級口號,展現(xiàn)出班風(fēng)班貌。開始做操時要面向南,退場時各班集中后左轉(zhuǎn)彎齊步走,帶回到原先的位置。
4、武術(shù)操動作準(zhǔn)確、整齊有力。
(三)具體要求:
1、比賽采用一次性決賽的辦法。
2、每個參賽隊必須提前到達操場東側(cè)整理隊形。第一組開始展示后,第二組做準(zhǔn)備;以次類推。
3、進退場由各班領(lǐng)操員指揮,進場后向裁判長報告班級、應(yīng)到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù),裁判長同意后方可進行比賽。
(四)評分標(biāo)準(zhǔn):比賽采用百分制標(biāo)準(zhǔn)評分
(五)主要得分項:
①精神面貌精神飽滿,體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌(10分)②服裝整潔、盡量做到統(tǒng)一。(5分)
③隊列整齊(10分)
④領(lǐng)操員站位得當(dāng),調(diào)動隊伍合理,動作正確、規(guī)范。每個班有一名學(xué)生舉班牌。(5分)
⑤進退場做到動作迅速,安靜,整齊。(10分)
⑥武術(shù)操動作準(zhǔn)確、整齊有力、合節(jié)拍。(60分)
(六)獎勵辦法:
按照年級名次的高低進行獎勵(得分計入班級得分)
七、八年級各設(shè)一等獎一名(3分)二等獎二名(2.5分)三等獎二名(2分)其他為優(yōu)秀獎(1.5分)得分計入此次期中考試班級總分。
備注:
1、學(xué)生第二節(jié)下課后,到操場上集合,不帶凳子,按照升國旗的隊站。(看當(dāng)天天氣情況,如果天氣炎熱,將會通知搬凳子,請注意聽廣播。)
2、展示時,每班領(lǐng)隊與班主任老師站在隊伍前列,搭配老師要負
責(zé)管理好相應(yīng)班級的紀(jì)律(隊評委外)。
3、比賽前,體育老師整好隊后,有序進入會場。
4、比賽成績?yōu)榘嗉墝?yīng)體育教師的期中考試成績。
水冶鎮(zhèn)一中2013.11.11
第三篇:車站小學(xué)武術(shù)操訓(xùn)練方案
車站小學(xué)武術(shù)操訓(xùn)練方案
一、表演人員的選擇:
以四年級學(xué)生為主體,組成100人的表演方隊。
二、訓(xùn)練時間的安排:
(一)第一階段:9月14日——9月20日
本階段主要任務(wù)是:武術(shù)操的動作基本掌握并選擇表演人員。
訓(xùn)練時間:每天的課間操時間。
訓(xùn)練措施:由體育老師統(tǒng)一講解要領(lǐng),由老師做示范動作。基本達到學(xué)生在沒有老師領(lǐng)操的情況下,能獨立完成。
(二)第二階段:9月21日——10月9日
本階段的主要任務(wù)是:武術(shù)操動作的規(guī)范和細化,使學(xué)生通過本階段的練習(xí),能把武術(shù)的基本要義:精、氣、神表現(xiàn)出來。達到武術(shù)操表演的基本要求。
訓(xùn)練時間:每天的課間操時間,方法同第一階段。以及每天下午的大課間活動時間。
訓(xùn)練措施:由校長室、體育組全體教師負責(zé)組織學(xué)生,以體育老師為主,其他任課教師為輔,共同指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
(三)第三階段:10月9日
本階段的主要任務(wù)是:逐步細化每個動作,規(guī)范動作,基本做到動作的統(tǒng)一規(guī)格以及入場、表演、退場的隊形變換。
訓(xùn)練時間:每天的課間操時間,方法同前階段。以及每天下午的大課間活動時間。
訓(xùn)練措施:由校長和體育組全體教師負責(zé)組織學(xué)生,以體育老師為主,其他任課教師為輔,共同指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:魏新軍
副組長:法先智、田紅霞
成員:王國承、陳永旭、楊勇、趙海紅及任課教師
第四篇:小學(xué)慶武術(shù)操比賽方案
慶“六一”武術(shù)操比賽活動方案
一、活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛體育,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個快樂,祥和,向上的節(jié)日。
二、比賽時間:
三、參賽年級:三——六年級
四、組織方法:
1、年級分組:
三、四為一組,五六為一組。
2、比賽按抽簽進行。
3、比賽時間安排:早上他預(yù)賽、下午決賽
按分數(shù)的高低,各年級組抽出兩個分數(shù)最高的班級進行下午的決賽,共4個班級決賽。
4、評獎方法:全校設(shè)特等獎1名,各年級組評一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名。
5、獎勵方法:特等獎280元;年級一等獎200元;年級二等獎150元;年級三等獎120元;優(yōu)秀獎100元;節(jié)目排練的音樂老師補貼200元;工作人員每人補貼100元;體育教師補貼每人500元。
五、組織分工
1、總組織;吳海泉
2、現(xiàn)場指導(dǎo);伍才孝、袁遠平
3、支持人:吳雪梅
4、攝影:吳長友
5、音響:甘賢豪
6、統(tǒng)分;馮文杰、覃雪光
7、評委:待定
六、開幕式程序:
1、升國旗
2、校長講話
3、健美操表演
4、教師廣播體操表演
5、學(xué)生退場,比賽開始
2015-03-23
第五篇:武術(shù)操比賽方案
中心小學(xué)2010-2011武術(shù)操比賽方案
為了進一步推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生的身心健康,增強學(xué)生體質(zhì);為了活躍校園文化生活,激發(fā)學(xué)生運動的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣 和集體主義榮譽感,提高我校武術(shù)操質(zhì)量。學(xué)校經(jīng)研究決定舉行全校武術(shù)操比賽,具體方案如下 :
一、比賽時間、地點
時間:4月29日
地點:?;@球場
二、參賽分組
1年級為一組2、3年級為一組4、5年級為一組
三、參加辦法
1、從低年級起,各班按順序依次先后進行比賽。
(注:1年級參賽不參評)
2、以進場、做操、退場的程序比賽,并要求領(lǐng)操員組織進場、領(lǐng)操、退場。
四、具體評分細則
1、進退場:10分
評分:(1)參賽隊員精神飽滿2分;
(2)隊伍整齊3分;
(3)步伐一致3分;
(4)安全快速2分。
2、服裝:10分
評分:學(xué)生服整潔得體10分。
3、做操:70分
評分:(1)隊伍整齊、精神飽滿10分;
(2)動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、優(yōu)美50分;
(3)動作節(jié)奏與音樂合拍10分。
4、全體學(xué)生參與:10分
評分:(1)全員參與10分;(2)缺一人扣1分。
五、獎勵辦法
各組設(shè)一、二等獎各一名。
六、評委
評委委員:
七、活動要求
1、各班依照實施方案,精心組織,迅速行動,加緊訓(xùn)練。
2、領(lǐng)操員需掌握正確的口令,并向評委報告。
3、各班要以這次活動為契機,增強班級凝聚力、戰(zhàn)斗力。
八、未盡事宜另行通知。
2011.4.1