第一篇：整理精品怎樣寫調(diào)查報告

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怎樣寫調(diào)查報告

調(diào)查報告是對生活中某項工作、某項事件、某項情況進行調(diào)查研究后以書面形式寫成的報告。

調(diào)查報告是實際工作和新聞報道中的常用文體。調(diào)查報告也可叫做考察報告?！痢琳{(diào)查、社會調(diào)查、調(diào)查匯報、調(diào)查與思考。

調(diào)查報告的內(nèi)容包含著社會主義生活的各個方面。有的是調(diào)查社會生活、某中社會運動（及重大社會生活）的宏觀大貌；有的則是著眼于社會生活的某個方面、某一事物、某種問題的微觀態(tài)度。

調(diào)查報告的作用是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、揭露存在問題、指導(dǎo)推動全盤、介紹新生事物。一調(diào)查報告的特點：

（一）有的放矢

發(fā)“矢”要有“的”，寫調(diào)查報告，總是有某種鮮明的目的的。

（二）尊重事實

調(diào)查報告，要尊重在調(diào)查中所獲得的真實的事實。

（三）題材廣泛

調(diào)查報告的取材范圍比較廣泛。

（四）刻意寫真

調(diào)查報告的價值。很大程度上決定于刻意寫真，寫真事實的真相講究真實性?？梢哉f真實性是調(diào)查報告的生命。

（五）旗幟鮮明

調(diào)查報告要旗幟鮮明地表明調(diào)查報告執(zhí)筆者的觀點，這觀點產(chǎn)生于調(diào)查報告的末尾進而用鮮明的觀點統(tǒng)領(lǐng)材料，實行全篇主題。

調(diào)查報告的寫作

一、深入調(diào)查

調(diào)查所獲取的材料是報告寫作的基礎(chǔ)。只有進行系統(tǒng)周密而深入的調(diào)查研究，才能取得報告所需要的具體生動的第一手材料。

調(diào)查報告研究是一種基本功，這種基本功的扎實與熟練則有賴于有意識地進行調(diào)查研究的反復(fù)實踐。要做好調(diào)查研究必須注意以下諸點：

（一）必須具有正確的觀點立場

（二）必須具備謹慎勤勞的態(tài)度

（三）必須掌握調(diào)查的程序與方法 1．準備階段

(1)確調(diào)查的，學(xué)習(xí)有關(guān)方針政策，掌握思想利器。

(2)帶著調(diào)查的目的，到有關(guān)單位查閱反映現(xiàn)實與歷史情況的資料（如工作總結(jié)，圖表數(shù)據(jù)、原始記錄等）。

（3）擬定好切實的調(diào)查提綱，在提綱中列出調(diào)查的目的與要點，調(diào)查的步驟與方法。2．調(diào)查階段

（1）開調(diào)查會（2）個別訪問（3）現(xiàn)場調(diào)查 3．研究階段

二、提煉主題

提煉的方法有二：一是接受上級機關(guān)或新聞機構(gòu)的授意，帶著這種“意”的大致框框，到實際生活中尋求大致的印證。另一種提煉主題的方法是調(diào)查所獲的材料，不能印證調(diào)查的初衷，卻又別有中心，則要根據(jù)材料能反映的實質(zhì)規(guī)定的意旨而提煉出為材料所固有的并且是具有重要意義的主題。

三、觀點材料統(tǒng)一

調(diào)查報告應(yīng)做到觀點與材料的統(tǒng)一。

四、布局合理

合理布局就是要注意調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)安排要勻稱得當(dāng)、完整嚴密。一般調(diào)查報告除標(biāo)題外，正文大致由導(dǎo)語主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。

（一）導(dǎo)語

導(dǎo)語是調(diào)查報告的開頭，是統(tǒng)領(lǐng)全文的部分，要簡潔明晰、提綱摯領(lǐng)，其要旨，不能頭重腳輕，拖泥帶水，或者含含糊糊，莫知所云。一般開關(guān)不外乎簡介調(diào)查情況（時、地、人、事）直接揭示題意、交代調(diào)查意圖、提出調(diào)查問題、揭示事物大致規(guī)律等幾種寫法。

（二）主體

主體是調(diào)查報告中心重要部分，是決定調(diào)查報告質(zhì)量高下與成敗的關(guān)鍵部分。這部分要緊承導(dǎo)語。導(dǎo)語確立了主題，提出了問題，主體則要緊扣住主題，井然有序地回答導(dǎo)語提出的問題，主體可以分幾個大的部分與層次作出合乎事物發(fā)展邏輯的安排。主體要通過典型勢力與重要的數(shù)據(jù)具體剖析，展開主題，揭示實質(zhì)。

主體部分的寫作，可以根據(jù)組織材料表現(xiàn)主題需要采取層進式，并列式、層進并列雜糅式等構(gòu)架形式。

1． 層進式（縱式）

按照調(diào)查的順序、時間的順序或按照事實發(fā)生發(fā)展的過程一層層推進的寫法來寫，這 種結(jié)構(gòu)線索單一，內(nèi)容集中，前后貫通，便貫成一條由淺入深、由始及末，由提出問題的清 晰的表現(xiàn)主題的線索。

2． 并列式（模式）

這種結(jié)構(gòu)是按調(diào)查材料，從幾個方面并列地展開，說明主題。這種結(jié)構(gòu)比較全面、完 整，便于從多方面、多側(cè)面表達主題。

3． 雜糅式（縱橫式）

這種形式是層進與并列兩種結(jié)構(gòu)形式在一篇里并用，大多數(shù)是就全篇總體而言是層進 式，而主體的某個重要部分則采用并列式。

（三）結(jié)尾

調(diào)查報告的結(jié)尾要緊扣主題，承接主體，干脆利落，留有余味 有的結(jié)尾從主體中分出單列，或收束全文，強化主題，或希望前景，催入奮進；或希望勉勵，鼓舞情志，或議論生發(fā)，發(fā)人心智；或留有余味，發(fā)人深思，有的則干脆歸于主體，不單列 出結(jié)尾。

第二篇：怎樣寫研究調(diào)查報告

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學(xué)很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應(yīng)該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結(jié)論是什么。研究性學(xué)習(xí)的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內(nèi)容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

在高中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

科學(xué)實驗類型

科學(xué)實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗?zāi)康氖鞘裁矗繉嶒灢牧鲜鞘裁?？實驗過程如何？由實驗得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結(jié)論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

第三篇：怎樣寫研究調(diào)查報告

怎樣寫研究調(diào)查報告？

大致說一下就是：先寫關(guān)于你研究的這個課題現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r和前景，這個去網(wǎng)上找就好了；

然后就是你的研究的目的和前瞻性，說白了就是研究這個有什么用，這個啊，其實最好自己寫，但是網(wǎng)上也能有參考； 然后就開始說你的研究具體內(nèi)容 最后來個結(jié)論

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學(xué)很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。

研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應(yīng)該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結(jié)論是什么。研究性學(xué)習(xí)的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內(nèi)容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

在初中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：

科學(xué)實驗類型

科學(xué)實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗?zāi)康氖鞘裁?？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結(jié)論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。

讀書報告類型

中學(xué)生的讀書報告類型的研究報告不應(yīng)該受到太多的限制。你對你感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，并在其中談一些自己的體會。這也是一中研究，只是采用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應(yīng)該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調(diào)：你的報告內(nèi)容必須和題目貼切，內(nèi)容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標(biāo)題，不同的內(nèi)容放在不同的大段標(biāo)題之下，使讀者能一目了然。社會調(diào)查研究類型

社會調(diào)查的范圍很廣，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為我們研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然而，社會調(diào)查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。

設(shè)計類型

設(shè)計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設(shè)計可能是一種頓悟，有的設(shè)計需要進行資料的收集和實驗，研究性學(xué)習(xí)針對的主要是后者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應(yīng)包含下面這些內(nèi)容：設(shè)計目的、設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計的指導(dǎo)思想、設(shè)計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進行創(chuàng)意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。

精簡一下

研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。

研究性學(xué)習(xí)要求學(xué)生具備一定的基礎(chǔ)，也就是第零步是示范和技能準備。技能包括工具使用，論點論證論據(jù)的結(jié)構(gòu)和關(guān)系，資料收集整理加工，交流的技巧等等。

第一步是 確定命提

第二步是 初步準備和討論

第三步是 論文準備

第四步是 報告和講評

課題名稱

學(xué)科領(lǐng)域

課題類型

指導(dǎo)老師

起止時間

課題組成員及分工

課題的背景及由來：

課題的基本內(nèi)容、重點、難點：

基本內(nèi)容：

重點：

難點：

課題預(yù)設(shè)成果形式：

①課題報告 ②論文 ③課件

課題研究的學(xué)習(xí)規(guī)劃： ①進行調(diào)查問卷

②對老師、家長進行訪問

③對書店、報刊亭、網(wǎng)吧等場所進行訪問

第四篇：怎樣寫調(diào)查報告(寫作格式)

怎樣寫調(diào)查報告（寫作格式）

怎樣寫調(diào)查報告（寫作格式）

一、概念與特點調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。調(diào)查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。

（二）針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

二、分類調(diào)查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。

（三）問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。

三、寫法調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。本文來自：范文網(wǎng)(/gongwen/gongwengeshi/20080226946.html調(diào)研報告格式種類及相關(guān)調(diào)研報告的寫法 摘編自《新重慶》2006.1，原文：“幾種主要調(diào)研報告的寫法”作者樊啟霖

不同種類的調(diào)研報告，其調(diào)研報告格式與寫法總體上大致相同，但由于強調(diào)的重點和要求不完全一樣，因此，每種調(diào)研報告格式的寫法也有一定的區(qū)別。下面，對幾種常用調(diào)研報告格式及調(diào)研報告的寫法分別作一些簡要介紹。

1.反映基本情況的調(diào)研報告格式這類調(diào)研報告格式，主要用于反映某一地區(qū)、某一領(lǐng)域或某一事物的基本面貌，目的在于報告全面的情況，為決策者制定方針政策、規(guī)定任務(wù)、采取措施提供決策依據(jù)和參考。這類調(diào)研報告格式常用于向上級報告工作，如黨委、人大、政府和政協(xié)機關(guān)，以及部門和單位領(lǐng)導(dǎo)下基層了解面上情況后所寫的調(diào)研報告，多用于此類調(diào)研報告格式。這類調(diào)研報告格式的寫法偏重于反映客觀情況，分析研究的成份相對少一些，一般也不要求提出理論性的主題思想。在寫作過程中，這類調(diào)研報告格式的標(biāo)題，一般要點明是關(guān)于什么單位或者地區(qū)、什么問題的調(diào)查。其前言一般是介紹調(diào)查的緣由、目的、時間、地點、范圍和方式等。由于這類調(diào)研報告格式的主體內(nèi)容涉及面一般都比較寬，因此，這類調(diào)研報告格式在寫作上往往采用橫向結(jié)構(gòu)。如綜合反映一個地區(qū)的情況，可從經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、組織領(lǐng)導(dǎo)等若干方面來撰寫;如反映某一方面的情況，則可分為基本概況、主要成績、突出問題等若干層次。當(dāng)然，每個大的部分中還可以分為若干個小的問題來寫。

2.總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)研報告格式這類調(diào)研報告格式，主要用于對先進典型進行深人調(diào)查分析后，提煉出成功的經(jīng)驗和有效措施，以指導(dǎo)和推動面上的工作。因此，這類調(diào)研報告格式寫法主要包括:基本情況、突出成績、具體做法、主要體會等。這類調(diào)研報告格式的標(biāo)題一般要反映主題。前言大多采用概述主要成績、發(fā)展變化，并提示基本經(jīng)驗的寫法。主體部分需要充分展開，不僅要寫具體做法，而且要寫切身體會;不僅要寫感性認識，而且要上升到理性認識。這兩方面是相輔相成、缺一不可的，沒有具體做法，體會就是空的;不上升到理性認識，感性認識就難以具有廣泛的指導(dǎo)意義和推廣價值。結(jié)尾可以歸納全文、強調(diào)主旨，或者指出不足、展望未來。在行文的語氣上，經(jīng)驗調(diào)研報告格式與經(jīng)驗總結(jié)不同，經(jīng)驗總結(jié)用第一人稱，行文語氣必須謙虛，而調(diào)研報告則用第三人稱，可以熱情贊揚，以促進經(jīng)驗的推廣。

3.反映新生事物的調(diào)研報告格式這類調(diào)研報告格式，主要是用于報告和評價新生事物，幫助人們提高對新生事物的認識。新生事物往往代表著事物的發(fā)展趨勢，因此，在寫作這類調(diào)研報告格式時要抱著滿腔熱情的態(tài)度給予充分肯定和積極支持。這類調(diào)研報告格式寫作的特殊性上，都緣于一個“新”字，不僅要說明新生事物的孕育、產(chǎn)生和發(fā)展過程，而且要指出它的背景，也就是說要指出它是在什么樣的環(huán)境和條件下產(chǎn)生的，經(jīng)歷了什么樣的發(fā)展過程，遇到了那些矛盾、困難和問題;不僅要說明它的性質(zhì)和特點，而且要指明它的作用和意義，包括對其發(fā)展前景的預(yù)測和未來發(fā)展方向的展望。范文網(wǎng) /gongwen/gongwengeshi/200806206102.html

第五篇：怎樣寫市場調(diào)查報告

怎樣寫市場調(diào)查報告.txt逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。你發(fā)怒一分鐘，便失去60分鐘的幸福。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦;奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。生活就像“呼吸”“呼”是為出一口氣，“吸”是為爭一口氣。前言：給想提高公文寫作水平同行的兩個建議：

1、多看多記?？磮蠹?，掌握大政方針、輿論導(dǎo)向，豐富公文寫作詞匯量。看范文：選定一個文章全面、質(zhì)量高、更新及時的公文網(wǎng)站如“大秘書網(wǎng)”，按自己所在部門或按文章類型多看多琢磨，記住各類公文結(jié)構(gòu)、措辭等，尤其是一些套話，掌握各種文體開頭與結(jié)尾處的不同等。對于初寫公文者，最簡單的方式就是照著原來的文件來，他怎樣你就怎樣。

2、多抄多寫。公文語言講求嚴謹、簡潔，多寫多練習(xí)會進步很快。真正的寫作天才并不多見，所謂天下文章一大抄！抄其實不難，但是要會抄就不那么容易了。我的經(jīng)驗是：先根據(jù)寫作主旨擬出一個公文提綱，再根據(jù)每部分的需要，抄一些內(nèi)容來充實。借鑒與整合的過程就是很好的學(xué)習(xí)過程，相信你的寫作水平會快速提高！

正文： 怎樣寫市場調(diào)查報告

目前，市場調(diào)查已成為眾多企業(yè)廣泛運用的營銷手段之一，而撰寫市場調(diào)查報告是市場調(diào)查的最后一個環(huán)節(jié)，也是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。市場調(diào)查報告是調(diào)查與分析成果的有形產(chǎn)品，可以說，其撰寫層次的高低將直接影響到整個市場調(diào)查研究工作的成果質(zhì)量。實踐證明，一份好的市場調(diào)查報告，能為企業(yè)管理者的各項決策提供客觀依據(jù)，更能為企業(yè)的市場經(jīng)營活動提供有效的導(dǎo)向作用。

從專業(yè)寫作的角度而言，市場調(diào)查報告并沒有統(tǒng)一的固定格式，但基于每份報告都應(yīng)該有一些特定的議題，這就決定了報告自身在寫作結(jié)構(gòu)和技巧上必須有較強的針對性，惟有如此，才能保證及時、準確地把調(diào)研所得的相關(guān)市場信息傳遞給管理者。下面對市場調(diào)查報告的寫作結(jié)構(gòu)和技巧提出一己之見。

一、標(biāo)題寫作應(yīng)著力簡潔、醒目，突出主旨

目前在市場調(diào)查報告寫作的實踐中，寫作者們總結(jié)并已應(yīng)用了多種標(biāo)題寫作形式，但如何使標(biāo)題最大限度地服務(wù)于市場調(diào)查報告的主體，我們還需審時度勢。在寫作中充分做到：讓標(biāo)題既符合文章寫作的一般規(guī)律，又能突出市場調(diào)查報告的文種特點。對標(biāo)題的不同寫作形式及其應(yīng)用價值，筆者有如下見地。

1.直陳式標(biāo)題

這種標(biāo)題的特點是簡明、客觀。形式上表現(xiàn)為：調(diào)查對象+內(nèi)容+文種名稱。例如，《西寧市中高檔商品房需求的市場調(diào)查》、《青海牛肉干在國內(nèi)外市場地位的調(diào)查報告》、《關(guān)于2009年國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查》等。這種標(biāo)題旨在反映調(diào)查意向或指出調(diào)查地點、調(diào)查項目。其優(yōu)勢在于：沿襲傳統(tǒng)、設(shè)計規(guī)范、內(nèi)容簡明，便于存檔，具有較強的現(xiàn)實應(yīng)用價值。就標(biāo)題寫作而言，直陳式標(biāo)題模式是最易駕馭的。初學(xué)寫作者，可以以此為切入點，緊緊圍

繞標(biāo)題所設(shè)定的內(nèi)容，拉動思路，展開下文。

2.結(jié)論式標(biāo)題

這種標(biāo)題無論在形式上，還是內(nèi)容上都與直陳式標(biāo)題大不相同。結(jié)論式標(biāo)題并不要求明確市場調(diào)查的相關(guān)要素，而是直接闡明作者的觀點、看法，或?qū)κ袌霈F(xiàn)象做出判斷、評價。例如，《對當(dāng)前的豬肉價格不容忽視》、《高檔羊絨大衣在西寧市場暢銷》、《市民歡迎小轎車走入家庭》等。這種標(biāo)題的優(yōu)勢在于：既表明了作者的態(tài)度，又揭示了主題，具有很強的吸引力。實踐證明，結(jié)論式標(biāo)題的寫作往往以市場的深入調(diào)研作支撐，要求寫作者的寫作經(jīng)驗和市場經(jīng)驗都必須達到一定的純熟度，方可操作。

3.提問式標(biāo)題

例如，《消費者愿意到網(wǎng)上購物嗎？》、《自行車真的走入死胡同了嗎？》、《蘇杭絲綢為何如此熱銷？》等。顯而易見，這種標(biāo)題完全打破了前兩種標(biāo)題的寫作格局，其問號特色很突出，是以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點所在，以吸引讀者的閱讀、思考。提問式標(biāo)題的最大優(yōu)勢就是吸引眼球。其應(yīng)用性表現(xiàn)在：通過發(fā)問將人們正在思考或尚未關(guān)注的問題提出來，以激發(fā)其潛在的市場消費意愿，讓人們帶著問題去文中揭秘。提問式標(biāo)題寫作的關(guān)鍵在于：及時捕捉市場中頗有爭議的消費現(xiàn)象，將其內(nèi)容濃縮，而后適當(dāng)選擇設(shè)問或反問的提問方式，形成提問式標(biāo)題的基本格局。

實踐表明，結(jié)論式和提問式標(biāo)題也可以采用雙標(biāo)題（正副標(biāo)題）的結(jié)構(gòu)形式。一般表現(xiàn)為：用主標(biāo)題概括調(diào)查報告的主題或要回答的問題，用副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查對象及其內(nèi)容。例如，《敢問路在何方——西寧地區(qū)奶業(yè)發(fā)展情況調(diào)查》、《幾家歡樂幾家愁——江西景德鎮(zhèn)外銷瓷市場調(diào)查》等。這種雙標(biāo)題的寫作形式具有多元化的效果，富有吸引力，也更為引人注目，這就要求寫作者具備更全面的寫作素養(yǎng)。

綜上所述，市場調(diào)查報告所關(guān)注的是現(xiàn)實市場中消費者與產(chǎn)品之間的一系列市場營銷問題，這就要求市場調(diào)查報告無論采用什么形式的標(biāo)題都務(wù)必做到：首先，定位要準，即準確揭示報告的主旨理念，使其題文相符；其次，應(yīng)覆蓋全文的基本內(nèi)容，這就要求其標(biāo)題的寫作要簡潔明了，高度概括；同時，還應(yīng)力求標(biāo)題具有較強的吸引力，充分做到醒目，且主旨突出。

二、導(dǎo)語寫作應(yīng)力求概括，點明主旨

導(dǎo)語又稱引言或前言，是市場調(diào)查報告正文的前置部分，一般應(yīng)交待出調(diào)查的目的、時間、地點、對象、范圍與方法等，也可以概括市場調(diào)查報告的基本觀點或作出結(jié)論，還可以簡要概括報告全文的主要內(nèi)容，甚至直接提出問題，以便使讀者對報告全文的內(nèi)容及意義等獲得初步認知。因此，這部分文字務(wù)求精要，切忌蕪雜，要寫得簡明扼要，精練概括。

例如一篇題為《關(guān)于××市2008年微波爐市場的調(diào)查》的市場調(diào)查報告，其導(dǎo)語部分寫道：“××市調(diào)查公司受××委托，于2008年3月至4月在××市進行了一次微波爐市場調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查研究情況匯報如下：”導(dǎo)語用簡要文字交待出了調(diào)查的主體身份，調(diào)查的時間、對象和范圍等要素，并用一個過渡句開啟下文，寫得合乎規(guī)范。

又例如，《中國果汁飲料市場前景廣闊》一文的導(dǎo)語這樣寫道：“我國水果資源豐富，其中，蘋果產(chǎn)量是世界第一，??據(jù)權(quán)威機構(gòu)預(yù)測，到2015年，??近日，我公司對××市果汁飲料市場進行了一次市場調(diào)查，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們對調(diào)查結(jié)果進行了簡要的分析?！边@種寫作模式是導(dǎo)語的基本寫作思路，也符合一般讀者的思維規(guī)律，因而在實踐中被廣泛使用，其優(yōu)勢在于為市場調(diào)查對象作深層次的背景支撐，這樣，既概述了中國果汁飲料市場格局現(xiàn)狀，同時又說明了其調(diào)查要素，在寫作上形成了較強的整體性。

在《組合家具已進入衰退期》一文中，導(dǎo)語又有了另一種風(fēng)格，“曾經(jīng)風(fēng)靡一時的組合家具今年的銷售狀況如何？市場調(diào)查表明：組合家具的銷售日趨疲軟，已進入衰退期?！边@段導(dǎo)語雖簡短，卻一語中的，以自問自答的寫作設(shè)計，一開篇便點明全文的主旨——組合家具已進入衰退期，與標(biāo)題相呼應(yīng)。這種導(dǎo)語寫作模式要求寫作者對所調(diào)查的紛繁的市場資料作出科學(xué)、準確的評判，并以簡省的筆墨，不加鋪陳地明確全文的立腳點，引起讀者的閱讀興趣，也帶動了主體寫作的逐層展開。

通過上述例子不難看出，雖然市場調(diào)查報告導(dǎo)語的形式及內(nèi)容可以不拘一格，但其寫作意圖必須是明確的，即為進一步表達市場調(diào)查報告全文的主旨內(nèi)容進行引導(dǎo)鋪墊。導(dǎo)語寫作的關(guān)鍵在于以簡潔的筆觸對市場調(diào)查的基本面有個交代，力求做到與標(biāo)題和主體的有機銜接。

三、主體寫作應(yīng)力爭多元化，集中表達主旨

主體是市場調(diào)查報告寫作的核心，也是寫作者要應(yīng)對的重點和難點所在。這一部分內(nèi)容的寫作將直接影響調(diào)查報告的質(zhì)量。從寫作的基本面而言，主體寫作的主要任務(wù)是：客觀、全面闡述市場調(diào)查所獲得的材料、數(shù)據(jù)，用它們來說明有關(guān)問題，得出有關(guān)結(jié)論。只有準確地把握其寫作思路，才能使主體的寫作內(nèi)容有序、飽滿，更有效地為體現(xiàn)主旨服務(wù)。

在《中國果汁飲料市場前景廣闊》一文中，作者以凝練的語言對中國果汁飲料市場的現(xiàn)狀作出了較為科學(xué)的定位，其中這樣寫道，“追求綠色、天然、營養(yǎng)成為消費者喝果汁飲料的主要目的。品種多、口味多是果汁飲料行業(yè)的顯著特點，據(jù)××市場調(diào)查顯示，每家大型超市內(nèi)，果汁飲料的品種都在120種左右，廠家達十幾家，競爭十分激烈，果汁的品質(zhì)及創(chuàng)新成為果汁企業(yè)獲利的關(guān)鍵因素，品牌果汁飲料的淡旺季銷量無明顯區(qū)分?！边@一段陳述以文字為主導(dǎo)，可謂是既抓住了報告的題旨，又為全文主旨的表達平添了筆墨。

當(dāng)然，面對日趨復(fù)雜的市場環(huán)境，單一的文字寫作模式已不能全方位地表現(xiàn)集結(jié)的市場因素，未來專業(yè)寫作中多元化的理念此時顯得愈發(fā)重要了。例如，在《關(guān)于杭州私家車主構(gòu)成的獨立調(diào)查》一文中，作者嚴謹?shù)貙⒁唤M調(diào)查數(shù)據(jù)列入其中，“調(diào)查結(jié)果顯示，中年車主仍然是私家車主的主流群體，占了調(diào)查人數(shù)的63.3%。值得注意的是，一部分年輕車主正在崛起，占總?cè)藬?shù)的26.5%。這部分車主的年齡大致在20～30歲，大多擁有大學(xué)本科學(xué)歷以及較好的職業(yè)，年收入在5萬元～10萬元左右，而且50%以上由自己獨立出資購車?！睂嵺`證明，以數(shù)據(jù)作為市場調(diào)查報告的杠桿支撐，往往會產(chǎn)生較強的說服力，這是值得寫作者借鑒的有效手段之一。又例如，《武漢市高校教材市場調(diào)查（書店卷）》在寫作中運用了大量圖表，其中問卷及分析部分列示如下：

購進教材渠道（可多選）

直接從出版社購進55

通過新華書店內(nèi)部系統(tǒng)17

從民營市場批發(fā)24

通過高校代辦站 13

收購舊書

2在本例中，圖表的應(yīng)用效果是顯現(xiàn)的。這種多元化寫作理念的介入，更全面地揭示了武漢高校教材市場的發(fā)展現(xiàn)狀，明確了其未來方向，整體寫作直觀、生動，是值得提倡的。

另外，主體寫作還要善于運用小標(biāo)題來表現(xiàn)調(diào)查的主旨。在《世界頂級企業(yè)喜歡用什么人》一文中，作者就成功地設(shè)計了七個小標(biāo)題，“①GE：青睞有‘精力’、有‘活力’、有‘鋒芒’、兌現(xiàn)承諾的人②殼牌：注重人際關(guān)系能力、分析能力和成就能力的人③曼秀雷敦：重中之重是‘誠信’④朗訊：考核硬技巧和軟技巧⑤微軟：尋找‘聰明’人，青睞失意者⑥SAP：注重發(fā)展?jié)摿Γ辉诤鯇W(xué)歷學(xué)位⑦英特爾：認同企業(yè)文化，青睞‘得3分的人’”。上例中，作者以敏銳的洞察力和評析能力，借助小標(biāo)題將七個相對獨立的調(diào)查分析內(nèi)容有機融合，明確了世界頂級企業(yè)喜歡用什么樣的人。這種寫作手段的應(yīng)用，能更集中地表現(xiàn)全文的題旨及主旨，其關(guān)鍵在于寫作者對各類材料信息的概括和整理水平，以及對寫作意向的把握程度。

總之，市場調(diào)查報告的寫作，必須以大量的事實材料作基礎(chǔ)。但正如前面所談及的，寫進市場調(diào)查報告中的內(nèi)容決不是材料的簡單羅列，而必須適時運用合理的寫作結(jié)構(gòu)及技巧去駕馭。只有這樣，市場調(diào)查報告所作的現(xiàn)實市場分析才會獲得堅實的支撐。