第一篇：社會調查實施方案及要求

2010春行政管理專業本科、2009秋行政管理專業專科

社會調查實施方案

看此文檔后還不明白的，可致電高老師，另文檔中紅色字體內容是老師在課室上所講的注意事項。

一、指導教師：

高小泉E-mail:zhgxq@126.com

聯系電話：***

程宇E-mail: chengyu20042002@126.com

聯系電話：***

李妮E-mail: lini5324@163.com

聯系電話：***，查看各自指導老師請下載此文件→社會調查指導老師安排表.xls

二、社會調查實施進度安排

（一）準備階段（2011年7月10日至2011年7月25日）

1、召開全班學生大會，動員布置社會調查事宜。

2、指導教師指導學生選題、擬定調查提綱、編寫問卷。

（二）調查階段（2011年7月26日至2011年8月25日）

1、指導教師審核、指導學生問卷設計及修改，組織實施調查。

2、學生根據問卷以及調查范圍進行調查。

3、學生進行數據分析。

（三）調查報告寫作階段（2011年8月26日至10月30日）

1、學生撰寫社會調查報告初稿。

2、指導教師與學生逐個面談修改初稿。

3、學生修改調查報告，定稿。

4、指導教師審定后，學生打印調查報告一份,交給指導教師。

5．學生最后交稿日期為：2011年11月15日前,請同學們盡量 1

在11月初交稿，因為老師還要幫同學們修改，如果在11月15日前不能及時交稿，記得與各自負責老師溝通。

6．交稿方式：可將社會調查報告交給班主任轉交或直接交給指導教師。

（通過電子郵件傳送時，主題務必要注明姓名、班級以及報告名稱等）

（四）評審階段（）

指導教師完成社會調查報告成績評定，送學校審核驗收。

三、社會調查報告寫作基本要求

字數在2500—4000字左右，字數不能超過5000字，超過者不及格。社會調查可分為專題調查、隨崗調查和自選調查三種方式。專題調查是指與某一課程相關的專門的實踐活動，常見的有針對某一問題進行的研討、對某地某事某物的考察、專題調查等（此類調查一般以課題調研的形式進行）。隨崗調查主要以本職工作與專業對口的學生，采取隨崗調查的方式。要求緊密聯系本工作崗位或本單位的實際，從有利于社會進步的本單位需要出發，選擇課題，邊工作邊調查，力求達到以所學理論與方法指導本職工作的目的。自選調查，主要針對本職工作與專業不對口的學生，提倡采取自選調查的方式。學生要緊密聯系社會實際與社會需求，根據自己具有的主客觀條件，自行選擇適宜課題，進行調查。

四、調查報告的結構

調查報告由標題、前言、主體、結尾四部分構成，有的調查報告

還有附錄。

（1）標題

標題要求概括、簡明、新穎、對稱。也就是說，標題要能總括全篇的內容，要用最簡潔的文字說明調查報告的主題，要有新鮮感，富有吸引力或感染力，還要與調查報告的內容相對稱。

（2）前言

前言部分應圍繞著為什么進行調查、怎樣進行調查和調查的結論如何這幾個問題做文章；具體內容可包括調查時間、地點、方式、過程。前言的文字應力求簡短，有的可以簡略到一兩句話，只有比較大型的調查報告，才要寫得詳細一點。

（3）主體

主體是表現調查報告主題的重要部分。

調查報告主體部分的結構，可按常見的三種形式構建。它們是： 第一、縱式結構

縱式結構就是按照事物發展的脈絡和歷史順序來敘述事實，闡明觀點。

第二、橫式結構

橫式結構就是把調查的事實和形成的觀點，按照其性質或類別分成幾個部分，并列排放，分別敘述，從不同的方面共同說明調查報告的主題。

第三、縱橫交錯式結構

縱橫交錯式結構就是縱式結構和橫式結構的結合使用。

（4）結尾

調查報告的結尾，要根據寫作目的、寫作內容的需要，采取靈活多樣的寫法，話多則長，話少則短，意盡即止，切不可畫蛇添足，損害正文。具體內容可包括調查發現的問題、結論、效果和體會。

（5）附錄

附錄是調查報告的附加部分。調查報告的正文包容不了，或者是沒有說到而又需要附帶說明的問題或情況，全文結束時，可將這些問題或情況寫出來附于調查報告的正文之后。附錄的內容一般是有關材料的出處，參考的資料和書籍，調查統計圖表的注釋和說明，以及旁證材料等。

（四）社會調查報告的書寫格式要求

字體、字號等格式自己要設置好，老師不會幫我們修改

文章的結構層次用下列符號表示：

一、（此為一級標題，宋體、四號）

（一）（此為二級標題，宋體、四號）

1、（此為三級標題，宋體、四號）

文章正文中：

題目——宋體、三號（加粗），居中

姓名——宋體四號

正文——宋體四號

內容結構包括：基本情況（社會調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程）、發現的問題（分析問題）、解決建議（運用行政管

理學理論去解決問題）。

注意：段落格式開頭必須空兩格；段落行距是單倍行距（正文+文字縮進）；以上格式要求適用于調查報告的提綱撰寫。

四、社會調查報告成績評定標準

社會調查的成績評定采用百分制。成績評定可按如下權重評判：調查內容選題（占10分）、觀點是否正確和明確（占35分）、材料是否豐富和翔實（占35分）、邏輯是否嚴密以及結構是否嚴謹（占10分）、語言文字是否流暢曉白（占10分）。90分（含90分）以上者為優秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

凡字數不足、內容不全、未提交反映社會調查成果的文字材料、抄襲造假者，按不合格處理。

凡社會調查成績未達60分者，可在學籍有效期內進行。

社會調查報告成績評定標準操作細則：

1． 優秀（90分以上）

調查報告主題突出、深刻，富有新意；材料典型、豐富；層次分明，結構嚴謹，邏輯性強；文筆流暢，有一定的文采；格式規范，標點符號使用正確；具有重要的現實意義或學術價值。

2． 良好（80－89分）

調查報告主題突出、深刻，富有新意；材料比較典型、豐富；層次分明，結構嚴謹，；語句通順，格式較規范；具有一定的現實意義。

3． 中等（70－79分）

調查報告主題較突出，比較富有新意；材料比較典型、豐富；結構比較完整，語句較通順，格式較規范。

4． 及格（60－69分）

調查報告有一定的材料；層次尚清楚，結構尚完整；語句基本通順。

5． 不及格(59分以下)

凡屬下列情況之一者，為不及格。

（1）基本上沒有掌握已學過的社會調查知識、技能；調查報告無主題，主要材料短缺、失真。

（2）邏輯混亂，文字表達能力差，字數嚴重不足。

（3）內容抄襲他人成果，或由他人代筆。

珠海電大文法教學部2011年7月8日

第二篇：學年論文及社會調查要求

學年論文及社會調查要求

（1）未參加實習（這個實習單位不強求是旅游相關的，可以是任意行業）的同學必須與本周二在學校集中，具體時間為周二上午10：00，統一布置學年論文和社會調查要求；

（2）參加實習的同學必須與周一前預先告知班長和學習委員，自己實習的地點、單位（這個實習單位不強求是旅游相關的，可以是任意行業）；

（3）在重慶主城區以外地區實習的同學，必須于21周5前將實習證明寄送到學校（由班長或學習委員統一上交），主城區實習的同學也請實習單位開證明。

（4）主城區的同學請注意，學校會派人到場檢查；

所有的同學（包括實習的同學）必須上兩份報告，分別是學年論文及社會調查報告； 學年論文的格式請見另外的附件；題目自擬；

學年論文必須是旅游方面（包括酒店）的論文；字數4000字以上；

社會調查報告必須是自己的調查，社會調查報告可以是幾個同學一組，例如在一個單位實習的同學可以為一組；一組可以只上交一份報告；

凡是抄襲、或虛構的論文或調查報告，一經查實，將以零分計；

學年論文與社會調查上交的時間是第20周五；

需上交紙質的文檔，（溫馨提示，制定專人負責打印，大家把節約的交通費作為該同學的報酬）

第三篇：10級社會調查要求

10級社會調查

一、社會調查報告內容要求：

1.上海市市容環境衛生管理現狀調研

（1）什么是“市容環境衛生管理”？上海有哪些“市容環衛

設施”？

（2）通過實地走訪相關市容環衛設施，或與已就業的校友交

流，了解上海的固體廢物減量化、資源化和無害化等技術。（舉例說明，盡可能詳細）

2.上海市廢棄食用油脂產生與回收利用狀況調研

二、調查報告要求：

1.這兩個題目二選一；

2.A4紙打印，包括報告封面（按模板要求），正文（小四）要求3000-5000字；

3.在報告最后一頁簽上姓名與日期；

4.報告在秋季學期首日教育當日必須上交；

5.逾期不交者，按不及格處理。

環境系陳丹2011-7-23

第四篇：20110110051243_article_社會調查要求

社會調查實施要求

一、“社會調查” 的時間、課時及學分

所有經濟類學生的“社會調查”在二年級第二學期開始選課，由學院統一部署，各系具體安排指導教師。

社會調查為實踐教學環節共2周，學生完成社會調查，取得2學分。

二、社會調查的組織與時間安排

1、老師對社會調查實踐教學活動的過程進行組織與管理。

2、由老師負責社會調查研究指導和調查報告的撰寫方法等工作。

3、學生分散導師選定調查內容進行調查，時間安排在暑假進行。9月初開學一周內收回社會調查報告，然后由指導教師批閱。（逾期未交調查報告者，老師將酌情扣分）

三、“社會調查”的具體要求

1、所有學生必須參加社會調查，未參加社會調查工作和未提交調查報告者不給予學分。

2、學生參加社會調查活動后，須撰寫社會實踐調查報告，報告內容包括：社會調查的名稱題目，調查地點、調查的對象、調查的時間、調查目的、調查結論、調查效果（作用）和體會等。

3、調查報告格式要求：字體：各標題及正文均使用宋體。大標題小二號宋體居中，小標題宋體四號，正文小四號宋體。（見調查報告封面及正文模版）

首行縮進2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右頁邊距為2.5，A4紙打印。

4、報告內容完整充實，理論聯系實際，結構規范，語言流暢。

5、字數：3000字以上。

四、社會調查的考核

由思想政治理論課教師根據實踐教學具體要求及評分標準，參照學生的社會調查報告評定成績，成績分“優”、“良”、“中”、“及格”與“不及格”五級，如不及格，重新進行社會調查并撰寫調查報告。

沒有進行社會調查，通過抄襲、轉引、網上下載等方式完成調查報告學生的成績為不及格。

第五篇：暑期社會調查要求

安全工程專業暑期社會調查要求

依照《安全工程本科專業教學計劃》教學實踐要求，對09級安全工程專業本科生安排暑期社會調查活動。社會調查活動內容與要求如下：

（一）社會調查目的通過社會調查，了解安全工程在生產以及日常生活中的實際應用情況，使學生在未接觸專業知識之前，對安全工程獲得一定的直接感性認識，并由此逐步培養學生的專業意識，為將來的專業理論知識學習與實際生產生活有機結合打下基礎。同時，通過社會調查，培訓和提高學生社會交往的能力。

（二）社會調查形式

利用暑期，個人獨立或2～3人自愿結合，在學生原籍所在地或北京開展社會調查。

（三）社會調查內容與主題

概括地講，與安全工程有關的均可視為本次社會調查內容。具體而言，主要包括安全技術、安全管理、安全文化、公共安全四個大的方面。當然，每個學生的具體社會調查內容不要求包羅萬象，而是要求有所側重、有其主題。可以是一個城市、一個地區職業安全衛生狀況，也可以是一個企業的安全管理或安全技術應用情況，也可以是對公共安全狀況的調查。本次社會調查不限主題，但提供以下社會調查主題作為參考：

① 你所在地區或城市的職業安全衛生現狀；

② 當地某企業安全管理情況（企業安全制度的建立、安全機構的設置等）； ③ 當地某企業安全技術與裝備水平；

④ 某社區的安全管理與應急措施；

⑤ 某企業職工安全教育與培訓情況；

⑥ 當地發生的典型或重大事故；

⑦ 安全工程技術與管理人員社會需求情況（社會需求什么樣的安全工程人員）； ⑧ 當地發生的自然災害（氣象災害、海洋災害、地質災害、生物災害）事件； ⑨ 當地發生的公共衛生事件（重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物或職業中毒、重大動物疫情）；

⑩ 當地發生的社會安全事件（群體性事件、刑事犯罪案件、恐怖主義事件）。

（四）社會調查對象

社會調查的對象可以是政府安全生產監督管理部門、企業、安全評價機構、安全信息收集機構、社區、安全工程專家、事故親歷者等。

（五）社會調查報告要求

在開學后第一周每個同學要交一份社會調查報告，具體要求如下：

1．社會調查報告內容：

① 報告主題；

② 社會調查對象簡介；

③ 社會調查情況介紹（如調查的人數、調查時間、調查過程與形式等）；

④ 社會調查客觀內容或結果（如某企業安全管理制度的建立情況、傷亡情況等）； ⑤ 對客觀調查結果的分析與認識；

⑥ 社會調查結論歸納。

2．字數： 3000字以上。

安全工程系

2011年6月20日