第一篇：學習習近平總書記系列重要講話精神的心得體會

提高自身素質，做好本職工作

—學習總書記系列重要講話精神心得體會

教師：毛世坤

總書記2013年5月4日同各界優秀青年代表座談并發表重要講話，強調要用中國夢打牢青少年的共同思想基礎，用中國夢激發青少年的歷史責任感，為廣大青年健康成長成才進一步指明了方向，對新形勢下加強大學生思想政治教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人提出了新的更高要求。

當前，隨著我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，社會思想文化越來越多元多樣多變，給大學生健康成長帶來了深刻影響。一方面，當代大學生精神世界的主流是積極向上的，他們接觸新事物多、信息面廣，思想活躍、興趣廣泛，主體意識、獨立意識強。另一方面，受社會環境大變革影響，部分大學生缺乏社會磨礪，社會責任意識不強，對國家、對社會、對他人利益淡漠，缺乏社會責任擔當。“得其大者可以兼其小”，只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。大學生作為當代青年的先進代表，是實現中華民族偉大復興的生力軍。他們社會責任感的強弱，不僅直接影響個人成長成才，也必將影響到社會和諧、國家強盛和中國夢的實現。所以，培育和增強當代大學生社會責任感，具有很強的時代緊迫性和現實針對性。

堅持立德樹人，在理想信念教育中增強社會責任感。總書記指出，青年是引風氣之先的社會力量，一個民族的文明素養很大程度上體現在青年一代的道德水準和精神風貌上。歐美很多發達國家將學生社會責任感的培養作為人文教育和道德教育的核心內容之一，作為創新型人才應具備的基本素質。要加強理想信念教育，引導學生正確處理好個人利益與國家利益、個人需求與社會責任之間的關系，把實現自己的人生價值同祖國的需要結合起來，把社會責任作為一種精神追求、一種生活方式。要堅持德育為先，充分發揮學校教育主陣地、課堂教學主渠道作用，鼓勵學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。要遵循教育規律、學生身心發展規律和道德認知規律，根據時代特點和學生特點，合理確定德育目標、內容要求，科學設置由低到高、由淺入深、整體一貫的小學、中學、大學德育課程體系，把責任教育融入國民教育全過程。要加強人文素質教育，重視隱性教育，潛移默化地培養學生對人類命運的關愛、對國家民族的深厚感情和強烈的社會責任感。

注重知行合一，在實踐中增強社會責任感。總書記強調，人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。實踐是提高本領的途徑。強烈的社會責任感既是高尚品德和健康人格的重要標志，也是創新行為和實踐能力的動力之源，僅在課堂上、在書本中難以體會和感受到責任的份量。要使責任感真正成為學生的內在心理品質，必須強化實踐環節，在實踐中培養責任感。要創新體制機制，使學生參與社會實踐和社會服務制度化。要把社會實踐作為一項重要教育課程，制定實踐教學標準，改革實踐教學內容和機制，完善實踐教學體系，建立科學規范的評價及監督體系，建立社會實踐檔案。要加強校內外實習實踐基地建設，加強綜合實踐課指導教師隊伍建設。近年來，北京師范大學積極整合資源，深入實施“百千萬”社會實踐育人工程，即“每年暑期至少組織一百支社會實踐團隊，每年至少有一千名學生參與社會實踐活動，每年至少一萬名學生參加志愿服務”，通過專業實習、社會調查、支教扶貧、科普宣傳、生態保護、決策咨詢等，讓學生多角度、多方位地接觸了解社會，在利用自己所長服務社會、服務他人的實踐中，培育和增強社會責任感，為實現中國夢作貢獻。

完善制度建設，在責任文化中增強社會責任感。總書記強調，要為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業創造更有利的條件。只有每個人都為美好夢想而奮斗，為實現中國夢承擔應盡的責任，才能匯聚起實現中國夢的磅礴力量。責任感的培育根本在于責任制度的建設和完善。要推動社會責任體系建設，把責任心和責任制統一起來，把履責和

問責結合起來，在全社會確立一種良性的責任導向。要把培育責任文化作為基礎工程，推進社會環境育人，努力營造一個以盡責為榮的責任文化氛圍和信用體系，促進責任意識發展和責任精神形成。要運用現代信息技術，加強網絡陣地建設，幫助大學生形成良好媒介素養，增強公共理性，提高信息辨識能力、批判能力和創新能力。要加強輿論環境育人，通過對身邊典型人物、先進事跡的正面宣傳，傳遞榜樣力量，凝聚正能量。北京師范大學堅持把責任教育融入大學文化建設和日常思想教育之中，開展“追尋中國夢·共筑師大魂”主題教育，舉辦“感動師大”新聞人物評選，在榜樣人物身上，集中體現了“學為人師、行為世范”的校訓精神，體現了崇高的價值追求和厚重的責任擔當，通過榜樣人物的示范引領，匯集起了實現中國夢的涓涓細流。

當代中國，有千千萬萬優秀的共產黨員奮斗在祖國建設事業的第一線；他們的工作不分貴賤，職位不分高低，他們有的都是一顆像習書記那樣熱忱為人民群眾服務的心。他們用自己的實際行動彰顯著一個黨員優秀的品格，以更高的標準，更嚴的紀律規范著自己的言行。我們相信，在中國歷史的發展進程中，這樣的優秀黨員會越來越多，中國的建設發展事業會越做越好。中國共產黨定會

——不負重托，不辱使命！

2013年10月19日

第二篇：學習習近平總書記重要講話精神心得體會

學習總書記重要講話精神心得體會

總書記對廣東工作作出重要指示，在充分肯定廣東工作的同時，對新時代開創廣東工作新局面提出明確要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對廣東發展的高度重視和親切關懷，為進一步做好新時代廣東各項工作指明了前進方向、注入了強大動力。現將我在學習總書記在參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團審議時的重要講話精神，同時結合貫徹落實我區“思想大解放、作風大轉變、效率大提升”工作部署工作中的心得體會向組織匯報如下：

一、認真學習總書記參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團審議時的重要講話精神

首先要認真學習、深刻領會總書記重要講話的重大意義和豐富內涵；其次緊密聯系工作實際謀劃推動今后工作，總結經驗、發揮優勢、彌補不足，把講話精神落實到實際工作中去，轉化為實實在在的工作成效；還要精心細化落實，確保學習貫徹取得實效。

二、加強黨性鍛煉，牢固樹立黨的宗旨意識

全心全意為人民服務是我們黨始終堅持的宗旨，黨代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化發展的前進方向，代表了最廣大人民的根本利益，只有堅強的黨性，才能保證政治上堅定。要加強黨性鍛煉。就要在實踐中汲取政治營養，在改革和建設的實踐中培養自己的黨性；在為人民服務的過程中，培養自己的道德、情操；在履行工作職責中不斷實現自己的人生價值。樹立堅定正確的政治方向，嚴守黨的政治紀律。

三、愛崗敬業，勇于擔當

愛崗敬業，扎實做好每一項工作，正確處理工作中出現的各種問題和矛盾；堅持以老百姓的利益為重，以推動各項工作為準繩，不怕苦、不怕累，誠誠懇懇做老百姓的貼心人，在實踐中不斷探索，不斷創新，從而使自己能力、工作效率得到提高。按照總書記對廣東工作提出的“四個走在前列”要求，嚴格落實“馬上就辦、真抓實干”的工作作風。要切實提升政治站位，與黨中央、省委、市委和區委始終保持高度一致。同時要全面提高思想認識，堅決落實黨對一切工作的領導。還要牢固樹立大局意識，在實現高質量按期完成工程量上取得新進展。

四、要敢于創新，敢于實踐

廣東幾十來的經驗告訴我們：工作要敢于創新、敢于實踐，做“先行先試”的杰出代表，創新工作方法，提高工作效率。首先，要主動參閱各種專業資料，積累資料豐富自身知識，工作之余應多鉆研，運用網絡平臺、多媒體等多種現代化學習手段，積極探索專業知識和工作方法，建立自己的知識體系。其

二、要針對實際情況，拓寬思路，創新思維在提高服務保障水平上，突破條條框框，克服老經驗、老方法，要有針對性地對各類問題提出新的解決方法，其

三、在管理上，要創造性制定一些有利于促進科技發展的規章制度在服務上，要利用自身的優勢，解放思想，大膽嘗試，創造性地開展工作。

第三篇：學習習近平總書記重要講話精神心得體會

學習總書記重要講話精神心得體會

梅廟小學

梅洪生

10月13日下午，學校在多媒體教室認真收看總書記在群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話，通過學習，我認為總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話，充分肯定了教育實踐活動的重大成果，深刻總結了教育實踐活動的成功經驗，對新形勢下堅持從嚴治黨作出了全面部署、提出了明確要求，體現了我們黨適應社會發展需要、保持和發展黨的先進性純潔性的高度自覺，充分表明了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態度。

學習貫徹總書記和省委書記強衛的重要講話精神是當前的重要政治任務，認真學習、深刻領會，準確把握內涵和實質，內化于心、外化于行，轉化成實實在在的行動，推動各項工作不斷取得新成效；堅決杜絕過期收兵的思想，敬終如始、善作善成，確保活動取得實實在在的成效。

通過學習我認為，一個教師、一個黨員要增強角色意識和政治擔當，時刻牢記黨要管黨、從嚴治黨之責，將黨的建設與經濟社會發展同部署、同推進、同落實；要嚴肅黨內政治生活，繼續貫徹整風精神，開展好批評和自我批評保持黨的先進性和純潔性； 我認為，要把講話精神轉化為推動工作的強大動力。全力以赴完成教學任務。當前，教育實踐活動雖然已經進入了總結環節，整個活動基本結束，但是工作不能就此打住，應繼續努力，踐行社會主義核心價值觀，把本職工作做的更好。

第四篇：學習習近平總書記重要講話精神

學習總書記重要講話精神

天長二中高一年級 梁繼奎

在第30個教師節前夕，總書記在同北京師范大學師生代表座談時發表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養造就一流教師提出了明確要求。講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，深刻闡釋了教育事業和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長指明了方向，是新時期教師教育工作的綱領性文獻。深入學習領會總書記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復興的“筑夢人”

每個國家、每個民族、每個人都有自己的追求和夢想。實現中華民族偉大復興的中國夢，是全體中華兒女共同的夢想。實現中國夢，離不開人才，而人才的培養，根本在教育，關鍵在教師。正如總書記所指出：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”

教師是最偉大和神圣的職業，承擔著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學的優良傳統。在與教師見面時，總書記飽含深情地說：“見到你們，我就回想起自己的學生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”總書記的話讓每個受教育者感同身受。一個人，不論他的成就有多大，地位有多高，對社會的貢獻有多顯赫，教師都是他追逐人生夢想的引路人。

新中國成立65年來，在黨和國家的高度重視下，我國建成了世界上最大規模的教育體系，為國家各行各業培養了一批又一批合格的勞動者和優秀人才，有力地推動了經濟社會的健康發展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻。正是有了廣大教師的無私奉獻，國家的建設和發展才有了智力支撐和人才保障，中國才能從一個貧窮落后的國家變成世界第二大經濟體，寫下了讓各國感嘆的“中國故事”，創造出讓世界驚嘆的“中國奇跡”。

現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興中國夢的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。隨著科技進步日新月異和國際競爭日趨激烈，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養人才、開發智力資源的使命和責任也愈發重大。青少年是祖國的未來、民族的希望，是實現中華民族復興的“夢之隊”，中國夢終將在他們的接力奮斗中變為現實。廣大教師肩負著立德樹人、打造中華民族“夢之隊”的時代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質必不可少，這就是總書記提出的四條標準。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學生。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業解惑也”“經師易求，人師難得。”做一個好老師，就是要按照總書記的要求，不能只“授業”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業”“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命，做到“經師”和“人師”的統一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

實現中華民族偉大復興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。做一個好老師，應該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，積極引導學生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

社會主義核心價值觀，是中華民族實現中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個好老師，就是要按照總書記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優秀教師那樣，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，以淵博的知識教育學生，以美好的德行引導學生，以完美的人格影響學生，在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學生的心田，在潛移默化中幫助學生不斷增強價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領學生健康成長。

做好老師要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，養子使作善。”總書記指出：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”作為受教育者，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。

師者為師亦為范。老師是學生道德修養的鏡子。《論語》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學生的健康成長樹立人生標桿，引導學生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教師是燃燒自己照亮學生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業理想和堅定的職業信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如總書記所說，“不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。

教育是一門科學，好的教育則是一門藝術。好老師應該是智慧型的老師，具有學習、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學規律，堅持知、情、意的統一，堅持全面發展與個性發展的統一，堅持知與行的統一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學生以幫助和指導，努力使自己成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。

“知識引導人生，學習成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學習的理念，按照總書記提出的始終“站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學習研究，以源源不斷的進取創新，為學生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教師心中有愛，才能傳遞愛，才能培養出有愛心的學生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會。

愛是責任和付出。愛學生，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學生，“還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發現每一個學生的長處和閃光點，平等地對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，讓所有學生都健康成長為社會需要的有用之才。

三、努力培養造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔著辦好人民滿意教育的重任。總書記明確要求，“各級黨委和政府要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓”；要滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業。

培養高素質教師隊伍，既是一項緊迫的任務，又是一項長期的工作，要找準教師隊伍建設中存在的主要問題，找準深化教師教育改革的突破口和著力點；要進一步健全師德建設長效機制，形成以德育師的制度環境；要加強教師教育體系建設，加大對師范院校的支持力度，不斷提高教師培養的質量；要改革教師管理制度，進一步激發廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動性創造性；要切實保障教師合法權益，進一步提高教師職業地位和吸引力。

一個社會的發展與完善，既要以高樓大廈等基礎設施為前提，又要以高素質的人才為保障，也要以高素質的普通勞動者為基礎。高素質的勞動者和人才，是一個社會進步程度和一個國家發展水平的根本標志。我國由人力資源大國轉變為人力資源強國，需要培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。勞動者素質的提高和人才的培養，基礎在教育，關鍵在教師。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，為培養打造中華民族“夢之隊”的好老師創造良好的社會氛圍。

第五篇：學習習近平總書記系列重要講話精神心得體會

學習總書記系列重要講話精神心得體會

黨的十八大以來，總書記站在全局和戰略的高度，在許多重要會議、重要活動、重要場合發表了一系列重要講話。這些講話，立意高遠、博大精深，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，體現了新一屆中央領導集體的執政理念和治國方略，顯示了對世情、國情、黨情、民情的深刻把握，闡述了黨在治國執政理念的繼承、創新與發展，傳遞了共產黨人的堅定信念和勇于擔當的歷史責任感，為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了基本遵循。認真學習總書記系列講話內容，發人深省、催人奮進。

一、?長風破浪會有時?，奮力實現?中國夢?

2012年11月29日，總書記在參觀?復興之路?展覽時，提出了實現中華民族偉大復興的?中國夢?，在十二屆全國人大一次會議上的講話中進一步全面系統地闡述了這個思想。?中國夢? 代表了100多年來中國人民的根本利益，反映了中國人民最大的愿望。其內涵就是實現國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。實現中國夢必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，必須頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。

習近平同志講話中，深入地闡述了?中國夢?的本質內涵和代特征，就如何在社會主義初級階段實現中華民族偉大復興，在發展中國家的基礎上建設現代化，在13億多人口的現狀下實現共同富裕，在以西方為主導的世界格局中實現大國的和平發展等方面的問題作了全面概括和回答。?中國夢?凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，體現了以習近平同志為核心的黨中央的歷史擔當，成為激勵全體人民團結奮進高昂旋律，成為凝聚全黨全國各族人民的一面精神旗幟。

習總書記講到：?中華民族的昨天，可以說是‘雄關漫道真如鐵’?。近代以后，中華民族遭受的苦難在歷史上都是罕見的，但是中國人民從不屈服，不斷奮起抗爭，終于掌握了自己的命運，充分的展示了以愛國主義為核心的偉大民族精神；?中華民族的今天，正可謂‘人間正道是滄桑’?，改革開放以來，我們總結歷史經驗，不斷艱辛探索，找到了實現中華民族偉大復興的正確道路，我們必須堅定不移的走下去；?而中華民族的明天，一定會是‘長風破浪會有時’?。現在，我們比歷史中任何一個時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。我們要把藍圖變為現實，還有很長的路要走，需要我們緊緊扭住這個總任務，一代一代鍥而不舍的干下去，我們就一定能實現?中國夢?。

總書記中國夢的論述點燃了包括我在內的每一個中國人的愛國激情。作為一名基層黨員，作為13億分之一，我一定要以實際行動，融入到實現中華民族偉大復興的磅礴隊伍中。堅持走中國特色社會主義道路，堅持弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，不斷加強共產黨員的修養，?強筋健骨?，以發展的思維面對發展的工作，不斷有所創造、有所前進，爭取新建樹、新作為。

二、?空談誤國，實干興邦?，求真務實促發展

實干是連接認識與實踐的一座橋梁。反對空談、強調實干、注重落實，是我們黨的優良傳統。2012年3月，習近平同志在《關鍵在于落實》一文中指出，?‘空談誤國，實干興邦’，這是千百年來人們從歷史經驗教訓中總結出來的治國理政的一個重要結論。?黨的十八大將?求真務實?寫進《黨章》，確定為黨的思想路線的重要組成部分。十八大后，總書記在參觀《復興之路》展覽時再次強調，?實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談誤國，實干興邦。?總書記的諄諄告誡是新一屆中央領導集體對國家發展的期望。半年多來，人民也看到了中央領導集體率先垂范帶來的作風轉變。

?為治者不在多言，顧力行何如耳。?歷史實踐證明，要實現國家富強，民族崛起，迫切要求黨員干部求真務實、艱苦奮斗。只有把精力放在發展上，把責任扛在肩頭，注重工作的效果和質量，立足崗位，刻苦鉆研，創新創效，才能真正成為中華民族偉大復興歷史進程中的中流砥柱。

交通事業，任重道遠，在放眼未來的同時，更要腳踏實地。回想西略分公司成立之初，2010年12月通車，硬件設施不完善，人員短缺，運營工作局面險阻重重。如今3年多過去了，我們的員工隊伍不斷壯大，運營線路逐步拓展，業務水平日漸成熟，服務能力迅速提升，精神文明建設碩果累累，得到了上級和地方的廣泛贊譽。如果沒有全體員工的實干興邦、攻堅克難，穩健扎實的每一步的積累，怎么可能取得這樣的成績？

?形式主義?與?實干興邦?格格不入，在今后的工作中我將繼續堅定信念不動搖，按照集團黨委的全面部署，按照工作計劃的具體要求，不懈怠，不拖延，堅定不移地抓落實，帶領全體員工把心思放在干實事上，把作風轉到干實事上，把能力用在干實事上。同時，要用創新的精神推動務實之風。將主觀與客觀、理論與實踐相結合，堅持上級精神與單位實際相結合，開放思維、拓展視野，不斷研究新情況、積累新經驗，實現工作思路、工作方法的與時俱進，實現運營管理工作新的突破。

三、落實八項規定、反對四風問題，堅定不移走群眾路線 2012年12月4日，總書記主持召開中共中央政治局會議，審議通過了中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，新一屆中央領導集體正以身體力行的方式，為端正黨風政風率先垂范。?八項規定?是一個莊嚴承諾，體現了黨要管黨、從嚴治黨的根本要求，反映出中國未來施政綱領。

2013年6月18日，習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發表的重要講話中強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本路線，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這?四風?問題，標志著以?為民務實清廉?為主要內容的群眾路線活動正式起航，?為民?是實現黨的價值追求的目的，一個政黨如何才能贏得民眾，唯一的途徑就是為民；?務實?是實現黨的價值追求的關鍵，正確的認識只能來源于群眾的實踐，正確的決策只有變成群眾的自覺行動才能實現；?清廉?是實現黨的價值追求的保證。

8月28日集團公司召開了群眾路線教育實踐活動動員大會，9月3日西略分公司也迅速召開了動員會。分公司黨委準確把握教育實踐活動的基本要求，貫徹?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求。領導帶頭，聚焦作風建設，堅決反對?四風?，以整風精神開展批評和自我批評。在同志們的參與和監督下，深入開展群眾路線教育實踐活動。

西略分公司從始建到發展壯大，關心職工、聯系群眾始終是我們前行的基礎。一方面落實省廳?勤儉辦交通?號召，處處精打細算，嚴把?三公?費用開支。另一方面，關愛一線，尊重員工，改善大家生活工作環境，大力支持黨、工、團開展積極向上、員工喜聞樂見的活動，提升員工的幸福感。分公司班子成員撲下身子，和員工們坐在一條板凳上，開展?三問三解?活動，真正做到?問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困?。由此打造了精誠團結的員工隊伍，營造了大家庭的和諧氛圍。分公司廣泛聽取員工意見建議，又進一步加大了職工書屋和職工活動室建設力度，購置2輛金龍大巴作為一線員工通勤車，堅持每月舉辦一次集體生日會，繼舒心免費餐、溫馨宿舍裝空調、安裝除蚊簾等舉措后，為各基層站所配備了熨衣工具，積極組織開展員工體檢、拓展訓練、好書推薦會、趣味運動會、爬山比賽等活動，將群眾路線的理念落實到細枝末節。

?大樹扎根于沃土，高樓立足于基石?，群眾路線是我們黨一貫堅持的根本路線，也是黨所有工作的生命線。經過半年多活動的開展，取得了明顯的成效。各級領導干部的黨性修養進一步堅定，宗旨意識進一步加強；工作作風明顯改善，黨群干群關系更加密切；管理水平明顯提升，各項目標任務全面完成。真正做到了，教育實踐活動與運營管理工作?兩手抓，兩促進?。

仔細研讀習總書記的講話，又通過實實在在的實踐活動，我感觸良多。總書記的一系列重要講話既有理論的繼承與創新，又有實踐的總結與發展，既有立足于發展全局的宏觀認識，又有著眼于操作層面的具體部署，既有渾厚的歷史底蘊，又有豐富的時代內涵，是高度的政治性、理論性、系統性與針對性、指導性、貼近性的有機統一，學習貫徹總書記系列重要講話精神是一項長期重要政治任務。作為一個部門負責人首先應該堅持正確的政治方向，要切實在深入學習貫徹總書記系列重要講話精神上作表率，要認真學習總書記系列重要講話中提出的重大理論觀點、重大戰略思想和重大工作部署，深刻領會講話的科學內涵和精神實質，準確把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法，從而更自覺地用講話精神武裝頭腦、指導實踐，更堅定地把講話精神融入交通事業的方方面面，不斷提高領導能力，保持強烈的事業心責任感，關心群眾、真抓務實，為了我們的?中國夢?，為了實現中華民族的偉大復興奉獻自己的智慧和力量。