第一篇：印江民族中學學生研究性學習匯報會

印江民族中學學生研究性學習匯報會

答辯問題

課題一：高三（7）班《垃圾排放與環境污染》

1、垃圾排放主要有哪些途徑？

2、環境污染主要來源有哪些？

3、如何保護環境？

課題二：高三（6）班《印江旅游資源的調查》

1、你們通過調查，印江旅游資源開發情況怎樣？

2、對印江旅游資源開發你有何建議？

3、印江旅游資源有何特點？

課題三：高二（3）班《中學生上網情況的調查研究》

1、當代中學生為什么熱衷于上網？

2、中學生上網利弊主要體現在哪些方面？

課題四：高二（1）班《凝聚產生合力，創新產生興旺》

1、你為什么想到采訪國稅局，而不采訪其他部門？

2、你們調查的最終目的是什么？

3、通過此次調查，你們有何啟發？

4、此次調查你們采用了哪些方法？

第二篇：印江民族中學關于開展

印江民族中學關于開展

“美麗印江”文明行動全民義務勞動日活動實施方案

各處室、各教研組、各年級組、各班：

為全面深化“整臟治亂”專項行動和“滿意在印江”主題活動，動員全縣廣大群眾共同參與“四城同創”工作，根據《“美麗印江”文明行動全民義務勞動日活動實施方案》印黨辦發（2013）60號文件要求，學校決定在全校廣泛開展“美麗印江”文明行動全民義務勞動日活動，根據我校實際，特制定本方案。

一、領導小組

組長：祝正君

副組 ：長：張德權

羅會寧

林逢田

歐陽貴 成員：各處室主任

教研組長

年級組長

班主任 領導小組辦公室設在政務處由戴印華任主任并負責辦公

二、活動內容

（一）1、根據我校實際每周星期二班會課時間安排1-2個班級重點打掃上級部門安排的責任區的衛生（印中門口經多維房開至解放路口含文昌公園）

2、各處室主任、教研組長、年級主任、班主任負責本處室、教研室、年級組辦公室衛生、班級衛生。

（二）勸導市民不文明行為，對責任區內行人不走斑馬線、亂涂亂畫、亂排亂倒等行為進行制止和勸導。(此項工作由校團委負責)

三、活動分工與要求

1、各處室主任、教研組長、年級主任、班主任為各處室、教研室、年級組、班級衛生工作的責任人，認真安排相關人員認真打掃負責區域的衛生工作，堅持每天一小掃每周一大掃。

2、校園內車輛的亂停亂放的整治工作由政務處負責。做到車輛停放規范有序。

3、學生公寓衛生由鄭麗江負責。作到學生公寓公共區干凈整潔，學生進出有序，室內物品歸放整齊、地面干凈整潔。

第三篇：印江民族中學

印江民族中學

關于開展2012年校本課題研究與實驗的通 知

各教研組：

為鼓勵教師積極參與教育科研課題的研究，用研究帶動教育教學水平的提高，促進教師專業化發展，我校于2012分別向省市教科院申報研究與實驗課題，現以批準立項。其中國家級課題一個：《“少教多學”在現代文中的運用》（責任人：楊常春）；省級課題三個，分別是《中學化學課堂教學的優化研究》（責任人：任德元），《民族民間文化進校園的調查與研究》（責任人：張家紅），《高中英語教學中自主學習能力的培養》（責任人：田江燕）；市級課題四個，分別是:《高中英語教學中小組合作學習的實效性的策略研究》（責任人：田江燕），《提高課堂教學有效性的策略研究》（責任人：祝修玲），《提高高中數學作業有效性的實踐研究》（責任人：吳圯），《提高高中化學課堂教學有效性的策略的實踐研究》（責任人：羅會寧 吳萬軍）。現將開展本學校本課題的申報工作，希各教研組認真組織，至少每個教研組申報一個校級課題，確定課題負責人，于本周內到教科室領取課題申報表，進行課題立項，及時開展課題研究實驗。課題見《印江民族中學中學校本課題選題參考指南》。

印江民族中學教科室

２０１２年１０月１５日

第四篇：2017研究性學習匯報會

靈臺一中2017---2018學年第一學期研究性學習成果匯報展示會

今天，利用一點時間，召開我校高二年級學生研究性學習成果匯報展示會暨高一學生研究性學習培訓會。教科處賈主任，高二年級各課題相關聯學科的教師和學生以及高一年級師生代表，共400人參加會議。

會議第一個議程，賈主任對研究性學習的課題選擇、研究方法及重要意義做專題講話，希望高二學生由此在研究性學習自主選題方面有所創新，并希望高一學生對高中新課程實施中的研究性學習予以重視。

會議的第二個議程是由各個學科的優秀課題小組上臺展示成果，對他們自己的研究成果進行匯報，匯報完畢由該小組的指導老師進行點評。本次研究性學習課題共涉及到9個科目，包括語文、數學、英語、化學、物理、政治和歷史，與以往不同的是高二的研究性學習是由學生根據自己的興趣愛好，在老師的指導下，自定課題，合作探究。如物理的《水氣球火箭研究》、化學的《梧州西江水質研究》、歷史的《中國各朝代服飾特點》等。在展示會上，學生通過多媒體等工 具，聲情并茂地講述自己的研究成果，特別是化學的《梧州西江水質研究》的匯報，過程詳細，主題明顯，趣味性十足，結論具有重要的社會意義，引起臺下師生一片贊賞；而每個小 組的教師都能從優缺點兩方面進行點評，并提出改進的建議以供高一師生借鑒。

會議第三個議程是由在高中研究性學習方面有豐富經驗的老師進行對各課題點評。首先肯定了 高二年級在這次學生研究性學習在自主選題的方式的進步性，其次提出了各課題存在的問題和建議：比如在課題選題方面，文科的課題范圍較大，而理科課題的研究過于注重實驗的過 程，研究性不夠突出，因而在以后的研究學習中我們在選題方面需要找一些沒有定論的課題研究，從而能突出課題的研究性；在展示演講方面，個別小組的ppt制作過于花哨，喧賓 奪主，匯報時忌照念ppt，要學會概括總結等內容。

最后，賈主任進行總點評，她贊揚了本次學生研究性學習成果匯報所提出的課題內容豐富多彩，貼近學 生的日常學習與生活，能激發學生探究、研究問題的興趣。通過學生研究性學習提高了學生的認知能力與合作能力，拓展了學生的知識層面，為高一師生進行學生研究性學習做了很好 的示范和積累了寶貴的經驗。

第五篇：印江民族中學禁毒工作領導小組

印江民族中學2012年

社會治安綜合治理工作領導小組

組長：祝正君（黨委書記 校長）

副組長：張德權（副校長）林逢田（副校長）羅會寧（副校長）周曾模（工會主席）

成員張智輝（辦公室主任）

劉愛蓉（教務處主任）

戴傳能（教務處副主任）

楊勝敖（教務處副主任）

任江（團委書記）

鄒圣洪（紀檢書記）

戴印華（政務處主任）

戴華強（政務處副主任）

張治江（政務處副主任）

歐陽貴（教科室主任）

冉隆前（教科室副主任）

杜文鍇（總務處主任）

譚桂林（總務處副主任）

田茂海（總務處副主任）

方波體（保衛組長）

各年級組組長

各班班主任

社會治安綜合治理辦公室設在政務處

印江民族中學社會治安綜合治理領導小組

2012年3月1日