第一篇：英文短劇策劃書

英語俱樂部英語短劇策劃書

賽前準備：

1、宣傳：①、宣傳部負責：宣傳部要多出幾張海報，張貼在南北食堂。②、會長負責：發飛信通知俱樂部會員積極參與。③、會長、部長負責：開會時做具體宣傳。

2、篩選主持人：主要由綜藝部（丁偉靜）負責，兩名大一學生，不需要用英文主持。（最好是外系人員，可適當選擇一名外語系人員作為主持人）綜藝部負責申請教室（建議與學生會實踐部完成）

3、購買獎品、獎狀：主要由辦公部（周章明）負責，獎品最好是筆記本，保證每一個獲獎選手都有獎品（100元左右）。

獎項設置：一等獎一組：獎狀+每人一個筆記本（質量好點的）二等獎兩組：獎狀+每人一個筆記本

三等獎三組：獎狀+精美禮品（可以是精美包裝的筆）優秀獎若干：獎狀

4、聯系評委： ①、外語系學生會主席沈潤

②、英語俱樂部副會長王博

③、影視協會會長

④、演講與口才協會會長

注：每一位評委均贈送筆記本一個（約二十元），可以由賈夢壘負責聯系。

5、賽場較大、人員較多，如果條件允許，可購買一些小音響，以后也有用。（小吃街好像有）

6、活動部（劉曉男）負責：

①、準備茶水、杯子（四個評委用，可與學生會生活部聯系）。②、聯系以下人員，通知其事宜：

魏露露、張堯負責禮儀

汪亞男、陳青云負責倒水

石紅雨、孫愛群負責收發評分表

劉瑋璇、張嘉誠負責統計分數（賈夢壘監督幫忙）

（若條件允許讓魏露露、張堯、汪亞男、陳青云、石紅雨、孫愛群盡量穿一樣的衣服，白色上衣，黑色褲子或裙子）。

7、志愿者部（梁倩倩）負責：打印俱樂部干事簽到表、到場人員簽到表、選手評分表等一系列表格。

8、及時通知以上人員，說明具體事項。

賽中流程：

1、梁倩倩通知： 志愿者部干事負責維護賽場秩序，并發放各類表格。

2、周章明組織辦公室干事負責簽到。

3、檢測多媒體教室（王愷、丁偉靜）若有小音響，要檢測小音響。

4、賽前播放英文歌曲，賽中播放PPT（可有可無，可由學生會學習部負責制作）

5、安排評委就坐，安排統分人員（劉瑋璇、江嘉誠）準備，生活部倒水。

6、綜藝部負責拍照。

7、主持人開場，選手依次進行表演。

8、主持人負責結束：頒獎。

頒獎嘉賓：三等獎：賈夢壘、影協會長、演講與口才會長

二等獎：沈潤、王博

一等獎：王愷

頒獎秩序三二一，并請選手不要離開講臺，最后要留影紀念。

注：結束后由會長把紀念品（筆記本）給評委嘉賓。

賽后工作：1、2、3、4、外語系工作人員、俱樂部干事留下，清理比賽現場。辦公部收集好各類表格、文檔。綜藝部寫總結。賈夢壘、王愷負責社管會信息方面的處理。

備注：

1、活動資金預算：

獎狀（約30元）+獎品（約120元，包括給評委的紀念品）+小音響（約50元）=200元

2、建議俱樂部購買糖果、橘子等分發給學生會成員約需要100元。（學生會成員在學生會做事可以拿學分，而在俱樂部是無償服務，我不希望俱樂部給人印象很差）

第二篇：英文短劇大賽活動策劃書

信息技術學院英文短劇大賽活動策劃書

一 活動背景

為了調動廣大同學學習英語的積極性，將大家帶動到學習英語的氛圍中，為將要到來的英語四六級做準備，信息技術學院學習部將舉辦我院第二屆英文短劇大賽活動。

二 活動目的創新是當代大學生應具備的品質，本次活動旨在提高廣大同學綜合素質，豐富同學們的課余文化生活，提高學院學習氣氛。同時，我們將為同學提供一個創造，表現的平臺。希望通過這次活動，增強班級的凝聚力。

三活動主題

珍惜大學時光 共創美好未來

四主辦單位

信息技術學院學生會學習部

五活動時間 地點

2009年4月22日------2009年5月17日

國際報告廳

六 活動開展

本次活動主要以08級同學為主體，以班級為單位，內容為正劇或詼諧幽默均可，可改編原著，也可以自行創作。限時準備，參賽時間為6--8分鐘。預計經過初賽，復賽，決賽完成。經過初賽復賽在14個班級中選出8個班級的節目進入決賽。賽后分設一 二 三等獎，創作獎，最佳男女主角獎，最佳導演獎。頒發獎品和榮譽證書。中間會穿插配音，歌曲，舞蹈等節目，爭取為大家呈現一臺寓教于樂的晚會。

活動開展流程計劃

4月22日通知給08級班長支書 4月25日晚交稿初審。

經審內容無異議后4月29日初檢節目 提出意見

5月8日復檢 定出留下班級 其他六個班級開始準備晚會穿插的配音等節目。

5月8日--5月15日監督參加比賽的節目，確保節目質量 并安排其他各項工作 服裝 禮儀等。

5月17日晚舉辦

七 活動準備

外聯贊助:與外聯部聯系，爭取贊助

主持人的確定 臺詞 服裝

穿插的舞蹈 歌曲等節目與文藝部商量提供

發送請帖邀請學院領導老師和其他學院學生干部

八 活動流程

一 主持人致開幕詞 歡迎到場嘉賓 宣布活動開始

二本次活動選出6個 優秀英文短句參加決賽 在比賽中間穿插游戲互動環節調動現場氣氛 可適當為贊助商宣傳

三表演結束后根據成績進行頒獎 頒獎嘉賓為參加活動的老師 主要學生干部和贊助商代表

九 經費預算

根據各班支出總結 鼓勵節約 用最合適的服裝道具 預計為600元學習部

附：對于有意合作的贊助商家，我們會根據具體情況提供冠名，拉橫幅，聯合宣傳部出板報，在活動中感謝等宣傳，達到需要的宣傳效果。

第三篇：英文短劇狼來了

狼來了 英文短劇劇本 THE WOLF IS COMING

（男孩1人，農民4人，小羊10人）



SCENE ONE:

旁白：long long ago, there is a boy who keep a flock of sheep on the

mountain.男孩上，趕著一群羊（音樂起：LONG LONG AGO。男孩和羊一起跳舞）然后走到

樹下休息，音樂停。

Boy: 揮舞著他手中的鞭子。Hmn, it’s boring.(嗯，太無聊了。靈機一動)Um, I

have a good idea.(嗯,我有了一個好主意.我相信人們很快就會來了。)大聲喊A

wolf is coming.A wolf is coming.Help!(狼來了。狼來了。救命啊！)

(山下有幾名農民在干活。他們聽到了男孩的聲音。)

Farmer A&B&C&D: Let’s go and help him.Let’s kill the wolf.(是的，咱們去幫

他。快去打狼吧。)(越來越多的農民停下手中的活兒，拿著棍棒和農具上山了。)

Farmer A&B&C&D: Where’s the wolf? Can you see it?(狼呢？你看見了嗎？)

Boy: Hahaha!Sorry.There’s no wolf here.I’m joking.Haha…(哈哈哈，對不起，這兒沒有狼，我開玩笑呢。哈哈哈……)

Farmer A: No wolf? You cheat us.It is not good to do this.(沒有狼？你騙我們。這

樣做不好。)

Boy: Hahaha!What fools!Hahaha……(哈！真傻，哈哈……)

農民們很生氣他們下山繼續干活了。

Boy:（趕著羊群下臺）Let’s go!Let’s go!



SCENE TWO:

男孩上，趕著一群羊（音樂起：MARY HAS A LITTLE LAMB。男孩和羊一起

跳舞）音樂停

Boy: A wolf is coming.A wolf is coming.Help!Help!(狼來了。狼來了。救命啊！

救命啊！)

Farmer A(對 Farmer B&C&D說): Maybe the wolf is really coming.(或許這一次

狼真的來了。)

Boy: Help!Help…(救命啊救命啊狼來了…….)

Farmer A: Let’s go and kill the wolf.(咱們上山打狼去。)

Farmer B&C&D:OK.(他們向山頂爬,有人都累得爬不到山頂了。可是當他們爬到山頂時，卻發現根本沒有狼。)

Farmer A&B&C&D: Where’s the wolf?（狼在哪兒？）

Boy: Hahaha!Don’t angry with me, uncles.Why not sit down and have a chat?(哈哈哈，大叔大伯，你們別生氣。坐下來跟我聊會天，好嗎？)

Farmer A: What a bad boy!Don’t believe him.(這孩子真不象話，別再理了。)Farmer B&C&D: Let’s go!咱們走!(男孩笑彎了腰。農民們氣憤地離開了。)Boy:（趕著羊群下臺）Let’s go!Let’s go!

SCENE THREE:

一個晴朗的早上,小孩在山頂上放羊。（音樂起：wish you a merry Christmas.）突然,他聽到一陣怪叫聲。狼真的來了。

Boy:(他怕極了。)Wolf!Wolf!The wolf is really coming.Help!Help!(狼!狼!狼真的來了。快救命啊!)

Wolf: So many fat sheep.I can have a good lunch.(這么多肥羊。我我能吃頓豐盛的午餐了。)

Boy: The wolf is coming.Help!The wolf is coming.Help!(狼來了。救命!)旁白：（But no one came this.The wolf killed a sheep, and went after the boy.The boy fell down the hill.He was saved.After that, he never lied.可是這一次沒有人來。狼咬死一只羊，又去追那孩子。小孩摔下山坡。他被救了。)

Boy: I’m sorry, I’ll never lie again.男孩哭著說(對不起，我以后再也不敢撒謊了。)

主持稿：

1)A&B:Good morning, everyone.Welcome to English day!

A:It’s a fine day.Nice to meet you.B:First, let’s do ‘copy me’together.Music, please.2)B:Next,please enjoy the show ‘the wolf is coming’.3)A:Time flies.So much for today, see you next time.B: Byebye!

第四篇：短劇小品策劃書

策劃書

安徽大學經濟學院外聯部、女生部

一、主辦單位

共青團安徽大學經濟學院委員會

二、承辦單位

安徽大學經濟學院外聯部、女生部

三、活動背景

金秋十月、蘭桂飄香，2010年安徽大學第十八屆文化藝術節華麗地拉開序幕。為了豐富廣大同學的課余生活，為了讓同學們體驗文化藝術節的歡樂與激情，同時也為其搭建一個展現個人智慧與才能的機會，我們借助此次文化藝術節的氛圍，舉辦本次短劇小品大賽。

四、活動主題

展現自我、歡樂校園

五、活動宗旨

本次活動借助短劇小品輕松愉快的表演形式，來展現當代學生積極向上、自信自強的風貌；提高廣大學生的綜合素質；繁榮校園文化生活。同時通過參與本次比賽，促進廣大同學的交流與合作、互動與協助，增進彼此之間的友誼。

六、活動對象

安徽大學經濟學院在校學生。

七、活動時間與地點

比賽時間：2011年11月20日晚六點半

比賽地點（待定）

八、活動參與要求

1、參賽作品以短劇和小品為主。

2、參賽作品主題積極健康，能反映當代大學生的精神風貌，拒絕惡搞。

3、參賽作品要求編排合理，鼓勵在形式與藝術效果上有所創新。

4、以班級為單位組隊參加，每班至少一個隊伍。參賽者自行組隊，確定一名隊長，以便活動前期聯系和抽簽。

5、參賽作品時間控制在10分鐘以內。每組人數在10人以內。

6、凡有興趣的同學并符合以上要求的均可在各班負責人處進行報名，按照報名表的形式認真填寫，各班負責人在規定時間之前將報名表交至外聯部即可。

九、活動具體流程以及負責人

1、活動宣傳以及報名：

本次活動采取書面通知的形式下達到各個班級處，同時會排出外聯部成員到各班的寢室教室進行口頭宣傳，告知其具體的比賽流程和要求，并分發報名表。

報名時間：11月14日至11月17日

報名流程：各班團隊到班級負責人處報名填表，然后由各班負責人在17日晚上10點之前將報名表交至外聯部相關人員處。

2、賽前準備：

11月12--14日，確定當日比賽的具體事宜，主要有以下幾項：確定主持人；商議具體的比賽現場環節的銜接；邀請到場嘉賓；制作

評分卡；場地申請；向各個班級發通知等。

11月14日—18日，報名、參賽選手準備。

11月18—20日，收集所有報名信息，寫主持人串詞，賽前抽簽。11月20日，現場工作人員安排，各種物資準備。

3、比賽流程

活動開始前現場布置以及人員入場。

（1）、主持人開場，介紹到場嘉賓與比賽流程；

（2）、參賽節目按照抽簽順序演出；每個節目結束各個評委在評分卡上打分，并有活動現場人員收取評分卡；

（3）、統計人員統計分數（出去最高分與最低分后求平均數，并保留兩位小數）；

（4）、比賽節目公布比賽成績

（5）、嘉賓頒獎

（6）、請嘉賓致辭，為本次大賽畫上圓滿句號。

（6）、主持人宣布比賽結束，人員退場。

十、獎項設置

本次活動獲獎同學得到證書一張。比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎若干名。以及最佳劇本獎和最佳表演獎各一名。同時我們會挑選出優秀劇本和有秀表演者代表我院參加校級比賽。

十一、活動注意事項

1、活動宣傳前期要求每位成員將活動報名信息及時傳達到各個

班級，并且及時將報名表收回統計。

2、活動現場人員服從調配、各司其職、靈活應變，有任何突發狀況直接向活動現場負責人反映。

3、注意保持活動現場的衛生與秩序。

大賽負責人:

寧 潔：***

安徽大學經濟學院團委

張晨晨：***

第五篇：Fantasy英文短劇邀請賽

Fantasy英文短劇邀請賽

活動目的：1作為英語專業的師范生，良好的英語口語水平以及

一定的表演能力是必備的素質，也是今后作為一名優秀的教師應有的教學手段。本次英文短劇比賽正是為同學們提供了鍛煉自己口語以及表演才能的機會。

2．通過豐富同學們的學習生活，從而活躍和促進校

園文化。

3．英文短劇邀請賽屬于集體性質的比賽，因此有助

于提高同學們的合作意識，以及能夠增強班級的凝聚力。

4本次活動旨在營造濃厚的英語學習氛圍，增強同學

們對于英語學習的興趣，為大家提供充分展示自己的平臺。

活動對象：師范部中一至大一學生

活動過程：1．召開學習委員會議，布置活動。

2．召開部門會議，分配工作。

3．每班兩到三個人參加比賽，比賽限定了內容以及時間，選手可提前一分鐘抽取比賽時需要書寫的內容，開始書寫計時開始，時間到后不管有沒有書寫完成都得停止比賽，然后評委通過觀看當場進行打分，突出比賽的時效性及公平公正。

4．由工作人員當場算分，主持人每隔三到四人報一次分，最后由工作人員排出名次。

獎項設置：每場一等獎兩名，二等獎四名，三等獎五名。

活動時間：9月23日下午三、四兩節課

活動地點：公教一（中文）公教二（英文）