第一篇：心理短劇大賽策劃書

株洲職業技術學院校園心理短劇 主辦：心理健康教育中心承辦方：心理協會時間：二

策 劃 書0一一年四月

2011年大學生心理短劇大賽策劃書

一、總體思想

1、在本次活動的過程中，要加強領導，指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。

2、心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術（音樂、舞蹈、聲樂等）、心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

3、注重發揮集體教育功效，鼓勵廣大學生積極參與，參與節目質量、數量及參與人次比率都將作為此次競賽評價的重要指標。

二、活動目的心理短劇是我院心理協會一個精品項目之一，心理短劇發動學生用自己的視角思考，發掘學生自編、自導、自演的創作能力。充分反映大學生日常學習生活中普遍存在的文明以及不文明現象，以喜聞樂見、易于接受的戲劇表演形式，引起大學生的共鳴，達到自我教育目的。

三、活動主題

悅納自我善待自己

健康心理美麗人生

四、組織機構

主辦單位：院大學生心理健康中心

承辦單位：院心理協會

協辦單位：各系心理協會

指導老師：陳朝輝老師 李曉梅老師

組員：全體院心理協會成員

五、參加人員

各系選派五十名學生及院心協所有會員出席會場

邀請嘉賓：學工處處長、院團委書記、各系部指導老師各系心理協會會長以及院代表

六、活動時間、地點

2011年5月25日 ；圖書館五樓報告廳

七、活動安排

各系部至少選送一個優秀節目參加表演。

4月17日向各系部下達通知，進行第一期宣傳，心理短劇動員大會 4月25日各系準備階段，準備一或兩個參賽心理短劇

4月27日各系開展心理短劇篩選，至少選送一個優秀節目到院 5月4日第一次彩排

5月11日第二次彩排

5月18日第三次彩排

5月25日節目表演

八、活動宣傳

宣傳形式：校園廣播、海報和橫幅等形式進行宣傳。

具休要求：

1、院心理協會四張海報（活動流程及活動閉幕）一條宣傳標語橫幅。

2、各系心協承辦、自辦活動均要求宣傳海報。

以上要求將納入系部考核當中。

九、活動流程

1、主持人宣布大節目開始并介紹到場嘉賓。

2、老師致開幕詞。

3、欣賞節目

4、院心理協會會長作總結

5、頒發“心理短劇”獲獎榮譽證書

6、歡送領導退場、閉會。

十、籌備工作組名單；

指導老師：陳朝暉老師、李曉梅老師

組長：代穎、吳雪穎、王小宜

組員；院心理協會全體成員

會場布置：汽車系心理協會（院心協全體成員輔助）

會場安排：院心理協會

評委；謝麗君處長、蔡麗萍書記、陳朝暉老師、李曉梅老師、各系專干老師

十一、工作小組負責人：

宣傳組：羅眾、后勤組：蔣嘉義

秩序組：廖益江、劉彬

禮儀組：梁朝霞、符育箐

十二、活動要求

1、全體觀眾和工作人員必須自覺遵守晚會各項規定，佩帶好相關證件，觀眾憑入場券入場。

2、遵守活動紀律、不遲到、不早退、不無故缺席，用文明的方式觀看節目，節目結束后要有善意的掌聲，如有特殊情況需要提前離開，應向值班人員說明情況。

3、與會人員要講文明，講禮貌，講衛生，愛護公共財產。

4、在圖書館的活動，請大家保持安靜，上下樓梯禁止喧嘩吵鬧，避免影響其他同學的在圖書館的學習。

5、嚴格遵守指定位置就座。

6、進大門請自覺按次序出入。

本次活動希望務部門緊密協作、互相配合，保持會場的井然有序，杜絕不良現象出現。否則責任追究到各系部、各部門負責人，以確保此次活動的圓滿成功。

株洲職業技術學院心理健康協會2011年4月25日

第二篇：信息技術心理短劇大賽策劃書

金陵科技學院 信息技術學院校園心理短劇 主辦：信息技術學院社聯承辦方：心理協會時間：二

策 劃 書0一一年十一月

一比賽要求；

1.選題范圍：人生感悟情感間如親情，友情，愛

情的交替縱橫，校園生活，成敗得失等引發的一

系列的微妙心理。選取大學生日常生活的濃縮

（如環境適應，人際交往，學習生活，家庭關系

等存在的某一心理現象）通過情景表演進行再

現。

2.戲劇形式：可采用音樂劇，話劇，小品，啞劇，歌

舞劇等。

3.比賽要求：每個節目演出時間控制在5到25分鐘

間。

4.劇本要求：鼓勵原創，也可借鑒已有劇本 但曾上一

屆演出過的禁用。劇情思想健康，積極向上。

5.對舞臺效果，音樂配音，演員服裝及化妝不做特殊

要求。

二 心理協會前期具體工作

召集心協所有成員開動員和職能分配會

召集各班心理委員開動員宣傳會

宣傳：

1、由宣傳部長帶隊會員到班級進行宣傳（）。

2、在班級劇本敲定后收集劇名和主題思想于便撰寫主持詞。

3、第二期宣傳 到班級宣傳具體時間地點 歡迎大家觀看。

話劇排練：由文藝部長和組織部長商議劇本 選拔組織會員（盡量讓外院會員多參與）參加話劇表演 組織排練。和各班級共同參加比賽。

主持人：經個人意愿由心協成員擔當主持人 一男一女

后勤組：在比賽當天負責表演組道具 舞臺的布置

2011年大學生心理短劇大賽策劃書

一、總體思想

1、在本次活動的過程中，指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。

2、心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術（音樂、舞蹈、聲樂等）、心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

3、注重發揮集體教育功效，鼓勵廣大學生積極參與，參與節目質量、數量及參與人次比率都將作為此次競賽評價的重要指標。

二、活動目的心理短劇是我院心理協會一個精品項目之一，心理短劇發動學生用自己的視角思考，發掘學生自編、自導、自演的創作能力。充分反映大學生日常學習生活中普遍存在的文明以及不文明現象，以喜聞樂見、易于接受的戲劇表演形式，引起大學生的共鳴，達到自我教育目的。

三、活動主題

悅納自我善待自己

健康心理美麗人生

四、組織機構

主辦單位：信息技術學院社聯

承辦單位：院心理協會

協辦單位：各11級班級

指導老師：韓城老師

組員：全體院心理協會成員

五、參加人員

各班選派十名及以上學生及院心協所有會員出席會場

邀請嘉賓：、韓城老師 社聯相關人員心理協會會長以及班級代表

六、活動時間、地點

待定

七、活動安排（時間待定）

各班至少選送一個優秀節目參加表演。

向各班下達通知，進行第一期宣傳，心理短劇動員大會

各班準備階段，準備一或兩個參賽心理短劇

各班開展心理短劇篩選，至少選送一個優秀節目到院

進行第二期宣傳 動員各班級觀看參評。

彩排

節目表演

八、活動宣傳

宣傳形式：到班級海報等形式進行宣傳。

具休要求：。

九、活動流程

1、主持人宣布大節目開始并介紹到場嘉賓。

2、致開幕詞。

3、欣賞節目

4、院心理協會會長作總結

5、頒發“心理短劇”獲獎榮譽證書

6、閉會。

十、籌備工作組名單；

待定

十一、工作小組負責人：（待定）

宣傳組：、后勤組：

秩序組：

評分組：

十二、活動要求

1、全體觀眾和工作人員必須自覺遵守晚會各項規定

2、遵守活動紀律、不遲到、不早退、不無故缺席，用文明的方式觀看節目，節目結束后要有善意的掌聲。

3、與會人員要講文明，講禮貌，講衛生，愛護公共財產。

4、嚴格遵守指定位置就座。

5、進大門請自覺按次序出入。

信息技術學院心理協會2011年10月28日

第三篇：2011年大學生心理短劇大賽策劃書

*****第*屆大學生心理短劇大賽策劃書

一、活動名稱：**大學第*屆大學生心理短劇大賽

二、活動主題：美麗“心”世界

三、活動目的：

增強大學生的心理健康意識，提高大學生的心理健康水平，弘揚校園文化。讓更多的人關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題重要性；讓我校大學生進一步了解心理健康，走進心理健康，自覺維護心理健康。

四、活動時間：2011年5月25日19：00-22:00

（具體時間另行通知）

活動地點：階8教室

五、大賽要求：.參賽作品要求：

A．作品內容積極健康，并且反映大學生的心理世界。

B．作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感、就業為主線。

C．為提高心理短劇的質量，建議盡量使用現場配音。比賽時間控制在5-8分鐘內。

2.本次大賽主要面向09、10級的學生，其他年級的學生也可以報名參加。

3.要求各班級團支部至少出一個劇組參加初賽，各班文藝委員及心理委員負責本班節目質量及排練進展。

4.初賽將由各二級學院主辦，由各二級學院選出優秀作品參加決賽。（注：臨床醫學院4個，護理學院4個，藥學院4個，公共衛生學院2個，生物技術學院2個，人文管理學院2個，研究生學院2個。懇請各二級學院團支部、學生會認真做好本次比賽的選拔工作，推薦本院最具代表性的節目參加本次活動，一展學院風采。）

5.請各二級學院將本學院參加決賽的劇組數量及劇名在5月15號前上交到大學生心理咨詢中心處（10棟夾層即車庫上方）。

6.請各節目負責人在5月15號中午12：10到大學生心理咨詢中心抽簽決定比賽出場次序。若節目中有背景音樂的也一并上交進行試聽。

六、活動分工方案：

1.心協會長及副會長：邀請老師，組織晚會。

2.組織部：場地申請，音響設備申請，會場布置及收場。

3.學術部：組織賽前講座，并邀請老師給各班負責人以專業指導。

4.宣傳部：宣傳工作，并協助組織部做一些晚會準備工作。

5.外聯部：拉贊助，邀請校團委、學生會、各社團代表及其他高校心協負責人。

6.秘書部：購買獎品，晚會經費統計管理。

7.文藝部：選拔主持人，督促各二級學院初賽的進行，負責比賽現場節目的催場。

8.信息部：負責比賽現場音響設備的調試，采集現場信息。

9.成立應急預案小組，組長由一位副會長擔任，組員由各部門的一個助理

共同組成。應急小組負責解決晚會出現的各種突發事件，協助各部門完成任務。

組織方案：

1.活動初步定于2011年5月25日，若有意外當另行通知

2.提前一周向老師及被邀請的社團負責人發送請柬；提前一周出宣傳海報、橫幅、倡議書等；提前一個月申請場地；提前五小時會場布置。

七、注意事項：

1.各部門應做好自己的本職工作，負責的任務一定要完成，保證晚會在融洽的氣氛中進行；

2.晚會結束后，嘉賓先離場，心協成員留下收拾場地。

八、獎勵辦法：

比賽組委會將邀請專業人士及相關優秀教師進行評比。大賽將產生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎若干名。

九、經費預算：

1、會場布置

氣球：7.5*6=45元

彩紙： 50元

幕布打?。?50元

2、獎金及評委費

一等獎：100*1=100元

二等獎：80*2=160元

三等獎：60*3=180元

評委費：5*50=250元

3、其它費用

橫幅：50元

邀請函：15元

通知打?。?.4*100=40元

證書打?。?.3*10*15=45元

礦泉水：3×22=66元

打印節目單及評分表：30元

總計：1481元

主辦單位：******團委

******學工處

大學生心理咨詢中心

承辦單位： 大學生心理健康協會

2011年4月20日

第四篇：第一屆大學生心理短劇大賽策劃書

第 一 屆 大 學 生 心 理 短 劇 大 賽 策 劃 書

一、活動名稱：吉林師范大學博達學院管理系第一屆大學生心理短劇大賽

二、活動主題：美麗“心”世界

三、活動目的：

增強大學生的心理健康意識，提高大學生的心理健康水平，弘揚校園文化。讓更多的人關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題重要性；讓我校大學生進一步了解心理健康，走進心理健康，自覺維護心理健康。

四、活動時間：2011年6月10日18：30-20:30 活動地點：階3520教室

五、大賽要求：.參賽作品要求：

A．作品內容積極健康，并且反映大學生的心理世界。

B．作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感、就業為主線。C．為提高心理短劇的質量，建議盡量使用現場配音。比賽時間控制在5-8分鐘內。

2.本次大賽主要面向09、10級的學生，其他年級的學生也可以報名參加。3.要求各班級團支部至少出一個劇組參加初賽，各班文藝委員及心理委員負責本班節目質量及排練進展。

6.請各節目負責人在6月9號中午12：10到3教大廳抽簽決定比賽出場次序。若節目中有背景音樂的也一并上交進行試聽。

六、活動分工方案：

1.邀請老師，組織晚會。

2.場地申請，音響設備申請，會場布置及收場。

3.組織賽前講座，并邀請老師給各班負責人以專業指導。4.宣傳工作，并協助組織部做一些晚會準備工作。

5.拉贊助，邀請校團委、學生會、各社團代表及其他高校心協負責人。6.購買獎品，晚會經費統計管理。

7.選拔主持人，督促各初賽的進行，負責比賽現場節目的催場。8.負責比賽現場音響設備的調試，采集現場信息。組織方案

1.活動初步定于2011年6月10日，若有意外當另行通知

2.提前一周向老師及被邀請的社團負責人發送請柬；提前一周出宣傳海報、橫幅、倡議書等；提前一個月申請場地。

七、注意事項：

1.各部員應做好自己的本職工作，負責的任務一定要完成，保證晚會在融洽的氣氛中進行；

2.晚會結束后，嘉賓先離場，心協成員留下收拾場地。八、獎勵辦法：

比賽組委會將邀請專業人士及相關優秀教師進行評比。大賽將產生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎若干名。

主辦單位： 吉林師范大學博達學院

管理系社團聯合會心理健康部

2011年6月20日

第五篇：心理短劇策劃書

心理短劇策劃書

第一部分：活動概述

一、活動主題：

二、活動目的：把大學生活、交往中的心理困惑、煩惱和沖突通過小品、話劇性的角色扮演

形式加以表達和釋放。給大家一個釋放自己、展現自我的舞臺，協助個人成長，激發個人潛能。同時增進班級學生的互動和交流，增進班級學生間的感情與友誼，促進班級團隊意識培養的同時鍛煉班級凝聚力。

三、活動時間

四、活動對象：全校各個班級

第二部分：競賽章程

一、組隊要求：以班級為單位組隊參加比賽，每班限報一支隊伍。

二、競賽方式：分初賽和決賽，由各個學院自行組織學院初賽，采用淘汰制決出一個參加決

賽的團隊。初賽由各個學院指導老師指導下自主進行，活動的過程及形式均不做規定。

三、獎項設置：

初賽獎項各院自行安排

決賽獎項設第一名1名，獎金300元+榮譽證書

第二名2名，獎金200元+榮譽證書

第三名3名，獎金100元+榮譽證書

令設：最佳組織團隊一名 獎金100元+榮譽證書

最佳凝聚力團隊一名 獎金100元+榮譽證書

最佳創意團隊一名獎金100元+榮譽證書

四、活動規則

要求參賽劇目圍繞活動主題，明確心理劇的意義，劇本可原創，也可以借鑒已有的劇本，劇情聯系校園生活，具有代表性。能夠引導學生自覺抵制和克服不良心理行為。由內涵，思想將抗，積極向上。心理劇形式多樣，可采用音樂劇、小品、啞劇、歌舞劇等，形式不拘一格。比賽每個節目演出時間在7—10分鐘，不能過長。

各學院必須從學院內部選出一個參加決賽的話劇

各學院在自己學院比賽完畢后決出最終隊伍參加決賽。劇本要具體，由對話，旁白。演員必須脫稿演出（出旁白）表演自然流暢，能表現出人物的心理沖突。自由布置道具背景音樂。