第一篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)計方案

課題一振動報警器

一、項目介紹

振動報警器使用9V層疊電池供電，在受到震動時，可以發(fā)出報警聲音，可用于家庭防盜。主控電路使用一只壓電蜂鳴器作為傳感器，這種蜂鳴器具有雙向壓電效應(yīng)，當在其兩端加上電壓時，它的壓電陶瓷材料會產(chǎn)生機械變形而發(fā)出震動聲音；反之，當它受到盜賊破門入室時產(chǎn)生的機械震動聲音時，在其兩端就會產(chǎn)生相應(yīng)的輸出電壓。這里利用后一種特性，使它起到震動式傳感器的作用。報警發(fā)聲部分則用的前一種特性。

二、目的及要求

1.通過對振動報警器的安裝、焊接、調(diào)試，訓練動手能力，掌握元器件的識別、簡易測試以及整機調(diào)試工藝。

2.能根據(jù)印刷電路板反推電子原理圖（單面板）。

3.能夠熟練使用Protel DXP 2004軟件繪制電子線路圖。

4.熟練使用電烙鐵、剪鉗、萬用表、示波器等電子工具。

5.對照電路原理圖，了解工作原理、圖紙符號，并與實物對照。

6.認真仔細的安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現(xiàn)的故障。

7.通過對電路原理圖的分析，掌握電子線路的讀圖方法。

三、涉及知識點

1.基本電子線路工作原理，如整流濾波電路、電容降壓電路、穩(wěn)壓電路、偏置放大電路等。

2.印刷電路板反推原理圖的方法。

3.Protel DXP 2004軟件的使用。

4.元器件的識別與檢測，如色環(huán)電阻、電容、二極管、三極管的識別與檢測。

5.手工焊接工藝知識，如焊接方法、焊接步驟、工藝要求等。

6.萬用表、示波器等電子工具的使用方法。

7.壓電蜂鳴器（傳感器）、CD4013器件性能介紹。

四、所需課時

印制電路板反推原理圖：6課時

Protel DXP 2004軟件繪制電子線路圖：16課時

元器件識別檢測：4課時

器件性能介紹：2課時

電子線路原理：4課時

焊接工藝及焊接：6課時

調(diào)試與檢測：6課時

解決的問題與經(jīng)驗總結(jié)：4課時

共計：48課時

課題二紅外感應(yīng)烘手器

一、項目介紹

紅外烘手器控制電路能實現(xiàn)手接近時風扇轉(zhuǎn)動（電機模擬），手離開時風扇繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間停止轉(zhuǎn)動。電子式風扇控制電路由電

源、紅外線發(fā)射電路、紅外線接收電路、延時電路、繼電器驅(qū)動電路等組成。

二、目的及要求

1.掌握電源變壓器、紅外發(fā)射管、紅外接收管、繼電器的檢測方法。

2.能根據(jù)印刷電路板反推電子原理圖（單面板）。

3.能夠熟練使用Protel DXP 2004軟件繪制電子線路圖。

4.通過對紅外感應(yīng)烘手器的安裝、焊接、調(diào)試，訓練動手能力，掌握簡易測試以及整機調(diào)試工藝。

5.熟練使用電烙鐵、剪鉗、萬用表、示波器等電子工具。

6.認真仔細的安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現(xiàn)的故障。

7.通過對電路原理圖的分析，掌握電子線路的讀圖方法。

三、涉及知識點

1.元器件的識別與檢測，電源變壓器、紅外發(fā)射管、紅外接收管、繼電器等。

2.手工焊接工藝知識，如焊接方法、焊接步驟、工藝要求等。

3.萬用表、示波器等電子工具的使用方法。

4.集成電路4093性能

5.紅外發(fā)射管、紅外接收管識別（傳感器）

6.基本電子線路工作原理，如整流濾波電路、穩(wěn)壓電路、偏置放大電路等。

四、所需課時

印制電路板反推原理圖：6課時

Protel DXP 2004軟件繪制電子線路圖：16課時

元器件識別檢測：2課時

器件性能介紹：2課時

電子線路原理：4課時

焊接工藝及焊接：6課時

調(diào)試與檢測：6課時

撰寫課程設(shè)計總結(jié)：6課時

共計：48課時

課程設(shè)計考核方式

課程設(shè)計對學生的考核及成績評定，可從以下幾個方面進行：

1.元器件識別檢測，通過試卷及現(xiàn)場操作的方式考核。試卷列出需要測量和識別的元器件，學生根據(jù)要求識別和測量相關(guān)電子元器

件并將結(jié)果填寫在試卷上。10分

2.原理方面的考核。通過試卷的方式，考核學生掌握電子產(chǎn)品原理的情況。10分

3.焊接工藝。根據(jù)學生在焊接過程中的，元件安裝順序、焊點質(zhì)量等方面給出成績。10分

4.裝配與調(diào)試。根據(jù)學生焊接完成的產(chǎn)品實現(xiàn)的功能的情況，以及裝配的質(zhì)量等給出成績。20分

5.最后，要求學生在完成所有項目后，寫出一篇課程設(shè)計總結(jié)，總結(jié)過程中的經(jīng)驗和教訓。20分

6.Protel DXP 2004軟件繪制電子線路圖10分

7.單面板導原理圖10分

8.考勤和紀律10分

9.綜合兩個項目的完成情況和平時的考勤情況，給出最終成績。

備注：需要安排8機房進行軟件繪圖，如課程設(shè)計安排6節(jié)連排，每周兩天，則上機安排在每周第二天的上午4節(jié)課連上。

第二篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革培訓心得

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革培訓心得

2013年暑假，我們有幸參加了省教育廳主辦的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革培訓，培訓的內(nèi)容主要是電子技術(shù)新教材實施、應(yīng)用，電子線路安裝工藝職業(yè)評定標準內(nèi)容。

這次培訓給我最大的收獲是新教材課改的示范，課程的評價體系及電子線路技能的評價體系。新教材課改的課例將是以后發(fā)展的趨勢，這次的學習使我熟悉了課例的框架并進一步認識了新教材課改，它是將實驗與技能模塊與理論內(nèi)容有機的整合，在教學過程中體現(xiàn)“做中學，做中教”，設(shè)計了實際動手操作內(nèi)容，幫助學生理解和鞏固相關(guān)知識，樹立職業(yè)意識。促進了教學改革，同時也有助于推動學校實訓基地的建設(shè)。

根據(jù)本次培訓的內(nèi)容并結(jié)合現(xiàn)狀，我有兩點看法和大家交流：

1、在新教材課改中加大行為導向課程模式的比例，突出“做中學，做中教”的職業(yè)教育特色，適應(yīng)項目式、任務(wù)式等教學方式的改革需要。在教學中要打破傳統(tǒng)教學方法，采用將實驗、實習訓練與講授相結(jié)合，并在課堂、實驗室里進行，理論教學與技能訓練同步進行，將解決實際問題的途徑創(chuàng)設(shè)了兩條路子，理論知識較強的學生可以從理論方面入手，技能水平較高的學生可以從技能方面入手。如周光和余麗黎老師的示范課，生動的把“做中學，做中教”融入到職業(yè)教育的特點中。這樣把技能教學自然地滲透到理論教學中，把學生帶進了輕松、活潑、愉快的學習氛圍中。這不僅節(jié)省了時間，而且極大地激發(fā)了學生的學習熱情，教學效果非常顯著。

當然在實施的過程中可能會存在以下一些問題①教學理念問題。與傳統(tǒng)的教學思路完全不同，這種理論中有實踐、實踐中有理論的行為導向教學打破了原有的課程教學模式，一般情況下教師們難以接受。另外，還要考慮到由課程教學模式進入到行為導向教學模式學生能否完全接受。②教材問題。教材問題是困擾行為導向教學模式推廣的難題之一。

2、對于電子線路技能的評價體系我們有了更高的認識。我們通過企業(yè)技術(shù)專家陳子猛科長，以及浙江工業(yè)大學教授曹李民等多位有實際經(jīng)驗的技術(shù)帶頭人，給我們詳細地、系統(tǒng)地把電子線路板裝接評級體系做了介紹，使我們對電子線路在的評價也有了更加深刻的理解，也讓我們明白企業(yè)對員工技能需要的特點

是什么，著實有效的讓我們不固步自封，與時俱進。在8月22日，更是通過小組合作的形式、點評3類電子線路的活動，突出“做中學，做中教”理念，充分的加深了我們對電子線路評價的要求，大大提高了在今后我們在電子線路評價的方向。每一組的積極發(fā)言，展示了小組的團隊合作精神，體現(xiàn)大家對電子線路評價的重視，充分肯定了評價的要求和具體實施特性。

通過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責任，努力向前！

浙江德清職業(yè)中等學校姚建強

長興技師學院王利民

安吉職業(yè)教育中心學校何文強

第三篇：a電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置

一、招生對象與學制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。

二、培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修人員。

(二)業(yè)務(wù)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購和銷售工作。

三、知識與能力結(jié)構(gòu)及要求

(一)知識結(jié)構(gòu)與要求

1.掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用元器件與材料的基本知識。

2.掌握電工、電子線路的基本知識。

3.掌握典型電子整機的組成原理及各部分元件與功能電路的作用。

4.了解電子整機生產(chǎn)中所用到的各種新技術(shù)、新工藝。

5.了解電子產(chǎn)品營銷知識。

(二)能力結(jié)構(gòu)與要求

1.能熟練操作和使用常用電子儀器、儀表。

2.學會閱讀電子整機線路圖和工藝文件。

3.能裝配、調(diào)試、維修、檢驗電子設(shè)備、電子產(chǎn)品。

4.能操作、使用、維護較復(fù)雜的電子設(shè)備。

5.初步學會對電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的管理。

6.能借助工具書閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文資料。

7.初步具備電子產(chǎn)品的市場營銷能力。

(三)技能要求

本專業(yè)學生畢業(yè)時應(yīng)取得全國計算機等級考試初級證書(或其他同等級證書)、外語水平等級考試初級證書(或其他同等級證書)及相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，如國家職業(yè)技能鑒定無線電裝接工中級工證書、家電產(chǎn)品維修工中級工證書等，并達到相應(yīng)的技能水平。

四、課程設(shè)置及教學要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為必修課和選修課兩大類。必修課為本專業(yè)學生必須學習的課程，含文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和集中實踐環(huán)節(jié)三項；選修課主要是專業(yè)課程和集中實踐環(huán)節(jié)，各校可以根據(jù)實際需要，按建議課時數(shù)在指定的課程范圍內(nèi)選擇或另開課程。

(一)文化基礎(chǔ)課程(必修)

1.德育(177學時)

(1)職業(yè)道德與職業(yè)指導(32學時)

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務(wù)是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

(2)法律基礎(chǔ)知識(32學時)

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

(3)經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識(64學時)

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治

現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。

(4)哲學基礎(chǔ)知識(49學時)

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。

2.語文(225學時)

在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3.數(shù)學(198學時)

在初中數(shù)學的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)知識。必學與限定選學內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

4.英語(252學時)

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎(chǔ)。

5.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(132學時)

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。

選學內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。

6.體育與健康(160學時)

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

7.物理(102學時)

在初中物理的基礎(chǔ)上，進一步學習力學、電學、振動和波、熱學和光學等內(nèi)容，使學生掌握其基本規(guī)律、一般計算和應(yīng)用、分析方法，為學習專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

(二)專業(yè)課(必修)

8.電工基礎(chǔ)(109學時)

了解電阻、電容、電感等各種電子元器件的特性與作用；理解簡單電路的基本原理與特性；了解電路的各種分析方法，能對給定的電路進行電壓、電流、功率等參數(shù)的計算；能繪制信號的波形圖，掌握中級以上裝配電工應(yīng)知理論知識。

9.電工基礎(chǔ)實驗(47學時)

了解電工儀器儀表的構(gòu)造與工作原理，能正確使用常見電工儀器儀表；能運用電氣測量技術(shù)檢測調(diào)試一般電路；能對測量數(shù)據(jù)進行一般處理，并能繪制實驗曲線；了解與本課程有關(guān)的技術(shù)規(guī)范；能對一般的電氣線路進行故障分析與排除；掌握安全用電常識。

10.電子工程制圖(60學時)

理解電子工程圖的投影原理，了解圖樣表達方式的種類和方法，了解《機械制圖》、《電氣制圖》的國家標準，了解尺寸標注、公差標注、表面粗糙度的標注方法；能熟練地使用繪圖工具，能繪制、識讀一般復(fù)雜程度的電子工程圖樣，能繪制電子產(chǎn)品裝配草圖。

11.電子線路(150學時)

了解常用電子器件的工作原理、主要參數(shù)和外特性；理解各種基本的模擬與數(shù)字單元電路的組成與工作原理；能定性分析各種常用電子線路并能說明電路中每個元器件的作用；能計算簡單電子線路的參數(shù)；了解通用集成電路(IC)的性能特點，能畫出常用IC應(yīng)用電路；能查閱電子器件手冊及有關(guān)資料并合理選用。

12.電子線路實驗(75學時)

能熟練操作各種常用電子儀器；能熟練搭接實驗電路并用各種測量儀器對電子線路的各種參數(shù)進行檢測與調(diào)試，能正確觀察實驗現(xiàn)象、記錄測試結(jié)果并進行分析；能繪制各種測試曲線；能分析并排除典型電路故障；能編寫符合要求的實驗報告。

13.機械基礎(chǔ)(60學時)

了解工程材料的種類、性能、牌號與用途；了解公差與配合方面的基本知識；理解機械運動基本原理；了解常用機構(gòu)和機械零件的種類、性能；能正確使用常用測量儀器與工具。

14.傳感技術(shù)及應(yīng)用(45學時)

了解傳感器的工作原理，熟悉典型壓力、溫度、光電傳感器的外特性，并能根據(jù)使用要求進行查表選型；掌握幾種常用物理量(如長度、速度、壓力、溫度、磁場等)的測量方法，會分析典型傳感器的應(yīng)用電路。

15.電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝(60學時)

理解環(huán)境對電子產(chǎn)品的影響和產(chǎn)品可靠性的概念；了解電子設(shè)備的三防、散熱設(shè)計、減振、屏蔽的基本知識；掌握元器件布局、走線的知識；掌握印制線路板設(shè)計的步驟、方法；掌握工藝文件編制原則、要求。具有根據(jù)電原理圖設(shè)計印制電路板的能力；能對典型電子產(chǎn)品進行結(jié)構(gòu)工藝分析；能調(diào)試組裝、中等復(fù)雜程度的產(chǎn)品整機。

16.電子整機原理(102學時)

本課程按電子整機產(chǎn)品類型分為三個選修模塊。

(1)音響設(shè)備

了解音響設(shè)備中常用電路的組成、功能并理解其工作原理；了解音響技術(shù)中特殊元器件或部件的用途、構(gòu)成及工作原理；能識讀音響設(shè)備的典型整機線路圖；能合理選購、搭配及布置音響設(shè)備；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析來判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因。

(2)數(shù)字視聽設(shè)備

掌握典型數(shù)字視聽設(shè)備的組成原理；了解光盤機和數(shù)字信號處理電路的特點；了解典型數(shù)字視聽設(shè)備的主要技術(shù)指標和參數(shù)；能讀懂典型數(shù)字視聽設(shè)備的整機線路圖；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因。

(3)彩色電視機

理解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的基本原理；了解色度學基本知識；了解電視信號的基本組成和主要參數(shù)；了解彩色電視機的基本組成和基本電路的功能；理解PALD制彩色電視的編碼和解碼原理；理解彩色電視機基本電路的工作原理；掌握彩色電視機主要元器件、電路和整機的性能指標測試方法；了解電視機一般附屬電路的功能與工作原理；具備測試彩色電視機元器件、單元電路和整機性能指標的初步能力；能讀懂典型彩色電視機的整機線路圖；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因；了解彩色電視機的有關(guān)新技術(shù)。

17.電子測量儀器(68學時)

了解電子測量的基本知識；了解常用電子測量儀器的用途、性能及主要技術(shù)指標；理解常用電子測量儀器的組成和工作原理以及現(xiàn)代智能儀器的基本工作原理；能對測量結(jié)果進行簡單的數(shù)據(jù)處理；能根據(jù)被測對象正確地選擇儀器；熟練掌握常用電子測量儀器的操作技能；能正確使用儀器完成基本測量任務(wù)；能對電子測量儀器進行維護。

18.單片機原理與應(yīng)用(85學時)

了解單片機技術(shù)的特點、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢；理解單片機的工作原理；熟悉MCS-51單片機芯片的基本功能和典型應(yīng)用實例；能正確操作、使用單片機開發(fā)系統(tǒng)；能說明常用指令、尋址方式、接口的特點及用途；初步具備單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件及軟件設(shè)計、調(diào)試、檢測、維修的能力。

19.專業(yè)英語(68學時)

了解科技英語的一些常見的語法現(xiàn)象和構(gòu)詞法的基本知識；增加專業(yè)英語詞匯的積累；能借助詞典翻譯一般難度的專業(yè)英文資料；能用英語書寫個人推薦信、專業(yè)介紹等簡單的應(yīng)用文；能進行簡單的專業(yè)英語方面的交流。

(三)集中實踐教學項目(必修)

20.鉗工實習(30學時)

能按初級鉗工的規(guī)范要求對工件進行鋸割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲、套扣、套形、裝配；能熟練使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。

21.電子整機裝配實習(90學時)

了解常用元器件和材料的規(guī)格、型號及基本特性參數(shù)，能正確檢測、合理選用常用元器件；掌握整機裝配工藝的基本理論；了解電子整機生產(chǎn)的基本工藝流程及其新技術(shù)、新工藝；了解表面安裝技術(shù)；能正確使用和維護常用工具、儀器儀表及專用裝接設(shè)備；掌握電子整機的手工焊接、裝配、調(diào)試、裝接檢驗的基本技能；能識讀電子整機生產(chǎn)的技術(shù)文件。

22.電工技能訓練(30學時)

熟悉并能正確使用常用配電設(shè)備、電工儀表、電工工具；熟悉并能正確進行導線的連接和恢復(fù)絕緣、以及照明燈具、開關(guān)與插座的安裝；初步具有識讀一般電氣原理圖、電器布置圖和電氣安裝接線圖的能力；初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識；了解電能的生產(chǎn)、輸送和分配以及常用低壓電器元件和一般設(shè)備的型號、規(guī)格與功能；了解與電工技能有關(guān)的技術(shù)規(guī)范。

23.電子技術(shù)技能訓練(60學時)

了解電子產(chǎn)品設(shè)計與制作的一般過程；能閱讀電路原理圖、印制電路板圖；能借助手冊查閱電子元器件及材料的有關(guān)數(shù)據(jù)；能正確選擇使用元器件和材料；能熟練地裝接電子電路并使用電子儀器進行調(diào)試；解決電子電路制作過程中出現(xiàn)的一般問題；能對所制作電路的指標和性能進行測試并提出改進意見。

24.電子產(chǎn)品檢驗實習(30學時)

了解標準體系的原理；了解電子產(chǎn)品檢驗的一般概況、檢驗標準(GB和GB/T)及方法；熟練掌握常用測量儀器的正確使用方法；理解典型電子整機產(chǎn)品性能指標檢測方案；能正確處理測試數(shù)據(jù)和填寫規(guī)范的檢驗報告。

25.電子整機維修實習(90學時)

能理解典型電子整機的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂整機電原理圖、印制電路板圖和裝配圖；能敘述典型電子整機的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障部位，熟練運用各種維修方法與技巧查找并排除故障；掌握常用維修工具和儀器設(shè)備的功能及使用方法；能熟練拆裝實習用整機；能注意維修安全，并能正確填寫維修報告。

注：電子整機維修實習中典型整機的選擇應(yīng)與《電子整機原理》課程所選內(nèi)容一致。

26.單片機應(yīng)用綜合實習(90學時)

了解單片機的結(jié)構(gòu)及各部分功能，理解單片機的工作原理，能說明單片機編程的一般方法，能熟練使用單片機開發(fā)系統(tǒng)，能用匯編語言編制并調(diào)試一般性程序，能用單片機實行對典型應(yīng)用電路的控制。

27.崗位綜合實習(360學時)

能在生產(chǎn)實踐過程中使自己的專項技能熟練程度有明顯提高并達到企業(yè)的要求；能運用所學的知識解決生產(chǎn)實際問題；了解電子整機生產(chǎn)的全過程和各階段的生產(chǎn)工藝要求，能編寫生產(chǎn)實習報告或產(chǎn)品設(shè)計論文。

(四)集中實踐教學項目(選修)

28.收音機裝配與維修實習(30學時)

理解普通收音機的基本組成原理，能敘述收音機各功能電路的作用，能根據(jù)收音機的裝配與調(diào)試工藝文件組裝并調(diào)試收音機，能查找與排除收音機的一般性故障。

29.電話機維修實習(30學時)

能理解電話機的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂電話機的電原理圖、印制電路圖和裝配圖；能敘述電話機的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據(jù)故障現(xiàn)象，判斷故障部位，運用各種維修方法與技巧查找并排除故障，能正確填寫維修報告。

30.電熱與電動器具維修實習(30學時)

了解電阻式、紅外線等電熱器件及溫控器件的作用與性能，掌握電飯鍋、微波爐、電風扇的結(jié)構(gòu)和工作原理，能按操作要求對這些器具進行拆裝，能夠使用常用儀器儀表進行檢測，能正確判斷和排除常見故障。

31.計算機組裝與維修實習(30學時)

能敘述計算機的組成原理與各組成部分的主要功能與性能，能正確裝配計算機軟、硬件并進行調(diào)試，能對計算機的一般性軟、硬件故障進行檢測和維修。

(五)選修課程

32.文學藝術(shù)欣賞(30學時)

本課程可有以下幾種選項：

(1)音樂欣賞

了解簡譜與五線譜樂理知識，了解欣賞音樂的三個階段，了解音樂的基本表現(xiàn)手段；了解常見歌曲與樂曲的體裁；了解中西常見樂器；能理解音樂語言，領(lǐng)會歌曲內(nèi)容。

(2)美術(shù)鑒賞

了解美術(shù)欣賞的基本知識，了解美術(shù)的基本特點和種類；了解美術(shù)作品的形式要素等常識；了解美術(shù)作品常見的幾種表現(xiàn)方式；能賞析中外名畫，能對大自然、社會生活、美術(shù)作品中的美進行欣賞。

(3)詩詞欣賞

了解詩詞的特點及一般閱讀、欣賞詩詞的方法；理解各個歷史時期名家名篇中所反映的社會現(xiàn)實及流露的思想感情；了解詩詞形成、發(fā)展的規(guī)律及各種流派的風格特點；了解詩詞創(chuàng)作的一些基本方法。

33.會計學基礎(chǔ)(30學時)

了解會計學原理的基本知識，了解會計核算體系的一般內(nèi)容和具體方法，理解會計業(yè)務(wù)的處理程序，能編制工業(yè)企業(yè)主要會計報表。

34.市場營銷(45學時)

了解市場營銷學的產(chǎn)生、發(fā)展及基本理論，理解和掌握企業(yè)的四種主要營銷策略。

35.辦公自動化(45學時)

理解辦公自動化的概念和意義，能建立一套基本辦公自動化系統(tǒng)，掌握傳真機、復(fù)印機的基本工作原理，能正確使用和維護現(xiàn)代辦公設(shè)備，排除傳真機、復(fù)印機的常見故障。

36.英語口語(68學時)

能聽懂比較規(guī)范的英語和日常生活用語，能進行一般的會話，能用英語簡單描述企業(yè)情況和工作環(huán)境，介紹產(chǎn)品和工藝，詢問或回答商業(yè)信息。

37.英語資料閱讀(51學時)

了解科技英語的一般語法知識，能借助字典簡明扼要正確翻譯電子類科普性英文資料。

38.多媒體技術(shù)(68學時)

理解多媒體計算機的基本組成結(jié)構(gòu)和工作原理，了解多媒體計算機的硬件與軟件技術(shù)及各組成部分的作用，能正確使用常用多媒體設(shè)備和多媒體軟件。

39.材料與元件(51學時)

了解常用的電子材料的特點及應(yīng)用；掌握阻容元件的種類、特點及應(yīng)用，掌握阻容元件的命名、標識；了解電感元件、電接觸件的應(yīng)用；掌握晶體管種類、特點及應(yīng)用；掌握常見的各類集成電路的特點及應(yīng)用；理解傳感器件、顯示器件、壓電器件、電場、聲控器件的原理及應(yīng)用；能結(jié)合電子材料和元器件的特點，理解其應(yīng)用的要點。

40.電機與電氣控制(68學時)

掌握控制用電機及常用低壓電器的性能、結(jié)構(gòu)、用途；理解常用電氣控制線路的工作原理，能用常用儀器儀表對電氣控制線路進行檢測，能分析、排除一般的電氣控制線路故障。

41.開關(guān)電源(51學時)

理解開關(guān)電源系統(tǒng)的組成原理和技術(shù)特點；了解開關(guān)電源技術(shù)中功率變換器(DC/DC變換器)的結(jié)構(gòu)及工作原理；了解PWM開關(guān)變換器的組成、工作原理與技術(shù)指標；了解開關(guān)電源最新軟切換技術(shù)的原理、特點；能敘述開關(guān)電源的特點、指標及工作過程；會簡單估算主要元器件的技術(shù)參數(shù)及電源功率、效率；能分析比較常用開關(guān)電源的性能、特點，會利用常用或?qū)Ｓ迷O(shè)備維修開關(guān)電源的常見故障。

42.公共關(guān)系(51學時)

了解公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，理解公共關(guān)系的主要職能和實施步驟，以及社會主義市場經(jīng)濟中公共關(guān)系的作用；能進行簡單公共關(guān)系的策劃，了解正確處理人際關(guān)系的一般方法。

第四篇：電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程改革方案

電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程改革方案

（初稿）

課程改革指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以服務(wù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展和電子電器行業(yè)企業(yè)的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)技能型人才為目標，推動我省國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)和重點專業(yè)建設(shè)，積極探索工作過程導向的課程改革。以教產(chǎn)合作、校企一體和工學結(jié)合為方向，著力推進教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程的深度對接。以課程改革為核心帶動師資隊伍建設(shè)，實訓基地建設(shè)，創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式，全面提高教學質(zhì)量。

課程改革目標

突出學生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建理實一體化與職業(yè)資格標準相對接、中高職教育相銜接的電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程體系，開發(fā)適應(yīng)我省實際適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)標準和課程標準和實訓基地建設(shè)標準；堅持“教、學、做”合一，開發(fā)“理實一體”和以工作過程為導向的核心教材；開發(fā)本專業(yè)數(shù)字化教學資源庫，實現(xiàn)全省優(yōu)質(zhì)教學資源共享；完善專業(yè)建設(shè)管理制度，在全省形成示范效應(yīng)。

課程改革基本原則

堅持以育人為本，體現(xiàn)終身教育理念。堅持產(chǎn)業(yè)發(fā)展與學生需求兼-1-

顧、高質(zhì)量就業(yè)與可持續(xù)發(fā)展并重，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃和繼續(xù)學習打基礎(chǔ)。堅持從職業(yè)分析出發(fā)，突出職業(yè)標準和職業(yè)規(guī)范要求。堅持“教、學、做”合一，強化學生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)。堅持校企合作、中高職銜接；依托行業(yè)、企業(yè)、政府部門整合學習資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)；強化內(nèi)涵發(fā)展和提高發(fā)展；反映行業(yè)、企業(yè)的新技術(shù)、新知識、新工藝、新方法。

課程改革主要內(nèi)容及進度安排

一、成立課改革工作委員會（2012年2月25日之前）

主任委員：射洪縣職業(yè)中專學校董國軍

副主任委員：成都市高級技工學校歐環(huán)

重慶海爾集團

成員：（按英文字母排序）

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校劉新艷

成都市中和職業(yè)中學巫友富

大英縣中等職業(yè)技術(shù)學校彭永福

達縣職業(yè)高級中學崔慶文

綿陽永利電力學校李俊基

瀘州江陽職業(yè)高級中學楊建

雙流職業(yè)技術(shù)教育中心劉賢切

四川機電技術(shù)學校董維

內(nèi)江鐵路機械學校黃強

南溪縣職業(yè)高級中學校陳忠明

宣漢職業(yè)中專學校康紅

新都職業(yè)技術(shù)學校黃德開

中江縣職業(yè)中專學校張正武

重慶格力電器

達運精密工業(yè)（成都）有限公司

杭州紐創(chuàng)電有限公司

深圳市振幫實業(yè)有限公司

四川宏發(fā)電聲有限公司（中江生產(chǎn)基地）

TCL王牌電器（成都）有限公司

緯創(chuàng)資通（昆山）有限公司

諾基亞西門子通信（北京）股份有限公司

旭光電子股份有限公司

二、組織開展企業(yè)調(diào)查（2012.2.8—2012.2.20）

開展行業(yè)、企業(yè)、高校對人才需要、職業(yè)崗位需求、典型工作崗位、職業(yè)能力、職業(yè)標準、職業(yè)素質(zhì)等方面的廣泛調(diào)研。

三、確定本專業(yè)培養(yǎng)目標（2012.2.20—2012.3.10）

通過調(diào)研形成分析報告和調(diào)研報告，確立本專業(yè)培養(yǎng)目標。

四、制定本專業(yè)課程體系（2012.3.10—2012.4.10）

根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標和行業(yè)、企業(yè)對人才、崗位的要求和終身學生的要求，按基礎(chǔ)模塊加專門化方向的課程結(jié)構(gòu)，組織成員學校制定本專業(yè)的課程體系。

五、制定本專業(yè)教學計劃、大綱，形成專業(yè)標準與課程標準

（2012.4.10—2012.5.10）

組織各成員學校根據(jù)課程體系研究制訂本專業(yè)教學計劃和學科大綱、專業(yè)設(shè)備標準、頂崗實習制度、校企合作制度、雙證制制度、學分制度等，形成我省電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學指導方案。

六、開發(fā)核心教材（2012.5—2012.11）

組織成員學校開發(fā)理實一體化教材（如《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能訓練》、《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能訓練》）、以工作過程為導向的項目教材（如《電子產(chǎn)品裝配工藝》、《小家電維修技術(shù)》、《電視機組裝與調(diào)試》、《制冷設(shè)備組裝與調(diào)試》等）。

七、數(shù)字資源建設(shè)（2012.9—2013.3）

1、學科課件制作；（2012.9—2012.12）

2、學科題庫建設(shè)。（2013.1—2013.6）

八、課程實施階段（2012.6—2013.6）

依據(jù)制定的專業(yè)教學標準和課程標準，開展專業(yè)教學和人才培養(yǎng)、校企合作、頂崗實習等。

九、教師教學能力培訓（2012.6—2012.9，2013.6—2013.9）組織開展教師教學團隊培訓、項目教學、案例教學、場景教學、模擬教學和崗位教學等現(xiàn)代教學方式、手段的教師、培訓及信息技術(shù)培訓，提升教師的教學能力。

十、教師企業(yè)培訓（2012.6—2012.9，2013.6—2013.9）

組織開展教師到企業(yè)的實踐能力培訓，使教師熟悉企業(yè)文化、企業(yè)對人才的需求、企業(yè)新技術(shù)、新工藝等。

十一、校企合作、工學結(jié)合（2012.9—2013.9）

引企入校，在校建廠，安排學生到聯(lián)辦企業(yè)頂崗實習，企業(yè)工程師、技師到校上課等，建立校企深度合作機制。

十二、健全教學評價制度（2013.3—2013.12）

建立評價體系，制定學生評價標準、教師評價標準、學校評價標準，進一步完善教學資源庫。

十三、精品課程上報評審（2013.12）

推薦本專業(yè)開發(fā)的精品課程參加上級評審。

第五篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會章程

？？？省中等職業(yè)教育課程改革

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會

章程

（初稿）

第一章總則

第一條為貫徹教育部、人力資源與社會保障部、財政部《關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃的意見》精神，開展中等職業(yè)教育課程改革，不斷滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對高素質(zhì)技能型人才的需求，根據(jù)？？？省教育廳關(guān)于《？？？省中等職業(yè)教育課程改革首批試點學校工作實施方案》，經(jīng)？？？省中等職業(yè)教育課程改革專家委員會批準，？？？省中等職業(yè)學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會成員單位研究協(xié)商，特制定《？？？省中等職業(yè)學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會章程》（以下簡稱章程）。

第二條？？？省中等職業(yè)學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會隸屬于？？？省教育廳中等職業(yè)教育課程改革專家委員會，主管單位是？？？省教育廳，并接受其領(lǐng)導和指導。

第三條制定本《章程》的主要目的：加強成員學校和本專業(yè)課程改革負責人的協(xié)作，積極開展課程改革；互通課程改革進展信息，共同分析電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)深入推進課程改革面臨的主要問題與困難；聯(lián)合攻關(guān)探索？？？省電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)規(guī)格，圓滿完成省教廳下達的課程改革任務(wù)。

第二章任務(wù)與職責

第四條電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革的主要任務(wù)是：突出學生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，建立理實一體化、與職業(yè)資格標-1-

準相融合、中高職教育相銜接的中等職業(yè)教育課程體系；開發(fā)適應(yīng)重點產(chǎn)業(yè)需求，辦學基礎(chǔ)扎實的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學標準和課程標準，為其他專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)提供借鑒；開發(fā)本專業(yè)實訓基地建設(shè)標準；堅持“教、學、做”合一開發(fā)核心教材；開發(fā)本專業(yè)數(shù)字化教學資源庫，全省共享優(yōu)質(zhì)教學資源；完善本專業(yè)建設(shè)管理制度，在全省形成示范效應(yīng)。

第五條電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會的職責是：

1、制定？？？省中等職業(yè)學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革實施方案。

2、按課程改革實施方案，積極參加和推進本專業(yè)課程改革，并保質(zhì)保量完成各階段工作任務(wù)。

3、組織召開課程改革有關(guān)會議。

4、組織成員學校間相互交流、學習和研究。

5、宣傳國家課程先進經(jīng)驗和理念，并在成員學校該專業(yè)率先開展課程改革，并帶動本校其他專業(yè)開展調(diào)和改革。

6、接受并按時完成上級部門安排布置的有關(guān)工作。

第三章運行機制

第六條？？？省中等職業(yè)學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會由課改牽頭學校、參與學校、行業(yè)企業(yè)組成，各成員單位分別推薦一名負責人作為工作委員會成員。工作委員會設(shè)主任委員1人、副主任委員2—3人，委員若干人。按省教廳要求，牽頭學校作主任委員，副主任委員由參與學校和行業(yè)企業(yè)推薦，其余參與學校負責人、行業(yè)企業(yè)專家作委員。

第七條？？？省中等職業(yè)學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會各成員單位享有以下權(quán)利：

1、會商重要決策、重大活動、重要事項等，享有表決權(quán)和建議權(quán)。

2、有權(quán)參加課改的各項工作，并知曉所有信息。

3、有權(quán)享有為成員單位爭取的各種政策和資源。

4、有權(quán)享受和獲得、使用課程改革各共享資源。

5、有權(quán)享受課改的各項成果和榮譽。

第八條各成員學校應(yīng)承擔的義務(wù)：

1、認真貫徹國家教育方針、政策，努力推行教育部有關(guān)職業(yè)教育課程改革的政策文件，大膽探索、積極推進本專業(yè)課程改革工作。

2、遵守章程，執(zhí)行委員會決議。

3、積極承擔委員會布置的工作，并按時完成。

4、各成員學校應(yīng)當向本校承擔課程改革工作的負責人、教師支付一定勞動報酬。

5、每年按時交納課程改革工作經(jīng)費三萬元。

第四章經(jīng)費管理

第九條課程改革工作經(jīng)費主要用于支付各成員學校、行業(yè)、企業(yè)專家參加各種研討、交流會議參會人員補貼，完成課程改革各階段工作各成員單位相關(guān)負責人的補貼及行業(yè)企業(yè)專家參與課程改革年薪補貼，其補貼金額由課程工作委員會協(xié)商決定。

第十條課程改革工作經(jīng)費由成員學校組織管理小組實行專項管理。收支兩條線，單獨建賬，每半年向委員會全體成員通報一次經(jīng)費使用情況。

第五章附則

第十一條對課程改革工作委員會內(nèi)部出現(xiàn)的糾紛，本著友好合作原則協(xié)商解決，協(xié)商未果者，提請？？？省課程改革專家委員會和省教廳裁決。

第十二條本章程的解釋權(quán)和修改權(quán)歸課程改革工作委員會。

第十三條本章程由本專業(yè)課程改革委員會通過后實施。

附：？？？省中等職業(yè)學校課程改革工作委員會電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工作委員會名單