第一篇：優(yōu)秀作文：我,想要謝謝你

我，想要謝謝你

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)給的溫暖。

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)殘留的愛(ài)戀。

每個(gè)女孩，生命中總會(huì)遇到那么些個(gè)男孩。喜歡他，卻不會(huì)說(shuō)，因?yàn)楹ε率?。我想，自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。我們，都是流年中的過(guò)客，不停地錯(cuò)過(guò)。沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是過(guò)了便是錯(cuò)過(guò)。青春的風(fēng)總是那么溫柔，像你的笑意，我一直不敢要正視的笑意。我以為，可以這樣，就這樣，看時(shí)光在指尖慢慢流淌，享受那些有陽(yáng)光的味道的日子，明媚的，暖暖的，我們也可以并肩去看夕陽(yáng)，看身影交錯(cuò)，恍惚了一個(gè)世紀(jì)。

可是，你的喜歡太過(guò)洶涌。我，來(lái)不及轉(zhuǎn)身認(rèn)真地端詳年少的你，你已經(jīng)要離去。就像飄落的梔子花，陽(yáng)光下，明晃晃的亮著，幽幽的清香，在你我的笑意間徜徉。而你，就似那絲若隱若無(wú)的幽香，我嗅到時(shí)，它只是輕吻了我的掌心便不知飄向何方。你的轉(zhuǎn)身，讓我釋然。我只能獨(dú)自去看夕陽(yáng)，獨(dú)自去看桃花飄飄灑灑，獨(dú)自念我寫的詩(shī)，你寫的事。我沒(méi)有留戀什么，只是想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。生命的底蘊(yùn)，不知何時(shí)著上了一層朦朧的月光，清朗的，黯淡的。你的出現(xiàn)，我有那么一瞬，認(rèn)為自己是株向日葵，一直想著明媚的陽(yáng)光，朝著夢(mèng)想，努力成長(zhǎng)。你的好，我記著，那是你來(lái)過(guò)的痕跡。不是水過(guò)無(wú)痕。鐵軌依舊好長(zhǎng)好長(zhǎng)，盡頭依舊有一輪紅日，天邊依舊燒著漫天漫天的霞，我依舊在鐵軌上搖搖晃晃，像一枚葉子，卻不再憂傷。我沒(méi)來(lái)得及告訴你，給你的驚喜在路上了；我沒(méi)來(lái)得及告訴你，其實(shí)我很開(kāi)心你能夠喜歡我；我沒(méi)來(lái)得及告訴你，我在乎你。這份感情，介于友情和愛(ài)情，我只是想謝謝你，謝謝你陪我走過(guò)的日子。

我是自由的女子，所以受不得拘束。而你，曾經(jīng)渴望把我鎖進(jìn)你的世界，所以，我逃開(kāi)了。也知道，就此失去了。你說(shuō)，只能是朋友了?？墒牵野涯愕暮圹E一一清除，除了記憶。我害怕，一不小心，那殘留的溫柔會(huì)傾了滿地。所以，很抱歉。我只能把你留在回憶里。就像去年的桃花，就像往昔里的晚霞，永遠(yuǎn)只屬于那些逝去的時(shí)光。而你，屬于我的流年。你說(shuō)，你愛(ài)的只是那段時(shí)光；你說(shuō)，你會(huì)銘記一生。我笑，怎么會(huì)，時(shí)光是最健忘的。因?yàn)槊篮茫赃z忘。

而我，只愿把你留在曾經(jīng)。

你給的陽(yáng)光，我藏在日記里；你給的花香，我送給回憶；你給的笑意，我寫進(jìn)詩(shī)里；你給的時(shí)光，我留給自己。

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)殘留的愛(ài)戀；

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)給的溫暖；

我，是那么想要謝謝你，謝謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

繁花落盡君辭去，流年驚暗換。

第二篇：我想要自由作文

[我想要自由作文] 我想要自由我想要自由媽，我能去玩會(huì)兒?jiǎn)?？媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，狠狠地瞪著我，我想要自由作文。不行，你必須爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí)，你要知道，你不是為了我而學(xué)習(xí)的，你是為了你自己啊，去,繼續(xù)看書去。我無(wú)奈地望了一下天花板，慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)身子，朝那書桌走去.窗外，微風(fēng)吹拂著大地，大街上，人們來(lái)來(lái)往往地做著自己的事情。而我，卻要被關(guān)在這個(gè)密不透風(fēng)的房間里。我好像一只失去自由的小鳥，被關(guān)在一個(gè)大鳥籠里，不能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔，不能做自己想做的事情，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲，我一看，那不是鄰居家的小王和小張嗎，他們正在外面快樂(lè)地奔跑著，追逐著。小王，小張，我多么想出來(lái)和你們一起玩呀！我真羨慕你們。媽媽，我知道你是為了我好，但是，你考慮到我的健康了嗎？一天到晚地看書，不能休息，幾天下來(lái)，我就已經(jīng)累得快垮了，現(xiàn)在可是放寒假啊!前幾天，我接到同學(xué)的電話，她邀請(qǐng)我去她的外婆家放鞭炮，我滿欣歡喜地答應(yīng)了她.可是當(dāng)我充滿希望地請(qǐng)求您時(shí)，您卻想也不想便一口回絕了。我再也忍不住了，情不自禁地頂了一句我看書做作業(yè)那么多天了，總該讓我休息一下了吧，再說(shuō)才一天！您聽(tīng)了，氣得怒發(fā)沖冠，憤怒地朝我吼道現(xiàn)在你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備中考，你都長(zhǎng)這么大了，還惦記著玩，真是太不象話了說(shuō)完便一把將我拽進(jìn)房間，啪地一聲關(guān)上了門還拿來(lái)一把鎖，將門牢牢地鎖住。好好反省反省吧！接著便做午飯去了。那天，我趴在床上哭了整整一天，眼睛都腫了。為什么學(xué)生一定要一天到晚沒(méi)完沒(méi)了得學(xué)習(xí)呢？難道學(xué)生就不需要自由嗎？媽媽，請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧，讓我這只籠中之鳥到外面去闖蕩吧！文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，講文明需要強(qiáng)化公共意識(shí)，培養(yǎng)公共精神，擔(dān)負(fù)公共責(zé)任，加強(qiáng)公共道德。同時(shí)，還需要有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明理念。所有這些都體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行文明生活的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高，中學(xué)生作文《我想要自由作文》。

在我們身邊，你們也許常?？梢钥吹揭恍┥韽?qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？

文明就是素質(zhì)，一個(gè)人文明與否在于一個(gè)人的素質(zhì)高低。一個(gè)國(guó)家文明與否在與全民的素質(zhì)高低?，F(xiàn)在，社會(huì)上不講文明的風(fēng)氣很重。過(guò)街不走人行道、不看紅綠燈、隨地吐痰的事比比皆是。這反映出我們國(guó)民在素質(zhì)上的重大缺陷。作為一個(gè)人，不管職位高低，身處哪一崗位，最起碼都要講文明吧。試想一下，在與孩子一起時(shí)，說(shuō)話之間隨地吐了一口痰，還若無(wú)其事的，這對(duì)孩子行為會(huì)有多大影響呢？這樣下去，連我們的下一代都要被外人視為不文明的人。所以大家都要從我做起，從小事做起，以文明的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，這才是干好世間一切事的基礎(chǔ)。

我們不僅要有文明素質(zhì)，還要有一種公共責(zé)任感。

責(zé)任，是我們每個(gè)人應(yīng)具備的樸素而可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。在那些先進(jìn)人物身上，責(zé)任感已不僅僅是對(duì)自己，對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，對(duì)事業(yè)的高度的責(zé)任心，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)講的就是責(zé)任感，在生死關(guān)頭，危急時(shí)刻，責(zé)任感就是不計(jì)利害，挺身而出，在日常工作中，責(zé)任感就是周到細(xì)致，一絲不茍，就是把做國(guó)家、社會(huì)、崗位的事比自己的事還要精心。例如：在加工某機(jī)擴(kuò)散機(jī)匣時(shí)，由于編制程序時(shí)，在輸入過(guò)程中因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)位置的錯(cuò)誤，加工后使零件報(bào)廢損失將近十萬(wàn)元。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和十萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失，這就是沒(méi)有責(zé)任感的代價(jià)。有了責(zé)任感，才能把可能的失誤降到最低，才能使工作井然有序。欲知其人，觀其行而已有責(zé)任感才會(huì)有奉獻(xiàn)，才會(huì)不計(jì)個(gè)人得失，吃苦在前，享受在后，顧全大局，腳踏實(shí)地的做事。文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，講文明需要強(qiáng)化公共意識(shí)，培養(yǎng)公共精神，擔(dān)負(fù)公共責(zé)任，加強(qiáng)公共道德。同時(shí)，還需要有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明理念。所有這些都體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行文明生活的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。

在我們身邊，你們也許常?？梢钥吹揭恍┥韽?qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？

第三篇：【優(yōu)秀作文】 謝謝你老師

謝謝你老師作文

如果說(shuō)老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險(xiǎn)，但經(jīng)過(guò)了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這里，我要鄭重的向您道一聲謝謝。

在學(xué)校讓我感觸最深的兩位老師有我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

語(yǔ)文老師：黃老師，是你在我遇到了不懂的題目時(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆;不要紙上談兵的道理。

英語(yǔ)老師：曹老師，您既是我們班的英語(yǔ)老師，也是我們班的班主任，在開(kāi)學(xué)以來(lái)到今天為止，在這中間我犯了大大小小的錯(cuò)誤，讓我最記憶猶新的是12月27日那一天，那天我是因?yàn)槲缧莸臅r(shí)候講話就站到了后面去，那天晚上我回來(lái)以后我就立馬寫了一篇說(shuō)明書，我還記得那篇說(shuō)明書是這樣寫的：曹老師，今天您要我站到后面去，回來(lái)后，我仔細(xì)的想了，在第一遍想的時(shí)候，我老覺(jué)得這不是我的錯(cuò)，但后來(lái)我又想起爸爸常對(duì)我講的一句話：如果一個(gè)人他老是挑別人的刺或是老把責(zé)任推卸給他人，那么他將是一個(gè)永遠(yuǎn)得不到成長(zhǎng)與收獲的人!想到這里，我不禁流下了眼淚，因?yàn)槲矣X(jué)得我現(xiàn)在的行為就是一個(gè)懦弱、沒(méi)勇氣去承擔(dān)這一切的人，同時(shí)也不夠資格當(dāng)一名班干部，因?yàn)槲冶饶切┎皇前喔刹康耐瑢W(xué)的紀(jì)律還差;第二次我又想：何雨沁你身為班長(zhǎng)，別人講話你就知道講，但你有沒(méi)有去想過(guò)當(dāng)自己在講話時(shí)，有沒(méi)有去約束自己?身為班干部本來(lái)是給大家做榜樣的，可這下好了，倒是反過(guò)來(lái)了，變成了其他同學(xué)給班干部做榜樣了，那請(qǐng)問(wèn)，老師為什么選你當(dāng)班干部?還不就是因?yàn)槟阍谀硞€(gè)方面或許比其他同學(xué)強(qiáng)!但現(xiàn)在呢?再結(jié)合你最近上課的表現(xiàn)，你看看是否做到了一個(gè)合格班干部的要求，如果沒(méi)有做到，請(qǐng)你自省一下。我的心里突然閃出一個(gè)念頭：何雨沁，你不能當(dāng)一個(gè)懶惰、不堅(jiān)強(qiáng)、沒(méi)勇氣、懦弱、沒(méi)責(zé)任心的孩子，因?yàn)槟闶前喔刹浚芾蠋熃?jīng)常告誡我們：班干部，班干部，先干一步。如果在這里你比別人多花一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一天，也要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步!回到家后，我又把今天所發(fā)生的一切，再回想了一遍，我現(xiàn)在認(rèn)為站在后面去，不一定就是一件壞事，在我認(rèn)為它反而還是一件好事，因?yàn)樗屛业玫搅司裆系某砷L(zhǎng)，思想上的提升!原來(lái)我認(rèn)為站到后面去是一件不光彩的事情，因?yàn)槟鞘堑奈疫€沒(méi)領(lǐng)悟到老師您對(duì)我們的真正用意：曹老師您是偉大的，您會(huì)用眼睛來(lái)與人交流，從您的眼睛我讀懂了很多：您對(duì)我們的：期待、失落、高興通過(guò)今天這一件事情對(duì)我感觸很深，同時(shí)給予人的思考也是無(wú)窮的，因?yàn)閺睦蠋熌屛艺镜胶竺嫒ィ忠易貋?lái)，這證明，曹老師，您還是相信我的，信任我的!曹老師謝謝您!

老師啊!您是辛勤的園丁，我們是花園里最美的花朵!

謝謝你老師作文

敬愛(ài)的老師：

你好嗎?此時(shí)此刻我正坐在考場(chǎng)上給你寫信，向你敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)我的心里話。

老師，謝謝你!

你肯定記得三年前，一個(gè)小女孩坐在教室的角落里，沉默寡言，與周圍的一切是那么不合群、不相稱，同學(xué)們都興高采烈地說(shuō)著、鬧著、笑著。但我卻不同，因?yàn)槲沂亲再M(fèi)生，我是花了爸爸三千塊的血汗錢才踏人x中校門，走進(jìn)初一六班的。星期一大家照例要抽簽上臺(tái)發(fā)言作自我介紹。我膽怯地走上講臺(tái)，站在你身邊，五分鐘后，是在你的帶動(dòng)下，大家鼓起掌，我才張開(kāi)嘴。當(dāng)是，我的心怦怦直跳，念完了稿子，發(fā)現(xiàn)你在沖我笑，我的心里像喝了蜜一樣甜，剛走到臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲，我真的好高興，要不是在班里我肯定會(huì)跳起來(lái)，我從沒(méi)想到一個(gè)差生還會(huì)受到這樣的優(yōu)待，雖然大家都已經(jīng)忘卻了，但我時(shí)時(shí)想起，因?yàn)槭撬刮疑线M(jìn)，給我信心和勇氣。老師，你知道嗎?那天晚上我回到家打開(kāi)日記本寫下了這樣幾句話：

我從來(lái)沒(méi)想到一切會(huì)是這樣，我會(huì)遇到這樣的好老師，從前聽(tīng)人說(shuō)掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重，今天我才明白這句話的含義，我決定自己為自己鼓掌，推動(dòng)自己進(jìn)步

以后的日子里，我變了，我學(xué)會(huì)了和別人溝通，用心和別人交友，以友善、真誠(chéng)待人，我不再是以前的我了，學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度令父母吃驚，最終我趕上來(lái)了，還成了班干部。每次期末考試我總會(huì)得到掌聲;每次評(píng)選優(yōu)秀班干部我也會(huì)得到掌聲;每次班上開(kāi)班會(huì)我依然得到掌聲，我

承認(rèn)，自己是在掌聲中成長(zhǎng)進(jìn)步的，整整三年啊!

老師，你知道嗎?我現(xiàn)在最后悔的一件事就是沒(méi)對(duì)你說(shuō)聲謝謝!以后，我一定會(huì)的!長(zhǎng)大后，我也一定會(huì)做一名像你一樣的老師，把掌聲留給我的學(xué)生，也讓他們?cè)谡坡曋谐砷L(zhǎng)進(jìn)步。

老師，我得停筆了，你能聽(tīng)到學(xué)生的訴說(shuō)嗎?

謝謝你老師作文

老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。

謝謝你，老師。在我們無(wú)助的時(shí)候是你第一個(gè)幫助我們。拔河比賽中你給予我們力量，為我們歡呼，為我們加油一聲口哨下，兩隊(duì)就展開(kāi)了一戰(zhàn)，兩隊(duì)的老師給同學(xué)們最大的加油，第一場(chǎng)，我們贏了，那時(shí)，我們的力氣如一片落葉落在地上，結(jié)束它的生命。第二場(chǎng)和第三場(chǎng)，我們輸了，我們的淚水不禁滴下來(lái)了，老師安慰我們，但更加的鼓勵(lì)我們：加油、加油、加油!

謝謝你，老師。在我們有困難的時(shí)候，是你用陽(yáng)光照亮了黑暗。上課時(shí)，你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。以前，不愛(ài)寫作文的同學(xué)?，F(xiàn)在，正如一個(gè)個(gè)作文精靈，寫作水平提高了。對(duì)于考試作文不討厭了，參加過(guò)許多作文比賽，手里拿著獎(jiǎng)狀，想到語(yǔ)文老師，就有感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時(shí)等著你。在家里，媽媽是我們的老師;在學(xué)校，教育我們的是老師;在社會(huì)，祖國(guó)是我們的老師。

謝謝你，老師。在我們緊張的時(shí)候，是你給我們放松的時(shí)間。期末考試來(lái)臨了，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是惡魔，不斷圍繞著我們，老師把我們緊張的心態(tài)一下子撫平了。每一次的期末考試，我們不是用緊張的心態(tài)來(lái)迎接它，而是用放松的心態(tài)來(lái)迎接它。

謝謝你，老師。教誨如春風(fēng)，師恩似海深這句話刻在我的心底里，每到教師節(jié)，我就會(huì)想起。

第四篇：作文：謝謝你,我的母親

謝謝你，我的母親

母親，一個(gè)和藹可親的名稱，記得剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，第一聲“媽媽”，把你逗樂(lè)了好幾天；母親，一個(gè)總是默默奉獻(xiàn)的人，擔(dān)起整個(gè)家，操勞與家務(wù)，無(wú)怨的付出自己的青春。；

有時(shí)，我想起我的母親，總是萬(wàn)分的愧疚與感謝。愧疚是因?yàn)榭偸亲鲂﹤λ氖?，感謝是因?yàn)樗偸菬o(wú)言的包容我的任性。很多時(shí)候，真想當(dāng)著她的面跟你說(shuō)聲：“謝謝!”

剛上初中，由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以早上都很早起床去上學(xué)。而母親，總是起的比我早半個(gè)小時(shí)來(lái)幫我做早餐。就算是在冬天的早上，你也如此?？匆?jiàn)母親為我做的早餐，就算是再冷的天，心中也暖暖的，從心底涌上一股暖流，足以在寒冬溫暖我的心。

我拼命發(fā)芽，你白了頭發(fā)。你臉上的皺紋漸漸多了起來(lái)，白發(fā)替換了黑發(fā)。歲月的年輪將你刻畫得淋漓盡致，告訴我:我已長(zhǎng)大，該懂事了。

有那么一段時(shí)間，你總是早早的起床，直到下午才回家。很多次問(wèn)你去干什么，你總是停下，笑著說(shuō): “去賺錢呀，不然你哪有飯吃呀！”看見(jiàn)你笑著說(shuō)，認(rèn)為事實(shí)是這樣。有一天，我打掃你房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了許多病例，好奇的我翻出來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)里面都是她看病的病例，原來(lái)母親一直瞞著我，不讓我知道，因?yàn)槟菚r(shí)也臨近期末考試了。看著你每天都被病痛折磨的，頭痛，背痛交集著你的生活，看著你那么痛，可還是對(duì)著我笑容滿面，心中有萬(wàn)分的苦澀。其實(shí)，我知道，你的病痛都是因?yàn)樘焯鞛榱俗屛矣懈玫纳疃賱谛纬傻摹?/p>

那段時(shí)間，有些夜晚，想想母親為我做的一切，總會(huì)有淚珠在眼眶里滾動(dòng)。又怕被人發(fā)現(xiàn)，快落下時(shí)總會(huì)急忙擦干。

謝謝你!母親!你的笑，把我心中的煩惱融化!你為我付出的一切，用我的一生也無(wú)法償還。

謝謝你!母親!你不僅賦予我生命，還給予我無(wú)憂無(wú)慮的笑，用你的一生為我。謝謝你，我的母親!

第五篇：謝謝你讓我初一作文

謝謝你讓我初一作文

謝謝你讓我初一作文1

“不以物喜，不以己悲”，沉著冷靜的態(tài)度是我自認(rèn)為的寶貴品質(zhì)。那么，如何在勁風(fēng)凜冽時(shí)能做一株屹立不倒的寒松呢？說(shuō)起來(lái)，還得謝謝那如潮水般的冗雜之事。

“學(xué)習(xí)委員，來(lái)！把這個(gè)表格填一下！”我“噔噔蹬”地飛奔過(guò)去。“數(shù)學(xué)課代表，這個(gè)作業(yè)往哪交??？”我又“咚咚咚”地疾跑過(guò)來(lái)。大氣還沒(méi)喘一下，又是“某某，你先把歷史作業(yè)收著?！薄斑郏　币豁匙鳂I(yè)堆在我面前?！澳衬?，你代收一下物理作業(yè)本吧。”“當(dāng)！”又是一堆作業(yè)……

“哦，天哪！”如今我終于感受到什么叫“獨(dú)坐朝堂，日理萬(wàn)機(jī)”了。我如同面對(duì)英語(yǔ)卷子上那密密麻麻的文字一樣，好頭大??！我沉浸在繁忙的事務(wù)中無(wú)法自拔，手指不自覺(jué)得扣緊了頭發(fā)。

唉？！我一拍腦殼，忽地記起了老師教我的.做法。做英語(yǔ)卷子時(shí)，并非是滿把滿把地抓，而要冷靜一下，從第一個(gè)單詞解答。面對(duì)這么多的事情，不也應(yīng)該試著沉穩(wěn)地去做好嗎？哇！感謝冗雜，使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到面對(duì)它，要善于尋找好的方法。

當(dāng)機(jī)立斷，我先填好表格，再將遞作業(yè)的手一掃而空，接著將課桌上三座“大山”給“削”成方形的“柱子”。然后一摞一摞的端給代課的老師，最后再狂奔到自己的座位上，飛快地制定好課代表名單，分配好他們的工作。然后長(zhǎng)舒一口氣……

終于??！終于啊！我有了一點(diǎn)“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的沉著，不論在今后，還是在更遠(yuǎn)的將來(lái)，我都會(huì)一直，一直地把它發(fā)展下去。這一切，都要感謝繁忙，使我成為了更冷靜的人。

而現(xiàn)在，我不僅在學(xué)校里有著清晰的條理安排，更是在生活中有著更加冷靜的事務(wù)排序。這一切啊這一切，都要感謝繁雜冗事，是你，使我成為更好的自己。

謝謝你讓我初一作文2

感恩節(jié)快到了，我想：媽媽已經(jīng)養(yǎng)育了我這么多年了，她生育我，養(yǎng)育我，好多心思都在我身上，就算是買一根筆，媽媽也要買一支我喜歡的筆。所以我想感恩我親愛(ài)的媽媽。

有一次，要返校了。媽媽說(shuō)：“寶貝，你到學(xué)校前要不要買一些零食？”“老師經(jīng)常說(shuō)不要往學(xué)校帶零食，張校長(zhǎng)也經(jīng)常這樣對(duì)我們說(shuō)?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“那老師可以讓買奶嗎？”“老師說(shuō)過(guò)，奶可以增加營(yíng)養(yǎng)，所以可以買?！眿寢屨f(shuō)：“行，寶貝。前面有一家超市，咱們就在這兒買奶吧？”“行”我說(shuō)。媽媽和我從車上下來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想買草莓味的。”后來(lái)到了超市，已經(jīng)沒(méi)有整箱的草莓味的奶了，不過(guò)桃子味的倒是有整箱的。媽媽說(shuō)：“草莓味的已經(jīng)沒(méi)有整箱的了。”我有些生氣的說(shuō)：“可是我就是想買草莓味的?！庇谑?，媽媽就讓我回到車上，自己給我買。媽媽把奶放到車上，我一看，里面有桃子味的和草莓味的，組成了一箱兩種口味的奶。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你對(duì)我真好。”媽媽說(shuō)：“只要你以后好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，在學(xué)校每天開(kāi)開(kāi)心心的，我就高興了?！?/p>

后來(lái)在學(xué)校的每一天里，我都一直好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。每到我考得好的時(shí)候，我的`心里都會(huì)想：媽媽你放心吧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不會(huì)讓你擔(dān)心，更不會(huì)讓你難過(guò)的！

因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了那兩種口味的奶，忘不了媽媽對(duì)我的付出，更忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)。如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”

謝謝你讓我初一作文3

清晨薄霧，微風(fēng)吹拂，走在路上，向著朝陽(yáng)。忽地想起了你，你的幫助、理解與支持都讓我變得更好。

同齡人的你，有著超越年紀(jì)的成熟與穩(wěn)重。成績(jī)優(yōu)異、品質(zhì)美好，這全都是對(duì)你的評(píng)價(jià)。我很幸運(yùn)能認(rèn)識(shí)你。

謝謝你，你的感染力。課堂上，就算四周吵吵嚷嚷、一片混亂，你仍坐姿端正，如癡如醉地沉浸在知識(shí)的海洋。長(zhǎng)期坐在你身邊，自然不好再與他人竊竊私語(yǔ)，神游天外。一改往昔，我喜歡上了聽(tīng)課和回答問(wèn)題，聽(tīng)課效率提高不少。

謝謝你，你的.幫助。我對(duì)數(shù)學(xué)是一竅不通，做題更是難于上青天?？赡沌姁?ài)數(shù)學(xué)，只要有數(shù)學(xué)課或數(shù)學(xué)卷子，你就雙目放光，做題如行云流水，毫不費(fèi)力。你見(jiàn)我絞盡腦汁苦思冥想，也寫不下答案，就主動(dòng)幫我，你細(xì)致的講解，讓我茅塞頓開(kāi)，課下你經(jīng)常幫助我，告訴我做題的竅門，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越喜人。

謝謝你，你的正能量。你寫的一手好字，因此參加了書法比賽，卻遺憾落選。你神色如常，看不出半點(diǎn)傷心，我疑惑的問(wèn)你，你不難過(guò)嗎？你點(diǎn)頭說(shuō)，“難過(guò)。不過(guò)你不能左右天氣，卻可以改變自己的心情，不是嗎？”我有些驚訝，被你這種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神所折服。從那以后，我學(xué)習(xí)你，每一次考試我都能從容應(yīng)對(duì)，每一次挫折都不能將我擊倒。

你像一座學(xué)習(xí)上的燈塔，即使書海題海，風(fēng)再大，浪再高，也不會(huì)讓我害怕與退縮；你像一位勇敢的舵手，即使遇到任何艱難險(xiǎn)阻，也能讓我從容應(yīng)對(duì)、處變不驚，卻又勇往直前；你像一個(gè)穩(wěn)定的指南針，即使狂風(fēng)暴雨、大霧迷江，也能指引正確的方向，讓我不會(huì)迷茫。謝謝你，使我成為更好的自己！

謝謝你讓我初一作文4

婷，謝謝你選擇了我

婷，都是死黨哇，你到底會(huì)選擇誰(shuí)呢？昨天下午我扔下一句話就走了。想了一夜，使我徹夜難眠，我心里好不舒服啊！雖然你是我的死黨，我們形影不離，但是我每次看到姐姐們的時(shí)候，難免是要忘卻你的，對(duì)不起，你到底會(huì)選擇誰(shuí)呢？

因?yàn)槲覀儌z都是你的死黨，我要比她高一級(jí)，我好擔(dān)心你會(huì)舍棄我，那我到時(shí)候怎么辦？ 第二天…… “你想好了么？”

“什么？”

“昨天跟你說(shuō)的。”

“你怎么這副樣子的啦！我都要！”

“不行！”我態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)，“好啊，那你就淘汰我吧！”我威脅道。

“不要，死都不要！”

“那你就放棄她?。　?/p>

她一臉地?zé)o奈……婷，別怪我，我也沒(méi)辦法……我們?cè)谀且惶祠[了別扭，所以我先下手為強(qiáng)，先把婷搶過(guò)來(lái)再說(shuō)。我會(huì)不會(huì)太無(wú)情了？連我自己都在問(wèn)，是你先惹我的！

“我要你現(xiàn)在就去說(shuō)：‘我跟你從此以后絕交！’”

“啊啊啊啊？你怎么這個(gè)樣子噠！”

“怎么了，想放棄我啊，可以啊，否則我就跟你絕交！”

婷，你知不知道我的'心也在痛??！我也不愿意這樣，讓你左右為難……朋友，友誼是自私的，我容不下第三個(gè)人……

婷再三懇求我，能不能輕一點(diǎn)，我的心也軟了，“嗯，那你就跟她說(shuō)做最底層的朋友！”

婷說(shuō)了，她自己來(lái)根婷說(shuō)絕交！

反正再怎么看我也不順眼……

幾節(jié)課過(guò)去了，我想跟她和好，課后四這種念想一會(huì)兒就打消了。

婷，謝謝你。

婷，真的謝謝你。

婷，我再次謝謝你選擇了我，沒(méi)有淘汰我。

謝謝你……

謝謝你讓我初一作文5

時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與那人分別兩年多了。是她，在我恐懼和彷徨的時(shí)候，用愛(ài)證明了我的存在。她，就是我的小學(xué)老師——梁老師。

小學(xué)的我十分的內(nèi)向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是“屈指可數(shù)”。從上學(xué)到放學(xué)，除了收作業(yè)或是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我一天說(shuō)的話是少之又少。因此，梁老師便開(kāi)始偷偷地關(guān)注我。

一天下午放學(xué)后，老師把我?guī)У搅艘魳?lè)教室。起初我十分害怕，以為我做錯(cuò)了什么，老師要懲罰我。但老師的問(wèn)題卻讓我摸不著頭腦。比如說(shuō)“你最喜歡吃什么”“你有什么愛(ài)好”之類的問(wèn)題。漸漸地，梁老師打開(kāi)了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)人既要享受獨(dú)處，又要廣泛交友?！比欢?dāng)時(shí)的我只聽(tīng)懂了后半句，前半句卻怎么也想不明白。但我知道，是她使我慢慢變得開(kāi)朗，讓我感受到生活的美好。

不過(guò)，有些事情，她隱瞞我很久。比如她曾找過(guò)我父母聊了好幾次；比如她曾有意無(wú)意的走到窗邊看我在做什么；比如她曾找過(guò)同學(xué)，讓他們多與我交朋友……當(dāng)然，這些事也是我后來(lái)才知道的`。她如陽(yáng)光，暖暖的閃耀著，照進(jìn)我塵封已久的心。

“有一些話說(shuō)不出來(lái)，已形容不出口的愛(ài)……”這首《藍(lán)色的?！肥撬钕矚g的歌。正如它的歌詞一樣，一聲“謝謝你”是如此的難說(shuō)出口。不過(guò)，我相信，我的改變便是給她最好的答復(fù)！

謝謝你讓我初一作文6

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就教我背誦這首詩(shī)，這應(yīng)該是除了李白的《靜夜思》外，我記憶最深的兩句詩(shī)了。當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的，不理解詩(shī)的含義，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我知道了這是感恩的詩(shī)，是教會(huì)我們感謝父母對(duì)我們的傾情付出。

我們的父母，無(wú)論家庭富裕還是貧困，總是盡可能將最好的留給孩子。無(wú)論遇見(jiàn)多少煩心事，只要見(jiàn)到自己的孩子，臉上立刻綻放出燦爛的笑容。他們默默地承受著生活中的`困苦，為我們營(yíng)造出最好的成長(zhǎng)環(huán)境。

我有一個(gè)溫馨的家，爸爸、媽媽給我提供了很好的生活、學(xué)習(xí)條件。還在上幼兒園，媽媽就送我去上興趣班，學(xué)畫畫。上學(xué)了，媽媽每天忙完家務(wù)，就陪伴我一同做作業(yè)，遇到我不懂的，還要耐心地給我講解。周末休息還送我上各種補(bǔ)習(xí)班，這不但要花錢交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽還要放棄休息時(shí)間接送我。

到了寒暑假，只要能擠出時(shí)間，爸爸媽媽就要帶我外出旅游。我到海南、大連、青島看過(guò)大海，也到張家界、云南爬過(guò)高山，天安門和故宮留下了我的足跡，也在重慶、成都吃過(guò)火鍋麻辣燙。這些經(jīng)歷使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。

謝謝你，爸爸媽媽，你們還是我成長(zhǎng)的導(dǎo)師，教給我做人的道理。在外面遇見(jiàn)老年人和殘疾人，你們總是給他們適當(dāng)?shù)膸椭嬖V我做人應(yīng)該善良。節(jié)假日你們經(jīng)常帶我去看望爺爺奶奶、外公外婆，告訴我要孝敬老人。我犯了錯(cuò)誤，你們會(huì)嚴(yán)肅地給我指出，告訴我應(yīng)該怎樣處理。有時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，你們會(huì)與我一起找原因，鼓勵(lì)我努力克服。

謝謝你，爸爸媽媽，是你們使我成為更好的自己。使我知道，世界上最溫暖的是媽媽的懷抱，最堅(jiān)強(qiáng)的是爸爸的肩膀。

謝謝你讓我初一作文7

鯤為魚，化而為鳥則為鵬；鵬有翼，摶扶搖而上者九萬(wàn)里；樹(shù)為木，修其精華方為果；果無(wú)翼，亦可借雙翅膀游遠(yuǎn)方?！}記

當(dāng)最后一縷燥熱的夏風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，學(xué)校里的鈴聲再次響起，時(shí)隔兩月，我又來(lái)到了這個(gè)我曾經(jīng)戰(zhàn)斗生活過(guò)的地方。

當(dāng)上課鈴聲再次響起時(shí)，我整裝待發(fā)，滿懷斗志，準(zhǔn)備開(kāi)始新學(xué)期的新生活，但這一切似乎并沒(méi)有那么順利，就在開(kāi)學(xué)考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)壯烈犧牲。班主任的談話令我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題，我開(kāi)始?jí)櫬溟_(kāi)始沉迷手機(jī)帶給我的快感，變得越來(lái)越無(wú)心學(xué)習(xí)，滿腔斗志也在老師的一次次談話下消失殆盡。

就這樣，烏云籠罩著我的身心，生活也一天天變得難熬起來(lái)，我漸漸放棄了自己，我不知道自己的生活還有什么意義。但就在那節(jié)課后，她的再次出現(xiàn)讓我的生活迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光。

那天我渾渾噩噩的度過(guò)了最后一節(jié)課，動(dòng)身去找了她，見(jiàn)到她關(guān)切的眼神，便想開(kāi)口向她訴說(shuō)，只是還未開(kāi)口，淚水便模糊了自己的雙眼，這段日子以來(lái)的所有委屈難過(guò)，都在那一刻奔涌而出，她趕忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，我將我的`困惑和無(wú)助說(shuō)給她聽(tīng)，她輕輕的抱住了我，向我說(shuō)道：“一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都在沖刺的，我知道你感覺(jué)很迷茫，你現(xiàn)在唯一能做的就是堅(jiān)持，總會(huì)有云開(kāi)見(jiàn)霧明的一天的。”說(shuō)罷，她給了我一個(gè)大大的擁抱。是她，讓我找到了生活的意義，我知道前方的路會(huì)很難走，但是我不會(huì)再去害怕，而是去選擇勇敢的走下去。

后來(lái)，我漸漸調(diào)整回了狀態(tài)，我開(kāi)始相信自己，心中不再迷茫，眼中也多了份曾經(jīng)從未有過(guò)的堅(jiān)定。暗灰色的生活中終于開(kāi)始有了光芒，大概是心有明月，山河從此明媚。

愿我們?cè)诒舜丝床坏降臍q月中熠熠生輝。