第一篇：校園消息

凈化學院，杜絕“課桌文化”4月26日下午，青年志愿者總會聯合各系青年志愿者協會，開展了一場以“美化環境，凈化商院”為主題，杜絕不良“課桌文化”的志愿活動。

由于教學樓內課桌在一次次使用下，或多或少留下了些許字符，涂鴉，課桌內亦堆積一些垃圾，逐漸形成了一種不入流的“課桌文化”，因此不免對同學們的學習生活帶來影響。

為了給同學們營造一個良好的學習環境，青年志愿者總會的志愿者們在團委書記周丙洋的支持下，開展了這次志愿活動。

活動于下午3：30準時開始，在得到后勤處老師和青總會的李丹同學分配的任務后，各系科的同學明確自己負責的區域，并在后勤處老師的帶領下進行認真打掃，清理垃圾。盡管今日天氣炎熱，但大家毫不畏懼，對自己的工作依然充滿激情。

經過一個多小時有條不紊，團結一致的努力，各教學樓教室皆顯露成效，此次清掃行動達到預期效果。

第二篇：校園消息

我校迎來2013首個“紹興書院”項目來訪留學生團

4月中旬，26名來自法國拉羅謝爾市孔子學院的師生如期抵達紹興，開始了他們的“紹興書院”文化體驗之旅。這也是今年第一個來考察紹興書院留學生團隊。我校外實處負責接待法國團一行。

四月，紹興的每個角落里都洋溢著春的色彩。從優雅靜謐的蘭亭書法藝術學院校園到溢滿墨香書香的書法時間課堂，從古樸雅致的倉橋直街到繁華現代的解放路口，從輪訓故里恢弘大氣的太悶建筑到沈園小巧精致的私家園林，從對竹樓的校園餐廳飲食到街頭巷尾的地方小吃，處處閃現著法國青年學子們的身影和足跡。學生們無不為眼前景物的新奇而感嘆，無不為眼前景物的新奇而感嘆，無不為中華文化的博大而折服，無不對紹興的飲食習俗戀戀不舍。

隨著第一個來訪留學生團的到來，我校今年的“紹興書院”項目正式拉開序幕，為我校的國際化教育繼續做出貢獻。

第三篇：小學校園消息

東西寨小學校園通訊 1、2012年10月8日 東西寨小學月度風云人物評選開始了。為了對學生進行多元評價，促進學生全面發展，營造良好的班風和學風，我校開展了月度風云人物評選活動，對一個月以來各方面表現突出，對班級貢獻較大的同學進行表彰。風云人物由學生投票選舉產生。被評上的風云人物，將個人照片和事跡做成海報張貼出來。此次活動深受學生歡迎。學生的精神面貌為之一新，同學們爭當風云人物蔚然成風。2、2012年9月5日 誦國學經典潤澤心靈，學傳統文化改變人生。東西寨小學深入開展國學經典誦讀活動，每個班級都有不同的誦讀內容，有《三字經》、《弟子規》、《瘋狂背古詩》等。現在學生一口氣能連背190多首古詩，電視臺還為此做了專題報道。在此基礎上，全校學生在老師的帶領下，一起踐行《弟子規》，做一個孝敬父母、感恩老師、團結同學人。通過學習傳統文化，踐行《弟子規》，為學生一生幸福奠定了堅實基礎。3、2012年10月12日 東西寨小學開展“我為班級做貢獻”活動。為實現班級管理精細化，學校要求把班級事務按照學生人數分成若干份，根據學生特點，每個同學分到一份自己的工作崗位，學生每天只需把自己的工作做好就是為班級做了貢獻，做到了“人人有事做，事事有人做。”這樣，每位同學都爭先恐后爭當崗位標兵，涌現出了一大批熱愛集體、關心集體的同學。4、2012年12月18日 東西寨小學開展“與書相伴，與夢同行”讀書活動。為擴大學生的知識面，提高閱讀量，讓學生養成讀書的好習慣，我校開展了“與書相伴，與夢同行”活動。每個班級都安裝了書架，校圖書館的圖書漂移到了班內，方便了學生閱讀。學生看完一本書就寫一篇讀書筆記，在班內墻上的欄上貼一張笑臉，看誰的笑臉最多。學生還辦了讀書手抄報，定期在校展示欄內展出。通過開展讀書活動，學生養成了讀書的習慣，擴大了知識面，提高了人文素養和氣質。5、2012年 11月15日 東西寨小學將傳統游戲引入校園。為了豐富學生的業余生活，學校將傳統小游戲引入校園。在操場上畫上了各種地棋，有踢房子、憋死牛、下油鍋、跑迷宮、小馬過河等等。同學們一下課就跑到操場上玩這些傳統游戲。他們可喜歡玩了。通過這次活動，既豐富了學生的課外生活，也鍛煉了身體。6、2012年9月20日 全國“學雷鋒，樹新風”宣講團來到我校做報告。今天下午兩點，東西寨小學操場上掌聲雷動，全校師生及家長一起聆聽報告團陳老師講雷鋒的故事。號召大家學習雷鋒精神，還給同學們送上了雷鋒徽章、書籍、文具等禮物。這次活動受到了全體學生和家長的歡迎，大家紛紛表示，要向雷鋒叔叔學習。7、2012年9月28日 東西寨小學開展慶祝建國63周年活動。為了慶祝新中國第63個生日，我校舉行了形式多樣的紀念活動，有“慶祝建國63周年，暢想美好前程”手抄報比賽，有“勿忘國恥，振興中華”演講比賽，有朗誦、作文、歌舞等節目。通過活動的開展，讓學生了解了祖國日新月異的變化和63年來取得的偉大成就，激發了學生的愛國熱情，同時也提高同學們的語文綜合能力。

第四篇：校園消息新聞

校園消息新聞范文

“校園杯”足球賽戰報:電氣V.S.設藝

4月29日，“校園杯”小組賽拉開帷幕，在首場比賽中，我院以6:2的比分大勝設藝，取得開門紅。

12：40比賽正式開始，一開場，我隊就打出了氣勢，一連幾波攻擊都給對方球門造成了很大的威脅，一時間設藝門前險情不斷，幸好守門員表現出色，在開場幾次撲救展現了較高的水平。但終究是實力相差懸殊，在頂住開場15分鐘的強攻之后城門終告失守，之后雙方你來我往，進球如梅花間竹，上半場結束，我隊以4:2暫時領先。下半場，我隊換上幾名替補隊員以鍛煉新人，培養后備力量。由于在上半場雙方都消耗了大量體力，下半場比賽激烈有余，精彩不足，我隊抓住對方失誤再下兩城，最終以6:2的比分大勝設藝，取得小組賽的首場勝利。

“校園杯”足球賽戰報：電氣V.S.機械

5月8日下午，“校園杯”足球賽小組賽再賽一場，繼首戰6:2大勝設計藝術學院后，本場電氣學院足球隊又以6:0的絕對的優勢大勝機械學院足球隊,取得兩連勝。

比賽于中午12:40正式開始。上半場，電氣隊便展開猛烈的進攻，在強大中場的支持下，雙前鋒邱佐林和胡琳琳在上半場便連下三城，中場結束時，我隊便以3:0遙遙領先。下半場的比賽失去了懸念，我院健兒再進三球，干凈利落的贏下小組賽第二場。兩戰全勝積6分，加上10個凈勝球，為我隊以小組頭名出線奠定了堅實的基礎。

“校園杯”足球賽戰報：電氣V.S.計算機

5月12日中午，“校園杯”足球賽展開了B組第三輪的角逐。在本場比賽中，我隊以3:0的比分取勝，取得三連勝。

比賽中，對手對我隊的布置很有針對性，尤其是中衛處理球相當果斷，使得我隊在上半場的比賽中盡管占盡優勢，但是雷聲大雨點小，依靠雙前鋒邱佐林和胡琳琳的靈光一閃，打破僵局，以一球的優勢結束半場。中場休息時，我對針對對方防守進行了有效調整，在下半時的比賽中，我隊再入兩球，最終以3:0的比分取勝。這樣我隊在小組賽中三戰全勝積9分，凈勝球為13個，下一場將面對小組賽中最強的對手核資，爭奪小組第一。

“校園杯”足球賽戰報：電氣V.S.核資

5月18日中午，“校園杯”足球賽B組展開了最后一輪的角逐。在本場比賽中，我隊以3:2力克對手，以四戰全勝的戰績獲得小組第一。

由于本場比賽的結果不僅關系到小組排名，更會影響到在接下來的淘汰賽中對手的選擇，如果不敗，就能避開A組第一，本次比賽中實力最強的球隊之一醫學院隊。所以一開場雙方便展開了激烈的爭奪，由于場地狀況糟糕，我隊中場的控制能力得不到正常發揮，相反 核資學院戰術布置相當合理，放棄中場的爭奪，直接長傳球打進我方禁區，在混亂之中我方連失兩球，以0:2的比分結束半場。

中場休息時，我隊對戰術進行了重新布置，改打長傳沖吊后注重對第二落點的爭奪。這個戰術在下半場一開場就取得了明顯的效果，司職左路的7號蔣佳成在突破之后一腳漂亮的遠射扳回一球。進球之后我隊隊員士氣大振，馬上就通過一次快速反擊再下一城扳平比分。連丟兩球的核資隊員失去了進攻的節奏，一時間陣腳大亂，我方乘機由隊長胡琳琳打進反超比分的制勝一球，最終，通過一場酣暢淋漓的絕地反擊戰，我隊以小組第一的成績昂首挺進淘汰賽。在接下來的比賽中，我隊的對手將是船山學院足球隊。

“校園杯”足球賽戰報：電氣V.S.船山

5月25日下午，“校園杯”足球賽淘汰賽在南校足球場展開了角逐，我院以4:2大勝船山，順利挺進四強。

比賽于中午12:40正式開始。上半場，我院利用船山學院在防守上的漏洞，頻頻對對方的球門發起進攻，憑借前鋒邱佐林的出色發揮，我院以2：0領先結束上半場。下半場開場階段，我方稍有松懈，船山學院趁機連進兩球，一度將比分扳平。在打不開局面的情況下，我院換上杜磊和華明兩名中場隊員，局面立刻得到了控制，我院隊員連入兩球，最終將比分鎖定為4:2，順利晉級半決賽。

“校園杯”足球賽戰報：電氣V.S.核技

5月30日上午，在南校足球場舉行了“校園杯”足球賽的半決賽，我院以2:0取勝核技學院，輕松闖入決賽。

比賽于9:00正式開始，上半場，雙方立足于中場的拼搶，你來我往，互有攻守，比賽相當激烈。利用一次角球的機會，我院前鋒胡琳琳接右后衛陳輔慶開出的角球頭球破門，電氣取得1:0的領先優勢。

下半場易邊再戰，由于在上半場的拼搶中消耗了大量體力，部分核技隊員逐漸跟不上我院進攻的節奏。抓住對方防守上的漏洞，胡琳琳突入對方禁區被回防的后衛鏟倒，點球，中場核心華明一蹴而就，2:0。電氣學院足球隊成功闖入將于6月6日進行的“校園杯”決賽。

電氣工程學院班級心理劇大賽

5月6日晚7時30分，我院在北校活動中心舉辦了一場別開生面的班級風采心理劇大賽。出席大賽的特邀嘉賓有校心理咨詢室主任王國平老師、學院學工室管龍陵老師和李云忠老師。

大學生心理教育一直是學校常抓不放的工作，我院在這方面也一直走在學校前列。此次心理劇大賽就是我院心理教育的集中展示，體現出學院對大學生心理健康的關注。參加大賽的共有8個節目。節目內容主要圍繞大學生在成長過程中所遇到的煩擾與困惑、迷茫與無助。同學們自編自演的話劇，以身邊的故事為例，與在場觀眾進行了一場心與心的交流，也引起了大家對戀愛、網絡、學業等等問題的深思。大學究竟是什么，大學生活應該是什么樣的，大學生該如何度過大學的四年??

大賽最終評選出一等獎：電力091。二等獎：通信091、電子092。三等獎：電力092、電子091。最佳人氣獎：電力092。最佳編劇獎：自動化092。最佳服裝設計獎：通信091。最佳創意獎：自動化091。最佳演員獎：賈郗邶。

比賽雖然結束了，但我們對大學生心理健康的關注不會停止。大賽給予我們的啟迪，將會引領我們健康向前。

奉獻愛心 溫暖他人

5月10日中午，我院第十一屆團委學生會成員在學院門口進行了自發捐款，給我院09級研究生葉恒杰同學送去一份愛心。

葉恒杰同學家庭非常貧困，母親已經患了多年的糖尿病和皮膚硬化，然而不幸再次發生在這個多難的家庭里，父親又因嚴重的急性脊髓炎住進醫院，家庭再次陷入絕望和無奈。學院同學在得知之這一消息后紛紛解囊相助，我院團委學生會成員在此時向葉恒杰同學伸出援助之手，希望以此帶動更多的同學獻出愛心，也希望這份愛心能夠帶給這個家庭戰勝磨難的勇氣和力量。

我院積極開展“迎四級，樹學風”英語演講比賽

為了響應學校“豐富校園文化、加強學風建設”的號召，我院學習部于5月9日在1-601教室舉辦了一場英語演講比賽。擔任本場比賽的評委是外國語學院的盧永良、孔德新、李永芳三位老師和我院的孫春暉、顏廷利兩位學長。學院學生會主席陳輔慶出席本場比賽。

比賽精彩而激烈。在近兩個小時的角逐中，選手們用自己的才情，盡情展現自我風采，贏得了評委們的頻頻點頭和同學們的陣陣掌聲。最終周雪慧摘得桂冠，黃玲和張雅慧分別位居第二，第三。

本次比賽，不僅為同學們提供了鍛煉英語口語及展現自我的機會，也促進了同學們積極備戰英語四級，是有利于營造我院良好的學習氛圍的一次成功嘗試。

“跨步行動”進公園

4月23日，我院第十一屆團委學生會成員在平湖公園展開了一次文明之旅，本次活動旨在增進各部門成員之間的相互了解，并讓“跨步行動”的理念走出校園，走向社會。由于本屆團委學生會成立時間不長，各部門成員之間相互了解不多，為了增進大家的友誼，利于未來進行的各種配合，在組織部的發動下，各部門干部自發地組織了這次活動。在陽光明媚的上午，在處處綠蔭的平湖公園，同學們盡情地在大自然的懷抱中展現自我，娛樂自我。

在游玩之后，大家自發地對散落在公園的白色垃圾進行了一次清掃，公園路人在我們勞動的時候紛紛投來關注的目光，不少游人停下腳步，在我們的倡議橫幅上簽上自己的名字，表達對我們理念的支持。

亞運校園行 知識問答贏

文章來源：新聞中心東校區記者站 作者：魏超 編輯：謝俊潔 發布時間：

2009-12-24 09:18

12月21日晚，由校團委主辦、青年志愿者協會承辦的“亞運校園行，知識問答贏”亞運知識校園問答比賽在南校區舉行。

本次活動采用了“闖關”這一形式，題目圍繞亞運相關知識展開，旨在提供一個平臺，弘揚亞運文化，擴大亞運在中大的影響。經過激烈的“闖關”，亞太研究院的林俊豪同學獲得第一名，社會學與人類學學院的鄭一流和亞太研究院的陳惠玲分獲二、三名。據了解，“闖關”成功的選手將獲得亞運會志愿者免筆試的資格。

發掘材料 創新研究

文章來源：新聞中心珠海校區記者站 作者：黃旭珍 編輯：王麗霞 發布時間：

2009-12-24 09:57

12月23日，歷史系教授王承文在珠海校區給09歷史系學子舉行一場關于如何創新地研究歷史的講座。

講座開始前，王承文教授給每一位同學發了一份《天威徑新鑿海派碑》的銘文。從這塊鮮為人知的唐碑開始，王承文教授分析了其對于交通史、雷神信仰、科技史、中國與世界的聯系的史料價值，還著重注意了這篇碑文對于研究晚唐著名的將領高駢生平的參考價值。王承文教授告訴同學們，歷史研究的創新在于發掘新材料。盡管這過程會很辛苦，但是得出來的結果卻是新鮮的，有價值的，值得肯定的！

落葉寄情 環保暖心

中大綠葉社舉辦“落葉送祝福與盆摘義賣活動”

文章來源：新聞中心珠海校區記者站 作者：莊曉寒 編輯：謝俊潔 發布時間：

2009-12-30 10:51

12月23日-24日用餐時間，珠海校區歲月湖餐廳門外和榕園廣場上，一片片落葉成了同學們書寫關心與祝福的載體。

為了倡導綠色祝福、愛心傳遞的風氣，我校學生團體綠葉社在珠海校區舉辦了“落葉送祝福與盆摘義賣活動”，倡導用落葉代替紙質賀卡，在送出祝福的同時節約資源；同時通過盆摘義賣，資助敬老院孤寡老人。活動吸引了眾多同學的積極參與。據悉，僅23日一天就大約有1千片落葉成為了祝福的寄托，它們會在平安夜被送到指定的同學手中。現場義賣的盆栽也深受同學們的歡迎。一位旅游學院的同學表示，愿意省下節日的娛樂花銷，買下一個實用又美觀的盆栽，這樣既能為宿舍增添一道風景，又能將愛心傳遞，用盆栽的錢為敬老院的孤寡老人們送去節日的溫暖。

落葉寄情，環保暖心。“我們希望通過活動服務同學，幫助他人，在送去關心與祝福的同時，也送去環保理念，并將愛心傳遞開去。”主辦方的一位工作人員表示。

大學規劃與英語人生

KISSBUS露天公益演講在珠海校區舉行

文章來源：新聞中心珠海校區記者站 作者：李浩蔚 編輯：王麗霞 發布時間：

2009-12-08 15:31

12月5日晚，由中山大學學生職業生涯發展協會主辦的KISSBUS露天公益演講在珠海校區榕園廣場舉行。演講者為KISSBUS凱英英語商學院院長、廣東培訓機構十大杰出教師、2009年全國百佳自主創業明星黃詞瀚先生。

演講中，黃詞瀚先生通過講述自己的親身經歷，以風趣幽默的言辭向現場聽眾傳授快速掌握英語的方法，并提出了學習英語的新模式。他告訴大家要建立學好英語的信心，還特別強調了“聽”的重要性，教導大家把單詞放到句子中背。同學們都感到收獲頗多，其中一位專程從廣州藥學院趕來的同學表示：“聽了黃老師的演講，我有一種強烈的使命感，為生活而努力奮斗。”

在思考中學習在感悟中進步

文章來源：新聞中心珠海校區記者站 作者：李之華 編輯：王麗霞 發布時

間：2009-12-23 11:36

12月17日晚，中文系康寶成教授在珠海校區為師生作“從歷史人物潘美到藝術形象潘仁美——兼說口述歷史的特征及其與文學的關系”專題講座。

講座一開始，康寶成教授就為講座的日期變更向同學們鞠躬道歉，此種風范贏得了在座學生熱烈的掌聲與贊嘆。康寶成教授首先以風趣的提問引起同學們關于歷史與文學的思考，接著便帶出了講座的主要內容：“重新解讀《宋史·楊業傳》”、“口述歷史中的潘（仁）美及其對歷史與文學的雙重影響”、“口述歷史的特點及其與文學的關系”以及康寶成教授的個人心得與結論。

在講座中，康寶成教授“說書”般的風格，看似隨意地縱橫于歷史、文學與藝術之間，引發了同學們的深刻思考。

講座結束后，康寶成教授為在“中華傳統文化知識競賽”中獲獎的同學頒獎。

中山大學首屆英語話劇大賽圓滿落幕

文章來源：新聞中心東校區記者站 作者：趙瑞馨 編輯：王麗霞 發布時

間：2009-12-11 10:11

12月7日晚，中山大學首屆英語話劇大賽決賽在東校區舉行，此次比賽由我校外語協會和話劇社聯合主辦，廣州大學、廣東外語外貿大學、華南師范大學等高校的學生代表受邀參加了此次活動。話劇社與外語協會負責人，中大英語教學中心劉文娟，外教Mark Suther等嘉賓擔任大賽評委。

在初賽中脫穎而出的六支參賽隊伍在舞臺上盡情展現了各自的風采，他們精心準備的服裝與道具，地道的英語發音，富有感染力的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。最終，來自藥學院的研究生組成的團隊Generation Y 獲得了大賽的一等獎，由現場觀眾投票決出的最佳 人氣獎則花落笑點不斷的“瀟灑一族”。大賽還設立了最佳語音語調獎，最佳男女演員等個人獎項。

東校區分黨校舉行2009秋季入黨積極分子配樂詩朗誦比賽

文章來源：新聞中心東校區記者站 作者：姚泓任 編輯：王麗霞 發布時間：

2009-12-11 10:07

12月9日晚，中山大學東校區分黨校2009秋季入黨積極分子配樂詩朗誦比賽在行政樓多功能報告廳舉行。東校區黨工辦袁煥標書記、黨政辦羅愈業主任等出席并觀看比賽。

本次2009秋季入黨積極分子配樂詩朗誦比賽的主題為“愛國·愛校·愛生活”，共有十支院系隊伍參賽。他們的詩歌朗誦滿懷深情、慷慨激昂，緊扣時代脈搏，熱情地謳歌了我們黨的光輝歷程和祖**親60年的輝煌成就，體現了入黨積極分子們樂觀向上的生活態度，表達出積極入黨的堅定決心。還有兩名同學分別進行了魔術和小提琴的才藝展示，博得在場嘉賓和同學們的陣陣掌聲。最后，由政務學院表演的詩朗誦《我驕傲我是中國人》獲得了

第五篇：校園新聞寫作:會議類消息

校園新聞寫作:會議類消息

會議類消息稿件要求作者要將會議精神融入到稿件中。這一類新聞稿的結構一般是：導語部分，概述最重要、最新鮮的新聞事實，點明與會人員、主持人；主體部分，要理清會議的程序，提煉領導講話、嘉賓發言的主要內容；結尾要靈活。

寫好此類新聞稿，必須注意的幾點：

一、標題要符合會議的規格

校園內的會議很多，類型也很雜。參與對象很不固定，有的是學生會，還有的是年級會、學部例會，比較少見的是重要領導視察、全校大會、教代會之類的牽涉面比較廣泛的會議。不同的會議，寫通訊稿時，要在標題上有所體現，因此，會議的標題要盡量符合會議的規格。比如有一篇關于學生會換屆大會的新聞稿件，初稿的標題為《我校隆重召開學生會換屆大會》，這個標題表述上并沒有錯誤，但對于校內通訊稿來說，這個標題有點名不副實。這個大會是校團委、學生會組織召開的學生會換屆大會，對于學生會來說雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準確。后來，在編輯的時候我改成“校團委召開學生會換屆大會”。以校團委為主語，既很好地突出了組織者，又使標題不會言過其實。再如，我校舉行第一屆特色學校教師論壇時，主管教育的副縣長、教科局局長都參加了，并且還作了講話。作為鄉寧縣第三中學的活動，能有如此的影響，并且是校報用稿，這在題目中一定要有所體現。正式刊發時我用了三行標題：引題，創新管理 提升質量；主題，我校首屆特色學校教師論壇開壇；副題，副縣長李xx出席會議并講話。一般情況下，重要的會議要用多行標題，以顯示其重要性。但這個重要是相對媒體的級別、學校的級別而言的，對于特別重要的新聞，有時一個有事實組成的主題就夠了。比如，省長孟xx去師大調研，以《省長孟xx來我校調研》為題，就很好。因為，對于學校來說，省長這一職務本身就比較有震撼力。

二、導語要體現會議的名稱，寫清出席領導姓名、職務，注意領導的排序問題

導語是全文中最直接、最集中體現會議情況的話語，寫導語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦地點等要素寫清楚。比如《我校首屆特色學校教師論壇開壇》,題目就是會議的全稱，會場橫幅上的會議名稱也是如此，在寫導語時漏掉一個字都不行，同時這也是客觀性的一個體現。

會議一般都有領導參加，而且領導是會議的重點內容，因此在新聞稿中對出席的領導進行簡要的介紹是必不可少的。介紹出席領導的時候，要特別注意寫清楚領導的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長某某”是常規用法，而不是“我校莫某副校長”，更不能籠而統之地把副校長稱為“某校長”。如果有多個領導出席的話，新聞中還存在介紹領導的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別資歷來排序”，像邀請一些校外的領導出席的會議，只要這些領導是各機關的主要負責人，那么，校外領導就必須放在最前面，體現基本的禮儀。不是特別重要的領導概括一下就行了，不然，介紹領導過多會沖淡主題。如“縣政府副縣長李xx，教科局局長王xx，我校校長趙xx，副校長孫xx、來xx、李xx以及各部門負責人、全體教師出席了本次論壇。”但是，有時候，領導的排序不僅要按照級別，也要考慮到領導的資歷問題。例如，同樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面，這是因為各位副校長的資歷不同，有的副校長職稱較高，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領導排序需要注意的問題。這一點更具典型的是學院領導的排序。

三、提煉領導講話內容

在會議類新聞稿中，領導的講話內容最重要的。但我們又不能將領導講話的所有內容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內容進行提煉。提煉領導的講話內容要注意措辭，用詞簡練，要體現出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。領導講話都是很有邏輯性的，將各層次的內容用一兩句話提煉出來，再按順序組合。比如領導的致辭，一般分為三大部分的內容，首先是領導對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡要介紹會議的背景；最后是提出希望。再比如領導的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內容的介紹，最后是對與會人員提出幾點關于認真貫徹會議精神的要求。并不是每個領導講話都有邏輯，有時候臨場講話還會詞不達意，這時候需要記者根據大意、根據實際需要進行加工、概括、升華。

四、描繪會場氣氛

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態度，了解會議的反響，奠定會議的基調，是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應中獲得信息，如“xxx 的講話引起了與會人員的強烈共鳴”、“全場掌聲不斷” 等。

五、結尾要靈活

新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論這次會議的意義，對學校整體建設的意義。但是，這與新聞用事實說話的本質是相違背的。會議稿件的結尾一定要寫出新意，這里簡單介紹一些常用的結尾方式。第一種方式是把重要領導的講話放到結尾概括，概括完就結束；第二種結尾的方式是按照會議的程序，進行到哪寫到哪，戛然而止；第三種方式是首尾照應，語音繞梁式。如，在《我校舉行首屆特色學校教師論壇開壇》中的結尾，“首屆論壇雖然落下了帷幕，但這次論壇就象投入湖水中的一枚石子，激起了全校師生行動的漣漪，掀起了新的特色建設的熱潮。”；第四種結尾的方式是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現會議的意義，如《我校高中部召開集體備課現場會》中的最后一段寫道：“會后，觀摩的教師都受到很大的啟發，紛紛表示要虛心向同事學習，充分發揮集體備課的作用，讓集體備課真正落到實處，服務于教學。”與會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。有時，可以寫出受采訪人的姓名。