第一篇：怎樣讓你的調查報告出彩

怎樣讓你的調查報告出彩、耐讀、夠味調查報告是社會管理和科學研究中經常使用的一種應用文，由于它具有語言平實、內容客觀、結構簡明的特點，使得它與其他文學作品相比，可讀性不強。其實，筆者認為，如同深奧的道理也要通俗化才能讓人接受一樣，調查報告作為一種應用文，也應當增強可讀性，即把調查報告寫得出彩、耐讀、夠味，從而吸引更多的人去了解新情況、新事物，科學分析新矛盾、新問題，積極參與社會調查研究。下面，筆者就如何做到這一點談談自己的看法。

一、調查報告何以出彩

何謂出彩？作為調查報告，出彩之處貴在標題能引人入勝，觀點能發人未發，分析事物視角新穎，能激發讀者強烈的閱讀欲。具體要做到：

標題要簡潔精練。這里的標題包括文章的大標題和文中段落的小標題。“題好一半文”，大標題可以說是文章的眼睛，它包含著十分豐富的信息。具體來講，它可以包括文章的基本觀點、文章的大致內容等等。如《參與市場要有成熟的市場意識》、《拓寬創牌渠道 打造品牌強市》表明了文章觀點，《農民闖市場的十大趨勢》、《當前影響農村經濟全面發展的幾個問題》表明了文章要闡述的內容。大標題是否簡潔精練，可以說，直接決定著能否吸引讀者、并讓其愿意讀下去。文章內部的段落標題也要做到簡潔凝練，以增強可讀性。當然也不能只為追求可讀性，而一味去強拼硬湊，嘩眾取寵。要做到標題的簡潔凝練，關鍵在于能對所覆蓋內容進行貼切、精當的概括，能揭示事物的主題和核心矛盾。《千村調查：村官眼中的農村改革發展》（《光明日報》2009年6月4日11版）一文，在揭示“村官眼中現代農業建設面臨的多重制約問題”時的幾個小標題分別是：“土地分散是現代農業的主要制約”、“農民的素質能力與現代農業發展要求不相適應”、“建設現代農業需要有完善和強有力的社會化服務體系”，分別揭示了現代農業面臨的土地、農民素質、社會服務等三方面制約，雖沒有追求標題的工整、對仗和排列的整齊，但做到了簡潔精練，并直接揭示了問題的核心。

抓事物特點要見微知著。經濟社會氣象萬千，復雜多變，不善于觀察思考的人對諸多社會現象可能是視而不見、充耳不聞，更談不上有深刻的思考與領悟。調查報告要凸顯精彩之處，則應該對所調查事物有深刻的揭示，善于發現新問題，捕捉新矛盾，揭示事物新特點，反映事物發展新動向，做到見微知著，一葉知秋，滴水觀世界。《當前農副產品增產減收的表現、成因與對策》一文，作者在對當地歷年農副產品生產情況充分調查后，將當前農副產品增產減收的表現概括為“項目多、地域廣、減幅大”三個特點，短短

九個字，可謂簡短精練，但又能夠充分揭示事物發展現狀及矛盾特點。《農民闖市場的十大趨勢》（《農業經濟問題》1995年第3期）將“農民闖市場的趨勢”揭示為：由按指令計劃種植向按市場需求種植發展，由第一產業向二、三產業分化發展等十個方面。在當時市場經濟逐步深入人心的背景下，作者捕捉到事物新特點、新動向，觀點可謂深刻、獨到、時代性強。

對策建議要發人未發。對策建議是輔助領導決策的點睛之筆，是一篇調查報告的重頭戲，在文章中占有一定的分量。對策建議能不能贏得領導的贊賞，關鍵在于能不能發人所未發，建議是否新穎、獨特、有價值、有可操作性。要做到發人未發，首先要緊扣地方實際，把握事物特質，增強建議對策的針對性；其次要把握學術前沿，翻閱報紙雜志，抓住事物研究的新進展、新思路，使對策建議有一定的前瞻性；再次要避免泛泛而談、空洞無物，表達思路要明確具體，建議措施要切實可行。

二、調查報告何以耐讀

調查報告的耐讀性，主要表現在兩個方面：一是可讀，即讀者愿意讀，并且能夠順利地讀下去；二是經得起推敲，即文章分析透徹、邏輯嚴密、論證充分，經得起讀者的探究。具體要做到：

文章立意要與時俱進。立意是文章的靈魂，是文章的價值所在。調查報告要產生讓人耐讀的效果，必須與時俱進，謀劃確立符合時代潮流和社會發展規律的立意。首先，立意要符合馬列主義關于社會發展的規律認識。如果單純地為刺激讀者的腦細胞，而立一些另類、怪僻、反認知規律的道理，那將是立意的失敗。其次，立意要符合時代的潮流。當今時代，我國經濟社會發展的指導思想是中國特色的社會主義理論。目前，需要我們認真貫徹落實并加以實踐的是科學發展觀，所以我們文章的立意就要緊緊圍繞這個時代主題，緊扣經濟社會發展、和諧社會構建等方面進行立意。第三，要符合國際國內發展的宏觀背景。任何理論和實踐，都離不開發展的現實背景，文章的立意只有遵從現實，才更有價值，更有理論意義和現實意義。事物分析要有理有據。調查報告的觀點不論如何讓人耳目一新，也都需要理論依據和現實依據作支撐，否則是站不住腳的，更不會得到讀者的認可。在調查報告寫作實踐中，由于對事物調查得不夠深入、不夠仔細或對搜集來的資料研究不透，往往產生觀點難以讓人信服的現象。因此，調查報告要具有說服力，必須認真調查，深刻分析，從而得出有說服力的結論。一是分析要點面結合：既要有總體闡述，又要有具體事例，做到不以偏概全；二是論證要正反結合：既要闡述正面成績，又要有反面不足，做到辯證客觀；三是論據支撐要充分：既要有理論依據，又要有典型事例，做到有理有據。

說明問題要圖文并茂。在調查報告寫作中，要說明問題，有時僅靠語言，是不足以讓人對事物有清晰的認識和了解的，借助圖表來輔助說明是很有必要的。當然要使文章圖文并茂，必須認真考慮文章對圖表的實際需要，可要可不要的則不要，不得不要的必須添上，做到以文生圖，以圖釋文，文圖相配。在描述分類的事物時，可以考慮用表格，讓人覺得綱舉目張，條理清晰；在描述事物的發展趨勢時，可考慮用曲線圖，讓人對發展態勢一目了然；在分析事物的構成時，可考慮用餅狀圖，讓人感到權重分明；在描述事物不同階段的對比時，可以考慮用柱狀圖，讓人對事物的高下優劣一看便知。總之，服從于主題表達的需要，選用合適的圖表，對于增強調查報告的耐讀性有一定意義。

三、調查報告何以夠味

所謂夠味，一是文章的信息量大，讓讀者能夠獲取知識；二是有一定的理論價值，讓人有所啟發和借鑒；三是值得進一步品味和反復閱讀。具體要做到：

文

句要樸素大方。語句表達，直接反映文章的藝術風格。作為一篇好的調查報告，單靠華麗的辭藻、夸張的排比是無法讓讀者感到精神愉悅的。受調查報告這種應用文體特點的制約，其語言風格務必做到樸素大方，以增強文章可讀性。一方面，詞語選擇要精當，即詞語選擇要考慮反映事物的恰當貼切性，做到言簡意豐；另一方面，句式選擇要精短，即要盡量少使用修飾詞語過多的長句，避免影響讀者的理解。有時排比句固然可以增強文章氣勢，但對于調查報告來講，用得過多只會弄巧成拙。此外，句子連貫要緊密。調查報告的語句在銜接上，要做到連貫緊湊，邏輯性強，經得起讀者對文章語言的推敲。

文脈要清晰嚴謹。文脈清晰嚴謹，即文章的思路層次要符合事物的發展規律，觀點列舉要符合一定的邏輯順序。如《加快金融創新 服務中小企業》一文是從以下四個方面展開論述的：完善體制，推進中小企業業務專業化經營；優化流程，提高中小企業貸款審批效率；創新產品，滿足多樣化企業金融服務需求；改進服務，探索中小企業融資難解決方案。從脈絡看，文章分別從體制、流程、產品、服務四個方面來闡述如何加快金融創新，其措施內容排列遵循了從宏觀到具體、從內部到外部的邏輯順序，文脈可謂清晰嚴謹。要做到這一點，我們在撰寫調查報告時，材料安排布局要注意事物的時間順序、空間分布，要分清事物矛盾的主次，把握好宏觀與微觀、內因與外因、主觀與客觀之間的關系，從而理出清晰的思路，形成嚴謹的文章脈絡。

觀點要開放包容。任何調查報告，都是對某一時期、某一區域、某一事物在特定背景之下狀況的反映和總結，其得出的結論必然帶有一定的局限性，因此作者在闡述自己的觀點時，必須保持一定的開放性和

包容性。首先，要充分尊重事物發展狀況的差異性，要結合不同類別的事物，提出符合各自實際的意見，避免人為地絕對化。其次，要充分認識事物發展的歷史性，注意事物的不同階段，提出符合事物發展層次的步驟性意見，增強調查報告的時效性。第三，要考慮事物發展的可持續性，使建議對策有靈活的操作空間，觀點論述同事物將來發展能夠有效銜接，增強調查報告的科學性。

（作者單位：河南省登封市人民政府辦公室）

第二篇：如何讓你的簡歷出彩

If you are graduating from college and looking for a job you wanna make sure your resume is the very best it can be.And there is a difference between the kind of resume you need as a student and the kind you wanna have as a professional.I'm Lindsey Pollak, author of Getting from College to Career and I'm here to provide you some essential Do's and Don'ts for making sure your resume is the very best it can be.First let's start with the Do's.如果你剛剛從大學畢業，或者正在尋找工作的話，你要確保你的簡歷是最出色的，這樣你才有可能脫穎而出。那么一份好的簡歷應該做到什么呢？

No.1 Make sure that it's 100% clear when someone looks at your resume exactly what kind of job you want.A recruiter may probably only spend a

couple of seconds figuring out where you might fit in a company, so make sure it's clear from how you list your experiences and it's not, you might wanna consider adding an objective statement or profile statement explaining exactly where you would like to be in their organization.首先，當別人看到這份簡歷時就100%的了解你想要找什么工作。

No2.Quantify everything.If you raised money at a fundraiser for a

non-profit, talk about exactly how much money you raised.If you increased sales in your retail job, talk about the percentage increase over the person who had the position before you.Numbers stand out and they make your story and make you look like a better candidate.其次，量化每一件事，詳細描述你做的每一件事取得的成績。

No.3 Just like numbers stand out on a resume brand names stand out as well.If you worked for / impressive-named companies on an internship or a job, if you won a scholarship that has an impressive name in your community, if you've been part of a team or a non-profit organization,be sure that those names have a prominent place on your resume.第三．正如數字是一份簡歷的亮點，品牌名稱也一樣。

No.4 Include all relevant experiences even if it was unpaid.Volunteer opportunities, extracurriculars / any job that you did where you demonstrated professional expertise or you built your skills,absolutely counts as experience and should be included on your resume.第四．簡歷中包括所有的相關經歷，即使是未收薪酬的工作。

No.5, perhaps the most important tip is to share your resume with people who actually work in the industry you want to join.They will have the best

advice on what keywords to include, what order to place your experiencing and any mistakes that may keep you from getting a job in that industry.第五．或許最重要的一點是把你的簡歷給你在你所要謀求的行業工作的人看，他們會給出最好的建議。

第三篇：排比,讓你的文章更出彩

排比,使景物描寫更出彩(校級作文指導課)

四年級

蒲 嵐

教學目的

讓學生學會用排比準確而生動地描寫景物，更好表達自己的感情，給自己的習作增添亮點。

教學步驟

一、認識排比的作用

師：上課前，蒲老師想問大家一個問題，平時在家里，你的媽媽都為你做了些什么呢？(抽3人說)生1：媽媽每天早上為我煮早飯。生2：媽媽每天幫我檢查作業。生3：媽媽每天為我們一家人洗衣服。生4：媽媽每天上班掙錢。??

師：媽媽每天任勞任怨、無怨無悔地為我們做了那么多事，那都是媽媽對我們無微不至的愛，所以我們說：(出示)母愛是早上出門前一句叮囑“好好學習”；母愛是回家之后一頓香 噴噴的飯菜；母愛是早上穿在身上的帶有陽光味道的衣服；母愛是??

師：這個句子用了什么修辭手法呢？ 生：排比。

師：請同學們齊聲讀一讀。

師小結：排比句讀起來更順口，更流利，排比句更能表達母親對我們那深沉無私的愛，因此用了排比句感情更強烈。后面用了一個省略號，似乎母親對我們的愛還有很多很多，說也說不完。因此，我們不得不說，排比句，我愛你!今天，我們就把它用到我們的寫景作文中去，效果會怎樣呢？（出示課題并齊讀：排比,使景物描寫更出彩）

二、精彩回顧，欣賞排比句。

我們學過的許多經典名篇中，很多都用到了排比的修辭手法，請同學們回憶一下，在本冊課文里都學了哪些排比句呢？

1、找找學過的排比句。（1）找一找。（2）交流。（抽3人）

2、感受排比句的魅力。

師：老師也找了課文中的幾處排比句，請同學們自由輕聲讀一讀，思考并回答問題。

生：讀語段1(出示)：

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。①這個排比句有幾個相同的句式，從哪里看出？ ②句子描寫了哪種景物，它有哪幾個特點？ ③這個排比句讓我們感受到什么？

指名回答，3問后讀出漓江水的美、讀出作者的喜愛贊美之情。生：讀語段2(出示)：

隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。

這個排比句有＿個相同的句式，標志詞是＿；句子描寫的景物是＿，從＿和＿兩方面寫出了它＿＿的特點。我們感受到＿＿＿＿＿。

指名回答，再讀出溪流的美和作者的游興很濃(對溪流的贊嘆)。生：讀語段3(出示)：

在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。

這個排比句的標志詞是___；句子描寫的景物是__，還用__的修辭手法，把__比作___、__和__，寫出了它__的特點。我們感受到___。

指名回答，再讀出天山野花的美和作者的喜愛贊美之情。

3、說說排比的特點及在寫景中的作用

（1）抽學生說：讀了這三個排比句，你知道排比句有什么特點，在寫景中有什么作用呢？

（2）教師小結：(出示)2 把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫做排比。

排比句中采用相同句式時，常用的標志詞有哪些呢？(預設：)用排比(+比喻+擬人)來寫景，顯得層次清楚、描寫細膩、形象生動。

那么，我們這節課就來學習運用排比的修辭手法，讓這些美麗的桃花在你的筆下四季飄香，常開不敗，好嗎？

三、學一學

出示幾幅桃花的圖片，觀察，并用排比的修辭手法寫一寫。

1、說一說桃花都有哪些特點。（1）同桌互相說一說。（2）抽生交流，教師板書。

2、把這些特點用比喻或者擬人的修辭手法說一說，寫一寫。（1）抽生說一說。師板書 生1：香 生2：粉(紅、艷)生3：多(數量、形態)生4：生氣勃勃 ?? 香

粉(紅、艷)桃花 多(數量、形態)生氣勃勃 ??

師：真是“橫看成嶺側成峰”啊，站在不同的角度，來欣賞相同的桃花，孩子們找到了桃花這么多的特點。那么，你們能不能用上比喻、擬人、夸張等修辭手法來夸夸你眼中的桃花呢？（抽6、7人說）

生1；桃花可真香啊，就像是誰灑上了一瓶芳香撲鼻的香水。生2：桃花真香啊，仿佛十里之外都能聞到那陣陣迷人的香味。

生3：桃花像一位羞澀的姑娘，它捂著脹得通紅的臉蛋，給大地增添了一抹絢麗的色彩。

生4：桃花芳菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞。生5：桃花數不勝數、亮麗奪目，如一顆顆繁星。??

師：把同學們剛才說的這些句子用相同的句式連起來就成了一個排比句，現在請同學們試著用排比的修辭手法來夸夸這些桃花，夸給你的同桌聽一聽。

(2)抽2、3個學生展示。

3、展示一幅桃花圖

師：讓我們走進桃花園，近距離來欣賞欣賞這些美麗的桃花吧。瞧，這些桃花的姿態可真是千姿百態啊，現在請大家仔細觀察這些桃花都有哪些姿態呢？

生1：花瓣全展開的 生2：才展開兩三片花瓣 生3：還是花骨朵

師：誰能用：這些桃花可真是千姿百態啊，有的??有的??有的?? 來夸夸桃花呢？

生1：這些桃花可真是千姿百態啊。有的才展開兩三片粉紅的花瓣，像一位害羞的小姑娘；有的花瓣已經全部展開，露出淺黃色的花蕊；有的還是含苞的花骨朵兒，卻飽脹得馬上就要破裂開似的。

小結：同學們，剛才大家抓住桃花的特點，運用恰當的修辭手法，就把你眼中這美麗的桃花描寫得更加細膩、形象生動，讓從未見過桃花的人也能身臨其境，如同親眼看到了桃花的美，聞到了桃花的香。排比這種修辭手法真是魅力十足，神奇無比呀!祝賀大家!

四、有了排比，我的文采飛揚

師：今天，同學們運用排比把桃花寫活了，蒲老師真高興！作為獎勵，我要帶領大家去春游我們美麗的涪江河畔。

1、學生欣賞圖片，老師解說。(出示圖片)4 師：瞧，春姑娘來到涪江河畔，像給涪江河圍上了一條綠色的大圍巾；她浮在河面上，河水嘩啦嘩啦唱起了歡快的歌兒；她倚在柳樹上，像給柳樹穿上了一件美麗的紗裙；它飛過油菜地，油菜立刻被染成了一片金黃；它撫摸小花園，像給花園鋪上了一塊五彩的地毯。

這么多的美景，多么令人陶醉啊!請同學們按照大組的順序，每一大組描寫一幅圖畫，抓住景物特點，運用排比的修辭手法把它寫出來，帶給我們美的享受吧!

2、展示(預設：每幅圖學生可能抓哪些特點，有哪些寫法)

五、小結，拓展

今天，我們學習了用排比來寫景，描寫出的景物更為細膩、形象生動。其實，我們還可以用排比來說理，可以收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。所以，以后大家要恰當運用排比，就可以讓我們的文章更加出彩！老師期待著你們!

六、作業

完成習作《涪江春色》

第四篇：如何讓你的簡歷更出彩

如何讓你的簡歷更出彩

——天基高校大講堂《簡歷篇》節選

簡歷是面試的敲門磚，在參加工作面試之前，我們首先要把簡歷提交給面試官，由他們來決定是否繼續接下來的面試。在簡歷中你要填寫很多內容包括最基本的人口調查學內容，比如性別民族等，這往往不是面試官關心的內容，所以簡歷中更重要的是你的專業技能、你的教育背景、工作經歷、取得的成就。怎樣組織這一部分的信息呢？今天我們就針對這個問題來跟大家討論。

為什么要填寫簡歷？

要想寫好簡歷，大家一定得先了解為什么用人單位要求填寫簡歷。簡單的來說，簡歷就是為了篩選公司需要的人。如果所有前來求職的人都要經過面試，那將會浪費很多人力物力，所以公司要先對簡歷進行審核，選擇那些在基本硬件上符合公司要求的人，比如公司要招一個程序員，那么非計算機專業的人將很難取得面試的機會。簡歷就成為了一個簡便快捷的篩選工具。所以，在簡歷中陳述事實遠比堆砌辭藻要有用的多。

分析工作要求

不看工作要求直接寫簡歷是非常危險的。工作要求就是你的作文要求，不看要求就去寫作文，你不可能得到高分。工作要求告訴你你要向人事部門展現你哪方面的特點。如果你應征的是銷售工作，那么有關社交方面的信息你要展現出來，比如你曾經主持過什么活動，效果怎樣。工作要求的內容就包括有“一定的社交能力”這樣的信息，如果你沒有仔細閱讀，你就會在起跑線上輸掉。

簡歷的重點越少越好

人事部門拿到簡歷以后，他們希望迅速的了解你這個人是不是適合這項工作。如果你在簡歷中想要表現你所有的優點，比如你可能擅長籃球、同時辯論賽拿過冠軍、在某社團是骨干、曾任學生會某部部長，不要嘗試強調所有的優點，撿取其中與你申請的工作有關的內容進行重點敘述。比如你申請的是銷售經理，你需要展現自己的口才和領導能力，那么你的辯

論賽冠軍和部長的頭銜將會對你有用。如果你你把所有的特點都當做的重點，你的簡歷將顯得沒有主題，也看不出你適合這項工作。

不要漏掉你的缺點

我們寫簡歷往往羅列自己的優點，使簡歷顯得非常的做作，不真實。我們應當在敘述完自己的優點以后加上自己的缺點。或者優點和缺點穿插起來介紹自己。能夠從正反兩個方面來介紹自己可以顯示出你人格上的成熟，小孩子通常能夠說出自己的優點但是卻說不出自己的缺點，這就是不成熟。

簡歷不要復雜化

有些人的簡歷就是一本書，幾十頁的內容拿在手里就讓人感覺煩。人事部門的工作人員還要一頁一頁的翻找自己需要的信息。曾經看到過一份簡歷，里面包括了大學四年的各種榮譽證書的復印本。這是一個完全沒有必要的事情。當然你有必要強調自己在學校內多有優秀獲得過多少獎，但是，你最好把這些內容放在簡歷的最后，用文字列出自己的榮譽，不要復印那些誰都不看的證書。

事件相關的敘事方式

由于一些求職者的工作內容變化較大，很多人都習慣用時間順序來列舉自己的工作經歷。這種方式非常不好，顯得你的簡歷非常混亂。天基人才網職業咨詢顧問高蕊在跟求職者做簡歷指導時講到，在時間順序的基礎上，你要選擇跟你應聘崗位相關的經歷，優先重點描述，讓人力部門的人一眼就知道你是否適合這項工作。

最重要的是寫好簡歷的首尾

任何一篇文章、任何一個段落的首尾是最能給人留下深刻印象的，這是心理學中所研究的短時記憶的特點，最能代表你的能力的經歷一定要放在開始的位置，末尾更加注重你的態度和語氣，為了顯示出自己的謙虛和真誠，你需要在末尾添加一些自身的缺點，并且，表達出自己希望得到面試機會的愿望。例如，你可以這樣結束你的簡歷：雖然有些地方不太滿足公司的期望，但是我希望能有這個工作的機會，我相信通過自己的努力，會得到公司的認可的。有一點非常重要，在你敘述自己的缺點的時候，你要保證自己的優點足夠好，否則你就會顯得不自信。

用事實說話

簡歷的每一個字必須是有用的，如果你說到描述性的詞語“擅長社交”，這樣的文字是沒有價值的，把這樣的語句用事實來代替，你可以說“主持過學校的迎新晚會”。為了使你所說的事實更加可信，你需要在這些事實前面加上具體的時間地點，你可以這么寫“2012年主持教育學院迎新晚會”。

第五篇：作文技巧-讓你的作文更出彩

作文技巧-讓你的作文更出彩.txt 招讓你的文章“亮”起來

發表時間：2009-3-18 9:35:14 點擊次數：33873次 來源：網絡 打印試題 臨近中考,由于網站瀏覽及下載試題人過多，造成網站瀏覽及試題下載速度過慢，為節省您寶貴時間,請您錯開19:00-22:30高峰時間,以避免服務器死機!最佳瀏覽時間為早8:00-下午5:00,最佳下載時間為:凌晨0：00至凌晨7：30!下載試題：請右擊選擇目標另存為，或者選擇下載工具下載！

作文是歷年中考語文最亮麗的一道風景線。每次語文考完，人們往往先問今年的作文題目是啥，而不問其他題如何。因為作文的含金量最高，占分比例最大，其得分也直接影響著中考語文成績。那么中考中如何使自己的作文能脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞呢？答案是文章必須要有“亮”點。

一、獨特的視角

庸俗、陳舊、平淡是考場作文之大忌。有的同學一寫老師，就是每天備課到深夜，病了還堅持為學生上課。再不就是有同學病了，老師下班后還義務給他補課??諸如此類，千篇一律，不但讓人大傷胃口，還給人胡編亂造、不切實際的感覺。而真正獲取高分的必須是獨辟蹊徑、選材新穎的文章。每個人的生活都是有獨特個性的，要善于從生活素材中，看見別人見不到的東西，挑選、提煉出那些新鮮、感人的材料，把有獨特感受的材料寫出來，就會令人耳目一新。比如有一篇以“關愛”為題的作文，這篇文章很容易把視覺定格在親情之間，最多不過是陌生人的關愛。但也有的考生能聯想到關愛我們生存的環境，關愛我們賴以生存的地球。能以豐富的知識展現我們人類家園的現狀，給讀者送去了知識和情感的雙重體驗。

可能有的同學要說，我們的生活太單調，只能唱唱老調。其實老調可以新唱，關鍵是怎么個唱法。如果用新的眼光，從新的角度去看尋常材料，也可以化舊為新。如朱自清的《背影》寫父親的愛子之心是老題材，但作者選取新的表現角度，采用特寫的方法，突出表現父親的幾次背影，獲得成功。

二、新穎別致的手法

一般性材料用新穎別致的手法來表現，可以達到化平淡為新奇的效果。如采用欲揚先抑、明貶暗褒的手法，可以避免平鋪直敘，增強吸引力。《荔枝蜜》中對蜜蜂便是由否定到肯定直至贊美，而先前的否定正是為了最終的贊美。又如在記敘中引入具有象征意義的“物”，能襯托文章中心，產生較強的表達效果。《小橘燈》中對小橘燈的說明與贊嘆，使讀者對人物加深了認識并獲得美感。此外，運用對比、烘托的手法，誤會、沖突的手法，以及恰當地選擇插敘、倒敘的寫作順序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。

三、寫好開頭與結尾

開頭是展現給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅在文章中起著開篇布局的奠基作用，而且也帶給閱卷者一份好心情。良好的開端等于成功的一半。開頭，對于一篇文章所起的作用是不可低估的。

結尾應該是文章的圓滿的收束，是文章的壓軸部分。同文章的開頭一樣是至關重要的。結尾同全文的教育、啟迪作用和感染力有著密切的關系。結尾巧妙，收束自然得體，能使讀者感到余音繚繞、回味無窮，達到掩卷而長思的閱讀效果。但有些同學草草結尾，隨便了事，這樣會大大影響整篇文章的整體質量。文章的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。結尾是留給閱卷者的最后一道“風景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

四、要有具體描寫

記敘文離不開描寫，因為具體、形象的描寫可以讓人“如見其人”、“如歷其事”、“如臨其境”，從而大大地增強文章的感染力。尤其是細節描寫，它賦予人物以生命；賦予情感以活力；賦予中心以光華。

五、駕馭好語言如果說好的題材是作品搏動的心臟的話，那么優美的語言該是美麗的面龐。一篇考場作文通篇都文采飛揚是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個別句子表達，句式多樣靈活，長短結合，整散相間，不同語氣的句子交替使用，就能使文章更富有表現力。此外，恰當運用排比、比喻等修辭手法，或引用名人名言，格言警句，都會給文章增色，起到畫龍點睛的作用。

總之，亮點的表現是多種多樣的，在文章中設置一兩處讓閱卷老師眼睛發亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用。

怎樣快速提高語文作文水平的能力？

發表時間：2009-3-14 16:00:33 點擊次數：31239次 來源：網絡 打印試題 臨近中考,由于網站瀏覽及下載試題人過多，造成網站瀏覽及試題下載速度過慢，為節省您寶貴時間,請您錯開19:00-22:30高峰時間,以避免服務器死機!最佳瀏覽時間為早8:00-下午5:00,最佳下載時間為:凌晨0：00至凌晨7：30!下載試題：請右擊選擇目標另存為，或者選擇下載工具下載！

一多讀。我們在平時的時候一定要多看書，包括小說，詩歌，散文，還有歷史方面的知識，因為“文史不分家”嘛！呵呵！還要看一些科技知識，比如，太空探索方面的書。這樣可以擴大我們的視野，讀小說、歷史讓我們對社會有更深的了解，讀散文詩歌，讓我們對生活有更細膩的感觸，讀科技，尤其是一些科幻的知識，可以激發我們的想象力。在讀的時候一定要記得把那些優美的、你認為精彩的部分摘抄下來哦！

二多觀察。多觀察生活，做生活的有心人。注意對景物、人物、動物、事件等的觀察這樣可以為我們的作文提供豐富的寫作題材。

三多寫。

首先，寫日記。要記得每天都要寫篇日記，不要把這個當成負擔，我們可以寫今天發生的事情，見過的人，說過的話，讀過什么書，在讀書的時候有哪些精彩的地方、你有什么感想。這些都可以寫的。有話則長，無話則短。

其次，寫作文，每周至少寫兩篇作文。

寫作文的時候要注意方法，注意多角度，不要讓文章看起來那么干巴，比如，寫人的時候要注意外貌、動作、語言、心理的描寫，寫景的時候要注意景物的形狀，顏色的變化，同時要學會移步換景的寫作方法，讓景物動靜結合起來。在作文中要注意情景結合。“一切景語皆情語”等。

寫的時候要注意寫作技巧，比如，一些修辭手法的運用，比如，開頭結尾的時候，要盡量新穎一些，用名人名言開頭做結尾；常引用一些詩句，這樣可以增強我們作文的文化內涵；用精巧的故事開頭，引發讀者的閱讀興趣；用排比句式開頭，可以增強文章的氣勢；用題記的方式開頭或者后記的方式結尾等等.演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。

轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業后找到好的工作。謝謝大家！