第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

語(yǔ)文就是生活，生活中時(shí)時(shí)處處有語(yǔ)文。學(xué)好語(yǔ)文需要關(guān)注生活、熱愛生活；學(xué)好語(yǔ)文需要觀察生活、感悟生活。（以下作業(yè)全部寫于摘抄本（8K大）有利于自己保存）

1、搜集廣告、店名、告示牌、春聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)各五條

2、月亮的別稱（5條）以及有關(guān)的故事和傳說(shuō)。

3、追尋人類的起源：有關(guān)傳說(shuō)和觀點(diǎn)

4、關(guān)于黃河的詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、傳說(shuō)

5、我也追星——政壇、體壇、文壇、影視歌壇明星各寫5個(gè)

6、戲曲大舞臺(tái)——戲劇特點(diǎn)（4個(gè)行當(dāng)、4手段、5步法）、3劇種、4大名旦、五色臉譜

7、關(guān)于龍的成語(yǔ)、詩(shī)句、歷史或傳說(shuō)

8、鑄劍為犁——詩(shī)句、名言、成語(yǔ)

9、關(guān)于橋的詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)

10、走上辯論臺(tái)（逆境成才；順境成才）——觀點(diǎn)、論據(jù)、開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)，搜集資料：可以借助圖書、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)或者采訪調(diào)查，然后整理

11、蓮的別稱、詩(shī)句、賞荷勝地。

13、關(guān)于母親、父親、愛國(guó)、友誼、思鄉(xiāng)的詩(shī)句、歌曲、俗語(yǔ)、格言（分類摘抄）

15、民間采風(fēng)——方言、傳統(tǒng)節(jié)日總結(jié)及相關(guān)詩(shī)句對(duì)聯(lián)

16、古詩(shī)苑——風(fēng)花雪月、春夏秋冬的詩(shī)文各3首

17、理想、青春的格言名句各5條。

18、關(guān)于書的詩(shī)句、名言各5條。

19、愛國(guó)愛故鄉(xiāng)的詩(shī)句各5首。

20、小說(shuō)天地——寫出來(lái)讀過(guò)的名著及中的主人公簡(jiǎn)介。2.五篇讀書筆記，各不少于400字。（推薦閱讀名著：《三國(guó)演義》《水滸傳》《名人傳》《格列佛游記》、《魯濱孫漂流記》、《童年》《老人與?！?、：在充分閱讀《水滸傳》的基礎(chǔ)上，探究《水滸傳》人物性格，至少列舉出10位人物的特點(diǎn)）

26、整理孔子和孟子的資料；搜集有關(guān)感動(dòng)中國(guó)人物事例8人。

（二）各班書寫差的同學(xué)練寫一本字帖。

（三）認(rèn)真完成下發(fā)的寒假作業(yè)，上面的作文寫作文本上。

第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

一、（使用作業(yè)本）將八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外古詩(shī)詞10首和五、六單元課文（包括注釋）抄寫1遍。，書寫工整、認(rèn)真，要做到橫平堅(jiān)直。

考試130以下的同學(xué)：八年級(jí)上冊(cè)所有“讀一讀，寫一寫”字詞2遍；課后10首古詩(shī)2遍。

二、經(jīng)典閱讀（讀書筆記本）

1、必讀《西游記》。要求如下：找喜歡的情節(jié)或故事5個(gè)以上，概括其情節(jié)（100字左右）。

2、至少讀一本好書，做2篇讀書筆記。

推薦書目：《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》。（這是下學(xué)期學(xué)習(xí)的的名著）

3、自讀文章，寫讀書筆記8篇

三、寫作訓(xùn)練（作文本）以“春節(jié)”、“元宵節(jié)”為話題或?yàn)閮?nèi)容寫一篇作文。（600字以上。）

參考題目：《拜年》、《過(guò)小年》、《包餃子》、《鬧元宵》等

四、春節(jié)大過(guò)年（讀書筆記本）

1、收集你看過(guò)的春聯(lián)（至少5條）；

2、再收集祝福短信十條以上。分別就其中5條寫出賞評(píng)文字。

3、分別收集最少五首與春節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)的古詩(shī)詞，并就其中一首寫出自己的賞析。八年級(jí)英語(yǔ)寒假作業(yè)

一：完成《新課標(biāo)》剩下的內(nèi)容。

二：閱讀《書蟲》三本。

三：考試130分以下的同學(xué)：

抄寫《文科愛好者》單詞、短語(yǔ)、句子（單詞每個(gè)5遍，短語(yǔ)和句子每個(gè)2遍）。四：可選擇性學(xué)習(xí)《新概念》。

八年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

一：完成《寒假作業(yè)本》上的作業(yè)。

二：預(yù)習(xí)《導(dǎo)學(xué)案》中“分式”內(nèi)容，“相似三角形”1~6課時(shí)。

三：考試135分以上的同學(xué)：每天做3道奧數(shù)題。

考試135分以下的同學(xué)：完成《理科愛好者》（八年級(jí)上冊(cè)）未完成的內(nèi)容。

八年級(jí)物理寒假作業(yè)

一：每一章知識(shí)點(diǎn)整理總結(jié)（框架圖）。

二：每一章章末的“發(fā)展空間”的題。

要求:1.用一個(gè)新的作業(yè)本做；

2.字跡工整；

3.整理有序。

第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

一、基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）

語(yǔ) 文

1.鞏固已學(xué)的知識(shí)，有計(jì)劃的認(rèn)真扎實(shí)復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)情指導(dǎo)七、八年級(jí)學(xué)生整理基本的易錯(cuò)字詞（每人100字左右，掌握字形與注音)，九年級(jí)做二套綜合模擬題或者近兩年中考題。(八年級(jí)同學(xué)都寫在稿紙上）

2.七、八年級(jí)學(xué)生在假期里開展書寫練習(xí)，平均每天練字量不要超過(guò)20個(gè)字，做到天天堅(jiān)持練習(xí)，建議內(nèi)容以學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞為主。八年級(jí)同學(xué)還要寫八年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)十首和課內(nèi)古詩(shī)詞。(八年級(jí)同學(xué)都寫在稿紙上）

二、開放性作業(yè)（選作）

語(yǔ) 文

1.閱讀《人物傳記》《情感讀本》《讀者》《青年文摘》《思維與智慧》等優(yōu)秀期刊雜志，讀后做好讀書筆記，選擇感悟最深的，八年級(jí)同學(xué)讀八年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀中的《名人傳》，寫一篇讀書感悟（用稿紙寫）（600字左右），假期結(jié)束后舉行“我最喜歡的名篇”讀書演講比賽活動(dòng)。

2.在走親訪友、觀看電視電影、旅游集會(huì)等活動(dòng)中，注意采集語(yǔ)文材料，如祝福短信、對(duì)聯(lián)、名言警句、小故事、名人軼事等，選擇對(duì)你啟發(fā)最大的10則，記錄在讀書筆記本或者積累本上，假期結(jié)束后在班內(nèi)交流評(píng)比，以達(dá)到語(yǔ)文資源共享的目的。(八年級(jí)同學(xué)都寫在積累本上）

3.收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，并開展我最喜愛的節(jié)目評(píng)選，選出印象最深的2個(gè)節(jié)目，寫出自己的推薦理由，可以從內(nèi)

容、情感、表達(dá)等方面入手，寒假結(jié)束后可以班內(nèi)交流。(八年級(jí)同學(xué)都寫在稿紙上）

4.馬年即至，收集有關(guān)馬的成語(yǔ)故事、寓言故事、民間傳說(shuō)等，感受民族、民俗文化的魅力。每人精選3篇，記錄下來(lái)，寒假結(jié)束后，交流、展示自己的成果。(八年級(jí)同學(xué)都寫在積累本上）

5、收集本“感動(dòng)中國(guó)人物”的感人事跡，感受榜樣的力量，選擇兩個(gè)對(duì)你觸動(dòng)最大的先進(jìn)人物的典型事跡寫下來(lái)，并寫一寫你如何向他們學(xué)習(xí)，600字左右。（八年級(jí)同學(xué)都寫在稿紙上）

三、八年級(jí)語(yǔ)文鞏固性作業(yè)和預(yù)習(xí)性作業(yè)（八年級(jí)同學(xué)都寫在積累本上）

1、八年級(jí)上冊(cè)共六個(gè)單元，進(jìn)一步鞏固生字、生詞，每單元寫20字左右，寫兩遍。

2、背誦、默寫八年級(jí)下冊(cè)的十首課外古詩(shī)

3、預(yù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)第五單元的文言文，課后要背誦的能夠背過(guò)，并抄寫一遍。

4、參加全市漢字聽寫大賽的同學(xué)繼續(xù)積累，以手中的材料和九年級(jí)上下冊(cè)的內(nèi)容為主。

5、八年級(jí)同學(xué)一定要作完寒假園地中的語(yǔ)文部分

第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

八年級(jí)263、264、265班語(yǔ)文寒假作業(yè)

1、每天一頁(yè)鋼筆字和毛筆字

2、閱讀三至五部文學(xué)名著（從初中生推薦必讀篇目和中外名著選擇）

3、每天寫一篇讀書筆記（摘抄或者心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于200字）。

4、預(yù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)和九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一至六單元生字詞、古詩(shī)詞（認(rèn)真、工整抄寫到生字詞、古詩(shī)詞本上，其中，重點(diǎn)生字詞加拼音。另外，每個(gè)生字詞抄寫十遍，古詩(shī)詞熟練背誦，正確默寫，且每首認(rèn)真抄寫五遍）。

5、預(yù)習(xí)重點(diǎn)文言篇目《送東陽(yáng)馬生序》《孟子》二章《陋室銘》《愛蓮說(shuō)》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》（要求：認(rèn)真、工整抄寫到古文本上，借助工具書疏通文意，并熟練背誦、正確默寫課文，掌握重點(diǎn)詞句的翻譯）。

以上作業(yè)需請(qǐng)家長(zhǎng)聽寫、檢查并簽字，開學(xué)后將相關(guān)作業(yè)本交語(yǔ)文課代表。附：初中生必讀名著篇目

1、《西游記》

2、《水滸傳》

3、《朝花夕拾》

4、《繁星》《春水》

5、《魯濱孫漂流記》

6、《格列佛游記》

7、《名人傳》

9、《童年》

9、《鋼鐵是怎樣煉成的》

10、《駱駝祥子》

第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 1、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 1、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 1、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 1、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 1、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 1、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 1、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 1、抄寫詞語(yǔ)：

①抄寫上冊(cè)一到五單元的詞語(yǔ)，自己認(rèn)為該注音的給注上音，寫在周記本上，家長(zhǎng)簽字；②預(yù)習(xí)下冊(cè)一到五單元的字詞，生字注音。開學(xué)將進(jìn)行上、下兩冊(cè)的字詞注音和書寫檢測(cè)。2、背誦下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》《細(xì)柳營(yíng)》《詩(shī)詞五首》（背誦完畢并默寫 1次，家長(zhǎng)簽字）

3、作文。要求：不少于 600字，寫真情（共3篇）①以“過(guò)年”為話題。②為父母親做一件有意義的感恩活動(dòng)，如給父母洗腳，寫一篇父親或母親的作文。③寫一篇家庭生活的文章。題目如：家，溫暖的港灣 ；我愛我家；家庭奏鳴曲……。

4、閱讀：選做《自主探究》一至四單元的課外閱讀，至少10 篇。

5、名著閱讀：利用假期讀完《水滸》，并制作一張《水滸》小報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)，內(nèi)容要包括人物故事、人物評(píng)價(jià)，要有 3—4 個(gè)人物，內(nèi)容要準(zhǔn)確，圖文并茂，寫清設(shè)計(jì)者的名字，題目自擬，1/4報(bào)紙大小，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。