第一篇：巖上學校語文教研組工作總結(jié)2010

巖上學校語文教研組工作總結(jié)

（2010——2011第一學期）

本學期，語文教研組的工作在校領(lǐng)導的支持下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，語文組的老師走到了一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現(xiàn)將本學期的具體工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)學習課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念

本學期，語文組利用每周的集體備課時間，結(jié)合業(yè)務學習，組織全體語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，構(gòu)建自主互助學習型課堂教學模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量

抓好校級語文教學研究課。本學期共開公開課8節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結(jié)合，提升了教研活動質(zhì)量。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進；這種學術(shù)上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質(zhì)量起到了推動作用。

三、重視常規(guī)檢查，強化教學管理

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，語文組配合教導處進行了四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思和教后記，學生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新，批改是否及時、認真等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設(shè)計科學合理，批改細致準確。檢查結(jié)果令人滿意。

走過了一個充實而忙碌的學期。回望語文教研這塊綠地，閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學期的工作安排中，語文教研

組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進各年級語文教學的整體提升。注重教師的科研水平，爭取把自己的經(jīng)驗以文字形式表現(xiàn)出來并在各家教育報刊雜志發(fā)表！我深信，只要我們不懈地努力，我校小學語文教育教研將會取得更為優(yōu)異的成績。

2010

石場鄉(xiāng)巖上學校 年12月28日

語文教研組工作總結(jié)

石場鄉(xiāng)巖上學校

2010年12月

第二篇：巖上學校語文教研組工作總結(jié)2010

巖上學校語文教研組工作總結(jié)

（2010——2011第一學期）

本學期，語文教研組的工作在校領(lǐng)導的支持下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，語文組的老師走到了一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現(xiàn)將本學期的具體工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)學習課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念

本學期，語文組利用每周的集體備課時間，結(jié)合業(yè)務學習，組織全體語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，構(gòu)建自主互助學習型課堂教學模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量

抓好校級語文教學研究課。本學期共開公開課8節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結(jié)合，提升了教研活動質(zhì)量。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進；這種學術(shù)上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質(zhì)量起到了推動作用。

三、重視常規(guī)檢查，強化教學管理

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，語文組配合教導處進行了四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思和教后記，學生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新，批改是否及時、認真等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設(shè)計科學合理，批改細致準確。檢查結(jié)果令人滿意。

走過了一個充實而忙碌的學期。回望語文教研這塊綠地，閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學期的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進各年級語文教學的整體提升。注重教師的科研水平，爭取把自己的經(jīng)驗以文字形式表現(xiàn)出來并在各家教育報刊雜志發(fā)表！我深信，只要我們不懈地努力，我校小學語文教育教研將會取得更為優(yōu)異的成績。

2010

石場鄉(xiāng)巖上學校 年12月28日

語文教研組工作總結(jié)

石場鄉(xiāng)巖上學校 2010年12月

第三篇：巖上學校文藝展演活動主持詞

巖上學校文藝展演活動主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、現(xiàn)場的小朋友們：

大家好！

童年是一片生機勃勃的綠葉，生長在歲月深厚的懷抱 童年是一組精致動聽的詩歌，吟誦在美麗的春夏之交！我們是揚帆的小船，招展的風帆將乘風破浪。

我們是綻放的花朵，花開的聲音將生命怒放

在過一個月，就是你們自己的節(jié)日，同時我們也即將迎來祖國媽媽91歲的生日，我們將與祖國共成長

讓我們用歌聲唱出心中熾熱如火的歡樂！

讓我們用舞蹈跳出心中五彩斑斕的夢想！

首先，讓我們?yōu)榘倜χ谐槌鰰r間光臨會場的領(lǐng)導們以及來賓們表示衷心的感謝！

巖上學校文藝展演活動現(xiàn)在開始！

結(jié)束語

群峰放歌，唱不完成長旅途中飄飛的花絮，大江展喉，頌不盡祖國發(fā)展中前進的步伐。

昨天，光榮與艱辛鐫刻為永恒的記憶

今天，挑戰(zhàn)與機遇書寫為成功的記錄

我們渴望藝術(shù)，就像饑渴的幼苗企盼雨露；

我們期望成長，如同盛開的花朵守望陽光；

感謝領(lǐng)導和老師，為我們美好的童年留下快樂的記憶

感謝爸爸媽媽，為我們飛翔的翅膀指引彩虹的方向

在這里讓我們謹代表所有的表演人員向各位領(lǐng)導，向心愛護我們的所有人道一聲：

你們辛苦了！

巖上學校文藝展演活動到此結(jié)束！

讓我們相約在下一次

美麗的舞臺。

第四篇：2012上學校工作總結(jié)

內(nèi)黃縣實驗中學

2012年上半年學校工作總結(jié)

在2012年上學期，我校繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以市、縣教育局的精神為指導，以教育強縣為契機，以“標準化學校”標準為目標。牢固樹立“以人為本”的教育觀，全面推進素質(zhì)教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，努力實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展。

一、堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的領(lǐng)導效能和帶頭作用，將新課程理念融入到教學的全過程，滲透到學校工作的方方面面，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

2、加強師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安陽市教職工十條禁令》，加強師德師風建設(shè)，弘揚學為人師、行為示范的職業(yè)道德，暑期放假前，組織教師面向全體家長公開承諾，不搞有償家教和辦有償輔導班，切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民老師的良好社會形象，維護學校正常教學秩序，提高教育教學質(zhì)量。

二、堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校以內(nèi)黃縣烈士陵院為學校德育實踐活動基地，每年清明節(jié)到基地開展了一次德育教育活動。嚴格規(guī)范行為，引導學生養(yǎng)成良好的文明生活習慣。教育學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》，本學期進行了一次《中學生日常行為規(guī)范》知識的考試。有針對性地開展了法制教育，學生心理健康教育和愛心教育，不斷提高了學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。充分發(fā)揮了學校德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導決策作用、政教處的指導作用、班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用，充分發(fā)揮團組織的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規(guī)教育。學生會配合學校全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的就餐、陽光大課間和課間行為規(guī)范等，做好了一日兩查的工作。每天一公布，一周一小結(jié)。促進了學生良好品質(zhì)的形成。

3、加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，本學期以國旗下的講話、團隊活動、班會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，開展了“清明節(jié)”，“端午節(jié)”，“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄

語活動，慶“五四”等主題征文、演講比賽活動。對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好了品德。

4、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作，在思想上、學習上、生活上，全方位地去關(guān)愛留守兒童。教師對留守兒童跟蹤輔導，建立了成長檔案，進行心理健康教育，并作好談話記錄。

5、認真做好九年級畢業(yè)生的動向工作。基本杜絕了有償家教和買賣生源。

三、規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。

1、加強教育教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊課程開足課時，學校教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。建立健全了各種教學常規(guī)管理制度，對學校教學常規(guī)工作要求從高從嚴，做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。年級組每月對教師進行一次教育教學工作檢查。完善對各教師教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和績效工資的重要依據(jù)。

2、強化教學質(zhì)量監(jiān)控。加強教學質(zhì)量監(jiān)控機制，創(chuàng)造了人人是

質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控，期中學校組織對語數(shù)英科進行教學質(zhì)量測評。同時狠抓了考風考紀，嚴把質(zhì)量關(guān)，努力提高合格率、優(yōu)秀率。

3、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學外，各年級、學科進行統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。“補差”工作除了上好補差課外，全體教師更重視個別輔導，分類評價，及時激勵。教務處有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進。

四、深化校本研究，提高科研成效。

1、深入推進課程改革。以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，并落實在課堂效益上。

2、強化教研的實效性。以課堂教學改革為核心，加強對教學各環(huán)節(jié)的檢查、指導。完善學校教務處、教研組、年級備課組等教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以年級備課組為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學校教學研究的引領(lǐng)作用，探索好的教研形式，豐富研究內(nèi)容，在校本教研的實效性方面下功夫，保證了教研活動有序開展，做到“三保證”、“四落實”。即：時間保

證、內(nèi)容保證、人員保證；主持人落實、中心發(fā)言人落實、說課制度落實、活動記錄落實。在突出校本教研的基礎(chǔ)上，學校配合上級部門，積極開展學科優(yōu)質(zhì)課（公開課、研討課）、教學論文（案例、設(shè)計、反思）等評選活動，發(fā)揮教研活動的實際效用。

五、健全管理機制，提高辦學水平。

1、綜治創(chuàng)安工作。學校認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實了學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續(xù)深入開展了創(chuàng)建“平安校園”活動，層層簽定了安全責任狀，明確“一把手”責任，定期對學校安全工作進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是加強了對師生的安全教育，提高師生安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其把學校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，每天都把乘車的學生安置在學校食堂統(tǒng)一管理。加強宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理了校內(nèi)學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權(quán)益。

2、后勤管理工作。逐步完善了后勤管理機制，牢固樹立服務意識。“一切為了學生”是教育的核心理念，“一切為了教學工作”是學

校工作的中心，后勤人員牢固樹立了為一線教師服務的意識，提高服務本領(lǐng)。嚴肅財經(jīng)紀律，按“收支兩線”的要求，進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。在辦公經(jīng)費十分緊張的情況下，為每個寢室配置一個儲物柜，餐廳配置了餐桌、餐椅，大改善了學生的就寢和就餐條件。

3、體育衛(wèi)生工作。樹立了“健康第一”的思想，學校重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學，落實教學計劃，不斷建立和健全對此類課程的教學質(zhì)量評價體系，提高課堂教學質(zhì)量和效益。協(xié)助縣衛(wèi)生防疫站做好學生體質(zhì)健康檢查和防疫工作。組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學生的體育技能和運動水平，培養(yǎng)學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養(yǎng)。要抓好學校預防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學生心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。

內(nèi)黃縣實驗中學

2012年7月3日

第五篇：2014上學校語言文字工作總結(jié)

肥西縣防虎學校2013--2014學

語言文字工作總結(jié)

一年來，我校本著“提高質(zhì)量，服務師生”的教育思想引領(lǐng)學校發(fā)展，注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會環(huán)境中挖掘語言學習的活教材，讓學生感受祖國語言文字的獨特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。我們認真貫徹《國家通用語言文字法》和教育部提出的“三納入一滲透”的語言文字規(guī)范化工作要求，將學校的語言文字規(guī)范化的工作，納入培養(yǎng)目標，納入教育教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容，納入學校管理工作常規(guī)，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中。在具體工作過程中，則注重實際實效，積極創(chuàng)造有利于普及普通話、推行規(guī)范漢字的工作環(huán)境，不斷提高師生規(guī)范用語用字的水平。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

首先，我校十分重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導機構(gòu)。每學年學校工作計劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容，并通過教導處、教研組等具體落實工作要求；在每學年的工作總結(jié)中，均將語言文字工作實施情況作為不可缺少的方面認真總結(jié)。學校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，以保證這項工作的具體實施。

其次，學校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，為了切實落實到位，我們還將語言文字工作與教育教學工作密切結(jié)合起來，將其納入到教育教學要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標準的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學年開展的教師活動（示范課、公開課）都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標準，書寫不規(guī)范的教師即使課上得再好也沒有資格出示校級以上示范課、公開課，所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān)，主動地拜師學，刻苦練。

由于教師的重視和嚴格訓練，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前，學校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務考核緊密結(jié)合，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評、業(yè)務評優(yōu)之中。

第三、努力凈化校園人文環(huán)境。校園是感覺語言文字的美好天地。我校有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那也是一個文化底蘊豐富的樂園。校園里的一草一木、一景一物都是學生感悟生活、學習語言的活教材。在校園文化建設(shè)中，濃郁的語言文字規(guī)范化環(huán)境是不可或缺的重要內(nèi)容。我們在校園里設(shè)置了造型別致的語言文字永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，處處都體現(xiàn)了語言文字的規(guī)范品位。

第四、我們把規(guī)范語言文字與活動開展有機結(jié)合起來。語言文字規(guī)范化工作是一項艱苦而長久的工作，不可能一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學校為此堅持做到加大宣傳力度，通過校園廣播、墻報、班刊、普通話大賽、英語口語比賽、經(jīng)典誦讀展演、硬筆書法比賽、講故事、征文比賽、普通話推廣周等一系列活動的開展，極大地調(diào)動了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語的積極性，增強了全校師生的意識，提高了能力。

一年中我校在語言文字方面的比賽中取得了可喜的成績。在各類征文比賽中共獲得了多個縣級獎項。

總之，一年來，在語言文字規(guī)范化工作中，我校取得了一定的成績。但也存在著一些不足，特別是部分學生作業(yè)字跡潦草，書寫不規(guī)范。下期將加強引導，同時通過作業(yè)展等切實可行的措施，不斷強化學生規(guī)范使用祖國語言文字的意識，不斷提高學生的語言文字規(guī)范化應用能力，為進一步提高教育教學質(zhì)量、全面提升學生的整體素質(zhì)而作出我們應有的貢獻。

肥西縣防虎學校

2014.6.20