第一篇：古詩應用題

古詩應用題姓名

1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（）

2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（）

3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）

4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（）說明的就是這個樸素的道理。

5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（）

6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來表達對家人的懷念。

7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達對遠別好友的深情厚誼。

8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩句。

9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（）。

10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺的話打住：“（）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

11、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。()，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“()”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“()”。

14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“()”和

()的詩句，李白送別孟浩然時寫下了

()，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了

()的詩句，高適在送別董大時也寫了

()，表達了對好友的美好祝福。

15、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說()。

16、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說()。”

17、一般用()成語來形容朋友之間關系親密.18、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起

()

19、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了

()

20、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角

上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起()。

21、人們常用杜甫的()一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

22、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣

()

23、每當祖國需要你的時候，用()來表達自己的決心。

24、面對人生中的成功和失敗，我們應有()的心態。

25、改革開放以來，各行各業先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句

()來贊美他們。

26、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是

()

27、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是()

18、在危急關頭挺身而出，勇挑重擔，可用()來形容。

28、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是()

29、生活中既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，這正如孔子《論語》的一句話()

30、《贈汪倫》一詩中，李白用()來表達他與汪倫之間的深厚情誼。

31、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是()。

32、讀了《匆匆》，我想借用“（《長歌行》中的詩句：()”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。

33、教育人要積極向上，好上加好：()。

34、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度：

()

35、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：()

36、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：()

37、()是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

38、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。()？大家淚眼相視，情意無限！

39、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，()，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

40、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能

()呀！

41、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，()。親人啊，可知道海外游子的心！

42、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是

()。

43、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。

()便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

45、春雨，古今中外多少人贊美你。()這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

46、中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：()

47、時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經常用晏殊的()這兩句詩表示慨嘆。

49、《過故人莊》表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：()

50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是

()

51、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：·(),千載之后，讀來仍然使人激動不已。

52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：()

53、我國乒乓健兒在不久前結束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請你寫一句話向他們表示祝賀，你的賀語是：()

54、小軍同學不知道立志的重要性，請你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不能沒有志向：()

56、要想學好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那

()

57、戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是()，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。

58、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

()

59、登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：

()

60、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：

()。

61、畢業典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩

()

62、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到

校徽就在這里！真是()。

63、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了

()的名 言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

64、在你即將告別朝夕相處的老師和同學時，你會想起哪些關于送別的古詩？

()

65、()這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！

66、古語云：()凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。

67、讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識，就得像魯迅先生所說：

()。

68、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句()當我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“()回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀念碑，讓我想起詩人于謙的詩句(。)

69、誠信是我們中華民族的美德，古時，《老子》中說：()《莊子》中言：()。現在，你會說()

70、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時,常常和風細雨,正似

()般滋潤著我們心田。

71、()誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動？

72、()讀著這優美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉？

73、()吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業的健兒們的思鄉之情所感動？

74、()讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉之情？

75、()春節來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊？

76、()讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉愁？

77、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點，“竹”具有（高潔挺秀）特點。你還知道類似的詩嗎？請寫一首

()

78、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是

()。

79、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《靜夜思 》中的()。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《望月懷遠》中的()。

80、三國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：()，表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

81、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為()。其中，李白被稱為（），杜甫被稱為（），杜甫生平第一快詩是《聞官收河南河北》，抒發了（）。我們還學過杜甫寫景的詩《》和《》。

82、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（）。

王維的《 送元二使安西 》寫到（）。

83、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《》，王之渙的《》。

84、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》

其中（）一句含有很深的哲理，勸導人們()。

85、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》：()描繪了一幅（無邊草原里牛羊成群）的草原圖畫。

86、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有

()請默寫毛澤東的一首詞：詞名《沁園春。雪》，詞中寫到（）

87、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句()說明了這個問題。

88、春天是什么?是白居易記憶中()的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的()夏天是什么?是毛主席眼里

()的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的()的西湖風光。

89、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是

()

二、古詩詞知識競賽題。（只填序號）

1.“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂府·長歌行》。

（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷

2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是()。

（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來

3.《七步詩》的作者是()。

（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。

(1)陰山(2)邊關(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。

(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城

6.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）。

(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

7.“海內存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。

(1)漢青(2)汗青(3)汗清

9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。

（1）因為（2）坐下（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風雨中（3）多少樓臺煙雨中

11.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是()的詩句。

（1）王維（2）王之渙（3）王勃

12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。

（1）張養浩（2）馬致遠（3）元好問

13.“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自()。

（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》

14.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是()。

（1）春色（2）梨花（3）雪景

15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無題》。

（1）李賀（2）李清照（3）李商隱

16.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的()。

（1）《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》

17.“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。

（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游

18.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指()。

（1）紅色（2）花（3）樹葉

19.“海上生明月，()共此時”是張九齡的名句。

（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自()的《別董大》。

（1）高適（2）岑參（3）王昌齡

21.“正是江南好風景，落花時節又逢君”中的“君”是指（）。

（1）李延年（2）李龜年（3）崔九

22.“別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（）的詩句。

（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱

三、古詩七彩園:（填色彩）

1、烏云翻（）未遮山，（）雨跳珠亂入船。

2、山外（）山樓外樓，西湖歌舞幾時休?

3、等閑識得東風面，（）總是春。

4、（）玉妝成一樹高，萬條垂下（）絲絳。

四、古詩百花園 填花名)

1、忽如一夜春風來，千樹萬樹（）開。

2、去年今日此門中，人面（）相映紅。

3、待到重陽日，還來就（）

4、人閑（）落，夜靜春山空。

5、借問酒家何處有?牧童遙指（）村。

五、古詩動物園:（填動物）（3.5分）

1、（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄（）洲。

3、泥融飛（），沙暖睡（）。

4、西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。

5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是（）欲上時。

六、古詩數字園：（填數字）（4分）

1、（）曲黃河（）里沙，浪淘風簸自天涯。

2、白發（）丈，緣愁似個長。

3、舉杯邀明月，對影成（）。

4、酒債尋常行處有，人生（）古來稀。

5、南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。

6、故國（）里，深宮（）年。

七、古詩地名園：（填地名）（3分）

1、山外青山樓外樓，（）歌舞幾時休？

2、勸君更盡一杯酒，西出（）無故人。

3、青海 長云暗雪山，孤城遙望（）。

4、（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

5（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。6（）水深千尺，不及汪倫贈我情。

7不識（）真面目，只緣身在此山中8（）瓜洲一水間，（）只隔數重山

9朝辭（）彩云間，千里（）一日還10即從（）穿（），便下（）向（）

11、羌笛何須怨楊柳，春風不度（）。

12、遙望（）山水翠，白銀盤里一青螺。

13、故人西辭（煙花三月下（）。

十、讀詩句，寫地名

水光瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇（）

舉頭紅日近，俯首白云低（）

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂（）

會當凌絕頂，一覽眾山小。（）

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（）

“分明看見青山頂，船在青山頂上行”（），）

第二篇：古詩應用題!

1）在期末寫評語時，老師會祝你。

（2）小明是個頑皮的孩子，六年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：。

（3）當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：。

（4）有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“。” 朝詩人蘇軾在《 》中的詩句“ ”說明的就是這個樸素的道理。

（5）當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子》。”

（6）當我們在外地過節時，常引用唐朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“ ”來表達對家人的懷念。

（7）漢代史學家、文學家司馬遷說的：“ ”中的“于”當“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的（詩句）中的“于”意思完全相同。

（8）現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句。”來表達對遠別好友的深情厚誼。

（9）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親 人可好？酸楚的我不禁潸然淚下：“ ”。

（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起 “ ”。（11）昨天下午，張老師布置了一道思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復疑無路”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我 豁然開朗，真是“ ”。于是我很快解開了這道難題。

（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道

“ ”。我趕緊把爺爺的話打住：“ ”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”

(13)教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時,常常和風細雨,正似“ ”般滋潤著我們心田。

（14）汗代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。

（15）現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（）。”來表達對遠別好友的深情厚誼。

古詩詞知識競賽題

1.“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂府? 長歌行》。

(1)悲傷(2)傷悲(3)憂傷

2.晏殊的《洗溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是()。

(1)似曾相識鳥歸來(2)似曾相識雁歸來

(3)似曾相識燕歸來

3.?七步詩》的作者是()。

（1)曹植(2)曹圣(3)曹操

4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。

(1)陰山(2)邊關(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是

(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城

6.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的()。

(1)?游園不值?.(2)?春望》(3)?春夜喜雨》

7.“海內存知己，天涯若比鄰”是()的詩句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古誰無死，留取丹心照()”是文天祥的詩句。

(1)漢青(2)汗青(3)汗清

9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中 ”坐“的意思是()

(1)因為(2)坐下(3)座位。

10.杜牧的《江南春》中”南朝四百八十寺“的下句是()。

（1)多少樓臺煙波中(2)多少樓臺風雨中(3)多少樓臺煙雨中

11.”獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親“是()的詩句。

(1)王維(2)王之渙(3)王勃

12.?天凈沙?秋思》是一首小令，作者是元代的()。

(1)張養浩(2)馬致遠(3)元好問

13.”野火燒不盡，春風吹又生“一句出自()。（1）白居易《賦得古原草送別》(2)王昌齡《出塞?(3)杜牧《江南春》

14.”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“寫的是()。

(1)春色(2)梨花(3)雪景

15.”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“出自()的《無題》。(1)李賀(2)李清照(3)李商隱

16.”無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來“出自杜甫的()。

(1)?茅屋為秋風所破歌?(2)((登高》(3)((蜀相》

17.”三十功名塵與土，八千里路云和月“是()的詞句。

(1)岳飛(2)辛棄疾(3)陸游

18.龔自珍《飛己亥雜詩? ”落紅不是無情物，化作春泥更護花“句中，”紅“是指()。

(1)紅色(2)花(3)樹葉

19.”海上生明月，()共此時“是張九齡的名句。

(1)天地(2)天下(3)天涯

20.”莫愁前路無知己，天下誰人不識君“出自()的《別董大》。

（1)高適(2)岑參(3)王昌齡

21.”正是江南好風景，落花時節又逢君“中的”君“ 是指()。

(1)李延年(2)李龜年(3)崔九

22.”別時容易見時難“ ”相見時難別亦難"分別是（）的詩句。

(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隱 61、“六8226;一”兒童節那天，班上舉行小小聯歡會，同學們紛紛登臺展示才藝，這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢？（）。

62、本學期，同學們學習了不少文質兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水”，不禁想起了（）等描寫大海的成語；隨著“孔子游春”，不由想起了（）等描寫春光的成語；觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩句（）。

63、畢業典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩（）。

64、這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到校徽就在這里！真是（）。

65、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。

66、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名

言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。67、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣： “_________________

68、我們愛你——桂林山水的（），杭州西湖的（），（）的云霧飄渺，（）的波瀾壯闊。

70、關于“學習”的名言警句很多，如“讀萬卷書，行萬里路”等。關于“學習”的成語則更多，你能想到哪些？（）。

72、在你即將告別朝夕相處的老師和同學時，你會想起哪些關于送別的古詩？（）。

73、（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！

74、古語云：（“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。）”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。

75、讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識，就得像魯迅先生所說：（）。可是，好多同學總是認為沒有時間讀書，卻在游戲機里肆意耗費時間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言（）。

76、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句

“（）。”當我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“（）”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀念碑，讓我想起詩人于謙的詩句 “（）。

77、誠信是我們中華民族的美德，古時，《老子》中說：“（）；《莊子》中言：“（）”。現在，你會說：“（）”。78、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.）

78、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時,常常和風細雨,正似“ ”般滋潤

著我們心田。

81、（“露從今夜白，月是故鄉明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動？

82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉。）”讀著這優美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉？

83、（“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。）”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業的健兒們的思鄉之情所感動？

84、（“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。）”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉之情？

85、（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）”春節來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊？ 86、（“春風又綠江南岸，明月何時照我還？）”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉愁？

87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點，“竹”具有（高潔挺秀）特點。你還知道類似的詩嗎？請寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時。）。

88、當我們浪費糧食時，媽媽常用（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死）。

89、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句是（生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。）90、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句（（慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉）。最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

91、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）來表達對家鄉親人的思念。

92、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《 》中的（）。《 》中的（）。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《 》中的（）。

93、三國時期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

94、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是（示兒）（死去元知萬事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。）詩句表達了（之死不忘北定中原、統一祖國天下安定）。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《從軍行》，詩句是（青海長云暗雪山,孤城遙望 玉門關。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還）。

95、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩仙），杜甫被稱為（詩圣），杜甫生平第一快詩是《聞官收河南河北》，抒發了（故鄉被收復時的狂喜心情）。我們還學過杜甫寫景的詩《望岳》和《絕句》。

96、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。

杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節又逢君。）。

王維的《 送元二使安西 》寫到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。）。高適的《 送別 》寫到（昨夜離心正郁陶，三更白露西風高。螢飛木落何淅瀝，此時夢見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復橫。）。

97、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。

98、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導人們（要從小努力奮斗）。

99、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風吹草低見牛羊。），描繪了一幅（無邊草原里牛羊成群）的草原圖畫。

100、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有（蝶戀花，西江月，聲聲慢）。請默寫毛澤東的一首詞：詞名《沁園春。雪》，詞中寫到（北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，.引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。）

101、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個問題。

102、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。

夏天是什么?是毛主席眼里“（，）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風光。

第三篇：古詩應用題

1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓。”）

2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”）

4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。

5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”）6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”）來表達對家人的懷念。

7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。

8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。

9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復疑無路”）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏。”）我趕緊把爺爺的話打住：“（?霜葉紅于二月花?）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

11、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。

15、杭州西湖風景天下聞名。在“曲院風荷”，我們吟誦著“（寫荷花）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，在“柳浪聞鶯”，我們會看到“（寫鶯、燕）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的情景。游程中即便遇雨也不必掃興，蘇軾早就說過“（水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。難怪來過杭州、游過西湖的人十有八九會發出白居易那樣的感嘆——“江南億，最憶是杭州”。

16、寫荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。寫梅花：墻角數枝梅，凌寒獨自開。寫桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。寫山：相看兩不厭，只有敬亭山 寫雨：好雨知時節，當春乃發生。寫風：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

寫雪：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。寫西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。寫動物：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

寫思鄉：舉頭望明月，低頭思故鄉。寫小草：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

17春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（，）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風光。

18深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

19.梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。（“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

20.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。

21.我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：·“_（野火燒不盡，春風吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。

22.當我們站在高山之巔，自然就會有（會當臨絕頂，一覽眾山小）的感受。古詩應用題

1、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用（）這句詩表達自己的思念之情。

2、六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了（）的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：（）

4、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：（）

5、你認為教室里應該張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫一句：（）

6、要向媽媽承認錯誤，可用一句歇后語來形容我此時的心情：（）

7、母愛是世界上最偉大的愛，作兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我想起了兩句詩：（）

8、有的同學不認真學習，不知道珍惜時間，老師就語重心長地對他說：（）

9、看到有的同學挑食，不珍惜糧食時，我會用古詩（）來勸他；看到有些同學因為一點小事而斤斤計較時，我會用名言來告誡他：（）

10、根據提示填寫學過的古詩詞名句。（3分）

例：思念家鄉：春風又綠江南岸，明月何時照我還。

1、渴望祖國統一：（）

2、治學求進：（）

3、不能半途而廢：（）

11、從報上看到上海的劉志軍醫生,為了抵制假藥和偽劣醫療器械,不怕打擊報復,甚至不怕丟掉工作。我不禁想起古詩中的名句：（）

12、當某個人只知死讀書，不愿親自實踐時，你會為他送上名句：（）

13、我們的老師在指導大家寫作時，常常引用這一對聯（）它強調習作言簡意賅，立意新穎。

14、春雨，悄無聲息，滋潤著萬物，可用大詩人杜甫的佳句描述它的來到：（）

15、優秀的古詩文給了我們豐富的文化營養，誦讀陸游《十一月四日風雨大作 》中的（）讓我們感受到了濃濃的愛國情懷；誦讀于謙《石灰吟》中的（）能感受到詩人的潔身自好；誦讀孟郊的《游子吟

》中的（）能體會到詩人對母親的感激之情。

16、每當我取得好成績而沾沾自喜時，爸爸就會語重心長地對我說：（）

17、古詩是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪。家長們常常會用（）教導我們要努力學習；老師常用（）引導我們積極參加實踐鍛煉。我們也常用詩歌抒發自己的感情，我們用（）來贊美大自然的美景；面臨分離，我們用（）

來互相勉勵；當獨自在外時，又會用（）來表達我們的思鄉之情。

18、當人們面臨困境，仍不愿改變自己高潔的志向時，常常用（）來勉勵自己。

19、你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？

黃河：（）大草原：（）長江：

20、春天是什么？是白居易記憶中（）的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般（）的悄聲無息；是喚醒孟浩然的（）夏天是什么？是毛主席眼里（）的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的（）的西湖風光。

21、有時有些人對自己所處環境下做的事情反而不及旁人看得清，這就是人們常說的（）

22、現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達朋友之間的深請厚意。

23、在期末寫評語的時候老師祝你來年（）

24、昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（）

第四篇：古詩應用題

古詩應用題

2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”）

6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”）來表達對家人的懷念。

7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。

8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。

9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復疑無路”）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏。”）我趕緊把爺爺的話打住：“（?霜葉紅于二月花?）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。

即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。16、17、19、蘇軾名詞《明月幾時有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。

22、《贈汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達他與汪倫之間的深厚情誼。

45、中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。

51、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：·“（野火燒不盡，春風吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動不已。

65、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）這句詩表達自己的思念之情。

66、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）的名 言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉。）”讀著這優美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉？

83、（“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。）”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業的健兒們的思鄉之情所感動？

84、（“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。）”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉之情？

85、（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）”春節來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊？

86、（“春風又綠江南岸，明月何時照我還？）”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉愁？ 90、91、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）來表達對家鄉親人的思念。

96、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，如李白的《贈汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。

二、古詩詞知識競賽題。（只填序號）

1.“少壯不努力，老大徒(（2）)”出自《漢樂府·長歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷

2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是(（3）)。（1）似曾相識鳥歸來

（2）似曾相識雁歸來

（3）似曾相識燕歸來 3.《七步詩》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度((1))”。

(1)陰山(2)邊關(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（(3)）。(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城

6.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（(1)）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海內存知己，天涯若比鄰”是（(1)）的詩句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古誰無死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的詩句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清 9.10.11.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是(（1）)的詩句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃

12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）張養浩（2）馬致遠（3）元好問

13.“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自(（1）)。

（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》 14.15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(（3）)的《無題》。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱

16.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的(（2）)。（1）《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名塵與土，八千里路云和月”是(（1）)的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游

1819.“海上生明月，(（3）)共此時”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自(（1）)的《別董大》。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡

21.“正是江南好風景，落花時節又逢君”中的“君”是指（（2））。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九

22.“別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（（3））的詩句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱

九、根據描述寫詩句

1“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。””寫出了兒童捕蟬前的專注，2“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心； 3“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，4“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，5“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。””寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。6“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識； 7“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。8“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

（但愿人長久，千里共嬋娟）

4.“不識廬山真面目，只緣身在此山中”

12、“_落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

13、“_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

35、“舉頭望明月，低頭思故鄉”

63、海內存知己，天涯若比鄰。

42、“隨風潛入夜，潤物細無聲”

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東 蝶戀花，西江月，聲聲慢

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 夕陽西下，斷腸人在天涯、北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，.引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。）

1、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫。

2、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預示著夏天已進入尾聲了。

3、4、酒能增進友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。

5、“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山”寫出了敬亭山的百看不厭。

6、兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。””寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。

7、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一。“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現在你眼前的景色將別有洞天；“明日復明日，明日何其多。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日，萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

8、當我們浪費糧食時，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩來教導我們。9、10、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：誰言寸草心，報得三春暉？

11、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”來表達對家鄉親人的思念。

12、離家在外的游子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”； 《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”

13、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當

局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”說明了這個問題。

14、老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。

第五篇：古詩應用題

古詩應用題

一、根據提供的實際情況，運用學過的詩句填空。

1、在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“

”。）

2、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“

”。）

3、當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩來教育我們：（“

”。）

4、有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：（“

”。）宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句：（“

”。）說明的就是這個樸素的道理。

5、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：（“

”。）

6、當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月發日憶山東兄弟》中的：（“

”。）來表達對家人的懷念。

7、現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句：（“

”）。

來表達對遠別好友的深情厚誼。

8、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：（“

”）的詩句。

9、昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“

”）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（“

”）。

10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“

”），我趕緊把爺爺的話打住：（“

”）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。“爺爺高興地笑了。

二、古詩詞知識競賽題

1、“少壯不努力，老大徒（）”出自《漢樂府.長歌行》。①悲傷

②傷悲

③憂傷

2、晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（）。

① 似曾相識鳥歸來

②

似曾相識雁歸來

③似曾相識燕歸來

3、《七步詩》的作者是（）

①曹植 ②曹 丕

③曹操

4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）①陰山 ②邊關

③燕山

5、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（①花重綿陽城 ②

似曾相識雁歸來

③似曾相識燕歸來）