第一篇：九年級1-7課試題

九年級第二次摸底考試思想品德試題

一、請你選擇（共20分）

▲單項選擇（4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號）

1．愛心相助伴你行，細微之處見真情。2011年11月以來，鄭州市300多名私家車車主發(fā)起了“愛心順風車”活動。他們在車上系著綠絲帶，放置免費牌，讓需要者順路搭乘。這一活動的開展()

A．營造了“我為人人，人人為我”的氛圍

B．是油價上漲后社會公眾采取的無奈之舉

C．能夠從根本上解決道路交通擁堵的問題

D．是車主張揚個性、展示自我的最佳選擇

2、在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)反腐大戲一臺接一臺。陜西“表哥”楊達才、廣州“房叔”蔡彬已被移交司法機關(guān)，重慶北碚區(qū)委書記雷政富、黑龍江省雙城市人大代表孫德江又“閃亮登場”。近來不少官員紛紛在微博上“觸礁”，頻頻出事，微博從單純的個性社交工具升級成了輿論監(jiān)督的新平臺。微博反腐()

①能對腐敗分子造成威懾，從根本上消除腐?、谡f明反腐倡廉、依法治國離不開廣大人民群眾的支持和參與③說明廣大人民群眾可以直接管理國家大事④是一種新型的反腐手段

A.①②③B.②④C.②③④D.①②③④

3．習近平同志在紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上發(fā)表重要講話指出：“維護憲法權(quán)威，就是維護黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法實施，就差保證人民根本利益的實現(xiàn)?！边@()

A．說明堅持依法治國就能夠切實維護人民利益

B．表明憲法制定和修改程序比普通法律更嚴格

C．符合加快社會主義精神文明建設(shè)的必然要求

D．要求我們樹立憲法意識維護憲法權(quán)威和尊嚴

4.12歲花樣年華的何玥，在得知自己的生命只剩三個月時，毅然決定將自己的器官捐獻給需要的人。小何玥去世后，她的兩個腎和一個肝被分別捐給了三個人。她的事跡啟示我們

()

①不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn)

②要熱心公益，在奉獻中提升自身的價值

③在社會生活中，不同的社會身份均負有的相同的責任

④參與社會公益活動，是公民義不容辭的法律義務(wù)

A．①②B．②③C．③④D．①④

▲多項選擇（4小題，每題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每選一項得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分）

5、全面深化經(jīng)濟體制改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵。對此下列認識正確的是()

A．要把發(fā)展轉(zhuǎn)變到協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、共享發(fā)展的軌道上來

B．要更加注重以人為本

C．要更加注重保障和改善民生，促進社會公平正義

D．要更加注重追求經(jīng)濟發(fā)展的速度

6、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路。這啟示我們()

A．要把科技進步的基點放在自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)上

B．要堅持獨立自主、自力更生，關(guān)起門來搞建設(shè)

C．要把科技進步和科技創(chuàng)新作為當前的中心工作

D．要堅持自主創(chuàng)新，消化、吸收外來科技，并結(jié)合時代要求，加以創(chuàng)新發(fā)展

7、推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向。繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各地區(qū)比較優(yōu)勢，優(yōu)先推進西部大開發(fā)，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進西部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展。采取對口支援等多種形式，加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)扶持力度。這樣做有利于()

A．社會的穩(wěn)定B．構(gòu)建和諧社會

C．實現(xiàn)人們的同步富裕D．防止收入差距過分懸殊，努力實現(xiàn)社會公平

8、鄧州“編外雷鋒團”數(shù)十載傳遞愛心；周口67歲的“黨員奶奶”彭秀英舍生救出車輪下的孩子；商丘市民姜德強奔波幾百里給素不相識的人送去救命藥；開封77歲的劉傳真14年無償照顧、輔導100多名農(nóng)民工子女......這些“活雷鋒”的事跡（）

A.踐行了社會主義核心價值觀B.營造了友善和諧的社會氛圍

C.展示了中原兒女的良好形象D.傳遞了社會主義道德正能量

二、請你辨析（10分）

甲：自主創(chuàng)新是中原崛起的關(guān)鍵，必須提高自主創(chuàng)新能力

乙：河南是人口大省，優(yōu)先發(fā)展教育是實現(xiàn)中原崛起的關(guān)鍵。

三、請你進行觀察與思考（共有兩題，每題10分，共20分）——置身情境，表達心聲10、2013年全國兩會期間，中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流網(wǎng)絡(luò)媒體開辟了“兩會直通車”，邀請部分兩會代表、委員與網(wǎng)民互動交流。網(wǎng)民積極參與并就自己關(guān)心的問題發(fā)表意見，有些意見被代表、委員吸收到自己的議案、提案中。

◆知識鏈接◆

(1)上述材料體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點。(4分)

◆我思我行◆

(2)網(wǎng)民行使的權(quán)利是；作為網(wǎng)民，在行使這項權(quán)利時應注意什么?(6分)

11．材料一：黨的十八大報告明確指出，面對

資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻趨勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念；促進生產(chǎn)空間集約

高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀，給自然留下更多修復空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良

田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好

家園。

材料二：當前，我國石油、鐵礦石等主要資源對外依存度已超過55%，全國平均缺水量超過500億立方米，2/3的城市缺水；資源綜合利用率只有35%左右，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值資源能源消耗遠高于發(fā)達國家；重點流域水污染嚴重，部分城市灰霾現(xiàn)象凸顯，重金屬和持久性有機污染加重；水土流失面積占國土面積37%、沙化土地面積占18%、80%以上的草原不同程度退化。

據(jù)悉，你校正在舉辦“美麗中國，你我共建”的主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)：

（1）“生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀”凝練地描繪出未來中國發(fā)展的美好愿景。請你談?wù)劥蛟臁叭齻€空間”有何重要意義？（兩個方面即可。4分）

（2）“給自然留下更多修復空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園?！睂崿F(xiàn)上述目標應采取哪些舉措？（兩個方面即可。4分）

（3）美麗中國，人人共建。作為一名中學生，你會落實哪些具體行動？（兩個方面即可。2分）

四、請你參加活動與探索（第12小題10分，第13小題10分，共20分）

——奮力耕耘，實踐創(chuàng)新！

12.【材料一】“舌尖上的浪費”見諸網(wǎng)上后，中央高層

對此非常關(guān)注?？倳浘托氯A社一篇內(nèi)參報道作出

重要批示，要求嚴格落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕公款浪

費現(xiàn)象，使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。

【材料二】近日，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的“光盤行動”引發(fā)熱烈

響應，微博上被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次，引發(fā)網(wǎng)民強烈關(guān)注，所謂光盤，就是吃光你盤子中的美食?！肮獗P”行動要求

我們樹立對食物的敬畏之心，踐行節(jié)約理念，摒棄傳統(tǒng)飯桌上的面子陋習。

為了響應厲行節(jié)約，反對浪費的號召，某校組織開展了一系列宣傳活動。請你參加并完成下列任務(wù)：

（1）請你列舉兩種身邊的浪費行為。（2分）

（2）你認為“光盤行動”的發(fā)起，有什么積極作用？（4分，兩點即可）

（3）怎樣在就餐時做到“光盤”，請你為大家提兩條合理建議。（4分）

13.【材料】2012年，由中央電視臺舉辦了“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動。該系列活動一方面深入生動地展現(xiàn)“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”扎根鄉(xiāng)村、醫(yī)者仁心、執(zhí)著奉獻的“最美”品格，另一方面展現(xiàn)包括主流新聞媒體等在內(nèi)的社會各界為弘揚崇高用心尋找的價值追求。

某中學九年級學生召開“學習最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”主題班會活動。請你參加并完成下列任務(wù)：

（1）請你分析中央電視臺舉辦“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”公益行動的原因？（4分，兩方面即可）

（2）在班會上，談?wù)勀銣蕚淙绾蜗颉白蠲类l(xiāng)村醫(yī)生”學習？（4分，兩方面即可）

（3）請你為本次班會的順利召開設(shè)計一條宣傳標語。（2分）

九年級思品

〖參考答案〗

一、請你選擇

1、A2、B3、D4、A5、ABC6、AD7、ABD8、ABCD

二、請你辨析（10分）

（1）科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力（或：科技進步和創(chuàng)新對生產(chǎn)力的發(fā)展起決定作用）?？茖W的本質(zhì)是創(chuàng)新，對于中原崛起來說，實現(xiàn)科技的跨越極為重要，重要的是提高自主創(chuàng)新能力。自主創(chuàng)新是提升科技水平和經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵。

（2）河南是人口大省，要實現(xiàn)科技強省、化人口大省為人力資源大省，我們必須樹立人才資源是第一資源的思想，優(yōu)先發(fā)展教育，提高勞動者素質(zhì)，只有這樣才能提高自主創(chuàng)新能力，為中原崛起提供人才資源保障。

（3）實現(xiàn)中原崛起既要優(yōu)先發(fā)展教育，又要提高自主創(chuàng)新能力。

三、請你進行觀察與思考

10、(1)我國是人民當家作主的社會主義國家；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；國家的一切權(quán)力屬于人民；等。(4分，答出兩點即可)

(2)監(jiān)督權(quán)(建議權(quán))。(2分)在法律允許的范圍內(nèi)正確行使；實事求是，如實反映情況；采用合法的方式；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；等。(答出一點給2分，答出兩點給6分)

11、（1）（4分）有利于促進我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。（或：這是破解我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的資源環(huán)境問題瓶頸制約的必然選擇。）有利于提升環(huán)境質(zhì)量，不斷改善居民的生存條件、生活質(zhì)量。有利于大力推進生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。（或：有利于緩解我國日益嚴重的資源環(huán)境形勢。）有利于深入貫徹貫徹落實科學發(fā)展觀。（或：有利于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?；颍河欣诼鋵嵔楣?jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策。）有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。有利于全面建設(shè)小康社會，助推中華民族偉大復興。有利于保持社會和諧穩(wěn)定大局，構(gòu)建社會主義和諧社會，有利于我國更好地參與國際競爭與合作。等等。

（2）（4分）牢固樹立生態(tài)紅色觀念。堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針，著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。實施重大生態(tài)修復工程，推進荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，保護生物多樣性。（或：對天然林地、草場、實地實行嚴格保護，對生態(tài)環(huán)境破壞地區(qū)實行退耕還林換草。）要嚴守耕地保護紅線，嚴格土地用途管制。要堅持節(jié)約集約利用資源，提高利用效率和效益。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟。堅持預防為主、綜合治理，強化水、大氣、土壤等污染治理。完善保護環(huán)境、節(jié)能減排的法律法規(guī)。加強監(jiān)督、執(zhí)法力度，著力整治高污染、高耗能企業(yè)，對違法行為要加大打擊力度。加強生態(tài)文明制度建設(shè)，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標體系、考核辦法、獎懲機制。加強生態(tài)文明宣傳教育，增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識。企業(yè)要遵守節(jié)約資源，保護環(huán)境的相關(guān)法律法規(guī)，落實節(jié)能減排。全體公民要增強憂患意識，自覺踐行低碳綠色環(huán)保的生活方式，等等。

（3）（2分）節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)約用紙。外出吃飯適量點餐，剩余飯菜打包帶回。積極參加植樹種草，愛惜花木。不用或少用一次性用品。踐行綠色出行方式。利用節(jié)假日回收廢舊電池。少買或不買光盤、磁帶等用品。等等。

四、請你參加活動與探索

12、（1）略

（2）①有利于全社會形成勤儉節(jié)約的良好社會風氣；②有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；③有利于公民樹立正確的消費觀；④有利于公民自覺踐行低碳生活；⑤有利于建設(shè)資源節(jié)約型社會。

（3）①餐飲業(yè)從業(yè)人員積極參與消費提醒和節(jié)儉勸導的志愿服務(wù)，主動提醒顧客按量定

餐，合理消費；主動提醒顧客健康綠色飲食，文明就餐；主動提供免費打包餐盒，對打包的消費者給予贊賞。

②公民在餐飲消費中要告別“愛面子、講排場、比闊氣”的舊陋習，合理點菜食；在就餐完畢，吃不完的要打包。

(1)①這是弘揚社會正氣的需要；②為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德；③為了給廣大從業(yè)者樹立榜樣,傳播“正能量”等。

(2）①樹立遠大理想，立志成才，報效祖國。②熱心公益事業(yè)，向社會奉獻愛心。③敢于戰(zhàn)勝生活和學習中的困難與挫折。④樹立責任意識，積極承擔責任。

(3）例：學習最美鄉(xiāng)村醫(yī)生，從我做起奉獻社會。

踐行榜樣力量，爭做最美少年。

第二篇：九年級Unit7(試題)

Unit 7Where would you like to visit?單元試題

一、詞匯題：

A)根據(jù)漢語意思或括號中單詞提示填上一個合適的單詞

1.Notre Dame Cathedral is one of the famous ________ in the world.（教堂）

2.It is very ___________(方便)to go shopping in the supermarket.3.I’d like to Qufu.It’s very ____________(有教育意義的)

4.I hope my dream will _______________ some day.（實現(xiàn)，達到）

5.In summer the beaches are very _____________.(游客很多的)

B)用所給單詞的適當形式填空

1.Here are some of the _________(find).of a survey about hopes and dreams.2.Are you really _______(will)to go to work in the western China after finishing school.3.The _______(report)said that they would achieve their dreams soon．

4.What would you like to do after finishing your ______(educational)?

5.The most popular choice of jobs is computer_____(programme)in the future.6.My grandfather hopes ______(visit)Paris one day.7.Would you like ____(cook)supper for us tonight?.My mother always has too many clothes ____(wash)every day.9.You dislike your job.Why not consider ____(change)it.10.What about ____(work)with me in Xinjiang ?

11..Paris is considered as one of the ___________ cities in the world.(lively)

12.I’d like to go on vacation at a ___________ place(peace).二、選擇填空（20分）

()1.--Would you like to come to my house for dinner tonight?

--I’d love to, _________ I can’t.I have lots of work to do.A.soB.butC.andD.or

()2.The team trekked__________ the jungle to look for tigers.A.throughB.crossC.intoD.across

()3.We are going to visit Ocean Park _____ it rains.A.unlessB.thoughC.ifD.because

()4.Our country provided the people _____ plenty of things after the earthquake.A.inB.toC.ontoD.with

()5.The Wangs want to go _____ on vacation.A.somewhere peacefulB.anywhere fasinating C.somewhere boringD.dangerous somewhere

()6.Could you please ____ the blackboard now? It’s your duty.A.not cleanB.not to clwanC.to cleanD.clean

()7.I hope ___________ the moon some day.A.visitB.visitingC.to visitD.will visit

()8.I still remember the village ______ I lived at five years old.A.thatB.whichC.whereD./

()9.Xiamen is a very _____ city, and he wats to visit it this spring.A.tiringB.fascinatingC.outgoingD.boring

()10.You look tired, why not ________ a short rest?

A.haveB.havingC.to haveD.will have

()11.Guangdong is _________the southeast of China.A.inB.onC.toD.at

()12I have dreamed of ______________all over the world in the future.A.travelB.will travelC.to travelD.traveling

()13.They are willing __________ in my firm.A.workB.workingC.to workD.worked

()14.Please _____ your dreams, and maybe they will come true one day.A.give upB.get along withC.hold on toD.care about

()1---I’m sure he must be in trouble now.What should I do?---______.He will be OK.A.Congratulations.B.Have a good time.C.Take it easy.D.Wish you good luck.()16.---Would you like to go out for a walk with us ?---________.A.Of courseB.That’s all rightC.I’d love toD.Yes, I would

()17.Why not consider _________ Kunming next holiday?

A.visitB.visitedC.visitingD.visits

()18.There are ____ stars in the sky and you can see them at night.A.thousand ofB.two thousandsC.thousands ofD.two thousands of

()19.The dictionary ________ me $ 5.A.paidB.costC.spentD.took

()20.()19.----HE said he would go to the park with you tonith.---What _____ did he say?

A.otherB.elseC.anotherD.the other

三、完型填空(15分)

Mr and Mrs Smith had always spent their summer holiday in New Fersey, staying in a small inn at the

foot of a hill.One year, however, Mr Smiththey decided to go to London and

stay at a really good hotel while theyaround that famous city.They flew to London and at their hotel late one evening.They had expected that they would have to

go to bed when the waiter asked whether they would “Are you still serving

dinner?”asked Mr Smith.“Yes , certainly, sir,” answered the waiter.“half past nine.”

“ are the meals served every day then?”asked Mr Smith.“ Well, sir, “ answered the waiter, “we serve

breakfast from seven to half past eleven in the morning, lunch from twelve to three in the afternoon, from four to five, and dinner from sixto half past nine.”

“But that hardly leaves any time for us to see the sights of London,” said Mr Smith.()1.A.lostB.spentC.ranD.made

()2.A.butB.sinceC.soD.because

()3.A.droveB.swamC.shoppedD.t

()4.A.reachedB.arrivedC.gotD.went

()5.A.poorlyB.hungrilyC.happilyD.peacefully

()6.A.tiredB.surprisedC.honestD.sworried

()7.A.packB.giveC.cookD.eat

()8.A.untilB.betweenC.fromD.after

()9.A.WhyB.HowC.whatD.When

()10.A.dietB.mealC.dinnerD.tea

四、閱讀理解：(25分)

(A)A Trip to the Forest（15分）

One day Bob took two of his friends into the mountains.They put up their

tents and then rode off to a forest to see how the trees were growing.In the afternoon when they were about ten kilometers from their camp（營地）.it started to snow.More and more snow fell.Soon Bob could hardly see his hands before his face.He could not find the road.Bob knew there were two roads.One road went to the camp, and the other went to his house.But all was white snow.Everything was the same.How could he take his friends back to the camp?Bob had an idea.The horses!Let the horses take them back!But what would

happen if the horses took the road to his house? That would be a trip of thirty-five

kilometers in such cold weather!

It was getting late.They rode on and on.At last the horses stopped.Where

were they? None of them could tell.John looked around.What was that under the tree? It was one of their tents!

（）31.John and his two friends went to the forest to ________.A.build their campB.find their way home

C.enjoy the mountains in the snowD.watch the trees in the forest

（）32.They could not find their way back because ________.A.there was only one road to their camp

B.they couldn’t decide which of the two roads led to their tents

C.there were no roads in the mountains at all

D.everything was covered by the white snow

（）33.It is clear that they wanted the horses to take them to _______.A.John’s houseB.the campC.the forestD.the mountains

（）34.A.The horses stopped because _______.A.it was getting lateB.they were tired after running for a long way

C.they knew that they had got to the campD.they had seen John’s house

（）35.The story happened _______.A.on a cold winter dayB.on a dark snowy evening

C.in a cold camp far from villagesD.at night when nothing could be seen

(B)任務(wù)閱讀（10分）

I have always heard that walking under a ladder brings bad luck, but I’ve never thought so.I have walked under ladders many times, but I have never met anything bad before.It’s the damn with black cats.People say if a black cat crosses before you, it_____2______bad luck.I have never thought that until this

afternoon.But ever since I heard my student Sam’s story, I’ve begun thinking about whether it was true.This afternoon, Sam was walking down the street thinking about something, so he wasn’t ____3_____ attention to where he was going.He walked right under a ladder standing against a building.A black cat all over.()1．判斷正(T)誤(F)At first, the writer believed that walking under a ladder would bring bad luck.2． 2 和3處填入合適的詞是：2._____________ 3._____________

3． 翻譯劃線的句子__________________________________________________

4.In fact , what brought bad luck to Sam in your opinion?

_________________________________________________________.五、完成句子（10分）

他們正在考慮下次假期游覽巴黎的事。

They’re ____________ _____________ Paris next time.一般而言，我們心甘情愿幫助他。（in general & be willing to）

___________________________________________________________

你應該盡快完成你的工作。(as soon as possible)

___________________________________________________________

別著急，我們有足夠的時間趕上火車。

__________ ________ ___________ , we have enough time to catch the train

他想要在太平洋上遠航。(go sailing)________________________________________

書面表達

根據(jù)漢語提示和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的短文，所給提示詞語必須全部使用；漢語提示內(nèi)容不要逐句翻譯。

北京是一座美麗的現(xiàn)代化城市，到處是高樓大廈和干凈的街道，我們應該保持周圍環(huán)境的清潔……我們不應該……

1.beautiful , modern city

2.there be , tall building ,clean street , everywhere , Beijing

3.environment , plant , as many , flowers and trees , as possible , protect , them.

第三篇：九年級語文試題

九年級語文試題

第一部分 積累與運用（22分）

一、（22分）

1．下列詞語加點字的字音或字形有誤的一項是（）（2分）

A．攛掇（cuān duo）詰（jié）責 明眸（m?u）善睞 分道揚鑣（biāo）B．蠱惑（gǔ hu?）瑣屑（xiè）皮開肉綻（zhàn）如火如荼（tù）C．傴僂（yǔ lǚ）菜畦（qí）含辛茹（rú）苦 膾炙（zhì）人口 D．繾綣（qiǎn juǎn）鞭撻（tà）人跡罕（hǎn）至 偏辟（pì）入里 2．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）

① 4 月5 日，山西王家?guī)X謀礦“3?28” 礦難153 名被困人員中的115人成功獲救，創(chuàng)造了中國救援史上的奇跡！

②中國舉辦世博會，要向世界炫耀什么，要交流先進科學技術(shù)，展示科技發(fā)展成果。

③敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會善罷甘休，一定會 的。

A．①截止 ②不是 就是 ③卷土重來 B．①截至 ②不是 而是 ③卷土重來 C．①截止 ②不是 而是 ③東山再起 D．①截至 ②不是 就是 ③東山再起 3．下列語句沒有歧義的一項是（）(2分)A．今天來了幾個電視臺的記者。B．我知道這種事沒什么大不了的。

C．張明同學生日那天收到了許多朋友送來的禮物。D．艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有大志的人奮發(fā)向上

4、下列句中沒有通假字的一項是（）(2分)A．將軍身被堅執(zhí)銳 B．以君為長者，故不錯意也 C．欲信大義于天下 D．安陵君不聽寡人，何也

5、下面一段話中，有一句有語病，有一句標點符號使用不恰當。請找出來并修改。（4 分）

①4月17日，玉樹某學校舉行了復課儀式。②這所九年制寄宿學校的150多名學生是地震中傷亡最少、震后復課最早的學校。③校長激動地說：“如果沒有企業(yè)捐蹭的板房，我們不知道還要等多久才能復課呢？”（1）有語病的一句是：

修改：

（2）標點符號使用不恰當?shù)囊痪涫牵?修改：

6．名句填空。（⑴⑵小題必做，⑶⑷小題選做一個）（5分）

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。。（《詩經(jīng) 關(guān)雎》）（2）永結(jié)無情游。（李白《月下獨酌》）（3），但惜夏日長。（白居易《觀刈麥》）

（4）料知短兵不敢接。（岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》）7．名著閱讀。（5分）

（1）（朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶散文集，共收錄了他的十篇回憶散文。下列文章不屬于《 朝花夕拾》 的一篇是（）（2 分）A．《父親的病》 B．《瑣記》 C．《故鄉(xiāng)》 D．《無?！罚?）閱讀下段文字，回答文后問題。（3分）

行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個志誠有余的君子，不是那借物不還的小人?！?/p>

羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍”

這段文字出自《西游記》 哪一個情節(jié)？孫悟空為什么稱羅剎為“嫂嫂”？羅剎說的“奪子之仇”是指什么？

第二部分 閱讀（48分）

二、閱讀下面詩歌．完成第8 題。（4 分）

夜發(fā)分寧寄杜澗叟

黃庭堅

陽關(guān)一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。我自只如常日醉，滿川風月替人愁。

注：寫于詩人早年離開家鄉(xiāng)去外地做官之時。

8．這首詩最后兩句運用了什么手法？表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（4 分）

三、閱讀下面文官文，完成9 一12 題。（10分）

于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船①待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫?，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。

顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面②之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金？，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈＃ü?jié)選自《史記?項羽本紀》）

注：① 艤船，船靠岸邊。② 面，側(cè)面以對。9．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）持短兵接戰(zhàn)。兵：（2）項王身亦被十余創(chuàng)。被：

10．下列各組句子中加點詞的意義和用法全相同的一項是（2 分）A．于是項王乃欲東渡烏江 問今是何世，乃不知有漢 ．．B．江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也 ．今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣 ．C．且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還 北山愚公者，年且九十 ．．D．不忍殺之，以賜公 屠懼，投以骨 ．．11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（l）天之亡我，我何渡為？（2 分）

（2）縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？（2 分）

12．你對項羽烏江自刎是持肯定態(tài)度還是否定態(tài)度？請簡要說明理由。（2 分）

四、閱讀下面文章，完成13一15題。（12分）

軍人之家 巴利斯

維拉的丈夫巴都林離開妻子維拉上前線兩年了。一天，郵遞員送來了一封信。信中通知說，她的丈夫巴都林受了重傷，現(xiàn)在就住在市榮軍醫(yī)院。

醫(yī)生帶維拉走進病房，指著一張靠在墻邊的病床，床上的傷員蓋著被單，僅露出圓圓的修剪過的后腦勺。

維拉快步奔過去，輕輕地呼喚著丈夫的名字：“巴都林、巴都林??”她希望看到床上的人把枯瘦的雙手伸出來，她就會投向他的懷抱，可是他沒有動。維拉猛然驚呆了：手呢?原來自己的丈夫竟然連雙手都沒有了!床上的傷員慢慢抬起了頭，維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過這可怕的面孔，她驚叫一聲，便失去了知覺??

維拉醒過來后，少校和醫(yī)生向她介紹了巴都林受傷的全部情況：他踩響了地雷燒傷了雙目，炸沒了雙手，截去了雙腿??他不能說話，至少是現(xiàn)在??被找到時已無法辨認，他身上沒有證件，胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信，根據(jù)信人們才確認出他的身份。

第二天她再次來到醫(yī)院，把巴都林運回了家，戰(zhàn)爭毀了她的幸福生活，但沒有使她屈服，她悉心地照料著丈夫，盼著丈夫的狀況能夠有所好轉(zhuǎn)。

九月的一天，維拉正在做家務(wù)，籬笆門吱呀地響了一聲。啊!站在門口的是活生生的、健壯的巴都林嗎？ ??

巴都林聽妻子把事情經(jīng)過講了一遍，他激動地問妻子：“你以為他就是我？”

“當然！”

“只要他活著你打算護理他一輩子？”

“是的。”

傷員躺在床上，臉朝著墻，維拉傾著身子溫和地在他耳邊說著：“我的丈夫回來了！但您別難過，您將和我們一起生活，誰也別想帶走您，聽見了嗎？”

巴都林突然想起，“你說在他身上找到一封信？給我看??”

維拉拿出了信，巴都林看完后興奮地說：“他是阿廖沙，我的戰(zhàn)友！。為防萬一，我們互相交換了信。這樣，如果一個犧牲了，另一個就可以把信轉(zhuǎn)給他的親人?！卑?/p>

都林抹了抹眼窩里的淚水，開心得像個孩子一樣，大聲對傷員說：“阿廖沙，我是巴都林，你還記得嗎？”

阿廖沙微微點了點頭，巴都林興奮地接著說：“你就在我家里，我們將在一起生活，你聽懂了嗎?”

床上的阿廖沙動了一下，蒼白的嘴唇顫抖著，傳出了含糊不清的聲音：“謝——謝，通知——我母親，我沒有被——拋棄??” 一縷陽光灑進室內(nèi)，窗外是艷陽高照的好天氣??（《新故事》2009年第12期，有刪改）

13．為使“傷員不是維拉的丈夫”這一情節(jié)合理，作者在小說中埋下了伏筆請你找出來。（4 分）

14．小說結(jié)尾的景物描寫“一縷陽光灑進室內(nèi)，窗外是艷陽高照的好天氣”，有何作用？（4 分）

15．請你結(jié)合小說情節(jié)分析妻子維拉或者丈夫巴都林的性格特點。（只選一個）（4 分）

五、閱讀下面文章，完成16一18題。（10分）

人體內(nèi)的“聯(lián)合國”

曹明華

①你也許不一定意識到，在你身上大約100萬億個細胞中，只有10%是真正屬于人類的。而其余的90%，完全被外來者占據(jù)著，包括細菌、真菌，和其他形形色色的微生物??

②在你的眼睫毛上，有一種微型的小蠕螨。它們長年累月地在那兒飲食起居、交配、繁殖，從不離開??除了極偶然地，趁你夜間熟睡，它們悄悄地離開你的眼睫毛到你臉上作一次夜間散步。

③假如你不經(jīng)常刷牙，你會在牙齒表面有一層300到500個細胞厚度的細菌膜。它們在你牙齒一出生時就趕來報到，而一直要等到你的全口牙齒全都掉完才悄然離開。④同時，在構(gòu)成我們?nèi)梭w最根本的基因組中，大約有1/12是由在千百萬年以前感染過我們祖先的某些病毒的DNA構(gòu)成的。它們詭譎地將自己的“拷貝”塞嵌入我們?nèi)梭w的基因組內(nèi)，從而可能引發(fā)我們體內(nèi)基因變異等一系列新型的遺傳性疾病。

⑤因此，我們每一個人，都是一個行走著的生態(tài)系統(tǒng)，沒有絕對的健康，只有相對的平衡。因為在我們?nèi)梭w這個由為數(shù)眾多的外來戶居住著的小小“聯(lián)合國”里，很難有長久的和平。只有在動態(tài)中求平衡，不斷地進行調(diào)解，又不可避免地發(fā)生沖突，再由一段段短暫的安寧組成較為長久的相容和共存。

⑥現(xiàn)代西方醫(yī)學雖然在戰(zhàn)術(shù)上極其精到，而在戰(zhàn)略上，往往攻其一點，不及其余。反倒是中國傳統(tǒng)的中醫(yī)，雖未精確到計算出人體上有90%的細胞為外來居住者，卻智慧地悟出了要有一個“聯(lián)合國”式的和平機構(gòu)，它反對像西醫(yī)那樣動不動就用醫(yī)療器械來一場殲滅戰(zhàn)。好的中醫(yī)是一門不斷地在動態(tài)中調(diào)節(jié)人體各方面平衡的藝術(shù)，它和西醫(yī)的區(qū)別，有點像“人治”和“法治”的區(qū)別。

⑦如今，已經(jīng)有愈來愈多受西醫(yī)訓練的人，開始探索并接受了日益流行的“整體醫(yī)學”觀念：每一個人都存在他/她自身的“人體能量場”，而這一人體能量場又置于宇宙能量場之中。對這種能量場的調(diào)節(jié)和平衡，是維護健康的關(guān)鍵。西方“整體醫(yī)學”所行走的方向，與我們的中國傳統(tǒng)醫(yī)學，有“殊途同歸”之妙。

⑧但是，無論西醫(yī)中醫(yī)、庸醫(yī)神醫(yī)，一個不變的規(guī)律是：沒有一個醫(yī)生是能夠?qū)λ拿恳粋€病人下承諾的。我還深深記得那個用一副七味的草藥便治愈了我頑固性支氣管炎的中醫(yī)。他為我看病時說的第一句話是：“我治得了病，治不了命！”后來，我才得知他同時還在看著幾個重癥癌癥病人??一個人真正的病因，與一個人的起居、性格、環(huán)境等等因素互相糾纏著，當這種糾纏到了一定程度后，無論西醫(yī)中醫(yī)，庸醫(yī)神醫(yī)，能力都是有限的。就像一位醫(yī)生所說：有些病要看西醫(yī)，有些病要看中醫(yī)，還有些病要看上帝，而大多數(shù)時候，則要靠我們自己。（《文匯報》2009 年7 月27 日，有刪改）

16．選文使用了哪些說明方法？請寫出三種，并選擇一種舉例說明其作用。（4 分）

17．作者在文章末尾引用了一位醫(yī)生的話“有些病要看西醫(yī)，有些病要看中醫(yī)，還有些病要看上帝，而大多數(shù)時候，則要靠我們自己”。請結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α按蠖鄶?shù)時候，則要靠我們自己”的理解。4分）

18．對選文理解和分析有誤的一項是（2 分）

A．選文說明的對象是人體“生態(tài)系統(tǒng)”及其與健康的關(guān)系。B．只要我們經(jīng)常刷牙，在我們的牙齒表面就不會存在細菌。

C．選文前四段和第⑤段之間存在邏輯關(guān)系，順序不能調(diào)換。D．西方“整體醫(yī)學”發(fā)展的方向與中國傳統(tǒng)醫(yī)學是一致的。

六、閱讀下面文章，完成19 一21 題。（12 分）

“衣食足”應“知書趣”

李景陽

①偶讀豐子愷《讀書》一文，才曉得古代的人文風景與今日大異。他逛西湖，發(fā)感慨說：“西湖上發(fā)表著的文字非常之多，皇帝的御筆，名人士大夫的聯(lián)額，或勒石，或刻木，冠冕堂皇地、金碧輝煌地，裝點在到處的寺院臺榭中?！边@“書香”景色，其實我也親見。曾游江浙一帶古鎮(zhèn)，周莊、烏鎮(zhèn)，都算是鄉(xiāng)間商業(yè)中心，但水城之上，石橋林立，橋頭總要刻幾句雅詩，居戶的門楣，商鋪的門臉兒，也好像缺了這東西就難見人面似的。

②看今日，文化手段先進多了，何需木石上的鑿子功夫，什么信息都可“實時”。單說電視，在家看，出了家門在手機上看，一抬頭，公共場所到處掛著這玩意兒，不看也得看。不過請原諒我說句潑冷水的話：科技上去了，趣味下來了！或客氣一點說：科技上去了，趣味沒跟上。就說公交車上的電視罷，原先還有些雜耍，漸漸成了商家的別動隊，一水兒的廣告，隨時提醒你往錢眼里鉆，生怕你忘了做物質(zhì)的奴隸，論文化氛圍，我們的確有點“不古”了。

③這倒不能怨傳播工具，好像都是先進科技惹的禍。熒屏上玩點“詩意”，實在并不費勁。關(guān)鍵還是“國民心態(tài)”。你搞高雅文化，只怕沒人買賬。不能說滿大街沒一個“雅士”，但看眼前的社會，實在渾然是一派“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的忙忙碌碌景象。孟子所言的“飽食、暖衣、逸居而無教”者，實在到處打頭碰臉。須聲明，我的批評不含“弱勢群體”，他們奔的是一碗飯，別苛求人家。但吃飽肚子的，還是得有點“超然物外”的想頭。當然話又說回來，你想“超然”，也未必能實現(xiàn)。以我的經(jīng)歷說，屢次去報亭尋摸“沉思”味道的散文、雜文、隨筆類雜志，攤主均告“無”，理由是“上貨，也賣不出幾本”。甚至去郵局訂，也聽得抱怨：“一個區(qū)才一兩份，不好送”。于是恍然大悟，這“陽春白雪”的東西越發(fā)成了稀有動物，愛好者別在大街上傻轉(zhuǎn)，頂好拔腳到它們龜縮的大森林里去尋蹤。

④剛才那句孟子的話，其實還剩一半：“??而無教，則近于禽獸”。我未敢說完全，怕有罵人之嫌，雖則是借古人的嘴。終于還是將話補齊，但我想恩格斯可為我打圓場。他前面的話記不清了，“使人最終脫離動物界”，這話記得清楚。照我的領(lǐng)會，人要是光吃光睡，的確就界定在“動物”圈內(nèi)出不來了，“高級動物”的雅號都配不上。多一個“玩”字，就“高級”了？未必。動物，也會玩的，只是不進歌廳而已。

⑤我在此只是思考一個問題：衣食不愁了，精神怎么上臺階？管子有言：“倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”。鬧饑荒的時候，“人肉以相食”的事都不新鮮，當然談不上禮節(jié)。但經(jīng)濟條件好了，單曉得了禮節(jié)，曉得剔牙以餐巾遮口或見面說“哈嘍”“拜拜”之類，還是不夠。因此筆者想“發(fā)展”一下管子，曰：“衣食足”應“知書趣”。但我用“應”而不敢用“則”，因為現(xiàn)狀告訴我：衣食足未必知書趣。這是個好大的悖論，我也始料未及。因此，姑且用“應”字來一回“鼓與呼”罷！

⑥最后需做注解的是，“書趣”，與為“黃金屋”或為“顏如玉”的讀書不是一回事。我說的書趣，是境界。目下我們?nèi)钡模蔷辰?。（《人民日報?010年3月15日，有刪改）

19．選文開頭說：“偶讀豐子愷《讀書》 一文，才曉得古代的人文風景與今日大異?！苯Y(jié)合選文內(nèi)容談?wù)劇爱悺痹诤翁帯＃? 分）

20．選文按照議論文“提出同題——分析問題——解決問題”的思路安排結(jié)構(gòu)。開頭先提出“古代的人文風景與今日大異”的問題并舉例論證，然后圍繞“國民心態(tài)”分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，一是 ；二是，最后提出了解決問題的辦法，即文章的中心論點“ ”。（4 分）21．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖芏沃挟嬀€句子的理解。（4分）

人要是光吃光睡，的確就界定在“動物”圈內(nèi)出不來了，連“高級動物”的雅號都配不上。多一個“玩”字，就“高級”了？未必。動物，也會玩的．只是不進歌廳而已。

第三部分 寫作（50分）

七、作文（5O 分）

22．請以“共享 ”為題，寫一篇不少于600字的作文。（6O 分）要求：1．將題目補充完整并據(jù)此寫作。

2．立意自定，文體自選（詩歌除外）、3．文內(nèi)不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。

九年級語文試題參考答案及評分標準

一、（22 分）

1． D（2 分。繾綣應讀qiǎn juǎn，“鞭僻人里”應為“鞭辟入里”）2． B（2 分?！敖刂埂笔侵福ǖ揭欢ㄆ谙蓿┩Ｖ?，“截至”指截止到某個時候；“不是?? 而是”表并列關(guān)系；“不是??就是??表選擇關(guān)系；“東山再起”比喻失勢后重新獲得地位；“卷土重來：比喻失敗后重新恢復勢力）3． D 4.D 5．（1）有語病的一句是：

這所有150 多名學生的九年制寄宿學校是地震中傷亡最少、展后復課最早的學校。（或這所九年制寄宿學校有150多名學生，是地震中傷亡最少、展后復課最早的學校）（2）標點符號使用不恰當?shù)囊痪涫牵孩?。修改：句末的問號改為句號。? 分，每小題2 分。找出句子1 分，修改l 分。抄寫修改后的句子或提出修改辦法都可以。② 句“學生是學?！睂僦髻e搭配不當，③ 句校長的話是陳述語氣不是疑問語氣）6．（l）窈窕淑女，君子好逑（2）相期邈云漢（3）力盡不知熱（4）車師西門佇獻捷（5 分。有錯別字該空不得分）7．（l）C（2 分。《故鄉(xiāng)》是小說，選自《吶喊》

（2）“孫悟空

（三）借芭蕉扇”；羅剎（即鐵扇公主）的丈夫牛魔王曾經(jīng)與孫悟空結(jié)拜過兄弟，所以稱她為“嫂嫂”；她的兒子是圣嬰大王紅孩兒，曾與孫悟空幾次交戰(zhàn)，后來被觀音菩薩降服，收為善財童子，所以稱“奪子之仇”。（3分。每問1分，意思對即可）

二、（4 分）

8．作者不說自己愁，而說“滿川風月替人愁”，移情于（景）物，以（景）物寫人（2分）含蓄生動地表現(xiàn)了作者的離愁別緒。（2分）（4分。意思對即可）

三、（10 分）9．（l）兵：兵器。（2）被：遭受。（2分，每詞l分）

10． D（2分。以：借此，把。A 乃：副詞，就副詞，竟然。B雖然：轉(zhuǎn)折連詞／假設(shè)連詞，即使。C 且：連詞，況且．再說副詞，將近）11．（l）（既然）上天要滅亡我，我為什么還要渡江呢？（上天要我死，我還渡江干什么？）（2 分?！爸薄昂味蔀椤备?分）

（2）即使江東父老兄弟們愛憐我，讓我做王，我又有什么臉面見（面對）他們呢？（2 分?！皯z”“王”各l 分）

12．觀點一：肯定。戰(zhàn)敗無顏見江東父兄，羞憤自殺，是他氣節(jié)的表現(xiàn)，死亦為“鬼雄”。

觀點二：否定。遭到失敗就羞憤自殺，不能“包羞忍恥”，不思東山再起，不是真正的英雄。

（2分，只答觀點不得分，言之成理即可）

四、（12分

13．① 雙眼已無眼珠，臉上有白而大的傷疤，臉以破相，失去了雙手和雙腿，無法

辨認。② 臨時不能說話。③ 身上沒有證件，僅憑一封給妻子的信確認了他的身份。（4分。每點1 分）

14．① 烘托人物心情。夫妻團圓、戰(zhàn)友團聚使三人心情都非常興奮。② 預示事態(tài)發(fā)展。傷員會得到很好的醫(yī)治，三人的生活會越來越好。③ “陽光”“艷陽”象征著人性的美好和人情的溫暖。（4 分，每點1 分）15．妻子維拉：① 熱愛丈夫，意志堅強。“丈夫，’嚴重殘疾，戰(zhàn)爭奪去幸福，但她沒有屈服。② 心地善良，心靈美好，傷員雖不是丈夫，她仍然堅決地要他和他們生活在一起。丈夫巴都林：① 熱愛妻子，牽掛家庭。執(zhí)行任務(wù)前想辦法把信傳回家。② 心地善良，心靈美好。毅然決然地要他和他們生活在一起。

（4分。答出一點得2 分）

五、（10分）

16．使用的說明方法有列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、作引用等。

舉例子：如第②③④段用人的眼睫毛、牙齒，甚至基因組中，都有細菌長期“占據(jù)”的現(xiàn)象，說明人體內(nèi)存在大量細菌、真菌和其他微生物的事實。

列數(shù)字：如第① 段中，用“100萬億、10%、90%等具體數(shù)據(jù)準確說明人體內(nèi)存在細菌、真菌和其他微生物的數(shù)量。

打比方：如將人體內(nèi)的“生態(tài)系統(tǒng)”比喻為“聯(lián)合國”，形象地說明了人體內(nèi)各種細胞間的動態(tài)平衡關(guān)系，體現(xiàn)了說明文語言的生動、形象性特征。作引用：如末尾引用一位醫(yī)生的話，說明醫(yī)生的作用是有限的。（4分。說明方法寫對三種1 分；舉例1 分，作用分析1 分）

17．多數(shù)情況下，維護健康需要我們養(yǎng)成良好的生活習慣，注意調(diào)節(jié)身體內(nèi)部各方面的平衡。（4 分。意思對即可）

18．B（2 分。牙齒表面的細菌“在你牙齒一出生時就趕來報到，而一直要等到你的口牙齒全部掉完它才悄悄離開”。即使經(jīng)常刷牙，也不會提前離開）

六、（12分）

19．古代到處是“書香”景色，鄉(xiāng)間商業(yè)中心也不例外，文化氛圍濃厚。今日雖然科技發(fā)達了，但多數(shù)是為商家服務(wù)的；國民更重視對物質(zhì)的追求，忽視了精神境界的提高，沒有形成良好的文化氛圍。（3分。“古代”1 分，“今日”l 分。意思對即可）20．一是搞高雅文化也沒人買賬；二是想“超然”也未必能實現(xiàn)。中心論點：“衣食足”應“知書趣”。（4分。每空1分）。

21．如果僅僅是吃喝玩樂，那么人與動物就沒有本質(zhì)的區(qū)別：（1分）真正意義上的人還應該“知書趣”，有更高層次的精神追求。（4分）。意思對即可）

第四篇：九年級語文試題

九年級語文第一次摸底考試試題

一、語言積累與運用（61分）

1、書寫題（2分，要求書寫正確、規(guī)范、美觀）依據(jù)拼音將下列兩個詞語的漢字寫在括號中

（1）duàn bì cán yuán（）（2）gé wù zhì zhī（）

2、給加點字注音（12分）（1）慰藉 ．（2）恣睢 ．

（3）田圃

．

（4）褻瀆（5）襁褓 ．．．．（6）棧橋（7）根深蒂固（8）狡黠（9）拮據(jù) ．．．．．

3、根據(jù)拼音寫漢字。（8分）

一位衣衫 lǎn lǚ（）（）的老人坐在潤如油 gāo（）的地上，自言自語，強 guō（）不舍。其實，我們被他的表面現(xiàn)象所 kuāng（）騙，他心態(tài)平和，心無旁 wù（），zī zī（）以求，kuò（）然無累。真正算是一位世外“高人”。

4、根據(jù)提示，填寫句子。（10分）

①“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“

”的殷切盼望；愁是范仲淹筆下“ ”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷；愁是李清照筆下“ ”的千鈞重量；愁是辛棄疾筆下“ ”的壯志不遂的抑郁和憤慨。（4分）

②一些德高望重的老教師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，這種精神正如龔自珍在《已亥雜詩》中稱道的：。（1分）

③我想：希望是。這正如地上的路：。（2分）④辛棄疾在《破陣子》中抒發(fā)理想的句子：“了卻君王天下事。”與蘇軾在《江城子·密州出獵》的結(jié)句“，西北望，射天狼”，都表達了作者的愛國熱情和雄心壯志。這兩首詞按流派分，．．．．都屬 派。（3分）

5、解釋句中加點的詞語（2分）

（1）他就是這樣吹毛求疵。______________________________________ ．．．．（2）否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。________________________________-．．．．

6、下列句中有錯別字，請找出來并改正（4分）

（1）這幅畫飽含詩情，使人浮想連翩，神游畫外，得到美的享受。（2）門下軍官見了無千無萬，都向著我諾諾連聲。

（3）但是好高鶩遠，貪抄捷徑的心理，卻常常妨礙人們?nèi)フJ識這最普通的道理。（4）春天，堤上繁花如錦嶂，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。

7、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()（3分）．．． A．第九屆青年歌手大獎賽上，有些歌手面對常識性的考題一籌莫展，默默無聞，令人．．．．失望。

B．小小的對聯(lián)還真融合了大文化呢！它展現(xiàn)出漢民族語言無與倫比的優(yōu)勢。．．．． C．這支生力軍是初生之犢，都抱有氣吞山河的勇氣。．．．．D．日本發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭給亞洲人民帶來深重的災難，可是日本文部省卻別有用心地一．．．．再修改中小學歷史課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。

8、下列句子沒有語病的一項是()（3分）

A．經(jīng)過全體市民的共同努力，使本市評為“全國文明城市”。B．巴金老人的一生，是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。C．“十一”長假期間，滔滔不絕的游客使岳麓山風景區(qū)熱鬧非凡。D．大家去郊游時一定要注意交通安全，防止發(fā)生意外事故。

9.默寫古詩文中的名句，補寫出下列名句中的上句或下句。（一空一分，共7分）

①更深月色半人家，_______________________。(劉方平《月夜》)

②聞?wù)f雙溪春尚好。(李清照《武陵春）

③酒困路長惟欲睡，_______________________。（蘇軾《浣溪沙》）

④___________________，夢回吹角連營。（辛棄疾《破陣子》）

⑤，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子》）

⑥，盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》）⑦ 宮中府中，俱為一體，_______________，不宜異同。10.綜合性學習（10分）

雨是一種最普遍的自然現(xiàn)象。春雨細，柳絲長，夏日暴雨曬高陽，秋雨纏綿冬雨涼?？梢哉f，雨帶給人的不僅是清涼，它滋潤著萬物，給自然萬物帶來生機，但是，雨也給人類帶來災難。今天我們一起來感受雨的風韻雅致、奔涌氣勢??

（1）活動一：聽雨

雨啊，大自然一個跳躍的音符。不同的季節(jié)，雨給我們的感受都不一樣，給人的心情也頗有不同。請根據(jù)自己在生活中對雨的所見所聞，找出一些描寫對于各個季節(jié)的雨的聲音詞語。（4分）

春季的雨：

夏季的雨：

秋季的雨：

冬季的雨：

（2）活動二: 說雨

詩人眼中的雨是充滿詩情畫意的，農(nóng)人眼中的雨是豐收而喜悅的，災民眼中的雨是充滿無助的，這就是大自然的雨——變化無窮，它可以沖毀橋梁，淹沒、破壞莊稼，給人類帶來災難。下面，請你站在科學的角度講述你心目中雨的別樣情形:（2分）

我們眼中的雨：（3）活動三：賞雨

雨，正是因為她的多姿。她的風情，讓總多的文人墨客作為抒發(fā)情感的對象。同學們平時肯定收集了很多有關(guān)雨的的詩句。請你寫出兩句。（2分）

我收集的詩句：①

②

（4）活動四： 寫雨

雨給人們的感覺是多種多樣的，也正如此，雨才成為人們歌詠的對象。當人們在觀雨時，把自己的感情賦予雨，這時的雨就已經(jīng)是凝結(jié)著作者思緒和情感的東西，成為一種意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意義。請指出下面兩句詩詩象征意義。（2分）

“屋漏偏逢連夜雨”

“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”

二．文言詩文閱讀（22分）

閱讀下面的這首詞，完成11-12題（4分）

漁家傲?秋思 范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千幛里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管幽幽霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。11．這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是。（1分）12．下面對這首詞的賞析不正確的一項是。（3分）

A．這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。

B．這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。C．“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。D．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的。

文言文對比閱讀（共18分）

（甲）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥

自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

（節(jié)選自《出師表》）

（乙）伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進賢良，屏黜奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也。

13．解釋下列句中加點的字詞。（4分）

①躬耕于南陽 ． ②先帝不以臣卑鄙 ．． ③約己愛民 ． ④悉仰于官 ．14．翻譯下列句子。（4分）

臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也。

15．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項。（2分）A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以當世之事 C．提拔隱逸／以進賢良 D．臣身／在外

16．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（4分）

17．甲、乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當今有何現(xiàn)實意義？（4分）

三．現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的短文，完成第18—22題（17分）

俯而學與仰而思

①古人所說的“俯而學，仰而思”，實際上說的是一個“怎么學”的問題，指的是一種[甲]。聯(lián)合國教科文組織在1972年出版的《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中，曾特別警示世人：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！蔽覀兘裉斓膶W習，不能只停留在學了什么，而應致力于學會什么；不只是需要明確學什么，更應當知道怎樣學，要用[乙]去學習，把學到的知識運用到實踐中去。而“俯而學”與“仰而思”的有機結(jié)合，正是這樣一種[丙]。

②“俯而學”，就是要沉下心去深入學習，潛心鉆研。這就是說要樹立“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鉆研精神，細細揣摩，窮追不舍。否則，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，將難以跟上時代發(fā)展的步伐，難以承擔歷史賦予我們的重任。毛澤東同志曾指出：“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”但要真正學得“學問”，能夠“看到很遠很多的東西”，不“俯”下身潛心地、深入地去學習是不行的。

③“仰而思”，就是要在學習過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯(lián)系實際。只讀書，讀死書，不善于讀思結(jié)合，最終是無法達到讀書的真正目的的。戰(zhàn)國時的趙括可謂熟讀兵書，談起兵事來頭頭是道，可到了戰(zhàn)場上，卻只知道按照兵書行事，而不能根據(jù)實際情況運用戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果導致慘敗，在歷史上留下“紙上談兵”的笑柄。西漢歷史學家司馬遷在編撰《史記》的過程中，追求的是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的境界。這里的“究”“通”就是思考；“天人之際”“古今之變”就是指客觀世界和客觀規(guī)律；“一家之言”就是在深思熟慮后，結(jié)合客觀現(xiàn)實形成的獨到見解。實踐也一再證明：在學習時不聯(lián)系實際思考問題，讀書時功夫僅下在書本上，就只會人云亦云，就難有真知灼見，也就提不出新思路，拿不出新辦法。

④孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆?！币馑际钦f，只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會怠惰而無所成就。孔子這句話再精辟不過地論述

了“俯而學”與“仰而思”的辯證關(guān)系。我們應牢記先賢的教導，在實踐中學有所得，思有所獲。

18、請按照第①段的論證思路，將下面三個詞語分別填入文中[甲][乙][丙]處（只填序號）。（3分）

①科學的學習方法 ②常用的學習方法 ③聯(lián)系實際的方法

[甲]處應填________ [乙]處應填________ [丙]處應填________

19、本文的中心論點是什么？（2分）

20、文中所說的“俯而學”與“仰而思”分別指的是什么？（4分）

21、簡要分析第③段中列舉趙括與司馬遷的例子各有什么作用？（4分）

22、閱讀第②段中劃線的句子并聯(lián)系實際談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）

第五篇：九年級語文試題

九 年 級 質(zhì) 量 檢 測語 文 試 題

一、（15分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）．．．．A.蓬蒿（hāo）模樣（mó）

狡黠（xiá）怒不可遏（ya）．．．．B.妖嬈（ráo）星宿（sù）

慰藉（jia）一抔黃土（pōu）．．．．C.田圃（pú）詰難（ji?）漣漪（yǐ）

萬惡不赦（sha）．．．．D.深邃（suì）默契（qì）佇立（zhù）根深蒂固（dì）．．．．2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）．．．．．A.禁錮

金剛鉆

斷壁殘垣

重蹈覆轍 B.要決

明信片

孜孜不倦

一泄千里 C.錦幛

墓志名

中流砥柱

頂禮摩拜 D.喑啞

聯(lián)鎖店

猝不急防

鍥而不舍 3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）．．．．A.屠呦呦科研團隊研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數(shù)億人受益。B.昨天夜里，北京和天津部分地區(qū)都下了雪。

C.“中國成語大會”節(jié)目受到中小學生喜愛，是因為其形式新穎、有文化內(nèi)涵的原因。D.一些家長沒有意識到“手機綜合癥”是一種病，而是采用簡單粗暴的方式防止孩子。4.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）．．．．A.李工程師吹毛求疵，工作非常嚴謹，對機械上出現(xiàn)的任何小問題都不放過。．．．．B.重要的書必須反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。．．．．C.周圍高高低低的樹木蓊蓊郁郁，鱗次櫛比，莊嚴肅穆的藏經(jīng)樓就坐落其中。．．．．D.你應該有自己的主見，不要別人說什么，你就說什么，總是眾說紛紜。．．．．5.下列關(guān)于名著《三國演義》的表述，不正確的一項是（）（3分）．．．A.在巴郡，張飛用計活捉嚴顏，見他不跪不降，本想怒斬，卻因嚴顏面不改色，而心生佩服，親自為他松綁，低頭敬拜。嚴顏感其恩義，最后投降。

B.為要回荊州，孫權(quán)派諸葛瑾哭求不成，又派魯肅設(shè)計謀害關(guān)羽。關(guān)羽英勇無畏，單刀赴會。

C.劉備為報關(guān)羽被殺之仇，發(fā)兵吳國。在黃權(quán)等建議下，劉備帶領(lǐng)水軍，沿江屯扎水寨，最終被呂蒙火燒連營，導致夷陵之戰(zhàn)大敗。

D.馬謖失守街亭，司馬懿帶領(lǐng)大軍逼攻西城。諸葛亮明知城內(nèi)兵力虛空，卻在城樓上，焚香操琴，神態(tài)自若，一招“空城計”騙過了司馬懿。

二、（26分）

(一)課內(nèi)文言文閱讀（共6分）

于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?楚王問其故。

子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?/p>

楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>

（節(jié)選自《公輸》）6.對下列加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）．．．A.九設(shè)攻城之機變 ．．C.公輸盤詘 ．A.解帶為城 ．C.以牒為械

． 機變：巧妙的方式 B.守圉有余

圉:通“御”，抵擋 ．

寇: 盜賊 詘: 通“屈”，理屈 D.在宋城上而待楚寇矣 ．7.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）．．鄉(xiāng)為身死而不受

B.乃可攻也 當立者乃公子扶蘇 ．．．以塞忠諫之路也

D.吾知子之所以距我 吾妻之美我者 ．．．九年級語文 8.下列對選文理解有誤的一項是（）（2分）．．

A.楚王最終放棄了攻打宋國的野心，是因為墨子從道義上揭露了其戰(zhàn)爭的不義。

B.選文記述了墨子與公輸盤演練攻守戰(zhàn)?！熬旁O(shè)”“九距”點明了戰(zhàn)斗之激烈，“攻械盡”“守圉有余”交代激戰(zhàn)結(jié)果。

C.公輸盤一句“吾知所以距子矣，吾不言”，足見其陰險毒辣。

D.墨子打消楚國攻宋企圖的一段話，長短句交錯，既從容又有威懾力，顯示了墨子無所畏懼、鎮(zhèn)定自若的特點。

（二）課外文言文閱讀（共7分）

子猶曰：貧者，士之常也；儉者，人之性也。貧不得不儉，而儉者不必貧，故曰“性也”。然則儉不可乎？曰：吝不可耳。儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？

鄭余慶素吝。一日，忽召親朋數(shù)人會食。眾皆怪之。侵晨赴之。日高，余慶方出，呼左右曰：“吩咐廚家蒸爛．．去毛，莫拗折項！”眾相顧，以為必蒸鵝鴨之類。又久之，盤出，醬醋亦極香新。但見每人前粟飯一碗，蒸葫蘆一枚，皆匿笑強進。

②③④王羆性儉率。鎮(zhèn)河東日，嘗有臺使至，羆為設(shè)食，乃裂去薄餅緣。羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂爨造成，用力不少。爾之擇選，當是未饑！”命左右撤去之。使者愕然大慚。

【注】①子猶：即本文作者馮夢龍。②臺使：中央最高行政機構(gòu)派出的使者。

③舂（chōnɡ）：用杵搗去谷物的皮殼或碎。④爨（cuàn）：生火做飯。

9．解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）鄭余慶素吝（2）眾皆怪之 ．．10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？

11.結(jié)合文意，說說使者為什么“愕然”又“大慚”？（3分）

①

（三）詩歌閱讀。（共6分）

江 上董穎①

萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。

【注釋】①董穎：宋詩人，一生窮困潦倒，為生計所迫常年奔走他鄉(xiāng)。②飛雪：形容白鷗飛舞忽高忽低的情態(tài)。③釣舟：指行舟。

②

③12．這首詩的前兩句用“”“鏡天”兩個詞寫出江上秋景的，但“一雙”卻隱隱反襯了詩人 的心情。（3分）13.賞析

爺爺每年都會在棗子成熟的季節(jié)，親手挑選出一顆顆飽滿、紅潤的大棗，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中，瓶口用稀稀的黃泥土封住。靜置兩三個月后，待棗香、酒香融為一體，就有了今天爺爺釀的醉棗。

八十歲的爺爺和八十二歲的奶奶住在離小城六十公里外的鄉(xiāng)下老家，固執(zhí)而孤獨地堅守著三間土坯房和一個種著七棵老棗樹的大院子。

奶奶告訴我，棗樹是她嫁給爺爺?shù)?/p>

17.本文標題為“棗香醉人”，有人認為也可以“根”為標題，你認可哪一個？請闡明理由。（3分）

（二）孔林二月蘭 李木生

①蘭花，多有貴族。二月蘭，卻是世界上兩萬多種蘭花里的平民，當然易被忽視，常遭踐踏，只是愈抑愈揚，再大的強力也按捺不住，蓬勃的生命就在七八千年里生生不息著。

②如北大燕園中曾經(jīng)伴著季羨林度過風雨的二月蘭，南京理工大學冷杉園里常與市民耳鬢廝磨的二月蘭，都是那樣的氣象獨具，名傳于世?？墒?，最能動我心魄又讓我驚詫不已繼而深愛不止的，還是中國曲阜孔林的二月蘭。

③清明前后，當你在夾道而列的千年檜柏里，走過一千多米長的林前神道，再穿過高大的紅墻與森嚴的古側(cè)柏相夾的長長的甬道，當你終于停在孔林門下，仰面注視著林門上古韻滯重的“至圣林”三個篆體大字，正讓胸間充溢著肅穆與滄桑之感的時候——你怎么也不會想到，邁過這個短促而又高大的門洞，竟是一個如初生嬰兒般清新嬌嫩、又如新娘樣羞怯熱烈的紫藍色的世界！二百多萬平方米的二月蘭，正怒放著撲懷而來，讓你一下子投入在夢幻般的世界里，莊嚴的孔林陡然親切生動。

④人們也許會先入為主地直奔孔林的孔子墓園，而對這花的海洋視若無睹。但是二月蘭自在地開放著，不求聞達，不謀地位，無欲則靜地在天地之間釋放著也享受著自己生命的美麗與快樂。

⑤紫里泛著蔚藍，藍里透出著雪白，白里又浸染著淡紅，全沐在春日嫩黃的陽光里，人就仿佛遠離了塵世，神游于這彩色霧嵐般的夢幻之中。這時，隱約著卻是早已沁入在空氣里與心脾間的爽冽和暢的清香，讓人忍不住一次次深長地呼吸吐納。這可是天上地下難以尋找的氣息啊，草香，泥土香，樹木香，去秋落入在草叢中的黃葉的香，全被二月蘭的清雅之氣釀成了一種非凡而又家常的圣潔之香。就連鳥的啼叫與太陽金色的光羽，都熏染著二月蘭的味道。

⑥二月蘭每一株單一的莖上，都誕生著長幼有序的十七八個花的兄弟姊妹——最幼的米粒大小地綠著，有白蒼的絨毛隱約在初綠間；稍大一點的花蕾，剛咧開星點的唇，閃爍著粉白的笑意；將開未開的，則將四片花瓣兩兩相疊卷成馬蹄型的筒狀，露著幾分調(diào)皮與待放的急切。一旦開放，就如縱情展翅，那恣意伸展的四片花瓣，會讓人以為是翩然的雙蝶在飛，六枚微顫的金蕊則儼然是蝴蝶的須了。時有真蝶飛臨，又恍若蘭的開放，竟惹得蜜蜂繞追，纏綿不去。

⑦次

19．結(jié)合上下文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面簡要分析文章