第一篇：德興初中2012—2013學年度第二學期工作總結資料

一學期來，按照上級主管部門的工作要求，全校上下凝心聚力，緊緊圍繞學校的中心工作，以作風建設為抓手，以課堂教學改革為主線，解放思想、更新觀念、創新求實，全面提高我校教育教學質量。現將本學期工作總結如下：

一、工作回顧

（一）實行級部管理，創新班級管理模式

從學校實際考慮，經過充分醞釀和研究，本期實行級部管理，全校設高

一、高

二、高三三個年級部，每個年級部配備級部教學主任、政教主任和教務員各一名，學校安排校級干部一人蹲點年級部，一名中層干部任年級長。推行級部管理，年級部負責本年級部教育教學的日常管理工作，管理重心下移，領導工作下沉，提高了工作效率，初步積累了級部管理方式方法。

配合級部管理，本期，學校工作創新班級管理模式，班級設立副班主任，分擔班主任部分工作。學校規定，年級部各班主任可以從本班授課教師中選聘一名副班主任，具體分擔班主任的部分工作，副班主任享受有關評審及考核的“班主任經歷”待遇。本期，共有19位老師擔任副班主任，他們與班主任、學生關系融洽，工作負責，在班級管理工作上一展風采，擴大了班主任人才儲備。

（二）課改如期推進，“1215”課堂教學模式基本定型

本期，學校全面推進“1215”課堂教學模式改革，學校印發了《關于進一步推進課堂教學改革的意見和建議》等文件，高

一、高二級部分別制定了具體的推進計劃，組織編寫《紫蓬特刊·課改推進篇》，落實各級部備課組集體備課日，修訂集體備課制度，舉行兩次集中培訓，在三個級部開設教學開放周，舉辦課改課賽課活動，安排上課改展示課，進行課堂教學評教，組織課改研討活動。通過一系列切切實實的工作，務實推進課改。

經過近一年的課堂教學改革實踐，老師們由起初的茫然不知所措到現在的獲得實踐真知，由傳統課堂教學模式逐步走向新課程課堂教學模式，初步呈現出彰顯特色、富有活力、充滿生機的課堂教學新景象，特別是涌現一批像劉圣、陳燕、劉圣利、徐昌存等熱心課改、踐行課改、敢于展現課改的領頭人，為學校下一步課改工作提供了參照。

（三）承辦大型活動，擴大學校影響

11月3日，縣衛生局和縣教教育局聯合舉辦的全縣食品安全應急演練在我校成功舉辦。市縣疾控中心、市縣衛生監督局、縣醫院和縣中醫院，全縣鄉鎮衛生系統的負責人和教育系統中有食堂的各校校長觀摩演練。整個演練過程組織嚴密，有條不紊，受到各方一致好評。

12月8日上午，肥西縣2012年課堂教學改革現場會在我校舉行。來自全縣各中心學校、中學、職高、縣直校園、九年一貫制學校的校長、分管副校長及部分教師180余人參加現場會。我校高中課堂全面開放，并在階梯教室安排高二數學和高一語文兩節“1215”課改展示課，組織人員點評。與會教育干部紛紛稱贊這次活動，走進農興中學，深入課堂，零距離審視課改，眼前一亮，啟發頗多。12月8日下午，山東昌樂二中“二七一”教育科技中心何久明主任做客農興中學，為我縣教育干部和我校老師作了一場精彩的課改報告會。報告以昌樂二中的成功教學實踐經驗為例，詳細闡述了在“新課改”背景下讓學校破甕而出的“271高效課堂”模式的立足點、內涵、基本步驟、核心、關鍵、收獲等。報告內容豐富，深入淺出，專業性強，令與會者深受啟發，獲益匪淺。

（四）認真落實136號文件，落實教學常規管理要求

2012年8月15日，縣教育局下發《關于進一步加強教學教研工作的意見（修訂）》（肥教字〔2012〕136號），進一步明確和規范了對教學教研工作的要求。本期，我校以136號文件為抓手，狠抓常規落實。一學期來，我校共進行教學教研月檢6次，檢查近920人次，報送月檢報告6份。教學部門組織教學開放周3次，各類公開教學超過100次，各備課組開展集體備課430余次，提交教學計劃150份，完成教學總結150份，撰寫教學反思140余篇。月查月報對規范教學行為，促進教研活動的正常開展起到了很好的作用。

為了規范管理，調動廣大教師的工作熱情，提高教育教學效率，激勵廣大教師不斷提高自身素質，本期，學校完成了首屆骨干教師評選工作，制定了《農興中學教師評價方案（試行）》。在教學管理上，堅持面向全體學生，認真落實課后輔導，每天晚上安排三節自習輔導，分班落實輔導教師，排定晚自習輔導表，同時要求適當向課前和課后延伸，提前自學，鞏固練習，改以往周周練為周周考，利用雙休日完成導學案練習。

（五）組織培訓與交流，吸納新知增添活力

參加各級教育主管部門組織的各種類型、各種級別的教科研活動逾70人次；派員參加安徽省緊缺學科教學能手高中綜合實踐研修項目省級培訓、安徽省第二期農村學校骨干教師普通話培訓、2012年合肥市中小學優秀班主任高級研修、合肥市第二期心理咨詢師職業資格認證考前培訓等，邀請山東昌樂二中課改專家來校講座，組織參加遠程培訓131人，174人參加校本培訓集中學習，101人參加校內課改培訓，全體高三教師赴金寨南溪中學考察交流，與合肥一中、肥西三中、上派中學、廬江白山中學、廬江金牛中學等對口交流，既濃厚了教研氛圍，又保持了知識的鮮活力。

（五）努力搭建學生工作的活動載體，素質教育成效顯著

堅持“身心健康、人格健全、品格優良、全面發展、學業有成”的培養目標，以生為本，努力搭建學生工作的活動載體，不斷提高學生的綜合素質。本期，學校成功舉辦經典詩文朗誦比賽、第四屆體育節、第六屆校園文化藝術節，積極引導、培訓和組織開展學術社團活動，營造了良好的校園文化氛圍，豐富學生自我課余生活，提供展示自我的空間和平臺，建設健康、活潑、向上的校園文化。值得一提的是紫蓬文學社工作開展紅紅火火，編印《紫蓬》（學生版）、開展專題講座、組織辯論賽、撰寫新聞稿、代表肥西縣赴肥參展等，很好地鍛煉和展現了學生的綜合素質。

（六）家校聯動，彰顯關情

本期，各年級部召開了家長會，班主任老師匯報了學生在校學習情況和表現，并與學生家長廣泛交流。通過家校互動，加強了溝通，對做好學生的思想教育工作，正確引導學生做一個文明守信、積極向上的好孩子產生了積極的作用。舉辦兩場大型感恩勵志教育報告會，特邀心理學專家王立新老師、國家心理咨詢師陳羽老師現場報告，取得明顯效果。

在后進生的轉化工作方面，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足

提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處。對少數學習積極性不高，表現不良的同學，積極幫教，動之以情，得到家長和社會的支持

和肯定，有力地提高了工作的實效性。

在學生資助方面，認真落實“普通高中國家助學金”工作，積極做好2012年“慈善愛心助學活動”和社會捐助活動，讓更多特困生享受到祖國、學校和社會的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。按照上級的文件要求規范操作，公開、公正、民主，保質按時完成本年度“國家助學金”等有關資助的評定工作，把好事做好。

（七）強化后勤服務意識，安全保障有力

后勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，做了大量工作。

為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，開學初與各班班主任簽訂公物保管、維護責任書。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結束，制定公物損壞維修計劃，對全校公物進行維修。

進一步規范食堂管理，加強對經營戶的監管，確保食品采購，確保質量和食品的衛生。本期圓滿完成“食品應急演練”工作、十佳食堂驗收工作。與此同時，按時排查安全隱患，舉辦疏散、防火應急演練，廣泛宣傳教育，及時發現問題，及時解決問題，做到防微杜漸。

由于設備老化，校門口及校友路的路燈長期不亮，給學生出行帶來安全隱患。在學校積極爭取下，經過多方協調，終于完成校友路亮化工作。同時，久拖不決的征地劃界工作，經過反復協調、溝通，本學期終于得以完成，為學校進一步發展提高了有力保障。

二、工作成績

1、成功創建合肥市第五批語言文字規范化示范學校。評估專家組認為，我校語言文字工作力度大，創建工作務實有效，不斷克服語言環境、生源素質等不利影響，把意識培養與行為養成結合起來，把語言文字工作與學校管理結合起來，把課堂教育與課外活動結合起來，全面提升師生語言文字運用能力，充實了校園文化內涵，推動了語言文字規范化工作的健康、持續發展。

另外，我校順利通過“廉政文化進學校”示范點、“平安校園”復核驗收，在2012年度縣局高中教學視導中，也深受好評。

2、課改成效顯著。

“1215”課堂教學模式改革推進力度大，編寫了專輯《紫蓬特刊·課改推進篇》，集體備課制度得到落實，導學案編寫漸趨規范，課堂教學呈現出彰顯特色、富有活力、充滿生機的新景象，學生自主學習、合作學習、探究學習的能力得到有效鍛煉，并顯現成果，同時培養了一批理念先進、敢于實踐，深受學生喜愛的課改骨干分子。本期，我校“1215”高效課堂改革引起縣教育局的高度關注，被列入肥西縣學期工作重點之一，校長程玉俊等也多次在市縣有關會議上介紹課改進程，全縣2012年課堂教學改革現場會在我校舉行，觀摩教學。陳燕老師的課例在安徽省“2012年中國教育電視優秀教學課例評選”獲省級三等獎。

3、食品衛生安全管理成績突出

規范食堂管理，加強對經營戶的監管，確保食品采購，確保質量和食品的衛生。積極參與“十佳”示范衛生食堂創建，學生食堂再次被評為合肥市餐飲食品安全監督量化分級A級食堂，成為肥西縣唯一一所獲得“A級單位”稱號的高級中學。

4、素質教育展示成果喜人

在2012年肥西縣中小學“中華誦·經典誦讀”比賽上，我校喜獲高中組二等獎，代永聰、湯晶晶兩位老師獲優秀指導教師稱號；紫蓬文學社獲2012年肥西縣優秀學生社團，陳燕老師獲社團優秀指導教師稱號，該社團并代表肥西縣參加合肥市第三屆中小學文化藝術展演，吸引了大批觀眾參觀，博得市縣領導好評。

5、教育宣傳工作有突破

學校成立了農興中學信息宣傳工作領導小組，進一步明確了對外宣傳工作任務和職責。本期，向縣級媒體發稿68篇（全年118篇），向省級媒體推送稿件16篇（全年27篇），位列全縣高中之首，很好地展示了學校形象，擴大了辦學影響。

三、存在不足

1、課堂教學改革的研究和實踐需下大力氣，特別是要善于發現和解決課改中暴露的問題；要鼓勵更多的教師主動參與到課改中來，更好的以課堂教學改革

推動教育教學質量的全面提高。

2、課改培養了學生的思維能力、表達能力、交流能力，增強了學生探求知識的好奇心，學生表現更為活躍，但與之配套的德育內容和模式的改革沒有跟上，出現了較多的問題。怎樣有效地引導，實行大德育建設，變德育的“假、大、空、泛、虛”為“真、活、靈、小、實”，工作刻不容緩。

一學期來，學校工作取得較好的成績，但與我們的愿望和社會對優質教育的期盼，還有較大的距離。為此，農興中學需要全體教職工進一步奉獻出智慧和力量，積極拓寬發展視野，砥礪品質、錘煉作風、增長才干，堅持發展不動搖，堅持改革不動搖，爭取作出新的更大的貢獻。

第二篇：美術學091第二學期工作總結

美

術

學

9第二

學

期

工

作

總

結

美術學091團支部

一個充實而富有意義的學期快要到達尾聲了。在即將過去的一學期里，在班主任的正確指導和在與班上各班干的共同協作下，班級順利開展了各項工作，并從中總結出了許多經驗。現將我們班本學期的工作概況歸納如下：

一、學習方面

在學習上，同學們都認真學習，專業水平也得到了相應的提高。計算機等級考試和英語四級考試之前同學們都認真復習準備考試。有的同學也在取得了好的成績。

二、課外活動方面

我們班級積極參加學院的各項活動，并取得了一定的成績。同學們在班委的帶領下積極性也比較高。在春季拔河比賽中獲第二名，在民間工藝學作風箏工藝活動中獲二等獎，在“我型我秀”專業知識辯論賽中獲三等獎，還被藝術學院評為了優秀團支部的稱號。我想這一學期，我們班的整體努力取得了很好的成績。這是我們每個同學的努力結果。

同時我們的個別宿舍也在學院的一些活動中拿了名次，增加了同學們的團結合作的能力。

三、宿舍管理方面

同學們都沒有違反校規校級的現象，并且在同學們的努力下，女生舊公寓4#409榮獲了文明宿舍光榮稱號。

我們班的男生宿舍也沒有違反規定的現象，大家都很自覺的遵守校規校紀。相信以后也會做的更好。

四、在工作上

本班的各班干部都能積極去組織領導本班學生參加學院的活動，同學們也都積極配合，并取得了很好的成績。

班里還有一些進入了團委學生會，他們也都認真完成各部門的工作，積極參加活動。

五、存在的不足

1、對基層團干部的培訓不夠，團日活動質量有待提高。

2、公寓團小組工作還不到位，有待完善。

美術學091團支部團支書：簡嬡

第三篇：秦淮中學20172018學第二學期工作總結

秦淮中學2017——2018學第二學期工作總結

高二歷史備課組

本學期，高二歷史備課組在學校和年級組的領導下，在全體教師的努力下，順利完成各項教學工作。高二歷史備課組緊跟課程改革的步伐，加強理論學習，探索課改模式，促進了教育教學質量和自身素質的提高。現將主要工作總結如下：

一、指導思想

堅持新時代中國特色社會主義理論，認真學習和貫徹黨的教育教學方針。加強理論學習，更新教育觀念，不斷提高自身的道德和業務水平。

二、本學期開展的主要工作

1、學期初制定好詳實的備課組和個人工作計劃，合理安排教學進度。

2、研究考試說明，分析考點。

認真鉆研課程標準和考試說明，領會相關的要求和精神，深入分析近幾年小高考和高考的試題，了解近年小高考和高考的特點，充分發揮集體的智慧，備好上好每一節課，備考工作力求做實做細，抓好基礎知識的教學，重視學生能力的培養。

3、加強集體備課。

認真組織集體備課。每次集體備課都有中心發言人，集體備課過程中針對一周的教學內容進行詳細的籌劃。組內成員積極發言、暢所欲言。備課中結合新教材、新理念，準確把握重難點，尋求科學而有效的方法，力爭合理突破。細化教學各環節，科學預設、精心組織。歷史組教師之間互相學習和交流，取長補短。

4、抓好課堂教學不放松。

課堂教學是各項工作的重心所在。本學期，高二歷史組教師立足于小高考和高考、繼續圍繞課堂教學做好研究，探索適合我校學生實際的教學模式。

及時了解小高考和高考信息，緊跟考試形勢變化，加強課堂教學的研討。結合我校學情，對必修班級進行小高考一輪復習，扎實基礎的前提下進行綜合練習，強化訓練；對選修班級在四月前完成所有新課教學任務，小高考結束后立即開始一輪復習，構建知識體系，理解重要概念，進行合理訓練。

對學生進行解題方法的指導；加強歷史選擇題和材料題解析題的訓練；強化答題規范、思路，力爭更大幅度提升技能和成績；做好導師工作，在學習的毅力、學法、心理素質等方面對學生進行指導。

5、遵循“走出去、請進來”的原則，向外校的優秀教師、專家學習。

五月份本組李娟老師在市級聯片教研活動中開設公開課《現代中國的對外關系》，獲得聽課老師一致好評。備課組老師積極參加在市、區舉行的各類教研活動，認真學習。

6、團結協作、勤奮進取

在探索教學模式過程中，組內教師團結合作、認真制定、反復修改，在實踐中不斷完善。本學期，每位教師執教了校級公開課，通過講課活動，提高了大家的講課水平，增強了自身素質。

7、面向全體，培優補差。

面向學生全體：重在打基礎,全面推進，指導后進生鞏固基礎知識，把握基本線索。培優補差：對尖子生的培養，定時間定內容，智力投資，從生活上、學習上、思想上關心他們；對邊緣生和偏科的學生，定時間定內容，情感投資，鼓勵幫助，使其成績不斷提高。

8、開發學生潛能，提高學生的綜合素質

根據今年高考命題新形勢，安排學生撰寫歷史小論文，教師提出明確的要求，并及時跟蹤和指導。使歷史課堂得到了很好的延伸，也提高了學生的知識水平和技能。

三、不足和今后努力的方向

1、充分利用現代化教學手段和方法，切實提高課堂的有效性。

2、加強學習，提升教師的學科素養和綜合素質，以適應新形勢的需要。

3、深入推進課題研究，做好過程中的工作。

4、開展好第二課堂活動，提升學生的綜合素質，為學生的終身發展打下良好的基礎。

第四篇：學生會學研部第二學期工作總結

學生會學研部第二學期工作總結

臨近期末，本學期的工作又即將結束，回顧整個學期將部門工作按三個部分做以下總結：

一、考勤工作 為配合我院學風建設，商務學院學研部本學期在院領導的帶領下繼續開展學風建設考勤工作，現將工作總結如下： 1.工作目的： 加強我院學風建設，營造和諧的學風氛圍，配合教學工作的順利開展，提高學院整體的教學效果。

2、考勤持續時間為： 4.7—6.14，共十周時間

3、考勤對象： 我院大

一、大

二、大三全體學生

4、考勤結果： 通過隨機抽查的方式我考勤小組查出大量無視學校紀律的同學，現將缺課人次公布如下： 總缺課人次：05級：220人次、06級：92人次、07級：47人次 共計：359人次 其中無故缺課人次： 05級：155人次、06級：64人次、07級：16人次 共計：235人次 各年級情況概述：05級缺課極為嚴重，06級其次，07級出勤率很高

5、部門考勤改革及成效： 本學期我部對考勤工作作了如下改革，首先采用統一考勤標志，如考勤時統一攜帶文件夾，統一佩帶工作證等，這樣就顯示出我們工作的嚴肅嚴謹性和公正公平性，同時工作人員在考勤時有種更強烈的使命感；其次我們取消了對缺課同學必須寫檢討書的要求，取而代之的是情況說明書的使用，這樣就大大減少了同學們對考勤工作的抵觸情緒，更加人性化，我們的工作也能得以順利進行，有效地避免了外界的干擾。最后，考勤核實工作也很細致，我們會利用周末時間找到各班學委，針對其班級的考勤情況作面對面交流與核實，避免了考勤統計的誤差。以上的改革受到廣大同學的一致好評，我們的工作也因此變得更簡單更輕松。

6、工作出現的問題及對策 a)考勤過程中代答到現象較嚴重。針對這種情況我們會將此班級上報到院里，并加大對此班級的考勤力度，盡量避免大班上課的考勤也是很好的對策。b)老師拖堂，延遲下課時間影響考勤的開展。這種情況我們考勤小組只有在教室外耐心等待，必要時給老師打手勢示意下課或另擇他課考勤。c)考勤的課程與我考勤小組成員的課程沖突。在這種情況下我們會選擇適當的班級合適的課程考勤，也會在各考勤小組中調換班級，爭取做到考勤與考勤小組成員學習兩不誤。d）考勤成員初次接觸考勤工作時出現動作過激，用語不禮貌現象。針對此現象我們會在部門會議上統一考勤用語，統一工作流程，這種情況在很短的時間內得到了扭轉。

7、工作成效： 通過我們不懈的努力和嚴格考勤制度的貫徹，本學期我院同學曠課情況 較上學期有另外明顯的好轉，學風建設穩步發展，有力地配合了我院教學工作的開展得到了院領導的肯定和表揚。我們部將會積累更多更好的考勤經驗，以這些成效為動力，誓將考勤工作開展得更出色！

二、值班工作

1、值班改革。值班改革主要體現在工作標牌上。我們新做了一個工作證，這有別于我部的考勤證。這個新的工作證，將干事的姓名、班級等基本信息涵蓋了。這樣便于更好地服務老師與同學，更好地成為老師與學生之間的紐帶。

2、工作的成效 辦公室值班是我部自始至終的工作，將辦公室工作做好才能更好的服務老師。對于值班，我覺得大家都做得很好，而且也得到了老師的認可，工作取得了很好的成效。并且這個新的工作標牌很容易老師辨別我部的干事，也便于學生更好地解決自己的問題，我覺得工作標牌取得很好的成效。

3、工作的不足 對于值班的不足最主要的體現在干事對很多流程的不熟悉，有時會感到力不從心，無法更好地幫助老師與有困難的同學，這點我們將努力改善。

4、工作期望 流程不熟悉的問題，我們將會多培養他們自己獨立做事的能力，讓他們逐漸熟悉流程與模式。同時我們會更多地做一些創新，將辦公室工作做得更好，讓學研部永遠朝氣蓬勃。

三、部門活動 本學期我部所進行的主要活動如下： 1）3月29日到龍子湖畔春游； 2）4月份我部主要作為學生會的一分子陪商務學院運動員訓練（共2次）； 3）4月24日、25日我部參加第三十屆校運會； 4）4月30日布置資料室迎安徽科技學院教師到我院參觀、交流； 5）5月7日舉行本學期期中教學學生座談會； 6）5月18日舉行部門羽毛球、籃球比賽； 7）5月23日參與籌備“花開的季節——2015”晚會； 8）5月30日部門大會餐； 9）.端午節為部門成員發放粽子； 10）孟麗媛、宋恒慧、柯春燕、孫順龍分別為汪老師及部門同事制作生日卡片。二．活動效果 本學期我們依然延續了上學期的光榮傳統，舉辦或參與了大量活動。部內的活動進一步提高了部內成員的默契度，增進了彼此之間的友誼，加深了成員間的相互了解；迎科技學院教師以及期中學生座談會又充分證明了我部在辦公室不可或缺的作用；部門對外活動中很好的完成了交給我部的任務，進一步加強了我部與其他兄弟部門的溝通、交流。三．活動中出現的不足 首先，部內活動中有些活動組織的略顯倉促，活動的內容、方式等方面一些干事并沒有真正的參與進來，在一些活動中有些干事也表現出熱情不高的傾向。其次，在辦公室活動這方面，有的干事尚不了解本部的固定活動，導致了活動前期準備不足；在會場布置方面也表現出了禮儀、細心等方面的不足。再次，在部門同其他部門合作方面，也顯示出有的干事積極性不夠，出現擅離職守的情況。四．生日卡片情況 在本學年我部實行了在部門成員過生日時為同事制作并贈送卡片的活動。本學期農歷二月初二孟麗媛和宋恒慧一起為汪老師制作了生日賀卡，是個太極圖案； 柯春燕在農歷二月十二為孫順龍做了一個“鉛筆盒”，在陽歷4月15日給徐志才送去了一個“小花籃”，又在農歷四月初二用一串別出心裁的“風鈴”給姜囡囡捎去了我們大家的祝福；最后，我們孫順龍代表所有男生制作了一個“生日蛋糕”代表我們所有人祝福我們可愛的宋恒慧。呵呵，以上就是本學期生日禮盒情況。五．經費使用情況 學期初我部剩余：212.7元 5月份王欣蓓捐贈監考費25元 目前剩余：56.6 商務學院學生會 學研部 2015-6-15

第五篇：第二學期工作總結

平方子總校2011年述職報告

一年來在鄉黨委、政府的正確領導下，在教育局的指示下，開拓創新、務實進取，緊緊圍繞教育局的工作要點，集思廣益、腳踏實地，圓滿完成了各項工作指標。現在我代表平方子總校對一年來的工作情況進行匯報，請各位領導評議。

平方子總校現有小學7所，在校生558人，園1所和6個小學 幼兒班，在校幼兒204人。教職工62人。這是一個具有800多師生的總校，開學伊始我總校領導班子都覺的：“面對800多師生我們肩上的責任很重，”我們決定今年要打出平方子總校的辦學口號：“提升教師素質，創建一流學校。”口號喊出后，我們做好了如下工作：

一、狠抓隊伍建設，全面提高教師隊伍素質。

1、注重教干隊伍建設。學校管理的好壞，領導班子是關鍵。本學期針對學校的工作，要求各校要明確教干分工、條塊結合，加強對學校的教育教學工作全面督查和指導。學期初總校領導對各校教干進行了全面的檢查指導，從而提高了各校領導班子的工作能力和管理水平。

2、注重教師的隊伍建設。強化教師的思想道德建設和業務水平提高是一個永恒的主題，總校把教師的隊伍建設一直納入工作的重點，把教師的思想素質的提高、業務素質的提升擺在了工作的首位。教師綜合素質提高到了一個新的高度，先后涌現出一批高素質教師，方寶剛，許洪濤，王海燕等被評為師德標兵和先進的一工作者。

（1）、加強教師的師德教育。

本學期，我們把師德建設放在教師隊伍建設的突出位置，為培養教師的“敬業”精神，進一步引導教師在教學實踐中勤奮拼搏、團結奉獻，我們在學期初

又一次組織組織教師學習師德建設三十條。要求全鄉每一位教師認真討論、反思自己的教學行為，明白教育教學工作是一份良心活，要想搞好自己的教育教學工作必須有良好的師德。通過學習、討論、反思，我鄉的教師已初步形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的崇高師德風尚。

（2）、強化教師繼續教育培訓工作。

本學年我鄉積極推進教師的繼續教育工作，按時參加上級相關部門的繼續教育培訓和學習，大力提倡教師參加業務培訓，參加繼續教育培訓沒有一名教師因事缺席。我總校根據進修學校要求，對全鄉班主任進行了二次培訓，我鄉每一位教師都按規定完成規定學時，教師都說收獲很大，我們的付出也受到教師進修學校的高度贊揚。實際工作中各位班主任利用所學努力管理班級，從中也涌現出了一批優秀班主任，于桂紅、王海燕縣級優秀班主任，所帶的班集體被評為優秀班集體。

（3）、扎實開展讀書活動提高教師的文化底蘊。

首先是保證學習資源，我們完善了《平方子總校師生讀書活動方案》、發放了教師教育讀本，想方設法保證教師的學習資源。其次是保證學習時間，我們把每天的晨讀時間作為學生經典誦讀時間。再次是保證學習效果，通過校內交流、讀書匯報會和督查確保人人沐浴書香成長。

二、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。

各校以“德育為首、全面育人、辦出特色”為育人宗旨，不斷改革德育工作的內容和方法，充分挖掘人文資源。

1、注重抓好常規教育。以《守則》、《規范》為準繩在中小學學生中廣泛開展“小事德育”、《學生良好學習習慣的培養》等主題德育活動，增強了德育工作的針對性和實效性。一年來各中小學學生在文明禮儀、道德規范等方面得到

了很好的培養。

2、以校園文化活動為載體、以學生的發展為根本。今年我鄉成功在平方子中學召開了校園文化建設、班級文化建設的現場會，與會者都談了體會，以此為契機全鄉各校都做出了自己的特色。各校校園文化建設有品位、上檔次真正做到了讓學校的每處墻壁會說話，讓學校的每一處景點都育人。

3、以法制教育為契機，提高學生辨別假、惡、丑的能力。本學期我鄉各校都召開了法制教育報告會，聘請派出所所長和干警多次走進校園進行法制教育，受到了學生的好評，進一步提高了學生的法律意識。

4、以各類競賽為舞臺培養和發現學生。小學和幼兒園保證每月舉行一次大型活動。結合經典誦讀活動，我們中心小學舉辦了“和圣賢為友、與經典同行”經典誦讀文藝活動現場會。此外圍繞經典誦讀還開展了黑板報評比、手抄報選優詩詞誦讀等活動，都有效豐富了校園生活，全面提升了學生的內在素質和校園品位。

5、繼續落實校園集體舞和陽光體育工程。我鄉各校認真落實了國家開展的“全國億萬青少年學生陽光體育活動”的要求，在保證學生每天體育活動時間的同時，積極開展“我運動、我健康、我快樂”的主題陽光體育活動。總校先后組織了多次的專項督導檢查，對各校的大課間活動進行專門的指導，并在六份和十月份摩觀了中心小學的大課間活動。

三、加強教學管理，全面提高教學質量。

1、抓常規、重管理向教學管理要質量。

（1）、進一步建立和完善各類教學常規管理制度。

開學初，我鄉就教學方面重新制訂和完善了 “構建高效課堂實施方案和計劃”、“集體備課制度”、“教學質量獎懲方案”、“有效教學—作業布置與批改要

求”、“單元過關與考核要求”、等進一步明確了管理目標，提升了教學管理水平，提高了課堂教學效率，確保教學工作正常高效的運行。

（2）、進一步加強教學管理、規范教學行為。

本學年我們繼續把高課堂教學活動的脈搏，把“把構建高效課堂”放在教學管理的首位。首先我們組建了由我任組長，業務校長任副組長，各校校長及主任任成員的“構建高效課堂”領導小組。要求各校都建立“構建高效課堂”領導小組，明確分工，確保“構建高效課堂”的教學改革穩步推進。

2、抓研修、重素質向教師素質要質量。

（1）強化教師的理論學習和業務培訓，采取個人自學、小組互學、集中輔導等形式注重了針對性和實效性。

（2）加強課題工作。我們以“注重實效、服務教學”為宗旨，一年來，許洪濤、張文東等的縣級課題已經順利結題。在十二五到來之際我總校中小學的每位老師都確定了自己的小課題并進行了研究。真正做到了以課題為引領，以校本研修為突破口，使課題真正的回歸課堂、回歸學生，讓課題真正的服務我們的教育教學工作。

四、加強藝術項目工作，全面創建特色學校 小學的泥塑已出具規模，五、加強幼兒、成人教育工作，全面提高各類教育的協調發展。

1、我鄉進一步加強了幼兒教育，即在管理上強化科學，在質量上強化優質，在入園方面我們強化了學區和普及。學期初總校領導經常深入幼兒園進行檢查、督導，從而促進了幼兒教育工作有條不紊，步步攀升，受到了老師和家長的認可。

2、在送教下鄉工作中，我總校招生了50，以100%的完成率超額完成了任

務，致使全縣送教下鄉第一站在我鄉開班，學員到課率100%，課下學員們都表示學到了真知識，得到了教育局的大力贊揚。另外我們也通過集體培訓、個別輔導等方式對科技知識相對缺乏的農民進行富農知識的傳授。于志海校長不辭辛苦的為廣大農民講授春蠶飼養、貉子飼養和食用菌培植的知識，使許多養殖戶獲得收益。

六、加強安全工作，全面提高教師的安全意識。狠抓安全穩定。以“平安校園”創建為抓手，將預防作為安全工作的重點。特別加大了安全隱患環節的排查力度，鄉總校多次協同教育局、鄉政府、派出所進行安全工作排查。另外，校安工程是一大工程，今年全鄉小學集中到中學院內，在小學建標準化的四層教學樓，四層宿舍餐廳樓以及其他附屬設施，規劃面積5314平方米，總投資636萬元。我總校為校安規劃投入了大量人力，從實際測量采集數據到全縣匯總，共投資了6000多元資金，得到了校安辦領導的高度評價。

其次將信訪作為穩定工作的重點。我們通過把工作做上門，先后多次召開會議，宣傳上級有關政策，討論解決有關問題，最大限度地遏制上訪。

七、加強后勤財務工作，力使“事事有保證”。

我總校生源較少，經費緊張，為了做好各項工作有序進行，我們科學、合理預算。保證有計劃，有步驟，保證教育教學工作的運轉暢通。不斷加強資產管理，做到固定資產臺帳清楚，賬物相符。同時做好校舍、校產維護等工作。嚴格遵守收費制度，做到公正、公開、透明，從未出現亂收費的現象。依據總校教育教學規律和實際情況及時做好本學期各項經費的預算開支和各項經費的決算，認真履行財務制度，財務帳目日清月結，數據清楚，報表及時，堅持勤儉辦學的方針，少花錢，多辦事，辦好事。把錢花到刀刃上，壓縮一切非教育開支。更好地為教育教學保駕護航。

八、加強行風建設，提高機關效能。

1、工會大力加強師德建設，我們在教師隊伍中廣泛開展學習《教育法》、《教

師法》、《師德規范》等。嚴格師德規范10條，師德戒律30條。由工會牽頭對教師進行問卷調查，測評打分，作為量化考核的依據。通過學習，教職工思想覺悟明顯提高，法律意識明顯增強，愛崗敬業精神明顯高漲。

2、總校機關嚴謹治校，工作重心下移。工會急教工所急，想教工所想，十分關心教職工的實際困難，時時深入到教師家中，了解和解決教師遇到的實際困難。學校教職工遇有婚喪產假，生病住院學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上，王玉林老師和劉玉紅老師得了重病住院一月有余，總校領導上門慰問，受到了教師的好評。

3、服務群眾，就近入學。我鄉外來開礦人員較多，為方便他們子女入學，我們開一路綠燈，讓他們的孩子和我鄉的孩子得一樣的待遇，受到一樣的教育。

4、積極爭取扶貧單位，贊助困難學生。我總校從縣團委爭取扶貧指標20名，于杖子小學爭取秦皇島燕山大學對口扶貧10多人，平方子小學也有兩名學生常年受秦皇島燕山大學班集體資助。

在總校的領導下涌現出了一批優秀的教師，方寶鋼、周玉亭兩位老師帶病堅持工作，許洪濤、薛助鳳、方寶鋼、于洪奎等同志夜以繼日工作，王艷艷、王建華、丁志勇等同志犧牲自己休息時間無償輔導學生，董文麗、侯靜靜、王海燕等新上崗的同志以校為家不辭辛苦、兢兢業業。他們成為教師中的榜樣、師德的楷模。

工作中存在的問題和不足

在肯定工作的同時我們也清醒地看到目前面臨的實際情況及存在的問題：

1、部分學校教師過于老齡化，有些年輕教師教學經驗不足等各種情況，已經嚴重制約了我鄉教學質量。

2、各校發展很不均衡，部分學校教學成績明顯滑坡，亟待提高。為此總校將進一步加強質量檢測工作。開展優質課評選活動及帶課題研究活動。

3、部分專業教師嚴重短缺，直接影響教學質量的提高。我總校小學急需專業的音體美老師。致使其他教師負荷太重，學生的全面發展存在一定的困難。

4、總校基礎設施條件相對較差，影響和制約教育教學工作的正常發展。各小學專用教室建設距標準相差較遠，不能完全滿足教學的正常需要；總校機關和各校辦公條件還較差，有的學校連一臺電腦都沒有，各種材料還需手寫。無紙化辦公只是一個奢望，嚴重影響正常的教育教學工作。

5、教育方法有待于進一步探索，以適應新課程改革的要求。教科研水平和檔次有待于進一步提高。

6、面對社會的沖擊，學生行為習慣要求有待于進一步加強。

“發展無止境，管理無極限”，過去的成績是我們今天工作的起點，我將繼續探索、創新、實踐，全體教師團結一心，踏實工作，以爭取更大的成績才能把我鄉教育工作推向更高的層次，更高的起點。