第一篇：本科會計學測試復習題及參考答案(綜合)

本科會計學測試復習題及參考答案（綜合）

單選題

試題1． 企業選擇會計處理方法時，應當采用不多計資產或收益、不少計負債或費用的會計處理方法，使會計核算盡

可能建立在比較穩妥可靠的基礎上。該要求體現的會計信息質量特征是(C)。

A.可靠性B.重要性C.謹慎性D.相關性

試題2． 以賬簿記錄為依據，采用表格和文字形式將會計信息傳輸給使用者。這一過程稱為（D）。

A.會計確認B.會計計量C.會計記錄D.會計報告

試題3． 企業將存款劃入某證券公司，委托其代購即將發行的H公司股票。對該筆存款，企業的核算賬戶為(D)。

A.銀行存款B.股本C.長期股權投資D.其他貨幣資金

試題4． 應收賬款的入賬金額為(B)。A.估計金額B.實際發生的金額C.雙方協商的金額 D.計劃金額 試題5． 應收賬款的產生原因是(C)。A.現銷 B.產品的銷售業務C.賒銷D.其他銷售業務

試題6． 企業按規定提取的壞賬準備，應計入(C)。A.財務費用 B.營業外收入C.資產減值損失 D.制造費用 試題7． 下列各選項中，不屬于企業存貨范圍的有(D)。

A.在途材料B.產成品C.在產品D.已開提貨單但尚未提貨的已售商品

試題8． 確定企業存貨范圍的基本原則是(D)。A.存放地點 B.交貨時間C.交貨地點 D.法定產權 試題9． 下列賬戶中，可以辦理工資、獎金、津貼現金支付業務的是(A)。

A.基本存款賬戶B.一般存款賬戶C.臨時存款賬戶D.專項存款賬戶

試題10． 企業支付的銀行承兌匯票手續費應計入(B)。A.管理費用 B.財務費用C.營業外支出D.其他業務成本 試題11． 財務會計的基本目標是（A）。A.提供會計信息 B.參與經濟決策C.控制經濟活動D.進行價值管理 試題12． 年末結轉后，“利潤分配”賬戶的貸方余額表示(C)。

A.累計利潤分配額B.當年實現利潤額C.未分配利潤 D.未彌補虧損

試題13． 無形資產是指企業擁有或者控制的沒有實物形態的(B)。

A.可辨認的貨幣性資產 B.可辨認的非貨幣性資產

C.不可辨認的貨幣性資產D.不可辨認的非貨幣性資產

試題14． 企業經營業務發生的下列稅金中，不可在“營業稅金及附加”賬戶中核算的是(A)。

A.增值稅 B.營業稅C.消費稅 D.城市維護建設稅

試題15． 商業企業出租辦公大樓收取的租金，會計上應確認為(B)。

A.主營業務收入 B.其他業務收入C.投資收益 D.營業外收入

試題16． 所有者權益是指企業投資者對企業(C)。

A.全部資產的要求權 B.全部收益的要求權C.凈資產的要求權D.凈利潤的要求權

試題17． 企業為賺取租金或資本增值，或者兩者兼有而持有的房地產，稱為(C)。

A.作為存貨的房地產B.經營性房地產C.投資性房地產 D.自用房地產

試題18． 目前我國企業利潤表的格式采用(D)。A.賬戶式 B.直接式C.單步式D.多步式

試題19． 下列財務報表中，反映會計主體特定時點財務狀況的報表是(A)。

A.資產負債表 B.利潤表C.現金流量表 D.所有者權益變動表

試題20． 下列項目中，不包括在利潤表中的是(C)。

A.銷售費用 B.管理費用C.長期待攤費用 D.財務費用

試題21． 無形資產的初始計量一般采用(A)。A.實際成本B.公允價值C.現值 D.可收回金額

試題22． 企業從應付職工薪酬中代扣代繳個人所得稅時，貸記的賬戶是(B)。

A.“其他應收款” B.“應交稅費—代交個人所得稅”C.“銀行存款” D.“應付職工薪酬”

試題23． 下列各項資產中，不可以作為所有者出資的是(C)。A.貨幣資產 B.固定資產C.租入資產 D.無形資產 試題24． 下列各選項中，不屬于長期負債的是(A)。A.應交稅費B.長期借款C.應付債券 D.預計負債

試題25． 在所有者權益的構成項目中，作為確定各所有者享有企業權益份額依據的是(A)。

A.實收資本B.資本公積C.盈余公積D.未分配利潤

試題26． 下列各選項中，不應作為營業外支出核算的是(D)。

A.處置固定資產凈損失B.罰款支出C.債務重組損失D.計提的資產減值損失

試題27． 在計算保本額和保利額時，有關公式的分母可以為（B）。

A.單位貢獻邊際B.貢獻邊際率C.單位變動成本D.固定成本

試題28． 在其他因素不變的條件下，單位售價提高，保本點的位置（B）。

A.升高B.降低C.不變D.可能變動

試題29．下列會計子系統中，能夠履行管理會計“考核評價經營業績”職能的是（D）。

A.預測決策會計B.規劃控制會計C.對外報告會計 D.責任會計

試題30． 在變動成本法下，產品成本只包括（C）。A.制造成本 B.生產成本C.變動生產成本D.變動成本 試題31． 下列各項中，屬于長期投資決策非折現評價指標的是（B）。

A.獲利指數B.靜態投資回收期 C.凈現值 D.內部收益率

試題32． 在經濟決策中應由中選的最優方案負擔的、按所放棄的次優方案潛在收益計算的那部分資源損失，就是

所謂（B）。A.增量成本B.機會成本C.專屬成本D.沉沒成本

試題33． 以下按成本性態劃分的成本概念是（B）。A.相關成本B.固定成本 C.機會成本D.責任成本 試題34． 在銷售量不變的情況下，保本點越高，能實現的利潤（B）。A.越多 B.越少 C.不變 D.越不確定 試題35． 既對成本負責，又對收入負責的責任中心，被稱為（B）。

A.成本中心 B.利潤中心C.投資中心 D.責任中心

試題36． 按照管理會計的解釋，成本的相關性是指（A）。

A.與決策方案有關的成本特性B.與控制標準有關的成本特性

C.與資產價值有關的成本特性 D.與歸集對象有關的成本特性

試題37． 保本量可按以下公式進行確定（B）。

A.固定成本總額/單位變動成本B.固定成本總額/單位貢獻邊際

C.固定成本總額/單位售價D.變動成本總額/單位售價

試題38． 計算貢獻邊際率，可以用單位貢獻邊際去除以（A）。

A.單位售價B.總成本C.銷售收入總額D.變動成本

試題39． 將全部成本分為固定成本、變動成本和混合成本所采用的分類標志是（D）。

A.成本的核算目標 B.成本 的可辨認性C.成本的經濟用途D.成本的性態

試題40． 下列各式中，其計算結果不等于貢獻邊際率的是（B）。

A.1—變動成本率 B.1—安全邊際率C.固定成本總額/保本點銷售額 D.單位貢獻邊際/單價

試題41． 責任會計的主體是（A）。A.責任中心B.成本中心 C.生產部門 D.管理部門

試題42． 下列各項中，與傳統的財務會計相對立概念而存在的是（C）。

A.現代會計 B.企業會計 C.管理會計D.成本會計

試題43． 在項目投資決策的現金流量分析中使用的“經營成本”是指（B）。

A.變動成本 B.付現成本C.全部成本 D.固定成本

試題44． 下列各項中，屬于無關成本的是（D）。A.增量成本 B.機會成本C.專屬成本D.共同成本 試題45． 在變動成本法下，固定性制造費用應當列作（B）。

試題46．

試題47．

試題48．

試題49．

試題50．

試題51．

為（B

試題52．

試題53．

試題54．

試題55．

試題56．

試題57．

試題58．

試題59．

試題60．

判斷題

試題61．

A.非生產成本B.期間成本C.產品成本D.直接成本 成本中心控制和考核的內容是（A）。A.責任成本B.產品成本C.直接成本D.目標成本 管理會計的服務側重于（D）。A.股東 B.外部集團 C.債權人D.企業內部的經營管理 由于過去決策結果引起并已經實際支付過款項的成本叫（A）。A.沉沒成本B.增量成本C.機會成本D.專屬成本 安全邊際量＝實際銷售量—（B）。A.邊際銷售量 B.保本銷售量C.保利銷售量D.預計銷售量 在變動成本法下，其利潤表所提供的中間指標是（B）。A.貢獻邊際B.營業利潤C.營業毛利D.期間成本 已知某產品單位變動成本為6元，單價為10元，銷售量為600件，欲實現目標利潤700元，則固定成本應）元。A.1600B.1700C.1800D.2400進行本量利分析，必須把企業全部成本區分為固定成本和（D）。A.稅金成本B.材料成本 C.人工成本D.變動成本 某公司固定成本2000元，單價20元，計劃銷售500件，欲實現利潤1000元，則其單位變動成本 應為（C）。A.12元B.13元C.14元D.15元 在其他因素不變的條件下，產品的固定成本降低，將導致保本點（B）。A.升高 B.降低 C.不變D.不一定變動 管理會計所提供的信息是為了內部管理的特定要求而選擇的，其中涉及到未來的信息不要求 具備（D）。A.精確性B.相關性 C.及時性D.可靠性 在管理會計中，將全部成本區分為產品成本和期間成本的分類標志是（D）。A.成本的目標B.成本發生 的時態C.成本的相關性D.成本的可盤存性 下列各選項中，不屬于財務報表內容的是(C)。A.資產負債表 B.利潤表C.盈利預測表 D.所有者權益變動表 資產負債表中資產項目的排列順序是(B)A.項目的重要性 B.項目的流動性C.項目的時間性 D.項目的收益性 下列各選項中，不可用于彌補企業虧損的是(D)。A.稅前利潤B.稅后利潤C.盈余公積 D.資本公積 我國企業現行資產負債表的格式采用(A)。A.賬戶式B.報告式C.單步式 D.多步式 會計要素中的費用應當包括營業外支出。（X）

試題62． 每個企業只能在銀行開立一個基本存款賬戶，企業的工資、獎金等現金的支取只能通過該賬戶辦理。（√）試題63． 企業包括在工資總額內的各種工資、獎金、津貼，不論是否在當月支付，均應通過“應付職工薪酬”賬戶核算。（√）

試題64． 企業發生毀損的固定資產的凈損失，應計入營業外支出。（√）

試題65． 銷售預算是編制全面預算的關鍵和起點。（√）

試題66． 在其它因素不變的條件下，單位變動成本越高，保本量越大。（√）

試題67． 在變動成本法下，固定性制造費用計入生產成本。（X）

試題68． 在生產經營決策中，確定決策方案必須通盤考慮相關業務量．相關收入和相關成本等因素。（√）試題69． 導致兩種方法分期營業利潤出現狹義差額的根本原因，就在于他們對固定性制造費用的處理采取了不同的方

式。（√）

試題70． 折現率提高，凈現值指標將會變大。（X）

試題71． 在其它因素不變的條件下，單位售價越高，保本量越大。（X）

試題72． 在相關范圍內，變動成本總額的正比例變動性一直是存在的。（√）

試題73． 成本性態模型中ｙ＝ａ＋ｂｘ的ａ，就是指固定成本總額（√）

試題74． 成本性態分析的最終目的是把全部成本區分為固定成本、變。動成本和混合成本三大類。(X)試題75． 在其它因素不變的條件下，固定成本越高，保本額越大。（√）

試題76．在短期經營決策中，所有的固定成本或折舊費都屬于沉沒成本。（X）

試題77．無論在哪一種成本計算法下，非生產成本都被作為期間成本處理，必須在發生的當期全額計入利潤表，所不

同的只是計入的位置或補償的順序上有差別。（√）

試題78． 企業的貢獻邊際應當等于企業的營業毛利。（X）

試題79． 管理會計的工作目標是對企業內部經營管理者提供會計信息。(√)

試題80． 年金現值系數與年金終值系數之間不存在到倒數關系。（√）

試題81． 在多品種生產的條件下，降低貢獻邊際率水平較高產品的銷售比重，可降低整個企業的綜合保本額。（√）試題82．在“是否接受低價追加訂貨的決策”中，如果追加訂貨量大于剩余生產能力，必然會出現與沖擊正常生產任

務相聯系的機會成本。（√）

試題83．貢獻邊際首先用于補償固定成本，之后若有余額，才能為企業提供利潤。（√）

試題84．對那些應當停止生產的虧損產品來說，不存在著是否應當增產的問題。（√）

試題85． 在變動成本法下，其營業利潤的變動趨勢直接與銷售量的變動趨勢相聯系。（√）

試題86． 管理會計只為企業外部提供財務報告。（X）

試題87． 管理會計假定其會計主體是多層次的。（√）

試題88． 在相關范圍內，固定成本總額的不變性一直是存在的。（√）

試題89． 在貢獻式本量利關系圖中，銷售收入線與固定成本線之間的垂直距離是貢獻邊際。（X）

試題90． 在利用綜合貢獻邊際率法進行本量利分析時，各產品的銷售額比重必然構成影響多品種本量利關系的要素。（√）

試題91．只要固定成本不等于零，經營杠桿系數恒大于1。（√）

試題92． 完全成本法和變動成本法計入當期利潤表的期間費用，雖然形式上不同，但實質上相同。（X）試題93． 單一品種情況下，保本點銷售量隨著貢獻邊際率的上升而上升。（X）

試題94． 安全邊際率和保本作業率是互補的，安全邊際率越高則保本作業率越低。（√）

試題95．無形資產可以轉讓其使用權，也可以轉讓其所有權。（√）

試題96．企業按規定預付的貨款是企業的一項流動負債。（X）

試題97． 收入是從日常生產經營活動中而不是從偶發的交易或事項中產生的。（√）

試題98． 費用是相對于一定期間而言的，是一定期間為進行生產而發生的費用；成本則是相對于一定的產品

而言的，是為一定產品的生產而發生的費用。（√）

試題99． 所有者對企業剩余資產的要求權，在企業清算時的索償權位于債權人之前。（X）

試題100． 按現行規定，應收款項均應計提壞賬準備。（X）

試題101． 我國會計準則規定，所有單位都應以權責發生制作為基礎進行核算。（X）

試題102．資本公積的形成與企業凈利潤無關。（√）

試題103． 在資產負債表中，“固定資產減值準備”不作為固定資產的減項單獨列示。（√）

試題104． 企業所擁有的所有土地使用權，都應作為無形資產入賬核算。（X）

試題105． 由于所有者權益和負債都是對企業資產的要求權，因此他們的性質相同。（X）

試題106． 盈余公積是從凈利潤中提取的。（√）

試題107． 所得稅是一種費用。（√）

試題108． 企業為組織生產經營活動而發生的一切管理活動費用，包括車間管理費用和公司管理費用，都應作為期間

費用處理。（X）

試題109． 企業“固定資產”賬戶核算的固定資產，其所有權均屬于本企業。（X）

試題110． 在企業的所有資產中，存貨是流動性最強的。（X）

試題111． 企業已完成銷售手續但購買方在月末尚未提取的商品，應作為企業的庫存商品核算。（X）

試題112． 企業應收賬款的入賬金額應包括商業折扣和現金折扣。（X）

試題113． 企業出售原材料取得的款項扣除其成本及相關費用后的凈額，應當計入營業外收入或營業外支出。（X）試題114． 商品流通企業在采購商品過程中發生的運輸費、裝卸費、保險費以及其他可歸屬于存貨采購成本的費用等，應當計入存貨的采購成本；也可以先進行歸集，期末再根據所購商品的存銷情況進行分攤。（X）

試題115．商品流通企業在進貨、銷貨過程中發生的運輸費、裝卸費、包裝費、運輸途中的合理損耗、入庫前的挑選費

用等，均可作為銷售費用入賬。（√）

試題116． 企業持有的長期股權投資發生減值的，減值損失一經確認，即使以后期間價值得以回升，也不得轉回。（√）試題117．存貨計價方法的選擇直接影響著資產負債表中資產總額的多少，而與利潤表中凈利潤的大小無關。（X）試題118． 證券投資按投資目的可分為交易性金融資產、可供出售金融資產、持有至到期投資和長期股權投資。（√）試題119． 現金日記賬和現金總賬都應逐日逐筆的進行登記。（X）

試題120． 我國會計準則列示了資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六大會計要素。（√）

第二篇：本科《行政管理》測試復習題及參考答案

本科《行政管理》測試復習題及參考答案

一、行政管理單選題

試題1． 根據每個人的能力大小安排合適的崗位。這就是人員配備的（C）原則。

A.因人設職 B.任人唯賢 C.量才使用 D.因事擇人

試題2． 道家的政治學說以（B）為思想核心。

A.王道 B.法自然 C.無為而治 D.非攻

試題3． 中國公共行政的最大特點是（D）。

A.高效性 B.公共性 C.公平性 D.中國共產黨領導政府

試題4． 儒家政治學說的主要內容是德治和（C）。

A.法治 B.人治 C.禮治 D.無為而治

試題5．(A）是實現政治穩定的根本途徑。

A.發展經濟 B.共同富裕 C.政治發展 D.政治制度化

試題6． 通過個體學習、團體學習和組織學習，結合工作不斷學習、不斷改變觀念和不斷創新的過程這么一種

組織，被稱為（D）。A.非營利性組織 B.創造型組織 C.官僚型組織 D.學習型組織 試題7． 在西方，最早提出行政概念的是（B）。

A.瓦特 B.亞里士多德 C.史坦因 D.馬克思

試題8。行政體制的滯后性是由（A）演變而來的。A.穩定性 B.繼承性 C.政治性 D.系統性 試題9．（D）是我國基本的政治制度。

A.共產黨領導制度 B.首長負責制度 C.政治協商制度 D.人民代表大會制度

試題10． 中央一些部委和一些省市公開招考司（局、廳）級和處級領導者的制度屬于（B）。

A.選任制 B.考任制 C.聘任制 D.委任制

試題11． 在自由資本主義時期，政府是充當（A）的角色。A.守夜人 B.社會主宰者 C.裁判 D.劃槳試題12． 政府為公眾服務的服務性特點首先表現在其（C)上。A.公平性 B.平等性 C.非贏利性 D.普遍性 試題13． 公共行政學研究的核心問題是（C）。A.行政決策 B.行政監督 C.政府職能 D.行政體制

試題14． 公共行政的目的是（B）。A.公平B.效率 C.效益 D.民主

試題15． 公共行政的首要特點是它的（B）。A.政治性 B.公共性 C.民主性 D.法制性

試題16． 根據過去和現在的已知因素，運用人們的知識、經驗和科學方法，對未來進行預先估計，并推測事物未

來的發展趨勢的活動過程，稱為（B）。A.計劃 B.預測 C.決策 D.定性預測

試題17． 中國古代關于政治的研究主要圍繞君主的（D）而展開。A.治臣之道 B.合法性 C.治民之術 D.治國之道

試題18． 根據《立法法》，行政法規和規章應當在公布后的（C）天內報有關部門備案。

A.15 B.45 C.30 D.60 試題19． 孫中山先生是（A）政治觀的代表人物。A.管理 B.道德 C.神權 D.權力 試題20．屬于政治參與方式的有（A）。A.政治投票 B.政治革命 C.政治妥協 D.政治改良 試題21． 法國啟蒙思想家盧梭認為，政治權力來源的基礎是（D）。

A.君權神授 B.社會契約 C.社會經濟關系 D.人民主權

試題22． 一些學者提出，企業在追求利潤最大化的過程中，由于各種內外因素的限制，人們只能得到（B）。

A.適當利潤 B.滿意利潤 C.最大利潤 D.理想利潤

試題23． 政府為了適應社會環境，或者高效公平地處理社會公共事務，調整內部體制和組織結構，重新進行權力配置，并調整政府與社會之間關系的過程，被稱為（B）。A.行政領導 B.行政改革 C.行政參與 D.行政監督

試題24． 正式組織與非正式組織之間一個重大的區別就是，正式組織是以（C）為重要標準。

A.感情的邏輯 B.正規的程序 C.效率的邏輯 D.人的關系

試題25． 構成公共組織機構的基本要素是（C），它是公共組織機構的支撐點和聯絡點。

A.行政職位 B.行政職權 C.職能目標 D.行政人員

試題26． 對監督對象構成犯罪的案件，由（B）追究刑事責任。A.黨的紀律檢查機關 B.檢察機關 C.行政監察機關D.黨的紀律檢查機關和行政監察機關

試題27． 公共行政的價值是（A）。A.公平B.效率 C.效益 D.民主 試題28． 政治文明意味著人類合作的穩定性和有序性，它的根本原則就是（D）。

A.法制 B.民主 C.平等 D.秩序

試題29． 在管理的各項職能中,最具有規范性、技術性的職能是（A）。

A.計劃 B.組織 C.領導 D.控制

試題30． 由于管理的廣泛性和復雜性及研究的側重點不同，對管理所下定義也各異。泰勒認為，（A）。

A.管理就是要確切地知道要別人干什么，并注意他們用最好最經濟的方法干 B.管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制 C.管理就是決策 D.管理就是管人

試題31． 管理幅度、管理層次和組織規模之間存在著相互制約的關系。當管理幅度既定時（A）。

A.組織規模越大，需要設置的管理層次越多 B.組織規模越大，需要設置的管理層次越少 C.組織規模的大小，對管理層次的設置沒有影響 D.組織規模越小，需要設置的管理層次越多

試題32． 通過有關專家之間的信息交流，引起思維共振，產生組合效應，導致創造性思維，這是定性決策方法之一，即（C）。A.特爾菲法 B.哥頓法 C.頭腦風暴法 D.巴拉姆法

試題33． 人事行政機關實行黨統一領導制的國家有（B）。A.美國 B.中國 C.法國 D.英國

二、多項選擇題

試題34． 人事行政機關實行部內制的國家主要有法國以及（AD）。

A.德國 B.美國 C.中國 D.瑞士

試題35． 溝通障礙包括（AB）等兩方面。A.組織溝通 B.個體溝通 C.民俗溝通 D.職位溝通 試題36． 馬克斯·韋伯指出，任何組織都必須由某種形式的權力作為基礎，才能實現目標。這些權力包括：（ABD）。

A.傳統的權力 B.理性----合法的權力 C.純粹的權力 D.超凡的權力

試題37． 管理人員的內部提升機制具有一定的優勢，比如：（ABCD）。

A.調動內部成員的工作積極性 B.吸收外部人才 C.保證選聘工作的準確性 D.被聘者可以迅速展開工作

試題38． 儒家政治學說的主要內容是（BC）。A.法治 B.德治 C.禮治 D.無為而治

試題39．德爾菲法是一種改進的專家意見法，其實質是有反饋的函詢調查，包括兩個基本點，即（CD）。

A.預測 B.決策 C.函詢 D.反饋

試題40．馬斯洛認為，人的需要是有層次的，可以分為（ABCD）以及自我實現的需要。

A.生理需要 B.安全的需要 C.友愛和歸屬的需要 D.尊重的需要

試題41． 管理過程中通常使用的激勵方法有（ABCD）。

A.物質激勵 B.精神激勵 C.工作豐富化 D.職工參與管理

試題42． 下列選項中，（BD）是實行半總統制的國家。

A.中國 B.葡萄牙 C.墨西哥 D.法國

試題43． 管理者在行使各種管理職能、扮演三類管理角色時，必須具備以下技能：如（BCD）。

A.信息技能 B.技術技能 C.人際技能 D.概念技能

試題44． 現代組織理論強調組織結構的設計應具有彈性，也就是說（ABD）都要隨環境的變化而變動。

A.組織的部門機構 B.職責的規定 C.利潤的高低 D.職位的安排

試題45． 一般來說，政治合法性危機主要表現為單純的執政危機以及（AB）。

A.政治制度的合法性危機 B.政治共識的危機 C.公眾游行示威 D.選舉危機

試題46． 在眾多政治設計思路中，具有明顯對比性的是理想主義與現實主義方案，二者具有明顯的差異。

這種差異根源于人們對（AD）的認識和評價的截然不同。A.公共權力 B.民主 C.利益 D.人性 試題47． 從決策主體的行為方式來講，行政決策可以分為（CD）。

A.經驗決策 B.科學決策 C.個人決策 D.集體決策

試題48． 領導干部大致有“思想型”、“實干型”、“智囊型”、“組織型”等幾種類型，在這些類型中，屬于 “帥才”的是（AC）。A.思想型領導 B.智囊型領導 C.組織型領導 D.實干型領導

三、判斷題

試題49． 在物質激勵中，最突出的就是金錢，金錢是惟一能激勵人的力量。（×）試題50． 管理的目的在于“有效地”做出決策,提高組織活動的成效。（×）試題51． 公共權力的來源和基礎是公共利益。（×）

試題52． 中國道家學說對政治的闡釋，直接寄托了他們對于仁義禮智信的道德追求。（×）

試題53． 對于一般的省、市、縣、鄉而言，實行民族自治的自治區、自治州、自治縣、自治鄉就是特殊型的行政區。（√）

試題54． 采用外部來源選聘管理人員，有利于鼓舞士氣，調動組織成員的積極性。（×）試題55． 確保社會公平分配屬于政府的政治職能。（×）

試題56． 政府失效主要表現為資源配置低效、政府成本過高、造成另一種不公平和尋租等。（√）試題57． 政治權力是政治的核心，一切政治活動，都是圍繞著這一核心展開和進行的。（√）試題58． 現代沖突理論認為，沖突是完全可以避免的。（×）

試題59． 貧乏式領導方式對工作和人的關心度都很小，領導僅僅扮演一個“信使”的角色，即把上級的信息(指示、命令、要求等)單純地傳達給下級。（√）

試題60． 泰羅的《科學管理原理》一書出版，標志著管理理論的誕生。（×）

四、案例分析題

試題61．

1983年，文萊蘇丹國宣布獨立。為了改善國際媒介對其欠客觀、公允報道這一現狀，提高在國際上的知名度，文萊政府委托英國宣傳公司一個政府公共關系項目，即建立有關文萊的準確信息源，消除人們對該國不準確的認識和錯誤的理解。在進行深入細致的調研基礎上，宣傳公司通過建立文萊新聞信息處、編制并推廣《文萊概貌》、制作文萊介紹專題錄像、組織海外人事參觀訪問等手段，使得世界各國消除了關于蘇丹的誤解和傳言。該案例體現的是（A）公共關系活動。A．企業 B．政府 試題62．

2002年11月，突如其來的“非典”疫情降臨中國大地，廣州、香港、北京、臺灣??????一時間抗擊“非典”成為中國人生活中的頭等大事。

“非典”迅速蔓延給中國社會帶來了嚴重的后果，造成了巨大的損失，它使得國家的旅游業、餐飲業、娛樂業、商業受到影響，使得部分學校不得不中斷學習，一些公司歇業關門，許多正常工作無法進行，大量社會公眾活動被取消或延緩。

在人民群眾的健康受到損害，生命安全受到威脅時，我們的各級政府和職能部門如何面臨危機，處理危機，最終妥善解決危機，自然是對我們領導管理水平的一次嚴峻考驗，也是對我們政府公眾意識的一次實際檢查，更是對我們各級政府公眾形象如何的一次測試和評估。實際上，“非典”危機爆發后，我們各級政府在危機公關方面付出了極大的努力，取得了顯著的效果與成績。

該案例體現的是政府公關活動中的（A）。A．突發事件處理； B．新聞宣傳； 試題63．

20世紀80年代，天津市政建設跟不上，人民群眾生活存在許多實際困難，“坐車沒有走路快，自來水腌咸菜，臨建拆得沒有搭得快”，群眾意見很大。市政府決心為群眾辦實事，一件一件地解決落實，說到做到，樣樣兌現。1983年，首先為市民辦了10件實事，從1984年開始每年堅持為城鄉人民辦20年實事，到1989年已辦了130 件。如新建、改建了3000萬平方米的住宅，等于解放以來前30年建房總數的3 倍，使一半以上的家庭改善了居住條件和居住環境；花兩年時間完成了民用氣化工程，使民用炊事煤氣化的普及率高居全國之冠；花一年零四個月，完成了震驚中外的引灤入津工程，一掃天津人喝咸水的歷史；新鋪城市道路2137公里，建起由10來座立交橋和中環線外環線構成的“三環十四射”的城交道路網絡等等。廣大人民群眾對市政府、市領導的滿意程度達92 ～99.4%，形成了心齊氣順、政通人和的社會政治局面。

案例中，市政府在實際工作中，將（A）作為辦實事的重點。

A．公眾最關切、意見最大、最迫切需要解決的問題； B．GDP增長問題；

第三篇：電大《教育學》(本科選修)期末綜合復習題及答案

電大《教育學》（本科選修）期末綜合復習題及答案

一、單項選擇題

1.標志著教育學作為一門獨立的學科開始形成的教育論著是（C）。A．《學記》 B．《普通教育學》 C．《大教學論》 D．《教育論》

2.提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的準備。教育是經驗的改造或改組”的教育家是（B）。A．盧梭 B．杜威 C．斯賓塞 D．陶行知

3.智力平常者（大多數人）的智商IQ值是（D）。

A．大于140 B．120-140 C．110-120 D．90-110

4.主張課內外結合培養人才，曾被任命為帕夫雷什中學校長的前蘇聯當代著名教育家是（C）。A.凱洛夫 B.贊可夫 C.蘇霍林斯基 D.巴班斯基 5.（A）是學校管理的核心內容。

A.教學管理 B.教材管理 C.教育人事管理 D.教育財務管理 6.制約教育發展的規模與速度的因素有（A）。

A．人口數量與增長率 B．人口質量 C．人口結構 D．政治制度

7.有的放矢、因材施教等，都是指要根據學生身心發展規律中的（D）進行教育。A．順序性 B．階段性 C．不均衡性 D．個別差異性 8.“學為人師，行為示范”體現了教師工作的（C）。A．復雜性 B．創造性 C．示范性 D．長期性

9.學校管理工作一定要按客觀規律辦事，正確處理主觀與客觀、理論與實際、傳統經驗與現代管理科學之間的關系，這是學校管理原則中的（D）的要求。

A．導向性原則 B．整體性原則 C．民主性原則 D．科學性原則 10.馬克思主義個人全面發展學說的基本含義就是（C）的全面發展。A．生存能力 B．生活能力 C．勞動能力 D．處事能力 11.“以身立教”、“為人師表”體現了教師勞動的（C）特點。A．復雜性 B．創造性 C．示范性 D．個體性

12.身體發育異常顯著，性意識開始萌芽，獨立性和判斷能力增強，開始要擺脫成人的束縛，這些特征是人的身心發展處在（C）時期的表現。A．嬰兒期 B．幼兒期 C．青年期 D．少年期 13.科學教育學的奠基人是（D）

A．杜威 B．赫爾巴特 C．梅伊曼 D．桑代克 14.在教育發展過程中，（C）是主張“兒童中心論”的代表人物。A.布魯納 B.凱洛夫 C.杜威 D.陶行知

15.“人類教育起源于動物界中各類動物的生存本能活動”的觀點屬于：（C）A．生理起源論 B．心理起源論 C．生物起源論 D．勞動起源論

二、判斷題（先判斷對錯，并對錯誤的予以改正。）1.教育學是研究教育問題、揭示教育規律的一門科學。對。

2.教育起源于動物的本能。錯。按照生物起源論的觀點，人類教育起源于動物界中各類動物的生存本能活動。但教育具有社會性。

3.教育目的的“社會本位論”忽視了受教育者個人的發展，因此，我們應當堅持教育目的的“個人本位論”。錯。教育目的應從社會需要和個人需要的統一出發。單純從社會出發或單純從個人出發的教育目的價值取向都是不正確的。

4.教學模式即教學方法。錯。教學模式是在一定教學思想指導下和豐富的教學經驗基礎上，為完成特定的教學目標和內容而圍繞某一主題形成的、穩定且簡明的教學結構理論框架，及具體可操作的實踐活動方式?？梢?，教學方法僅教學模式的其中一個部分。

5.學校工作要把教學視為唯一。錯。教學管理是學校管理的核心內容，教育人事管理和教育財務管理是學校管理內容中的重要組成部分。

6.學生當下的生活并不重要，重要的是其是否能為將來的生活做準備。錯。教育要尊重學生的“童性”，不能以忽視學生當下的生活為代價去為未來生活做準備。

7.中學生的自制力很差，必須由教師時時看管、事事嚴格控制才行。錯。初中階段是人的認知傾向和道德品質初步形成并被自己意識到的時期。這一時期，教育者應當注重學生自我教育能力的培養。8.對學生進行思想品德教育主要是班主任的工作。錯。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。9.只有動物界具有教育現象。錯。教育也存在于人類社會之中。

10.教育活動的基本矛盾、基本規律是教育與人的身心發展之間的矛盾或關系、教育與社會發展之間的矛盾或關系。對。

11.在五育中，智育對應著數學、語文課，體育對應著體育課，美育對應著美術課，他們是一一對應的。錯。事實上，五育都是教育，不存在所謂單獨的德育、智育、體育、美育或勞動技術教育。12.學制即修業年限。錯。學制，它主要是指一個國家或地區各級各類學校的系統，它具體規定著各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限以及他們彼此之間的銜接和關系。

13.德育在整體教育中是不可替代的，因此學校德育的進行應注重獨立發展，而不是蘊含在整體教育中。錯。德育工作更多地不是自身獨立地展開，而是要通過學校整體教學和教育活動，蘊涵和體現在整體的教學和教育活動之中。

14.依據辦學主體和體制劃分，我國學校教育的形式體系包括全日制學校、半工半讀學校和業余學校。錯。依據辦學主體和體制劃分，學校教育的形式體系可分為公辦學校和民辦學校?；蛞罁逃龑ο蟮膶W習時間劃分，我國學校教育的形式體系包括全日制學校、半工半讀學校和業余學校。

15.課程即學校開設的全部學科的總和。錯。廣義的課程，它包括學校的各門學科和有目的、有計劃、有組織的各種活動，以及對內容的安排、進程和時限。

16.專門的教育機構——學校產生的條件是印刷術。錯。專門的教育機構——學校產生的條件之一是文字的出現。

17.學前教育即幼兒教育。錯。在我國現行教育體系中，學前教育主要指幼兒教育。

18.我國教育政策中的“兩基”是“基礎知識”與“基本技能”的簡稱。錯。我國教育政策中的“兩基”是基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲。

19.德育為首，就是無論在什么時間、什么情況下，無論進行什么教育，都要首先對學生進行思想道德教育。錯。在德育過程中各方面教育影響要協調一致，對學生的教育要前后連貫。20.德育過程就是學生品德形成和發展的過程。錯。德育過程不等同于品德形成過程。

21．“維護課程，必君子監之，乃依法制”，此處“課程”已含有學習的范圍與進程的意思。錯。此處“課程”是指禮儀活動的程式。

22．教學即智育。錯。教學除了是實現智育的途徑外，還是實現德育、體育、美育等諸育的途徑。23．《論語》是中國古代乃至世界上最早的一部教育專著。錯?！秾W記》是中國古代乃至世界上最早的一部教育專著。

24．“范例教學”的代表人物是布魯納。錯?！胺独虒W”的代表人物是瓦根舍因。25．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”屬于影響人的身心發展的環境因素論。錯。“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”屬于影響人的身心發展的遺傳決定論。

26．以知識為本位的課程是活動課程。錯。以知識為本位的課程是學科課程?；蛞詫W生活動為中心，通過親身體驗獲得直接經驗的課程是活動課程。

27．把學校工作視為一個整體，從學校整體出發，統一指揮，合理組織各個部門及各方面的力量，充分發揮整體優勢，提高整體效率是學校管理的科學性原則。錯。是學校管理的整體性原則。

三、多項選擇題

1.教育學研究的對象是（AD）。

A．教育現象 B．教育方針 C．教育政策 D．教育規律 2.社會制約教育的表現形式包括：（ABC）。A．人口 B．政治 C． 生產力 D．法律

3.影響人的身心發展的因素的各種觀點中，中國俗語“龍生九子，各個不同”，所反映的是（BCD）的觀點。

A．遺傳決定論 B．環境決定論 C．教育決定論 D．活動決定論 4.教育目的的確立依據包括：（ABC）。A．生產力的發展水平B．社會關系因素 C．受教育者身心發展的特點與規律 D．人口的規模和質量

5.教育目的是教育活動的出發點和歸宿，它的功能有（ABCD）。A．定向功能 B．調控功能 C．激勵功能 D．評價功能 6.我國現行的學校教育系統的級別層次包括（ABCD）。A．學前教育 B．初等教育 C．中等教育 D．高等教育 7.按照評價的不同功能，課程評價可分為（ABC）。

A．診斷性評價 B．總結性評價 C．形成性評價 D．定量評價 8.從表現形式來看，德育內容包括：（AB）。

A．文本性內容 B．非文本型內容C．計劃性內容 D．非計劃性內容 9.教學的“三要素”說認為，教學是由（ABD）組成。A．教師 B．學生 C．教學環境 D．教材 10.學校管理的功能包括：（ABC）。

A．保證教育教學的質量 B．增強辦學整體效益 C．提高學校管理水平D．依法治校 11.作為進步教育的代表，杜威提出的基本主張包括：（ABD）。A．學校即社會 B．教育即生活 C．教師中心 D．兒童中心 12.語言傳遞為主的教學方法包括（ABCD）。

A．講授法 B．談話法 C．討論法 D．讀書指導法 13.從根本上說，教育學的基本規律包括：（AB）。

A．教育要適應并促進人的身心發展 B．教育要適應并促進社會的發展 C．教育要適應并促進經濟的發展D．教育要適應并促進政治的發展 14.教育目的的確立依據包括：（ABC）。

A．生產力的發展水平B．社會關系因素 C．受教育者身心發展的特點與規律 D．人口的規模和質量

15.德育實施的基本原則包括：（ABC）。

A．引導學生自主的原則 B．施加教育影響的原則 C．促進品德內化的原則 D．政治教育的原則 16.下列哪些屬于教師的權利？：（ABCD）。A．教育權 B．發展權 C．報酬權 D．參與權 17.教師的專業素質包括：（ABD）。

A．專業情意 B．專業知識 C．專業結構 D．專業能力 18.我國憲法與法律規定青少年兒童的合法權利有：（ABCD）。A．生存的權利 B．安全的權利 C．受教育的權利 D．受尊重的權利 19.下列哪些屬于與學生相關的教務管理：（BC）。

A．入學政策制定 B．編班管理 C．學生檔案管理 D．課表編排 20.校長負責制的內涵包括：（ABC）。

A．校長全面負責 B．黨支部保證監督 C．教職工民主管理 D．校長代表一切 21.下列哪些屬于促進品德內化的原則：（AB）

A．知行統一 B．教育和自我教育 C．嚴格要求和尊重信任相結合 D．長善救失 22.教育在文化發展中的作用主要包括：（ABCD）

A.文化傳承功能 B.文化選擇功能 C文化交流功能 D.文化創新功能 23.教育的個體功能包括：（AB）

A．個體發展功能 B．個體享用功能 C．正功能 D．負功能 24.認知的過程包括：（ACD）A.同化 B.異化 C.順應 D.平衡

25.科爾伯格提出的道德發展理論的三種水平指：（ACD）A.前習俗水平B.上習俗水平C.后習俗水平D.習俗水平26.下列哪些屬于德育的基本方法：（ABCD）

A.認知明理法 B.心理咨詢法 C.榜樣示范法 D.陶冶教育法 27.現代學校教育制度的類型包括：（ACD）A.單軌制 B.多軌制 C.雙軌制 D.分支制 28.九年一貫制課程結構的特點包括：（BCD）A.政策性 B.均衡性 C.綜合性 D.選擇性

29.教育工作者在教學內容的選擇時，應考慮的因素包括：（ABC）A.社會 B.受教育者 C.知識 D.學科體系 30.學生的義務包括：（ABCD）

A．遵守法律、法規 B．遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想道德和行為習慣 C．努力學習，完成規定的學習任務

四、案例分析題

1.讓孩子生活在“童年”里

教育家蘇霍姆林斯基小時候住在一間雜貨鋪附近，每天都能看到大人們將一種東西交給雜貨鋪老板，然后換回自己需要的物品。于是有一天，他將一把石子遞給老板“買”糖，雜貨鋪老板遲疑片刻后收下石子，把糖“賣”給了他?；貞浧疬@件事，蘇霍姆林斯基感慨說：“那個老板的善良和對兒童的理解影響了我的一生?！?/p>

無獨有偶，在美國一個跳蚤市場里也曾發生這樣一件事。人們正在拍賣一輛越野自行車，一位十多歲的小男孩第一個舉起標牌，叫價25美元。拍賣師驚奇地問：“這種自行車在商場里最少也要賣300美元，你怎么就叫25美元呢？”男孩說：“我只有25美元，這是我用課余時間打工掙來的。我一直夢想有一輛這樣的自行車?！甭犕旰⒆拥脑挘珗鲈僖矝]有人出價。拍賣師連問三遍，都沒有人再給出高于25美元的價格。最后，在全場的歡呼聲中，男孩興奮地得到了他夢寐以求的自行車。

問題：請結合本案例談談如何理解教育的對象是人這一觀點？

（1）教育的對象是未成熟的人；（2）教育的對象是有意識的人；（3）教育是一種培養人的社會活動；（4）教育培養人必須依據人性和人的本質，必須研究人本身；（5）教育要培養人，為什么能培養人、怎樣培養人，還必須依據教育本身來回答。（結合案例內容展開論述，視內容豐富程度酌情給分）2.一封辭職信的**

快下班了，正想靜靜地做些事，忽然一聲“報告”打斷了我的思路。抬頭一看，是我們班的班長劉曉佳。只見她快步來到我的辦公桌前，一句話也沒說，放下一樣東西就跑著離開了。是什么事情讓這個開朗的女孩有這么古怪的行為呢？我拿起桌上的東西一看，是一封信，里面竟然是一張“辭職書”，內容如下：韋老師，我覺得自己沒有能力當好這個班長了，對不起，讓你失望了。不過我可以推薦一個同學，她也許比我更合適當好班長，她就是劉春蘭。希望韋老師能批準我的要求！劉曉佳我當時還真沒反應過來呢，她一直是我最看好的班干部，做事潑辣，在同學中有一定威信。但她最大的缺點是性子急，脾氣大，是什么事又惹怒了她呢？為了盡快了解事情的原由，我來到教室，見她正在掃地，臉上一副委屈樣兒。看來我的猜測果然沒錯，但我覺得此時還不是跟她談話的最佳時機，于是就在外面耐心地等她掃完地。她似乎也知道我是在等她，掃完地就主動走過來了。我關心地問她：“劉曉佳，到底發生了什么事?。俊边@一問不打緊，她的眼淚刷刷地流下來了。

問題：請結合本案例談談你對班組織的社會功能的看法

（1）班級是一個小社會，在這個小社會中，學生學習處理各種社會關系。（2）作為班主任要系統地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和國家集體之間的關系。（結合案例內容展開論述，視內容豐富程度酌情給分）3.尷尬的一票

“六一”國際兒童節前，學校少先隊大隊要表彰一批優秀少先隊員，每個班級有5個名額。到底該推薦誰呢?我決定用民主選舉的辦法。在班會課上，全班同學進行了投票選舉。經過公開唱票，結果很快統計出來，排在前4位的是陳逢、戴荔、俞陽、王聞哲。讓大家有些為難的是，還有兩位同學的票數并列第5。中隊長問我怎么辦?我想了想說:“我投一票給他們中的一位，不就解決了嗎?” 我剛要投出自己這一票，一個學生舉手發問：“丁老師，你為什么要投票?”“我是你們的老師，我當然可以投票。”我不假思索地回答?！澳?，別的老師也可以投票嗎?”他緊接著問。咦，這個問題我倒沒有想到，但我很快又想出了一個理由:“我是中隊輔導員,理應參加少先隊的活動,其他老師不用參加?！蹦闹?，立刻又有幾只手臂高高舉起來，小家伙們不依不饒：“可是，你應該和我們同時投票，不能等結果出來后再投票。” 我一下子愣住了，學生們能有如此強烈的民主意識，我深感驚訝。盡管當時的我有些尷尬，可仔細一想，學生說得實在是很有道理。我尊重了學生們的意見，沒有投出自己那一票，也沒有重新投票。根據投票的結果，我們班向少先隊大隊反映?? 問題：請結合本案例，談談如何理解教育的政治功能這一觀點？

（1）維系社會政治穩定；（2）促進社會政治變革；（3）培養社會政治人才；（4）推進社會政治民主。（結合案例內容展開論述，視內容豐富程度酌情給分）4.不堪回首的激勵

十多年前，我從大學畢業，被分配到離家較遠的鄉村中學任初三一個班的數學教學。在班上，我嚴肅而神圣地說：“大家都是黃土地里長大的農家孩子，知道面朝黃土背朝天的滋味不好受。如果大家不想改變自己的命運，那就罷了；如果想，就得把書念好，要刻苦學習。中考就在眼前，這可是一次機會，一道關口?？忌狭酥袑；蛑攸c高中，就能穿皮鞋逛大街；考不上，那就只能穿布鞋、草鞋，走鄉下的泥巴路......“這翻話似乎起到了作用，學生們一改常態，正襟危坐了。當時，我還特地對一個名叫“育球”的學生說：“你的名字沒取好。要扎扎實實讀書，否則真要去修理地球......”若干年過去了，從大學畢業后走上社會的學生寫信給我，指出我的不是。她在信里說：“讀書、上學跟穿皮鞋、草鞋并沒必然的聯系。在當今開放和競爭的社會格局里，個體素質才是成功與否所系......”

問題：請結合本案例，談談新時期下我們要培養什么樣的人才？

（1）堅持教育的社會主義性質和方向；（2）堅持德、智、體等方面全面發展的質量標準；（3）堅持為社會培養“勞動者”；（4）堅持教育與生產勞動相結合的基本途徑。（結合案例內容展開論述，視內容豐富程度酌情給分）

5.目前，我國裝備制造業的增加值僅次于美國、日本、德國，居世界第4位。據初步統計，我國居“世界第一”的制造產品已多達上百種。彩電、洗衣機、紡織品、集裝箱等傳統產業，成為我國參與國際競爭的強勢產品。

但是，“中國制造”目前依然存在不少缺憾。我們現在遠遠不是制造強國，中國制造業總體規模僅相當于美國的1/5，勞動生產率只有美國的1/23，日本的1/25，德國的1/18，大部分企業技術創新能力薄弱，不少關鍵技術及設備依然依賴國外，產品的技術含量低，其含金量遠不敵“美國制造”、“日本制造”。2001年世界500強中，中國企業僅有11家上榜，而且沒有一家是制造業企業。而且中國工業產品產量雖大，但品種少、檔次不高、附加值低，技術含量高的“中國制造”產品在全球市場上遠未形成主流。

特別需要指出的是，提高“中國制造”的技術進步和勞動生產率還缺乏強有力的人力資源支持。這是“中國制造”最大的缺憾！最近出版的《中國教育與人力資源問題報告：從人口大國邁向人力資源強國》提供的數據表明：2001年制造業從業人員的平均受教育年限，日本為12.33年，我國為9.47年；其中具有大專及以上文化程度者，日本達28.3%，我國只有5.8%；具有高中階段受教育程度者，日本達到52.8%，我國僅為22.8%；具有初中及以下文化程度者，日本僅為18.9%，我國高達71.5%。再從技術工人的技術等級構成來看，我國與發達國家的差距也相當明顯。

問題：請結合本案例談談如何理解當前學校教育制度中職業教育的發展趨勢？

（1）《教育規劃綱要》明確提出要大力發展職業教育，并確立了職業教育發展目標：到2020年，形成適應發展方式轉變和經濟結構調整要求，體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系。滿足人們群眾接受職業教育的需求，滿足經濟社會對高素質勞動者和技能型人才的需要。（2）《教育規劃綱要》指出，各級政府要切實履行發展職業教育的職責，把職業教育納入經濟社會發展和產業發展規劃，加大職業教育投入。（3）把提高質量作為職業教育工作的重點，以服務為宗旨。以就業為導向。推進教育教學改革；實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式；堅持學校教育與職業教育并舉，全日制與非全日制并重；制定職業學?；巨k學標準；建立健全職業教育質量保障體系。同時指出，要通過建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制，調動行業企業的積極性；通過把加強職業教育作為服務新農村建設的主要內容，加快發展面向農村的職業教育；通過完善職業教育支持政策，增強職業教育放入吸引力。（結合案例內容展開論述，視內容豐富程度酌情給分）

6.許多人都知道教育家陶行知先生“四塊糖果”的故事。他在育才小學當校長時，一天發現一個學生用泥塊砸同學。他當即予以制止，并令這個學生放學后到校長辦公室來。剛一放學，這位同學就等在辦公室門口，陶行知立即掏出一塊糖果獎勵他按時來到這里；接著又掏出一塊糖獎勵他在不讓他打人時能立即住手。第三塊糖則獎勵他正直，不讓同學欺負女學生，有跟壞人作斗爭的勇氣。這時，這位同學哭了，說： “我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學??”陶先生滿意地笑了，隨即又掏出一塊糖遞過去，獎勵他能正確認識錯誤。

問題：請結合本案例談談你對“德育引導學生自主原則”的看法。

（1）嚴格要求與尊重信任相結合。①要在尊重和信任學生的基礎上提出嚴格要求；②要在嚴格要求的過程中體現對學生的信任，人情幫助學生完成要求；③對學生的尊重、熱愛和嚴格要求固然不可缺少，但要注意愛要得體、嚴而有格、嚴而有方。（2）長善救失。①教育者應注意消除對學生的“刻板“印象，客觀公正和全面地分析和了解學生。恰當準確地判斷學生的所長所短；②要抑其所短，“沙里淘金”，揚其所長；③引導學生自覺利用積極因素?？朔麡O因素，形成自我教育能力，實現其主體作用的發揮。（3）疏通原則。①要注意循循善誘，啟發引導學生自覺認識問題；②要注重走進學生的世界，摸清障礙及其根源，有針對性采取多種形式進行理論疏導、情感疏導、心理疏導等；③疏通引導不僅要注重正面事實或道理的作用，也要善于用負面的事實或教訓來警醒內心，引發內省。（結合案例內容展開論述，視內容豐富程度酌情給分）

第四篇：本科大學語文測試復習題及參考答案

本科大學語文測試復習題及參考答案

試題1．

《李憑箜篌引》是中唐詩人李賀詩歌的代表作之一，是唐詩中描寫（A）的名篇。詩人描寫時運用了大量豐富奇特的想象和比喻，充滿浪漫主義色彩，令人驚嘆。

A.音樂

B.繪畫

C.說書

D.舞蹈

試題2．

《詩經》分為（B）、雅、頌三部分。

A.騷

B.風

C.賦

D.詩

試題3．

根據“海內知識，零落殆盡，惟會稽盛孝章尚存”句中的上下文意，可以知道“知識”一詞的意義是（C）。

A.學問

B.經驗

C.相識

D.知識分子

試題4．

蘇軾《前赤壁賦》的感情變化經歷了（B）。A.悲-悲-樂

B.樂-悲-樂

C.樂-樂-悲

D.悲-樂-悲

試題5．

《楚辭》直接導致后代的（C）文學的產生。

A.小說體

B.散文體

C.賦體

D.詩體 試題6．

“衣帶漸寬終不悔，（B）”出自柳永《蝶戀花》。

A.樓高不見章臺路

B.為伊消得人憔悴

C.無言誰會憑闌意

D.草色煙光殘照里

試題7．

王安石《桂枝香·金陵懷古》中，一個“（D）”字為全詞奠定了悲涼的基調。

A.懷

B.古

C.送

D.肅

試題8．

《詩經·燕燕》：“燕燕于飛，差池其羽。”詩中“差池”的詞義是（B）。

A.整齊的樣子

B.不齊的樣子

C.差不多

D.差很多

試題9．

《黃鸝》是一篇什么類型的作品？（A）

A.哲理性的抒情散文

B.介紹黃鸝的科普文章

C.以黃鸝命名的小說

D.托物言志的詩歌

試題10．

李白的《月下獨酌》，這首詩突出寫一個（A）字。A.獨

B.月

C.舉

D.邀 試題11．

孟子提倡的大丈夫的人格標準是（A）。

A.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

B.富貴不能移，貧賤不能淫，威武不能屈 C.富貴不能淫，貧賤不能屈，威武不能移

D.富貴不能屈，貧賤不能移，威武不能淫

試題12．

《詩經》是我國（A）詩歌總集。

A.第一部

B.第二部

C.第三部

D.第四部

試題13．

《云游》的作者是（D）

A.郭沫若

B.艾青

C.豐子愷

D.徐志摩

試題14．

《村姥姥是信口開合 情哥哥偏尋根究底》選自《紅樓夢》，以（C）之眼看出賈府的奢侈豪華，反映出

世道的貧富不均。

A.王熙鳳

B.賈寶玉

C.劉姥姥

D.平兒

試題15．

《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，共收入400多篇文言短篇小說，這些故事大多以（D）為題材。

A.民間寓言

B.人民生活

C.歷史事實

D.民間神話

試題16．

《酬樂天揚州初逢席上見贈》樂天就是指唐代著名詩人（B）。A.李白

B.白居易

C.杜甫

D.杜牧

試題17．

昔我往矣，（A）。今我來思，（A）。

A.楊柳依依 雨雪霏霏

B.楊柳霏霏 雨雪依依

C.雨雪霏霏 楊柳依依

D.雨雪依依 楊柳霏

霏

試題18．

曹操的《短歌行》開頭四句是（A）。

A.對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多

B.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沈吟至今

C.月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依

D.山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心

試題19．

以下詩詞中沒有涉及與劉徹相關典故的作品是（D）：

A.王安石《明妃曲（其一）》

B.辛棄疾的《摸魚兒》

C.白居易《長恨歌》D.陸游《訴衷情》

試題20． 《離騷》：“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮?！痹娋渲械摹懊廊恕笔侵福ˋ）。

A.楚懷王

B.美女

C.母親

D.姐姐

試題21．《孟子·天時地利人和》“寡助之至，親戚畔之”中的“畔”是一個通假字，通（B）。A.伴

B.叛

C.攀

D.盼試題22． 東方朔辭賦的風格是（C）。

A.柔情抒懷，意味深長

B.刻薄冷峻，言辭犀利

C.言辭幽默，詼諧風趣

D.鋪陳華麗，用詞典雅

試題23． “昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，（D）”出自晏殊《蝶戀花》。

A.眺望來時路

B.遠望來時路

C.看盡天涯路

D.望盡天涯路

試題24． “只恐雙溪舴艋舟，（D），許多愁”出自李清照《武陵春》。A.載得起

B.承載著

C.載不起

D.載不動試題25． 張衡是東漢時期著名的科學家，同時他還是一個以寫作辭賦而著名的（C）。

A.歷史學家

B.小說家

C.文學家

D.詩人

試題26． 山水田園詩派是盛唐時期的兩大詩派之一這一詩派的詩人以擅長描繪（A）而著稱，其中成就最高、影響最大的是王維和孟浩然，也成為“王孟”。

A.山水田園風光

B.邊塞風光

C.社會現實

D.人民生活狀況

試題27． 晚唐詩人（D）和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。A.李太白

B.李賀

C.李白

D.李商隱

試題28． “何以解憂？唯有杜康?！本渲械摹岸趴怠敝傅氖牵ˋ）。A.酒

B.釀酒者

C.詩人

D.曹操 試題29． 《詩經》的句式結構特點是復沓疊唱、（B）。A.曲折多變

B.一唱三嘆

C.簡單重復

D.回環往復

試題30． 《詩經·燕燕》：“焉得諼草？言樹之背?！?詩中“諼草”指的是（C）。

A.車前子

B.車前草

C.忘憂草你

D.憂愁草

試題31． 一生僅留下兩首詩的張若虛，也因這一首詩（B），被喻為“孤篇橫絕全唐”。

A.《月下獨酌》

B.《春江花月夜》

C.《詠懷》

D.《詠史》

試題32．

唐朝偉大的現實主義詩人杜甫在大歷二年秋所寫的《登高》，傾訴了詩人長年飄泊、老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。楊倫稱贊此詩為（C）。

A.律詩第一

B.七言詩第一

C.杜集七言律詩第一

D.杜詩第一

試題33．

屬于王小波的小說作品是（B）

A.《黃金時代》

B.《思維的樂趣》

C.《工作與人生》

D.《我的精神家園》

試題34．

艾青的詩歌《北方》出色地描寫了抗戰初期的北方大地。另一部屬于他的詩集是（B）。

A.《贊美》

B.《大堰河》

C.《土地》

D.《猛虎》

試題35．

柳永《八聲甘州》中，蘇軾稱贊“此語于詩句不減唐人”的名句是（A）：

A.霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓

B.對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋 C.是處紅衰翠減，苒苒物化休

D.爭知我、倚闌干處，正恁凝愁

試題36．

《我的家在哪里》是哪位作家的散文作品？（B）

A.張潔

B.冰心

C.楊絳

D.舒婷

試題37．

巴金的哪部作品被世人譽為是“一部說真話的大書”？（C）。

A.《寒夜》

B.《愛爾克的燈光》

C.《隨想錄》

D.《家》

試題38．

被譽為開創了“一代詩風”的詩集是郭沫若的（D）。A.《屈原》

B.《星空》

C.《野草》

D.《女神》試題39． “唐宋八大家”之一，“北宋詩文革新運動”的領袖，著有《歐陽文忠集》的文學家是（B）。

A.王安石

B.歐陽修

C.蘇軾

D.李清照

試題40．

以下哪個是昌黎先生的作品（A）：

A.《張中丞傳后敘》

B.《捕蛇者說》

C.《小石潭記》

D.《永州八記》

試題41．

中國文學史上田園詩歌的創始人是東晉時期的（D）。

A.江淹

B.孔融

C.左思

D.陶淵明

試題42．

“王利發”是哪部作品中的主要人物（B）。A.《金鎖記》

B.《茶館》

C.《日出》

D.《狂人日記》試題43．

小說《邊城》的作者是（C）。

A.朱自清

B.魯迅

C.沈從文

D.郁達夫

試題44．

賈平凹的《商州又錄》描寫了什么地區的農村生活？（D）

A.東部沿海

B.江南水鄉

C.東北平原

D.西北黃土高原

試題45． 古人離別前有折柳相贈的習俗，是因為“柳”與（D）諧音。

A.榴

B.流

C.溜

D.留

判斷題

試題46． 對

《五代史伶官傳序》中的伶官是指宮廷中樂官和被授以其他官職的樂師、藝人。試題47． 錯

孟浩然是唐代山水田園詩派的著名代表，蘇軾謂其“詩中有畫”、“畫中有詩”。試題48． 對

陸游《釵頭鳳》是一首自訴愛情悲劇的詞。

試題49． 錯

杜甫的詩具有豐富的社會內容，強烈的時代色彩和鮮明的政治傾向，真實深刻地反映了安史之亂前

后的社會現實，被稱為一代“詩仙”。

試題50． 錯

《離騷》：“指九天以為正兮，夫唯靈修之故也?！痹娋渲械摹办`修”指的是楚國神靈。

試題51． 對

岑參之邊塞詩意奇語奇，或清新雋逸，或雄渾壯美。其中《走馬川行奉送封大夫出師西征》是寫雄

奇豪壯的杰出作品。

試題52． 對

南宋詞人陸游繼承并發揚光大了蘇軾詞的豪放風格，其詞風更為豪邁壯闊、雄奇奔放，引領了南宋

豪放詞的創作。

試題53． 錯

《史記》是我國第一部編年體通史。試題54． 錯

柳永是第一個專力于“倚聲填詞”的詩人。

試題55． 錯

“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也?！本渲械摹笆拤Α奔粗感?。試題56． 對

《桃花扇》張揚了“借離合之情，寫興亡之感”的戲劇創作傳統。

試題57． 對

《關大王獨赴單刀會》選取的是《單刀會》的最后一折，寫了關羽赴會及其和魯肅的正面斗爭，突出

表現了關羽深沉的歷史興亡感和豪邁的英雄氣概。

試題58． “是”為“斯”則正確

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>

試題59． 錯

《過故人莊》作者是唐代詩人王維，寫的是詩人應邀到一位農村老朋友家做客的經過。

在淳樸自然的田園 風光之中，舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發了詩人和朋友之間真摯的友情。

試題60． 對

南北朝在文藝理論上出現的一部“體大思精”的集大成之作是劉勰的《文心雕龍》。

閱讀理解

試題61． 《呂氏春秋》記載：魯哀公問于孔子曰：“樂正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以樂傳教于天下，乃令

重黎舉夔于草莽之中而進之，舜以為樂正。夔于是正六律，和五聲，以通八風，而天下大服。重黎又欲益求

人，舜曰：?夫樂，天地之精也，得失之節也，故唯圣人為能和樂之本也。夔能和之以平天下，若夔者一而

足矣。?故曰?夔一足?，非?一足?也。”

由此了解孔子對“夔”的認知是（D）。

A．“夔”是躲在草莽之中的音樂家

B．“夔”是天地之間的精靈

C．“夔”這個人只有一條腳

D．有“夔”這樣的人，一個就足夠了

試題62． 諸葛亮的《后出師表》中有“臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北伐，宜先入南，故五月渡瀘，深入

不毛，并日而食”的描述。

根據上下文，我們了解到“并日而食”指的是（C）。

A．曬太陽吃飯

B．一天只吃一頓飯

C．兩日只吃一天的食

D．沒有糧食可吃

試題63． 我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對，不對！”

該句表達了愛國詩人聞一多回國后怎樣的情緒？（C）A．激動高興

B．平靜理性

C．失望憤慨

D．消極頹廢

試題64． 《史記?李將軍列傳》記載漢將軍李廣事：廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。

復更射之，終不能復入石矣。

后人根據這段記載，寫下了這首詩：（B）。

A．秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

B．林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

C．千古李將軍，奪得胡兒馬。李蔡為人在下中，卻是封侯者。

D．時運不濟，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。

試題65．《戰國策?馮諼客孟嘗君》：“（馮諼）長驅到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責畢收

乎？來何疾也！”曰：“收畢矣?！薄耙院问卸矗俊瘪T諼曰：“君云?視吾家所寡有者?，臣竊計君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家所寡有者，義耳！竊以為君市義。”孟嘗君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區

區之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義

也?！?/p>

從這段文字可以知道，馮諼為孟嘗君買到了（C）。A．常見的東西

B．債券

C．民心

D．珍寶

試題66． 《國語?邵公諫厲王弭謗》：“防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使

導，為民者宣之使言。”這段文字講的是（B）。

A．治理洪水

B．開放言論

C．治理洪水比開放言論更重要

D．先開放言論再治理洪水

試題67． 我想：我同趙貴翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了

一腳，古久先生很不高興。《狂人日記》作者在這里用“古久先生的陳年流水簿子”比喻了什么？（B）

A．古久先生的家譜

B．中國數千年的封建歷史

C．古久先生的帳本

D．古久先生的日記

試題68． 《史記?周亞夫傳》記載：上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏

被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰?軍中

聞將軍令，不聞天子之詔??！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰?/p>

傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持

兵揖，曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！?/p>

天子為動，改容式車。由此記載我們了解到（A）。A．周亞夫是一個善于治軍的將軍，皇帝是一個知錯能改的皇帝 B．周亞夫是一個善于治軍的將軍，皇帝是一個死不悔改的皇帝 C．周亞夫是一個不講情理的將軍，皇帝是一個通情達理的皇帝 D．周亞夫是一個冷酷無情的將軍，皇帝是一個熱情奔放的皇帝

試題69． “動作多么活潑，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在大海里沉浮”。但由于偶然的變故，最終“失去了自由，被埋進了灰塵”。這首寓意人類歷史偶然性的哲理小詩是艾青的（B）。A．《光的贊歌》

B．《魚化石》

C．《盆景》

D．《太陽》

試題70． 那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩

子，抱著他的玩具。這幾句充滿哲思又富于想象的描寫來自史鐵生的哪篇作品？（C）A．《病隙雜記》

B．《遙遠的清平灣》

C．《我與地壇》

D．《命若琴弦》

試題71． 左思的《詠史詩》開篇曰：“郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。”

詩句中的“彼”和“此”分別是指（D）。

A．郁郁和離離

B．離離和郁郁

C．澗底松和山上苗

D．山上苗和澗底松

試題72． 《紀昌學射》：“昌以氂懸虱于牖，南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。”

這段文字主要講述的意思是（A）。

A．三年之后，懸掛在窗戶上的虱子像車輪般大

B．三年之后，懸掛在窗戶上的虱子變成了車輪

C．十日之間，南面窗子上的虱子被水浸泡大了

D．十日之間，窗上的虱子被水浸成車輪般大了

試題73． 東漢史學家班固在《漢書》中對蘇武和李陵做了評價，他說：李將軍恂恂如鄙人，口不能出辭，及死之日，天下知與不知皆為流涕，彼其中心誠信于士大夫也。諺曰：“桃李不言，下自成蹊?！贝搜噪m小，可以喻大。然

三代之將，道家所忌，自廣至陵，遂亡其宗，哀哉！孔子稱“志士仁人，有殺身以成仁，無求生以害仁”，“使

于四方，不辱君命”，蘇武有之矣。

根據班固的意思，我們知道（B）。A．李陵是一個英勇不屈的將軍，蘇武是一個不知變通的外交官 B．李陵是一個走錯路的將軍，蘇武是一位不辱使命的外交官

C．李陵是一個武功很好的將軍，蘇武是一個會寫詩歌的文人 D．李陵是一個不會說話的叛徒，蘇武是一個同情叛徒的文人

試題74． 陳琳《飲馬長城窟行》詩中有句：“生男慎莫舉，生女哺用脯。君獨不見長城下，死人骸骨相撐拄。”

詩中“生男”“生女”的對比表示（C）。

A．生男生女都一樣對待

B．生男孩比生女孩要好 C．生了男孩不要好好養，而生了女孩要好好養

D．生了男孩要舉得高高，而生了女孩不能給她吃肉

試題75． “在溫暖的春風中飄來飄去，飄出許多彎度微微的S線來”

被豐子愷描寫為“在溫暖的春風中飄來飄去，飄出許多彎度微微的S線來”的是什么植物？（A．吊蘭

B．楊柳

C．迎春花

D．月季

B）

第五篇：電大本科會計學《企業集團財務管理》試題及答案

試卷代號：1292 中央廣播電視大學2010-2011學第一學期“開放本科”期末考試（半開卷）企業集團財務管理試題

一、單項選擇題：（將正確答案的字母序號填入括號內。每小題2分，共20分）

1．當投資企業擁有被投資企業有表決權的資本比例超過50%以上時，母公司對被投資企業擁有的控制權為()。

A.全資控股 B．絕對控股C．相對控股 D．共同控股 2．在企業集團組建中，()是企業集團成立的前提。A.資源優勢 B．政策優勢C．管理優勢 D．資本優勢

3．依照企業集團總部管理的定位，()功能是企業集團管理的核心。A.戰略決策和管理 B．財務控制與管理 C．資本運營和產權管理 D．人力資源管理

4．()是強化事業部管理與控制的核心部門，具有雙重身份。A．事業部財務機構 B．總部財務機構 C．子公司財務部 D．孫公司財務部

5．集團戰略管理最大特點就是強調()。A.利潤管理 B．風險管理

C．整合管理 D．人力資源管理

6．企業集團投資項目現金流測算應考慮業務協同而產生的“現金流量”方面的財務協同，即關注項目的()。

A．現金流人量 B．現金流出量

C．凈現金流量 D．增量現金流量

7．下列行為屬于間接融資方式的是()。A．發行股票 B．從銀行借款

C．發行債券 D．發行短期融資券

8．預算管理強調過程控制，同時重視結果考核，這就是預算管理的()。A．全程性 B．全員性

C．全面性 D．機制性

9．利潤表是反映公司在某一時期內()基本報表。A．財務狀況 B．現金流量 C．經營成果 D．資產情況

10.集團層面的業績評價包括母公司自身業績評價和()業績評價。A．總公司 B．分公司

C．子公司 D．集團整體

二、多項選擇題：（下面各題所給的備選答案中，至少有兩項是正確的，將正確答案的字母序號填入括號內。多選或漏選均不得分。每小題3分，共15分）11．在企業集團的存在與發展中，主流的解釋性理論有()。A．規模經濟理論 B．交易成本理論

C．范圍經濟理論 D．角色缺失理論E．資產組合與風險分散理論 12．企業集團H型組織結構，有()等優點。

A．總部管理費用較低 B．可彌補虧損子公司損失

C．總部風險分散 D．總部可自由運營子公司E．便于實施分權管理

13．根據集團戰略及相應組織架構，企業集團管控主要有()等基本模．式。A．戰略規劃型 B．戰略控制型

C戰略決策型 D．財務控制型E．財務評價型

14.財務公司作為非銀行金融機構，其風險大體來自于()。A．戰略風險 B．信用風險

C．政治風險 D．市場風險E．操作風險

15．與單一企業組織相比，企業集團業績評價具有()等特點。A．多層級性 B．復雜性

C．-致性 D．簡單性E．戰略導向性

三、判斷題：（正確的在括號內劃“√”，錯誤的在括號內劃“×”。每小題1分，共10分）16.以目前對企業集團的認識，“產權”是維系企業集團的主要紐帶。()17．企業通過資本市場融資功能及其企業間并購重組等做大企業屬于內源性發展。()18.企業集團的組織結構大體分為三種類型，即U型結構、H型結構和M型結構。

()19.分權式財務管理體制下，集團大部分的財務決策權下沉在子公司或事業部。()20．融資方式大體分為“股權融資”和“內源融資”兩類。()21．從企業集團戰略管理角度，任何企業集團的投資決策權都集中于集團總部。()22.企業集團融資決策的核心問題主要是融資決策權配置。()23．如果集團下屬子公司屬于集團總部的控股子公司，則總部有權直接下達預算目標。()24.企業集團整體財務管理分析不以母公司報表為基礎，而以合并報表為基礎。()25.業績評價是財務業績評價與非財務業績評價兩者的結合。()

四、計算題：（共25分，請寫出計算公式及過程，計算結果可以保留兩位小數）

26．假定某企業集團母公司持有其子公司60%的股份，該子公司的資產總額為2000萬元，其資產收益率（也稱投資報酬率，定義為息稅前利潤與總資產的比率）為20%，負債的利率為8%，所得稅率為25%。假定該子公司的負債與權益的比例有兩種情況：一是保守型30:70，二是激進型70:30。

對于這兩種不同的融資戰略，請分步計算母公司的投資回報，并分析二者的風險與收益情況。

五、案例分析題：（共30分）

27．未來100年內，吉利收購沃爾沃的事件都將會寫入世界汽車工業的史冊，更是中國汽車工業史上濃墨重彩的一筆。

成功收購沃爾沃，是吉利近幾年來開始國際化進程的優異表現。實際上，吉利真正海外試水起步于2006年，這年底，吉利成為英國錳銅控股公司第一大股東。吉利和錳銅在中國成立了合資公司，利用中國的成本優勢生產錳銅公司經典的出租車出口到歐洲市場并在本土銷售。在這個過程中，吉利集團向英國工廠派出一批人力資源、財務、技術、工廠管理等關鍵部門的管理人才去學習。就在完成沃爾沃資產交割的同一天，吉利汽車宣布計劃增持英國錳銅股份至51%，8月將簽訂最終收購協議。

而在2009年，吉利成功收購全球知名的高端汽車自動變速器供應商——澳大利亞DSI變速箱公司作為海外全資子公司，目前DSI通過為吉利的新車型匹配動力總成系統已經開始獲得收入，福特汽車和破產重組后的雙龍都開始繼續采購DSI的自動變速箱。這家吉利的澳大利亞子公司即將在重慶設立分廠，為奇瑞這樣的同行提供自動變速箱產品。DSI的技術和產品對吉利固然重要，但吉利獲得的利益并不僅限于此。2010年8月2日，吉利集團在英國倫敦以15億美元的價格完成對沃爾沃汽車的全部股權收購，從簽約到資產交割，僅僅用了4個月，這也成為中國汽車企業海外收購最“神速”的案例。加上之前先后收購英國錳銅和澳大利亞DSI變速箱公司，吉利已經成為中國首家真正意義上的跨國汽車集團。這就意味著，“汽車狂人”李書福多年來親手創立的汽車帝國已見雛形。正是在這次收購中，李書福實踐了一套全新的國際化并購方式，而這也為后來收購沃爾沃提供了大量的經驗，使得吉利實現成功的海外擴張成為可能。

請結合案例回答：

(1)企業集團并購需要經歷哪些主要過程？(2)什么是審慎性調查？其作用是什么？(3)吉利集團的案例，對你有什么啟示？ 試卷代號：1292 中央廣播電視大學2010-2011學第一學期“開放本科”期末考試（半開卷）

企業集團財務管理 試題答案及評分標準

一、單項選擇題：（每小題2分，共20分）

1．B 2．D 3．B 4．A 5．C6．D 7．B 8．A 9．C 10．D

二、多項選擇題：（多選或漏選均不得分。每小題3分，共15分）

11.BE 12.ABCDE 13.ABD 14.ABDE 15.ABE

三、判斷題：（每小題1分，共10分）

16.√ 17.× 18.√ 19.√ 20.×21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√

四、計算題：（列出計算公式或計算過程可酌情給分，共25分）26．解： 由上表的計算結果可以看出：

由于不同的融資戰略，子公司對母公司的貢獻程度也不同，激進型的戰略對母公司的貢獻更高，但是，風險也更高。

這種高風險一高收益狀態，是企業集團總部在確定企業集團整體風險時需要權衡的。

（7分）

五、案例分析題：（共30分）27.要點提示：

(1)企業并購是一個非常復雜的交易過程。并購一般需要經歷下列主要過程：①根據既定的并購戰略，尋找和確定潛在的并購目標；②對并購目標的發展前景以及技術經濟效益等情況進行戰略性調查和綜合論證；③評估目標企業的價值；④策劃融資方案，確保企業并購戰略目標的實現等。（8分）

(2)審慎性調查是對目標公司的財務、稅務、商業、技術、法律、環保、人力資源及其

他潛在的風險進行調查分析。

審慎性調查的作用主要有：①提供可靠信息。這些信息包括：戰略、經營與營銷、財務與風險、法律等方方面面，從而為并購估值、并購交易完成提供充分依據。②價值分析。通過審慎調查，發現與公司現有業務價值鏈間的協同性，為未來并購后的業務整合提供指南。③風險規避。審慎調查可以發現并購交易中可能存在的各種風險，如稅務風險、財務方面的風險、法律風險、人力資本及勞資關系風險，從而為并購交易是否達成及達成后的并購整合提供管理依據。(10分)(3)啟示：

①基于自身的戰略發展及并購目標進行并購目標規劃。

②并購目標公司應以增強企業集團（主并公司）的核心競爭力為前提。

③企業并購可能會存在各種風險，一定要特別注意。而收購后為企業迅速做大做強，要整合企業原有的資源，充分進行技術改造，提升設備規格；謀求更大優勢，進一步強化核心能力，提高市場占有率，增強競爭能力，為未來汽車及相關產業的發展打下殷實的基礎。（12分）

注：學生能用自己的語言表達核心意思，就可以得分。意思不夠準確的適當扣分。在某一點上論述很充分的，適當加分。