第一篇：印江民族中學(xué)中學(xué)安全教育工作總結(jié)

印江民族中學(xué)“安全教育工作”總結(jié)

按照中央及省、市、區(qū)綜合治委的要求，我們認真貫徹黨的國家的教育方針，努力實踐“三個代表”的重要思想，在抓落實上下功夫，在保證措施上加大力度，在硬件建設(shè)上加大投入。在提高綜合治理工作水平上創(chuàng)新，把工作標準放到“三個有利于”和“三個代表”上，以維護治安為中心，以創(chuàng)安為載體，以防范為重點，確保學(xué)校平安。

一、加強學(xué)校社會治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先，落實“誰主管誰負責”的原則，是實現(xiàn)社會治安綜合治理的核心，學(xué)校加強了綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，以主管校長和黨支部副書記為組長，組成領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，下設(shè)了普法小組、治保小組、調(diào)解小組、宣傳報道小組，選派出責任心強，工作積極主動的人擔任小組長，形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有計劃的開展了綜治工作。

其次，我們加強了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的學(xué)習(xí)，提高了工作人員的思想認識。通過學(xué)習(xí)，明確了綜治工作的基本任務(wù)及主要目標，明確綜治工作的范圍及工作責任，并與年終考核掛鉤。因而，綜治工作人員工作積極性高。

再次，我們認真落實了校級領(lǐng)導(dǎo)責任制，并及時填報治安情況表。

二、開展豐富的宣傳活動和加大普法教育的力度，提高師生的法制意識。今年的重點首先堅持從安全教育思想工作著手，通過抓思想教育讓全校師生頭腦當中有一個真正的安全意識，通過每星期一次的晨會，讓學(xué)生更深刻地了解安全知識，更加懂得怎樣來維護自身和社會的安全。開展消防安全知識教育和實際演練，及時傳達上級教育行政部門的文件和要求。通過這一系列的思想安全教育，提高了大家防范安全的意識和能力。

加強在校青少年的法制宣傳教育，學(xué)生的法制宣傳教育以《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》為主，堅持兩手抓，一抓課堂教育，一手抓宣傳教育活動。認真組織法制課程，堅持每月至少為學(xué)生講授一節(jié)法制課，同時，聘請印江縣法院的法官為我校法制副校長，充分發(fā)揮了法制副校長，學(xué)校輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期請法制副校長做兩次法制講座，同時學(xué)校還開展了豐富多彩的校內(nèi)外法制宣傳教育活動，以及運用法律法規(guī)維護自身合法利益活動。組織

學(xué)生參觀防止青少年犯罪的圖片，各班組織討論、寫心得。

在對綜治隊伍建設(shè)加大的基礎(chǔ)上，還通過對隊伍人員的一系列培訓(xùn)來提高他們的責任感和積極性，從一把手校長到下面各點都把安全重視起來，充分發(fā)揮了學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)的積極作用，從而調(diào)動了各部門相互配合和協(xié)調(diào)。提高大家對工作的積極性，對重點部門做到責任到人，簽定一年一度責任書這是非常行之有效的，各室嚴格按制度辦事，真正做到了安全第一、預(yù)防為主。

三、加強整治防范，工作落實到位。

1、年初召開綜合治理領(lǐng)導(dǎo)工作會議，布置工作任務(wù)，落實責任。

2、堅持開展創(chuàng)建安全文明學(xué)校活動，加強防范組織，防范措施的建設(shè)，使學(xué)校切實做到穩(wěn)定、安全、文明。

3、積極參加社區(qū)活動，與街道辦和區(qū)城管局、交警中隊等部門配合維護周邊環(huán)境，強化育人環(huán)境，保證學(xué)生健康；禁止占道影響交通，保證學(xué)生安全。

4、加強維護當前的穩(wěn)定工作，繼續(xù)落實責任，堅決打擊不法分子的活動。

5、重點部門加強檢查巡視，杜絕安全隱患，學(xué)校門口區(qū)110指揮中心安裝了監(jiān)控設(shè)備，校門衛(wèi)也配備了三名保安，進行24小時值班巡邏。我校也投入資金在宿舍樓梯口安裝了監(jiān)控攝相頭，進行24小時監(jiān)控，并做好監(jiān)控記錄。

本學(xué)年我校沒有發(fā)生重大安全隱患事故，確保了學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的人身安全，確保了學(xué)校師生一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。為學(xué)校的發(fā)展提供良好的保障。明年將更加落實完善各種制度和彌補不足之處，加大宣傳教育活動，爭取新的一年有更大的進步，繼續(xù)爭創(chuàng)綜治先進單位。

2013年7月政務(wù)處

第二篇：印江民族中學(xué)關(guān)于開展

印江民族中學(xué)關(guān)于開展

“美麗印江”文明行動全民義務(wù)勞動日活動實施方案

各處室、各教研組、各年級組、各班：

為全面深化“整臟治亂”專項行動和“滿意在印江”主題活動，動員全縣廣大群眾共同參與“四城同創(chuàng)”工作，根據(jù)《“美麗印江”文明行動全民義務(wù)勞動日活動實施方案》印黨辦發(fā)（2013）60號文件要求，學(xué)校決定在全校廣泛開展“美麗印江”文明行動全民義務(wù)勞動日活動，根據(jù)我校實際，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：祝正君

副組 ：長：張德權(quán)

羅會寧

林逢田

歐陽貴 成員：各處室主任

教研組長

年級組長

班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政務(wù)處由戴印華任主任并負責辦公

二、活動內(nèi)容

（一）1、根據(jù)我校實際每周星期二班會課時間安排1-2個班級重點打掃上級部門安排的責任區(qū)的衛(wèi)生（印中門口經(jīng)多維房開至解放路口含文昌公園）

2、各處室主任、教研組長、年級主任、班主任負責本處室、教研室、年級組辦公室衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。

（二）勸導(dǎo)市民不文明行為，對責任區(qū)內(nèi)行人不走斑馬線、亂涂亂畫、亂排亂倒等行為進行制止和勸導(dǎo)。(此項工作由校團委負責)

三、活動分工與要求

1、各處室主任、教研組長、年級主任、班主任為各處室、教研室、年級組、班級衛(wèi)生工作的責任人，認真安排相關(guān)人員認真打掃負責區(qū)域的衛(wèi)生工作，堅持每天一小掃每周一大掃。

2、校園內(nèi)車輛的亂停亂放的整治工作由政務(wù)處負責。做到車輛停放規(guī)范有序。

3、學(xué)生公寓衛(wèi)生由鄭麗江負責。作到學(xué)生公寓公共區(qū)干凈整潔，學(xué)生進出有序，室內(nèi)物品歸放整齊、地面干凈整潔。

第三篇：印江民族中學(xué)

印江民族中學(xué)

關(guān)于開展2012年校本課題研究與實驗的通 知

各教研組：

為鼓勵教師積極參與教育科研課題的研究，用研究帶動教育教學(xué)水平的提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展，我校于2012分別向省市教科院申報研究與實驗課題，現(xiàn)以批準立項。其中國家級課題一個：《“少教多學(xué)”在現(xiàn)代文中的運用》（責任人：楊常春）；省級課題三個，分別是《中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化研究》（責任人：任德元），《民族民間文化進校園的調(diào)查與研究》（責任人：張家紅），《高中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》（責任人：田江燕）；市級課題四個，分別是:《高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實效性的策略研究》（責任人：田江燕），《提高課堂教學(xué)有效性的策略研究》（責任人：祝修玲），《提高高中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的實踐研究》（責任人：吳圯），《提高高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略的實踐研究》（責任人：羅會寧 吳萬軍）。現(xiàn)將開展本學(xué)校本課題的申報工作，希各教研組認真組織，至少每個教研組申報一個校級課題，確定課題負責人，于本周內(nèi)到教科室領(lǐng)取課題申報表，進行課題立項，及時開展課題研究實驗。課題見《印江民族中學(xué)中學(xué)校本課題選題參考指南》。

印江民族中學(xué)教科室

２０１２年１０月１５日

第四篇：印江民族中學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組

印江民族中學(xué)2012年

社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：祝正君（黨委書記 校長）

副組長：張德權(quán)（副校長）林逢田（副校長）羅會寧（副校長）周曾模（工會主席）

成員張智輝（辦公室主任）

劉愛蓉（教務(wù)處主任）

戴傳能（教務(wù)處副主任）

楊勝敖（教務(wù)處副主任）

任江（團委書記）

鄒圣洪（紀檢書記）

戴印華（政務(wù)處主任）

戴華強（政務(wù)處副主任）

張治江（政務(wù)處副主任）

歐陽貴（教科室主任）

冉隆前（教科室副主任）

杜文鍇（總務(wù)處主任）

譚桂林（總務(wù)處副主任）

田茂海（總務(wù)處副主任）

方波體（保衛(wèi)組長）

各年級組組長

各班班主任

社會治安綜合治理辦公室設(shè)在政務(wù)處

印江民族中學(xué)社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年3月1日

第五篇：印江民族中學(xué)2013節(jié)能減排工作總結(jié) 2

印江民族中學(xué)2013節(jié)能減排工作總結(jié)

為了全面貫徹落實節(jié)能減排工作，教育和引導(dǎo)我校師生員工增強節(jié)能減排意識，組織和和動員各單位、各部門積極開展節(jié)能減排工作，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，確保我校辦學(xué)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，并引領(lǐng)社會樹立科學(xué)發(fā)展新風(fēng)尚、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻，學(xué)校參于并積極開始了節(jié)能減排行動，根據(jù)我校實際情況，從最基本的節(jié)約水電入手，強化宣傳教育，做好節(jié)能管理, 從以下幾方面展開工作:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓制度規(guī)范建設(shè)

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室領(lǐng)導(dǎo)為組織的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學(xué)校管理制度，例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度》等到，從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。

二、主題活動，重塑學(xué)生綠色行為

1．加強節(jié)能減排理念解讀和宣教。學(xué)校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報墻等，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識及措施等，讓學(xué)生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙）”活動開始，做“綠色生活達人”。

2．積極開展節(jié)能減排主題實踐活動。我們本著節(jié)能減排從小事做起，從學(xué)生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素。

（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水籠頭、人走燈滅的習(xí)慣的習(xí)慣養(yǎng)成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；在爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的標準中加入“環(huán)保”要求，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)

生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

（2）結(jié)合節(jié)假日，開展環(huán)境教育。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學(xué)生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。2013年，我們印中“小義工”先后開展了“匯聚愛心溫暖你我” 印中“小義工” 文明在行動、“節(jié)水護水從我做起” ——印中“小義工”節(jié)水宣傳實踐活動、“關(guān)注環(huán)境，關(guān)注低碳，做綠色達人” ——世界地球日主題活動、“低碳過中秋，從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動、“參觀供暖設(shè)施，節(jié)能從我做起”主題活動等。

3．積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環(huán)，我們積極開展“小手拉大手”節(jié)能減排進家庭活動。我們先后組織實施了撰寫“我的低碳生活計劃書”活動、“低碳生活金點子”征集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社區(qū)我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調(diào)查”活動等，將“四節(jié)四不”，即“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學(xué)習(xí)用品”，洗完手及時關(guān)水龍頭、用完電器及時關(guān)閉并及時拔插銷等，舉辦節(jié)能減排手抄報和征文比賽等，使學(xué)生時

時想著環(huán)保、處處做到節(jié)約，并以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動，將家庭教育與學(xué)校教育融為一體，共同教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成“節(jié)能減排”的生活理念和行為習(xí)慣，齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧可持續(xù)發(fā)展的國家。

經(jīng)過全體教師的努力，我校2013節(jié)能減排工作開展取得了一定的成果，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，針對這些問題，在今后的工作中學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能減排工作。

印江民族中學(xué)

2014年1月5日