第一篇：家訪在預防青少年違法犯罪中的作用課題實施方案

家訪在預防青少年違法犯罪中的作用課題實施方案

一、課題研究的目的和意義

家庭作為具有血緣關系的社會群體，以其先入為主的重要性、多維性、家庭群體中交往接觸的密切性，成為兒童接受教育的第一所學校，家庭教育的好壞對學生在法律知識的教育方面有重要的作用。

已有的研究表明：父母文化程度的高低和職業并不決定子女的成材比例，對子女成材有重要影響的是父母對子女的期望值、父母對子女的關心程度、父母自身人格因素的影響，但是在法律知識教育方面有著截然不同的效果，父母文化程度越高，子女在父母的影響下，懂得的法律知識就越廣泛，違法犯罪事故就發生的少，父母文化程度越低，子女得不到良好的教育，違法犯罪現象就較容易發生。

二、課題研究的目標

1、找到適合學校和家庭共同教育學生的合作方法，從而減少違法犯罪事件的發生。

2、通過課題研究，提高教師的溝通能力。

三、課題研究實施小組：

組 長：韓x

副組長：王x

成 員：周x

鄭x

四、課題研究的思路及步驟：

由于該課題有較強的現實意義，我們決定以調查-實踐-總結-再實踐-再總結為基本的課題研究思路，先調查了解現有的學生家庭法律知識教育的實際情況，根據調查結果進行家校合作的具體實踐，及時總結實踐過程中的經驗和教訓，調整實踐方案后再進行實踐，并通過及時的總結來完成課題研究的目標。具體步驟如下：

第一階段：4月10-4月28日。本階段的主要任務是對學生家庭進行家訪，設計和發放調查問卷，研究當前學生對法律知識的掌握情況及家長對法律知識的了解情況，為實施課題研究做好準備。

第二階段：4月29-5月26日。本階段的重點是課題的實踐。通過與家長的合作實踐，對比學生對法律知識的掌握情況，形成過程性資料。在實踐過程中找到適合學校實際的家訪形式，教給學生法律知識，預防違法犯罪事件的發生。

第三階段：5月27-6月27日。總結課題研究的經驗和教訓，以論文的形式形成課題研究的成果。

五、課題研究的基本方法：

1、訪談法。通過對學生家庭的家訪，了解學生家庭教育的現狀，有針對性的進行家校合作，雙方共同探索教育孩子，提高學生的法律知識，預防違法犯罪事件的發生。

2、問卷調查法。根據目前學生對法律知識的掌握情況，設計調查問卷，了解知識欠缺，為有效開展課題研究提供科學的、現實的材料，以預防青少年違法犯罪事件的發生為目的。

3、個案研究法。在對全班學生進行課題研究的同時，選擇有代表性的學生家庭進行個案研究，以點代面，完善課題研究。

4、經驗總結法。及時總結經驗，形成經驗論文，是該課題研究過程中的重要方法之一。通過課題研究，將實踐過程中的感性認識上升為理論，才可以形成自己的教育特色。

第二篇：預防青少年違法犯罪工作實施方案

八里小學預防小學生違法犯罪工作實施計劃

為貫徹落實《洛南縣預防中小學生違法犯罪工作方案》，進一步加強和改進我校青少年學生思想道德建設，構建平安、和諧校園，現結合我校教育實際，制定實施計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，按照“加強教育引導，強化過程管理，完善預防機制，注重工作實際”的原則和思路，堅持教書育人，以人為本，德育為先，在學校全面實施“學生違法犯罪預防工程”。

二、工作目標

在學校全面實施“學生違法犯罪預防工程”的基本目標是：全體師生必須高度重視，思想認識到位，組織領導得力，工作隊伍健全，責任明確，預防機制完善，管理措施落實，工作效果明顯；學生嚴重違規現象減少，杜絕學生違法犯罪行為，增強法制觀念和自我保護意識，不斷提高我校青少年學生思想道德的整體素質。

三、預防小學生違法犯罪工作領導小組

組長：閆衛平

副組長：金明（法制副校長）

成員：尤虎生、王善民、唐彩絨、陳志鵬、熊治華

四、工作主要措施

（一）始終把德育放在學校教育首位。進一步端正教育思想，全面貫徹國家教育方針，牢固樹立育人為本、德育為先觀念，堅決糾正重智育、輕德育，重課堂教學、輕社會實踐的偏向，堅持實行德育“一把手”負責制，實行教書育人、管理育人和服務育人，切實加強心理健康教育，培養學生健康心理和健全人格。

1．完善隊伍建設。加強德育隊伍建設，選拔思想品格優秀、工作能力強的尤虎生、唐彩絨、陳志鵬教師負責德育工作，確定金明副校長分管學校德育工作；切實加強班主任隊伍建設，精心選任每個班主任，配備副班主任協助班主任工作，堅持崗前培訓，堅持每學期召開班主任工作經驗交流會，切實加強班級管理，開展星級班級評比活動。實行校領導和中層干部蹲點、包班負責制。、增強班級之間、年級之間的工作信息溝通，要求教師會二個星期一次，學生會一個月一次。切實落實和提高班主任的工作待遇；落實教書育人、管理育人和服務育人的職責，研究學校各部門、各學科的特點，明確崗位育人責任，構建符合本校實際的“全員、全程”育人體系，把德育滲透到教學、管理、服務等各環節中。

2．加強心理健康教育。學校要完善心理咨詢室的建設。積極營造寬松、溫馨的環境，建立齊備的檔案資料和個案跟蹤檔案，充分利用校園網開辟網上心理交流園地。心理咨詢輔導教師由王善民、陳志鵬老師擔任。

3．繼續做好學生素質評價和“學生成長手冊”檔案資料積累（1—3年級均要有學生成長手冊）。不斷改進和完善學校與家長溝通，學生與家長溝通、教師與學生溝通的形式和方法，堅持正面、客觀、積極地評價學生。要求班主任每學期家訪要達100%，科任教師要達80%。

4．組織開展學校德育工作考核評比活動。德育處要按照《洛南縣學校德育工作考核評比實施方案》項目，開展工作，落實任務，逐項達標，并結合學校實

際創新德育工作的途徑、方法和舉措。

（二）加強和改進小學法制教育，制定和實施“五五”普法規劃。

1．落實縣委縣政府《關于加強我縣小學法制教育的決定》，認真上好法制教育課，把《小學法制教育讀本》作為必修教材，切實做到“教學有大綱，學習有教材，任課有教師，課時有保證；從三年級起，每月至少安排一個課時用于法制課教學。

2．堅持開展法制教育主題班會、法律知識競賽、模擬法庭、參加審判旁聽、參觀戒毒所等形式多樣的法制教育活動。貫徹落實《全民禁毒教育實施意見》，利用“6〃26”國際禁毒日、“12〃4”全國法制宣傳日精心設計和組織實施“毒品預防教育宣傳周”和“法制教育宣傳周”活動，提高學生法律素質和自我保護能力。

3．充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。學校主動聯系和反映學校情況，為其提供良好的工作條件，使其認真履行法制副校長和法制輔導員的六項職責。法制副校長和法制輔導員堅持“以案說法”的形式，保證每學期上法制輔導課不少于二次。

（三）重視做好后進生教育轉化工作。廣泛開展學習我縣優秀教師的活動，樹立教育轉化一個“后進生”與培養一個“優秀生”同樣光榮的思想，給予后進生更多的關愛和指導。認真落實后進生教育轉化制度，各班每學期要確定幫教對象，建立幫教檔案。特別關注單親家庭子女等學生的思想道德教育問題。采取思想道德、心理健康和法制教育相結合的方法，做好學生違法犯罪預防工作。對于有違法或輕微犯罪行為的學生，學校要視情況按程序送工讀學校就讀。樹立正確的科學發展觀和政績觀，全面評價學校教育質量。加強學籍管理，從源頭上控制后進生流失，杜絕以各種借口轉移后進生的不合理行為。使用好各項助學資金，完善貧困生就學助學制度，確保學生不因經濟困難而輟學或成為后進生。

（四）認真抓好中小學網絡文明教育。認真落實《洛南縣進一步加強中小學網絡文明教育實施方案》工作要求，加強網絡文明教育和嚴格管理，規范學生上網行為，引導學生文明上網，遠離社會經營性網吧，自覺抵制不良信息的侵蝕。加強網絡德育研究，堅持開展針對性和實效性強的網絡文明教育活動，完善學校、家庭、社會“三結合”的網絡文明教育機制。在保證安全的前提下，校園網課外時間對學生開放。

（五）努力營造良好的育人環境。實施校園“三凈化三禁止一規范”工程。加強學生文學社團建設，組織開展高雅藝術進校園、進班級活動。引進競爭機制，鼓勵學生承辦校園各類主題教育，提高學生的綜合能力。積極組織學生參加市、學校每年開展的“讀書月”活動，開展“百部好書進校園”、“優秀經典誦讀會”、“我們班的圖書角”等活動，營造健康向上的班級文化、校園文化氛圍，弘揚校園文化主旋律，提高學生的人文素養。

（六）構建學校、家庭、社會“三位一體”預防機制。進一步加強學校家長委員會的建設，努力辦好家長學校。繼續探索和不斷完善網上家長學校，開展家訪、電訪、信訪、網訪和接訪活動，加強與學生家長的聯系和溝通。繼續推進“四進社區、共建和諧”校外教育活動，促進學校教育與家庭、社區教育的有機結合。落實《學校安全管理條例》，開展校園周邊治安環境綜合治理專項行動，將《關于排查校園“黑惡”勢力情況的通知》的統計情況主動報告有關部門及時處理，堅決打擊滋擾校園和學生的社會不良團伙和不法分子，形成齊抓共管預防學生違法犯罪工作的合力。

建立學校與城關派出所合作、內部信息互通機制，定期通報學生違法犯罪情況，研究分析中小學生違法犯罪的特點、原因和趨勢，有針對性地采取防控教育措施。每學期，由學校聯系有關部門召開一次情況研究分析會。

（七）建立相關的制度

1.加強各職能部門聯系與合作。由學校綜治辦（保衛科）和東門派出所等職能部門參加的聯席會議，通報中學生的違法犯罪情況，認真分析違法犯罪的原因，制訂預防措施。暢通學校與社會、家庭的聯系渠道，形成以學校為主體，家庭、社會共同參與的預防網絡，營造全社會關心中學生思想道德建設的濃厚氛圍。

2．建立健全管理制度。結合學校實際，建立明確的工作制度和工作程序。

3．建立信息互通制度。從當地實際出發，建立學校與派出所互通信息制度，通過各種方法加強學校與派出所溝通。一是轄區派出所要將有關學校、學生的治安信息及時傳達給學校領導和保衛部門的人員；二是學校要及時將學校內部出現的治安問題和學生的思想狀況、治安隱患的苗頭通報給轄區派出所，以防患于未然；三是對一些突發事件，學校和轄區派出所要及時掌握，盡早發現，共同妥善解決。同時，學校要建立與家長互通信息制度，暢通學校家長相互聯系的渠道；建立學校內部信息傳遞制度，保證有效運轉。

（八）運轉預警機制

我校預警機制的運行分為三個部分,即預防、預警和應急。

一、預防：強化管理與教育，預防學生違法犯罪

1．把德育放在學校教育工作首位。進一步加強學校德育隊伍建設，強化以班主任為主體，以團隊干部、以及學科教師為骨干的全員育人隊伍。要明確崗位育人責任，對管理薄弱、問題較多的班級，進一步強化校領導和中層干部蹲點制度。要規范學生的日常行為，努力達到預防違紀違規、違法犯罪的目的。增強班級之間、年級之間的工作信息溝通，把德育滲透到教學、管理、服務各個環節，確保工作落到實處。

2．加強學生行為規范與法制教育。堅持通過課堂教學、舉辦法制講座等多種有效途徑，著力強化學生行為規范訓練，引導學生牢固樹立“以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。將每年四月定為法制宣傳教育月，開展生動形象的法制宣傳教育活動，師生普法率達到100%。法制副校長每學期不少于一次到學校進行法制宣傳，通過授課、講座、與學校共同舉辦法律知識競賽等多種形式對學生進行法制教育。同時，學校要組織學生開展貼近生活、貼近學生實際的豐富多彩的教育活動，努力提高學生的學習生活質量，提高他們對違法犯罪的自我防范意識，增強辨別是非和自我保護的能力，學會報警、求助等自護手段，教會他們運用法律武器維護自身合法權益，自覺抵制各種不良社會因素的引誘和侵害。

3．加強心理健康教育。進一步完善心理健康教育網絡，通過宣傳櫥窗懸掛心理健康教育知識，舉辦心理健康教育講座等形式對學生進行心理健康教育。要積極開展針對不同群體學生的團體心理輔導、個別心理咨詢及朋輩互助活動。在考試、升學等重要階段更要加強針對性的指導。

4．做好學生綜合素質評價工作。堅持正面、積極、客觀地評價學生，使每一位學生找到自身發展的平臺。認真落實行為不良等特殊學生教育轉化制度，確定幫教對象，探索有效的幫教措施，給予學生改正錯誤的機會，提高教育轉化效果。高度關注留守學生和單親家庭子女的思想道德教育問題。

5.努力營造良好的育人環境。進一步加強校園文化建設，營造健康向上的校園文化氛圍，提高學生人文素養。各位老師都要承擔指導家庭教育的責任，通過和學生家長聯系、家長接待等形式，同學生家長建立經常性聯系，開展家校共建活動。實行“三官三員”進校制度，積極配合有關部門開展校園周邊治安環境綜合治理專項行動，堅決打擊滋擾校園和學生的社會不良團伙和不法分子，促進未成年人安全、健康成長。

二、預警：

預警系統是整個教育預警機制的核心環節和關鍵所在，要著重做好以下幾個方面工作：

1．監測網絡的構建

設立監測點。為了提前獲取相關信息，學校保衛科、各年級組、門衛室為校內信息監測點。

監測員隊伍以班主任、門衛及保衛人員、教師、學生等最有可能獲取第一信息的人員為主體，其他教職員工全員參與。

監測員的職責是發現監測對象和其他人員有異常情況，及時向學校保衛科或相關人員報告。

2、信息的處理

保衛科對獲取的信息要及時進行分類，根據信息的級別在第一時間分別作出處理，對于應上報的信息，在及時上報的同時應采取相應措施，防止事端的惡化。重大信息應及時上報，不得漏報、瞞報、誤報。

3．班主任和有關人員要注意運用觀察、談話、側面了解等手段，著重抓好學生請假、校門進出等日常環節，及時獲取有效信息。建立重要信息登記、通報制度及首問責任制度。各責任人對所聯系對象要定期進行隱患排查，防患于未然。對重點預警對象或發現有異常的對象要落實專人監測，通過座談、家訪、師生聯系等形式了解學生的思想動態、學習生活細節，特別要關注學生的朋友往來情況、家庭或個人的變故情況、平時表現的異常情況，從中分析原因，及時采取對策。

三、突發事件的應急處理

突發事件的應急處理是有效阻斷和遏制未成年人違法犯罪的重要保證。應急措施主要把握兩個環節：一是事件發生過程的快速阻斷；二是重大事件發生后的應急處理。為了保證應急處理的及時有效，有關同志必須做好以下工作：1.應急機制的建立。包括信息的獲取和處理、應急隊伍的組建、應急工具的配置、各部門的協調配合等。2.應急過程的處理。一是首先獲得突發事件的有關人員應立即向各相關責任部門報告；二是對重大突發事件，學校應立即啟動應急機制，在第一時間進行處理，并在2小時內報上級領導；三是要迅速與家長和有關人員聯系，通報事件發生情況，取得他們的支持與配合；四是情況特別嚴重的，應及時與派出所等部門及其它有關部門聯系，實施綜合治理，防止事態惡化；五是對應急處理的學生要進行必要的幫教。要嚴格突發事件報告制度，防止事態惡化。對未按規定上報，不處理或處理過程中因失職而造成嚴重后果的個人，視其情節輕重，學校將進行通報或追究相應的責任。

城關鎮八里小學

2013.2.25

第三篇：預防青少年違法犯罪

預防青少年犯罪工作情況

多年來，我鎮以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我鎮社會穩定做出貢獻。

一、健全組織機構，明確職責任務，充分發揮各自職能根據我鎮實際情況對鎮預防青少年違法犯罪工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：由武裝部楊勇平同志任組長，由鎮派出所所長任法制校長。成員單位含概鎮綜治辦、宣傳辦、民政、婦聯、團委、派出所、司法所、各村黨支部、中小學、幼兒園、等各相關職能部門。下設辦公室，由鎮團委書記任主任。各成員單位按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、發揮法制校長作用，以各種形式警示學生，提高法律意識，發揮法制校長作用，緊貼學生實際，法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年犯罪典型案例進行剖析，說明目前青少年犯罪主要原因是對法律的茫然和無

知，重點講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時采用互

動形式就同學們提出的各種法律問題進行解答，提高了學生的法律意識，自我保護意識，使他們能學法、知法、守法、用法，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鎮

派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮域內違法

犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區司法局同志舉辦

法制報告會，向同志師生們介紹了《未成年人思想道德建

設》、《青少年維權法》等相關的法制法規。使師生及時了解

當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高

他們的自我保護能力。

四、發揮教師、學校、家長共同作用，構建預防網絡

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大

教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；

發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障

法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課

堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守

法意識，營造家庭和諧、守法環境。

五、充分利用各種紀念日，開展有針對性地法制教育

鎮預防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施

綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。如在“普法宣傳日”走

上全鎮各主要街道，張貼掛圖、發放宣傳單，向每位社會成員宣傳《中華人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國

預防未成年人犯罪法》，并現場進行法律咨詢服務；聯合司

法所、派出所、綜治辦等部門進行反邪教警示教育活動，號

召學生做小小宣傳員，與家長、鄰里進行交流；開展“珍愛

生命、遠離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒

品預防知識，還在張各莊中學開展“手拉手”系列活動,并

組織了《未成年人保護法》知識競賽。營造法制氛圍，取得

良好效果。

六、提高自我保護、安全自救意識，抵御侵害能力

預防工作小組非常關注我鎮未成年人身心變化，不斷加

強自護能力的培養，通過青春期教育、心理生理輔導、避險

救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵

蝕，提高自我保護能力。聯合計生辦啟動了“青春期性教育”

系列活動，通過講座、游戲及知識競猜等活動，傳播青春期

知識；邀請消防中隊在各中學舉行了實地滅火演練，增強了

學生的消防安全意識；在學區推行“小黃帽路隊制”和教師

護導制，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養學生遵守

交通法的良好習慣。在寒暑假到來前，對學生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行教育，并開放活動

場所，保障學生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學生

掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能

力。

七、結合文明禮儀教育，加強青少年思想道德建設

今年是實現公民道德建設“五年大變樣”目標的關鍵之

年，全旗范圍內也在開展文明禮儀教育實踐活動。在這樣的形勢下，我鎮預防工作小組緊密聯系當前重點工作，實現了

將預防青少年人犯罪與文明禮儀、公民道德宣傳教育實踐活

動緊密結合，教育青少年做文明守法公民，杜絕了違法犯罪

現象發生。我鎮預防工作小組切實配合鎮文明禮儀宣傳教育

實踐活動，將文明禮儀教育同法制宣傳教育有機銜接起來，在全鎮青少年中發出倡議“塑造講文明、重禮儀、遵紀守法的當代青少年良好形象”，組織了文明禮儀進校園活動，在夏各莊學區開展“我講文明禮儀，我種文明之花”的文明禮

儀實踐活動,積極組織學生參與社會公益活動。在公民道德

宣傳月期間，從社會關注的問題入手，廣泛開展道德實踐活

動。組織青少年走上街頭整治鎮域環境，用實際行動宣傳公

民道德，監督不良行為。

八、建立預防長效機制，加強溝通、逐步完善隊伍建設建立了由鎮綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關部門

參加的預防社區青少年違法犯罪工作聯系會議制度，堅持每月召開聯系會議，溝通信息，協調、督促、落實預防青少年

犯罪的教育、管理、服務等相關事務。及時對工作出發現的各種問題進行深入調查研究，在保護青少年權益的基礎上，通過預防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。逐步完善幫扶隊伍建設。通過在學校，發揮集體作用，對問題學生進行一幫

一、多助一接對幫教活動；在各村建立由村治保主任、民兵等組成的社會監督員隊伍，配合派出所不斷加大對各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學生出行的安全問題，加強校園內外治安工作力量，確保學生人身安全和穩定的教育教學秩序；組成由法律工作者、司法所人員、學校負責法制教育、心理輔導教師組成的志愿者隊伍，對問題青少年進行有針對性的教育輔導；加大社會關注力度，保障青少年合法權益，通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學步入社會或因貧困問題走上違法道路的現象發生。

總之，預防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯系，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我鎮預防青少年違法犯罪工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離犯罪、健康成長。

第四篇：預防青少年違法犯罪

預防青少年違法犯罪

領導小組

組長：

副組長：邢邦林

成員：

尹玉明劉小兵董鄭兵各班班主任詹喜元陳華果

和團韓志來學中

第五篇：人民法院預防青少年違法犯罪教育實施方案

***人民法院

關于創建“預防青少年違法犯罪教

育基地”的實施方案

青少年是祖國的花朵，民族的未來，做好預防青少年違法犯罪工作是我院一項光榮而艱巨的任務，根據陜團聯發【2011】81號文件精神，為了使工作取得實實在在的成效，推動此項工作的深入開展，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循工作規律，把握關鍵環節，突出工作重點，整合社會各方面力量，齊抓共管，形成合力，切實調動廣大干警的積極性，促進預防青少年違法犯罪工作的深入開展。

二、主要內容

l、以刑事審判庭為主陣地，加強對廣大青少年的法制教育。積極爭取校領導的支持和重視，根據青少年學生的特點，采用青少年喜聞樂見、生動活潑的方式開展法制教學，切實做到法制教育計劃、教材、師資和課時的“四落實”，確保學生在接受教育的同時普及基本法律知識。繼續開展“幫教回訪”活動，對違法犯罪的青少年進行跟蹤幫教，幫助家長樹立科學的育兒觀，掌握正確的家教方法，特別要為教育子女存在困難的家庭提供指導和幫助，進一步提高家庭法制教育的質量。要精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的社會教育活動，增強青少年的法律意識。

2、大力實施“幫扶工程”，做好重點群體的管 １

理、幫教工作。本著“不歧視、不偏見、不放棄”的原則，采取“一幫一”、“多幫一”的形式，大力

開展“圓桌審判”模式，用好用足“愛心接力救助

基金”。逐步建立管理機制，做到生活上解困，學習

上幫助，行為上糾偏，就業上扶持。加強對流浪兒

童的救助管理工作，要圍繞預防、救助、撫養、教

育、安置等重點問題，打擊控制、操縱流浪兒童的黑惡勢力，幫助他們重返家庭、正常生活和接受義

務教育；對有不良行為和輕微違法犯罪行為的青少

年，有針對性地開展幫教工作，做好有不良行為和

輕微違法犯罪行為中小學生的教育轉化工作；要對

本地區青少年刑釋解教人員進行調查摸底，對他們

進行“1助1”或“多助1”的幫扶，建好幫扶檔案，幫助他們樹立信心，自立自強，做對社會有用的人。

3、凈化青少年健康成長的社會環境。對相關部

門發送司法建議書，針對非法網吧、不良網絡信息

和游戲軟件、淫穢色情出版物、“黃、賭、毒”等社

會丑惡現象、校園及周邊環境混亂等突出問題，加

大打擊力度，制定有效措施，開展集中專項整治，要在認真探索和總結經驗的基礎上，加強日常監管，建立長效機制。

4、加大宣傳力度，要積極采取行之有效的方式，提高全社會對青少年違法犯罪危害性的認識，動員

全社會都來關心和支持預防青少年違法犯罪事業。

充分利用具有社會影響的典型案件、社會熱點問題、等有利契機，以正面引導為主，有針對性地開展宣

傳教育性地開展預防青少年違法犯罪宣活動。運用

文藝演出、報告、講座等群眾喜聞樂見的形式，創

造傳教育活動，努力營造預防青少年違法犯罪的良

好氛圍和工作環境。

三創建步驟

１安排部署階段（２０１１年１０月——２０

１２年１月）

根據創建工作要求，結合本單位工作實際，成立創建工作領導小組，組長；副組長

成員有負責創建日常工作。召

開創建工作會議，動員廣大干警以創建工作為契機，圍繞創建開展各項工作。

２工作推動階段（２０１２年２月——２０１

２年９月）

按照統一部署，積極開展青少年思想道德教育，法制教育和警示教育工作。確定幫教人群，制定幫

教措施，注重宣傳教育，使創建工作取得實效。

３驗收階段（２０１２年１０月）

結合創建工作實際，總結經驗，撰寫工作報告，報市預防辦審核，力爭通過評估驗收。

四 重點工作

1、深化實施“青少年違法犯罪教育計劃”。要

動員組織志愿者、離退休老同志參與預防工作，加

強對社區閑散青少年的教育和管理，把閑散青少年

作為預防青少年違法犯罪工作的重點群體，通過摸

底排查、建卡立檔等措施，掌握閑散青少年的底數，加強閑散青少年的信息管理工作，加大對社區閑散

青少年的教育引導力度。要組織廣大干警兼職社區

法制宣傳員、輔導員，定期到社區對青少年及其父

母進行心理、法律咨詢和宣傳培訓，增強青少年的法制意識。

2、實施中小學校“校園凈化工程”。利用法官

在中小學擔任法制副校長的有利時機，在中小學生

中開展“遠離不良文化”專項教育活動，引導學生

不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”，不傳、不唱“粗口歌”，自覺上繳不良文化產品。向

中小學生推薦一批優秀少兒圖書、歌曲、童謠和音

像制品。要聯合有關部門加強校園周邊環境整治，取締中小學校周圍200米以內的網吧和電子游戲經

營場所，鏟除校園周邊的“黃、賭、毒”等丑惡現

象，要全面實施“青少年網絡文明行動”，倡導青少

年文明上網、上文明網，努力營造促進青少年健康

成長的文明網絡環境，維護學校治安穩定。

3、繼續開展“社區青少年遠離毒品行動”。充

分利用各種活動，開展多種生動活潑的禁毒宣傳活

動，向青少年介紹有關毒品的知識，使廣大青少年

在活動中充分了解毒品給中華民族帶來的屈辱歷史

和給社會、家庭、個人帶來的危害，增強青少年拒

毒防毒的意識。

4、廣泛開展“青少年維權崗在行動”活動。努

力深化創建優秀“青少年維權崗”活動，嚴厲打擊

侵害青少年合法權益的違法犯罪行為，特別是對引

誘教唆未成年人違法犯罪行為人及不良網絡信息、非法“網吧”、淫穢色情出版物和違規經營電子游戲

廳、錄像廳、歌舞廳等誘發青少年犯罪的突出問題的打擊力度，對失足青少年廣泛開展法制教育、文

化教育和技能培訓，積極開展心理矯治和心理健康

教育。

四、工作要求

１、立足基層，夯實基礎。要以各庭室為單位，以學校、鄉（鎮）和社區（村組）為重心，抓好基

層預防青少年違法犯罪工作的機構、隊伍、陣地和

載體建設。解決基層“有人管、有人干”的問題，推動各項工作措施落實到基層。

２、著眼長遠，完善機制。通過建立健全預防

青少年違法犯罪工作的領導機制、預警監測機制、協調聯動機制、督導機制、激勵與約束機制和保障

機制，充分調動各方積極性，明確工作責任，形成工作合力，提高預防青少年違法犯罪工作的科學化、經常化和規范化水平。

３、嚴格考核，確保落實。為確保工作落到實

處，縣法院將對各部門就此項工作的開展情況進行

嚴格考核。各部門要高度重視，認真結合各自實際

深入開展該項工作，并將工作開展情況、信息、圖

片等資料及時上報院辦公室。二〇一一年十二月

二十九日

主題詞：權益預防青少年犯罪實施方案

報送：縣委人大政府縣委政法委抄送：本院黨組成員、專委

發：各基層人民法庭，院內各庭、局、隊、室