第一篇：在讀書學習中提升自己

在讀書學習中提升自己

黨員領導干部爭做愛讀書、讀好書、善讀書的表率，在讀書學習中加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界。站在經濟社會發展的一個新起點上這樣一個歷史時期，要求我們黨員干部更自覺地重視讀書學習機會，在讀書學習中提升自己。

在讀書學習中增長知識。讀書學習是人們獲取知識最重要的途徑。全員學習、全程學習、終身學習的理念，越來越深入人心。當前，我們正處在社會的轉型期、改革的攻堅期、發展的關鍵期、矛盾的凸顯期，這就要求我們黨員干部增強讀書學習的緊迫感和責任感，要有一種對自己知識結構的“質疑”意識，對自己能力素質的“恐慌”意識，對老知識“充電”的更新意識，常思能力不足，常懷本領恐慌，常找學習差距，“活到老、學到老”。

一個人知識越廣博就越能站高望遠，但知識無限，精力有限，因而在博學的同時，要學有所專。黨員干部要在努力提高理論水平的基礎上，結合工作實際，重點學習鉆研本職工作所需的各種知識，使自己成為一個行家里手。當前，氣象事業正處在一個突飛猛進的發展時期，必須有一批具有現代發展眼光的黨員干部，因而更要學好氣象發展理論知識。要本著干什么學什么、缺什么補什么的原則，靜心思考，勤于讀書學習。

在讀書學習中增長史識。史識體現的是黨員干部的內涵和風采，反映的是思想和思維，決定著工作的深度和境界。當代人理解歷史的媒質是書本和人生的經驗。培養史識需要一種“寂然凝思、思接千載”的歷史穿透力，這種力量是在讀史和生活實踐的磨礪中逐漸積淀下來的。所以我們要善于讀史，以自己的史識去認識把握歷史發展的規律，把握社會發展的歷史方位和人生發展的時代坐標。

我們黨員干部增長史識，一要準確把握我們黨發展的歷史方位，堅定理想信念；二要準確把握氣象事業發展的歷史方位，使氣象服務的優勢最大化，進而實現科學發展；三要準確把握自身發展的時代方位，把自身的發展同國家的發展緊密聯系在一起，看清自己的真實處境，謹慎客觀地對待世事，及時發現自己工作中的缺陷并將其改進、完善，以適應形勢變化的需要。

在讀書學習中增長見識。增長見識，做一個有知識有智慧的人，就應多讀書，多看，多聞，多實踐。特別是理論學習，只有下苦功夫、真功夫，做到博學、審問、慎思、明辨、篤行，才能真正學懂弄通會用。當前，我們一方面要認真讀書學習，增長知識，另一方面要開闊眼界，把書本知識與工作實踐結合起來，努力增長見識。見識多了，遇到問題才會有思路、有辦法。

面臨千載難逢的發展機遇，我們需要一大批有知識更有見識的干部。黨員干部水平高不高，不是單純地看讀書多不多，而主要看見識廣不廣，運用理論和知識解決實際問題的能力強不強。開展學習型黨組織建設，不僅僅是讀幾本書的問題，而是要通過全員學習，提高認識，開闊眼界，培養創新思維，提高工作的科學化水平。

在讀書學習中增長德識。中華民族向來有通過讀書學習達到修身養性的傳統。人們在讀書中，可以穿越時空與哲人對話；讀的好書越多，汲取的營養會越多。讀書學習也是自我反省的手段。以書為鏡，看看有什么優點、有什么不足，從而保持優點、找出差距、改正缺點。黨員干部要從修身養性、從政立德的高度對待讀書學習，要把讀書作為自己的生活習慣，把愛讀書、讀好書作為一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。

氣象事業要發展，不光要有有知識、有能力、肯干事的人，更要有講黨性、有品行、干得成事的黨員干部。這是時代的呼喚，人民的期盼，事業的需要！

第二篇：在讀中感悟

在讀中感悟

三合小學

趙建梅 童話是一種兒童文學，它是小學語文教材中的常見體裁，是一類具有特殊審美價值的虛幻故事，它以擬人、夸張、象征為其主要表現手法，以幻想為其藝術形態，主要讀者是兒童，它深受兒童喜愛,是小學語文課程的一個重要教學內容，在小學語文教學中有著重要的地位。因此，童話教學需要教師走進孩子的心靈，引導學生在感悟作品中塑造人物形象，體會其中的審美情感，讓學生體會到一種審美的愉悅，以童話絢麗而多彩的語言，美好而深刻的內涵，寬廣而深邃的情懷，啟迪心智放飛夢想。

走進童話教學的課堂，不少教師總以一貫的教學方法、教學大體目標來貫穿整個教學課堂，往往被用作識字寫字、句式段落訓練的材料而忽略了其本身的文學的、審美的價值。所以，有的課堂，學生沒有學習興趣，沒有受到美的熏陶，整節課平淡無趣。由此，我認為可以通過朗讀，讓小學生真正地走進童話，感受童話中的真善美，提高學習童話課文的實效性。

《語文課程標準》對各學段的朗讀提出了不同的要求。第一學段是“學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”。應以指導讀正確為重點，兼顧讀流利，能表達一定情感，主要是使學生從小養成認真閱讀的習慣。

童話的朗讀，要體現兒童口吻，喚起兒童新奇的情趣，以便使兒童的思維和情感順利地進入到童話故事之中去，在新奇的興趣中長知

識受教育。

《小白兔和小灰兔》是一個有趣的童話故事。描述了兩只可愛的小兔接受了老山羊不同的禮物——白菜和菜子，回家后不同的表現——白兔辛勤耕種，灰兔貪圖享受，結果也不同——白兔種的菜豐收了，灰兔卻把菜吃完了。通過這個故事讓學生懂得只有靠自己的辛勤勞動，才能有所收獲。

在《小白兔和小灰兔》這篇課文中，可以抓住對關鍵詞語的理解來提高學生的朗讀能力。閱讀、理解、感悟三者互為作用，互相促進，不能為閱讀而閱讀，重感悟是語文新教材的特點之一，強調人文精神的培養，讓學生在閱讀理解的基礎上懂得只有靠自己的辛勤勞動，才有收獲。

整篇課文可以采用多種方法進行朗讀。例：圖文結合朗讀，齊讀，指名讀、分角色朗讀等。朗讀要有目的,有步驟的進行。

在引導學生體會小白兔的勤勞時，先讓學生讀四、五、六自然段，思考：小白兔和小灰兔拿到自己滿意的禮物回到家干什么了？接著，從四、五段中找出小白兔是怎樣種菜的相關句子，在重點指導學生讀懂句子：“小白兔回到家，把地翻松了，種上菜籽”時，老師首先讓學生說說“翻松”是什么意思，接著讓學生做一做翻松的動作，全班起立，一起來把地翻松，再進行理解。

在引導學生明白“只有自己種，才有吃不完的菜。”的道理時，可以男生當小灰兔，女生當小白兔，男女生對讀小白兔和小灰兔的對話。

再讓全班齊讀小白兔的話，接著讓學生說說，你有什么想說的？你明白了什么？然后在學生理解的基礎上進行引讀。如：

師:當小白兔把自己親手種的白菜給山羊爺爺送去時，心情特別——（高興）生個別讀，齊讀

師：能把自己的勞動果實與大家一起分享，多了不起啊！讀—— 引導學生自豪地讀，驕傲地讀。

在引導學生在多種形式的朗讀中，可以體會小灰兔奇怪的心情，在讀中體會小白兔說這句話時的高興和自豪。又可以使學生的興奮情緒達到高潮。

在學習小白兔和小灰兔的語言中找出“請您”“謝謝您"等詞，讓學生感悟小白兔和小灰兔的有禮貌，并讓學生從讀中感受。在這樣語言實踐的基礎上進行朗讀訓練，學生主動性大大增強。

總之，童話語言優美、明快、自然，象聲詞多，富于音樂美，是非常適合朗讀的文學體裁之一。教師可以設計各種形式進行朗讀，步入人物的內心，這樣不僅激發了學生的閱讀興趣，而且有利于學生在自我朗讀中也會有所感悟。

第三篇：網友都在讀這些書

“胸藏文墨虛若骨，腹有詩書氣自華”。新年的希望從閱讀開始，親，2016年，不妨捧讀這12本書，從“心”出發。

1《說中國》許倬云推薦理由以大歷史的視野，講述中華民族的萬年歷程作者簡介許倬云，江蘇無錫人。著名歷史學家，先后執教于臺灣大學、美國匹茲堡大學。

經典語錄天下沒有真正的“純種”，跑馬場上的純種馬，都是特意保留的單純基因組合，有其一定的長處，但是也有更多遺傳的弱點。人類將來走的道路，也是在不斷地交流與融合之后，逐漸構成一個共同的人類種屬。讀后感本書以系統論的方法，圍繞著“中國究竟是什么，我們究竟是誰”這個問題，講述“華夏/中國”這一個復雜的共同體是如何不斷演變的。古人說讀史為明志，今天而言，對歷史的體察，其實恰好就是知世知己?！拔拿髟颇稀蔽⑿庞嗛喬柧W友 2《中國精神中國人》季羨林推薦理由大師季羨林振奮民族精神力作作者簡介季羨林，字希逋，又字齊奘。中國著名的語言學家、教育家和社會活動家，翻譯家，散文家。

經典語錄中國知識分子所傳承的文化中，其精髓有兩個鮮明的特點：一個是愛國主義，一個就是講骨氣、講氣節。換句話說，也就是在帝王將相的非正義的面前不低頭；另一方面，在外敵的斧鉞面前不低頭，“威武不能屈”。讀后感同“面子”一樣，“骨氣”這個詞兒也是無法譯成外文的，是中國的國粹。本書展現了一個老知識分子的心聲：“中國知識分子有源遠流長的愛國主義傳統，是世界上哪一個國家也不能望其項背的。我平生優點不多，但自謂愛國不敢后人，即使把我燒成了灰，每一?；乙策€是愛國的?！薄拔拿魈蔽⑿庞嗛喬柧W友 3《抗戰家書：我們先輩的抗戰記憶》中國人民抗日戰爭紀念館中國人民大學博物館推薦理由穿越歷史硝煙，重讀這一封封感人肺腑的抗戰家書，足以令人動容

作者簡介中國人民抗日戰爭紀念館是全國唯一一座全面反映中國人民抗日戰爭歷史的大型綜合性專題紀念館。中國人民大學博物館以歷史文物、藝術作品和學校歷史并舉，集收藏、展示、研究、教育于一體的綜合性博物館。

經典語錄在閑游與獨坐中，有時總仿佛有你及北北與我在一塊玩著、談著，特別是北北非常調皮，一時在地下、一時爬著媽媽懷里，又由媽媽懷里轉到爸爸懷里來鬧個不休，真是快樂。可惜三個人分在三起，假如在一塊的話，真痛快極了。——左權致妻子劉志蘭讀后感一封家書，一段歷史。今天，再次打開這些塵封的家書，依然能讀到硝煙和苦難、讀到思念和牽掛，更能讀到以死殉國的毅然決然。和平幸福生活來之不易，前事不忘后事之師，應牢記先烈們 的遺志，從抗戰家書中汲取營養，補好精神之“鈣”，為實現中華民族偉大復興添磚加瓦?！拔拿餍抨枴蔽⑿庞嗛喬柧W友

4《青春因選調而美麗》鄭瑞同推薦理由全國選調生工作開展50周年紀念文集，匯集全國選調生152篇理論與實踐相結合的優秀文章

作者簡介鄭瑞同，河南淮陽人。先后發表多篇理論或調研文章，并被《人民日報》等多家媒體刊登。經典語錄青春是用來奮斗的，只有奮斗，才能遇見更好的自己，才能不負這美好年華。不怕臟、不怕累、不怕苦，受得了氣、吃得了虧、守得住清貧是每個選調生最起碼的品質，基層工作千頭萬緒，因為熱愛，所以感動，因為感動，所以珍貴。讀后感青春，一個充滿激情和壯麗的詞語，帶給人們無瑕的想象，在人生的旅途中，每一個青澀生命不斷努力實踐著夢想，在不知不覺中體味到成長的真實滋味……本書透露著泥土的清新，洋溢著青春的氣息，字里行間流露著真摯樸實的情感，讀來讓人熱血沸騰?！拔拿魑寄稀蔽⑿庞嗛喬柧W友

5《羅輯思維:成大事者不糾結》羅振宇推薦理由一張人生船票，通往自由的彼岸作者簡介羅振宇，人稱羅胖，安徽蕪湖人。自媒體視頻脫口秀《羅輯思維》主講人。

經典語錄中國武術當中的一個基本動作，就是扎馬步，扎馬步只有兩個動作要領，第一，扎穩底盤。你得有自己的生活和價值源頭，自己要有和他人協作產生財富的方式。第二，意守丹田。所有的東西都不在身外，身外之物沒什么可追求的，我一切的行為、一切奮勇的追求都是為了我自己的成長，為了自己的人格健全。讀后感作為一個羅輯思維節目的忠實觀眾，很多期節目我都反復觀看，每個時代都會迷茫，我們不知道明天和意外哪天會到來，所以在迷茫時代努力做一個明白人，獨立思考，珍惜當下?！拔拿鞔筮B”微信訂閱號網友

6《黃雀記》蘇童推薦理由第九屆茅盾文學獎獲獎作品作者簡介蘇童，原名童忠貴，中國當代著名作家。中篇小說《妻妾成群》被改編成電影《大紅燈籠高高掛》。

經典語錄她發現自己的弱點像是雨后的春筍，任何一場雨下在任何一個角落，筍尖便會猝不及防地鉆出地面，若要長成一棵竹子也好，可惜，弱點的春筍，最終都是被人割去食用的?！K童 《黃雀記》讀后感這部小說做到了歷史和當下的緊密結合，拷問的是關于民族、關于人性內在的一些問題。小說中的每一個人物都面臨著一個相似的困境——如何戰勝每時每刻從他們身邊或是內心絲絲縷縷流逝的時間，而這又是一個誰都無法擺脫的困境?！疤旖驗I海文明”微信訂閱號網友

7《皮囊》蔡崇達推薦理由一部有著小說閱讀質感的散文集作者簡介蔡崇達，閩南人。人稱“天才達達”，韓寒口中的“寫作大師”，現任《中國新聞周刊》執行主編。經典語錄我常對朋友說，理解是對他人最大的善舉。當你坐在一個人面前，聽他開口說話，看得到各種復雜、精密的境況和命運，如何最終雕刻出這樣的性格、思想、做法、長相，這才是理解。而有了這樣的眼鏡，你才算真正“看見”那個人，也才會發覺，這世界最美的風景，是一個個活出各自模樣和體系的人。讀后感《皮囊》里寫外婆的母親，失去了女兒卻沒有哭泣，問她為什么，她說因為她“舍得”，我想蔡崇達的人生，能夠堅強的面對一次次挑戰，從那個大海邊的小鎮走到北京，走向更遼闊的世界，老太的人生觀應該是他成長路上的第一份人生禮物吧?！拔拿魇摺蔽⑿庞嗛喬柧W友

8《新聞的騷動》阿蘭?德波頓推薦理由這是一個站在你的立場、你的視角延伸出去的新聞世界作者簡介阿蘭·德波頓，英倫才子型作家。畢業于劍橋大學，他的作品已被譯成二十幾種文字。經典語錄查閱新聞就像把一枚海貝貼在耳邊，任由全人類的咆哮將自己淹沒，借由那些更為沉重和駭人的事件，我們得以將自己從瑣事中抽離，讓更大的命題蓋過我們方寸的憂慮和疑惑。讀后感我們每天被各種信息、新聞的海洋淹沒，來不及抽身看一看看這個快速前進、喧囂騷動的社會。《新聞的騷動》中德波頓娓娓道來了一個不一樣的新聞世界，對于個人來講，在瀏覽新聞的同時，反思新聞對我們的思想世界、思維方式所產生的深遠影響義，也許比新聞本身更具思考價值?！拔拿魈m州”微信訂閱號網友

9《看不見的森林：林中自然筆記》戴維?哈斯凱爾推薦理由一本適合任何年齡層閱讀的書，它總會在不經意間帶給你熱愛生活的能力作者簡介戴維?哈斯凱爾，現任美國南方大學生物教授。“牛津美國”將他列入2011年美國南部最具創意的老師。經典語錄螢火蟲的燈籠為我們打開了一扇窗戶，吹散了阻隔在我們與更真實的經驗世界之間的迷霧。當孩子們嬉笑著追逐螢火蟲時，他們不是在追逐甲蟲，而是在捕捉驚奇。讀后感買下這本書是一個很偶然的契機，然而喜歡上它卻是一個必然的結果。原本以為生物學知識必定如教科書般專業而無趣，然而這本書卻以生動易懂的姿態展示了它的專業和有趣。日記體式寫作風格和森林里詩意般的寧靜是如此契合，對我來說，這本書值得一讀再讀?！拔拿鲝B門”微信訂閱號網友

10《所有我們看不見的光》安東尼?多爾推薦理由2015年普利策獎獲獎小說作者簡介安東尼·多爾，美國小說家，2007年著名文學雜志《格蘭塔》將其列入二十一位全美最佳青年小說家排名。經典語錄主教大道上，一個四層高的窗戶里，迷你爸爸坐在迷你公寓里的迷你工作臺前，和現實一模一樣，他正在打磨那些小木料；走進房間，有一個迷你小姑娘，骨瘦如

柴卻機敏過人，腿上攤著一本書。她的心里有一股強大的東西噴薄欲出，滿懷希望，無所畏懼。讀后感“世人分為兩類，向平凡生活投降死去的人，和為它英勇而戰的人?！闭啃≌f讓人思想深刻又收獲良多，我們應該要相信，無數的善良和希望，隱藏在黑夜中，眼睛蒙住了我們尋找它們的能力，而當我們用心去發現，那么我們將會看到這溫煦的光?！拔拿靼^”微信訂閱號網友

11《走夜路請放聲歌唱》李娟推薦理由只需一片純真，走夜路也能無所畏懼作者簡介李娟，生于新疆。作品在讀者中產生巨大反響，被譽為文壇清新之風，來自阿勒泰的精靈吟唱。經典語錄我們如此輕易地信任了時間，如此輕易地走過了歲月。時間是我們找到的最最合適的容器，收容我們全部的龐大往事，向深淵墜落。我們總是說：不要被往事牽絆，明天還要繼續。我們說：善待自己，過好每一天。我們如此不顧一切地放棄過去，奔向最終，我們最終要成為什么才算圓滿？讀后感作者跟隨家人一起做裁縫、賣小百貨，隨著牧民遷徙，在最接近自然的狀態下生活，物質匱乏，呈現給讀者的文字卻能讓人感覺到她的欣喜和活力。我總覺得，這是一個天性樂觀的姑娘，迎著風日長大，生活的粗糙反而成就了她動人的美。——“文明贛州”微信訂閱號網友

12《生命冊》李佩甫推薦理由2015年茅盾文學獎作品作者簡介李佩甫，河南許昌人。國家一級作家，2002年獲河南省“十大文藝成果獎”。經典語錄我知道，在這個世界上，有許多奇奇怪怪的人，也有許多看似正常的人會做出一些常人所不理解的奇奇怪怪的事情，每個人都背負著自己的歷史，或者叫做隱私，也都有說不清楚的時候也許只是一念之差，就把人的一生給改變了。讀后感《生命冊》中的每一個人物都無可避免地被時代裹挾著走向了自己的反面，我們很多人的生命也在最初的純粹與澄明中逐漸呈現出駁雜和混沌。讓我們收拾心緒，不忘初心，跟隨作家的筆跡，將快速前進的步伐慢下來、停下來，回眸過往，反思曾經，等等靈魂?！拔拿鏖_封”微信訂閱號網友一個人只擁有此生此世是不夠的他還應該擁有詩意的世界在經典中追尋生命質感探索人與書之間的無限可能2016讓好書與你一起出發

第四篇：中英文版在讀證明

在 學 證 明

茲證明同學，性別，出生于年月日，身份證號/護照號碼，201年9月1日入學校，現就讀于年級班，在校期間表現良好，特此證明。

學校

2015年9月24日

A CERTIFICATE OF STUDENT STATUS

Name:

Date of Birth:

Gender: male

Passport：

is a student in class 3 grade 7，She has been a student of Schoolsince September 1st 2015，Who always gives us an excellent performance here.School

September 24, 2015

第五篇：從批評與自我批評中提升自己

從批評與自我批評中提升自己

尊敬的各位領導、各位同事

上午好！回首來本單位這短短的兩個多月時間，自己成長、學習并感觸了好多！首先感謝董臺長以及其他各位領導、同事給予的熱心幫助和支持，在此向大家表示衷心的感謝！下面我就以來本單位這段工作、學習時間，并結合自身這一年來的生活、工作經歷，談談自身的學習情況并剖析不足之處，望各位領導、同事給予忠懇的批評指導。

在這一年里，自己認真學習黨的理論知識，學習黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，并細讀《總書記系列重要講話精神》讀本，努力踐行“三嚴三實”，堅定理想信念，切實做到錘煉黨性、改進作風，推動學習工作，并以《黨章》所要求的標準嚴格要求自己，做到對黨忠誠、言行一致、吃苦在前、享受在后、多做貢獻。但自己也深刻體會到自己還有很多不足之處：

（一）對政治理論學習不夠深入。主要表現在以下幾個方面：一是心存僥幸，認為只要跟著組織開開會就已足夠，沒有加強自身自覺主動抽時間、擠時間的學習態度。二是學習的深度不足。沒有在深度上下功夫，學習中看新聞較多，認真坐下來讀原文少，甚至有些文件精神的內在實質領會不夠，導致自己在自我改造方面不夠，從而使自己的思想水平還停留在較低層次。

（二）在理想、信念方面，自己存在的主要問題是在平時的工作學習中，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種

從現在做起，從自身做起的具體行動意識，認為只要把自己的事情做好就行了，大局意識不強。

（三）批評與自我批評做的不夠好。俗話常說，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！睂τ谂u，自我批評難，相互批評更難。究其原因，難就難在為人情所困，為利益所惑，怕結怨樹敵，怕引火燒身，說到底還是我們私心雜念在作怪，缺乏黨性和擔當，不敢講實話、說真話。

（四）由因來單位的時間比較短，對本職工作業務知識的掌握還不夠好、不夠深入，雖然在平時也注重相關業務知識的學習，但是學習的不夠全面、不夠系統，還停留在理論水平，甚至還不知道怎么入手干業務。另外，由于自身性格和時間的原因，跟領導、同事的相互交流和溝通甚至有少。

分析以上存在的問題，究其原因是自己對自己要求不嚴格以及平時對自己剖析不夠的結果，回想問題也是膚淺地回想自己做了什么，沒有更進一步的去思考總結。同時自己也存在一種浮躁心理，急于求成的思想，毅力不夠，努力不足，導致最后具體行動折腰。

鑒于以上不足之處及其原因，在今后的工作中自己將按照《黨章》所規定的黨員標準嚴格要求自己并通過以下幾點加以整改：

（一）加強政治理論學習，不斷提高自己的政治素質。認真學習中國特色社會主義理論體系和近期重要文件精神，樹立遠大目標，堅定理想信念，進一步提高自己學習的自覺性和主動性。

（二）加強批評與自我批評。對自己的缺點錯誤敢于正視，主動改正；對別人的缺點錯誤要敢于指出，幫助改進。要虛心向領導、同事學習，向身邊周圍優秀黨員學習，對領導、同事提出的批評認真聽取并加以改正，培養自己優良的學習品質和為人之道。

（三）時刻嚴格要求自己，努力做到嚴于律己。在充分認識到自己缺點的基礎上，努力改變自身在工作生活中的不良習慣，永遠保持一種積極向上、愛崗敬業、吃苦肯干的精神。在日常生活中要多于領導、同事交流交心。遇到不如意之處，首先從自身上找原因，以寬容的心態、換位思考的方式待人處事。

（四）努力學習業務技能，虛心請教，做好本職工作。自己即將走上值機員這個崗位，我想首先要增強自身的責任意識。其次，重視業務知識的學習，向領導、同事請教學習，提高自己的業務能力。

最后，我將緊緊圍繞本職工作，積極學習有關數字信號、調頻發射等最新知識，努力做到融匯貫通、聯系實際，并在實際工作中，把政治理論知識、業務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。

以上是我個人自我批評的發言，望有不足之處還請各位領導、同事加以批評指正，我將虛心誠懇地接受，謝謝！

東山臺：陳雄偉 2017年2月8日