第一篇：致精華學(xué)校趙宏凱老師

致精華學(xué)校趙宏凱老師

趙宏凱絕對是我最深深記住的老師，他并不是我們班的語文老師，而是我的小班授課老師，在一模考了人生中最糟糕的語文分數(shù)——68分后，我開始端正對語文的態(tài)度。趙老師講的第一節(jié)課就是“如何讀懂散文”（現(xiàn)代文閱讀）。“讀懂文章”是他反復(fù)強調(diào)的，當時還是用的初中閱讀的方法，充分運用想象力寫答案??趙老師給我講的讀懂文章的方法不下三四遍，他一定明白學(xué)生學(xué)會讀懂文章是一個漫長的過程，所以給我們充分的機會和時間去學(xué)會運用這項技能。后來，我學(xué)會去分析每一個句子，揣摩它背后的深意。在說明文閱讀，作文審題，數(shù)學(xué)難題理解，英語閱讀理解，文綜提取材料方面廣泛適用。它作為一種能力，對我其他科目分數(shù)的提高有相當大的作用。二模時，語文考了115分，真是很開心??

除了學(xué)習(xí)方法，我還從趙老師身上看到了很棒的品質(zhì)——努力奮斗！！在我看來教課并不算有趣的事情，但他始終能夠認真的教我們。趙老師的課巨多，算下來，沒有多少閑暇的時間。我總是憂心忡忡的想，這樣會很累很無趣，失去很多快樂吧。雖然我們是高三生，但在生活中，比我們累，比我們辛苦，比我們面對多得多的麻煩的人都依舊認真的努力著。我們有什么資格懈怠？我敬佩這樣的老師，也想要成為這樣的人。這樣的精神偶像會是我在大學(xué)更加艱苦的藝術(shù)學(xué)習(xí)中不斷激勵我！

精華學(xué)校2014屆學(xué)生

第二篇：自薦信趙文凱

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信，我是一名即將從河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院生化制藥專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:

作為一名制藥專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從藥學(xué)的基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中，具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中，加強鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識，吸收管理經(jīng)驗。眾所周知，生化制藥專業(yè)是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，特別是隨著生物藥物在全球的悄然興起，該專業(yè)炙手可熱，因此在此形式下我積極學(xué)習(xí)好本專業(yè)理論知識，學(xué)習(xí)制藥的基本理論和基本知識及系統(tǒng)的藥物學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，具有藥物分析、藥品檢驗的基本能力。

選擇了制藥事業(yè)，選擇了醫(yī)藥院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進入大學(xué)以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。作為制藥人，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴公司科學(xué)的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴公司工作是我的明智選擇。

愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，廣納賢才，再創(chuàng)佳績！希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼您的回音。

此致

敬禮!

趙文凱謹呈

2012年05月

第三篇：趙宏斌先進事跡

趙宏斌同志先進事跡

趙宏斌，35歲，中共預(yù)備黨員，敘永縣保安服務(wù)公司押運大隊駕駛員兼車輛管理員，2003年12月，成為敘永縣保安服務(wù)公司的一名合格金融押運駕駛員，從事押運服務(wù)工作8年來兢兢業(yè)業(yè)。

一、愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、不怕犧牲 由于武裝押運工作的特殊性，對體能、基本技能和專業(yè)技能的素質(zhì)有著較高的要求。他時刻要求自己，從自身做起，確保每一趟運鈔任務(wù)的順利進行。

趙宏斌是一名有著多年駕齡的司機，在工作中他始終把安全放在首位，無論是春夏秋冬還是刮風下雨，他都能兢兢業(yè)業(yè)，始終如一，始終牢記一句話“千重要，萬重要，安全行駛最重要”，從而在交通安全工作中從未發(fā)生交通事故。在確保安全的同時作為車輛管理員，他還時時關(guān)心著隊里其他隊員，時時刻刻為公司的發(fā)展這個共同目標在努力工作著，這樣他的細心與熱誠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。工作8年來，由于單位上駕駛員只有兩名，他幾乎沒有休息過，由于長期坐在車上，他患上了痔瘡，而且情況越來越嚴重，在此情況下，他一邊吃藥一邊仍然堅持在工作崗位上。2010年就要到年終了，他在公司底樓不小心被東城派出所的一輛車撞傷，經(jīng)過醫(yī)生檢查為腰部軟組織損傷，醫(yī)生建議他休息，盡管他走起路來一瘸一拐的，但他并沒有聽醫(yī)生的話，仍然一邊堅持在工作崗位上，一邊為了公司的年終考核成績而刻苦訓(xùn)練。功夫不付有心人，在年終考核中，駕駛技能以滿分交上了答卷，為公司爭得了不少的榮譽。趙宏斌，他腳踏實地、認真負責的工作作風，多次被公司評為“優(yōu)秀先進個人”、“紅旗車駕駛員”等表彰。

二、敢于同違法犯罪作斗爭

2009年,趙宏斌剛剛執(zhí)行完勤務(wù)從執(zhí)勤單位出來,突然一名不認識的青年男子拉著他的手,語無倫次的指著前方說:我的摩托車被盜了??趙宏斌順著指的方向看過去,在距離約30米遠處,一名年輕人正推著一輛摩托車朝著附近一條巷道內(nèi)走去。

有著多年工作經(jīng)驗的趙宏斌為了不打草驚蛇,一面讓失主迅速到不遠處的公安局110報警，一面緊隨在盜車賊身后跟蹤。摩托車上沒有車鑰匙，無法騎走。看著盜車賊吃力地將摩托車推進巷道內(nèi)一單位的家屬院，趙宏斌不動聲色的緊緊跟在后面。就在盜車賊把車推放在院壩，蹲下身子準備撬開車鎖孔，搭線將車發(fā)動之際，趙宏斌一個箭步串上前去，一聲猛叫，人贓俱獲。

2011年7月，我單位運鈔車行進到濱江商城魚市口附近時，駕駛員趙宏斌突然發(fā)現(xiàn)一名手持獵刀的青年正向一名騎摩托車的警察沖去，試圖去追殺該警察。當持刀青年正要用刀刺向該警察時，緊急情況下，保安趙宏斌果斷地拿起話筒沖著歹徒喊到：“你要干啥子，把刀放下！”這突如其來的怒

吼聲把持刀青年嚇得立即停了下來，沒有再向警察刺去，趙宏斌立即打電話報警。青年慌亂中正要向永寧路方向逃去，隨即趕來的警察當場把青年抓獲，并帶到了派出所。

駕駛員趙宏斌這種敢于同違法犯罪作斗爭的行為和見義勇為的精神，表現(xiàn)了保安員的基本素質(zhì)和處置突發(fā)事件的能力，受到公安民警和圍觀群眾的贊揚，展現(xiàn)了押運大隊保安員的風采，為我們大隊爭得了不少的榮譽，是我們每一個隊員學(xué)習(xí)的好榜樣。

三、追求進步、勤奮學(xué)習(xí)

趙宏斌同志在思想上始終保持與黨中央高度一致，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，不斷提高自己的思想水平，工作能力和業(yè)務(wù)水平。趙宏斌同志由于他的女兒還小，所以他的妻子待業(yè)在家照看孩子，家里的重擔落在他一人的身上，面對家里大量的開支，趙宏斌同志勤儉節(jié)約。盡管生活過得困難，他卻從未叫過一聲苦，在大災(zāi)大難面前他總是沖在最前面，盡自己最大能力積極向災(zāi)區(qū)捐款。

趙宏斌同志作為押運大隊的一名駕駛員，他積極學(xué)習(xí)有關(guān)汽車業(yè)務(wù)知識，刻苦專研，由于他的勤奮好學(xué)，車輛不是大的情況他都自行處理，為隊里節(jié)約了不少開支，他還把自己所學(xué)的知識傳遞給其他隊員，讓他們在此方面的知識也增長了不少。除了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識外，他還注重提高自己的文

化水平，利用自己的休息時間參加了成人大專的學(xué)習(xí)。

四、全心全意為客戶服務(wù)

我們公司是一個服務(wù)型企業(yè)，我們要“對客戶以真誠和友情為之服務(wù)，向顧客提供最好的守押服務(wù)，顧客的事業(yè)有了發(fā)展，公司才能發(fā)展。”趙宏斌同志無論在工行，還是在建行，他都牢固樹立公司的服務(wù)理念，始終把服務(wù)放在第一位。有時一臺車要跑多家行的業(yè)務(wù)，時間比較緊，安排不好就會給客戶帶來麻煩。作為一名駕駛員，他深知服務(wù)的重要性，積極與客戶聯(lián)系，合理安排每一趟勤務(wù)，在他工作七年多來，曾多次受到客戶單位的表揚，為公司的發(fā)展，爭得了不少榮譽，也為每位隊員樹立了良好的榜樣。

第四篇：趙麗宏 演講稿

致公一身 廉潔一生

——師德師風演講稿

曾經(jīng)有個心愿，生命中有把遮風擋雨的傘。在有雨的日子，心便有了陪伴。

我踏著匆忙的腳步，停泊在一個叫“學(xué)校”的港灣。我們一起迎接晨曦，揮手落日，從此，生命的篇章里 每天都寫滿了深深的眷戀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、在座的各位朋友：大家好！

在舉國上下喜迎黨的十八大、慶祝建黨91周年的歡慶時刻，我把這首小詩獻給偉大的祖國，偉大的黨，也把它送給我的同行——教育戰(zhàn)線上的每一名工作者。今天我演講的題目是《致公一身，廉潔一生》。

作為平凡的教育工作者，我們不是時代的脊梁，但為時代的發(fā)展貢獻著微薄的力量；我們不是發(fā)展的先鋒，卻在平凡的崗位上默默奉獻。我們沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，但正是一代又一代的教育工作者們，用清貧的一生培養(yǎng)出了無數(shù)棟梁之材，為祖國的明天貢獻了自己的力量。教育戰(zhàn)線上沒有驚天地、泣鬼神那樣的事跡，但發(fā)生在我的同事們身上的故事卻也同樣可歌可泣：2012年2月20日的《寶雞日報》上登載了一篇題為《一家三口的支教路》的文章，主人公是虢鎮(zhèn)小學(xué)原副校長張來生、妻子祁海霞和女兒張曉。他們的故事因為這篇文章，漸漸在人們面前明晰起來,感動由此而生??

張來生，39歲，中共黨員、全國優(yōu)秀教師，陜西省特級教師；妻子祁海霞，中共黨員、小學(xué)語文教師；女兒張曉，只有 9歲，小學(xué)四年級學(xué)生。對于一個共產(chǎn)黨人來說，責任是一種奉獻，一種使命。自從加入中國共產(chǎn)黨那天起，他時刻以黨員的責任感和使命感來約束自 己、嚴格要求和告誡自己，廉潔從教、謙虛謹慎、勤奮好學(xué)，不斷增強自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作中以身作則，率先垂范，起到了一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。06、07和09年，他三次報名要求參加支教活動。雖然未能如愿以償，但是這種源自內(nèi)心的愿望和激動卻從來沒有消失過。2011年秋，市上啟動了大規(guī)模的支教活動，陳倉區(qū)要選 50名優(yōu)秀教師前往山區(qū)支教。張來生又報名了，與前三次不同的是，這次他攜妻帶女一家三口齊上陣。為這有人當面問他“圖個啥？”面對向往已久的支教工作，張來生認為任何解釋都是多余的。

2011年 10月 8日，張來生一家和三位老師一起踏上了去支教的路。山區(qū)溫度低，女兒來這里后經(jīng)常感冒，夜里高燒不退；學(xué)校缺專業(yè)教師，英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)課的教學(xué)要從頭做起；上任不到一周，張來生在孫家村小學(xué)建立了寶雞市第一個特級教師工作室。雖然設(shè)施簡陋，但他相信依靠一點點火種，在山區(qū)也能點燃優(yōu)質(zhì)教育的希望之火。身為校長的他主動承擔了六年級的英語教學(xué)，以及科學(xué)、美術(shù)、音樂等課程。他利用互聯(lián)網(wǎng)搭建青年教師交流成長的平臺，建立了教師交流博客和張老師QQ教學(xué)通道，在學(xué)校管理之余，他主動到薄弱學(xué)校進行聽評課、專題講座。為了留守兒童教育，他建立起“校長熱線”和“親情熱線”。不管有多忙，他夜里 都要巡查校園和學(xué)生宿舍；不管學(xué)生家有多遠，他堅持每周去家訪。

張來生的妻子祁海霞不僅要當班主任，還要每周教學(xué) 22課時。過重的教學(xué)任務(wù)，讓祁海霞原本瘦弱的身體，又增加了幾分疲憊，白皙的面龐上，多了幾分蒼白。他們的女兒張曉在班里比其他同學(xué)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，她挑起“大梁”成為班級學(xué)習(xí)英語的帶頭人，主動幫助其他同學(xué)一起進步。張曉還用自己的壓歲錢，幫班里的留守兒童孫思陽買了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。她以自己的機智聰敏、活潑開朗，悄悄地影響和幫助著周圍的同學(xué)。在孫家村小學(xué)時常可以看到這樣一幕幕畫面：鍋爐漏水，53歲的副校長、共產(chǎn)黨員趙志英老師從家里搬來水泵，在寒冷的冬夜搬石頭堵水渠 抽水； 57歲的總務(wù)主任石萬海為疏通管道趴在地上干活，弄得渾身水滿身泥；近60歲的陳侃老師是一名老黨員了，主管后勤，每天早上抱著幾箱牛奶爬樓，經(jīng)常累得滿頭大汗、氣喘吁吁； 56歲的張四來教一年級語文課，晚上 7點還領(lǐng)著學(xué)生一遍遍地誦讀；已經(jīng)晚上 9點了，左眼幾乎失明的黨員劉俊杰老師，還在批閱學(xué)生當天的練習(xí)題； 52歲的孫偉民老師嚴重感冒，站都站不穩(wěn)，還要堅持把課上完；數(shù)十年的堅守見證了他們對教育事業(yè)的忠貞。每每想到這些為山區(qū)教育事業(yè)默默奉獻、無怨無悔的老黨員、老教師們，張來生常常心潮澎湃、感動的熱淚盈眶。

和張來生一樣支教的還有四十多名來自城區(qū)的優(yōu)秀老師，他們克服家庭困難、路途遙遠，坐車不便的艱辛，以身作則，示范引領(lǐng)，支教一所學(xué)校，影響一方教育。說到這里，我想起了那些扎根山區(qū)，在山區(qū)堅守一輩子的老師們，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，把自己的青春無私奉獻給山區(qū)的教育事業(yè)。他們無所求，卻是桃李滿天下。令人欣慰的是近幾年那些豐華正茂的大學(xué)生，自愿到山區(qū)任教，為山區(qū)教育事業(yè)注入了新的血液，也讓我們看到了新的希望！在這里，我提議，讓我們對像張來生一樣支教，對堅守山區(qū)的老師，對那些自愿到山區(qū)任教的大學(xué)生，對所有的教育工作者致以崇高的敬意！（謝謝你們！）

親愛的朋友們，其實發(fā)生在教育戰(zhàn)線上這樣的故事太多太多了。每當我們面前浮現(xiàn)出那一個個平凡而又光輝的黨員教師形象，就仿佛置身于燦爛的星空中。在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，堅定了為人師表，廉潔從教的決心。我們雖然渺小，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來；我們雖然平凡，但我們的雙手托舉的卻是明天 的太陽。我們不能名垂青史，可是我們樹起了萬世師表，無邊的師魂；我們將用自己的行動和生命的痕跡去詮釋“致公一身，廉潔一生”。

第五篇：華農(nóng)余凱老師致學(xué)生一封信

各位同學(xué)：

剛把提綱做完，和我同室的一個教數(shù)學(xué)的老師就說，你這樣不是可以讓一些一個學(xué)期都沒上課的人一個星期就把考試給過了嗎？甚至不用一個星期，可能一天看一下就把考試給過了． 你們可能心里也會是這樣想．

今天把課給結(jié)了，這其實是我第一次完整地一個人把整個課給上完，我教的其他課都是和其他老師搭班上的，我上一部分，其他老師上一部分．所以今晚在最后，其實是想和你們說些心里的想法，但因為時間就沒說．

昨天的晚上你們的師兄師姐畢業(yè)了，畢業(yè)聚餐，和他們喝了很多酒．其實他們的今天就是你們的明天．我問了他們很多人，他們的工作找得怎么樣，其實我不說你們可能也很清楚．我問唐老師，工作找得最好的是誰，她說是深圳檢驗檢疫局的公務(wù)員．連續(xù)好幾年，我都在關(guān)注著，每年食品學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生能找到什么樣的工作，我想發(fā)現(xiàn)在這其中，會有一兩個人，會讓我說：＂嘩！＂但是我從來就沒發(fā)現(xiàn)過，有人會讓我＂嘩＂一下．很正常，因為你們的師兄師姐能找到什么樣的工作，基本上，你們也就這樣了． 我會覺得很可悲．

我回想我讀大三的時候，我大四的時候，其實我跟你們是一樣的．上課我從來不聽，永遠坐在最后三排．但是我的考試成績不錯，所以我還是保送了，那年只有三個人保送，在２００個學(xué)生里面，我是其中一個．如果你問我喜不喜歡食品這個專業(yè)，我會想上幾分鐘，然后說，也說不上喜不喜歡的．然后就轉(zhuǎn)移話題．最近在看一本書，叫做＜＜教育為何是無用的＞＞，其中講到一個原因，教育沒有辦法教會愛．你會發(fā)現(xiàn)，很多教你們的老師，沒有辦法讓你們愛上這門課程，沒有辦法讓你們愛上這個專業(yè)．

如果你愛一件事情，你會做得很好．根本不需要老師來教你，你自然會學(xué)得很好．西諺有句話：If you do the job you love, you don't have to work a day in your life.十三世紀中東有個詩人叫Rumi,其中有首詩寫到：Let the beauty you love be what you do, there are hundreds of ways to kneel down and kiss the ground.真正的牛人都不是教出來的，就像你不會知道誰是愛因斯坦的老師，牛頓是誰教出來的．所以我從來就沒有期望過，我教的東西，會讓你變成一個牛人．

我所希望的是，我能夠告訴你，這里面還有一些有趣的地方，如果你能夠發(fā)現(xiàn)哪怕一點，我就覺得足夠了．

記得我去東方面試的時候，我的主管問我，你最想做什么．那時候我的回答，現(xiàn)在回想起來都覺得很好笑，我說：我想改變中國的食品教育．有點象唐吉柯德．所以我上課不怎么講書上的內(nèi)容．我上大二文獻檢索，學(xué)生的評語說，老師課講得不錯，但是核心知識講得少了點．我說，就象游泳一樣，學(xué)文獻檢索根本不可能在課堂上教會，你得回去自己去檢索．我教文獻檢索，一共上四節(jié)課，真正講檢索，一節(jié)就可以講完了，其他三節(jié)，都是為了讓學(xué)生覺得，食品還有些東西，挺有趣的．這也是我希望我園藝產(chǎn)品，可以讓你們感受到的一點點希望．

但我不能說我成功．有個老師，她是重慶的一個學(xué)校的老師，她過來我們學(xué)校學(xué)習(xí)一個學(xué)期，其中一門要聽的課就是園藝產(chǎn)品加工．她跟我討論過，她說其實我講的東西都很好，但是她發(fā)現(xiàn)并不是你們每個人都明白我為什么這樣講，領(lǐng)會我這樣講是要我給你什么樣的信息．

我說，這不重要．一個班上，分成三個層次，有１０％的學(xué)生，你不用講，他們自然會很厲害，牛人不是教出來的；80%,中間的層次，你講得好，可能就感受到了，就可能促使他們發(fā)生一些想法，一些觸動，觸動可能會成為行動，行動可能會成為習(xí)慣，而一個好的想法轉(zhuǎn)變成為好的行動，好的行動轉(zhuǎn)變成為一個好的習(xí)慣．優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而任何習(xí)慣都不是天生的，而是有一個開始的地方．如果能讓哪怕是一個人有這樣的轉(zhuǎn)變．其實就成功了，我并沒有什么高的期望．老子說，道可道，非常道．真正的領(lǐng)會，靠的不是上課的說話，生活永遠是你最好的老師．但如果有人提醒一下你，可能就會容易一點悟道．剩下的一些，是絕望型的，無論你怎么教，他們就這樣．

所以我從來不點名．因為學(xué)不學(xué)是你自己的事情，你已經(jīng)１８歲了，自己對自己負責．

這是為什么我考試還會給你提綱，因為該學(xué)的東西我已經(jīng)上課講了，我已經(jīng)把重要的東西跟你們講了．報告其實是我認為比考試更重要的，因為如果你認真做，你最大的收獲，已經(jīng)獲得了．考試是不重要的，因為我見過太多考試厲害的人，最后碌碌無為．考試是一維的能力，但是生活永遠要求你擁有的是多維的能力．

你們可能還會有疑問，那我學(xué)園藝產(chǎn)品究竟還有什么用？

你問得很對． 園藝產(chǎn)品不能給你一份年薪十萬的工作，一個漂亮的女朋友，一段幸福的生活．就像你讀大學(xué)讀到現(xiàn)在，根本不知道為什么有很多課為什么要上．我問一個教數(shù)學(xué)的老師，為什么我要學(xué)高數(shù)，他說，世界上每一所大學(xué)都教高數(shù)，國外一流的大學(xué)都教高數(shù)，所以你也要學(xué)高數(shù)．我就接著問，為什么國外的大學(xué)要教高數(shù)．他說，因為高數(shù)有用．我就接著問，高數(shù)有什么用．他說，反正就是有用，你學(xué)就是了．

我用的方法，在很早很早以前，蘇格拉底就用過了．

如果你問每一個任課的老師，這門課的知識有什么用．他們會舉出很多例子，甚至每本書的第一章，都在講學(xué)這門課的意義．都把自己的內(nèi)容說得很重要．對社會，對國民經(jīng)濟，對人類，對世界，很重要． 但是對我呢？對我有什么用？

你問得很對．提出問題比解決問題更重要，愛因斯坦說的．提出問題意味著你在思考了．很多人是不思考的．營銷學(xué)上經(jīng)典的話：don't make them think.盡管西諺說，人類一思考，上帝就發(fā)笑．但你不可否認，思考的力量是讓人區(qū)別于很多動物的原因．

當你開始思考，其實就意味著你在尋找答案了．

兩種可能性：結(jié)論一，對我沒有用，這可能是大部分人的結(jié)論．結(jié)論二，有用，并且經(jīng)過思考你也發(fā)現(xiàn)了有什么用，而當你發(fā)現(xiàn)了，而且是通過自己的努力發(fā)現(xiàn)之后，你就一定能把這門課學(xué)好．但是大多數(shù)情況下，我們是想不到有什么用．

答案不是我想出來的，是一個教育學(xué)家的話：Education is what is left after what had been learnt has been forgotten.知識你會忘記，其實從功用主義的角度出發(fā)，你學(xué)的東西，真的對你沒有什么用．但是思考的方式，思維的習(xí)慣，你做事的態(tài)度，一定會留下來的．這就是大學(xué)的意義，你用四年的時間，學(xué)無用的知識，其實并不是為了記住這些知識，而是通過學(xué)習(xí)前人的知識，學(xué)會思考，會學(xué)看事物之間的聯(lián)系，以及超越眼前的利益，培養(yǎng)一種遠見． 所以，我會給你復(fù)習(xí)的提綱，因為考試真的不是最重要的．

很遺憾，我并不認為我上課能夠讓你完全達到上面我說的理想的教育境界．但是我看到了，其實有幾個同學(xué)，已經(jīng)讓我能夠感受到，會是有出息的人．以前的大學(xué)，是精英教育，所以每個大學(xué)生都有一種精英的心態(tài)，有一種精英的自信．但是現(xiàn)在，我不知道你們有多少人說，我是一個精英，我以后會很有出息，我對社會，對他人，我是有價值的．世界有我和沒有我，there is a difference.我很喜歡一本書，叫＜＜精英的階梯＞＞．我希望大學(xué)對你們，都是一個階梯，通向精英的道路．如果你們都能成為精英，華農(nóng)食品學(xué)院，一定是全中國最好的教育機構(gòu)．

有一句話，成長比成功更重要．現(xiàn)在的你可能不認為自己有什么資本，說自己是精英．但只要你每天都比昨天進步一點點，成長一點點，你會成為精英的．

之所以寫這么多，是因為你們其實就是我的昨天，你們是我的師弟和師妹，我昨天的困惑，我的迷茫，就是你們今天的問題．有個故事，你把一只青蛙，放到九十度的水里面，它會覺得很燙，一下子跳出來，但是如果你放到溫水里，然后慢慢加熱，到了溫度是八十度，九十度的時候，已經(jīng)跳不出來了．因為它已經(jīng)完全失去了哪種刺激．這種環(huán)境，叫做comfort zone.你們都是那只青蛙，我今天寫的，就是要告訴你，現(xiàn)在水溫已經(jīng)是七十度了，九十度快要來了．．．