第一篇：以誠為人平安一生

由誠實誠信想到的誠實、誠信越來越被更多的人們提起重視，越來越的商家把它樹為自己的標牌，在科技和經濟如此發達的今天，為什么人們如此推崇誠實、誠信？誠實、誠信在現實社會又是一個什么狀況呢？相當一段時間，人們對于誠實的鄙視，體現在把老實人視為呆板甚至丑陋的具體表現，人與人之間誠信的缺失，帶來的是信任危機，朋友之間承諾書、保證書、AA制，夫妻之間財產公證、婚前約定等等比比皆是，習以為常，見怪不怪，甚至最親近的父母子女之間還要求紙面協定，現今的社會已經步入法治社會，當然公證、法律不可缺乏，但是我們最基本的人倫關系都必須依靠法律解決，哪我們的社會會出現什么狀況呢？

我聽說過一件這樣的事情，一個學生向他的老師借錢，拿到錢后，學生提出要向老師打個借據，現在看來這很正常，可是你猜老師會有何反應，老師非常生氣的說道，難道我們之間的關系只有靠一張借據維持嗎？與其這樣到不如不借給你錢，老師的態度在現在看來確實反常，但是我們深思老師的思想，從這個故事里我們會得到怎樣的啟示呢？

儒家提倡“仁義禮智信”，把其作為人們行為的五常，其中人與人之間最基本的關系是誠信，弟子規中提出“首孝悌，次謹信”，說明在基本的人倫關系中誠信的重要。有人說讀懂了《大學》就知道了人道，讀懂了中庸》就知道了天道?！洞髮W》《中庸》作為儒家的四書，反復提出了正心、修身、慎獨、誠信。子曰“知常曰明，不知常妄作

兇”。我們現在何嘗不是“妄作兇”。下面我們看看，對于誠信《大學》和《中庸》是怎樣闡述。

《大學》可以說主要講的是“正心、修身、齊家、治國、平天下”，的道理，可以說其核心為誠。其中的“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。”反映出來的就是要修身要做到誠，怎樣才能做到誠“所謂誠其意者，毋自欺也，如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙”。真正做到誠實確實不是一件容易的事正是“欲誠其意者，先致其知；致知在格物”，可見意誠一定要做到格物致知，而致知格物是需要一定的功夫的。同時大學上講“十目所視，十手所指，其嚴乎。富潤屋，德潤身，心廣體胖，故君子必誠其意”。反應的是誠實的重要性和作用。

在《中庸》中重點講的是中庸的道理和慎獨的修養（大學上也講），當然慎獨講的是“君子獨處時不欺暗室”的功夫，講的是“君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫顯乎隱，莫顯乎微”可以說是從另一個層面說的做到誠的必要和如何做到誠實?！吨杏埂酚袝r候被稱為講的天道，其中的“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”直接提出了誠即為天道、又為人道，并且兩者的相通性。“自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣”“唯天下真誠，為能盡其性，能盡其性，則能盡人之性；能盡人之性，則能盡物之性；能盡物之性，則可以贊天地之化育，則可以與天地參矣”則分析明誠和天道，反復強調了明誠的意義。

老子語“天得一以清，地得一以寧”，一的含義非常廣，但是從一心一意理解一字就是代表誠。在我國傳統文化中，不管是儒家道家還是佛學，誠實、誠信歷來被高度強調重視，可以說是我們行為處事的底線，我們的祖先以智慧的眼光，在我們幾千年的歷史中，反復指出了樹立誠信，建立互信在社會關系中的意義。

在現今社會，科技進步了，經濟發展了，社會變化了。正如一位學者講的“一切一切都在變，唯有人性沒有變”。維系我們這個社會發展的總有一個不變的東西，這個東西就是我們的人倫人性，就是我們遵守的基本處事原則。它不但在我們平常的社會關系中發揮作用，而且滲透在我們的各個行業中。

在胡雪巖啟示錄中，我們知道胡雪巖是清末著名的成功商人、銀行家，它創辦的胡慶余堂和同仁堂其齊名，胡雪巖創辦的上海鼻康錢莊莊規“誠為本，信為先；務財勿迷，為商勿貪；商乃仁術，無仁則不義，無義則不通。人有真假，財有虛實，真者實，假者虛，真實可成造化，虛假必惹禍端；近財不謀為利，出錢不怕底空；不重其事成其事，不計眼前看前程?！睆乃那f規可以看到他的為人、為商態度及標準，俗話說“無商不奸”，這是指普通的一般的商人，如此這樣會有多少商人成功呢？但是我從胡雪巖的身上看到一個成功商人特有的素質。

我們知道新中國建立，中國革命的勝利，很大一部分因素歸功于毛澤東的正確思想，其中 “把馬克思理論與中國實際相結合”是勝利的根本，“農村包圍城市”和“槍桿子里面出政權”是這個理論切

實的實施。可以說沒有毛澤東“實事求是”的對待中國革命，沒有毛澤東理論聯系實際的正確領導，中國革命不可能勝利，同樣對于蔣介石而言，經濟和政治遠優于中共，并擁有一支強大的軍隊，為什么失敗的如此迅速呢？當然國民黨失去了民心，失去了老百姓的支持，但關鍵是在軍事上失敗，我們從影視作品中看到，國民黨軍隊內部的勾心斗角，不切實際的瞎指揮，盲目的順從、敷衍，一味討好等等，無不透露出缺乏誠信、脫離實際的現實，這樣結局最終導致了失敗，這種失敗依一般的情況倫好像有些意外，但是從實際的分析而言，其中透露出必然。

俗話說“三尺頭上有神靈”，大學上“十目所視，十手所指，其嚴乎”，要求我們不要自欺欺人，要實事求是，正如論語上講“知之為知之，不知為不知，是知也”。儒學家講求“慎獨”，宋代理學家講“知行合一”，共產黨人要求實事求是，不管從哪個方面講，歸根結底要求我們做到誠實、誠信。

人活著虛偽容易，人活著真實比較難；人活著虛偽很累，人活著真實輕松。謊言像一朵鮮花，外表美麗，生命短暫；誠實可能有時顯得有些丑陋?！俄n非子》中“巧詐不如拙誠”，但是只有誠實誠信才可以凸顯人與物的本質，只有誠實誠信才可得以平安和久遠。正如胡雪巖的店規中說的“真者實，假者虛，真實可成造化，虛假必惹禍端；”讓我們多給我們的孩子灌輸以誠為人的思想，警示制造虛假謊言的危害。把我們這個社會建設的既和諧美好，又真實誠信。

隆堯縣職教中心

黃永山

2011年11月7日星期一

第二篇：以誠敬業

以誠敬業

當下出現的食品安全、產品質量等問題，其實是廠家和商家，還有政府管理部門及工作人員的敬業之心出了問題。每個人都需要立業安身，然而如何從業，人們的認識各不相同?？鬃犹岢隽恕熬词露拧薄皥淌戮础钡染词轮溃斚律鐣珜蹗従礃I，都是在倡導一種從業精神。

如何敬業？必須以誠敬事，即以赤誠之心敬重自己的事業。“誠”在理學家看來是祛除雜念，心無旁騖，至真至純之心。故敬事之人能夠做到自始至終以誠從事，至誠不息。不息便能在事業上精益求精，厚積薄發，不斷邁入更高境界。

要以誠敬業，必須以誠修心，敦厚篤行。有的人好浮名，圖功利，不好事功。執事的目的是功名利祿，而非身修志揚、立業建功。當他們嗅到屠肆糟廛(chán)里的飄香，看到燈紅酒綠處的鑠金銷骨，聽到一夜暴富、洪水猛獸般的利益誘惑，便心猿意馬，拋壯志、棄事功，結果是半途而廢，走入歧途，不進則退。他們誤將立足當立業，當事有所獲，便以為功成名就、業已謀成。便不再兢兢業業、發憤圖強。

莊子在其《達生》中講述了“佝僂承蜩（tiáo）”的故事：孔子見佝僂老人在林中用竹竿捕蟬，如同在地上拾蟬，便問老人有何技巧。佝僂老人回答說：“我有道也。五六月累丸二而不墜，則失者錙銖；累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，猶掇之也。吾處身也，若橛株拘；吾執臂也，若槁木之枝。雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側，不以萬物易蜩之翼，何為而不得？”

佝僂老人之語，可謂是明其理、透其骨，深思其語，便有省悟。佝僂者未懷“不以物移”的誠心，何來捕蟬之時“雖天地之大，萬物之多，唯蜩翼之知”的全神貫注。心存外物、見異思遷，豈有“不以萬物易蜩之翼”的奉事態度。佝僂老者人也卑微，事也宵小，捕蟬僅是糊口之藝。但依然誠其意、忠于事，可見以誠敬事是立業之本。萬物得其本者必生，百事得其道者必成。

第三篇：成長心得：“誠”一生受用

成長心得：“誠”一生受用

誠這個字想必大家并不陌生，由此我將聯想到誠實、誠信如果在座的各位讀者都能做到的話那將一聲收益無窮，因為古今中外的人都愿和誠實守信的人打交道，而我的成長歷程也將從這真正開啟通向人生的道路。首先我將從初中提起我的成長歷程，為什么呢？因為初中是我第一次真正感受到離家帶來的思念，由此我將開始學會懂得很多事記得在小學時我和很多調皮同學一樣愛玩而到初中的頭一學期就發現自己改變了很多，如在學習上感覺有來自自身的壓力這樣玩的時間變得越來越少還有一個敏感的話題就是相對每個學生的生活費，在剛開始的一個學期里我的每個星期生活費差不多控制在夠用而到后面媽媽看我每星期的生活費都或多或少剩余點就沒控制了每次都會多給，從那開始我就懂得節約將錢花在有用的地方雖說不多但每當用的時候特別高興，在我看來這應該是建立在親情上的誠實換來的。隨著時間的流逝我慢慢對《誠》有了進一步認識，并結合到生活當中這就是我后面將要提的誠信。在初中時自從我懂得了誠實、誠信后感覺一下子變得長大了和成熟起來了因為我在誠實里學會了懂事獨自處理發生在身邊的一些挫折并為他人著想，而在誠信里學會了最基礎的交往每個人都希望有個好人緣但其中就少不了講誠信，這一點我相信我是做到了所以在學校同學們都相信我比如最現實的就拿《借》這個字來說誠信起到關鍵性作用同樣也是最好的招牌。初中三年到后應中考沒考到理想的成績在加上知道自己的不足最后堅定的選擇了職校生涯那么接下來就講下職校的經歷。

在職校受之前誠實、誠信和懂事早的熏陶而成為了一個現今性格有點內向的男孩，后來我就想通過多交往來改變但新的問題又出現在我面前要想在學校和同學成為好朋友就少不了彼此之間的種種信任，在這里我要談談對信任的理解：信任一個人有時需要許多年的時間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人，倘若你只信任那些能討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是一個傻瓜；倘若你好不猶疑匆匆忙忙地去信任一個人，那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么旋踵而來的可能就是腦人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人，那永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一輩子也將會因此而暗淡無光。信任是一種有生命的感覺；信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你證實那個人不值得你信任；相反你也有權受到另一個人的信任，除非你也被證實不被那個人信任。

但我又得功于有點內向的性格使我在同學面前能得到彼此互相的信任。但有一點性格有點內向的人一般不怎么會主動與人溝通而我卻渴望溝通可不知怎么溝通好，可能是在溝通前太在意對方了如兩個或多個人在一起溝通到最后卻因我在有的地方不足而掃興或尷尬。在我職校生歷程中以及以后這個性格可能就是我最需要改變的，我承看到這樣一句話；只要考慮如何去做，不要想如何做不到這樣沒意義，我想這句話會給我或有同樣感受的朋友、同學一些啟發。

我覺得要想成就大事或想在今后的企業有好的發展肯定離不開一個人的誠信，而這些并不是一朝一夕能得到的而是要以有誠信為習慣的原則與人交往然后獲得他人信任得來的，所以我以我而自豪在性格方面會加以添加色彩將平時部分煩惱的心思變的有活力和更自信的我。

第四篇：以誠謀信

以誠謀信，以信致遠

有了誠信，天會更藍；有了誠信，水會更清；有了誠信，人心會更美麗；有了誠信，社會會更澄澈。誠信。改變世界的力量！

一縷陽光，一把利劍。誠信將陰霾掃，將虛偽折斷——時光千年，誠信成為無數中國人心中的標尺，衡量出道德的底線。曾經的“民無信不立”“輕諾必寡信”到今天的“生命不可能從謊言里開出燦爛的花朵”“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。吟詠誠信，我們無悔;撫摸誠信，我們無愧。讓我們秉承“誠實做人，誠信做事”的原則，迎接挑戰，做新時代的大學生！

或許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；或許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般奔騰浩瀚；也許你只是蕓蕓眾生中平凡的一個人，無法如偉人般驚天動地舉世聞名??你可以如此平凡、普通、默默無聞，但絕不能丟掉做人之本，立事之根，要讓誠信與你同行！說到誠信，中華文化上下五千年，古往今來，關于誠信的事例舉不勝數。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子，今有鄧穎超冒雨赴約等等。誠實守信更是中華民族的優良傳統。中國，崇尚“誠信”的文明源源流長，早在幾千年前，孔子就說過：“人而無信不只其可”，延伸之意就是：“信，則知其可”。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。遠在三國時期，劉備三顧茅廬的故事每個人可能都聽說過：諸葛亮輔佐劉備并受托孤之重任，正如《出師表》所言：“追先帝之遺詔，臣不勝受恩感激，今當遠離，臨表涕零，不知所言?！币恍臑闈h，七出祁山，耗盡畢生心血，留下千古美名。什么是誠信？諸葛亮就是誠信。誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信也是道德建設的根本,是一種非常寶貴的素質。我國素有“一諾千金”之說：“君子一言，駟馬難追”。但在現在的社會，有些人受西方思潮的影響，“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，在生活中迷失了自己，圖一時之快，置后生于不顧，拼命透支自己已經不多的誠信，可想而知，這種行為的后果就是淪為成克杰之流：遺臭萬年！在中華幾千年歷史中，有許多關于誠信的論述，也流傳著許多誠信的故事。這些寶貴的論述，在今天也能給我們深刻的啟示。誠信是一切道德賴以維系的前提。失信于人，什么工作也就開展不起來。古語曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。也就是說最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有誠信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作為我們，當代的大學生，更應該誠信做人！

那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你 和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束 玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會

發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是，商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨淚灑烏江……故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪！

機車1338班丁漢鑫

第五篇：遵紀守法平安一生演講稿

遵紀守法平安一生演講稿

遵紀守法平安一生演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學：

當一輛輛車子相撞，當一個個家庭破碎，當一個個孩子失去親人，當這個世界充滿哭泣的聲音，朋友們，你們愿意看到這樣的情景嗎？不！我不想。只要我們能夠遵守交通規則，這些慘劇就不會發生。每年發生的交通事故中，有90%以上都是由于其中一方不遵守交通規則造成的，由此看出，交通規則可不是一件小事，為了自己的安全和家人的幸福，請將交通法規放在心中。

每一位司機都知道：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等，寧停三分，不搶一秒，可是就是有很多司機選擇間接性失憶，認為這些都是小事，正是因為這些小事讓多少家庭支離破碎，讓多少天真的兒童變成可憐的孤兒。有一次，我在電視中看到一段視頻，一位孕婦去超市買完東西正往出口走，就在這時，一輛小貨車往超市方向開去，當時的車速很快，司機來不及剎車，一下子就撞進超市，當場就奪去了孕婦和兩位工作人員的生命。最可憐的是那位懷著寶寶的婦女，那個即將出生的小生命還沒來得及看看這個世界就離開了。兩位工作人員是暑假勤工儉學的大學生，一位20歲，另一位才19歲，這位肇事者也被警察帶走，經過調查得知，是因為他飲酒駕駛出現幻覺。然而這次失誤卻帶走了四條鮮活的生命啊！

現代城市馬路修的越來越多，可交通壓力卻也越來越大，為什么大家都不遵守交通規則呢？其實這正是博弈論里經常談到的囚徒困境。假如兩個人遇到交通阻塞，只能一個人能過去，其中一個人會這么想：我擠他不擠，我過去，我占便宜；我擠他也擠，誰也不吃虧，他過去我過不去，那我就吃虧了，所以兩個人的優勢策略自然都是擠，但結果呢，誰也過不去。從長遠想，所有的人都不擠，交通就會順暢，最終對每一人都有利。要解決囚徒困境這個問題的唯一辦法就是制定有效的交通法規。對違反交規的人實施懲罰，這樣就會增加亂擠者的成本，這樣他的優勢策略就是遵守交規，長而久之，交通自然會順暢。

遵守交規從我做起，希望這句話能在我們的心底發芽成長，讓這個世界幸福來得多一點，那不是更好嗎？

遵紀守法平安一生演講稿2

同學們：

本周的星期六——12月04日是我們即將迎來的法制宣傳日。那么作為一名正在成長的高中生，我們又應該如何看待呢?俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束著不良行為，為我們的安全提供了保障。

提起法律總會給人以神秘威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才會變得井然有序;也就是說，正是有了學校的校規校紀，我們日常的學習生活才有了和諧，穩定，進步，發展的保障。

校園，是一個為學生提供學習場所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為十九人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。

現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門時不出示或佩戴胸卡，就會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙，打架斗毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也會無法保障。

如果班級普遍尊在抄襲作業的不良現象，那么這樣就會造成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。

由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發展打下良好的基礎。

遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。

1.進出校門，佩帶學生卡。

2.與人又好交往，發對暴力沖突。

3.培養高尚的道德品質，拒絕不良誘惑。

4.保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。

5.自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

6.注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。

7.注意自己的文明用語，尊重老師和同學。

8.不在校園，班級，寢室內玩手機MP3等電子產品。我們應時刻銘記以十九為榮，不做有損十九形象的事。

我們應時刻將校規校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的校風和學風。

人生的道路固然很漫長，遵守校規校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。讓我們牽手校規，共同成長，遵守校規，共創十九美好明天!

遵紀守法平安一生演講稿3

各位老師，各位同學：

大家好！

本周五，12月4日是我國的法制宣傳日!作為一名學生，我們需要了解國家法制，我們需要爭做一名知法懂法、遵紀守法的好學生!那怎樣才能做一名遵紀守法的好學生呢?

我想我們最需要的是了解何為規矩，何為法律!而對于小學生身份的我們來說，最最重要的是懂得校規校紀，班規班紀，繼而一步步了解、學習國家法律法規，懂得國家法律法規!

而懂得不是我們最終目的，實踐才是硬道理!

有一句話叫“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，身邊的小事時時都在考驗著我們，不要以為你的一個舉動危害小就肆意為之，也不要以為你的一個簡單善舉起不了多大作用就忽略而過!實際上，一件件小事累計起來，力量無窮，所以遵紀守法，小事做起!

在校內，我們遵守課堂校規校矩，遵守課堂規范，課堂秩序!遵守里面任何小的一項一項，比如聽見上課鈴聲響，迅速安靜進課堂;比如要發言，先舉手;比如下座位，先報告!又比如與同學玩耍，相互有愛，不打不鬧;還比如領餐有序排隊，路隊有序排隊!比如考試時光明磊落，不偷瞄不作弊!事情看似很小，但是一件一件做好了，那么你的形象在老師眼里定是好的!

而在校外，我們需要遵守社會的規矩紀律!比如公路上不追逐打鬧;過馬路時走斑馬線，看清紅綠燈;乘車時不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳!如此小事，件件若都做好，那么一個懂規矩，講文明的好公民形象也呈現在大家眼前了!

法制，法律說復雜不復雜，就體現在我們的一個小小舉動上，若你生活中的每一個舉動都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會去觸碰到法律底線，自然不會違法亂紀!

所以，親愛的孩子們，遵紀守法，我們需要了解法律，了解紀律，更需要我們從生活里的點滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會滲透你身體里的每個細胞!那么法律也自然在你腦海中有了點底!之后在生活中慢慢接觸系統的法律知識，相信你們會欣喜地發現，自己是位遵紀守法的好學生，好少年!也會繼續用之規范我們的日常行為，幫助我們養成更好的生活習慣，且在適當的時候運用法律知識保護自己!

遵紀守法平安一生演講稿4

各位老師，各位同學：

大家好！

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。就國家、社會的層面來說，這個規矩就是法律;就學校的層面來說，這個規矩就是校紀校規。殺人犯之所以成為殺人犯，關鍵就在于他平時過于放縱自己，法律意識淡薄。我們派出所平時也曾抓過一些違法犯罪的學生，其中有些學生一到派出所竟然就問警察：“我可以走了嗎?”也許換成你們，也會問同樣的問題。但是你們有沒有想過，違法犯罪是要受到法律嚴懲的，是要付出代價的。

因此利用這個機會，我向同學們提出以下幾點要求：

認真學習《中小學生日常行為規范》和學校的規章制度，學習學校的學生品德修養細則，明確自己該做什么，不能做什么，出什么事該如何處理。

認真學習相關法律法規。必須對自己的一言一行負責，對自己的行為可能會產生什么后果，事先做出判斷。同時，要學會拿起法律武器保護自己，我們決不允許每一個學生的合法權益受到侵害。在這里我可以告訴同學們，派出所實行24小時值班制度，如果遇到意外情況，可以與校警聯系，也可以向學校和班主任報告，還可以向110報警，我們警察就是你們的保護神。但如果盲目沖動，約請校外人員處理，事情就可能變得很復雜，很有可能會發生違法犯罪行為。

努力做到“慎獨”?！吧鳌笔侵斏鞯纳?，“獨”是獨立的獨?！吧鳘殹笔侵溉藗冊讵氉曰顒印o人監督，可能做好事也可能做壞事的情況下，憑著高度的自覺，按照一定的道德規范自己的行為，不做任何有違道德和法律的事。“慎獨”是一種修養，細節決定成敗，小洞不補，大洞吃苦。一個人的穿著打扮雖不能完全反映一個人的內心世界，但奇裝異服、怪異發型與學生的主流文化明顯不符。我們每個人都要不斷反思自己的行為，哪些方面是做得好的，哪些方面還有欠缺，哪些人能交往，哪些人不能相處，哪些人盡量少接觸，必須心中有數。

同學們，知法守法，與法同行，這是我們青少年健康成長的必經之路。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，自覺學法、知法、懂法、守法、用法，不斷增強法律意識，努力做個遵紀守法的好學生。

我的講話完畢，謝謝大家!

遵紀守法平安一生演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好！

今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

遵紀守法，歷來都是我們每名學生應盡的職責。學生或公民只有遵紀守法才能讓我們的社會秩序井然?！盁o米不成粥，無法不成國”，說的也正是這個道理。

不知同學們發現沒有，在我們的身邊，時時遵紀守法的同學又有幾何。我們不說太遠的，就近來說吧：學校一直以來禁止學生從正門走，而現在呢？中午放學時，在正樓門走的同學卻仍是絡繹不絕，從這么小小的一件事就能反映出某些同學的素質問題；雖然《中學生日常行為規范》中明確指出了不許打架斗毆，但有一次放學時我卻看見兩個同學正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責任，甚至后來大大出手。從這件事情就能反映出個別同學的道德問題。

我覺得最重要的事情莫過于中學生吸煙了，第一天步入這所學校的時候，我內心充滿了無限的期待，可是下課后我到了廁所里，一看，我懵了，滿地的煙頭兒如響雷一般震碎了我對中學那顆向往已久的心。從中學生吸煙這件事我們也可以看出某些同學的不良嗜好問題。再就是周一的升旗儀式上，同學們嘰嘰喳喳，嗑瓜子、嚼口香糖的也不足為奇。要知道國旗是祖國的象征，不尊重國旗就是不尊重祖國，從這種事中也不難看出某些同學的道德素質問題。還有中學生到網吧去上網玩游戲的問題。網絡里面的世界雖然精彩，但網絡是把雙刃劍，如果你能正確的利用網絡能使你提高智力，幫助你解決問題。但是對網絡使用不當就會讓你墜入“網絡深淵”不能自拔，沉醉于“網絡生存”。這種事情直接反映了某些同學自控力的問題。

據有關統計顯示，目前青少年犯罪的比例正逐年上升。我們身為21世紀少年，身為祖國的花朵，人民的未來。我們一定要杜絕不良嗜好，從我做起，從現在做起，做一名遵紀守法的21世紀好少年。

我的演講完了，謝謝。

遵紀守法平安一生演講稿6

各位老師，各位同學：

大家好。

同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國預防未成年人犯罪法律中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：

1.曠課、夜不歸宿;

2.攜帶管制工具;

3.打架斗毆、辱罵他人;

4.強行向他人索要財物;

5.偷竊、故意毀壞財物;

6.參與賭博或者變相賭博;

7.觀看、收聽的音像制品、讀物等;

8.未成年人不適宜進入營業歌舞廳等場所

9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。”

對有違法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行喬治和接受教育。當未成年人有以上不法行為構成違反治安管理行為的，由機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教：在必要的時候，也可以由政府依法收容教育。

中職生一旦養成了種種不良行為后要喬正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以。中職生就應該在日常生活中和學習中。處處遵守校規及學校的校紀校規。從小養成良好習慣。加強自我修養、自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師家長及社會再怎樣幫助，也是無濟于事的。所以中職生還要自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態度，也是中職生進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

中職生除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的，平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，要立即徹底擺脫與他們的聯系，避免被拉下水和被害。會承擔責任，創建平安校園也是師生的義務。

希望中職生們以法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上。提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

遵紀守法平安一生演講稿7

尊敬的各位評委，親愛的老師、同學：

大家好！

我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

大家知道，小學階段，我們屬于未成年人，是家中的寶貝，祖國的花。但千萬不要認為法律與自己無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀律和法律法規，簡而言之，就是遵紀守法。

在生活中，有許多違法違紀的事情。例如，闖紅燈、橫穿馬路，違反了交通法；打架罵人，敲詐勒索小同學錢、物，那就違反了學校組織紀律，觸犯了《未成年人犯罪法》。

我給大家講一個真實的故事：那是我上二年級的時候，當時六年七班的'男生范紀，是全校出名的“痞子生”。一次上學，他拿著小刀，搶走了我交保險費的50元錢……四年后，就在上周三，范紀因在佳市某歌廳持刀傷人被刑拘。我想：等待他的只能是“鐵門、鐵窗、鐵索鏈”’了。

有人說：只要學習好，違點兒小紀，犯點兒小法沒關系。我奉勸大家，有這種思想的同學，真的太危險了。網上報料：近日，日本某名牌大學學生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘?。】梢?，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕。一個道德敗壞、違法亂紀的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器！社會之危害可想而知。

那么，我們小學生怎樣才能做到“遵紀守法”呢？其實很簡單，只要我們聽老師的話，嚴格遵守學校的各項制度，堅定不移地踐行《小學生守則》和《日常行為規范》，“三愛”、“三節”，把

遵紀守法放在第一位，學習第二位，這樣就一定能做到“遵紀守法”。

謝謝大家。

遵紀守法平安一生演講稿8

各位老師，同學：

大家早上好！我是八年一班的xxx，今天我國旗下演講的題目是《知法懂法從我做起》。

憲法是國家的根本大法，被規定擁有最高的法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不能與其相抵觸，擁有著強大的法治力量。而憲法日的出現，實際上是為了傳遞了依憲治國、依憲執政的理念。有利于進一步維護憲法的權威；捍衛憲法的尊嚴；保證憲法的實施，更深層次上，還在國際上樹立了尊重憲法的良好形象，擴大了我國憲法在國際上的影響力。

12月4日是國家憲法日，為了迎接國家即將到來的第6個憲法日，作為中學生的我們應該做些什么？

第一，多去了解憲法。增加與法律有關的讀物閱讀量來強化法制觀念，自覺遵守法律，做一名知法懂法的中學生。因為憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，不違法，是人們行為的底線。

第二，預防犯罪。生活在法治社會的我們，應當杜絕不良行為，從小事做起，改掉自身當初的壞習慣，避免沾染不良習氣，認清犯罪的危害，加強自我的防范意識。

第三，善于運用憲法來維護自身權益。我們要學會利用法律與人打交道，例如，當面對非法侵害時，要及時尋求法律救助，不怕困難，敢于斗爭。

第四，弘揚憲法精神。小時候，家中長者告訴我們：”沒有規矩不成方圓?！鄙蠈W時，老師教導我們：”國無法而不治，民無法而不立?！薄稇椃ā穼τ谝粋€國家而言是何等的重要，如久旱之后的甘霖，我們有必要有義務去弘揚憲法精神。

同學們，讓我們從身邊做起，從自己做起，為和諧校園，為建設社會貢獻出力量吧！我的國旗下演講到此結束，謝謝大家！

遵紀守法平安一生演講稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

當今社會，人口素質，社會風氣在不斷提高，人們在為了創建更和諧的社會而不斷的努力著，從古到今，像這樣的例子有很多：

歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名的政治家，軍事家曹操就是一個典型的例子。

一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬。”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發的，這是當時的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。

盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律

江西有一個例子，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經過準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然，這是一個很極端的例子，但能說明一些問題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規定是什么，卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法，以身試法。

所以，遵紀守法是我們每個人的義務與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。和諧，大同的社會是我們每個人都向往的，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實踐去努力的創造。

普及法律知識，是提高素質的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務。法律與道德也是并存的，一個人有道德有修養，有了良知，才會遵守法律，才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。

當今社會多已被金錢和名利淹沒，作為祖國覺醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知。作為中學生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書館，公車上，隨處可見，舉手之勞。《中學生日常行為規范》更是身為一個合格的中學生應該遵守的。

最后，我想說的是，在這里，我寫的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個人在為這些而努力，我想帶動更多的人來為了我們的家園，為了未來的和諧社會而努力，大家一起努力，做個遵紀守法的好公民，好學生，我們向往的，追求的社會才會更早的到來。

讓我們一起努力吧!

遵紀守法平安一生演講稿10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

遵紀守法，人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉，可是有多少人能把它放在心上呢？

殊不知當你過馬路時與同學打鬧，闖紅燈時，有多少風險降臨在你身上呢？也許你是幸運的沒發生危險?？墒钱斈惚е鵁o所謂的心態去試試看的時候，你會不會還是幸運的呢？也許危險會降臨在你身上。

像這樣的安全事故在我們身邊不知發生了多少次！據統計，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現好轉狀態，可是形式依然嚴峻，事故多發的勢頭并沒得到多大遏止?？戳诉@樣一組數據，讓人大吃一驚的數字，我們應該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒受到傷害么？不，我們應該去改正不文明的習慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。

在學校內應該如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見有些同學滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊藏的隱患?；瑯翘輹驳狡渌瑢W，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學，到最后滑樓梯受罪的還是你。

在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發指的消息。某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點燃?；鹪絹碓酱螅菐讉€孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒因傷害他人而緊張與恐慌。

這幾個孩子就是心中沒法律的存在，沒法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒法！法律也絕不能容忍他們！

碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇發生了，要做到心中有法，要用法來約束自己。

遵紀守法平安一生演講稿11

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進“法律進學校”，全面實施素質教育。法律和道德、紀律一樣，規范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個和諧有序的社會中，才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學生，才能在優美的校園中，享受到優質的教育教學服務。

眾所周知，“國有國法，家有家規”，“沒有規矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規章制度，生活中就非常容易產生混亂，而有令不行、有章不循，按個人意愿行事則會造成無序的浪費，甚至更為嚴重的結果。由于一些人對法律、規則的漠視，無視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時又是規范自己行為的社會準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，同學們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。同時向同學們提出以下要求。

1、遵守校規校紀，不帶危險工具進入校園，不沉迷于網絡游戲等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

2、強化自尊、自律、自強、自愛的意識。愛惜父母的勞動成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。

3、愛護學校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。

4、穿著上不追求時髦，打扮上不標新立異，進入校園要穿校服。

5、增強辨別是非和自我保護的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發生。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時光，把主要精力用在學習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動上，遵紀守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環境，從小做起，防微杜漸，努力做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學的青少年，共同創建我們美麗文明的一小校園。

謝謝大家！

遵紀守法平安一生演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學：

提起“遵紀守法”這個詞，大家并不陌生。作為一名中學生，就要從一點一滴做起。所以我今天演講的題目就是:做遵紀守法的小公民。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。

我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的根本保障。作為一名中學生，就要嚴格遵守《中學生守則》，《中小學生禮儀規范》以及學校的各項規章制度。切實做到:尊師愛友，自制自律;誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛五中!作為一名公民，就要嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。其次，作為新時代的中學生，還要作到珍惜青春大好時光，努力學習，成為社會有用之才。到惜時，說到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書“韋編三絕”;晉代孫敬，長夜苦讀，以頭懸梁;戰國蘇秦，發憤勵志，以錐刺骨;車胤家貧，“囊螢”夜讀;孫康無燈，映雪而讀...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常通夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?

同學們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書時的大好時光，行動起來，不要讓“書山有路勤為弱，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住:時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。同學們，人的一生只有三天:昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閑過，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

遵紀守法平安一生演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自六（1）班的xxx同學。今天我國旗下演講的題目是：《知法守法與法同行》。

每年12月4日是國家法制宣傳日。人們常用“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”來表達對自由向往?？墒牵~和鳥的自由是有條件的，我們人類也是。我們的行為也應受到法律的約束。古人云：沒有規矩不成方圓。也就是說，不論做什么事都需有規矩，否則什么也做不成。而對國家、社會來說，這個規矩就是法。

我們的國家是一個法制的國家，這就要求每一個中國公民都要知法、懂法和守法。有的同學心里會想：我年紀還小呢，法律會無條件保護我的！的確，法律會維護青少年的合法權益，會為我們的健康成長保駕護航。但是，它絕不會容忍我們違法犯罪。因此，知法、守法、懂法也青少年茁壯成長的必經之路。

今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是中華民族振興、祖國繁榮昌盛的希望所在。首先，我們應該積極學習法律知識，如《未成年人保護法》。從法律知識中，我們可以進一步明確公民的權利和義務，學會明辨是非，識別善惡，從而成為適應社會發展需要的合格公民。

其次，作為學生，我們也應該遵守校規。國有國法，校有校規。為此，我向大家提出如下幾點倡議：

1、做好課間操和升旗儀式，展示出同學們良好的精神面貌。

2、自覺維護課間以及集會秩序，展示出同學們的文明風尚。

3、樹立起“我為人人，人人為我”的校園意識，展示出同學們的擔當與責任。

法律無處不在，希望同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，在成長的道路上知法守法，慎行自律。

我的演講完畢，謝謝大家。

遵紀守法平安一生演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好！

我是501班的xx，我演講的題目是“遵紀守法，從我做起”。

諸葛亮說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話說得是做人的道理，只要是“惡”，即使是小“惡”也不做，只要是“善’，即使是小“善”也要做。聽到這句話，我們應該反思一下吧，在日常生活中，我們有沒有借東西不還；有沒有隨便拿別人的東西；有沒有為了一點小矛盾而大打出手。同學們，如果我們遵守紀律，這些事還會發生嗎？

遵紀守法看似離我們很遙遠，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀守法要從小事做起，要從日常行為做起。那么，我們該怎么做呢？首先，我們要學會誠實，誠實是一個人最基本的品德，只有誠實守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢？因為一個人說了一句謊言，便會用十句謊言去掩飾，就會造成一步錯，步步錯的后果。所以我們要講誠信。其次就是守規矩，國有國法，校有校紀，班有班規。不罵人，不打人，說文明語、做文明事等等，這些話我們時常在說，可是否又時常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度，看出我們班的班風怎么樣?？赡苓€有人會說，是老師沒有把我們教好，可事實真的是這樣嗎？不！老師每天都在給我們說這些話，讓我們記住，讓我們做到?？晌覀儏s不能為老師爭一口氣。所以，我們一定要守規矩。但誠實守信、守規矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴、同學都要遵紀守法，向別人展現出一個遵紀守法的班級。

同學們，遵紀守法就應該從我做起，從現在做起，從身邊的每個人做起！

我的演講結束。謝謝大家！

遵紀守法平安一生演講稿15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目就是《遵紀守法從我做起》。

“勿以惡小而為之”這就是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊！“小惡不制，必然發展”由小毛病發展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見不鮮。

12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規、校有校紀，每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想“今天我說錯話了嗎？”“今天我做錯事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學的交往中，未經同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，為了一點小事而動手動腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。

作為一個小學生，遵紀守法，應該從遵守學校的紀律和各項規章制度做起。在學校里，同學們要遵守課堂紀律，不講臟話，同學之間要互相關心和尊重，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人，做個遵守紀律的好孩子。在社會上，同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場所不大聲喧嘩，做個守法的好公民。

同學們都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂的約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變的心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。

同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，讓我們在和諧的校園中健康成長！最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！我的講話完了，謝謝大家！