第一篇：2014年安徽教師資格考試：面試考生試題如何確定？

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2014年安徽教師資格筆試輔導簡章【面授】

面試試題分備課（或活動設計）試題和規定回答問題兩種。

備課（或活動設計）試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認。

規定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的。

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第二篇：2014年安徽教師資格考試：面試需要多長時間？

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抽題備課準備20分鐘（幼兒園活動準備20分鐘），試講（展示）、答辯20分鐘。更多內容請查看：安徽教師考試網、蕪湖人事考試網、安徽公務員考試網

第三篇：2014年安徽教師資格考試：面試條件？（精選）

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中小學和幼兒園教師資格考試筆試各科成績合格者，方可參加面試。更多內容請查看：安徽教師考試網、蕪湖人事考試網、安徽公務員考試網

第四篇：2014年安徽教師資格考試：考生參加考試需要帶哪些證件？

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考生參加筆試階段考試時，需持準考證、身份證件進入考場，缺一不得參加考試。更多內容請查看：安徽教師考試網、蕪湖人事考試網、安徽公務員考試網

第五篇：幼兒園教師資格考試面試模擬試題

幼兒園教師資格考試面試模擬試題 第一部分

1.某些學生告訴你，有些學生對你有不好的議論，你怎么看？ 2.你的班上有一位學生經常遲到，如果你是班主任，你怎么辦？ 3.陶行知說“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”談談你的看法 4.如何理解“捧著一顆心來，不帶半根草去”？

5.你最欣賞的什么樣的班主任？為什么？

6.好的老師心情不好的時候，就隨意對幼兒發脾氣，你怎么看？

7.有人認為“社會復雜，教師對學生的影響力無法與校外各種影響相抗衡”你怎么看待這種觀點？

8你為什么要當老師？

9你如何理解“教師是人類靈魂的工程師”這種說法？

10某學生寫作業總是很慢，常常不能及時完成作業，如果你是他的老師，你怎么辦？ 11如果學生厭學你怎么辦？

12有的幼兒園老師偏愛漂亮、聰明的孩子。你怎么看？ 13談談你對“教學有法，但無定法，貴在得法”的理解？ 14你最欣賞的一句教育名言？為什么？ 15有人說“好孩子是夸出來的”，談談你的看法。16小朋友說“我不喜歡你，喜歡萬老師”你怎么辦？

17一個同學上課回答問題不當，受到同學的嘲笑，教師應該如何處理？ 18有人說“沒有教師的發展就沒有學生的發展”談談你的看法？ 19有的小班幼兒經常尿濕褲子，你怎么看？

20師生關系不僅是教育學的關系而且也是朋友關系，你怎么看？ 21如果有學生不喜歡上你的課，你怎么辦？

22某學生給老師取綽號，老師非常生氣并嚴厲的批評學生，如果你是這位老師，你會怎么辦？

第二部分

1.用普通話模擬對幼兒講故事“彩色的鴨子”

2.題目：迎新年的墻飾“現場繪制一幅”（類型不限）；回答問題：如何利用你的墻飾引導幼兒表達迎新年的快樂情感。

3.故事：下雨的時候。用普通話模擬對幼兒講故事；如果故事講到一半，有幼兒大聲說“老師外面也下雨”你怎樣回應？

4.玩紙盒

請說出三種紙盒的玩法

回答問題：你能利用廢棄紙盒為有而制作什么樣的教玩具，說出三種及大致制作法方。

5.折紙《啄木鳥》現場演示步驟折紙、回答問題；利用這個折紙作品和幼兒開展什么游戲？請說出兩三種。

6.身體動作游戲：小青蛙

看圖片：劃啊劃、荷葉上、曬太陽、動也不動、看見害蟲、哈。7.故事：逃家小兔

用普通話模擬給幼兒講述故事；回答問題：講述中如果有一個幼兒說“小兔是個壞孩子”，其他有而也嚷起來，你怎么辦？

8.歌曲：五星紅旗，我們愛你

完整的有表情的彈唱歌曲；展示音樂教學片段，聽音樂拍節奏或者歌表演。

9.故事“浩浩與然然”用普通話模擬對幼兒講故事：回答問題如何利用故事推進幼兒開展關心殘疾人的主題活動。

10.題目：我們愛鍛煉的墻飾

現場繪制一幅墻飾左右

回他問題如何利用作品去促進幼兒參加體育鍛煉。

11.玩易拉罐

說出三種玩法

你能利用易拉罐制作什么樣的玩具？請說出三種大致制作方法。

一、必答題：

1、你的性格適合當幼兒園教師嗎？

2、幼兒教師職業最吸引你的地方是什么？

3、有人選擇幼兒教師職業后發現工作很辛苦壓力大，你怎么看？

4、你為什么要當幼兒園教師？

5、如果你的家人不同意你的職業選擇你怎么辦？

6、老師經常大聲責罵呵斥犯錯的幼兒你怎么看？

7、有人認為幼兒教師是“娃娃王”是一個沒出息的工作，你怎么看？

8、有人說幼兒教師是高級保姆，你怎么看？

9、你覺得自己做幼兒園老師是大材小用嗎？

10、你覺得幼兒喜歡什么樣的老師？

二、1、故事《猜猜我有多愛你》如何利用這個故事引導幼兒在日常生活中表達愛。

2、故事《一起去避暑》開展有趣的動物，你如何通過這個故事進一步開展活動？2—3種

3、現場繪畫《大樹》，回答如何利用你的作品引導孩子大自然中觀察樹的特征

4、彈唱《小綿羊》設計教學片斷

5、故事《小花籽找快樂》當你講故事時發生意外或騷動，你如何處理？

說出1—2個幫助幼兒體驗為大家服務帶來快樂的活動

6、繪畫《尋找夏天》如何利用你的作品上導幼兒關注季節變化到大自然中尋找夏天

7、繪畫《草地真熱鬧》

你是如何啟發孩子的用什么方法得到情感體驗

8、折紙 按圖示進行折紙

9、利用皮球設計2-3種游戲方式

三、考官隨意提問

1、你是如何布置區角的

2、你會用什么方式組織拍打節奏

3、如何幫助孩子理解歌詞大意

4、怎么組織評價？

5、音樂課主要培養哪方面的能力

6、有哪些延伸活動

7、故事是什么主題？如何挖掘故事內涵

8、專來技術很重要，主要體現在哪些方面

9、教學組織形式

10、動作示范用什么方式，利用這個可以和孩子進行什么樣的游戲

11、這首歌的難點是什么

12、如何引題？

第一部分

1.某些學生告訴你，有些學生對你有不好的議論，你怎么看？ 2.你的班上有一位學生經常遲到，如果你是班主任，你怎么辦？ 3.陶行知說“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”談談你的看法 4.如何理解“捧著一顆心來，不帶半根草去”？

5.你最欣賞的什么樣的班主任？為什么？

6.好的老師心情不好的時候，就隨意對幼兒發脾氣，你怎么看？

7.有人認為“社會復雜，教師對學生的影響力無法與校外各種影響相抗衡”你怎么看待這種觀點？

8你為什么要當老師？

9你如何理解“教師是人類靈魂的工程師”這種說法？

10某學生寫作業總是很慢，常常不能及時完成作業，如果你是他的老師，你怎么辦？ 11如果學生厭學你怎么辦？

12有的幼兒園老師偏愛漂亮、聰明的孩子。你怎么看？ 13談談你對“教學有法，但無定法，貴在得法”的理解？ 14你最欣賞的一句教育名言？為什么？ 15有人說“好孩子是夸出來的”，談談你的看法。16小朋友說“我不喜歡你，喜歡萬老師”你怎么辦？

17一個同學上課回答問題不當，受到同學的嘲笑，教師應該如何處理？ 18有人說“沒有教師的發展就沒有學生的發展”談談你的看法？ 19有的小班幼兒經常尿濕褲子，你怎么看？

20師生關系不僅是教育學的關系而且也是朋友關系，你怎么看？ 21如果有學生不喜歡上你的課，你怎么辦？

22某學生給老師取綽號，老師非常生氣并嚴厲的批評學生，如果你是這位老師，你會怎么辦？

第二部分

12.用普通話模擬對幼兒講故事“彩色的鴨子”

13.題目：迎新年的墻飾“現場繪制一幅”（類型不限）；回答問題：如何利用你的墻飾引導幼兒表達迎新年的快樂情感。

14.故事：下雨的時候。用普通話模擬對幼兒講故事；如果故事講到一半，有幼兒大聲說“老師外面也下雨”你怎樣回應？

15.玩紙盒

請說出三種紙盒的玩法

回答問題：你能利用廢棄紙盒為有而制作什么樣的教玩具，說出三種及大致制作法方。

16.折紙《啄木鳥》現場演示步驟折紙、回答問題；利用這個折紙作品和幼兒開展什么游戲？請說出兩三種。

17.身體動作游戲：小青蛙

看圖片：劃啊劃、荷葉上、曬太陽、動也不動、看見害蟲、哈。18.故事：逃家小兔

用普通話模擬給幼兒講述故事；回答問題：講述中如果有一個幼兒說“小兔是個壞孩子”，其他有而也嚷起來，你怎么辦？

19.歌曲：五星紅旗，我們愛你

完整的有表情的彈唱歌曲；展示音樂教學片段，聽音樂拍節奏或者歌表演。

20.故事“浩浩與然然”用普通話模擬對幼兒講故事：回答問題如何利用故事推進幼兒開展關心殘疾人的主題活動。

21.題目：我們愛鍛煉的墻飾

現場繪制一幅墻飾左右

回他問題如何利用作品去促進幼兒參加體育鍛煉。

22.玩易拉罐

說出三種玩法

你能利用易拉罐制作什么樣的玩具？請說出三種大致制作方法。