第一篇：班主任控輟保學責任書

控輟保學責任書

根據《中華人民共和國義務教育法》第4條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的權力；第13條：鄉鎮人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年輟學。社區和村民委員會要協助政府做好此項工作。首先，做好義務教育法的宣傳工作，做到家喻戶曉。其次，督促兒童、少年的法律監護人確實履行其義務，保證適齡兒童和少年按時入學。學校為把控輟保學工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年同在藍天下，共享和諧陽光。為此，學校與本校各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。

責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續性。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。

學校：（蓋章）簽字：

班主任 簽字：

年月日

第二篇：班主任控輟保學責任書

控輟保學責任書

為了深入貫徹各級政府有關控輟保學的工作要求，切實解決我校義務教育學生失學輟學問題，確保我校九年義務教育鞏固率達到100%的目標，保障學生接受九年義務教育，學校為把控輟保學工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，責任如下：

一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用（學校根據上級指示精神布置的書雜費或其它代收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。

二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。

三、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

四、班主任是制止學生輟學的直接責任人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發現輟學情況要及時上報。

五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業道德而造成學生輟學的，將按有關規定嚴肅處理。

此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。

學校：（蓋章）

校長簽字：班主任 簽字： 年

月

日

第三篇：班主任控輟保學責任書

班主任控輟保學責任書

（2013-2014學）

為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利，確保學生進的來，留得住，學得好，學校和班主任特簽訂本責任書。

1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務教育法》，杜絕學生務農、務工、經商以及其他棄學行為的發生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關系，不得體罰變相體罰學生，不歧視咒罵后進學生，從學習、生活等方面給予后進生更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。

3、學生無特殊情況缺課，班主任要及時進行家訪，勸導學生盡快回校上課。經家訪勸導無效連續五天缺課的，班主任要填寫《學生缺課報告單》上報教導處，提請學校協助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學生輟學的，要追究班主任責任。

4、經班主任勸導無效，學生無特殊情況連續兩個星期未到學校上課，班主任填寫《漩渦鎮義務教育階段學生輟學報告單》上報教導處備案，由班主任、學校提請村委會、鎮人民政府及時采取措施動員復學。學生復學后，班主任填寫《學生學府報告單》上報教導處確認、登記。

5、在校學生正常變動的（轉學、因病休學等），班主任要填寫《學生正常變動報告單》上報教導處確認、登記，否則，視同輟學處理。

學校負責人（簽名）：

班主任（簽名）：

2013年9月5日

第四篇：班主任控輟保學責任書

喜德縣農光中心小學校班主任控輟保學責任書

（2016——2017學）

為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利，確保學生進得來，留得住，學得好，學校與各班主任特簽訂本責任書。

1、堅持依法控輟，向家長宣傳《義務教育法》，杜絕學生務農、務工、經商以及其他棄學行為的發生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關系，不得體罰或變相體罰學生，不歧視辱罵后進生，從學習、生活等方面給予后進生更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。

4、學生無特殊情況缺課，班主任要及時進行家訪，勸導學生盡快回校上課。經家訪勸導無效連續五天缺課的，班主任要填寫《學生缺課報告單》上報教導處，提請學校協助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學生輟學的，要追究班主任責任。

5、經班主任勸導無效，學生無特殊情況連續兩個星期未到校上課，班主任填寫《農光小學義務教育階段學生輟學報告單》上報教導處備案，由班主任、學校提請村委會、鎮人民政府及時采取措施動員復學。學生復學后，班主任填寫《學生復學報告單》上報教導處確認、登記。

6、在校學生正常變動的（轉學、因病休學等），班主任要填寫《學生正常變動報告單》上報教導處確認、登記，否則，視同輟學處理。

7、控輟保學獎罰措施：每學期無學生輟學的班級，獎勵該班主任考核分5分；對控輟保學工作不到位造成學生流失的班主任，按每生扣除班主任考核分5分。

學校負責人（簽名）：

__年級__ 班班主任（簽名）：

2016年9月1日

第五篇：“控輟保學”責任書

“控輟保學”責任書

為了切實做好我校控輟保學工作，進一步鞏固提高我校“普九”成果，全面提高“兩基”工作水平，現依據《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利”，特制定“控輟保學”責任書如下：

一、責任主體

學校校長是控輟保學的主要責任人，教科室主任是直接責任人，班主任及科任教師是間接責任人。

二、工作目標

堅持義務教育階段適齡兒童、少年入學“一個都不能少”的基本原則，依法實施九年義務教育，千方百計降低輟學率，保障適齡兒童、少年全部接受義務教育，動員和組織社會力量和群眾參與控輟保學工作，提高我校義務教育工作水平。

三、工作指標

轄區內小學適齡兒童入學率達到99%以上，輟學率控制在2%以內。

四、工作任務

1.組織宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規和政策文件，并做好貫徹落實工作。2.組織開展春、秋兩季控輟保學宣傳月活動，積極營造控輟保學工作氛圍。每年2月、8月為“控輟保學月”。

3.強化控輟保學制度建設，建立控輟保學長效機制，夯實依法控輟工作基礎。

4.進一步拓寬思路，創新形式，采取扶貧控輟、教學控輟、勸學控輟、強制控輟等措施，加大依法控輟工作力度。

5.積極做好“兩免一補”工作，認真落實減免政策，關注留守兒童生活學習，為義務教育實施創造優質環境。

6.教師要與家長聯系，經常開展教育活動，優化育人環境，確保學生人身財產安全。

7.建立學校——班主任——科任教師控輟保學三線責任制，落實獎罰措施，強化控輟保學行為。

五、保障措施：

1.建立控輟保學責任追究工作機制，對不積極實施服務半徑內控輟保學工作，造成學生流失嚴重，輟學率超過國家標準的教師要堅決實施綜合考評一票否決。

2.建立控輟保學獎罰制度。在控輟保學工作中，對做出成績的教師，報請中心學校進行表彰獎勵；對工作不力，造成責任事故的責任人要實行問責追究。