第一篇：暑期社會實踐調查心得

暑期社會實踐調查心得

我們隊的調查內容是民營企業的工傷狀況，其實關于這個課題我在高三暑假就有了初步的構想。當時放假后，我到了“不銹鋼之城”興化戴南去看望在那里打工的爸爸。一天，我爸跟我說起他所在的不銹鋼廠有個員工腿被不銹鋼砸傷了，我對該員工的不幸遭遇很是同情。同時，我爸告訴我廠里員工受傷是很常見的，我很是驚訝，因為如果工作中人身安全狀況得不到保障的話，那每天不都要生活在擔驚受怕之中了嗎？在向我爸詢問了關于這個員工的受傷原因，具體情形及傷后處理狀況后，我就想如果有機會一定要到各個不銹鋼制品廠里去了解下他們的工傷狀況。

我們這個課題的初衷是：第一了解各種不銹鋼制品企業的工傷發生頻率狀況及每個崗位相應的預防工傷的勞動保護措施狀況，借此我們希望在了解具體情況的基礎上找到進一步完善勞動保護的方法措施，從而更好的保障員工的勞動安全，也減少企業的在這方面經濟損失；第二，對于已經受傷的員工，我們想了解下他們是否享受到了相應的全面的工傷待遇及工傷保險待遇，找到工傷處理存在的缺陷及對應的解決辦法，不讓受傷的員工遭遇“雪上加霜”的第二次傷痛。

總體來說，我覺得對于此次調查，由于我們的專業知識以及技能方面的欠缺，我們的調查成果并不是很豐厚，但是在這整個過程中我們卻收獲了很多，這次調查必將為我們以后更好的開展社會實踐調查提供寶貴的經驗，也必將成為我們心底一段永恒的美好記憶。這次暑期實踐活動我的主要的收獲有：

1．組織協調能力的加強。這是我第一次當隊長，經驗很是不足，經過這次暑期社會實踐活動，我充分認識到了自己組織協調和領導能力的不足，體會到了完整的開展一次成功的活動的不易。在課題申報好后，我和我們隊的通訊員將后卿一起建立暑期調查的飛信群和QQ群，可是等到我們放假開始調查時，飛信通知大家到群里討論，卻有一個隊員告訴我她手機上沒有看到我們的群，只好在去查看是否漏了加。這使我知道了以后要建調查QQ群的話，建好后，一定要順便確定調查隊員都能看到團隊所建立的群，以保證討論的方便。而在分配調查問卷的設計，視頻制作，PPT制作及問卷數據的整理等工作時，更是要確保隊員收到通知，并掌握各項任務的完成進展狀況，推動實踐活動的有序開展。

2．資料查閱收集能力及知識的增長。我們的調查內容主要是關于工傷，所以前期我們查閱了大量關于這方面的資料文獻，對自己這方面的知識有了很大補充。當信息匱乏時查資料是個難題，但在當今我們這個信息充斥的時代查找信息同樣是個難題，收集信息的過程中，要在信息的海洋中大浪淘沙般的篩選，感覺很是頭疼。認識到自己要好好加強收集信息的能力，這樣就可以又好又快的找到自己想要的信息。我查閱了《中華人民共和 國勞動法》，《中華人民共和國社會保險法》，《中華人民共和國勞動合同法》等相關法律法規，認識到雖然是身為大學生了，但對這方面的法律法規中的重要內容仍是很不清楚。通過這次調查，我對勞動合同中應當具備的條款，如勞動者及用人單位的基本信息，工作內容，勞動報酬，社會保險等有了了解，這也為不久之后就要踏入工作崗位成為勞動者的我好好的上了一課。同時，因為工傷涉及到工傷保險，意外傷險等，所以我也查閱了很多關于保險方面的資料，對對各種保險的類型，保險內容，保險費的繳納的等有了認識。印象比較深的是，這個過程中了解了醫療保險，對醫療保險的對象，范圍，待遇項目有了認識。我原以為，如果受了工傷，那不辦理工傷保險，辦理醫療保險也可以給報銷醫療費，查了資料才知道自己這點的認識是完全錯誤的。此外知道了工傷保險待遇可以分為醫療康復待遇，傷殘待遇和死亡賠償待遇，對

每種待遇相應的具體內容也有了了解。

3．實地調查能力的提高及對民生認識的加深。當我們設計好調查計劃，并根據計劃開始實地調查的第一天，由于交通狀況考慮不周，路上耽誤了很多時間，從而損失了有效調查時間，這不失為以后的實地調查開展提了醒。我們調查第一天中午，午飯是在一個便利超市買的方便面，然后向店主阿姨要了開水在店里泡著吃的，有幾個隊員因為路遠，早上早起趕車，所以連早飯都沒來得及吃，每想到我們大家每個人端一碗泡面，站在人家超市里“狼吞虎咽”的情景，我就忍不住想笑。吃完泡面就頂著炎炎烈日，去走訪工廠，因為女孩子身體一般偏弱，所以這次活動考驗了我們的吃苦耐勞精神。而當走進工廠，看到工人，仍在充斥著噪音和高溫的環境中辛勤的勞作時，我更是體會到了賺錢的不容易。對辛勞的工人們，我從心底對他們產生了深深的敬意。我們主要調查的是中小民營企業，而當走進企業大多數企業負責人對我們的這個課題表現的較為敏感，生怕我們對他們造成不利的影響，所以一開始就回絕為我們做問卷調查。雖然在調查之前，我們隊調查過程中可能遇到的困難，做了一個估計和心里準備，并鼓勵自己，不論什么困難，總是有辦法解決的，我們一定可以克服的，這也是我們的隊名為什么要定為“倔強的米?！钡脑颉＞髲娂礊橛龅嚼щy，不退縮，有韌勁去克服！但當遭到回絕時，我們的信心卻或多或少的遭到了一定的打擊。最終經過我們耐心的解釋，他們才消除顧慮，接受了我們的問卷調查。對于我，相對于其他隊員我還有一個困難就是語言不通。因為，其他隊員家大都是在泰州，所以當我們到戴南鎮時，那里的村民講話他們都可以聽的懂，而我老家是在徐州睢寧所以當到工廠里調查時，他們的話我不是聽得太懂，而他們大都不會說普通話，所以我只好采用重復的方法跟他們確認。不過，經過這次調查，嘻嘻，我感覺自己對泰州話的理解能力有了很大的提高。此外，我的另一個較大的收獲就是，認識都做事情要果敢。不要總把自己當孩子看待，這樣就可以強迫自己改掉遇事羞澀，膽怯的缺點。無論什么事情總是要遇到困難的，只有通過克服困難才會進步。所以，我覺得自己的一大進步就是不在害怕遇到困難，而當遇到困難時，我的第一反應就是思考什么辦法可以解決這個困難。

通過這次活動，我充分認識到社會實踐活動的必要性，只有理論聯系實際才可以有更多的收獲，問卷調查過程中我們也使一些勞動者了解了關于工傷方面的法律知識，所以心里很高興。以后我一定會更加積極的參加各種社會實踐活動。

第二篇：暑期社會實踐心得水污染調查

暑期社會實踐心得水污染調查

王暢

水是生命之源，也是一切生物賴以生存的基本條件之一,更是人類生存和發展的重要條件。由于人類迫切追求經濟的迅速發展和缺乏對水環境的保護意識，水資源正逐漸被大面積地污染。鑒于此，我們小組的實踐活動選在了武漢最大的湖泊東湖，目的在于了解當前東湖的水質情況，污染原因，并且提出治理辦法。武漢東湖是全國文明風景旅游區示范點，中國首批國家重點風景名勝區，國家AAAA級景區，與杭州西湖并列中國最主要的觀賞性淡水湖泊之一，在中國的歷史文化和風景名勝中具有重要地位。所以對東湖的保護就更加重要了。

暑期社會實踐活動一直是在校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的契機。8月26日，我們小組的所有成員在東湖集合，準備開展對東湖水污染問題的調查實踐活動。按照隊長榮浩事先制定的實踐計劃，這次實踐活動主要分為實地觀察、取樣觀察和走訪調查。

因為不是在武漢讀書，所以一直沒有機會去東湖看看，正好可以借著這次機會去實踐，還可以感受一下東湖的美。遠遠地望去東湖的水就像一面白色的鏡子，給人的感官上的感覺水質較好，清晨有許多人在湖邊搞晨練，并沒有令我失望?？梢坏┳呓蜁l現湖面漂浮這許多長腿的蟲子，偶爾會有幾處垃圾，特別是在湖邊靠岸的位置，湖邊還有那種人工要的垃圾袋和腐爛的樹枝以及黑色的水質，于是我們團隊大膽提出了意見，這湖水為什么會變黑，這么美麗的風景區湖水的水質卻讓人擔憂，于是我們團隊開始提出意見，團隊人員你一言我一句的，可還是沒有形成系統的對東湖風景區水污染的具體真正的原因進行分析。

接著在東湖周邊實地觀察拍了相關的照片進行了取證后我們發現影響東湖水質的原因有以下幾點：第一，污水排放，包括生活污水、工業污水和醫院的污水，以前的時候東湖上竟然還有很多船形餐館，所有的垃圾和污水都直接倒往東湖。不過現在已經在嚴控往東湖排放污水了，偷排的情況很定有，但比以前肯定要強多了。第二，圍欄養魚，圍欄阻止了水體的流動，為了使魚快速生長，養魚者更是將整車整車的大糞往東湖里面倒，這就很容易導致富營養化，一旦這些魚因為缺氧死去，魚的尸體會再次對東湖的水體造成危害。第三，連島通路，現在橫跨東湖的路都是后來修的，用湖中間的島做為點，將東湖兩岸連在一起，這樣也在很大程度上影響了水體的流通。第四，隨著游覽人數的增多，人們往往為了圖省事，把垃圾隨手的扔在了清澈的湖里，使水變臟、變臭，成為了臭氣熏天的東湖。嚴重的污染了周圍的環境、空氣，造成了三項損失。游客在湖邊乘船游玩的時候也又給湖帶了一次傷害和污染。第五，有些人經常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往湖邊隨手一扔，就一走了之了。只要有風刮起，塑料制品就四處亂飛，刮到水里、樹枝上，往往就動不了了，日積月累，里面的污染物就會滲透到深水里。湖水就會污染，也會造成白色污染。根據近期的報道，東湖水質較以前好轉，水質穩定為Ⅳ類，據了解，Ⅱ類水可作飲用水水源，Ⅲ類水可供游泳，Ⅳ類水可作一般工業用水，Ⅴ類水不可接觸。東湖水質的好轉與當地管理部門的努力和游人的環保意識是密不可分的。

根據實地觀察得出的可能的污染原因，我們小組提出對策，要治理東湖的水污染，首先就是要取締東湖的養魚行為，然后逐步改路為橋，增加水體交換的速度。對游客隨手往互利扔垃圾的情況，要加強督查人員的巡邏，對不文明的行為進行一定的處罰。再者，也要增加垃圾桶的數量，以方便游客扔掉手中的垃圾。同時我們應加大宣傳、教育力度，提高市民保護湖水，杜絕污染的自覺性，加強城市污水處理以及相關設施的建設，進一步完善城市水資源保護的相關法律、法規以及監督機制。通過我們后期的走訪調查，我們了解到絕大部分沿湖居民對東湖的污染很關注，東湖治污的成敗直接影響到他們生活的方方面面，他們對治理東湖抱很大期望，同時他們也呼吁政府相關部門加大治理力度，呼吁群眾加強環保意識，還東湖一片清澈。

此次實踐是由我們小組的十幾個成員共同完成的，大家都各盡其力卻又互相配合，使實踐能夠順利的進行。有的同學善于與路人交流，有的同學善于操作，有的同學善于記錄，有的善于觀察，有的善于總結，每個成員不僅可以發揮自己的優點參與實踐，而且在實踐過程中都有很大的收獲。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，為社會做出了自己的貢獻。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我能從實踐中得到鍛煉。

第三篇：暑期社會實踐留守兒童調查心得

暑期社會實踐心得

今年暑假，我在自己的村里進行了一次關于關注留守兒童為主題的社會實踐活動。將近一個月的社會實踐，我們對留守兒童及其監護人進行了一系列的調查訪問，從這兩天的活動中我學到了很多，也讓我得到了鍛煉，提升了自己融入社會的能力。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了接觸社會、了解社會的機會。從中我學到了很多書本上學不到的東西，也有了許多感悟。這次活動促進了我們對家鄉留守兒童的了解，提高了我們對經濟和社會發展現狀的認識，實現了書本知識和實踐知識的良好有機結合。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路；是青年學生為社會做貢獻的重要途徑。社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是推進素質教育的重要手段。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園，展現自我的舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐，在實踐中積累社會經驗，在實踐中檢驗自我，在實踐中提升自我能力，為以后步入社會打下堅實基礎！

經歷這次實踐我體會很多，我以前是一個不善于交際，說話能力很差的人。而在這次實踐中，我能和村支書、村長和村民們積極主動并隨和的交流溝通，使自己的交際能力得到了鍛煉。正是只有投身實踐才能發現自己的不足，才能使自己得到最有效的鍛煉及提高。以前與人說話不會應變，談話經常冷場，顯得很尷尬，現在發現一個大學生如果缺乏交往能力，以后走出社會如何與他人相處，如何處理好各種人際關系。提升交際溝通能力是我在這次社會實踐中感觸最深的一點。在社會中做事都會融入社會這大團體中，人與人之間要合力做事才會有成果，而良好的交際能力是實現各種合作所必需的。這次我不僅學會了要善于交流，而且學會了應怎樣交流，學到了與人說話時應注意些什么。比如與村長及長輩說話應注意言語的尊重性，與村民說話應注意語言的通俗性及語氣的親切性，與小朋友說話應注意適應他們的性格特征，抓住他們感興趣的話題。通過暑假實踐我發現與人交際并不是件容易的事，應著力培養并加強自己的交際溝通能力。這次實踐還鍛煉了我們的吃苦能力。雖然有時候下著綿綿小雨，有時候頂著炎炎烈日，雖在調查過程中也有很多不順利的地方，但這些都沒阻擋我投身實踐的激情，相反卻更激發了我的實踐熱情。社會實踐培養了我們艱苦奮斗的精神。對于多數為獨生子女的我們來說，嬌生慣養不再是我們的專利，我們不再做父母身邊不受風吹雨打的花朵，我們也能經受社會的考驗，在辛勞的實踐中磨練我們適應社會的能力。知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的考核和鍛煉，面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會變遷，提升社會經驗和實踐能力變得尤為重要，理論和實踐的結合是我們需要完成的一大突破。雖然這次實踐活動很辛苦，但是我卻樂在其中。雖然淋著雨，雖然酷日炎炎，但是我依然面帶微笑。在我剛開始調查時很多村民不是很支持，他們不愿接受采訪調查，不愿照相；有些小朋友怕生，不愿接受我們的詢問，有的還故意回避。而我們沒有氣餒，對這些人我們仍然積極對待，耐心細致地向他們講解我們這次活動的目的及意義。我們熱忱地與他們交談，聽他們訴說家里面的情況，家里的經濟狀況，孩子的學習狀況，孩子的心理狀況。有些村民文化程度有限，對一些書面語言不是很理解，我們也耐心通俗地向其解釋，根據他們的表述在問卷上填寫。調查過程雖然遇到種種不順，我們都沒絲毫怨言，我們臉上都充滿了蓬勃與自信，我們以這種精神向世人宣告我們足以承載社會的未來。社會實踐是鍛煉我們團隊合作與配合能力的一個平臺，我們在這個平臺上展現自己，向社會證實自己的能力，我們不僅會學知識也會用知識，這次實踐我們正展現了我們大學生的新風貌，并在社會實踐中讓自己有了定位，發現自己的不足，及時彌補與提高，力爭不要做時代的落伍者。在社會發展迅速的今天，只重學習，不重實踐，我們遲早會被社會淘汰。書本上的知識畢竟有限，我們要從生活、實踐中學習各種知識能力，從各方面武裝自己，正是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這樣才能在社會中突出自己。學校讓我們參加社會實踐，就是讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣在真正走上社會時我們才不會找不到重心。感謝學校給予我這次機會，在這次實踐中我學到很多東西，它教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。這是我一次難忘的經歷，它將使我終身受益。我將在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進！

家庭問題累積成社會問題，繼而影響到民族的振興和國家的長治久安與可持續健康發展。如果說留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我應成為播撒愛心的使者，讓充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，讓愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅信，一只只離群的孤雁，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠！

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康道均

第四篇：暑期社會實踐留守兒童調查心得

暑期社會實踐心得

今年暑假，我帶隊進行了一次關于留守兒童調查的社會實踐。兩天的調查，我們對留守兒童及其監護人進行了一系列的調查訪問，從這兩天的活動中我學到了很多，也讓我得到了鍛煉，提升了自己融入社會的能力。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了接觸社會、了解社會的機會。從中我學到了很多書本上學不到的東西，也有了許多感悟。這次活動促進了我們對農村留守兒童的了解，提高了我們對經濟和社會發展現狀的認識，實現了書本知識和實踐知識的良好有機結合。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路；是青年學生為社會做貢獻的重要途徑。社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是推進素質教育的重要手段。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園，展現自我的舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐，在實踐中積累社會經驗，在實踐中檢驗自我，在實踐中提升自我能力，為以后步入社會打下堅實基礎！

經歷這次實踐我體會很多，我以前是一個不善于交際，說話能力很差的人。而在這次實踐中，我能和村支書、村長和村民們積極主動并隨和的交流溝通，使自己的交際能力得到了鍛煉。正是只有投身實踐

才能發現自己的不足，才能使自己得到最有效的鍛煉及提高。以前與人說話不會應變，談話經常冷場，顯得很尷尬，現在發現一個大學生如果缺乏交往能力，以后走出社會如何與他人相處，如何處理好各種人際關系。提升交際溝通能力是我在這次社會實踐中感觸最深的一點。在社會中做事都會融入社會這大團體中，人與人之間要合力做事才會有成果，而良好的交際能力是實現各種合作所必需的。這次我不僅學會了要善于交流，而且學會了應怎樣交流，學到了與人說話時應注意些什么。比如與村長及長輩說話應注意言語的尊重性，與村民說話應注意語言的通俗性及語氣的親切性，與小朋友說話應注意適應他們的性格特征，抓住他們感興趣的話題。通過兩天的實踐我發現與人交際并不是件容易的事，應著力培養并加強自己的交際溝通能力。這次實踐還鍛煉了我們的吃苦能力。雖然第一天下著綿綿小雨，第二天頂著炎炎烈日，雖在調查過程中有很多不順利的地方，但這些都沒阻擋我們投身實踐的激情，相反卻更激發了我們的實踐熱情。社會實踐培養了我們艱苦奮斗的精神。對于多數為獨生子女的我們來說，嬌生慣養不再是我們的專利，我們不再做父母身邊不受風吹雨打的花朵，我們也能經受社會的考驗，在辛勞的實踐中磨練我們適應社會的能力。知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的考核和鍛煉，面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會變遷，提升社會經驗和實踐能力變得尤為重要，理論和實踐的結合是我們需要完成的一大突破。

在這次實踐中我學到了與人合作的重要性。完成一件工作需要我們大家融洽的配合，我們每個人都不可能單獨地做完每件事，與人合作

是我們需要掌握的能力。大家一起努力，一起想辦法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更容易。在出發前有人想到了給小朋友買糖可調動他們的積極性；當相機電池沒電，正一籌莫展時有人想到了用手機萬能充充電；在小朋友不愿配合調查時，我們想到他們愛玩的天性，陪他們做游戲，給他們拍照?？傊?，在我們遇到困難時只要齊心協力總會有路可走。

這次實踐我們都表現得積極努力，并且樂在其中。雖然中午吃餅干喝酸奶，雖然淋著雨，雖然酷日炎炎，但我們個個面帶微笑。在我們剛開始調查時很多村民不是很支持，他們不愿接受采訪調查，不愿照相；有些小朋友怕生，不愿接受我們的詢問，有的還故意回避。而我們沒有氣餒，對這些人我們仍然積極對待，耐心細致地向他們講解我們這次活動的目的及意義。我們熱忱地與他們交談，聽他們訴說家里面的情況，家里的經濟狀況，孩子的學習狀況，孩子的心理狀況。有些村民文化程度有限，對一些書面語言不是很理解，我們也耐心通俗地向其解釋，根據他們的表述在問卷上填寫。調查過程雖然遇到種種不順，我們都沒絲毫怨言，我們臉上都充滿了蓬勃與自信，我們以這種精神向世人宣告我們足以承載社會的未來。社會實踐是鍛煉我們團隊合作與配合能力的一個平臺，我們在這個平臺上展現自己，向社會證實自己的能力，我們不僅會學知識也會用知識，這次實踐我們正展現了我們大學生的新風貌，并在社會實踐中讓自己有了定位，發現自己的不足，及時彌補與提高，力爭不要做時代的落伍者。在社會發展迅速的今天，只重學習，不重實踐，我們遲早會被社會淘汰。書本上的知識畢竟有限，我們要從生活、實踐中學習各種知識能力，從各方面武裝自己，正是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這樣才能在社會中突出自己。

學校讓我們參加社會實踐，就是讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣在真正走上社會時我們才不會找不到重心。感謝學校給予我這次機會，在這次實踐中我學到很多東西，它教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。這是我一次難忘的經歷，它將使我終身受益。我將在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進！

第五篇：新農村暑期社會實踐調查心得

新農村暑期社會實踐調查心得

一次暑期社會實踐調查活動，我從中學到了很多的東西，也知道了很多的東西。其實是在07級學長學姐們的激勵下我才報了社調的招新活動的。以前自己參加的活動不多，但是每一次都獲益匪淺，雖然前幾次的嘗試都是以悲劇結束的，但是我還是很高興，每一次我都比上一次做得好。

社調里的面試活動給我留下了深刻的映像，因為他始終激勵著我。曾經的我在一群的人面前說話都哆哆嗦嗦的，而且不會看臺下人的眼睛。參加新課改的面試活動的時候，沒想到晚上隊長就對我說我表現得很好，呵呵，原來是我自己一直都在壓抑自己，不相信自己。從那時開始，我覺得小胡正在好好長大了，進步了，以后要更加加油哦。帶著一股沖勁我如愿以償的進入了生命科學學院社會實踐調查大隊。中間發生了一些小插曲，而那個小插曲讓我明白了一個道理，那就是如果沒有長好發達的根系就去享受充足的陽光，那種美好只會停留在一段時間，當下一次暴風雨來臨的時候，就會變得一無所有。不論現在的境遇是好或是壞，長好自己的根，并把他深深地埋在土里，總有一天會享受到充足的陽光的。做了很多的準備工作，后來我參入了關于新農村生態園區建設和環境治理的社會實踐調查活動。

一開始我就知道它是一個很復雜的工作，但是沒想到的是比我想象中的要復雜得多。第一次開會的晚上，就要把立項申請書給寫出來。當時我的腦子里一片空白，神啦，我們的主題還沒有定下來，這申請書咋寫啊。那晚，我們討論到了很晚很晚，寢室里室友的鼾聲如雷，我的鍵盤聲噼里啪啦的，第一次熬夜竟然是這樣的慘烈。零下一點多了，我終于寫完了，那時，大腦麻木的只有

一個念頭，那就是趕快上床睡覺。

經過一夜的奮戰第二天總算留點什么了——倆黑黑的腫的像兩只高掛的紅燈籠的可憐的小眼睛，我是一個特別能睡的人，所以那一天過得特別的愧疚，可沒有好好聽，一直在和瞌睡蟲做著斗爭，最終我敗下陣來。本想晚上好好的補一下覺的，終于明白啥叫計劃趕不上變化啊，晚上噩夢繼續著。那幾天，我都是渾渾噩噩的混過來的，同學開玩笑的問我晚上是不是打鬼去了，我想說我是被鬼打了啊。期盼已久的周末來了，沒有那一次像現在這么喜歡周末了，可是當我大清早的準備跟同學一塊兒出去吃早餐的時候，老大打電話我讓我寫一份生科社調風采，一寫就是一上午，坐在電腦前，我一動也不動的，同學說我好淑女啊，我想說我也這樣覺得。很累很累，真的，可是當我完成手里的工作的時候，我真的覺得好開心。曾今以為自己什么也不會，來這里是像同學們學習的，沒想到，小胡其實也可以做到很多事的，只是在人群中在歲月的沖刷下我一不小心的忘記了自己，大學里的同學對于我最近的表現顯得特別的驚訝，有人突然對我說，蘿卜，原來你是一塊掩藏的好深好深的金子。那個時候除了興奮還有一種莫名的悲哀。我原來是那么的不相信自己。中午的時候，同學打電話我要我一塊兒出去吃飯，工作還未完成，飯是吃不成了。鍵盤聲還在繼續著，突然有人敲門。原來是我敏姐和小猴，她們給我把菜打包帶過來了，看著還冒著熱氣的飯菜，一種莫名的感動涌上心頭。只要肯努力發現努力的去奮斗去拼搏，你會發現大學生活是那么的豐富多彩，但是如果碌碌無為，每天重復著做幾件事，就會慢慢的消逝于自己深挖的大坑里，等恍然大悟的一天的時候，醒了才發現我們已經錯過了。抓住此刻，將來無論好或壞，至少我們可以驕傲的告訴自己，我，永不后悔。

7月18日，我們準備了那么長時間的暑調工作終于要開始了。19日清晨

5.00的時候我起床趕去搭第一班車，9.30的時候趕到學校，整理東西出發去大冶靈鄉鎮。一路上我們轉了兩次的公交，一次車終于來到了靈鄉賓館。在最后一乘車上發生了一件讓我們社調的非本地成員冒冷汗的小插曲。車上的售票員阿姨和一名乘客發生激烈的爭吵，大約吵了一個小時，可是我愣是一句話也沒有聽懂，原以為黃岡跟大冶隔得近，言語溝通方面不會產生大的問題，唉要是碰上了咋辦啊。汽車晃悠晃悠的就把我們帶到了目的地，住的地方條件還可以吧，就是植物太少了，發現在那棵瘦小的樟樹擠滿了孔雀草，黃色的花努力的向花壇外部伸展，以博得生存所需的一席之地，在那個只有50平方米的小水泥花壇里，中間長了一棵樟樹，花壇里還擠滿了一種不知名的全身是紅色的，只是葉子上有白色的花斑點綴著。在這個灰塵煙霧籠罩著的水泥世界里，他們竟然長得那么的蔥蔥郁郁。每天清晨我都會去看一看他們，然后再去開始我的忙碌而又充實的一天。

最讓我欣慰的是一切沒有想象中的那么糟糕那么尷尬，我的第一份問卷給我留下了深深地映像。我見她扭轉頭去看著別人的問卷的時候那種專注的態度，立馬給了我上前一步的信心和勇氣。我彎下腰，跟她打招呼，她猛地一驚，我知道是我嚇著她了，我無語的笑了笑，她瞬間低下了頭。我看到了，原來她的面部已經大面積的毀容，在跟我填問卷的時候，她用的是左手，右手一直夾在兩腿之間，就連挪動問卷的時候用的也是左手。我知道她的右手和她的臉部是她心理的一處傷，我要做的就是對著她微笑，看著她把問卷當做試卷一樣做的時候，我覺得那畫面好美好美。我完全蹲下來看著她在某道題上卡住的時候，就看著她笑著解釋著，做完當我說謝謝的時候我看到了她臉上的那抹淡淡的微笑，我好像跟她說聲其實她笑的樣子很好看。轉頭一想我知道她需要的只是像平常人一樣的尊重。這么淳樸善良的人應該有一個更好的結局的，祝福你。

并不是每一個人都是那么的熱情，最后一天我碰到了一個強主。見他坐在石凳上乘涼，一句話還沒有說完，他瞪著倆眼睛像只剛被搶了食物的餓狼一樣。他全身僵坐在那里，從那具石像里突地冒出一句話：別理我，我心情不好！我還以為這句話只會發生在平時的說笑上，沒想到還真有這樣的神人，竟然讓我碰上了，要不，我是不會相信的。被這句話給徹底的雷到了，傻愣了半天，還是被別人喊著才回過神來。那里的人很多，而且多是中年男子，可是沒有一個人愿意幫我們填問卷，心理真的頗受打擊，用他們的話說，我們可能是政府派過來的，他們怕惹事。原來大人的世界是這么的復雜。

走近農家的，發現他們的房子好大好漂亮，可是走進的時候才發現好冷，家里大多是老人和小孩。爺爺奶奶們都很慈祥很熱情，我們一進去就給我們一大伙人搬椅子做，我們聽不懂他們的話，他們會一遍遍的重復或者給我們解釋。搞了半天，我都不知道自己說的是什么話了，應該叫普通話浠水話大冶話和黃石話的綜合體吧。

靈鄉鎮三天很快就過完了，剩下的工作就是材料匯編寫論文了。這次暑調我真的收獲了很多，在暑調大隊里，跟很多不同的人合作晚上一起加班，一起寫文件，一起做訪談，一起生活在一起，在他們的身上真的有許許多多的優點值得我去學習，我的身上還有許多的缺點需要去改正。通過這次暑調我認識了那么多優秀的他們，經歷了許多不曾經歷過的事，很累很辛苦可是很充實很快樂。