第一篇：“傳承優秀文化,爭做美德少年”讀書活動方案

“傳承優秀文化，爭做美德少年”讀書活動方案

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。我校積極響應山東省第六屆中小學生讀書活動，讓師生牢固樹立“讀書育人，讀書勵志，讀書成才”的理念。成為提升素質教育的有效抓手。

一、活動主題：

傳承優秀文化，爭做美德少年。

二、活動目的：

1、讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。

2、開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態。

三、活動口號：

悅讀經典，潤澤心田

讀高雅書，做高尚人。

書籍是人類進步的階梯。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

讀書好，讀好書，好讀書。

與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

四、主要工作及活動內容：

（一）、宣傳發動階段：（5月4日—14日）

1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

3、建班級圖書角。

4、向七八九年級學生發放《中學生推薦閱讀書目》。

（二）、活動實施階段：（5月15日—5月30日）

1、課前誦讀經典

語文課課前誦讀經典（《三字經》《弟子規》《千字文》等）。（各班主任負責落實，語文老師協助）

2、主題班會：我和我讀的書

時間：第13周周一；負責人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽光，齊誦經典

時間：第13周；負責人：各班主任

4、講故事比賽

時間：第14周周一；參加對象：七八九年級；負責人：各班主任。

5、讀書小報評比

時間：第14周周四；參加對象：七八九年級；負責人：政教處

6、經典讀后感征集（《三字經》《弟子規》《千字文》）

時間：第14周周一；參加對象：七八九年級；負責人：各班主任

7、“傳承優秀文化，爭做美德少年”經典誦讀比賽

時間：第15周周五；參加對象：七八九年級；負責人：政教處、各班主任

（三）、評比表彰階段：（6月2日—6月6日）

1、評比班、校兩級“讀書之星”。

2、“書香班級”驗收評比。

3、讀書節活動成果展示（手抄報、優秀作品展）。

4、表彰獎勵優秀團體。

五、注意事項：

1、要提高對本次“傳承優秀文化，爭做美德少年”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書活動服務，各宣傳員要及時報道信息，使讀書活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

3、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，制定班級“傳承優秀文化，爭做美德少年”方案，創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

第二篇：傳承優秀文化,爭做美德少年讀書征文

傳承優秀文化 爭做美德少年

——讀《中華上下五千年》有感

四年級：周宇新

指導老師：張魯

中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。為了探求、了解中國的優秀歷史文化，我翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。書中展現的中華民族的傳統美德已在我心中萌發。她源遠流長、燦爛輝煌，是五千年的文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫！

孔子讀書勤奮以至韋編三絕，祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮，李密牛角掛書隨時隨地的讀書學習，匡衡鑿壁偷光，勤學苦讀，終成大器。他們的勤奮刻苦讀書的精神都值得我們x 20 = 300

學習，令人們肅然起敬。

孔融四歲能讓梨，黃香九歲知道關愛父母，王祥臥冰求鯉，狄仁杰望云思親，他們尊敬長輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的榜樣，更是我們學習的典范……這些傳統美德事例在中華民族的歷史長河中數不勝數，僅僅是歷史長河中的幾朵微小的浪花。

現在，有些同學學習態度不夠端正，上課不認真聽講，經常做小動作，對待家長和老師的批評教育也不以為然，這樣永遠也成不了大器，我們應該多讀書，讀好書，不斷吸收學習中國優秀文化，成為品學兼優的好少年，成為品德高尚的好少年，成為追求上進的好少年…

還有一些同學衣來伸手，飯來張口，還時不時地頂撞父母，難道說他們這就是尊重、孝x 20 = 300

敬父母嗎？做為一個當代少年，我們應該學會自理，注意飲食起居，讓自己健健康康的成長，不讓父母操心！我想這才是一個美德少年應有的踐行。

我們應該從小養成良好的習慣，做一個品德高尚的好少年，因為這是一個人做人做事的根本，只要從小心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會就會變得更加美好，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，熱愛勞動，勤儉節約……的好品行，努力成為一個品德高尚的人，成為一個有道德的好少年。x 20 = 300

第三篇：傳承優秀文化,爭做美德少年讀書征文

傳承優秀文化 爭做美德少年

——讀《中華上下五千年》有感

四年級：周宇新

指導老師：張魯

中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。為了探求、了解中國的優秀歷史文化，我翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。書中展現的中華民族的傳統美德已在我心中萌發。她源遠流長、燦爛輝煌，是五千年的文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫！

孔子讀書勤奮以至韋編三絕，祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮，李密牛角掛書隨時隨地的讀書學習，匡衡鑿壁偷光，勤學苦讀，終成大器。他們的勤奮刻苦讀書的精神都值得我們學習，令人們肅然起敬。

孔融四歲能讓梨，黃香九歲知道關愛父母，王祥臥冰求鯉，狄仁杰望云思親，他們尊敬長輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的榜樣，更是我們學習的典范……這些傳統美德事例在中華民族的歷史長河中數不勝數，僅僅是歷史長河中的幾朵微小的浪花。

現在，有些同學學習態度不夠端正，上課不認真聽講，經常做小動作，對待家長和老師的批評教育也不以為然，這樣永遠也成不了大器，我們應該多讀書，讀好書，不斷吸收學習中國優秀文化，成為品學兼優的好少年，成為品德高尚的好少年，成為追求上進的好少年…

還有一些同學衣來伸手，飯來張口，還時不時地頂撞父母，難道說他們這就是尊重、孝敬父母嗎？做為一個當代少年，我們應該學會自理，注意飲食起居，讓自己健健康康的成長，不讓父母操心！我想這才是一個美德少年應有的踐行。

我們應該從小養成良好的習慣，做一個品德高尚的好少年，因為這是一個人做人做事的根本，只要從小心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會就會變得更加美好，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，熱愛勞動，勤儉節約……的好品行，努力成為一個品德高尚的人，成為一個有道德的好少年。

第四篇：傳承優秀文化_爭做美德少年

傳承優秀文化 爭做美德少年

新華中學2013級14班

“人之初，性本善，性相近，習相遠”，當我們吟誦著《三字經》的時候，中華民族傳統美德已在心中萌發。她源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫！“融四歲，能讓梨。”孔融lhr雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們歌頌的榜樣??這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河中數不勝數。

同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候??我們所做的一切，不都是在繼承和弘揚傳統美德和民族精神嗎？

今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便

是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個美德少年。讓傳統文化在校園里燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周圍熠熠生輝！

第五篇：傳承優秀文化,爭做美德少年

天平辦事處大陡小學2013—2014學下學期

學生成長教育活動

“爭做美德少年”升旗儀式

時

間：2014.3.19 地

點：教學樓前

“爭做美德少年”主題教育會升旗儀式

主持人：三年級

王鑫媛

全體都有，稍息。

還有一周就是六一兒童節了，根據岱岳區教育局““傳承優秀文化，爭做美德少年””文件精神要求，開展愛國主義教育活動，引導同學們增強愛國意識，激發愛國情感，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻，做一個有道德的人。根據上級統一部署，今天我們召開此次活動的啟動會。

今天的活動分為升旗儀式、大隊委表態發言等三部分，首先進行升旗儀式，擔任今天升旗任務的班級是五年級一班。

儀式首先第一項：請旗手出旗；

升旗儀式進行第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員行隊禮——唱國歌； —————禮畢；

升旗儀式進行第三項：請少先隊三年級一班中隊張家瑜和劉明哲同學做本周“國旗下講話”。

…………………………..同學們，祖國繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們，我們要向向我們身邊的榜樣學習、爭當四好少年，努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。下面請隨我宣誓：好好學習，報效祖國，懂禮貌、有道德，向國旗敬禮！

……………禮畢

最后請少先隊勞動委員劉家營同學宣讀上周衛生紀律檢查情況，同時發放流動紅旗。

儀式結束，各班級整隊帶回。

“傳承優秀文化，爭做美德少年”國旗下講話稿

演講人：霍俊霖

各位老師、親愛的同學們：早上好！

今天國旗下講話的題目是“傳承優秀文化，爭做美德少年”。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌，我們小學生如何才能成為一個有道德的人呢？要揭曉這個問題的答案，還是讓我們把目光和思維積聚到我們這個民族身上。

回首我們的祖國，從蠻荒走向文明，從經歷無數風風雨雨，到如今創造不朽輝煌，漫長的一百多年的歷史，中國人民憑借吃苦耐勞、堅強不屈，憑借著頑強和堅韌，終于迎來了勝利的朝陽。

但是在我們學校日常檢查時，仍不時發現一些令人不滿意的地方。第一是課前準備，發現許多同學下課后只顧玩耍而忘記了上廁所、忘記了休息、忘記了課前準備工作，導致三分鐘預備鈴響后教室里依然亂哄哄的。第二是課間休息，個別同學仍時常在樓梯間追逐打鬧，相互推擠，無視自己及同學的人身安全。第三是校園環境，每天不到中午，校園里的塑料袋、廢紙被丟得到處都是，而且有的教室衛生區一點都不衛生，成了名副其實的垃圾堆。

同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭做校園之星，人人爭當四好少年。

希望大家都能在遵守日常行為規范的基礎上，認真學習、了解各類文明言行，并能自覺地在實際生活中加以運用，用你們的實際行動向自己的同學、老師和家長宣布，從今天起，你們將成為一個有道德的小小少先隊員。在此，請允許我向全校少先隊員發出倡儀：

一、在家庭，做父母的“小幫手”，做一個會感恩的人。讓我們主動為家長分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地；不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節約；孝順父母、尊敬長輩，為父母捶捶背洗洗腳，向父母道一聲辛苦，學會感恩。

二、在學校，做校園的“小主人”，做一個會感激的人。讓我們從內心深處感謝學校的精心培養，感激老師的諄諄教誨。提高禮儀修養，尊敬師長，見面行禮，主動問好，讓學校成為“禮儀之園”；當一天的校園清潔工，增強環保意識；增強集體主義觀念，做到同學友愛，關心集體，讓每個人都能夠感受到大家庭的溫暖。

三、在社會，做合格的“小公民”，做一個會感念的人。讓我們以一種感念之心對待社會、奉獻社會。當好敬老小天使，為孤寡老人做力所能及的事情；當好社會小義工，在保護環境、文化建設中貢獻微薄之力；當好文明小使者，做個文明的紅都人，不亂丟果皮紙屑，做到文明行路、文明乘車、文明游玩，特別是文明上網，為創建文明社會貢獻自己的一份力量。