第一篇：五一班讀書演講稿

讀書讓我快樂

紅旗區平原小學五一班馮依曼

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！我今天演講的題目是《讀書讓我快樂》。

讀書，對于我們每一個人來說都不陌生，但讀書的感覺對于每一個人來說卻不一樣。如果你問我讀書的感覺怎么樣，那么，我將會毫不猶豫的告訴你：“讀書讓我快樂。”

從小學一年級開始，我們便開始正式認識書，接觸書。在書的海洋中遨游，在書的寶庫里觀看??如今我已經是小學五年級的一名學生，更是如饑似渴的讀書。還記得剛讀書時，我總認為讀書是一道難以跨越的圍墻，因而總把讀書當成我的噩夢。但是不知道是什么時候，我才發覺自己有些喜愛讀書了，每天早上都要讀一陣子書，在課余時間也要看一會兒。剛開始的時候有些囫圇吞棗，大有“不求甚解”的意思，而后來讀書慢慢成為了我一天中必不可少的一項功課。

因為熱愛讀書，我的作文水平也直線上升。記得有一次，我的一篇作文得到語文老師的好評，在班里當做范文讀給大家聽，還被語文老師貼到班級的墻上給同學們展覽，當時我比喝了蜜還甜，心里有一股說不出來的高興。

書，是全世界的營養品；書，是人類進步的階梯。熱愛讀書吧！讓我們一起投入到書的懷抱；讓我們到知識的海洋里暢想遨游；讓我們一起沐浴在書的芳香之中，一起體會讀書帶給我們的快樂！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：五一班《讀書》

讀書，實現我的夢 五一班

劉茂冉

書，像童話般來到我身邊；書，就如同一股清澈的泉涌；書，給我太多的意外，像詩一樣柔柔溫暖心頭；書，就像陳年老酒，讓人沉醉其中；書，當我迷失方向時，能幫我指點明路。我無不沐浴著、書帶來的歡樂，沐浴在書香中，更感受到書給我帶來的無窮力量！

我看過很多有益的書，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有殘疾，心卻不殘》??書教會了我許多東西，它讓我學會了寫作文的妙招，讓我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以純凈的語言寫出人類的孤獨寂寞及飄忽不定的命運，對真善美予以熱情謳歌，《老舍》這篇文張栩栩如生，詩人贊嘆不已。其中，讓我受益匪淺的故事是《身有殘疾，心卻不殘》：英國有一名孩子名叫拜倫，5歲時的他擁有一顆不自卑的心，他的言談中無不充滿了自豪，通過自己的無限努力，最終成了一名著名的詩人。

拜倫小時候很可愛，但他學走路時，母親才發現他是個瘸子，因此母親極為傷心，而他自己的幼小心靈也受到了挫折和折磨。曾有一個女人說他很可愛，但可惜的是腿有殘疾，拜倫聽到后，自尊心受到挫折，并大喊讓她閉嘴，母親為了糾正孩子的這種心里，她和拜倫談起他們高貴血統的悠久歷史——家族中曾出現過英雄和航海家。拜倫從母親口中了解到自己也有勝過別的孩子的地方，心里也平衡了許多。母親經常鼓勵我，讓我忘掉自己的病腿，要記住自己也是一個正常人，自己會做得比別人優秀。

殘疾人又怎么了，殘疾人也有自己遠大的夢想，殘疾人也有過勝利，殘疾人有可能比正常人做得很好！一個殘疾人，他不會去自殘，不會感到自卑，不會覺得自己始終是比別人低一個身份的話，那已經是很不錯的了。相信自己，屬于自己最好的就是勝利！

拜倫是個優秀、完美的人，聯想到另一些殘疾人，他們比拜倫的情況更糟糕，但他們從沒先過比比人做得更優秀，同樣是殘疾人，只是遭遇不同罷了，為什么他們就不能像拜倫一樣呢？

拜倫正是因為憑他更加努力學習，所以沒過多久他才以淵博的知識獲得了同學們的尊敬與無限熱愛，拜倫拜托了心靈上的陰影，而是很陽光、自信地去面對這一切，成為了一名在世界受人尊敬的杰出詩人，因為他相信自己一定能成功！

“讀書使人明理，讀書使人長智。”我在書香中學會做人的道理，從書香中，讓我明白了夢想是要通過自己的努力才能實現，不要覺得自己自卑，每個人都不是完美的，一個人擁有了自信，什么也都不可怕。我的夢，中國夢，我堅信，我的夢也會像拜倫的夢那樣，一定能夠實現！

美麗的書香夢 五一班

劉若君

“書是人類進步的階梯。”這時高爾基眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。每一個人都擁有一個美麗的書香夢，同樣，我也不列外，擁有一個美麗的書香夢。

從小，媽媽就讓我多讀書，多看書，所以，在我的書櫥里，有著許多非比尋常的好書：《飄》、《傲慢與偏見》、《四大名著》等等，數不勝數，應有盡有。就在有一天，我看見了這樣一篇文章，讓我深受感動。

乒壇名將鄧亞萍出生在河南，今天，我就讀了《付出總有回報》這篇文章。這篇文章的主人公鄧亞萍是一個十分吃苦耐勞的人，所以我十分佩服文中乒壇名將鄧亞萍這種努力拼搏，堅持不懈的精神。

鄧亞萍因為從小身材矮小，手腳粗短，而被拒于體校的大門之外。但又因為鄧亞萍父親是乒乓球教練，所以，鄧亞萍從小由父親鄧大松親手教，從小，鄧亞萍就受著非人一般的訓練。

在鄧亞萍10歲的時候，因為想去參加比賽，鄧亞萍不分晝夜的訓練著。后來，她不負眾望，得到了冠軍，入選了一個十分大的劣勢，所以她每天都在加班加點的訓練著。1990年，當鄧亞萍在接受采訪時，曾脫下鞋襪，展現在記著面前的，竟是一雙由血泡磨成的，老繭足有銅錢厚的腳板。

這時，我想起了我們班上的任銘同學，他擁有著和鄧亞萍一樣的精神，堅持刻苦，勤奮好學，是我們大家的好榜樣。

一分耕耘，一份收獲；一份付出，一份回報。想要出一份力氣，換來十分的回報，這樣的事情只會在夢中出現。所以，做每一件事，都應該付出十二分的努力。

鄧亞萍有著她偉大的理想，而我，有著我美麗的書香夢。

讀書，伴我成長

五一班

劉建雨

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們如何做人。書與我們寸步不離。讓我們伴著書一起成長。

在我小班時，媽媽每天晚上都會在我床邊。在我睡覺時，她手里拿著一本《安徒生童話》，嘴里講著書里的一個又一個的故事，直到故事伴我入睡。

隨著我一天天地長大，還有識字量的增長，我現在已經能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會找其他的故事和書來讀。這不，我現在正在讀一個剛才找到的一個故事，故事的名字叫做：《情人節的玫瑰》，主要內容是這樣的：

一個婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節的那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。當籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時，一對情侶向她們走來，指著女兒手里的玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶著說：“賣，當然賣”說完，一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中，賣給了那對情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，說：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您。”賣花的婦女頓時感動了。

看完這一個故事讓我想到了以前看過的另一個動人的故事：

從前，有個孩子的家很窮，她跟著她媽媽經過了一家店，店里的披肩非常好看，女孩看著媽媽目不轉睛盯著那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當禮物。以后，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點錢，她用真心打動了那家店的老板娘，讓老板娘不賣掉披肩，把披肩留給她。可是，有一天，當小女孩湊足了錢，把錢交給老板娘的時候，老板娘卻說：“你的真心感動了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個禮物盒子里，并把禮物送給了她的媽媽說：“媽媽，您為我付出了那么多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您。”頓時她媽媽的眼睛濕潤了。

讀書，伴我成長前行，讓我在讀書中學到許多知識，讓我在書中繼續成長！我愛讀書！

第三篇：五一班演講稿

五

（一）班國旗下演講稿

今年是黨的90歲生日，中國的歷史記載著她前進的每一步:在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現了，改革開放成功了，香港，澳門回歸了。

我們的祖國已擺脫了過去的屈辱和貧窮，發展成為初步繁榮昌盛的新中國。

1921年7月，在共產國際的幫助下，中國共產黨第一次全國代表大會在上

海秘密召開，參加會議的有毛澤東、董必武、李達等13名代表代表。會議的最

后一天移至嘉興南湖舉行。會議通過了黨的綱領：確定了黨的奮斗目標為推翻資

產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義；確定了黨的中心工作是領導工

人運動；并選舉陳獨秀、張國燾、李達三人組成的中央局為領導機構。這樣，中

國無產階級的先鋒隊——中國共產黨誕生了！

中國共產黨黨旗旗面為紅色，旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。紅色象征革

命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農民的勞動工具，象征著中國共產黨是中國工

人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。中國共產黨黨徽

為鐮刀和錘頭組成的圖案。

在90年的光輝歷程中，中國共產黨團結帶領全國各族人民在艱難困苦中奮

起、在艱辛探索中前進，完成了民族獨立和人民解放的歷史任務，建立了社會主

義制度，開創了中國特色社會主義偉大事業，創造了中華民族發展史上最輝煌的業績。這90年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷推進馬克

思主義中國化的90年；是我們偉大的祖國結束近代飽受屈辱的歷史和長年戰亂的局面、戰勝各種困難和風險頑強奮進的90年；是中國人民掌握自己的命運、意氣風發地建設新生活的90年；是我們黨經受住各種風浪考驗、不斷發展壯大、不斷開創各項事業新局面的90年。

親愛的同學們，我們是祖國的未來，兼負著建設祖國的重任。我們一定要努

力學習，為黨的90歲生日獻上我們最優異的成績!

演講完畢，謝謝大家！

2011年5月23日

第四篇：演講稿(五一班)

廣播稿

人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

廣播稿

青春，如詩如夢、如畫如火。年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春；純潔的心靈向往美好的未來，設計一幅又一幅壯麗的藍圖，憧憬著一個又一個美好的未來，這就是夢幻般的青春；生機盎然的我們憑著那份執著和激情，無悔地去尋求生命的價值和人生的高度，這就是熱情似火的青春。

朋友們，在這菁菁校園里，我們不需感傷時光流逝，而應去珍惜，去盡情地揮灑我們的青春。只有這樣，我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花，而不必去琢磨調落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉，好好利用我們青春這筆寶貴的財富，創造出我們能擁有的未來的資本。

其實青春，并不短暫，青春之花調謝后，她又會孕育出新的更艷麗的花朵，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這何嘗不是一種生命的延續呢？所以我們要勇敢地、大踏步地向前走，去擁抱青春。

對青春，我們英姿颯爽，用魄力和智慧去奏響青春的華章。現在，我們正處于青春的巔峰時期，追求理想的黃金時代，同時也是用信心和堅強去征服人生的艱苦歷程的開始，我們要有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的敢拼敢闖的精神，用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。只要我們擁有一顆積極向上的心、一顆年輕的心，用奮斗和奉獻寫出人生的奮斗史，那我們就擁有了太陽般的光芒四射！

親愛的同學們，讓我們一起奮進，一起執著追求，那夢幻般的青春，就永遠屬于我們！

廣播稿

青春的燃燒

青蔥的草坪，浮動絨絨的淺綠。

紅火的太陽，蒸騰著燙人的氣息。

而你，將這樣光當作希望，向前，去追逐太陽，向前，去擁抱希望。

朦朧的笑臉，變得模糊不清。

斑駁的記憶，終于不再象棋。

而你，忘掉一切，向前，向前，是你，為我們勾畫出了一幅——青春的景象！

廣播稿

開場白

男：校園中的你我，女：有太多的相似，男：同樣的青春，同樣的真誠，女：同樣的熱情，同樣的期待?? 男：用心靈撞擊成斷片的文字，女：用感動交織成零落的畫面，男女：走進書香校園，微風中送來縷縷陽光的氣息與陣陣金粉的香味！男：大家中午好，我是徐宣瑞。女：我是賀韻桐。男女：歡迎收聽今天的書香校園。女：今天向同學們介紹一本文學作品《城南舊事》男：《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，也可視作她的代表作。它描寫二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。女：《城南舊事》曾被評選為亞洲周刊 “二十世紀中文小說一百強”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動了一代人。它滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月??景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。男：半個多世紀前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷??這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父??他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。女：50多年過去，如今遠離北京的游子，對這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退。

女：讀《城南舊事》，心頭會漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。男：好了，今天的好書推薦就到這里啦！同學們如果有時間可以閱讀這部作品。時間飛逝，不知不覺又來到了我們節目的尾聲，各位同學，我們下周同一時間再見！

廣播稿

男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

男：大家中午好！又和大家見面了。

女：今天播送的主題是：珍愛生命，筑起校園安全防線。

男：我是播音員（）

女：我是播音員（）

男：“生命”，一個多么鮮活的詞語；

女：“安全”，一個多么古老的話題；

男：“幸福”一個多么美妙的境界。

女：生命只有在安全中才能永葆活力，男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

女：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

男：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩定的最重要的保障線。我們在防范外界危險的同時，更應在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

女：為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明和諧的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

男：第一，我們全校學生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的重要性和緊迫性。如果發現安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

女：第二，要注意交通安全。遵守交通規則，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路時要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭一秒。騎自行車的學生一定要嚴格遵守交通規則。

男：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危險事件。

女：第四、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。運動時，一定要遵守運動規則，注意自我保護。

男：第五、要注意食品衛生安全。，不吃變質的食物，不吃路邊攤點上的不衛生的食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時到醫院就診。

女：第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。同學之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性。

男：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

女：所以，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

合：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節目到此結束。謝謝大家的收聽！下次再見！

廣播稿

中學生“兩點一線三面”的生活特點衍生出了中學生特有的三種人際關系：師生關系、親子關系和同學關系。個體對人際關系的認識和處理技能對于自身的學習、生活、工作和心理健康都具有重要的影響。作為中學生，學會處理好身在其中的三種人際關系就顯得格外重要。在上一講，我給大家講了中學生人際關系中的第一種關系——師生關系，今天，我來跟大家講一講第二種關系——親子關系。

所謂親子關系，就是上輩與下輩之間的心理上的關系和心理上的距離，也就是父母親包括祖父母、外祖父母與孩子之間的心理上的關系和心理上的距離。講到親子關系我們首先要接觸到“家”這個概念，從“家”談起。

家是一個充滿親情的地方

家就是家庭，它是以婚姻和血統關系為基礎的社會單位，其成員包括父母子女和其他共同生活的親屬在內。什么是家?每個人有每個人不同的理解，有人把家比喻是午夜里一盞橘紅的燈，照亮著你，溫暖著我。

廣播稿

由于家的存在，就衍生出了一種很重要的關系——家庭關系，所謂家庭關系就是指生活在一個家庭內的各個成員之間的關系。這種關系直接影響著家庭的和睦、幸福和快樂。我們每一個同學都有一個家庭，我們在這個家庭中已經生活了十幾年，家庭給我們是怎樣的感受呢?生活告訴我們，父母和你的關系是否融洽，會直接影響你和你的父母的健康。當你抱怨、悶氣甚至流淚時，當父母氣得發抖時，就證明了這一點。不融洽的家庭關系所產生的不健康心理會嚴重地影響著我們的學習活動和智力發展。

家是一個溫暖的港灣，可在這個港灣中，我們有不少同學可能是習以為常了，從而忽略了她的溫暖，甚至還流露出了這樣或那樣的煩惱。

父母多說了幾句話你就覺得父母煩人，父母說重了話你就離家出走，父母想了解你打開了你的書包或者拆開了你的信件你就牢騷滿腹說父母無知。你這樣做，你的父母多傷心啊!

廣播稿

一位母親說，最近我家搬入了兩室一廳的新房子，按理說，這是一件非常開心的事情，但是，我卻怎么也開心不起來。原因是讀初二的女兒，自從有了自己的小天地以后，每天進進出出都不忘把門關上，鎖好，神神秘秘的，和我們之間的話越來越少了。上星期竟然還在門上貼了張“安民告示”：早上七點之前，晚上七點到十點，未經允許，不得入內。進門先敲門，別亂翻東西，請尊重個人隱私，拜托你們!看了這張“安民告示”，我哭笑不得。早知這樣，倒不如不搬的好，原來一家人親親密密地在一起，現在居住條件改善了，女兒倒與我們疏遠了。

很多時候，父母之所以要翻看你的日記，并不是他們要監視你，而是因為你是他的孩子，他很想了解你，想知道他的孩子到底在思考什么問題。我們再也不能向父母封閉了，要多多地與父母進行交流溝通。

第二、對父母表達你的愛。

一直以來，我們不少人都在糊里糊涂地享受著父母的愛，在我們的思想里，父母的愛是一口汲之不盡的深井，但是，我們在享受這份愛的同時，是否想到應該給父母回報點什么呢? 你知道嗎?給予你生命的父母，為你付出了多少摯愛與艱辛，當你沐浴著濃濃的親情時，該怎么表達你對父母深深的愛呢? ●你對父母知道多少? 生日生肖、身體狀況、工作情況、喜歡的事、喜歡的人、愛吃的食物、優點特長等等等等，所有這些，你知道嗎?不知道，何來談愛? ●你有下列行為嗎? 你幫父母捶過背嗎?節假日問候過父母嗎?父母過生日時給過他們驚喜送過他們禮物嗎?你幫父母整理過房間買過菜做過飯嗎?我們不能老是做家中的享樂者，我們應該為家里付出點什么

室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊！

是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

歌曲??《小叮當》

廣播稿

同學們,安全重于泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

b： 我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

a： 所以，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

b： 同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。： 安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

第五篇：五一班演講稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五一班的，今天，我演講的主題是《遵紀守法,從現在做起》。

鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起！”作為一名小學生，我們要學法、懂法、守法。我們是祖國的希望和未來，我們更應該學法、懂法、守法。可是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。也許同學們會認為，違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷！其實這種想法不對。因為習慣成自然，到社會上，干些違反紀律的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。

老師曾經給我們講過這樣一個故事：有一個初二的中學生，從一年級起，他學習成績一直名列前矛。六年級時，他考了重點中學，父親為了獎勵他，就給他買了一臺智能手機。上初中后，他天天沉迷于游戲，父母和老師勸他，他不聽。父母把手機沒收了，他干脆去網吧，并迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，再后來，還學會了罵人、打架。有一次失手致人死亡。最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他后悔地說：“當初我沉迷于網絡，什么也沒想，自己想做什么就做，認為只要自己想做的事就是合理合法……我真后悔沒聽老師和父母的勸告啊！”這件事我更深刻地理解：“千里之堤毀于蟻穴”的含義。

遵紀守法，不能光憑紙上談兵，要實際行動，從小做起，從現在開始。作為小學生的我們，應該怎樣做到遵紀守法呢？我認為：

1、從我做起，遵守校規校紀，因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

2、加強自尊、自愛、自律、自強的意識。

3、從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

4、增強辨別是非和自我保護的能力，不該做的事情不去做，杜絕一切違法犯罪現象的發生。

同學們，我們的生命充滿活力，我們精彩的未來遍布光明，為什么要讓那些罪惡阻斷我們追求夢想的道路，折斷我們飛翔的翅膀？讓我們舉起法律的盾牌，去抵制一切不良現象，讓我們一起學法、懂法，一起守法、護法，讓丑惡遠離，讓文明長駐。用美好的心靈凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共同創建一個美麗文明的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！