第一篇：PLC原理與應用課程小結

《PLC原理及應用》課程小結

陳圣濤安徽銅陵職業技術學院

一、《PLC原理及應用》內容簡介

《PLC原理及應用》是一門應用性很強的電氣自動化專業課程，通常在工科院校都會開設。我校主要在電氣自動化技術、機電一體化專業技術、數控技術專業開設。課程內容： PLC的產生和發展方向，PLC的組成、特點、工作原理和編程方法，PLC指令系統和硬件組態，PLC系統設計方法、步驟及應用實例。

二、《PLC原理與應用》課程的重點、難點及解決辦法

1、課程的重點

（1）常用繼電—接觸器控制電路的設計、分析和調試的應用能力。

（2）PLC的程序設計能力，簡單控制系統設計和應用的能力。

（3）高級維修電工崗位技能。

2、課程的難點

（1）電器控制系統實際操作的能力；

（2）實際機床線路故障分析、維修和改進的應用能力；

（3）綜合運用PLC技術解決實際問題的能力；

3、解決辦法

作為《plc原理及應用》課程學習的主要問題在于：學生沒有實際操作的基礎，許多基本概念、技術知識和操作能力要在本課程中學習和完成。由于電器控制系統是一個整體，往往需要綜合基礎知識、技術和能力的熟練掌握。我們在實際教學中，通過嘗試采用如下措施和途徑解決學生學習的有關問題，取得了一定的成效，具體做法有：

（1）充分采用現代教育技術、網絡資源，實行一體化教學。

結合多媒體教學、實驗室環境、企業實例進行講授，充分利用現有的組態軟件和編程調試軟件進行教學，課堂教學與實驗同步進行，結合實驗室授課，作業與實驗相結合，結合實例教學，使教學過程生動活潑，起到較好的教學效果。

教學內容以“跟蹤新技術、強化能力、重在應用”為指導思想，適合高職生特點，循序漸進，有點有面，重點突出，不斷更新。

（2）在教學過程中合理設置實踐環節。

本課程的一個顯著特點之一，是實踐性和操作性強。課程組通過多年來不斷修改和完善其實踐環節內容，根據畢業生的知識、技術能力和素質結構制定實踐教學標準，由此制定出本專業畢業生基本操作技能、專業技能和綜合技術應用能力訓練的實踐教學計劃，統籌安排實踐性教學內容，將基本技能和技術應用能力訓練貫穿于教學全過程，形成系列實踐環節。利用實踐教學課件和各類技能題庫進行指導和演示，安排合理的階段性實驗實習環節，突出與技能考證知識的測試和運用，技能訓練以“一體化”教學模式開展，利于學生的綜合職業能力培養。在技術中心，教師與學生通過邊教、邊學、邊做來完成教學過程，讓學生在生產

環境中進行綜合性的技術訓練，在生產實踐過程中發現、思考、分析及解決問題，充分調動學生的積極性與主動性。

三、教學方法與教學手段：

本課程是一門實踐性和技能性很強的課程，因此，我們在教學方法和教學手段上采用了以下幾個方面的改革舉措，收到了很好的效果：

一）、課程教學方法：

1、教師與學生互動的教學模式：

（1）教學采用模塊化教學，對每個知識點講解，通過學生能力測試庫完成理解和掌握。

（2）教師通過習題庫，與學生共同討論學習難點與關鍵知識，解答疑難問題。

（3）建立學生創業平臺，開放實習實訓室，與教師共同進行課題研究，培養學生的興趣，啟發學生創造性思維能力。

2、教學內容與技能要求相結合：

（1）教學內容上，通過技能題庫，反映學生學習水平，強化教學內容的針對性。

（2）通過教材建設和崗位技能調研，建立課件教學平臺，教學中及時反映崗位知識點。

3、課程實習與崗位技能培訓相統一：

（1）教學上，實施階段性實訓模式，針對技能要求，完成一階段教學，每次安排2-4節課的技能題培訓，以達到掌握技能要求。

（2）根據教師的安排，組織學生討論課程內容教學中的銜接問題，及時調整教學過程，滿足學生技能培訓中的實際問題。

（3）在課程實習中，聘請企業兼職教師指導學生進行課程實踐活動，增加學生學習的興趣和學習積極性。

4、多元的評價方式，促使學生綜合素質的全面提高。

在教學評價上，本課程注重全面考查學生的素質，而不是僅僅考察學生所掌握的知識。考察的內容不僅有所學的知識和技能，還有運用知識的能力及實驗中表現出的合作精神、認真與實事求是的科學態度等。考試方式分為三部分:一是卷面考試；二是平時成績。平時成績包括實驗技能、學習態度、實驗室常識等的掌握和實驗報告等方面。三是考核學生的實踐技能，注重學生的創新性思維及獨立分析問題、解決問題能力的提高等。評價方式的多元化，不但注重了學生知識和能力的培養，也注重了學生素質了培養，使學生在平時學習、實驗、實訓當中，就培養了良好的職業素質、合作精神和創新意識。

二）、課程教學手段：

1、現代教育技術應用，搭建自主學習的平臺

（1）課程多數采用多媒體技術進行教學，在保證教學質量的基礎上，擴大了課堂的教學容量。

（2）教學中采用試題庫、習題庫和技能測試庫全程進行教學，將教學過程形象化，具體化。

（3）借助網絡手段，實現網上知識溝通、可以進行廣泛的交流。還可利用資源共享功能，使用PLC的編程軟件及仿真軟件等資源的應用。

2、采用實物教具和模型教具，提高學生對所學內容，尤其是電器元件的感性認識。

3、采用現場教學。

例如：我們在介紹機床的電路時，就可在實際機床前進行教學，配合實際操作，往往能達到事半功倍的效果。

第二篇：《PLC課程》教學小結

《PLC課程》教學小結

金玉明

本學期，我擔任13數控班的《PLC技術》課程任課老師。這門課程是機電專業的一門核心課程，也是一門實用性很強的課程。該課程的學習是建立在《電工基礎》、《電氣控制》等課程的基礎上，除了傳授新的知識，也將學生一年級學習的知識進行融會貫通，使學生能夠綜合應用。由于之前教授過這門課程，所以學期初對于上好這門課我還是有信心的。

但是，經過一兩次的上課以后，我發現大部分的學生基礎較差，對最基本最簡單的電氣控制原理圖都不能讀懂，有些甚至連繼電器，接觸器等常用的低壓電器都搞不清楚，這些都是學習PLC課程的基礎，如果這些知識不能搞懂，那么課程很難往下開展。我只能先從接觸器、繼電器控制部分講起，使學生掌握了繼電器控制系統以后，才開始介紹 PLC的發展和基本情況，并且通過繼電器控制系統和PLC控制統統的比較，得到PLC系統的先進性和優越性，引發學生的學習興趣，這為課程的學習開了一個好頭。

在講解編程指令與程序時，因為學生不喜歡學習理論知識，在課程的安排上，我盡可能通過實物或實訓裝置進行講解，盡可能多地讓學生有更多的動手機會。首先通過學生電工初級考證學習過的電機正反轉，Y—△啟動等接觸器控制電路轉化成 PLC梯形圖，來學習PLC的基本指令，這樣有助于學生理解 PLC的基本指令。隨著課程的不斷深入，以學生目前的能力，有些課題一個同學很難完成，我又把學生分成3人一組共同完成，一人編程，一人接線，另外一個人完成任務書。每次上課前，我給每個小組發放一份任務書，由小組成員討論任務實施的方案，并根據組內不同的分工共同完成課題。每個課題結束前，由每個組派代表展示成果并進行總結歸納學到的知識，這樣充分調動了學生的學習積極性，培養了學生多方面的能力。

第三篇：PLC原理及應用

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC D組

一、全自動洗衣機梯形圖控制程序的設計與調試 1.控制要求：

按下啟動按扭及水位選擇開關，注水直到高（中、低）水位，關水

（3）2s后開始洗滌

（4）洗滌時，正轉30s，停2s，然后反轉30s，停2s（5）如此循環5次，總共320s后開始排水，排空后脫水30s（6）開始清洗，重復（2）～（5），清洗兩遍

（7）清洗完成，報警3秒并自動停機

（8）若按下停車按扭，可手動排水（不脫水）和手動脫水（不計數）

輸入點： 輸出點：

啟動 10001 低水位檢測 10009 啟動洗衣機 00001 停止 10002 手動排水 10010 進水閥 00002 高水位 10003 手動脫水 10011 正轉 00003 中水位 10004 反轉 00004 低水位 10005 排水 00005 排空檢測 10006 脫水 00006 高水位檢測 10007 報警 00007 中水位檢測 10008 2.若要求啟動開關分為標準洗和輕柔洗，試改變有關輸入點，并在程序中加入輕柔洗功能（輕柔洗過程自定）3.I/O編址 4.編程并調試

二、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發

要求：

1.開發實驗

十一、實驗十五的梯形圖程序 2.寫出I/O編址

3.寫出梯形圖程序及語句表程序并調試

三、自行設計課題

要求：設計汽車自動清洗裝置的PLC梯形圖控制課題及程序 1.了解汽車自動清洗過程（可網上查找資料）

設計課題：課題名稱、控制要求、工作框圖或時序圖、I/O編址 編程并調試 c）I/O端子接線圖

四、完成課程設計說明書

1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、框圖或時序圖、I/O接線圖等

3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC E組

一、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發 要求：

1.開發實驗

九、實驗

十二、實驗十三的梯形圖程序 2.寫出I/O編址

3.寫出梯形圖程序及語句表程序并調試

二、自行設計課題

要求：設計十字路口交通燈控制課題及程序

1.觀察宜山路中山西路口交通燈（包括左轉彎燈和行人燈）的工作時序 2.設計課題：課題名稱、控制要求、時序圖、I/O編址 3.編程并借助于PLC實驗箱的發光二極管（LED）進行調試 4.I/O端子接線圖 三、八層電梯樓層定位及顯示的梯形圖控制程序設計與調試 1.控制要求：

（1）根據各樓層行程開關的狀態，確定轎廂所在樓層

（2）用九段LED數碼管作十進制層樓位置顯示，如下圖所示：

2.九段碼編碼示意圖、真值表、I/O編址

3.編程并借助實驗箱上的發光二極管進行調試（注意各層之間的顯示保持）4.I/O端子接線圖

四、完成課程設計說明書

1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、框圖或時序圖、I/O接線圖等

3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC F組

一、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發

要求：

1.開發實驗

八、實驗

九、實驗十五的梯形圖程序 2.寫出I/O編址

3.寫出梯形圖程序及語句表程序并調試

二、自行設計課題

要求：設計十字路口交通燈控制課題及程序

1.觀察桂林路漕寶路口交通燈（包括左轉彎燈和行人燈）的工作時序 2.設計課題：課題名稱、控制要求、時序圖、I/O編址 3.編程并借助于PLC實驗箱的發光二極管（LED）進行調試 4.I/O端子接線圖

三、花式噴水池裝置PLC控制梯形圖的設計與調試 1.花式噴水池示意圖

圖a中4為中間噴水管，3為內環狀噴水管，2為中環形狀噴水管，1為外環形狀噴水管。圖b中的選擇開關可有4種選擇，可分別用4個開關模擬實現；單步/連續開關為“1”= 單步，“0”= 連續，其他為單一功能開關。2.控制要求：

（1）水池控制電源開關接通后，按下啟動按鈕，噴水裝置即開始工作。按下停止按鈕，則停止噴水。工作方式由“選擇開關”和“單步/連續”開關來決定。

（2）“單步/連續”開關在單步位置時，噴水池只運行一個循環；在連續位置時，噴水池反復循環運行。

（3）方式選擇開關用以選擇噴水池的噴水花樣，1～4號噴水管的工作方式選擇如下：

a）選擇開關在位置“1”——按下啟動按鈕后，4號噴水，延時2s，3號噴水，再延時1.5s，2號噴水，再延時2s，1號噴水，然后全部停止1s，接著一起噴水15s為一個循環。

b）選擇開關在位置“2”——按下啟動按鈕后，1號噴水，延時2s，2號噴水，再延時2s，3號噴水，再延時2s，4號噴水，然后全部停止0.5s，接著一起噴水30s為一個循環。

c）選擇開關在位置“3”——按下啟動按鈕后，1、3號同時噴水，延時3s后，2、4號同時噴水，1、3號停止噴水；交替運行5次后，1～4號同時噴水20s為一個循環。

d）選擇開關在位置“4”——按下啟動按鈕后，噴水池1～4號水管的工作順序為： 1→2→3→4按順序延時2s噴水，然后一起噴水10s后，按1→1+2→2→2+3→3→3+4→4→4+1號水管以1s間隔順序噴水，小循環3次后，一起噴水2s，再停止1s，由4→3→2→1反序分別延時2s噴水，然后再一起噴水10s為一個大循環。

（4）不論在什么工作方式，按下停止按鈕，噴水池立即停止工作，所有存儲器復位。

3.I/O編址 4.編程并調試 5.I/O端子接線圖

四、完成課程設計說明書

1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、框圖或時序圖、I/O接線圖等

3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC G組

一、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發

要求：1.開發實驗

十、實驗十一的梯形圖程序 2.寫出I/O編址

3.寫出梯形圖程序及語句表程序并調試

二、自動門控制裝置PLC梯形圖控制程序的設計與調試 1.自動門控制裝置的硬件組成：

自動門控制裝置由門內光電探測開關K1、門外光電探測開關K2、開門到位限位開關K3、關門到限位開關K4、開門執行機構KM1（使直流電動機正轉）、關門執行機構KM2（使直流電動機反轉）等部件組成。光電探測開關為檢測到人或物體時為ON，否則OFF。2．控制要求：

（1）當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關K1或K2時，開門執行機構KM1動作，電動機正轉，到達開門限位開關K3位置時，電機停止運行。

（2）自動門在開門位置停留8s后，自動進入關門過程，關門執行機構KM2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關K4位置時，電機停止運行。

（3）在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關K2或K1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。

（4）在門打開后的8s等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關K2或K1時，必須重新開始等待8s后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。

（5）開門與關門不可同時進行 3.I/O編址

4.編程并借助于實驗箱的發光二極管LED進行調試 5.I/O端子接線圖

三、坐標式機械手的PLC梯形圖控制程序設計與調試

1.坐標式機械手動作原理圖

2.控制要求：將物體從位置A搬至位置B（1）動作順序：機械手從原點位置起始下移到A處下限位→從A處夾緊物體后上升至上限位→右移至右限位→機械手下降至B處下限位→將物體放置在B處后→上升

至上限位→左移至左限位（原點）為一個循環。

（2）上限、A、B下限、左限、右限分別由限位開關控制；機械手設立起動和停止開關。

（3）機械手夾緊或松開的工作狀態以及到達每一個工位時，均應有狀態顯示。

（4）機械手的夾緊和放松動作均應有1s延時，然后上升；機械手每到達一個位置均有0.5s的停頓延時，然后進行下一個動作。

（5）若機械手停止時不在原點位置，可通過手動開關分別控制機械手的上升和左移，使之回到原點。

（6）要求循環工作1小時時，判斷機械手是否夾有物體，若沒有，則立即自動停止工作并警鈴報警；若夾有物體，則繼續工作至物體放置到B位后自動停止工作并警鈴報警。

3.I/O編址并畫出工作框圖 4.編程并調試 5.I/O端子接線圖

四、完成課程設計說明書

1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、框圖或時序圖、I/O接線圖等

3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC H組

一、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發

要求：

1.開發實驗十四的梯形圖程序 2.寫出I/O編址

3.寫出梯形圖程序及語句表程序并調試 二、三相六拍步進電機PLC梯形圖控制程序設計與調試 1.控制要求：

（1）三相步進電動機有三個繞組：A、B、C，正轉通電順序為：A→AB→B→BC→C→CA→A

反轉通電順序為：A→CA→C→BC→B→AB→A（2）要求能實現正、反轉控制，而且正、反轉切換無須經過停車步驟。

（3）具有兩種轉速：

#1開關合上，則轉過一個步距角需0.5s。#2開關合上，則轉過一個步距角需0.05s。

（4）要求步進電動機轉動100個步距角后自動停止運行

（5）（選）在完成上述功能的基礎上，增加功能：

設置按鈕K1，每按一次K1，轉速增加一檔（即轉動一個步距角所需時間減少0.01s）設置按鈕K2，每按一次K2，轉速減少一檔（即轉動一個步距角所需時間增加0.01s）I/O編址

3.編程并借助于PLC實驗箱的發光二極管（LED）進行調試

三、完成課程設計說明書

1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、框圖或時序圖、I/O接線圖等

3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC I組

一、霓虹燈廣告屏裝置PLC控制梯形圖的設計與調試 1.霓虹燈廣告屏示意圖

該廣告屏共有8根燈管，24只流水燈，每4只燈為一組，如下圖所示：

2.控制要求：：

（1）該廣告屏中間8根燈管亮滅的時序為：第1根亮→2亮→3亮→??→第8根亮，時間間隔為1s，全亮后，顯示10s，再反過來從8→7→??→1按1s間隔順序熄滅，全滅后停亮2s；再從第8根開始亮，順序點亮7→6→??→1，時間間隔1s，顯示5s，再從1→2→??→8按1s間隔順序熄滅，全滅后停亮2s，然后重復運行，周而復始。

（2）24只流水燈，4個一組分成6組，從Ⅰ→Ⅱ→??→Ⅵ按1s時間間隔依次向前移動，且點亮時每相隔1燈為亮，即從Ⅰ“①、③”亮→Ⅱ“⑤、⑦”亮，同時Ⅰ“①、③”滅→Ⅲ“、”亮，同時Ⅱ“⑤、⑦”滅??，如此移動一段時間（如30s）后，再反過來移動一段時間：Ⅵ“、”亮 →Ⅴ“、”亮，同時Ⅵ“、”滅，??如此循環往復。（3）系統有單步/連續控制，有起動和停止按鈕。

（4）起動時，燈管和流水燈同時起動，關閉時，可同時也可分別關閉。

（5）在控制要求1中，若要求將全亮后顯示10s改為以0.5s間隔同時閃爍5s，試修改程序。

（6）*要求有移位指令的應用 3.編程并模擬調試 4.畫出I/O端子接線圖

二、自行設計課題

要求：設計汽車自動清洗裝置的PLC梯形圖控制課題及程序 1.觀察汽車自動清洗過程（可網上查找資料）

2.設計課題：課題名稱、控制要求、工作框圖或時序圖、I/O編址 3.編程并調試 4.I/O端子接線圖

三、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、時序圖或框圖、I/O接線圖

3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC J組

一、MODICON PLC梯形圖控制程序的移植

要求：

1.將教材中五層電梯模型的梯形圖控制程序三菱FX2N PLC的梯形圖控制程序 I/O編址

試畫出I/O端子接線圖 二、五相十拍步進電動機控制程序的設計與調試 1.控制要求：

（1）五相步進電動機有五個繞組: A、B、C、D、E , 正轉通電順序: ABC→BC→BCD→CD→CDE→DE→DEA→EA→EAB→AB

反轉通電順序: ABC←BC←BCD←CD←CDE←DE←DEA←EA←EAB←AB

（2）用五個開關控制其工作：

#1開關控制其運行(啟 / 停)。

#2 開關控制其低速運行(轉過一個步距角需 0.5 s)。#3 開關控制其中速運行(轉過一個步距角需 0.1 s)。#4 開關控制其低速運行(轉過一個步距角需 0.03 s)。#5 開關控制其轉向(ON 為正轉，OFF 為反轉)。2.I/O編址及工作框圖（或時序圖）

3．編程并借助于PLC實驗箱的發光二極管（LED）進行調試 4.I/O端子接線圖

三、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發

要求：

1.開發實驗

十、實驗十一的梯形圖程序 2.寫出I/O編址

3.寫出梯形圖程序及語句表程序并調試

四、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、時序圖或框圖、I/O接線圖 3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC K組

一、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發

要求：

1.開發實驗

八、實驗

九、實驗十一的梯形圖程序 2.寫出I/O編址

3.寫出梯形圖程序及語句表程序并調試

二、霓虹燈廣告屏裝置PLC控制梯形圖的設計與調試 1.霓虹燈廣告屏示意圖

該廣告屏共有8根燈管，24只流水燈，每4只燈為一組，如下圖所示：

2.控制要求：：

（1）該廣告屏中間8根燈管亮滅的時序為：第1根亮→2亮→3亮→??→第8根亮，時間間隔為1s，全亮后，顯示10s，再反過來從8→7→??→1按1s間隔順序熄滅，全滅后停亮2s；再從第8根開始亮，順序點亮7→6→??→1，時間間隔1s，顯示3s，再從1→2→??→8按1s間隔順序熄滅，全滅后停亮2s，然后重復運行，周而復始。

（2）24只流水燈，4個一組分成6組，從Ⅰ→Ⅱ→??→Ⅵ按1s時間間隔依次向前移動，且點亮時每相隔1燈為亮，即從Ⅰ“①、③”亮→Ⅱ“⑤、⑦”亮，同時Ⅰ“①、③”滅→Ⅲ“、”亮，同時Ⅱ“⑤、⑦”滅??，如此移動一段時間（如30s）后，再反過來移動一段時間：Ⅵ“、”亮 →Ⅴ“、”亮，同時Ⅵ“、”滅，??如此循環往復。

（3）系統有單步/連續控制，單步運行時廣告屏只亮一個循環，連續運行時則循環往復運行；有起動和停止按鈕。

（4）起動時，燈管和流水燈同時起動，關閉時，可同時也可分別關閉。

（5）在控制要求1中，若要求將全亮后顯示10s改為以0.5s間隔同時閃爍5s，試修改程序。

（6）*要求有移位指令的應用 3.I/O編址并工作框圖（或時序圖）

4.編程并借助實驗箱上的發光二極管模擬調試 5.畫出I/O端子接線圖

三、自動門控制裝置PLC梯形圖控制程序的設計與調試 1.自動門控制裝置的硬件組成：

自動門控制裝置由門內光電探測開關K1、門外光電探測開關K2、開門到位限位開關K3、關門到限位開關K4、開門執行機構KM1（使直流電動機正轉）、關門執行機構KM2（使直流電動機反轉）等部件組成。光電探測開關為無光導通，有光斷開。2．控制要求：

（1）當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關K1或K2時，開門執行機構KM1動作，電動機正轉，到達開門限位開關K3位置時，電機停止運行。

（2）自動門在開門位置停留8s后，自動進入關門過程，關門執行機構KM2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關K4位置時，電機停止運行。

（3）在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關K2或K1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。

（4）在門打開后的10s等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關K2或K1時，必須重新開始等待10s后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。

（5）開門與關門不可同時進行 3.I/O編址

4.編程并借助實驗箱上的發光二極管模擬調試

四、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、時序圖或框圖、I/O接線圖 3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC L組

一、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發

要求：1.開發實驗九、十、十二的梯形圖程序

2.寫出I/O編址、寫出梯形圖程序及語句表程序并調試

二、大、小球分揀傳送機械PLC控制梯形圖的設計與調試 1.大、小球分揀傳送機械示意圖

2.控制要求：

（1）機械臂起始位置在機械原點（見圖），為左限、上限并有顯示。

（2）有起動按鈕和停止按鈕控制運行，設停止時機械臂必須已回到原點。

（3）起動后，機械臂動作順序為：下降→吸球→上升（至上限）→右行（至右限）→下降→釋放→上升（至上限）→左行返回（至原點）。

（4）機械臂右行時有小球右限（LS4）和大球右限（LS5）之分；下降時，當電磁鐵壓著大球時，下限開關LS2斷開（=“0”）；壓著小球時，下限開關LS2接通（=“1”）。

3.I/O編址及工作框圖

4.編程并借助實驗箱上的發光二極管進行調試 5.I/O端子接線圖

三、自行設計課題

要求：設計汽車自動清洗裝置的PLC梯形圖控制課題及程序（1）了解汽車自動清洗過程

（2）設計課題：課題名稱、控制要求、工作框圖或時序圖、I/O編址（3）編程并借助實驗箱上的發光二極管進行調試

四、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、時序圖或框圖、I/O接線圖 3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得 《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC M組

一、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發

要求：

1.開發實驗十、十二、十五的梯形圖程序 寫出I/O編址

寫出梯形圖程序及語句表程序并調試

二、自行設計“全自動洗衣機PLC控制”課題

要求：

1.課題名稱 2.控制要求 3.工作框圖.4.I/O設置

5.編程并借助實驗箱上的發光二極管進行調試

三、飲料灌裝生產流水線PLC梯形圖控制程序設計與調試 1.控制要求：

（1）系統通過開關設定為自動操作模式，一旦啟動，則傳送帶的驅動電機啟動并一直保持到停止開關動作或灌裝設備下的傳感器檢測到一個瓶子時停止；瓶子裝滿飲料后，傳送帶驅動電機必須自動啟動，并保持到又檢測到一個瓶子或停止開關動作（2）當瓶子定位在灌裝設備下時，停頓1s，灌裝設備開始工作，灌裝過程為5s鐘，灌裝過程應有報警顯示，5s后停止并不再顯示報警；報警方式為紅燈以0.5s間隔閃爍

（3）以每24瓶為一箱，記錄產品箱數

（4）每隔8小時將記錄產品箱數的計數器當前值轉存至其他寄存器，然后對計數器自動清零，重新開始計數。（*）

（5）可以手動對計數器清零（復位）2.編程并借助實驗箱上的發光二極管進行調試 3.畫出I/O端子接線圖

四、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、時序圖或框圖、I/O接線圖

3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC N組

一、PLCⅡ型教學實驗箱程序的開發

要求： 1.開發實驗八、九、十五的梯形圖程序 寫出I/O編址

寫出梯形圖程序及語句表程序并調試

二、物業供水系統水泵梯形圖控制程序設計與調試

某物業供水系統有水泵4臺，供水管道安裝壓力檢測開關K1，K2和K3。K1接通，表示水壓偏低；K2接通，表示水壓正常；K3接通，表示水壓偏高。1.控制要求：

（1）自動工作時，當用水量少，壓力增高，K3接通，此時可延時30s后撤除1臺水泵

工作，要求先工作的水泵先切斷；當用水量多時，壓力降低，K1接通，此時可延時30s后增設1臺水泵工作，要求未曾工作過的水泵增加投入運行；當K2接通，表示供水正常，可維持水泵運行數量。工作時，要求水泵數量最少為1臺，最多不得超出4臺。

（2）各水泵工作時，均應有工作狀態顯示。

（3）手動工作時，要求4臺水泵可分別獨立操作（分設起動和停止開關），并分別具有

過載保護，可隨時對單臺水泵進行斷電控制（若輸入點不夠，可用I/O擴展模塊）

（4）設置“自動/手動”切換開關（ON——手動，OFF——自動），另設自動運行控制開關（ON——自動運行，OFF——自動運行停止）。2.畫出運行框圖，I/O編址

3.編程并借助實驗箱上的發光二極管進行調試 4.畫出I/O端子接線圖。

三、自動門控制裝置PLC梯形圖控制程序的設計與調試 1.自動門控制裝置的硬件組成：

自動門控制裝置由門內光電探測開關K1、門外光電探測開關K2、開門到位限位開關K3、關門到限位開關K4、開門執行機構KM1（使直流電動機正轉）、關門執行機構KM2（使直流電動機反轉）等部件組成。光電探測開關為無光導通，有光斷開。2．控制要求：

（1）當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關K1或K2時，開門執行機構KM1動作，電動機正轉，到達開門限位開關K3位置時，電機停止運行。

（2）自動門在開門位置停留8s后，自動進入關門過程，關門執行機構KM2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關K4位置時，電機停止運行。

（3）在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關K2或K1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。

（4）在門打開后的10s等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關K2或K1時，必須重新開始等待10s后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。

（5）開門與關門不可同時進行 3.I/O編址

4.編程并借助實驗箱上的發光二極管模擬調試

四、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、時序圖或框圖、I/O接線圖 3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書 MITSUBISHI（三菱）PLC O組 一、八層電梯樓層定位及顯示的梯形圖控制程序設計與調試 1.控制要求：

（1）根據各樓層行程開關的狀態，確定轎廂所在樓層

（2）用九段LED數碼管作十進制層樓位置顯示，如下圖所示：

2.九段碼編碼示意圖、真值表、I/O編址 3.用0作故障顯示

4.編程并借助實驗箱上的發光二極管模擬調試 5.I/O端子接線圖 二、三相六拍步進電機PLC梯形圖控制程序設計與調試 1.控制要求：

（1）三相步進電動機有三個繞組：A、B、C，正轉通電順序為：A→AB→B→BC→C→CA→A 反轉通電順序為：A→CA→C→BC→B→AB→A

（2）要求能實現正、反轉控制，而且正、反轉切換無須經過停車步驟。

（3）具有兩種轉速：

#1開關合上，則轉過一個步距角需0.5s。#2開關合上，則轉過一個步距角需0.05s。

（4）要求步進電動機轉動100個步距角后自動停止運行 I/O編址 編程并借助實驗箱上的發光二極管模擬調試

三、自行設計課題

要求：設計十字路口交通燈控制課題及程序

1.觀察桂林路漕寶路口交通燈（包括左轉彎燈和行人燈）的工作時序 2.設計課題：課題名稱、控制要求、時序圖、I/O編址 3.編程并借助實驗箱上的發光二極管模擬調試

四、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、框圖（或時序圖）、I/O接線圖

3.三菱PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書

西門子S7-200 PLC A組 一、十字路口交通信號燈PLC控制系統設計與調試 1.控制要求：

（1）系統工作受開關控制，起動開關 ON 則系統工作；起動開關 OFF 則系統停

止工作。

（2）控制對象有八個：

東西方向紅燈兩個 , 南北方向紅燈兩個，東西方向黃燈兩個 , 南北方向黃燈兩個，東西方向綠燈兩個 , 南北方向綠燈兩個，東西方向左轉彎綠燈兩個，南北方向左轉彎綠燈兩個。

（3）控制規律：

1）高峰時段按時序圖二（見附圖）運行，正常時段按時序圖三（見附圖）運行，晚上時段按提示警告方式運行，規律為： 東、南、西、北四個黃燈全部閃亮，其余燈全部熄滅，黃燈閃亮按亮 0.4 s，暗 0.6 s的規律反復循環。高峰時段、正常時段及晚上時段的時序分配按時序圖一運行(見附圖)。2.編程并調試 3.I/O端子接線圖

時序圖一

高峰時段 7：00↘ ↙8：15 16：30↘ 正常時段

晚間時段 6：30↗

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 小時

時序圖二

00004 R-EW 00001 L——SN 00002 G 00003 Y

00008 R 00005 L 00006 G 00007 Y 10 20 30 40 50 60 70 80 90 SEC 時序圖三

00004 R-EW 00001 L 00002 G 00003 Y

00008 R—SN —SN —EW —EW —EW

——SN

—SN —SN

—SN —SN 00005 L—EW 00006 G—EW 00007 Y—EW 10 20 30 40 50 60 70 80 90 SEC

二、車庫車輛出入庫管理PLC梯形圖控制程序設計與調試 1.控制要求：

（1）入庫車輛前進時，經過1#傳感器→2#傳感器后，計數器A加1，后退時經過2#傳感器→1#傳感器后，計數器B減1；（計數器B的初始值由計數器A送來）只經過一個傳感器則計數器不動作。

（2）出庫車輛前進時，經過2#傳感器→1#傳感器后，計數器B減1，后退時經過1#傳感器→2#傳感器后，計數器A加1；只經過一個傳感器則計數器不動作

（3）車輛入庫或出庫時，均應有警鈴報警，定時3s鐘（4）倉庫啟用時，先對所有用到的存儲單元清零，并應有倉庫空顯示

（5）若設倉庫容量為50輛車，則倉庫滿時應報警并顯示。

（6）若同時有車輛相對入庫和出庫（即入庫車輛經過1#傳感器，出庫車輛經過2#傳感器），應避免誤計數。2.I/O編址 編程并調試

I/O端子接線圖

三、自動門控制裝置PLC梯形圖控制程序的設計與調試 1.自動門控制裝置的硬件組成：

自動門控制裝置由門內光電探測開關K1、門外光電探測開關K2、開門到位限位開關K3、關門到限位開關K4、開門執行機構KM1（使直流電動機正轉）、關門執行機構KM2（使直流電動機反轉）等部件組成。光電探測開關為有光導通，無光斷開。2．控制要求：

（1）當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關K1或K2時，開門執行機構KM1動作，電動機正轉，到達開門限位開關K3位置時，電機停止運行。

（2）自動門在開門位置停留8s后，自動進入關門過程，關門執行機構KM2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關K4位置時，電機停止運行。

（3）在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關K2或K1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。

（4）在門打開后的8s等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關K2或K1時，必須重新開始等待8s后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。

（5）開門與關門不可同時進行 3.I/O編址 4.編程并調試 5.I/O端子接線圖

四、自行設計課題

要求：設計汽車自動清洗裝置的PLC梯形圖控制課題及程序 觀察汽車自動清洗過程（可網上查找資料）

2.設計課題：課題名稱、控制要求、工作框圖或時序圖、I/O編址 3.編程并調試 4.I/O端子接線圖

五、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

程序（包括注釋）、框圖或時序圖、I/O接線圖

西門子PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書

西門子S7-200 PLC B組 一、五相十拍步進電動機控制程序的設計與調試 1.控制要求：

（1）五相步進電動機有五個繞組: A、B、C、D、E , 正轉通電順序: ABC→BC→BCD→CD→CDE→DE→DEA→EA→EAB→AB

反轉通電順序: ABC←BC←BCD←CD←CDE←DE←DEA←EA←EAB←AB

（2）用五個開關控制其工作：

#1開關控制其運行(啟 / 停)。

#2 開關控制其低速運行(轉過一個步距角需 0.5 s)。#3 開關控制其中速運行(轉過一個步距角需 0.1 s)。#4 開關控制其低速運行(轉過一個步距角需 0.03 s)。#5 開關控制其轉向(ON 為正轉，OFF 為反轉)。2.I/O編址 3．編程并調試 4.I/O端子接線圖

二、飲料灌裝生產流水線PLC梯形圖控制程序設計與調試 1.控制要求：

（1）系統通過開關設定為自動操作模式，一旦啟動，則傳送帶的驅動電機啟動并一直保持到停止開關動作或灌裝設備下的傳感器檢測到一個瓶子時停止；瓶子裝滿飲料后，傳送帶驅動電機必須自動啟動，并保持到又檢測到一個瓶子或停止開關動作

（2）當瓶子定位在灌裝設備下時，停頓1s，灌裝設備開始工作，灌裝過程為5s鐘，灌裝過程應有報警顯示，5s后停止并不再顯示報警；報警方式為紅燈以0.5s間隔閃爍

（3）用兩個傳感器分別檢測空瓶數和滿瓶數，用計數器記錄空瓶數和滿瓶數，一旦系統啟動，即開始記錄空瓶數和滿瓶數

（4）若每24瓶為一箱，記錄產品箱數

（5）每隔8小時將空瓶及滿瓶計數器的當前值轉存至其他寄存器，然后對計數器自動清零，重新開始計數。

（6）可以手動對計數器清零（復位）2.編程并調試 3.畫出I/O端子接線圖

三、自行設計“全自動洗衣機PLC控制”課題

要求： 1.課題名稱 2.控制要求 3.工作框圖.4.I/O設置 5.編程并調試

四、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求 程序（包括注釋）、框圖、I/O接線圖

西門子PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書

西門子S7-200 PLC C組 一、八層電梯樓層定位及顯示的梯形圖控制程序設計與調試 1.控制要求：（1）根據各樓層行程開關的狀態，確定轎廂所在樓層

（2）用九段LED數碼管作十進制層樓位置顯示，如下圖所示：

2.九段碼編碼示意圖、真值表、I/O編址 3.編程并調試 4.I/O端子接線圖 二、三相六拍步進電機PLC梯形圖控制程序設計與調試 1.控制要求：

（1）三相步進電動機有三個繞組：A、B、C，正轉通電順序為：A→AB→B→BC→C→CA→A

反轉通電順序為：A→CA→C→BC→B→AB→A

（2）要求能實現正、反轉控制，而且正、反轉切換無須經過停車步驟。

（3）具有兩種轉速：

#1開關合上，則轉過一個步距角需0.5s。#2開關合上，則轉過一個步距角需0.05s。

（4）要求步進電動機轉動100個步距角后自動停止運行

（5）在完成上述功能的基礎上，增加功能：

設置按鈕K1，每按一次K1，轉速增加一檔（即轉動一個步距角所需時間減少0.01s）設置按鈕K2，每按一次K2，轉速減少一檔（即轉動一個步距角所需時間增加0.01s）I/O編址 編程與調試

三、自行設計課題

要求：設計十字路口交通燈控制課題及程序

1.觀察桂林路漕寶路口交通燈（包括左轉彎燈和行人燈）的工作時序 2.設計課題：課題名稱、控制要求、時序圖、I/O編址 3.編程并調試 4.I/O端子接線圖

四、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、框圖、I/O接線圖

3.西門子PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書

西門子S7-200 PLC D組

一、自動門控制裝置PLC梯形圖控制程序的設計與調試 1.自動門控制裝置的硬件組成：

自動門控制裝置由門內光電探測開關K1、門外光電探測開關K2、開門到位限位開關K3、關門到限位開關K4、開門執行機構KM1（使直流電動機正轉）、關門執行機構KM2（使直流電動機反轉）等部件組成。光電探測開關為無光導通，有光斷開。2．控制要求：

（1）當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關K1或K2時，開門執行機構KM1動作，電動機正轉，到達開門限位開關K3位置時，電機停止運行。（2）自動門在開門位置停留8s后，自動進入關門過程，關門執行機構KM2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關K4位置時，電機停止運行。

（3）在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關K2或K1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。

（4）在門打開后的10s等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關K2或K1時，必須重新開始等待10s后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。

（5）開門與關門不可同時進行 3.I/O編址 4.編程并調試 5.I/O端子接線圖

二、物業供水系統水泵梯形圖控制程序設計與調試

某物業供水系統有水泵4臺，供水管道安裝壓力檢測開關K1，K2和K3。K1接通，表

示水壓偏低；K2接通，表示水壓正常；K3接通，表示水壓偏高。1.控制要求：

（1）自動工作時，當用水量少，壓力增高，K3接通，此時可延時30s后撤除1臺水泵

工作，要求先工作的水泵先切斷；當用水量多時，壓力降低，K1接通，此時可延時30s后增設1臺水泵工作，要求未曾工作過的水泵增加投入運行；當K2接通，表示供水正常，可維持水泵運行數量。工作時，要求水泵數量最少為1臺，最多不得超出4臺。（2）各水泵工作時，均應有工作狀態顯示。

（3）手動工作時，要求4臺水泵可分別獨立操作（分設起動和停止開關），并分別具有

過載保護，可隨時對單臺水泵進行斷電控制（若輸入點不夠，可用I/O擴展模塊）

（4）設置“自動/手動”切換開關（ON——手動，OFF——自動），另設自動運行控制開關（ON——自動運行，OFF——自動運行停止）。2.畫出運行框圖，I/O編址，編程并調試 3.畫出I/O端子接線圖。

三、全自動洗衣機梯形圖控制程序的設計與調試 1.控制要求：

（1）按下啟動按扭及水位選擇開關

（2）注水直到高（中、低）水位，關水

（3）2s后開始洗滌

（4）洗滌時，正轉30s，停2s，然后反轉30s，停2s（5）如此循環5次，總共320s后開始排水，排空后脫水30s（6）開始清洗，重復（2）～（5），清洗兩遍

（7）清洗完成，報警3s并自動停機

（8）若按下停車按扭，可手動排水（不脫水）和手動脫水（不計數）

輸入點： 輸出點：

啟動 10001 低水位檢測 10009 啟動洗衣機 00001 停止 10002 手動排水 10010 進水閥 00002 高水位 10003 手動脫水 10011 正轉 00003 中水位 10004 反轉 00004 低水位 10005 排水 00005 排空檢測 10006 脫水 00006 高水位檢測 10007 報警 00007 中水位檢測 10008 2.若要求啟動開關分為標準洗和輕柔洗，試改變有關輸入點，并在程序中加入輕柔洗功能（輕柔洗過程自定）3.I/O編址 4.編程并調試

四、MODICON PLC梯形圖控制程序的移植

要求：

1.將教材中五層電梯模型的梯形圖控制程序改成S7-200 PLC的梯形圖控制程序

2.I/O編址：設有開關量I/O擴展模塊2個，均為8×24VDC輸入/8×繼電器輸出 3.試畫出I/O端子接線圖

五、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、框圖、I/O接線圖

3.西門子PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書

西門子S7-200 PLC E組 一、四分頻電路梯形圖控制程序設計與調試

要求：

1.解讀MODICON PLC的二分頻電路梯形圖程序，用STEP7設計四分頻電路梯形圖程序并調試，畫出四分頻時序圖。2.控制要求：

輸入點引入信號脈沖，輸出點輸出的脈沖是輸入脈沖的四分頻信號。

二分頻時序圖如下： 輸入10001 輸出00002 MODICON PLC二分頻梯形圖：

（）10001 00101 00100（）10001 00101（）00100 00002 00102（）00100 00102 00002 00002

二、自行設計課題

要求：設計汽車自動清洗裝置的PLC梯形圖控制課題及程序 1.觀察汽車自動清洗過程（可網上查找資料）

2.設計課題：課題名稱、控制要求、工作框圖或時序圖、I/O編址 3.編程并調試 4.I/O端子接線圖

三、MODICON PLC梯形圖控制程序的移植

1.將教材中五層電梯模型的梯形圖控制程序改成S7-200 PLC的梯形圖控制程序

2.I/O編址：設有開關量I/O擴展模塊2個，均為8×24VDC輸入/8×繼電器輸出

3.畫出I/O端子接線圖

4．完成PLC與電梯模型的接線并運行調試

四、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求 2.程序（包括注釋）、框圖、I/O接線圖

3.西門子PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書

西門子S7-200 PLC F組

一、花式噴水池裝置PLC控制梯形圖的設計與調試 1.花式噴水池示意圖

圖a）中4為中間噴水管，3為內環狀噴水管，2為中環形狀噴水管，1為外環形狀噴水管。圖b）中的選擇開關可有4種選擇，可分別用4個開關模擬實現；單步/連續開關為“1”= 單步，“0”= 連續，其他為單一功能開關。2.控制要求：

（1）水池控制電源開關接通后，按下啟動按鈕，噴水裝置即開始工作。按下停止按鈕，則停止噴水。工作方式由“選擇開關”和“單步/連續”開關來決定。

（2）“單步/連續”開關在單步位置時，噴水池只運行一個循環；在連續位置時，噴水池反復循環運行。（3）方式選擇開關用以選擇噴水池的噴水花樣，1～4號噴水管的工作方式選擇如下：

a）選擇開關在位置“1”——按下啟動按鈕后，4號噴水，延時2s，3號噴水，再延時1.5s，2號噴水，再延時2s，1號噴水，然后全部停止1s，接著一起噴水15s為一個循環。

b）選擇開關在位置“2”——按下啟動按鈕后，1號噴水，延時2s，2號噴水，再延時2s，3號噴水，再延時2s，4號噴水，然后全部停止0.5s，接著一起噴水30s為一個循環。

c）選擇開關在位置“3”——按下啟動按鈕后，1、3號同時噴水，延時3s后，2、4號同時噴水，1、3號停止噴水；交替運行5次后，1～4號同時噴水20s為一個循環。

d）選擇開關在位置“4”——按下啟動按鈕后，噴水池1～4號水管的工作順序為： 1→2→3→4按順序延時2s噴水，然后一起噴水10s后，按1→1+2→2→2+3→3→3+4→4→4+1號水管以1s間隔順序噴水，小循環3次后，一起噴水2s，再停止1s，由4→3→2→1反序分別延時2s噴水，然后再一起噴水10s為一個大循環。

（4）不論在什么工作方式，按下停止按鈕，噴水池立即停止工作，所有存儲器復位。

3.I/O編址 4.編程并調試 5.I/O端子接線圖

二、帶有顯示的十字路口交通信號燈控制程序的設計與調試 1.系統框圖：

2.控制要求：

（1）南北方向為主干道，綠燈亮的時間比東西方向次干道綠燈亮的時間多一倍，黃燈間隔0.5s閃爍3 s后切換到紅燈，信號燈工作時序圖如下，一次循環共需96s。（2）時序圖：

（3）主干道的數碼顯示應該與紅、黃及綠燈同步，且兩條主、次干道應該一樣顯示。比如：南北方向綠燈亮時，東西方向和南北方向均應顯示數字63（綠燈亮60s，黃燈亮3s），然后隔秒減1，當減到0時，換成東西方向綠燈亮，南北方向紅燈亮，此時，數碼管應顯示33，然后隔秒減1，當減到0時，再進行切換，完成一次工作循環。

（4）*有白天/夜間操作轉換開關、運行/停止開關、緊急操作開關1#、2#，其功能如下：

白天/夜間操作轉換開關在“白天”位置時，按上述時序正常工作，在“夜間”位置時，兩邊均只有黃燈閃爍

運行開關在接通電源時，方可切換白天/夜間開關

開關在“運行”位置時，系統啟動，在“停止”位置時，系統關閉

當有特殊情況（如事故）需某一方向的綠燈一直亮，則應用緊急操作開關實現次功能。比如：1#開關=“1”，則南北方向綠燈一直亮，東西方向紅燈一直亮，2#開關=“1”，則東西方向綠燈一直亮，南北方向紅燈一直亮，關閉緊急開關，則系統恢復正常。

3.編程并模擬調試

4.畫出I/O端子接線圖（用一個I/O擴展模塊）

.三、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求 2.程序（包括注釋）、框圖、I/O接線圖

3.西門子PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

《PLC原理及應用》課程設計任務書

西門子S7-200 PLC G組

一、霓虹燈廣告屏裝置PLC控制梯形圖的設計與調試 1.霓虹燈廣告屏示意圖

該廣告屏共有8根燈管，24只流水燈，每4只燈為一組，如下圖所示：

2.控制要求：：

（1）該廣告屏中間8根燈管亮滅的時序為：第1根亮→2亮→3亮→??→第8根亮，時間間隔為1s，全亮后，顯示10s，再反過來從8→7→??→1按1s間隔順序熄滅，全滅后停亮2s；再從第8根開始亮，順序點亮7→6→??→1，時間間隔1s，顯示5s，再從1→2→??→8按1s間隔順序熄滅，全滅后停亮2s，然后重復運行，周而復始。

（2）24只流水燈，4個一組分成6組，從Ⅰ→Ⅱ→??→Ⅵ按1s時間間隔依次向前移動，且點亮時每相隔1燈為亮，即從Ⅰ“①、③”亮→Ⅱ“⑤、⑦”亮，同時Ⅰ“①、③”滅→Ⅲ“、”亮，同時Ⅱ“⑤、⑦”滅??，如此移動一段時間（如30s）后，再反過來移動一段時間：Ⅵ“、”亮 →Ⅴ“、”亮，同時Ⅵ“、”滅，??如此循環往復。

（3）系統有單步/連續控制，有起動和停止按鈕。

（4）起動時，燈管和流水燈同時起動，關閉時，可同時也可分別關閉。

（5）要求有移位指令的應用

（6）*在控制要求1中，若要求將全亮后顯示10s改為以0.5s間隔同時閃爍5s，試修改程序。3.編程并模擬調試

4.畫出I/O端子接線圖（用2個I/O擴展模塊）

二、自行設計課題

要求：設計汽車自動清洗裝置的PLC梯形圖控制課題及程序 1.觀察汽車自動清洗過程（可網上查找資料）

2.設計課題：課題名稱、控制要求、工作框圖或時序圖、I/O編址 3.編程并調試 4.I/O端子接線圖

三、完成課程設計說明書 1.課題名稱及要求

2.程序（包括注釋）、時序圖或框圖、I/O接線圖

3.西門子PLC與MODICON PLC相關指令的應用比較、運行情況及調試小結等 4.課程設計的心得

第四篇：數據庫原理與應用課程總結

數據庫原理與應用課程總結

兩部分內容組成：數據庫的理論知識、SQL Sever 2000的使用

數據庫的理論知識包括三篇，第1篇：基礎篇；第2篇：設計篇；第3篇：系統篇，三部分內容之間的關系是基礎篇是基礎是重點，必須全面掌握；設計篇是方法論，是應用系統開發過程中的方向指南，對基礎篇的應用；系統篇：是對DBMS的四性的詳細解釋，豐富了基礎篇的內容。

一、名詞概念

1、信息、數據、數據處理

2、數據庫

3、數據庫管理系統

4、數據庫系統

5、概念模型

6、邏輯模型

7、模式

8、外模式

9、內模式

10、數據庫獨立性（邏輯獨立性、物理獨立性）

11、概念模型有關概念：實體、屬性、碼、域、實體型、實體集、聯系、聯系方式

12、關系模型的有關概念（元組、屬性、主碼、域、分量、關系模式）

13、函數依賴

14、完全函數依賴

15、部分函數依賴

16、傳遞函數依賴

17、碼

18、主屬性

19、非主屬性 20、視圖

21、可恢復性

22、并發控制性

23、安全性

24、完整性

25、關系

26、關系模式

27、實體完整性

28、參考完整性

29、自定義完整性 30、游標

二、基本理論

1、計算機數據管理三個階段的特點（數據組織（保存）與管理、共享、數據與應用程序的獨立性、數據冗余等），特別要掌握數據庫系統的特點（數據組織結構化、共享性高、數據獨立性強，數據由DBMS統一管理和控制）。

2、DBMSE 的數據控制功能

（1）可恢復性（2）并發控制

（3）安全性

（4）數據的完整性

結合第3篇 系統篇，掌握好如下問題

事務的概念和特點、掌握系統發生故障、并發控制出現異常的實質？

可恢復性部分

什么是可恢復性

故障類型

故障恢復實現技術（數據轉儲與建立日志文件，掌握數據轉儲的形式和特點，日志文件中包含的內容）

各種類型故障的排除方法

（1）事務故障(Undo處理，反向掃描日志文件)（2）系統故障（對未完成的事務Undo處理，已完成的事務Redo處理）

（3）介質故障（）

并發控制

并發操作的三類數據的不一致性

并發控制的主要技術（封鎖技術）

鎖的類型及特點

封鎖協議

并發操作的可串行性（概念、什么樣的調度是正確的（所有的串行調度、具有并發操作的可串行化的調度是正確的、如何保證調度是正確的。）

安全性

保證系統安全的途徑

存取控制機制的組成（定義權限、合法權限檢查）

自主存取控制方法的基本操作（授權和撤銷權限）

理解視圖機制如何保證數據的安全

完整性

完整性的概念 完整性約束條件

完整性控制（3點：定義、檢查和違約反應、完整性五元組定義）

參考完整性的三個問題（外碼是否為空、被參考關系中刪除和插入元組時）

3、數據模型

（1）數據模型的三要素

（2）計算機信息處理的三大世界（與數據庫設計步驟的對應關系）

（3）概念模型及其表示方法（）

（4）邏輯模型的三種類型及其特點（數據結構、數據操作和約束條件，特別是關系模型的特點）

4、數據庫系統結構（三模式、兩映射和數據獨立性）

5、關系及關系操作

（1）關系模型組成（數據結構、操作和完整性；關系數據操作表示形式（代數方式、邏輯方式和SQL））

（2）關系數據結構及其有關定義（域、笛卡兒積、關系、關系模式、關系數據庫）

（3）關系的完整性

（4）關系代數（傳統的集合運算、專門關系運算（投影、選擇、連接和除法運算）、關系代數的寫法（注意三個問題、7個例題）

（5）SQL 語言

DDL語言（數據庫、數據表、索引和視圖）

DML語言（查詢（）、插入、刪除和修改）

DCL語言（授權和撤銷權限）

嵌入式SQL（存在問題及其對策、共享變量、游標（概念、操作步驟和打開游標的含義、游標的使用）

（6）數據規范化

基本概念（函數依賴、完全函數依賴、部分函數依賴和傳遞函數依賴、碼、主屬性和非主屬性）

三類數據異常以及好模式的標準

數據規范化的原則、方法和步驟。

三、基本技術數據庫設計

1、數據庫設計概述

2、數據庫設計的基本步驟及每個階段的任務、方法

3、重點掌握（需求分析階段、概念設計和邏輯設計三個階段）

四、基本技能－SQL Server 2000的基本操作 第1部分 基本理論

一、與數據庫有關的4個重要概念和1個常識

1、數據

2、數據庫

3、數據庫管理系統：

DBMS是位于用戶與操作系統之間的一層數據管理軟件，為用戶或應用程序提供訪問DB的方法，包括DB的建立、查詢、更新及各種數據控制。

主要功能：數據定義、數據操縱、數據運行管理（4性）

DBMS總是基于某種數據模型，可以分為層次型、網狀型、關系型、面向對象型DBMS。

4、數據庫系統 結構組成與人員組成、理解圖1.1 數據庫技術 ：是一門研究數據庫結構、存儲、管理和使用的軟件學科。

5、一個常識

（1）三個階段 每個階段的優缺點

（2）理解數據庫系統的特點（數據結構化、數據的共享性、冗余度低以及數據的獨立性、數據的統一管理和控制）

二、數據模型

1、計算機信息處理的三大世界、兩類模型（概念模型、結構模型），理解計算機信息處理的基本步驟。

2、數據模型（結構模型）的三要素（邏輯模型）

3、概念模型（結合數據庫概念設計理解）

（1）特點

（2）基本概念（實體、屬性、碼、實體型、實體集、聯系及聯系方式）（3）表示方法 ER模型（畫法）

4、常用的模型（數據結構化的基礎）

（1）層次、網狀和關系

（2）每種模型的數據結構、數據操作、約束和存取特點。（3）重點在關系模型（詳細見第2章）

數據結構（從用戶的觀點：二維表）常用術語：關系、元組、屬性、主碼、關系模式

關系模式的表示方法

關系模型必須是規范化的數據操縱與完整性

關系數據模型的存儲結構

優缺點

三、數據庫系統結構

1、不同的角度（從數據庫管理系統和從最終用戶）

2、三模式（模式、外模式和內模式）

3、二級映象與數據獨立性

4、重要概念（模式、外模式、內模式、數據的邏輯獨立性與物理獨立性）

四、關系數據庫及其操作

1、關系模型的數學依據（建立在集合代數的基礎上）

2、從集合論的角度談關系數據結構（笛卡兒積的子集）

3、關系及關系操作

（1）關系數據結構及其有關定義（域、笛卡兒積、關系、關系模式、關系數據庫）

（2）關系操作：查詢操作和更新

查詢操作：關系代數查詢、關系演算和具有雙重特點的SQL

4、關系的完整性

5、關系代數（傳統的集合運算、專門關系運算（投影、選擇、連接和除法運算）、關系代數的寫法（注意3個問題、7個例題）、關系優化。

6、關系數據庫操作的標準－SQL 語言

? DDL語言（數據庫、數據表、索引和視圖）? DML語言（查詢、插入、刪除和修改）? DCL語言（授權和撤銷權限）

? 嵌入式SQL（存在問題及其對策、共享變量、游標（概念、操作步驟和打開游標的含義、游標的使用）

7、什么是視圖，怎樣理解？有什么作用

五、數據規范化

1、基本概念（函數依賴、完全函數依賴、部分函數依賴和傳遞函數依賴、碼、主屬性和非主屬性）

2、三類數據異常以及好模式的標準

3、數據規范化的原則、方法和步驟。

六、DBMSE的數據控制功能（系統篇）

結合第3篇，掌握好如下問題

1、事務的概念和特點、掌握系統發生故障、并發控制出現異常的實質？

2、可恢復性

什么是可恢復性、故障類型、故障恢復實現技術（數據轉儲與建立日志文件，掌握數據轉儲的形式和特點，日志文件中包含的內容）、各種類型故障的排除方法。

（1）事務故障(Undo處理，反向掃描日志文件)（2）系統故障（對未完成的事務Undo處理，已完成的事務Redo處理）（3）介質故障

3、并發控制

并發操作的三類數據的不一致性、并發控制的主要技術（封鎖技術）、鎖的類型及特點、封鎖協議、并發操作的可串行性（概念、什么樣的調度是正確的（所有的串行調度、具有并發操作的可串行化的調度是正確的、如何保證調度是正確的）

4、安全性：保證系統安全的途徑、存取控制機制的組成（定義權限、合法權限檢查）、自主存取控制方法的基本操作（授權和撤銷權限）、理解視圖機制如何保證數據的安全

5、完整性：完整性的概念、完整性約束條件、完整性控制（3點：定義、檢查和違約反應、完整性五元組定義）

參考完整性的三個問題（外碼是否為空、被參考關系中刪除和插入元組時）

6、區別數據庫的一致性、完整性和安全性。

第二部分 基本技術－數據庫設計

1、數據庫設計概述

2、數據庫設計的基本步驟及每個階段的任務、方法

3、重點掌握（需求分析階段、概念設計和邏輯設計三個階段）

第三部分 基本技能－SQL Server 2000的基本操作

1、數據庫服務器環境配置

2、數據庫及數據庫對象的基本操作

3、SQL 2000的安全控制策略

4、數據庫備份與還原操作

5、腳本文件

6、數據的導入與導出

需要掌握的概念

1、信息、數據、數據處理

2、數據庫

3、數據庫管理系統

4、數據庫系統

5、概念模型

6、邏輯模型

7、模式

8、外模式

9、內模式

10、數據庫獨立性（邏輯獨立性、物理獨立性）

11、概念模型有關概念：實體、屬性、碼、域、實體型、實體集、聯系、聯系方式

12、關系模型的有關概念（元組、屬性、主碼、域、分量、關系模式）

13、函數依賴

14、完全函數依賴

15、部分函數依賴

16、傳遞函數依賴

17、碼

18、主屬性

19、非主屬性 20、視圖

21、可恢復性

22、并發控制性

23、安全性

24、完整性

25、關系

26、關系模式

27、實體完整性

28、參考完整性

29、自定義完整性 30、游標

第五篇：ERP原理與應用課程教學大綱

ERP原理與應用課程教學大綱

第一部分 大綱說明

一、課程的性質與任務

ERP原理與應用課程是中央廣播電視大學計算機信息管理專業的統設必修課，4學分，72學時，其中實驗36學時，開設一學期。

課程的主要內容包括：ERP的發展歷史；ERP基本概念、基本原理和主要模塊；ERP項目的組織與實施；ERP軟件的操作與使用；ERP案例研討；ERP與其他相關系統的關系。

通過本課程的學習，使學生在思想上，充分理解ERP的管理思想以及ERP系統在企業中的重要作用；在知識上，掌握ERP基本概念、基本原理、基本框架和核心業務流程，通過ERP案例研討以及體會ERP軟件系統運作的過程，了解信息系統與企業管理間的關系，掌握ERP項目實施的關鍵決策因素和組織實施方法；在能力上，通過在模擬企業經營的過程中，使學生將所學的知識融會貫通，提高學生分析問題和解決問題的能力；在綜合素質上，加強學生實踐能力，提高學生的綜合素質，以滿足社會需要。

二、與相關課程的關系

本課程是中央電大計算機信息管理專業的統設必修課。其先修課為信息管理系統等。

三、課程的教學要求

1．了解ERP理論的形成（發展歷史）；

2．掌握ERP基本概念、基本原理；

3．掌握ERP框架及核心業務邏輯流程；

4．掌握ERP項目實施的關鍵決策因素和組織實施方法；

5．了解ERP軟件的發展狀況；

6．掌握ERP軟件的一般操作方法；

7．了解ERP系統與其他相關系統集成思想。

四、課程的教學方法和教學形式建議

1．本課程的特點是：概念多、實踐性強、涉及面廣，因此建議采用在計算機教室（或計算機多媒體教室）進行講授的教學形式，講授、實驗與課堂討論相結合。

2．為加強和落實動手能力的培養，應保證上機機時不少于本教學大綱規定的實驗學時。

3．應充分利用網絡技術進行授課、答疑和討論。

五、課程教學要求的層次

本課程的教學要求分為掌握、理解和了解三個層次。掌握是在理解的基礎上加以靈活應用；理解是能正確表達有關概念和方法的含義，并且能夠進行簡單分析和判斷；了解即能正確判別有關概念和方法。

第二部分 媒體使用與教學過程建議

一、課程學時分配

課程教學總學時數為72學時，4學分，其中實驗課學時為36。各章學時分配如下：

章

第1章 第2章

第3章 第4章 第5章

第6章 第7章

實驗1 實驗2 實驗3 實驗4 實驗5 合計

二、多種媒體教材的總體說明

本課程使用的教學媒體有：文字教材、錄像教材、IP課件、CAI課件和網上教學。

1．文字教材：主要教學媒體。是本課程教與學和考核的基本依據，對其他教學媒體起紐帶作用，具有導學功能。

2．錄像教材：輔媒體。講授課程的重點、難點以及在面授教學中難以實現的教學內容，是對文字教材的強化和補充。

3．IP課件：重難點輔導，實驗指導，系統操作錄屏。

4．CAI課件：彌補文字教材和錄像教材缺乏互動性的弱點，立足于幫助學生自主學習，通過聲、圖、動畫、視頻、自測練習、案例演示等多種形式，為學生營造一個互動的，能不斷激發學生學習興趣的學習環境。

教學內容

第1篇：ERP概述

第2篇：ERP的基本原理

第3篇： ERP的實施與案例

ERP系統的實施

ERP實施案例

第4篇：ERP綜合實驗

訂單與批次需求計劃

采購與應付管理

生產管理

銷售與應收管理

月底結賬

授課學時

4 8 6 6 4 4

實驗學時

6 8 6 8 36

5．網上教學：教學輔導、答疑、階段性總結和復習等。

三、教學環節

以文字教材為基礎，通過錄像教材、IP、CAI課件等輔助教學媒體強化教學的重、難點內容，并通過實驗課的訓練，加深學生對課程內容的理解，掌握ERP軟件系統簡單流程的操作方法。網上教學與教學進度同步，輔以辦學試點單位教師的面授輔導，提高教學質量。

四、考核

本課程的考核采用終結性考核和形成性考核相結合的方式。終結性考核由中央電大根據教學大綱和課程考核說明統一命題；形成性考核由中央電大統一教學要求，地方電大組織實施。兩種考核方式所占比例見本課程考核說明。

第三部分 教學內容和教學要求

第1篇 ERP概述

第1章 ERP的理論發展（4學時）

一、教學內容

1．ERP理論的形成；

2．ERP的管理思想；

3．ERP軟件市場及其應用。

二、教學要求

1．掌握ERP概念；

2．了解ERP發展歷程；

3．理解ERP的核心管理思想；

4．了解ERP軟件市場及其應用。

第2章 ERP系統的框架及流程（4學時）

一、教學內容

1．ERP系統的總體框架；

2．ERP系統的業務流程；

3．ERP系統與相關系統的集成。

二、教學要求

1．掌握ERP系統的框架結構；

2．理解ERP系統的主業務流程；

3．了解ERP系統與其他相關系統的集成關系。

第2篇 ERP的基本原理

第3章 采購、銷售、庫存管理（8學時）

一、教學內容

1．采購、銷售、庫存管理概述；

2．ERP中的采購、銷售、庫存管理；

3．ERP系統中采購、銷售、庫存管理的實現。

二、教學要求

1．了解企業采購、銷售、庫存管理的基本概念及管理思想；

2．理解ERP中的采購、銷售、庫存管理原理；

3．掌握ERP系統中采購、銷售、庫存管理應用技術；

4．理解信息化條件下采購、銷售、庫存管理的基本模式；

5．掌握ERP系統處理采購、銷售、庫存日常業務。

第4章 生產管理（6學時）

一、教學內容

1．生產管理概述；

2．ERP中的生產管理；

3．ERP系統中生產管理實現。

二、教學要求

1．了解生產管理的基本概念及管理思想；

2．理解ERP中的生產管理原理；

3．掌握ERP系統中生產管理的基本模式；

4．掌握ERP系統處理生產管理日常業務。

第5章 財務管理（6學時）

一、教學內容

1．財務管理概述；

2．ERP中的財務管理；

3．ERP系統中財務管理實現。

二、教學要求

1．了解財務管理的基本概念及管理思想；

2．了解ERP中的財務管理原理；

3．理解ERP系統中財務核算業務基礎流程；

4．理解ERP系統處理財務管理日常業務。

第3篇 ERP的實施與案例

第6章 ERP系統的實施（4學時）

一、教學內容

1．ERP系統實施方法論；

2．ERP與BPR的關系；

3．ERP的選型。

二、教學要求

1．理解成功實施ERP系統的關鍵因素及項目決策；

2．掌握ERP軟件項目實施步驟；

3．了解BPR的原理及與ERP的關系；

4．了解ERP的選型原則。

第7章 ERP的實施案例（4學時）

一、教學內容

典型企業ERP實施案例。

二、教學要求

1．了解企業在ERP實施中的總體設計方法；

2．理解在ERP實施過程中的核心管理思想、基本原理的運用。

第4篇 綜合實驗

一、教學內容

ERP系統的主業務流程操作。

二、教學要求

1．理解ERP基本原理；

2．了解ERP系統環境下的企業業務流程，理解ERP的業務流程思想；

3．了解ERP系統的集成思想和方法；

4．了解企業的主業務流程；

5．掌握ERP系統軟件中的主要功能及其主要操作；

6．掌握ERP軟件中的主業務流程。

實驗1 訂單與批次需求計劃（8學時）

一、實驗內容

1．完成訂單錄入，生成物料需求計劃和生產計劃；

2．單據包括：訂單、工單和采購單。

二、實驗要求

1．了解ERP系統中訂單與批次需求計劃之間的業務流程和信息流；

2．理解物料需求計劃和生產計劃的主要作用與目的；

3．掌握訂單錄入、物料需求計劃和生產計劃生成的基本方法；

實驗2 采購與應付管理（6學時）

一、實驗內容

完成采購管理與應付管理的基本流程；

單據包括：采購單、進貨單、應付憑單、付款單等。

二、實驗要求

1．了解企業采購與應付的基本流程；

2．理解ERP系統中采購管理與應付管理之間的信息流程及單據特征；

3．了解主要的基礎數據含義及其設置方法；

4．掌握采購單錄入、進貨單錄入、應付憑單生成的基本方法。

實驗3 生產管理（8學時）

一、實驗內容

完成生產管理的基本流程；

單據包括：工單、工單工藝、投料單、領料單、轉移單、入庫單等。

二、實驗要求

1．了解企業生產的基本流程；

2．理解ERP系統中生產管理（車間管理）信息流程及單據特征；

3．了解主要的基礎數據含義及其設置方法；

4．掌握生產管理（車間管理）中各步驟中相應操作及單據處理的基本方法。

實驗4 銷售與應收管理（6學時）

一、實驗內容

完成銷售管理與應付管理的基本流程；

單據包括：銷貨單、應收憑單、收款單等。

二、實驗要求

1．了解企業銷售與應收的基本流程；

2．理解ERP系統中銷售管理與應收管理之間的信息流程及單據特征；

3．了解主要的基礎數據含義及其設置方法；

4．掌握銷貨單錄入、結賬單錄入、收款單錄入的基本方法。

實驗5 月底結賬（8學時）

一、實驗內容

完成期末結轉及結賬的基本流程；

期末結轉主要包括：成本計算、月底存貨結轉、應收應付結轉、自動分錄、總賬結轉等；

期末結賬主要包括：結賬、生成財務報表。

二、實驗要求

1．了解企業月底存貨及賬務結轉的基本流程；

2．理解ERP系統中存貨管理與自動分錄、會計總賬之間的信息流程及單據特征；

3．了解主要的基礎數據含義及其設置方法；

4．掌握月底結賬中的各項操作。