第一篇：2013-2014 學年第二學期期末考試高一年級語文試卷

2013-2014 學年第二學期期末考試

高一年級語文試卷

★溫馨提示：

1.考試時間150分鐘，滿分150分。

2.請將客觀題答案涂在答題卡上，主觀題答案寫在本試卷答題紙指定位置上。

Ⅰ卷（客觀題共36分）

一、（15分，每小題3分）

1.選出下列加點字注音全對的一項（）。

A.精湛（zhàn）埋怨（mán）混淆（yáo）罄竹難書（qìng）

B.嗟怨（jīe）憔悴（cuì）戕害（qiāng）千里迢迢（tiáo）

C.廝守（sī）暮靄（ǎi）窺伺（sì）閃爍其詞（shuò）

D.須臾（yù）霎時（shà）虔誠（qián）曲高和寡（ha）

2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）。

A．世事紛擾，人生坎坷。在這紛繁蕪雜的現實中，獨處讓心靈從塵囂轉向淡泊，從喧嘩轉向寧靜，它讓思想在天空里自由遨翔，讓智慧在跋涉中得到提升。

B.口蜜腹劍、綿里藏針的人，不是你的朋友；向你兜售卑劣、奸詐和鬼計的人，不是你的朋友。朋友是把你推向鮮花托起的舞臺后悄然隱退、令你踮足翹盼的那個人。

C.一個健康的經濟生態需要各類經濟主體和投資中介均衡協調發展，過度迷戀虛擬資本游戲、倚重高息的民間借貸、押寶房地產，最終只能飲鴆止渴，作繭自縛。

D.如果哪天，你看到一位安詳端坐的老人容光煥發，他一定是沉湎于過往的歲月，叩開了青春的門扉。這就是懷念賦與人的魅力，也是歲月鍍給每個人的光華。

3.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（）。

（1）家庭的是他從小對美就有敏銳的感悟，鄉村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。

（2）那個時候的中國，社會動蕩，經濟秩序極為混亂，物價，人民苦不堪言。

（3）沈陽飛機制造公司全體職工都總經理羅陽獻身國防事業的崇高精神打動。

A.熏陶青云直上為??而B.熏染青云直上為??而

C.熏陶扶搖直上為??所D.熏染扶搖直上為??所

4.下列各句中沒有語病的一項是（）。

A.北京市將在古都風貌保護區的四合院內，試行“北京人家”經營模式，探索風貌保護、居民就業和發展經濟二位一體。

B.國務院多次發文要求，堅持和強化樓市調控，住房供應的同時，對不合理的住房需求進行了抑制。

C.北京國際電影節“天壇獎”獎杯的設計思想源于“天人合一，美美與共”的理念，獎杯的制作、設計歷時5個多月。

D.2013中國兒童環保繪畫大賽以“水——生命之源，從哪里來”為主題，旨在引導孩子珍惜水資源并積極參與環保的意識。

5.下面是對課文有關內容的理解和分析，請選出分析不準確的一項是（）。

A.在婆媳訣別的場面中，有一段發自竇娥心靈的呼喊：“??這都是我做竇娥的沒時運，不明不暗，負屈銜冤”，她的這些表白是為了勸慰悲痛欲絕的婆婆，也寧愿自己心頭留些來減少婆婆內心的痛苦，這種自我犧牲的精神正是竇娥善良性格的體現。

B.“命，不公平的命指使我來的!” 魯侍萍的這句話，一方面表現她相信命運，認為自己命苦；另一方面，也表現出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。

C.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，到歐洲各國一路的掛過去，叫做“發揚國光”。這一句中的“捧”字，是描繪他們誠惶誠恐的神態，表現“大師”們媚外的奴顏。

D.哈姆雷特和霍拉旭講述他如何破壞掉克勞狄斯借刀殺人的陰謀，表現了哈姆雷特的敏感和機智。而哈姆雷特掉入了克勞狄斯設計的比劍圈套，最后敵對雙方同歸于盡，則有表現了哈姆雷特的草率、冒失、不善于制定周密計劃主動攻擊敵人，因此他的悲劇完全是個人悲劇。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下文，回答6-8題。

閑話豆腐

豆腐是我國的傳統食品，不僅制作簡單、品種齊全、食用方便、風味獨特，而且營養豐富，含有鐵、鈣、磷、鎂等人體必須的多種微量元素，還含有糖類、植物油和豐富的優質蛋白，素有“植物肉”之美稱。豆腐的消化吸收率達95%以上，兩小塊豆腐，即可滿足一個人一天對鈣的需求量。

豆腐軟軟滑滑、入口即化，讓人“愛不釋口”，又不含膽固醇。可是，豆腐中人體必須的硫氨酸含量不足，因此營養不能被人體完全吸收。不過豆腐這個缺陷可以通過吃玉米來彌補。玉米中硫氨酸含量豐富但缺乏豆腐中的賴氨酸和絲氨酸，兩者一起吃，營養吸收率可以大大提高。最近，德國的一項研究表明，在所有主時鐘，玉米的維生素含量為稻米、面粉的5-10倍，還含有7種“抗衰劑”；鈣、谷胱甘肽、纖維素、鎂、硒、維生素E和脂肪酸。因此，用玉米做主食，再加上一道豆腐做的菜，是很不錯的午餐選擇。

除了玉米外，豆腐和魚、肉、蛋也是好搭檔。營養學家研究發現，魚肉中含有的牛磺酸有降低膽固醇的作用，豆腐和魚搭配著吃，降低膽固醇的作用大為增強。此外，豆腐中蛋氨酸的含量很少，而肉、蛋中卻非常豐富，在豆腐中加入各種肉末，或用雞蛋裹豆腐油煎，食用后可以補充蛋氨酸，從而提高豆腐中蛋白質的營養利用率，提升其營養檔次。

一般來說，豆腐不能與含草酸高的食物如菠菜、竹筍、莧菜等一起吃，其原因是豆腐含鈣高，鈣與草酸可在人體內發生化學變化，生成難溶或不溶的草酸鈣，不僅影響鈣的吸收，而且容易沉積形成結石。

豆腐雖好，也不宜天天吃，一次食用也不要過量。因為豆腐中含有極為豐富的蛋白質，食用過多不僅阻礙人體對鐵的吸收，而且容易出現腹脹、腹瀉等不適癥狀；攝入過多的植物性蛋白質，勢必會使體內生成的含氮廢物增多，加重腎臟的負擔，；另外豆腐含嘌呤較多，多食則易導致痛風病人痛風發作。

只要科學食用，豆腐無疑是一道美味食品，而且它的藥用價值也不可小覷。中醫書籍記載：豆腐，味甘性涼，入脾胃大腸，具有益氣和中、生津解毒的功效，可用于消渴、休痢，并能解硫磺、燒酒之毒。在豆腐制品中，豆腐干所含的卵磷脂對降低膽固醇，預防心血管疾病有很好的效果；凍豆腐的營養素種類雖說從水豆腐的25種減少到了18種，不過豆腐冷凍后產生的酸性物質有利于人體脂肪排泄，是理想的減肥食品。就連加工豆腐后剩下的渣滓，（《綱目拾遺》中叫雪花菜）也有藥用價值，可治一切惡瘡、無名腫毒以及皮膚濕爛等癥。豆腐還豐富了漢語的語匯，“撞豆腐”“小蔥拌豆腐”“豆腐渣工程”等，無不形象生動。

6.下列關于“科學食用”豆腐的解說，表述正確的一項是（）。

A.豆腐含有鐵、鈣、磷、鎂等人體必須的多種微量元素，又富含優質蛋白，是一種營養豐富的食物。

B.豆腐中的硫氨酸含量不足，蛋氨酸含量也較少，所以只要與其他食物搭配食用就能做到營養均衡

C.豆腐雖好，可不能貪吃，不然容易出現腹脹、腹瀉等不適癥狀，并加重腎臟負擔，導致痛風發作。

D.豆腐軟軟滑滑，入口即化，讓人愛不釋口，若使用得當，能和起一種、生津解毒、養生效

果好。

7.下列理解，不符合原文意思的一項是（）。

A.豆腐具有制作簡單、品種齊全、食用方便、風味獨特、營養豐富、消化吸收率高等優點，因此享有“植物肉”的美稱。

B.玉米維生素含量高，還有多種“抗衰劑”，魚肉含有牛磺酸，有降低膽固醇的作用，它們跟豆腐一樣，都有養生功能。

C.豆腐中鈣和蛋白質含量都很高，但若是與菠菜同吃，會影響人體對鈣的吸收，若使用過量，又會阻礙人體對鐵的吸收。

D.在豆腐制品中，豆腐干和凍豆腐各自含有卵磷脂和酸性物質，分別是心血管疾病患者和肥胖病人理想的養生保健食品。

8.根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（）。

A.豆腐和玉米這兩種食物在市場上都能輕易買到，在人們越來越講究飲食養生的今天，他們必定會走上餐桌，成為不可或缺的主食。

B.熬魚湯時加入失靈豆腐，燒豆腐是加入各種肉末，用雞蛋裹豆腐油煎，都有助于提高豆腐中蛋白質的利用率，提升其營養檔次。

C.將菠菜、竹筍、莧菜等含草酸高的食物先用開水焯一下，如果能除去其中的草酸，就可以魚豆腐搭配使用，而不必擔心形成結石。

D.作為中國的傳統食品，豆腐具有很高的養生和藥用價值，隨著中國文化對世界的影響，豆腐會像中醫藥一樣受到世界人們歡迎。

三、（12分，每小題3分）

于公者，少任俠，喜拳勇，力能持高壺，作旋風舞。崇禎間，殿試在都，仆疫不起，患之。會市上有善卜者，能決人生死，將代問之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲問仆病乎？”公駭應之。曰：“病者無害，君可危。”公乃自卜。卜者起卦，愕然曰：“君三日當死！”公驚詫良久。卜者從容曰：“鄙人有小術，報我十金，當代禳①之。”公自念，生死已定，術豈能解。不應而起，欲出。卜者曰：“惜此小費，勿悔勿悔！”愛公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。公不聽。

倏忽至三日，公端坐旅舍，靜以覘之，終日無恙。至夜，闔戶挑燈，倚劍危坐。一漏向盡，更無死法。意欲就枕，忽聞窗隙窣窣有聲。急視之，一小人荷戈入，及地則高如人。公捉劍起，急擊之，飄忽未中。遂遽小，復尋窗隙，意欲遁去。公疾斫之，應手而倒。燭之，則紙人，已腰斷矣。

公不敢臥，又坐待之。逾時，一物穿窗入，怪獰如鬼。才及地，急擊之，斷而為兩，皆蠕動。恐其復起，又連擊之，劍劍皆中，其聲不軟。審視，則土偶，片片已碎。

于是移坐窗下，目注隙中。久之，聞窗外如牛喘，有物推窗欞，房壁震搖，其勢欲傾。公懼覆壓，計不如出而斗之，遂剨然脫扃，奔而出。見一巨鬼，高與檐齊；昏月中，見其面黑如煤，眼閃爍有黃光，上無衣，下無履，手弓而腰矢。公方駭，鬼則彎②矣。公以劍撥矢，矢墮。欲擊之。則又關③矣。公急躍避，矢貫于壁，戰戰有聲。鬼怒甚，拔佩刀，揮如風，望公力劈。公猱進，刀中庭石，石立斷。公出其股間，削鬼中踝，鏗然有聲。鬼益怒，吼如雷，轉身復剁。公又伏身入，刀落，斷公裙。公已及脅下，猛斫之，亦鏗然有聲，鬼仆而僵。公亂擊之，聲硬如柝。燭之，則一木偶，高大如人。弓矢尚纏腰際，刻畫猙獰；劍擊處，皆有血出。公因秉燭待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其術也。

次日，遍告交知，與共詣卜所。卜人遙見公，瞥不可見。或曰：“此翳形術④也，犬血可破。”如公言，戒備而往。卜人又匿如前。急以犬血沃立處，但見卜人頭面，皆為犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃執付有司而殺之。

異史氏曰：“嘗謂買卜為一癡。世之講此道而不爽于生死者幾人？卜之而爽，猶不卜也。且

即明明告我以死期之至，將復如何？況有借人命以神其術者，其可畏不尤甚耶！”(選自《聊齋志異》)

【注】 ①禳：祈禱消災祛邪的祭祀形式。②彎：拉弓；指開弓射箭。③關：與上文的“彎”意思相同。④翳形術：即隱身法。

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）。

A.靜而覘之覘：暗中觀察

B.倚劍危坐危：端正

C.燭之，則紙人燭：用燭光照

D.卜之而爽爽：心里踏實

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）。

A.公乃自卜今君乃亡趙走燕

B.急擊之項伯乃夜馳之沛公軍

C.審視，則土偶則天地曾不能以一瞬

D.皆為犬血模糊而為秦人積威之所劫

11.以下六句分別編為四組，全部表現于公任俠勇武的一組是（）。

①力能持高壺，作旋風舞②公自念，生死已定，術豈能解

③至夜，闔戶挑燈，倚劍危坐④公方駭，鬼則彎矣

⑤公出其股間，削鬼中踝，鏗然有聲⑥皆為犬血模糊，目灼灼如鬼立

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

12.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）。

A.于公年輕的時候非常俠義，喜好打拳，力氣很大，能舉起高大沉重的漏壺，舞動起來如同旋風。

B.于公不迷信，更不相信占卜，所以，當算卦的人以消災為由向他勒索錢財的時候，他堅決拒絕了。

C.卜人為了讓人們信服他的巫術，喪盡天良地使用各種手段加害于公，但都被勇敢的于公破解了。

D.作者在文中批評了癡迷巫術的人，譴責了用巫術害人的人，這表明作者的思想相對于所處的時代還是比較進步的。

Ⅱ卷（主觀題共54分）

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）愛公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。（3分）

（2）急視之，一小人荷戈入，及地則高如人。（2分）

（3）方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其術也。（3分）

四、（10分）

14.補寫出下列名句中空缺部分。

（1）地崩山摧壯士死。

（2），相逢何必曾相識。

（3）今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者。

（4），歸去，也無風雨也無晴。

（5）千古江山。舞榭歌臺。

（6），簾卷西風，人比黃花瘦。

（7）。無人會，登臨意。

（8）羽扇綸巾，談笑間。

五、（6分）

15.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。

東欄梨花

蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。

惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。”畫面鮮活生動，作者是怎樣表現的？

（2）這首詩包含了作者怎樣的思想感情?

六、（19分）

活著

余 華

我遇到那位名叫福貴的老人時，是夏天剛剛來到的季節。

那天午后，我走到了一棵有著茂盛樹葉的樹下，看到近旁田里一個老人和一頭老牛。這位老人后來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個充滿陽光的下午，他向我講述了自己。這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了。我啊，年輕時靠著祖上留下的錢風光了一陣子，往后就越過越落魄了，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著。

孫子死后第二年，我買牛的錢湊夠了，看看自己還得活幾年，我覺得牛還是要買的。牛是半個人，它能替我干活，閑下來時我也有個伴，心里悶了就和它說說話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。

買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那里是個很大的牛市場。路過鄰近一個村莊時，看到曬場上轉著一群人，走過去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚，旁邊一個赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說牛刀從什么地方刺進去最好。我看到這頭老牛哭得那么傷心，心里怪難受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。

我不忍心看它被宰掉，便離開曬場繼續往新豐去。走著走著心里總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一灘眼淚了。

我越走心里越是定不下來，后來一想，干脆把它買下來。

我趕緊往回走，走到曬場那里，他們已經綁住了牛腳，我擠上去對那個磨刀的男人說： “行行好，把這頭牛賣給我吧。”

赤膊男人手指試著刀鋒，看了我好一會才問：“你說什么？”我說：“我要買這牛。” 他咧開嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起來，我知道他們都在笑我，我從懷里抽出錢放到他手里，說：“你數一數。”赤膊男人馬上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，問我：“你當真要買。”

我什么話也不去說，蹲下(禁止)子把牛腳上的繩子解了，站起來后拍拍牛的腦袋，這牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起來，也不掉眼淚了。我拉住韁繩對那個男人說：“你數數錢。”

那人把錢舉到眼前像是看看有多厚，看完他說：“不數了，你拉走吧。”

我便拉著牛走去，他們在后面亂哄哄地笑，我聽到那個男人說：“今天合算，今天合算。” 牛是通人性的，我拉著它往回走時，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很，我對它說：“你呀，先別這么高興，我拉你回去是要你干活，不是把你當爹來養著的。”我拉著牛回到村里，村里人全圍上來看熱鬧，他們都說我老糊涂了，買了這么一頭老牛回來，有個人說：“福貴，我看它年紀比你爹還大。”

會看牛的告訴我，說它最多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說我們是“兩

個老不死”。

牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個名字，想來想去還是覺得叫它福貴好。定下來叫它福貴，我左看右看都覺得它像我，心里美滋滋的，后來村里人也開始說像，我嘿嘿笑。

福貴是好樣的，有時候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說是牛了。我知道什么時候該讓它干活，什么時候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會，我歇得來精神了，那它也該干活了。

老人說著站了起來，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。

兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。

老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音從遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚。炊煙在農舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現了模糊，霞光逐漸退去。（有刪改）

16.小說中老人與牛的形象有哪些相似之處？請結合文本作簡要概括。（4分）

17.分析文中畫線的兩個句子的表現手法與表達效果。（5分）

（1）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。（2分）

（2）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。（3分）

18.請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。（4分）

19.結合文本，談談本文以“活著”為題目有什么好處。（6分）

七、（11分）

20.臺灣作家楊子在《十八歲和其他》中這樣形容“青春”：“十八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞，使我想起翅膀甫鍵、開始翱翔于天空的幼鷹。”你用什么來比喻你自己心目中的“青春”呢？請用類似的結構、修辭寫下一句話。（4分）

21.下面這封信有四處不合規范，請指出其中的三處。（3分）

╳╳學兄：

寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動不已。你的是構思巧妙，語言雋永，弟自愧不如，只是個別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧的做了一點雅正，隨信寄回，僅供參考。

順祝

夏安！

弟╳╳

2013年6月6日

22.閱讀下面的材料，完成后面的題目。（4分）

哈佛的一位學教授在介紹俄國批判現實主義文學時，將教室的窗簾全部拉上，點起一支蠟燭，說這是普希金；然后又點起一支蠟燭，說這是果戈理；接著在點起一支蠟燭，說這是契訶夫；最后，他打開窗簾，陽光灑滿教室，他說，這就是托爾斯泰。關于俄國批判現實主義文學，這位哈佛教授的兩個主要觀點是：（1）,(2)。

Ⅲ卷作文（60分）

八、（60分）

請以“與你為鄰”為題，寫一篇文章。

要求：文體自定（詩歌除外），不少于800字。

第二篇：高一年級第一學期期末考試語文試卷

高一年級第一學期期末統一考試

語文試卷

注意：l.考試時間l20分鐘，卷面總分150分。

2.務必將答案答在答題紙上。在試卷上答題無效。

一、本大題共6小題。每小題3分，共18分。

1.下列詞語中，加點的字的讀音全都正確的一項是

A.糟粕(pò)湖泊(pō)如法炮制(páo)鱗次櫛(zhì比 ．．．．

B.頸(jìng)椎悄(qiāo)然面面相覷(qù))斷壁殘坦(yuán)．．．．

C.兩棲(xī)贗品(yàn)買櫝(dú)還珠咎由自取(jiǖ ．．．．

D.餓殍(fú)長篙(gāo)有的放矢(shǐ)引吭高歌(kàng)．．．．

2.下列詞語中，字形全都正確的一項是

A.自詡揣磨迫不及待一脈相成B.經典奇葩穿流不息英雄氣慨

C.筵席炫耀嘎然而止插科打渾

D.賭博牢騷連篇累牘良辰美景

3.將下列詞語依次填入橫線處，最恰當的一組是

①奇怪的是，他們打了一天的魚，卻聽不到他們說一句話。他們的臉上既看不出高興，也

看不出失望、憂愁，總是那樣平平淡淡的，平淡得近于。

②王淡人的醫室里掛著一副鄭板橋寫的對子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風局豆花。”他

很喜歡這副對子。這點的風雅，和一十不求聞達的寒士是非常配稱的。

③她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有。她只喜愛這些，她覺得自

己生在世上就是為了這些。

A.木訥 淡薄 然而 唯獨B.木然 淡泊 然而 偏偏

C．木然 淡薄 因為 偏偏D.木訥 淡泊 因為 唯獨

4.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一句是

A.近來濫發亂貼小廣告現象依然嚴重,主要原因是管理人員不足，執法時往往捉襟見肘。．．．．

B.這對殘疾人夫婦靠著自己幾年來的慘淡經營，把手工制作工藝品的生意搞得紅紅火火。．．．．

C.iPhone4S上市以來．受到熱烈追捧，但蘋果手機的始作俑者喬布斯卻未能等到這一天。．．．．

D.科學家認為，人類若不采取必要的措施，第六次物種火滅絕就會到來，這并非杞人憂天。．．．．

5．下列句子中，沒有語病的一句是

A.這家工廠雖然不大，但曾三次被授予省優秀企業稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。

B.心臟猝死的誘因，是由用腦過度、精神緊張、情緒激動、酗酒飽餐及氣候異常等誘發的。

C.臺風襲擊這座海濱城市時，呼嘯的狂風夾雜著密集的雨點，瞬息之間就嘩嘩地下了起來。

D.為了抑制農產品價格過快上漲，政府采取了降低農副產品流通成本，保證化肥供應等等。

6．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是 ．．．

A．汪曾祺，當代著名文學家,他的《故鄉人》描繪了打魚人、瓦匠頭、釣魚的醫生等普通

人的生活，字里行間流露出對故鄉人質樸、勤勞、誠實等美好品格的贊美。

B.我國文學史上向來“風騷”并稱，“風”指以‘國風”為代表的《詩經》，它是我國詩歌現實主義的源頭；“騷”指屈原自的《離騷》，它是我國詩歌浪漫主義的源頭。

C．徐志摩，現代著名詩人．散文家。代表作《再別康橋》體現了現代詩歌的三美——“音

樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”，語言清新秀麗，節奏輕柔委婉。

D．著名戲劇家關漢卿創作的《牡丹亭》講述了青年女子杜麗娘為愛而死、為愛而生的動

人故事，其中《游園》一出，語言精美，人物內心畫細膩，令人陶醉。

二、本大題共4小題，每小題3分，共l2分。

7．下列語句中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ．．．

A．吾與之共知越國之政知：管理 ．

B．非能水也，而絕江河絕：阻斷 ．

C．茂林修竹修：高 ．

D．木直中繩中：合乎 ．

8．下列各組語句中加點的詞的意義、用法相同的一組是

A若水之歸下也 ．

及其所之既倦，情隨事遷 ．

B．此者將進之 ．

會稽山陰之蘭亭 ．

C．絕江河 ．

聞者彰 ．

D．欣于所遇，暫得于己 ．

敢有不盡力者乎 ．

9．對下列語句中加點詞的用法(詞類活用)分析正確的一項是

①今夫差衣水犀之甲者億有三千②昔者夫差恥吾君于諸侯之國 ．．

③齊彭殤為妄作④又郊敗之 ．．

A．④與②相同，③與④相同B.①與②相同，③與④不同

C．①與②不同，③與④相同D.①與②不同，③與④不同

10.下列對課文中語句的理解，不符合文意的一項是

A．茍得聞子大夫之言，何后之有

如果能夠讓我聽聽您的高見，又有什么晚的呢

B．君子生非異也，善假于物也

君子生下來(同一般人)沒有差別，只是善于借助外物罷了

C．引以為流觴曲水，列坐其次

把水引來作為漂流酒杯的彎曲水道，(大家)排列坐在水邊

D．況修短隨化，終期于盡

何況壽命的長短，完全聽憑造化安排，最終歸結于消亡

三、大題共4小題，每小題3分，共12分

閱讀下面的文言文，完成11—14題。

杜甫，字子美，京兆人。少貧不自振，客吳越、齊趙問。李邕奇其材，先往見之。舉進．

士不中第，困長安。天寶十栽，玄宗朝獻太清宮、饗廟及郊，甫奏賦三篇，帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。擢河西尉，不拜，改右衛率府胄曹參軍。會祿山亂，天子入蜀，甫．

避走三川。肅宗立，自鄜州贏服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾．．

遺。與房琯為布衣更，琯時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細，不宜免大．

臣。”帝怒，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路。”帝解，不復問。時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。．

關輔饑，輒棄官去。客秦州，負薪拾橡栗自給。流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪。召補京兆功曹參軍，不至。會嚴武節度劍南西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不巾，而性褊躁傲誕，常醉登武床，瞪視曰：“嚴挺之乃有此兒!”大歷中，出瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒陽，游岳祠，太水暴至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還，為設牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。．

甫放曠不自檢，好論天下大事，與李白齊名。昔謂杜之典重，李之飄逸，神圣之際，二公造焉。觀于海者難為水，游李、杜之門者難為詩，斯言信哉!

11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ．．．

A．李邕奇其材奇：奇怪 ．

B．擢河西尉擢：提拔 ．

C．亡走鳳翔亡：逃亡 ．

D．罪細，不宜免大臣細：輕微 ．

12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

A．為賊所得 ．

冰，水為之而寒于水 ．

B．又以琴客董廷蘭之故罷相 ．

輮以為輪 ．

C．因許甫自往省視 ．

我欲因之夢吳越 ．

縣令具舟迎之，乃得還 ．

然后乃求謀臣，無乃后乎 ．

13．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是 ．．．

A．會祿山亂，天子人蜀，甫避走三川

恰逢安祿山叛亂，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避難

B．甫若抵罪，絕言者路

如果判杜甫有罪，就會閉塞言路

C．甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死

杜甫寄居在鄜州，長年生活貧寒困苦，身體衰弱得幾乎餓死

D．昔謂杜之典重，李之飄逸，神圣之際，二公造焉

以前的人說杜甫的詩典雅莊重，李白的詩灑脫自然，(這樣)神圣的時代，就是他們所造

就的啊

14．下列的理解和分析，不符合文意的一項是 ．．．

A．杜甫才華橫溢，唐玄宗祭祖時杜甫做賦三篇，皇帝很贊賞，便讓他到集賢院待命。

B．安史之亂爆發后，杜甫想投奔到肅宗所在之地，卻落叛賊羅網，被迫擔任左拾遺。

C．杜甫流落劍南，在成都西郊浣花溪建草堂。嚴武因與杜甫是世交，對杜甫很友善。

D．桂甫客居耒陽時突發大水，十來天吃不上飯。縣令派船相助，并為杜甫準備酒肉。

四．本大題共l2分

15．在橫線處寫出詩文原旬。(12分)

①桑之落矣。(《詩經?氓》)

②蟹六跪而二螫，用心躁也。(荀子《勸學》)

③，依依墟里煙。狗吠深巷中。(陶淵明《歸國田居》)

④仰觀宇宙之大。(王羲之《蘭亭集序》)

⑤熊咆龍吟殷巖泉。(李白《夢游天姥吟留別》)

⑥，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

⑦，此時無聲勝有聲。，鐵騎突出刀槍鳴。

(白居易《琵琶行》)

⑧，芳草無情，更在斜陽外。(范仲淹《蘇幕遮》)

⑨滿地黃花堆積，如今有誰堪摘?(李清照《聲聲慢》)

10，山深聞鷓鴣。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)○

五、本大題共l0分。

16．閱讀下面這首宋詞，完成下列問題。(10分)

浣溪沙蘇軾

風壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈耶①多病不勝衣。沙上不聞鴻雁信，竹間時聽

鷓鴣啼。此情惟有落花知!

【注】①沈郎：南朝詩人沈約，暮年時，身體消瘦。

①下列的理解和賞析不正確的一項是(3分)．．．

A．上闋前兩句描繪初春景色：風兒吹拂，薄云貼水而飛，雨過天睛，池邊燕子銜泥筑巢。

B．第三句用沈約典故，說自己瘦弱多病，流露出與充滿生機的春天不太協調的傷感。

C．“沙上不聞鴻雁信”，是說鴻雁不給自己傳來書信，含蓄地表達出對親友的思念。

D．“竹間時聽鷓鴣啼”，只有竹林間鷓鴣的一聲聲歡快的啼叫，還能給詞人一點安慰。②請聯系全詞，用兩個詞語(每個詞語不能超過6個字)概括本詞最后一句中的“此情”

是怎樣的“情”。(3分)’

③請簡要分析本詞最后一句中“惟有落花知”的含意。(4分)

六、本大題共4小題，共26分。

閱讀下面的文章，完成l7—20題

母心似天空

記得讀過一首題名《雨》的詩：

我嚷著要媽媽給糖吃，從八點吵鬧到十二點。

媽媽一聲不響地走到窗前，轉過臉來對我說：

天空傷心，所以下雨了。

我看見媽媽的眼淚如雨般落下來，媽媽，您是天空嗎？

我一遍遍地讀，想起幼年時，常常仰望最空，看母親落淚。當時并無意傷母親的心，如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來無有止時。

天空有時晴明萬里，有時陰霾密布。可是天空原無一個具體的“我”，只是無邊無際地孕育著萬物，萬物承受雨露滋潤，發育成長而不自知。

有一位母親嘆息似地說：“我但愿自己能活一百歲、兩百歲，不是貧戀人生，而是想能夠一直牽著兒孫的手，帶領他們平平安安走完人生的道路。”這就是所謂的“癡心父母古來多”啊!

時至今日，由于西方文明的沖擊，“代溝”與“反抗期”等新理論成了做父母的必修課

程。成長中的子女，對于父母的“責望”遠過于父母望子成龍、望女成風之心。當年是天下無不是的父母，如今是天下無車是的子女。可曾有哪一位游學西方的權威學者，提醒做子女的勿忘父母罔極之恩呢？

我旅行到愛荷華農莊，探望一位美國老友時，正逢她女兒生日，母親興沖沖忙著為女兒做蛋糕，女兒卻是笑吟吟地為母親獻上一束芬芳的康乃馨，一張自制的絲質賀卡上寫著：“親愛的爸爸媽媽，每到我生日，我更感謝你們，想念你們，尤其在我自己做了媽媽以后。因為你們給了我這么完美的生命，這么豐富的智慧，這么幸福的人生。爸爸、媽媽，我愛你們，永遠永遠。”

母親讀著卡片，欣慰得淚如雨下，我在一邊也禁不住淚水盈眶。她抹去眼淚對我說：“記得我曾在信中對你說過嗎？‘兒女幼年時，踩在你腳尖上，長大了卻踩在你心尖上。’可是到了兒子成人，女兒出嫁以后，我愈來愈感到不是這樣。我們父母子女永遠是心連心，互愛互賴。”

聽了她的話，我好感動，也好感慨。我不忍心告訴她我們臺灣青少年今日的心態。我只給她講了自己小時候的一個故事：

我五歲時坐在母親懷中，母親在和姑媽聊天，沒有像平時似的摟得我那么緊，我忽然心生妒意，用手帕把自己的小小食指緊緊纏繞起來，纏得指尖發紫，然后放聲大哭。我的目的只是要母親注意我，全心全意對我。母親急忙把手帕解開時，小食指尖已紫得跟櫻桃似的，母親連忙把它放在口中吸吮，軟軟的舌頭包卷住指尖，好暖好暖，我仰頭望母親，母親的淚水一顆顆掉下來，可是臉上卻帶著笑，因為她看我已經不哭了。

我當時雖只是五歲的孩子，卻已經不止踩在母親的腳尖上，而是踩在她的心尖上了。和朋友敘述這個幼年故事時，又忽然想起那位詩人的句子：“天空傷心，所以落下雨了。媽媽，您是天空嗎？”

我曾請教一位少年輔導所的負責人，他是一位黑人。我說：“兩代之間，真有代溝的存在嗎？”他咧開大嘴坦誠地笑笑說：“代溝如同一級一級的樓梯，父母親向下走，子女們向上走。彼此伸手相扶，那是一種和諧的幸福而不是問題。”他又聳聳肩幽默地說：“我們美國的學者專家們把所謂的代溝看得太重了，難道你們中國也這么嚴重嗎?我沒有受過高深的教育，我只記得父母親有多愛我，我有多愛我的子女，所以我更愛我的父母親，我的子女們也更愛我。”

我又想起《雨》那首詩：

天空傷心，所以落雨了。

我看見媽媽的眼淚如雨般落下來，媽媽，您是天空嗎?

(取材于臺灣作家琦君的散文《母心似天空》，有刪節)

17．下面對作品的分析和概括，正確的兩項是(4分)

A．本文主要回憶作者年幼時的成長經歷，借童年視角寫出了母親的堅韌。

B．作者認為學校應該把西方的“代溝”“反抗期”等新理論作為必修課程。

C．作者不滿今日臺灣少年的心態，認為應該提醒他們別忘記父母的恩情。

D．手帕纏指的細節描寫，生動寫出了兒童渴望母親全心關愛自己的心理。

E．本文語言華美，運用多種修辭手法，表達了對普天下父母的美好祝愿。

18．解釋畫線句子在文中的含意。(8分)

①如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來無有止時。

②兒女幼年時，踩在你腳尖上，長大了卻踩在你心尖上。

19．文章開頭結尾都引用小詩《雨》，有什么作用?(6分)

20．文中說：“代溝如同一級一級的樓梯，父母親向下走。子女們向上走。”請簡要概括這

句話的含意。這句話引發了你怎樣的聯想和思考?請結合實際或者讀過的其他作品談談你的看法。不少于200字。(8分)

七、本大題共l小題．共60分。

21．閱讀下面的材料，并按要求作文。

魯迅先生說：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。”其實，世上絕大多數人做的都是這一木一石。

請以“做一木一石”為題寫一篇文章。除詩歌外文體不限，不少于800字。

第三篇：高一年級 第一學期期末考試試卷分析

高一年級第一學期期末考試試卷分析

襄垣二中秦芳

本次試卷為人教版必修3全冊考試題。本試卷答題時間為120分鐘，滿分150分。本試題覆蓋面廣，難度不大，區分度小。我班62名考生中130分以上12人,120——129分15人，110——119分11人,100——109分13人，90——99分6人,90分以下的僅5人，平均分110多分。可以說成績非常理想。

本試題共三個大題。第一題為選擇題，共12小題，每小題5分，共60分；第二題為填空題，共4小題，每小題5分，共20分；第三題為解答題，共6小題，共70分。第一大題學生答題情況很好，得分多數在50——55分，也有幾個60分。第二大題答題情況相對差點，特別是第16題，難度較大，答對的同學不多。第三大題第17題比較簡單，學生多數做對了。第18題是根據程序框圖編程序，題目不難，但部分學生忘了，也沒來得及很好地復習，所以大約有百分之二十到三十的同學錯了。第19題是畫莖葉圖并分析兩個班學生的數學學習情況，本題是統計知識，得分率較高。第20題是概率題，比較簡單，學生基本都會做。第21題也是概率題，但難度較大，得分率沒有20題高，但我班學生做的還比較好。第22題是畫散點圖，計算回歸直線方程，并根據回歸方程估計房屋的銷售價格，計算量相當大，我班學生得滿分的不足10人，大多數能得5——6分。本次考試反映出我班的最大問題乃是計算問題，在今后教學中，我一定要在計算上下大力氣。2013、1、26、

第四篇：唐山市2013-2014學高一年級第一學期期末考試 語文試卷答案

唐山市2013—2014學高一年級

祖與孝慈皇后憐憫他，撫養他做自己的兒子，讓他跟隨朱元璋的姓。十八歲時，被任命為帳前都尉，駐守鎮江。不久，跟隨大軍征討福建，攻克分水關，奪取崇安，另外又攻克閔溪十八寨，捕獲馮谷保。太祖這時才命他恢復己姓。沐英不久升為大都督府僉事，晉升為同知。府中機務繁雜堆積，沐英年紀雖輕，卻聰明敏悟，剖決事務，沒有積壓。孝慈皇后多次稱贊他的才干，太祖也十分器重他。

沐英不久被授為征南右副將軍，與永昌侯藍玉一起跟隨將軍傅友德攻取云南。元梁王派遣平章達里麻率領十余萬軍隊在曲靖抵御。沐英乘著大霧率軍直接奔向白石江。霧散之后，兩軍相望，達里麻大驚。傅友德想馬上渡江，沐英則說：“我軍應停止前進，因為我擔心會被敵軍控制。”于是率領諸軍在江邊整理好隊列，就好像即將渡江一樣。另外派遣奇兵從下游渡江，出現在敵陣之后，在山谷中張開迷惑敵人的旗幟，并且每人吹一銅角。元軍大受驚擾。沐英迅速指揮軍隊渡江，命令善于潛水者先行，用長刀直砍敵軍。敵軍退卻，明軍全部渡江。鏖戰良久，明軍又派出鐵騎，于是大敗敵軍，生擒達里麻。明軍長驅直入云南，梁王逃亡途中死去，右丞觀音保以城投降，屬郡全被攻下。

第五篇：北京四中2010-2011學第二學期期末考試高一年級物理學科試卷

北京四中2010-2011學第二學期期末考試高一年級物理試卷

（試卷滿分為150分，考試時間為100分鐘）

Ⅰ卷

一、選擇題（本大題共12題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，有一個選項或多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。）

1．功率的單位是（）

A．牛頓（N）

B．焦耳（J）

C．千克?米/秒（kg?m/s）

D．瓦特（W）

2．如圖，質量為m的小球在光滑圓錐里做水平面內的勻速圓周運動，圓錐側面與豎直夾角為θ。不計球的大小和空氣阻力。則（）

A．小球受到三個力：重力、圓錐的支持力、向心力

B．小球只受兩個力：重力、圓錐的支持力

C．小球的向心加速度大小為gsinθ

D．小球的向心加速度方向沿錐面向下

3．如圖所示，衛星既可以在離月球比較近的圓軌道a上運動，也可以在離月球比較遠的圓軌道b上運動。若衛星在軌道上運行的線速度、角速度、周期及其所受萬有引力分別用v、ω、T、F表示，則下列說法正確的是（）

2題圖

3題圖

4題圖

4．如圖，F1=F2，α1=α2，m1＞m2，μ1＜μ2，在F1和F2的作用下，m1和m2分別移動了相同的距離，若F1做功為W1，F2做功為W2，則（）

A．W1=W

2B．W

1W2

C．W1

W2

D．條件不足，無法判斷

5．一位體重約60kg的同學，以恒定的速率從學校教學樓的一層上到四層，該同學上樓過程中克服自身重力做的功最接近（）

A．60J

B．6.0×102J

C．6.0×103J

D．6.0×104J

6．自由下落的物體，在第1秒末、第2秒末、第3秒末重力的瞬時功率之比是（）

A．1：1：

1B、1：2：

3C、1：2：

4D、1：4：9 7．質量為m的小球，從桌面上以初速度v0豎直向上拋出，桌面離地高為h，小球能到達的最高點離地面的高度為H，若以地面作為重力勢能為零的參考平面，不計空氣阻力，則小球通過桌面時的機械能為（）

8．質量為m的彈性小球，沿光滑水平地面以速度v垂直撞到墻上后以原速率彈回。若以小球初速度方向為正方向，則墻對小球的沖量I和做功W分別是（）

A．I=0

B．I=-2mv

C．W=0

D．W=

12mv

9．質量為m的物體從空中由靜止下落，設空氣對它的阻力大小恒為f，那么在它下降高度為h的過程中，下列說法正確的是：（）

A．它的動能增加了mgh

B．它的動能增加了(mg-f)h

C．它的重力勢能減少了mgh

D．它的機械能減少了fh

10．將質量均為m的物體從高為h的位置以相同速率分別豎直向上、豎直向下、水平拋出，若不計空氣阻力，則它們

A．落地時的動能相同

B．落地時的動量大小相同

C．落地時，重力的瞬時功率相同

D．從開始運動到落地的過程中，三個物體的動量變化量的方向相同 11．質量為m的物體以初動量p在水平面上滑行，物體與水平面間的動摩擦因數為μ。設物體停下來所用時間為t，則正確的是（）

12．如圖所示，質量為m的物體以速率v沖上以相同速率反向運行的水平傳送帶上，設傳送帶足夠長。則下列說法正確的是（）

12題圖

14題圖

A．物體一直向右運動

B．物體先向右再向左運動

C．傳送帶對物體做功為零

D．全程中系統克服摩擦產生的熱為2mv

2二、填空題（本大題共4小題，每空3分，共27分。把答案填在答題紙的橫線上）

13．起重機以恒定功率P向上提升質量為m的貨物，貨物能達到的最大速度_____________（請用字母P、m、g表示），若P=1.0×104W，m=1.0×103kg，則上述速度的大小為____________m/s。（取g= 10 m/s2）

14．長度為0.5m的輕質細桿OA，A端有一質量為 1kg 的木球，以O點為圓心在豎直面內作圓周運動，如圖所示，小球通過最高點的速度為2m/s，則此時小球的向心加速度大小為_____________m/s2，此時輕桿對球的作用力大小是_____________N，方向為____________。（取g= 10 m/s2）

15．一質量為0.1kg的小球從0.80m高處自由下落到一厚軟墊上。若從小球接觸軟墊到小球速度變為0經歷了0.20s，則這段時間內小球的動量變 化量的大小為_____________kg?m/s，軟墊對小球的作用力的大小為_____________N。（取g=10m/s2，不計空氣阻力)

16．在某顆星球的表面上以速度v0豎直向上拋出的物體，經過時間t到達最高點，則該星球表面的重力加速度大小為_____________。若該星球的半徑為R，則在該星球發射衛星的第一宇宙速度為_____________（不考慮星球自轉）。

三、簡答題（本大題共2小題，共25分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。）

17．一質量為2kg的物體靜止在水平地面上。對物體施加10N的水平拉力F，經過6s撤去F，此時物體的速度達到了12m/s。g取10m/s2，求：

（1）物體與地面間的動摩擦因數的大小

（2）撤去外力后，物體還能滑行的距離。

18．如圖所示，半圓型細管固定在豎直平面內，在管的下端處與粗細相同的傾斜直管相連（連接處用小圓弧相接）。一質量為m的小球從直管的某高處無初速度釋放，從兩管連接處進入半圓型細管。已知小球經過最高點時的速度等于R為圓型細管的半徑。不計一切摩擦。求

2gR，（1）小球在最高點受到管的作用力的大小和方向？（2）小球釋放時的高度h等于多少？（距最低點的高度）

（3）要使小球經過最高點時受到管壁向上的支持力，則h滿足什么條件？

II卷

（請將II卷的答案均寫在答題紙上，包括選擇題）

1．如圖所示，在傾角為37°的斜坡上，從A點水平拋出一個物體，物體落在斜坡的B點，測得AB兩點間的距離是75m，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，若g=10m/s2，則（）

A．AB兩點的豎直距離是45m

B．物體做平拋運動的時間是3s

C．物體拋出時速度的大小為20m/s

D．落到B點時的速度大小為30m/s 2．物體只受力F的作用，經過一段時間，F的沖量為-1N·s，對物體做功為+1J，則下列說法正確的是（）

A．物體的動能一定增大

B．物體的速率一定增大

C．物體的動量一定減小

D．以上說法都不對

1題圖

3題圖

3．如圖所示，一輕質彈簧豎直放置,下端固定在水平面上，上端處于a位置，當一重球放在彈簧上端靜止時，彈簧上端被壓縮到b位置。現將重球(視為質點)從高于a位置的c位置沿彈簧中軸線自由下落，彈簧被重球壓縮到最低位置d。以下關于重球運動過程的正確說法應是（）

A．重球下落，壓縮彈簧由a至d的過程中，重力勢能始終減小

B．重球下落至b處獲得最大動能

C．由a至d過程中重球的重力勢能與動能之和一直增加

D．由c至d的過程中，重力的沖量大于彈簧彈力的沖量

4．半徑相等的兩個小球甲和乙，在光滑水平面上沿同一直線相向運動。若甲球的質量大于乙球的質量，碰撞前兩球的動能相等，則碰撞后兩球的運動狀態可能是（）

A．甲球的速度為零而乙球的速度不為零

B．乙球的速度為零而甲球的速度不為零

C．兩球的速度均不為零

D．兩球的速度方向均與原方向相反，兩球的動能仍相等

5．一質量為m，動能為EK的子彈，沿水平方向射入一靜止在光滑水平面上的木塊，并最終留在木塊中。若木塊的質量為9m，求

（1）木塊對子彈做的功；

（2）子彈對木塊做的功；

（3）系統損失的機械能。

6．墻角放有一個質量為mB=3kg的物體B，它的右側連有輕質彈簧。質量為mA=2kg的A以v=5m/s的速度水平向左運動，碰到彈簧后立即與彈簧粘連。不計一切摩擦。求：

（1）B離開墻壁前，彈簧的最大彈性勢能；

（2）B離開墻壁后，彈簧的最大彈性勢能；

7．如圖所示，平板小車C靜止在光滑的水平面上。現在A、B兩個小物體（可視為質點），分別從小車C的兩端同時水平地滑上小車。初速度vA=0.6m/s，vB=0.3m/s。A、B與C間的動摩擦因數都是?=0.1。A、B、C的質量都相同。最后A、B恰好相遇而未碰撞，且A、B、C以共同的速度運動。g取10m/s2。求：

（1）A、B、C共同運動的速度.（2）B物體相對于地面向左運動的最大位移.（3）小車的長度.