第一篇：中隊活動總結：創誠信校園,做誠信少年

中隊活動總結：創誠信校園,做誠信少年

誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中，所以要求學生在日常的學習、生活中做到“說誠信話、辦誠信事、做誠信人”，為積極有序開展創建誠信校園活動。

活動開始小隊要制定切實可行的活動實施方案，重點采取多種形式廣泛宣傳活動的重要意義，營造良好的活動氛圍。各小隊需緊緊圍繞活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生閱讀活動用書，使廣大學生懂誠信---充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道；知誠信-----全面了解誠信的主要內容；講誠信-----在平時的學習生活中踐履誠信，養成誠信的良好品德。

通過這次活動，隊員從加強和改進學校德育工作的角度充分認識開展讀書教育活動的重要性、必要性和有效性，以一種求真務實的態度認真組織，廣泛發動，確保全員參與。各隊員要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主、貼近實際、貼近學生的原則，圍繞活動主題，創新方法，拓展途徑，積極組織開展豐富多彩的誠信教育活動。特別要堅持以學生為主體，適應青少年學生的身心特點，在貼近學生上做好文章，在踐行誠信上下足功夫，切實提高教育活動的針對性和實效性。

第二篇：創誠信校園,做誠信少年中隊活動總結

創誠信校園,做誠信少年中隊活動總結

三（1）中隊

誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中，所以要求學生在日常的學習、生活中做到“說誠信話、辦誠信事、做誠信人”，為積極有序開展創建誠信校園活動。

活動開始小隊要制定切實可行的活動實施方案，重點采取多種形式廣泛宣傳活動的重要意義，營造良好的活動氛圍。各小隊需緊緊圍繞活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生閱讀活動用書，使廣大學生懂誠信---充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道；知誠信-----全面了解誠信的主要內容；講誠信-----在平時的學習生活中踐履誠信，養成誠信的良好品德。

通過這次活動，隊員從加強和改進學校德育工作的角度充分認識開展讀書教育活動的重要性、必要性和有效性，以一種求真務實的態度認真組織，廣泛發動，確保全員參與。各隊員要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主、貼近實際、貼近學生的原則，圍繞活動主題，創新方法，拓展途徑，積極組織開展豐富多彩的誠信教育活動。特別要堅持以學生為主體，適應青少年學生的身心特點，在貼近學生上做好文章，在踐行誠信上下足功夫，切實提高教育活動的針對性和實效性。

光榮呀少先隊員中隊活動總結

三（1）中隊

我校為紀念中國少年先鋒隊建隊，要求各班以“光榮的少先隊”為主題，舉行中隊活動。

我班“光榮的少先隊”中隊活動就在嘹亮的隊歌聲中拉來了序幕。活動分為四個環節：一是回顧光榮的隊史。5名隊員分別分別介紹中國少年先鋒隊的由來、紅領巾的來歷。二是歌頌偉大的祖國隊員表演詩朗誦—— 《我們愛你啊，中國！》。三是少先隊員才藝展出。四是做好事、講奉獻。

1、隊員講述好人好事。

2、齊歌唱《愛的奉獻》

本次活動增進了學生對中國少年先鋒隊、紅領巾的來歷的了解，進一步加強學生的愛國主義教育，通過活動激發全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

本次活動的收獲：

1、隊員的能力得到了提高。如：班上的中隊長成績雖好，但膽子較少。我對她進行鼓勵，對她進行了培訓。學生有了信心，膽子也大了，在活動中有很好的表現。

2、學生通過這次活動，對少先隊有了更深刻的了解，對學生進行了一次很好的愛國教育。

3、這次活動為學生提供了一個很好的展示才華的平臺，學生朗誦、演講、手風琴、小提琴等各方面的才藝得到很好的展示。學生展示才華，增強學生的自信心，提高學生在班級中的影響力。

4、活動前的準備，活動中，隊員之間相互配合，互相幫助，個展所長，增進同學之間的感情，增強班級凝聚力。

5、學生積極彩排，豐富學生的課余生活。

食品安全記心中中隊活動總結

三（1）中隊

針對孩子們愛買零食，而食品安全意識淡薄的問題，讓孩子們簡單了解一些《食品安全法》，并教給他們一些食品安全的基本常識，促使學生養成良好的個人飲食衛生習慣，提高了學生的自我保護能力，筑起校園食品安全衛生的一道防線。

活動準備階段隊員們通過

1、查找、閱讀《食品安全法》實施細則及新規，2、制作《食品安全記心中》手抄報，3、制作多媒體幻燈片等，認識到我們中小學生是祖國的花朵，未來的棟梁，一定要杜絕去吃路邊攤，據衛生部門的一項調查顯示：燒烤后的蔬菜、肉類等所含的大腸桿菌是標準值的30余倍，燒烤會產生致癌物質，吃一串燒烤等于抽6支香煙，親愛的對方辯友，你們知道嗎？常吃燒烤類食物等于慢性自殺等知識。在活動過程中學生們知識問答、小品、快板等表演方式進一步加強了對學生的影響力，本次活動取得很好的教育效果。

感恩祖國,勵志勤學中隊活動總結

三（1）中隊

“感恩”是為人之本，立身之德，開展感恩勵志教育活動是加強學生思想道德教育的重要內容，通過讓學生關注反省自己的現實生活，培養感激祖國、感激社會美好情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取，樂于奉獻的精神。讓學生在感受關愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，學會關愛他人，用心去體會愛。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。

活動過程中同學們懷著滿腔熱情和赤誠的愛國之心，歌唱祖國，歌頌偉大的黨?；仡櫧▏鎳陌l展歷程，特別是改革開放30年來我國更加繁榮昌盛，同學們更是激情澎湃。在主題班會上，同學們談感想，誦詩歌，講愛國英雄故事，感愛國主義情懷，傳承愛國主義精神，表達出了同學們對祖**親的無限熱愛。激勵同學們勵志勤學、發奮圖強，不辜負祖國的殷切希望?！?/p>

第三篇：做文明學生,創誠信校園征文

誠信乃為人之本

“言而不信，言無信也；令而不從，令無誠也。不信之言，無誠之令，雖在顛沛之中，君子之所不為也?！?/p>

——題記

誠信是什么？

在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。誠信的基本內涵，包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”即誠實，就是真實無欺，既不自欺也不欺人；“信”即守信，就是重諾言，講信譽，守信用。誠實與守信相互統一。誠信乃立身之本，守住誠信，就是守住人品，守住人格。

俗話說：“人無信不立，國無信不國?！闭\信，是中華民族的傳統美德；誠信，是處理個人與社會、個人與個人之間相互關系的基礎道德規范。

在這個競爭激烈的社會，誠信也成為每個人立足社會不可或缺的無形資本。當然，作為新時代的大學生，作為社會的一員，誠信，就是一個大學生的最基本道德要求。

大學生是同齡人中的高知識群體，他們應該是“有理想、有道德、有文化、有紀律”的高素質人才。但縱觀大學生的誠信現狀，卻表現的與高素質人才有些格格不入。

對于當前大學生來說，對于用一句“誠信危機”來概括并不為過。很多大學生認為誠信很重要，但是當遇到事關自身利益的時候，卻選擇了不誠信。就拿大學寢室內部成員來說，僅僅六個人的寢室之間的誠信就是一個大問題。每個人似乎都有很強的戒備心理，每個人都防著別人，每個人都不可能成為掏心掏肺的朋友。每個人在對他人的態度上，都是缺乏足夠的信任感和安全感。就這樣，本應該是在一起共同生活四年的如同生死之交的死黨一樣的室友，卻成為了彼此都不會坦誠以待的“陌生人”。在那些人的信念中，在巨大的物質利益面前，誠信有時似乎成了一種負擔，遠沒有金錢利益來得重要。缺乏人與人之間的基本信任，便出現人際交往障礙，于是部分同學開始沉迷于網絡聊天、網絡游戲、小說世界，而不愿意在現實生活中與他人交往，更有甚者，背后惡意中傷他人。我曾在自己的日記中說過這么一句話：“有的人總用一本防御的心態去跟別人相處，我本想要努力緩和關系，在一次次的失敗后，也無能為力了?！睂嵲跓o能為力了。

現在網上流傳著這么一句網絡術語：“感謝室友的不殺之恩”。聽到這句話，我們不禁感嘆，是誠信的缺失，還是擁有其他更多的含義呢？我們不得而知??

其實，這些也不能把全部的責任推脫到大學生的身上，我認為，社會責任遠大于個人原因。隨著社會大轉型時期各種機制的不完善以及市場經濟加速發展帶來的急功近利心理，社會上出現了形形色色的“失信”現象。“近朱者赤，近墨者黑”身在這么一個環境里，想要出淤泥而不染，對于我們來說，似乎還是有些困難。

人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽、才學、機敏??就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態度。遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。

拋棄誠信，虛偽的面具將充斥生活的每個角落，生命變得生氣全無，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落；撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息，太可怕了！

誠信是一個古老的道德命題，它看似不會像法律一樣嚴肅刻板，讓人一望而生畏，不敢輕易觸及，而當我們自作聰明地想繞開它的時候，收獲的必定是苦澀的果子。

誠信乃為人之本，做人不能忘本。

第四篇：做誠信學生,創誠信校園論文

做誠信學生，創誠信校園

【摘 要】“構建社會主義和諧社會”的提出，是適應我國改革發展進入全新時期的客觀要求，也是社會主義現代化建設的重要目標。高校是社會的重要組成部分,構建和諧校園對構建和諧社會具有重要意義，而大學生的誠信則是構建和諧校園的基礎。【關鍵詞】誠信校園 誠信學生

一、引言

眾所周知，雖然學校每次考試前都大力宣傳誠信考試、杜絕作弊；雖然每次考英語四、六級、計算機二級都要學生簽訂考試誠信承諾書，但每次考試都會有學生鋌而走險，哪怕明知等待他們的是開除學籍。

當然，作弊只是大學生誠信教育中存在的諸多問題中的一個，但如今，在社會弘揚“構建和諧社會”；在學校建設“做誠信學生，創誠信校園”的今天，我們大學生的誠信現狀確實令人擔憂，作為一名大學生，下面我就誠信問題談談個人的想法。

二、大學生的誠信教育在構建和諧校園中的作用和地位

和諧的基礎是誠信，誠信是立人的根基，是一個人為人處事的基本原則，它對于塑造人的思想信仰和人格，調節人與人之間的關系，維系社會秩序，有著重要的作用。

和諧校園就是要以校園為載體，在誠信的基礎上使大學校園內各個方面、各種要素處于一種相互依存，相互協調，相互促進的狀態。而對于校園來說，大學生是主體，從而使大學生的誠信度決定著整個校園的和諧度。所以，加強和改善大學生的誠信教育，是做誠信學生，創誠信校園的一項重要的基礎性工作，更是整個大學教育過程中不可缺少的重要性工作。

三、大學生誠信現狀

當前大學生誠信危機主要體現在一下幾個方面：（1）考試作弊現象嚴重（2）惡意拖欠學校的學費（3）故意拖欠甚至不償還國家助學貸款（4）作業和論文抄襲現象嚴重（5）求職簡歷不真，夸大太多（6）和用人單位達成協議時，隨意違約（7）網絡欺騙（8）友情淡化，缺少積極向上的信任。

四、針對現狀對大學生誠信危機的分析

1.缺少誠信約束機制

我國現行的誠信教育基本都是通過說教，而具體約束和懲罰機制很少。誠信基本只是作為一種道德規范, 而非法律規范。人們往往將誠信建立在個人素質和道德良心的基礎上，由于缺乏可操作性的信用約束和懲罰機制，人們的失信行為不但得不到懲罰還可能從中受益，誠信者的利益不但得不到有效保障還有可能造成損失，這在很大程度上導致并縱容了失信行為的一再發生。

2.當代社會大環境影響

當代大學生生長在改革開放的新時期，在這經濟轉型時期，與社會主義市場經濟相適應的道德體系和法律體系尚不健全、不完善，公民的道德觀念淡漠，法律意識不強，信用基礎比較薄弱，致使失信濁流在社會生活的諸多領域泛濫成災。而此時，大學生的世界觀、人生觀、價值觀正處在形成的關鍵時期，極易受到社會上些失信道德行為的影響和誤導。

3.家庭教育不到位

俗話說：家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子的影響是潛移默化的，也是根深蒂固的。比如：有些家長為了能讓小孩拿到助學金或者國家助學貸款等，就開一些不符合實際情況的貧困證明，而這就會給子女帶來一種不誠信就能得到好處的感覺，從而影響子女的誠信品質的形成。

4.高校誠信教育有待加強

主要表現在：一是重視不夠。普遍存在重智輕德的現象，德育工作依然是說起來重要, 做起來次要，忙起來不要；二是方法簡單。主要表現為：在教育內容上過于理論化，不能貼近大學生的實際生活；在教育方法上“說教”和“形式主義”現象嚴重，重灌輸、輕實踐；在教育的實效性上，對問題研究不夠深入，缺乏多樣性和針對性；在誠信教育的手段上，高校不但沒有充分利用網絡的教育功能，反而使網絡成為失信的重要場所。

五、引導誠信回歸，推動和諧校園建設

1.建立誠信評估機制和獎懲制度, 完善約束體制

實踐證明，誠信道德的養成，僅僅靠說教和環境的熏陶是不夠的，必須有完善的信用體系和相應的獎懲制度作保證。高校在開學初，為學生建立學籍卡的時候就應為每個學生建立個人信用檔案，詳細記錄個人基本情況、品行說明、學習成績、信用記錄以及獎懲狀況，并依據個人檔案作為學生評獎評優、入黨、升學就業、發放助學貸款等的一個重要指標，這樣定能促進學生誠信習慣養成，有助于在校大學生誠信意識的培養，最終帶動整個校園的誠信氛圍的營造。

2.充分發揮教師的楷模作用

我們教師在平時的教學生活中應該起到模范作用，教育家加里寧說：“教師，一方面應當是學識淵博的人，另一方面應當是高尚誠實的人?！币箤W生具有良好的誠信品德，教師首先要嚴格要求自己，做課堂上的講師，實踐上的工程師，用自己的人格魅力去教育學生、影響學生、感染學生?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢?，教師的誠信道德修養水平是教育取得良好效果的根本。

3.創設誠信環境，做到環境育人

和諧校園的建設最終是體現整個校園的風氣上，所以大學生誠信缺失問題的最終解決有賴于整個校園風氣的根本好轉。因此，我們應該在全校園營造誠信氛圍，充分發揮校園輿論作用，在堅持誠信教育的同時結合誠信宣傳，全校可以通過校報、學校網站、宣傳櫥窗等各種媒體大宣傳力度。同時也對同學們身邊的種種不誠信行為，加大宣傳，利用輿論作用，使同學們感到不誠信是一種可恥的，并且是害人害己的行為，最終也必將得到應有的懲罰。

六、結束語

做誠信學生，創誠信校園并不能是一紙空談，雖然這項工作并不是立竿見影，但卻是一勞永逸的事。我作為一名大學生，應該把誠信落實到具體學習、生活和各種實踐中，通過各種誠信活動，來完善誠信評估機制，創造誠信校園環境，從而引導學生誠信回歸，為建設和諧校園奠定基礎，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

第五篇：講誠信做最美少年

講誠信，做最美少年

演講者

四（2）班

鄧婉瑩

指導老師

吳秀明

各位評委老師：大家好＝我今天要演講的題目是《講誠信，做最美少年》。

大家都知道我們夏二中心小學秉承“美麗人生從這里啟航”的辦學理念，在“做美的人，做美的事”的校訓指引下，我們時刻提醒自己做個新世紀最美少年。

什么才是最美少年呢＜

我想可以從“最美司機”吳斌和“最美老師”張麗莉身上找到答案?！白蠲浪緳C”吳斌在三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎的危難時刻，強忍劇痛，挽救了24名乘客的生命?！白蠲览蠋煛睆堺惱蛟谲囕v撞向學生的危急情況下，她將學生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下，致使雙腿截肢。他們選擇把苦難留給自己，而把幸福留給別人，在他們身上，彰顯了愛崗敬業，舍己為人，關愛生命的社會主義核心價值觀。作為小學生，我們可能做不了那樣的轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起。我認為最美少年品質之一就是“誠實守信” , 誠實守信，是我中華民族優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣光大華夏，耀我中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。

俗話說，“人無信，無以立?！敝v的是一個人如果沒有誠信，就無法在社會上生存。我記得有一次，爸爸要我交35元給鄰居，結果自己貪吃，把錢花了，后面還騙爸爸說把錢給了鄰居。爸爸后來把我痛扁了一頓之后給我講了“狼來了”故事。我終于明白一個人如果不講誠信，爸爸不會喜歡，別人也不會相信自己，自己會成為一個孤獨寂寞的人。我還清晰記得在一次語文課上，吳老師告訴我們，誠信是一筆巨大的財富，擁有了它,就擁有了朋友，擁有了朋友就擁有了順暢的成功之路。我們青少年，是人生的黃金時期，是人生中至真至美至純的時期。有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的光芒吸引。讓她逐漸浸潤，深入人心；像一縷清風，吹過田野，吹開人們心扉。

有人說，誠信是三月的春風，是五月的花海；有人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；誠信還是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

同學們，讓我們以誠實守信為起點，實踐社會主義核心價值觀，做一個新世紀的最美少年吧＝讓胸前的紅領巾高高飄揚，讓祖國因我而更加美麗＝謝謝大家＝我的演講結束了＝