第一篇：邳州市詩詞楹聯學會2010年工作匯報

邳州市詩詞楹聯學會2010年工作匯報多年來，我會連年評為江蘇省暨徐州市先進詩詞協會，邳州市詩詞楹聯學會2010年工作匯報。我們要再接再厲，爭取年年先進，成績年年輝煌，為邳州爭光。2010年，我們在市委、市政府的領導下和市文聯、市總工會的指導下，大家奮力拼博，又取得輝煌成果。現簡要匯報如下：一，校園詩教方面：邳州市實驗小學和趙墩中心小學崔敬之老師在2010年十月江蘇省詩詞協會暨江蘇省教育學會召開的“校園詩教大會”上評為省級先進單位和個人，發給渡金銅匾；邳州市鄒莊中心小學通過徐州市檢查評為市級先進位。二，培養人才方面：我會舉辦詩詞楹聯專修班，培植20余人。這些學員都能寫詩填詞。并成辦農業示范園詩詞朗誦會和徐州市詩詞協會聯合舉辦桃花筆會；還組織學員專程赴淮安瞻仰周恩來紀念館，這些活動既練習寫詩又擴大社會影響，工作匯報《邳州市詩詞楹聯學會2010年工作匯報》。三，出版情況：去年，我會在《吟風》、《邳州畫報》、《邳州日報》、《徐州詩詞》、《徐州職工》等發表學員詩詞一百余首；在《江海詩詞》、《花果山詩詞》、《濱海詩詞》、《鍾吾詩詞》等發表詩詞近百首；在外省《鄭州詩詞》、《嵩山詩詞》、《平頂山詩詞》、《南英詩刊》等發表詩詞50余首；在北京《中國作家》、《中國詩人年鑒》、《中國山水詩書畫大典》、《 世界漢詩2010年刊》、《作家報》、《詩詞之友》等20多家書、報、刊發表師生作品80余首。四，獲獎情況：中國作家協會2010年金秋筆會上，顧欽雍先生的《在盧山會議舊址懷彭總》、《邳州見聞》律詩榮獲一等獎;在中華詩詞文化所舉辦的“山水情懷·詩書畫邀請賽”中顧欽雍先生的《三訪陳樓鎮》、《軒轅故里遐思》詩作榮獲《中國山水藝術金質獎》提名獎。五，2011 年工作打算：

（一），繼續辦好《吟風》詩報，全部用銅版紙彩印；

（二），組建“中華詩詞之市”的領導班字;

（三），開展校園詩教活動，爭取試點兩校先取得經驗，下學期全面開花；

（四），繼續辦好“詩詞楹聯專修班”為創建詩詞之市提供人才。

（五），詩詞楹聯學會盡快換屆，以便更好的開展工作。

第二篇：詩詞楹聯學會二十年慶

慶州詩詞楹聯學會成立20周年

余云喜

風雨艱辛二十年，聯珠綴玉舞蹁躚。老少咸集織錦繡，百花齊放換新顏。

高舉旗幟揚國粹，振奮精神著詩篇。學會同仁齊努力，吟壇陣地耀明天。?

第三篇：桐梓縣詩詞楹聯學會章程

桐梓縣詩詞楹聯學會章程

（修訂案）

（1993年12月制訂——2009年12月第四次修訂）

第一章 總 則

第一條 桐梓縣詩詞楹聯學會（The Traditiondl Poetry and YngLiang Institute of—TongZi County）（以下簡稱本會）于1993年12月毛澤東誕辰100周年之際成立。定《播韻》為會刊。

本會是由全縣廣大詩詞、楹聯愛好者自愿結合組成的群眾文學團體；為非營利性的社會學術組織；系中華詩詞學會、貴州省詩詞楹聯學會、遵義市詩詞學會的團體會員。

第二條 本會在中共桐梓縣委、桐梓縣人民政府的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導；堅持文藝為人民服務、為社會主義服務的方向和“百花齊放、百家爭鳴”的方針；履行中華詩詞學會制定的《21世紀初期中華詩詞發展綱要》，繼承和發揚中華詩詞、楹聯傳統文化的精髓，憑借桐梓縣李白“夜郎文化”、“長征文化”以及厚淀的文化底蘊，與時俱進，開拓創新，引導全體會員和廣大詩聯愛好者從事中華詩詞、楹聯理論的學習研討，提高創作水平，使詩詞、楹聯這一古老的傳統文學形式更富現實性和時代感；為社會主義物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設服務。

第三條 本會堅持黨的基本路線，嚴格遵守國家憲法、法律、法規和各項政策；尊崇社會道德規范。通過詩詞、楹聯作品歌頌新時期新人新事新風尚，鞭撻假、惡、丑及一切腐敗行為和歪風邪氣。

第四條 本會的業務主管單位為桐梓縣文學藝術界聯合會；登記管理單位為桐梓縣民政局。本會依法接受其業務指導和監督管理。

第五條 本會會址暫設桐梓縣文聯機關。（電話：0852-6625291；郵編：563200）

第二章

第六條 遵循胡錦濤主席在黨的十七大報告中提出的“全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應，與現代文化相協調，保持民族性，體現時代性”的精神，結合本地詩詞、楹聯事業發展實際，本會具體開展以下業務活動。

（一）組織會員學習馬克思主義的基本文藝理論；學習中國特色社會主義文化藝術的有關論述以及中華詩詞、楹聯的藝術規律，端正創作方向，提高創作水平，唱好主旋律，以優秀的作品鼓舞人，使之發揮其陶冶情操，鑄造靈魂的作用。

（二）開展詩詞進校園活動，通過定期不定期的詩聯教習班和學術講座，組織舉辦詩、聯競賽活動以及名家名篇朗誦、賞析，培養一批青少年詩詞、楹聯愛好者和寫作苗子，弘揚優秀傳統文化。

（三）組織和鼓勵會員深入生活，走向大眾，反映現實，適應時代，致力于詩詞、楹聯作品的開拓創新，不斷創作出詩詞、楹聯精品。

（四）適時編輯出版詩詞、楹聯刊物和詩聯選集。努力辦好會刊《播韻》；支持會員個人出版詩詞、楹聯專集；鼓勵會員向全國詩、聯書刊投稿，以此繁榮詩、聯創作，展現桐梓文化風采。

（五）立足桐梓，面向全國，深入基層，從事有關詩、詞、聯的各項學習研究和交流活動。做好會員的指導、聯絡工作。

（六）依法維護會員的著作權、知識產權等合法權益。

（七）與有關單位聯合，發展文化產業。

第三章 會 員

第七條 本會會員分個人會員和團體會員兩類。團體會員即某校、某單位組成的詩聯會、社等。團體會員中的個人也可直接申請加入本會。

第八條 凡對詩詞、楹聯愛好并有一定基礎的個人和單位會社，擁護本會章程，有入會意愿，提出書面申請，經會員介紹，會長批準，注冊頒證后，即成為本會會員。

第九條 本會會員享有下列權利：

（一）有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）詩詞楹聯作品和論文在本會會刊或編輯的詩集上優先發表；

（三）參加本會組織的各項學術活動；

（四）獲得本會提供的有關服務；

（五）監督學會工作并提出建議和批評；

（六）入會自愿，退會自由。

第十條 本會會員履行下列義務：

（一）執行本會章程和決議；

（二）積極參加活動，完成交辦事務；

（三）維護本會的合法權益和聲譽；

（四）向本會反映情況和提供有關資料；

（五）按期交納會費；

（六）推薦介紹志愿者加入本會。

第十一條 會員退會應書面通知理事會并交回會員證。會員如果一年以上不交納會費、不參加本會活動的，或者本會清理登記會員時本人拒不簽字的，均視其為自動退會。

第十二條 會員中凡有受刑事判處和有嚴重違反本章程的行為者，經理事會表決通過予以除名。

第四章 組織機構

第十三條 本會實行民主集中制原則，最高權力屬于會員大會，會員大會原則上規定每屆五年。必要時由理事會根據特殊情況決定提前或推遲召開。

第十四條 會員大會的職權如下：

（一）制訂和修改章程；

（二）選舉和罷免理事；

（三）審議理事會的工作報告和財務報告；

（四）決定開展或終止重大事宜；

（五）決定其他重大事項。

第十五條 本會由會員大會選舉產生理事若干名組成理事會，任期五年，換屆可以連選連任，但一般不得超過兩屆，如因特殊情況需延長任期，須經會員大會表決通過，上報業務主管單位審查，并經社團登記管理機關批準同意后方可任職。理事會是會員大會的執行機構。在會員大會閉會期間領導本會開展日常工作，對會員大會負責。理事會例會原則上半年召集一次。

第十六條 理事會具有下列職權：

（一）執行會員大會的決議；

（二）選舉罷免會長、副會長、秘書長；

（三）籌備召開會員大會；

（四）向會員大會報告工作和財務情況；

（五）決定會員的吸收或除名；

（六）決定設立辦事機構、分支機構；

（七）決定副秘書長、各機構主要負責人的聘任；

（八）領導本會各機構開展工作；

（九）制定內部管理制度；

（十）決定其他重大事項。

第十七條 會員大會、理事會均須有三分之二以上人數出席始能開會，其決議須經到會人半數以上表決通過始能生效。

第十八條 本會由理事會推選產生會長一人、副會長若干人，并推選一人為常務副會長。會長為本會法定代表人，如因臨時發生特殊情況，會長可委托常務副會長暫時代理，但須報業務主管單位和社團管理機關備案。

第十九條 秘書長為專職，由會長提名；副秘書長由秘書長提名，并經理事會通過決定。第二十條 本會可聘請名譽會長及顧問若干人。由會長提名，理事會討論同意。第二十一條 本會會長、副會長和秘書長必須具備下列條件：

（一）堅持黨的路線、方針、政策、政治素質好；

（二）在本會業務領域內有較大影響；

（三）年齡原則上不超過七十周歲；身體健康、能堅持正常工作；

（四）具有完全民事行為能力。

第二十二條 本會會長、副會長和秘書長如超過任職年齡的，須經理事會表決通過，報業務主管單位審查并經社團登記管理機關批準同意后，方可繼續任職。

第二十三條 本會會長行使下列職權：

（一）召集和主持理事會和會長辦公會；

（二）檢查會員大會、理事會決議的執行情況；

（三）代表本會簽署有關重要文件；

（四）籌措經費和審批財務預決算；

（五）須經會長處理的其他有關事務。

第二十四條 秘書長行使下列職權：

（一）主持辦事機構日常工作，組織實施工作計劃；

（二）協調各辦事機構開展工作；

（三）提名副秘書長以及辦事機構主要負責人，交理事會決定；

（四）處理其他日常事務。

第二十五條 理事會下設辦事機構、由理事會分工負責：

（一）辦公室 由秘書長主持，負責處理會長辦公會和理事會決定交辦的各項工作；上傳下達、左右聯絡；負責財務管理、檔案資料保管和文件書刊收發報送；

（二）編委會 負責掌握本會詩詞創作編輯出版、詩作評選等項工作，并對本會出版物審查把關；其會刊編輯出版事宜，設編輯部具體辦理；

（三）組織通聯組 負責本會的會籍管理、會員登記、組織發展和會員聯絡，包括收交會費，通知開會活動，對會員和作者發放刊物、資料等；

（四）學術研究組 負責組織各種學術研究活動，包括辦好各類培訓班和專題講座，開展與各地詩詞楹聯組織的學術交流；

（五）青少年工作組 負責詩詞楹聯進入中小學校園的聯系、協調工作，并直接輔導其詩聯會社的活動。

第五章 經 費

第二十六條 經費來源

（一）會員會費；

（二）社會贊助；

（三）政府支持；

（四）其他收入。

第二十七條 經費管理，在辦公室內設會計、出納專人負責，制訂財務制度和開支權限；實行財務公開，定期向理事會報告并向會員大會公布財務狀況并接受審計。

第六章 附 則

第二十八條 本會終止、分會、變更等的動議，須經會員大會表決通過，報業務主管單位審查同意，登記管理注銷或備案；并依法處理好善后有關事宜。

第二十九條 本章程經會員大會審議通過，報經業務管理單位審查同意、社團登記管理機關批準后生效。

第三十條 本章程的解釋權屬理事會，修改權屬會員大會。

2009年12月26日

第四篇：詩詞楹聯

詩詞

1.表達愛國之情

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

—（宋）陸游《示兒》

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

—（宋）文天祥《過零丁洋》

生當作人杰，死亦為鬼雄。

—（宋）李清照《夏日絕句》

一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。

—（明）于謙《立春日感懷》

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

—（清）林則徐《赴戍登程口占示家人》

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

—（清）譚嗣同《獄中題壁》

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

范仲淹

2.勸人珍惜時間

少壯不努力，老大徒傷悲。

—（漢）樂府民歌《長歌行》

策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息。

—（唐）李涉《岳陽別張枯》

花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

—（唐）杜秋娘《金縷衣》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

—（唐）顏真卿《勸學》

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

—（宋）朱熹《偶成》

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

—（明）羅懋登《三寶太監西洋記》 3.朋友送別之情

海內存知己，天涯若比鄰。

—（唐）王勃《送杜少府之任蜀川》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

—（唐）高適《別董大》 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

—（居）王維《送元二使安西》

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

—（唐）李白《贈汪倫》

浮云游子意，落日故人情。

—（唐）李白《送友人》 4.思念家鄉

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

—（唐）王維《九月九日憶山東兄弟》

《岳陽樓記》

舉頭望明月，低頭思故鄉。

—（唐）李白《靜夜思》

海上生明月，天涯共此時。

—（唐）張九齡《望月懷遠》

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

—（宋）王安石《泊船瓜洲》 5.兒童生活情趣

兒童急走追黃蝶，飛人菜花無處尋。

—（宋）楊萬里《宿新市徐公店》

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

—（清）高鼎《村居》

牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹。

—（宋）雷震《村晚》

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

—（宋）辛棄疾《清平樂·村居》 6.含哲理

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

—（唐）劉禹錫（酬樂天揚州初逢席上見贈》

會當凌絕頂，一覽眾山小。

—（唐）杜甫《望岳》

欲窮千里目，更上一層樓。

—（唐）王之渙《登鶴雀樓》

野火燒不盡，春風吹又生。

—（唐）白居易《草》

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

—（宋）陸游《游山西村》

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行。

—（宋）陸游《冬夜讀書示子幸》 9.秋天的景色

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

—（唐）杜牧《山行》

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

—（唐）白居易《暮江吟》

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

—（唐）劉禹錫《望洞庭》

人閑桂花落，夜靜春山空。

—（唐）王維《鳥鳴澗》

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

—（宋）葉紹翁《夜書所見》 10.冬天的景色

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

—（唐）岑參《白雪歌送武判官歸京》

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

—（唐）岑參《白雪歌送武判官歸京》

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

—（唐）岑參《白雪歌送武判官歸京》

墻角數枝梅，凌寒獨自開。

—（宋）王安石吃梅花》 11.描寫節日

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂

—（唐）杜牧《清明》

爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。

—（宋）王安石《元日》

明月幾時有？把酒問青天。

—（宋）蘇軾《水調歌頭》 12.描寫江河湖泊

星垂平野闊，月涌大江流。

—（唐）杜甫《旅夜書懷》

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

—（唐）杜甫《登高》

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

—（唐）白居易蛋暮江吟》 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

—（唐）杜牧《泊秦淮》

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

—（宋）蘇軾《飲湖上初晴后雨》

14.反映邊塞生活

醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

—（唐）王翰《涼州詞》

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

—（唐）李益（夜上受降城聞笛》

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

—（唐）王昌齡《出塞（其一）》

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

—（唐）王之渙《涼州詞》 大漠孤煙直，長河落日圓。

—（唐）王維《使至塞上》

15.述志抒懷

生當作人杰，死亦為鬼雄。

—（宋）李清照《夏日絕句》

十年磨一劍，霜刃未曾試。

—（唐）賈島《劍客》

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

—（宋）文天祥《過零丁洋》

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

—（唐）李白《行路難》

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

—（清）譚嗣同《獄中題壁》

花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

—（唐）杜秋娘《金縷衣》

粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

—（明）于謙《石灰吟》

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

—（戰國）屈原《離騷》

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

—魯迅《自嘲》

20.勸學

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

—（唐）顏真卿（勸學》

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

—（宋）陸游《冬夜讀書示子幸》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿 《勸學》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸 游 《冬夜讀書示字聿》

楹聯

1、寫景類對聯

1、有山皆圖畫，無水不文章。

2、一畦春韭綠，十里稻花香。

3、一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

4、佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶。

源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。

5、清風明月本無價，近水遙山皆有情。

6、霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

7、松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家。

8、日照紗窗，鶯蝶飛來，映出芙蓉牡丹 雪落板橋，雞犬行過，踏成竹葉梅花

9、窗前鶯共語，簾外燕雙飛。

2、愛國聯

1、青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

2、一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。

3、江河不洗古今恨，天地能知忠義心。

4、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

家事國事天下事，事事關心

3、學習做人的對聯

1、盡力量為善，振精神讀書。

2、吃過黃連苦，方知蜜糖甜。

3、德從寬處積，福向儉中求。

4、室雅何須大，花香不在多。

5、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

6、刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。

7、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

8、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

9、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

10、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

11、慎交游，勤耕讀；篤根本，去浮華。

12、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

13、大海有實能容之量，明月以不常滿為心。

14、大處著眼，小處著手；群居守口，獨居守心。

15、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

16、大肚能容，了卻人間多少事；滿腔歡喜，笑開天下古今愁。

4、趣聯

1、稻草捆秧父抱子，竹籃提筍母懷兒。

2、千年老樹為衣架，萬里長江作浴盆。

3、水近樓臺樓近水，山環樹木樹環山。

4、院滿春光春滿院，門盈喜氣喜盈門。

5、霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

6、靜泉山上山泉靜，清水池里池水清。

7、能文能武能創造，敢想敢為敢攀登。

8、馬過木橋蹄打鼓，雞啄銅盆嘴敲鑼。

9、開花芝麻步步高，出土甘蔗節節甜。

10、此木為柴山山出，因火成煙夕夕多。

11、松下圍棋，松子忽隨棋子落；柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。

12、船載石頭，石重船輕輕載重；杖量地面，地長杖短短量長。

13、天作棋盤星作子，誰人敢下；地當琵琶路當弦，哪個能彈。

14、蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

15、童子打桐子，桐子落，童子樂；丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌。

16、花甲重逢，增加三七歲月；

古稀雙慶，更多一度春秋。

17、水車車水，水隨車，車停水止；

風扇扇風，風出扇，扇動風生。

18、秤直鉤彎星朗朗，能知輕知重；磨大眼小條稀稀，可推細推粗。

19、日照窗紗，個個孔明諸葛亮；雪飄梅嶺，處處香山白樂天。

20、貴有恒，何必三更起五更睡；最無益，只怕一日曝十日寒

21、將眾山移開，東海在前，昆侖在后；讓一閣獨立，清風有主，明月有家。

5、春聯

1、雪里江山美，花間歲月新

（紅梅報春）

2、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮（普天同慶）

3、風流人物數當代，大好春光看今朝（人杰地靈）

4、稻花鋼花科技花萬花競艷

農業牧業工商業百業興隆

（日新月異）

5、日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思歸盼統一

揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓（春回華夏）

6、歌樂山下悟道，渣滓洞中參禪（極樂世界）

7、看洞中依然舊景，望窗外已是新春8、7、看洞中依然舊景，望窗外已是新春

9、（苦盡甜來）10、8、兩個天窗——出氣，一扇風門——伸頭

11、（樂在其中）12、9、洞中才數月，世上已千年

13、（扭轉乾坤）14、10、大地播春光山青水綠

15、神州增秀色萬紫千紅

（春滿人間）16、11、問如畫江山九州壯錦誰鋪就，17、聽由衷贊語萬里春風黨引來（紅心向黨）18、12、滾滾春潮千帆競發，融融春色萬木爭榮

19、（乘風破浪）20、13、滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來

21、（大地春回）22、14、春風送暖百花艷，特色興邦萬戶歌

23、（春來喜氣）24、15、時雨一犁遍地禾苗爭茁壯喜迎丙戌千家富

25、春風幾度滿園桃李斗芳菲極目江山萬木榮

26、（春風化雨）27、16、天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門28、17、人旺財旺家家旺，福添壽添歲歲添29、18、家居綠水青山畔，身在瓊樓玉宇中30、19、聞雞起舞春光回大地，躍馬爭春喜氣到人間。31、20、春滿書香門第，福系金粉世家32、6、行業聯33、1、學校：今天祖國花朵

34、明日建設英才

35、（茁壯成長）

36、萬里春風催桃李

37、一腔熱血育新人

38、（尊師重教）

故事

孟母三遷

戰國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！我不能讓我的孩子住在這里了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」 后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！

一.相信自己是一只雄鷹

人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

二.秘訣1：磨練召喚成功的力量。

二.五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

三.三.掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”

秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗

七.請不要開錯窗

一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶。”

秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望

第五篇：詩詞楹聯

2010年劉煌莊詩詞楹聯培訓學校教學工作計劃

為促進社會主義經濟建設、文化建設和精神文明建設，弘揚中華傳統的詩、聯文化，提高村民的文化素質，制定本教學工作計劃：

一、培養學員擁護中國共產黨的領導，團結在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍，堅持“鄧小平理論”、“堅持三個代表”“堅持科學發展觀”完善學校教學工作體系。

二、提高學員無私的奉獻精神，弘揚傳統的詩詞楹聯文化藝術殿堂，提高自身素質，鞏固學習成果。

三、以唐詩、宋詞、楹聯、書法、弟子規、幼學瓊林、家禮等為教學內容，促進學員對中華傳統文化的熱愛。

四、本重點背誦、朗誦部分唐詩、宋詞和優秀的傳統楹聯，拓寬學員的知識視野和思想境界。

五、本難點教學詩詞的平仄、背誦平仄，幫助學員分析結構，促進學員掌握規律，發現特點。

六、培養學員自己動手、動腦、寫詩、寫詞的基本能力，初步做到讓學員能寫通俗易懂的詩詞楹聯。

七、完成上述教學工作任務外，教師可結合學員的學習進度、學員特點、靈活增補教學知識。

八、教師與教師、教學與學員之間，要加強互動工作，共同學習，快速提高，只有這樣，方能達到目標之地。

時代重人文，盛世重精神。為創建“荊楚詩詞之村”更好地繼承傳統的中華文化，弘揚時代精神，制定本教學工作計劃：

一、培養學員擁護中國共產黨的領導，團結在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍，堅持“鄧小平理論”、“堅持三個代表”“堅持科學發展觀”完善學校教學工作體系。

二、提高學員無私的奉獻精神，弘揚傳統的詩詞楹聯文化藝術殿堂，提高自身素質，鞏固學習成果。

三、以唐詩、宋詞、楹聯、書法、弟子規、幼學瓊林、家禮等為教學內容，促進學員對中華傳統文化的熱愛。

四、本重點背誦、朗誦部分唐詩、宋詞和優秀的傳統楹聯，拓寬學員的知識視野和思想境界。

五、本難點教學詩詞的平仄、背誦平仄，幫助學員分析結構，促進學員掌握規律，發現特點。

六、培養學員自己動手、動腦、寫詩、寫詞的基本能力，初步做到讓學員能寫通俗易懂的詩詞楹聯。

七、完成上述教學工作任務外，教師可結合學員的學習進度、學員特點、靈活增補教學知識。

八、教師與教師、教學與學員之間，要加強互動工作，共同學習，快速提高，只有這樣，方能達到目標之地。

中華文化，源遠流長，延綿不斷，其詩詞、楹聯的魅力，更加閃爍著燦爛的光輝，凝聚國人，震撼村人，在榮獲“荊楚詩詞之村”的光榮稱號之后，為創建“中華詩詞之莊”制定本教學工作計劃：

一、培養學員擁護中國共產黨的領導，團結在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍，堅持“鄧小平理論”、“堅持三個代表”“堅持科學發展觀”完善學校教學工作體系。

二、提高學員無私的奉獻精神，弘揚傳統的詩詞楹聯文化藝術殿堂，提高自身素質，鞏固學習成果。

三、以唐詩、宋詞、楹聯、書法、弟子規、幼學瓊林、家禮等為教學內容，促進學員對中華傳統文化的熱愛。

四、本重點背誦、朗誦部分唐詩、宋詞和優秀的傳統楹聯，拓寬學員的知識視野和思想境界。

五、本難點教學詩詞的平仄、背誦平仄，幫助學員分析結構，促進學員掌握規律，發現特點。

六、培養學員自己動手、動腦、寫詩、寫詞的基本能力，初步做到讓學員能寫通俗易懂的詩詞楹聯。

七、完成上述教學工作任務外，教師可結合學員的學習進度、學員特點、靈活增補教學知識。

八、教師與教師、教學與學員之間，要加強互動工作，共同學習，快速提高，只有這樣，方能達到目標之地。