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誠信心得

時間:2019-05-15 10:15:04下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《誠信心得》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《誠信心得》。

第一篇:誠信心得

“人先信而后求能”,誠信是個千百年來總是讓人說不清,道不明的話題。本次活動中大家暢所欲言,從身邊的不誠信的小事一一談起,每一個人都表達出了自己內心對于誠信的理解。其后的誠信實例,小品,視頻更是贏得了大家熱淚的掌聲。通過這次活動,我們深切的認識到誠信這張“第二身份證”的重要。大家紛紛承諾在以后的學習生活中努力踐行自己的諾言,當一名誠實守信的大學生!

第二篇:誠信辯論賽心得

“誠信”辯論賽心得

在2011年12月11日晚上七點鐘,我們10化學師范班在北二的501如期舉行了以“誠信考試暨‘誠信’辯論賽”的主題班會。在這一次的班會上,我是做為正方的一名親友團參與其中。在這一次班會上,讓我看到了我們班委為我們所付出的努力的巨大。他們花了很多的心血在其中,因此,我也在這一晚收獲了很多的東西。

在布置方面,我看了,非常漂亮的黑板報,讓我一進入課室的時候,都有一種開心的感覺存在,之后看到那辯論賽準備的桌子,讓我更是為我們的班委稱贊,他們用心準備了很多,來到的同學都有說有笑的,一團和氣,讓我感覺到我們10化學師范班的團結所在。這一點提醒了我,我所追求的團結,在我們班上就存在,我們有緣在一個班上的相遇,這就是緣分,我們要好好的珍惜。

進入活動開始之后,我們在欣賞男生與女生各自代表隊的辯論賽,大家都很有準備,因此,比賽還是讓人很有回味的感覺,中間還有一些因此規則的關系,出現了一些搞笑的情節,這些,都讓本場的主題班會更添了一些歡快的元素。我們做為親友團,也站起來辯論了一下,參與其中的感覺還真的挺不錯。

在這一晚的比賽,也許給我最大的收獲就是辯論賽本身帶給我的了。

第一,就是辯論賽本身所帶有的那種一分為二看問題、兩者都有其存在的道理,矛盾雙

方的固有的屬性,這一種思考的方式給我思想帶來的一些沖擊,因為自己的一些思想還停留在單方面的、固定的看一個問題,沒有去想過,一個問題的另一面是怎么樣的?辯論賽里面包含的這種包容的思想,以及非常強的邏輯性,都讓我感覺參加這一次的主題班會是非常的值得的。我想在以后的日子中,我會通過這一次的經歷,在以后的思考中,加入這樣的一種思考方式,并有機會,更多的去學習這樣的一中思維。

第二,辯論賽的內容-----“誠信行為是靠他律還是自律?”我是站在誠信行為主要是靠

他律的這一邊,因此,我在自己腦海找了很多的方法,試圖證明他律更重要一些。但是,我承認,我們班上的同學,在這一方面,比我強多了,比如,就對美國的更注重誠信,以及中國近年來的誠信缺失對比,幾位同學都有自己的獨特看法,讓我的思想經歷了場風暴。這些,都大大的提高了我去了解更多的知識的興趣和動力。

最后,在分享糖果的喜悅中,我們結束了本次的比賽,比賽第二,友誼第一,我們都樂在其中,我想經過這一次的班會我們班又更團結了一點。我想,10化學師范班在以后的日子中,也會越來越好的。

第三篇:誠信心得1

誠信心得

2012年2月《管理干部行為規范(十要十不原則)》的下發學習,是自我上任業務主管之后對管理干部這一職位有了新的更高層面的認識。自己的行為、自身的素質會影響到很多人,所以公司出臺了這樣一部行為規范,為的是更好的約束我們,并且對終端基層的業務代表起到一定的正面的積極的影響力。

今年的8月份,文員組織我們市場部全體員工學習了《關于“員工誠信”要求的重申》,并且宣讀了總部對東北大區的處罰通知,不得不說有震撼。一直以來,誠實守信一直是我做人、做事的根本原則,做人交友要誠信、做事工作更要誠實、講誠信,從未想過會有人如此大張旗鼓的不把誠信當回事,拿公司的制度及個人的原則、尊嚴踩在腳下踐踏,真是不明白此人的目的何在,難道僅僅就為了那區區幾千元錢的蠅頭小利就不惜違背公司制度、人格人性,做出如此荒唐之事?但是此人卻是扎扎實實的給我們上了真實、生動的一課啊!

最近幾天又組織我們一起學習的人事制作的《關于對“誠信”的重申》PPT,深刻認識到原來深藏在心中的誠信是如此的重要,是一切行為之根本啊!而我公司在12年及13年的違規違紀處罰統計中,數字深深震撼了我。居然有那么多的人置誠信與不顧,為了蠅頭小利,以身犯法、知錯犯錯啊,深刻為他們感到惋惜!認識很重要,認識不到誠信的重要性,就無法以誠信為根本來衡量自己的行為是否是正確的,是否經得起時間的考驗的,那么這樣的人也是無法交往的,試問,誰能相信一個不誠信的人說出的話、做出的事呢?

公司組織我們這樣的一次關于誠信的學習,是很有必要、有深遠意義的,不僅僅為了公司的隊伍能長久持續的走下去,對我們個人的身心發展也是有深遠意義的,因為誠信是人之根本,這是自古以來人人都懂的道理,只是現代人在急速發展的社會中被暫時的物欲迷住了雙眼,置誠信與腳下無情的踩踏,最終他們會為自己的行為感到后悔不已、感到羞愧難當。寫下這樣一篇心得,僅僅是表明自己嚴格、恪守誠信的決心,做到以身作則,用自己的實際行動來影響身邊的人,特此立誓!

2013-8-14

第四篇:社會誠信調查心得

社會誠信調查心得

孟子說:“誠者,天之道也,人之道也。”《中庸》中也說:“誠者天之道,誠者人之道。”所謂的誠信是指誠實不欺,講求信用,強調人與人之間應該真誠相待。

當今社會發生的種種事件,如扶老太太過馬路的問題,毒奶粉、染色饅頭等各種食品問題,引發了廣大人民對社會誠信度的質疑,對此,在寒假期間,我對于誠信問題在我們當地做了一次社會調查。

在本次調查中我發現有絕大部分的人都應為別人的不誠信導致自己吃虧,生活中最常見的不誠信問題就是假冒偽劣產品,各種山寨的東西,還有假鈔的流通等,這是一些商品市場上的不誠信。而當調查一些生活當中的小誠信,如對別人的允諾,答應別人的一些事情有沒有做到言出必行等,大部分的人表示對生活中做出的一些小承諾大部分會做到。當問起對于誠信問題的重視程度時,幾乎所有的人都表示誠信是做人之根本,缺失誠信在社會中是無法立足的。當提及對電視上、街道上粘貼的形形色色的廣告的可信度,百分之五十的人表示對于那些大企業,大名牌所打的廣告她們大部分會選擇相信,百分之三十的則表示不會說只對名牌就會相信,她們覺得還是要自己用過之后才能做出評價,還有百分之二十的人則保持觀望態度。對于造成目前存在的不誠信現象的原因,很多人都認為社會風氣是一部分原因,另外缺少宣傳和教育也是很大的一個原因,特別是在農村地區,很多父母都外出打工,沒有時間和機會去教育小孩子誠信問題,小孩的誠信問題就全有學校負責宣傳教育,如果學校教育不到位,小孩子就很容易出現誠信問題。如果遇到不誠信,會怎么處理呢?據我調查,很多人對于一些小問題,都會選擇今后注意小心防范,只有當自身遭遇很大的對自己危害較大的不誠信問題才會到相關部門投訴,甚至是動用法律手段,很少會說借助媒體輿論譴責。當問到對于未來社會的誠信度感想時,大部分人還是持一個樂觀的態度,相信未來社會的誠信度還是會上升的。

通過這次調查,我雖然不能對整個社會的誠信度做出一個評估,但卻也有了一個大概的了解,這次調查讓我認識到我們的社會還存在很多不誠信問題,先不說承諾之類的誠信問題,我們面對最多的是商品市場上的不誠信,所以商家應該對消費者負責,對整個社會負責,保持誠信,另外學校和社會也應該大力宣揚誠信,形成潛移默化的影響,這樣才有利于社會整體誠信度的提高。

最后從我們個人來說,保持誠信要從小事做起,如誠信考試,對生活中做出的承諾要兌現,用自己的行為影響身邊的人,相信我們的社會誠信度一定會提高。

第五篇:大學生誠信報告心得

大學生誠信報告心得

鄧騰

信的基本內涵,包括“誠”和“信”兩個方面。《周易》有“君子進德修業,忠信,所以進德也;修辭立其誠,所以居業也。”孔子曾說:“自古皆有死,民無信不立。”(見《論語·顏淵》)。古人關于“誠信”的上述代表性觀點,在今天仍具有現實意義和借鑒價值。當前大學生的誠信狀況如何呢?

誠信對于大學生有著重要的意義呢,在這個競爭激烈的社會,誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重,從而享有做人的尊嚴和發展事業服務社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前,都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念,把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處,用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養提高了,我們的人生才有可能走上一條“可持續發展的道路”,才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇,讓自己真正成為社會的棟梁之材。

通過什么樣的途徑,提高大學生的誠信呢?

1、通過法制強制規定

立法建制是關鍵,應抓緊進行信用立法和信用制度建設,盡快把我國建設成為信用社會。政府要著手制定、完善和貫徹執行能充分體現誠實信用體系的法律法規,用以規范政府、企業、個人的行為,以法律形式約束社會的各種行為。在現行的法律中,都應有明確的、要求主體誠實信用的具體條款。對違法者的處置,也要有明確的定性、定量的法律規定。中國人民銀行成都分行征信管理處有關人士表示,中國人民銀行已將大學生助學貸款情況納入了個人信用體系中。某位大學生一旦有違約行為,即會被記錄在案,在今后的房貸、車貸、留學、創業,甚至就業中都會受到限制。

2、學校誠信教育

開展誠信教育,切實提高大學生誠信素質。對大學生進行誠信教育要求高目標,但要從低起點,從基本行為抓起。要培養大學生的事業心、責任感,平等競爭的意識,獨立自主人格和對規則的虔誠態度,讓他們在日常的同學交往中、在學習和考試過程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實守信,并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀。學校樹立以誠信為本的觀念,進一步加強管理,杜絕種種不誠信現象的發生。對學生的誠信教育不能僅僅停留于口號,停留于課堂灌輸,停留于形式,而應從學校管理、教師形象上做起,以學校的誠信、教師的誠信來影響學生,教育學生。

結語:調查中反映出種種誠信缺失問題,讓我們擔心,大學生是國家未來各個領域的骨干,如果大學生誠信缺失了,我們還怎么談社會的道德建設呢?國家還能有什么發展呢?

誠信對我們如此重要,我會讓它伴我永遠!!

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