第一篇：大嶺山鎮(zhèn)連平小學經(jīng)典誦讀活動方案

大嶺山鎮(zhèn)連平小學

“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”實施方案

一、指導思想

堅持以黨的十七屆六中全會精神為指導，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，充分發(fā)揮中華文化經(jīng)典的現(xiàn)代德育功能，廣泛深入開展“中華誦.經(jīng)典誦讀行動”，弘揚傳統(tǒng)文化，引導我校學生踐行道德規(guī)范，推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展，促進未成年人全面發(fā)展、健康成長。

二、活動目標

通過加強組織和廣泛動員，結(jié)合“書香校園”建設(shè)、“做一個有道德的人”主題實踐活動和“我們的節(jié)日”活動等，不斷探索、豐富“中華誦.經(jīng)典誦讀行動”的內(nèi)容與方式方法，教育和引導我校學生在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化的博大精深和巨大魅力，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育民族精神，激發(fā)愛國情感，增強民族自信心和民族自豪感；教育和引導我校學生通過誦讀經(jīng)典，接受高尚道德品格的熏陶，鍛造人格、塑造品德，提高人文素養(yǎng)；教育和引導我校學生把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、具體方法與措施

（一）領(lǐng)導重視，加強管理

學校高度重視中華經(jīng)典誦讀活動，領(lǐng)導班子對開展經(jīng)典誦讀活動的重大意義有明確的認識，將經(jīng)典誦讀活動納入學校教學常規(guī)管理，并作為學校辦學特色予以安排落實；學校組建以校長為首的認真負責的領(lǐng)導小組，制定切實有效的實施方案；在教師隊伍中形成集體共識，突出全員參與；學校、年級、班級層層管理，將不斷加強日常巡課檢查、定期評估、獎勵等制度，從而推進誦讀工作全面開展，并在實踐過程中不斷提高，不斷完善。

（二）更新認識，率先垂范

1、組織廣大教師學習教育部、國家語言文字工作委員會關(guān)于開展“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的相關(guān)文件，提高廣大教師對推進小學生語文課外閱讀的認識，引領(lǐng)全體教師從文本中走出來，讓老師明白，學生的語文學習既要基于課本，又要高于語文課本的道理；使教師領(lǐng)悟課堂、課本是學生語文學習和提高的重要陣

地和途徑之一，但這并不是學生提高語文素養(yǎng)的唯一途徑。使全體語文教師明白推進小學生語文課外閱讀的必要性和迫切性；明白在課外閱讀中誦讀經(jīng)典是引導學生感悟我國傳統(tǒng)文化，熱愛祖國燦爛文化的有效途徑。

2、組織教師率先誦讀教育部、國家語言文字工作委員會推薦的《中華經(jīng)典誦讀讀本》中《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等經(jīng)典詩文。組織教師在誦讀這些經(jīng)典的過程中，熟悉其內(nèi)容體系，研究其人文精神，感悟其思想意境，從而為有選擇地指導學生誦讀這些經(jīng)典文化，做好充分準備。

3、做好經(jīng)典誦讀和詩詞歌賦鑒賞的培訓和指導工作。為豐富教師的文化底蘊，建設(shè)一支高水平的教師隊伍，學校選派骨干教師參加國家、省、市各級培訓，并作好傳達精神、傳授經(jīng)驗、培訓全體教師的工作；還定期邀請朗讀藝術(shù)、文學創(chuàng)作等方面的專家，向師生進行誦讀和創(chuàng)作方法、技巧等親近中華優(yōu)秀文化的培訓與指導，為指導學生，提高誦讀水平，做好充分準備。

4、以語文教研組、備課組為主，輻射全校師生開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，研究學生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，配合學校的“書香校園”建設(shè)，讓學生先誦讀大量的經(jīng)典，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取經(jīng)典文化的精華，得到經(jīng)典文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，把經(jīng)典誦讀與語文教學結(jié)合起來，引導學生學以致用。

（三）建好陣地，有效運作

全面展開課外誦讀經(jīng)典實踐活動我們將采取以下措施：

1、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”播放經(jīng)典詩文，讓朗朗讀書聲響徹校園。另外，閱覽室、圖書室以及電子圖書館等，這些都有利于全面展開中華經(jīng)典誦讀系列課外閱讀活動。學校將加強圖書室和圖書館的建設(shè)，繼續(xù)向?qū)W生開放，保證借書渠道暢通。我們將充分發(fā)揮這些優(yōu)質(zhì)的資源，全面展開經(jīng)典閱讀行動實驗研究。

2、每周三下午兩節(jié)校本課程，各班按照不同學段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背等學習游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

3、以落實“充分發(fā)揮實效性預習，挖掘?qū)W生語文學習潛能，全面提高語文課堂教學效率”為抓手，積極倡導“長課短教、多讀精講”的課堂教學運作模式，擠出時間，每雙周語文教師可單獨開辟出一節(jié)課作為語文課外閱讀指導課，開展

經(jīng)典鑒賞、誦讀指導或班級讀書會，努力激發(fā)濃厚的閱讀興趣，營造書香班級、書香校園的氛圍。

4、注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書大王”等評選活動。

5、各班班主任和語文老師爭取充分發(fā)揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

（四）搭建平臺，大膽實踐

為調(diào)動學生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動，為學生搭建施展的平臺，不斷提高小學生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學生課外生活的一件樂事。

1、結(jié)合“第15屆全國推廣普通話宣傳周”活動，舉行“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的啟動。

（1）2012年9月9日至15日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，9月10日周一的升旗儀式，學校舉行推廣普通話及“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的啟動儀式。由教導處、少先隊部、語文教研組共同組織題為“說普通話，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典文”的國旗下講話，使師生明白講普通話、誦讀經(jīng)典的意義和重要性，倡議師生親近母語，共同行動。

（2）各班利用班隊會深入開展推廣普通話的宣傳工作。各班主任結(jié)合本班學生的實際設(shè)計豐富多彩的內(nèi)容，通過主題班會，讓學生明白，作為中華民族的一份子，說普通話，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典文，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。

2、積極組織師生參加各級各類比賽，提高全體師生人文素養(yǎng)。

3、每個月各個班級評選“課外經(jīng)典閱讀小明星”，每月上報給學校教導處，在集體晨會上由校領(lǐng)導親自表彰、宣傳；

4、各班組織學生根據(jù)經(jīng)典詩文進行寫讀書筆記、創(chuàng)編童謠、編寫手抄報、編寫書籍等活動，并定期舉辦交流評比。

5、每學期學校舉辦“經(jīng)典閱讀節(jié)活動”，可結(jié)合各項誦讀競賽，開展經(jīng)典閱讀故事會、讀書心得交流會、優(yōu)秀經(jīng)典詩文朗誦賽、辯論賽、讀書筆記展評等活動；并組織師生參加各級各類經(jīng)典誦讀比賽，通過活動，來檢測學生誦讀效果，激發(fā)學生誦讀經(jīng)典的熱情。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，將為我校師生帶來一片生機。我們肩負著歷史重任，我們將不斷努力把經(jīng)典誦讀活動堅持下去，為傳承中華文化，建設(shè)書香校園，培養(yǎng)合格人才做出應有的貢獻。在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚文化，去開創(chuàng)更加美好的未來！

大嶺山連平小學

2012年6月61日

第二篇：創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)大嶺山鎮(zhèn)連平小學實施方案

創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)大嶺山鎮(zhèn)連平小學實施方案

今年是我鎮(zhèn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的攻堅年。為響應鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出的號召，力爭在2009年內(nèi)通過國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的驗收，根據(jù)《國家衛(wèi)生鎮(zhèn)標準》和《大嶺山鎮(zhèn)健康教育工作方案》，以及結(jié)合我校的實際，特制定本方案。

一、指導思想和總體目標

以“三個代表”的重要思想和黨的十七大精神為指導，以鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出的早日實現(xiàn)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)為總體目標，堅持可持續(xù)的科學發(fā)展觀，按照標本兼治、治本為主的原則，重點抓好健康教育、學生環(huán)境知識教育、學生良好的環(huán)境行為習慣養(yǎng)成教育，學校的環(huán)境建設(shè)、衛(wèi)生管理等，立足于提高師生的素質(zhì)，推動學校各方面工作的全面進步。

二、成立領(lǐng)導機構(gòu)

為加強對創(chuàng)衛(wèi)工作的領(lǐng)導，學校決定成立大嶺山鎮(zhèn)連平小學創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工作領(lǐng)導小組，具體成員名單如下：

組

長：歐陽月梅（校長）副組長：劉偉坤（副校長）

劉

偉（教導主任）

成員：劉輝霞（少先隊輔導員）

黃小梅（語文科組長）

鐘秀球（數(shù)學科組長）

鐘麗莉（英語科組長）

李伯鎮(zhèn)（綜合科組長）

三、主要任務(wù)和工作要求

（一）加大宣傳力度，提高思想認識

自鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的要求后，我校要結(jié)合自身的實際，組織全體師生召開創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)動員大會，廣泛宣傳創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的目的和意義，使活動深入人心，家喻戶曉；要結(jié)合實際，明確學校在創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)活動中的任務(wù)和要求，以提高師生的思想認識，提高他們積極參與創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的熱情。

與此同時，要充分調(diào)動校園內(nèi)一切可以調(diào)動的宣傳輿論工具，加大宣傳的力度，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。要重視發(fā)揮學校宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地的作用，結(jié)合各重大紀念日、環(huán)境日出版宣傳專欄，深入宣傳衛(wèi)生與健康知識，環(huán)境保護知識，使師生自覺投身共創(chuàng)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，全面提高師生的素質(zhì)。

（二）加強健康教育，落實教育目標

1、加強師資隊伍建設(shè)。積極挑選健康教育教師參加專業(yè)的培訓；并認真組織開展健康教育的教研活動，提高我校健康教育教師的專業(yè)化水平。

2、全面落實中小學健康教育計劃，深入開展學校健康教育工作，嚴格按照健康教育評價體系進行操作，開足上好健康教育課，做到每周設(shè)15分鐘的健康教育課，開課率達100%。做到有教師，有教材，有教案，有課時，有考核。各種健康教育材料齊全，并做到管理規(guī)范。

3、全面貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，執(zhí)行《學校健康教育評比表》，其中85分以上的選項要達到85%以上。要通過開展講座、衛(wèi)生知識競賽、板報、廣播宣傳、主題班會等多種形式向?qū)W生傳播衛(wèi)生保健知識和技能，使學生從小樹立正確衛(wèi)生觀念，促進學生身心健康。

4、全面開展控制吸煙活動，各種控煙材料做到齊全規(guī)范，符合要求，爭取被評為無吸煙學校。

5、加強宣傳教育，采取多種形式、措施促進我校學生的“兩率”不斷提高，使學生的衛(wèi)生知識知曉率達85%，衛(wèi)生行為形成率達80%以上。

6、我校要在學生中開展愛國衛(wèi)生素質(zhì)教育，從小提高學生的衛(wèi)生意識、健康知識，了解衛(wèi)生法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勸阻不衛(wèi)生行為，積極參加社會有益身心健康的各種公益活動，充分發(fā)揮小學生在愛國衛(wèi)生工作中的作用。

7、學校健康教育以學生為主要對象，要結(jié)合學生特點開展多種形式的健康教育活動，重點做好心理健康、控制吸煙、遠離毒品、預防艾滋病等健康教育工作，同時對教職員工及學生家長進行必要的衛(wèi)生知識教育。

（三）健全制度，加強管理

為鞏固和發(fā)展創(chuàng)建工作，要注重建立健全長效管理機制，加強創(chuàng)衛(wèi)工作的組織隊伍和管理制度建設(shè)。重點建立和完善四項制度：一是責任追究制度。將創(chuàng)建工作目標分解落實到有關(guān)職能部門，將責任分解到每一個責任人，實行責任追究制。二是督促檢查制度。學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組定期、不定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)及時予以督促整改，推動創(chuàng)衛(wèi)工作的不斷深入。三是現(xiàn)場辦公制度。對存在的問題，現(xiàn)場辦公，合力解決，確保創(chuàng)建任務(wù)目標的如期實現(xiàn)。四是定期匯報制度。各責任部門要定期匯報工作情況。五是獎懲制度。制定有效的獎懲辦法，獎優(yōu)罰劣，確保我鎮(zhèn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市目標的實現(xiàn)。

第三篇：大嶺山連平小學2011-2012學年第一學期總結(jié)

連平小學2011-2012學第一學期

學校工作總結(jié)

本學期，我校依據(jù)校情，結(jié)合學情，按照課程改革的要求，以育人為本，以教學為主，加強教學管理，加大校本研究力度，讓教師自主專業(yè)成長。同時加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣。已圓滿地完成了本學期所訂的各項目標，取得了可喜的成績。回顧一學期以來所做的工作，主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

一、加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。1．建設(shè)一支“服務(wù)型”行政隊伍。

學校行政人員要有為全校師生服務(wù)的意識，主管的每一線、每一級都要按級情有計劃，有步驟地推進各項工作，負責的工作首先自己熟悉，同時多發(fā)揮中層干部的作用，行政起引領(lǐng)、指導作用，讓中層干部盡快成長起來。學校重大事情都由行政團隊來決策，堅持每周定期召開行政例會，總結(jié)上一周的工作，布置下一周的工作任務(wù)，各自按計劃執(zhí)行。與此同時，為突出課堂教學作為學校的中心工作，行政人員統(tǒng)一擔課。這樣，行政人員在做好服務(wù)工作的同時，個人專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)也得到了提高。

2．建設(shè)一支“業(yè)務(wù)型”的中層干部隊伍。

中層干部作為學校的中堅力量，一來起到指揮科組各項工作的具體運作，二來起到行政與一線教師溝通的橋梁，三來起到提升全校教師執(zhí)行力作用，因而，學校非常注重中層干部的人品以及學識，人品方面做到師德高尚，擁有平和的心態(tài)，在讓自己進步的同時，也能促進全體教師在不斷進步、有所追求。學識方面做到學識淵博，課堂教

學能力強，組織、協(xié)調(diào)、溝通能力有所進步，重點在探索和掌握本學科課堂教學的改革方向，進行有目的、有方向的試驗，從而提高工作效率，成為“業(yè)務(wù)型”人才。

3．建設(shè)一支“學習型”的教師隊伍。

安排有經(jīng)驗教師實行帶班制，每學期安排兩次青年教師教學匯報活動，通過說課、備課和學生反饋等內(nèi)容，客觀公正地評價教師的思想、態(tài)度、水平和效果。肯定成績，指出不足，以期更快進步。為了盡快提高青年教師的教學水平，我們還開展了集體備課活動，通過集體備課和磨課，使青年教師的教學水平迅速地提高。不僅如此，我校還通過校本教研活動加強師資隊伍的建設(shè)，努力提高教師隊伍的素質(zhì)。本學期，我校教師參加鎮(zhèn)舉辦的“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”榮獲一等獎。

同時，我們還利用情感作用，對教師的生活工作和學習，進行多方面的關(guān)心和照顧，全體教師真正感受到這個集體的溫暖，從而能堅定努力工作、為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才而奮斗的決心和信心。

二、強化德育工作，提高教育實效

1．加強學校文化建設(shè)。

利用學校廣播、宣傳櫥窗、課室墻報等。一方面大力宣傳校園文化；另一方面大力宣傳優(yōu)秀學生。通過評選優(yōu)秀學生，樹立典型，讓同學們學習有榜樣，學習有方法。與此同時，充分用好學校宣傳櫥窗的作用，通過宣傳櫥窗展示學生優(yōu)秀作品，展示學生優(yōu)秀作業(yè)，使學生互相學習提高。班級也積極態(tài)度推行班級文化的建設(shè)，加強班風學風的建設(shè)，不但要求學生知道，更要學生做到，共同營造良好的學校文化。

2．加強學生習慣養(yǎng)成教育。

學生的德育工作以習慣養(yǎng)成教育為主線，根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《連平小學學生常規(guī)檢查要求》的具體要求，由大隊部、德育組通過交流、檢查、活動等多種形式，讓學生在活動中體驗，感受到好習慣的重要性，從而規(guī)范自己的行為，達到自己改進的目的。首先利用班會課對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》解讀，讓每位學生明確什么是對的、什么是錯的，該怎樣做。其次利用學校宣傳欄將日常行為規(guī)范二十條形成圖文并茂的宣傳畫進行宣傳活動。最后加強日常的檢查，督促工作，使學生逐步養(yǎng)成良好的習慣。

3．加強主題教育。

為使學生有良好的行為習慣，德育組一方面繼續(xù)開展“文明班”的教育活動，讓每個學生自己知道為班級的榮譽而努力，讓學生有明確的目標，使各個班在文明班的創(chuàng)建中規(guī)范學生的行為，在創(chuàng)建中感受成功的喜悅。另一方面開展感恩為主題的系列活動，國旗下講話、班會等形式開展讓學生感恩父母、感恩同伴、感恩老師、感恩他人的活動，通過一系列的活動讓學生懂感恩，并將表現(xiàn)優(yōu)秀的同學作為學習的榜樣，營造良好的氛圍。另外，還有誠信教育、文明禮貌教育等。本學期，還舉辦了三至五年級的中隊主題會展示活動，各班認真排練，積極準備，在第十四周作了一次集體的展示，取得了良好的效果。

4．加強安全教育工作。

學校安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事，我校始終把安全教育放在首位，切實加強安全教育工作。例如，本學期共舉行了兩次緊急

疏散演習，全校師生能在兩分鐘之內(nèi)全部疏散到安全的地方；校長多次在教師會議、國旗下講話、校會、課間操等場合，強調(diào)安全問題；在國慶節(jié)、元旦和寒假等假日的放假前夕，我校都會做好“給家長的一封信”工作，并全部收回回執(zhí)，提醒家長注意做好子女的安全工作；我們還加強了對周邊環(huán)境的安全排查工作，在有危險的地方插上標語牌，提醒學生注意；此外，我們還加強與連平派出所的聯(lián)系，請派出所的民警和治安隊加強在學校路段的巡邏等等。第十七周，我校還邀請了法制副校長來校做了一次有關(guān)守法和安全教育的講座，使全校師生懂得了遵紀守法和安全的重要性，知道了以后要怎么做。

5、做好上級對我校的德育評估檢查工作

開學初，我校接到通知創(chuàng)建“市防震減災科普教育學校”，接到通知后，馬上組織人員開展有關(guān)的科普活動，認真做好檔案資料的整理工作，并順利通過了市的驗收。

下半學期，我校又認真做好了“市德育示范校”的評估工作，我校積極進行人員的分工，認真做好德育資料的整理和歸檔工作。

三、深化教學改革，全面提高教學質(zhì)量

課堂教學改革是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一個學期以來，我們堅持以教學為中心，以課堂教學為主陣地，以提高教學質(zhì)量為目標，做到邊教學邊研究，把教育科研的重心向課堂教學傾斜。

首先，我們轉(zhuǎn)變教育觀念，關(guān)注學生的發(fā)展。要求教師要承認個體差異，尊重學生的個性的多樣性和獨特性。加強教學指導的針對性，開發(fā)學生的潛能，使每個學生在原有知識與能力的層次上有所進步。其次，是轉(zhuǎn)變教師角色，確立學生的主體地位。要求老師在教學中讓學生多一點思考時間，多一點活動空間，多一點表現(xiàn)機會，多一點實踐鍛煉，多一點體驗成功的愉悅。使學生在實踐、活動的基礎(chǔ)上，通過互動交往，促進全面發(fā)展。再次，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生 的主體精神。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升刻苦鉆研的學習品質(zhì)。

其次，抓實教育教學質(zhì)量。（1）確立質(zhì)量意識，學校行政牢固樹立了正確的質(zhì)量觀，領(lǐng)導堅信質(zhì)量第一觀點，潛移默化地影響了教師，教師時刻堅持以教學為中心，狠抓質(zhì)量不動搖、不放松，不偏離的觀念隨之而成。（2）加強過程的管理。教導處深入教學第一線，堅持“管理、檢查、指導”的工作方法，加大隨機檢查備課、作業(yè)批改、上課抽測及巡課的力度。嚴格督促教師精心備課，提高課堂效率，加強對各班學生作業(yè)、學習習慣、學習成績的監(jiān)控，把提高教學質(zhì)量與規(guī)范教學行為，與減輕課業(yè)負擔、評價改革結(jié)合起來，在強化教學管理的同時，提高了教學質(zhì)量。在本學期的期末考核中，教學成績比上學期有新的突破，我校合格率達96%以上的科有（）個科，其中100%的有（）個科，超鎮(zhèn)平均的有（）個科；優(yōu)生率超過鎮(zhèn)平均的有（）個；平均分達鎮(zhèn)的有（）個科，成績始終保持全鎮(zhèn)的前列。

四、努力推進科研興校、科研促教的工作

我們堅持走“以教促研、以研促教”的路子，做好專題試驗工作。教師們針對自己教學實踐中的弊端問題，結(jié)合市立項課題，以課改的新理念開展專題研究。德育課題《校園亞文化對小學生成長的負面影響和對策研究》，以及數(shù)學課題《實現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)五優(yōu)化，提高小學數(shù)學課堂質(zhì)量的研究》，完成了有關(guān)的研究工作，順利地結(jié)題了。鐘麗莉老師主持的課題《小學高年級英語“五環(huán)一體”寫用教學模式研究》獲得市的立項。歐陽月梅校長主持的課題《城市化進程中東莞農(nóng)村小學學校管理變革的研究》正在進行研究，并取得了階段性的成果，完成了兩個子課題的研究工作，并發(fā)表了多篇論文。不僅如此，該課題組還組織了一次全校性的教育管理案例評比活動，選出了一二三等獎作品分別給予獎勵。本學期，范錦飄老師主持的課題《小學語文課外

教學資源的開發(fā)利用》獲得了廣東省教育創(chuàng)新成果三等獎，他撰寫的論文還獲得了省二等獎；駱偉、劉艷蓮老師撰寫的論文也分別榮獲市二等獎。另外，本學期我校還有七篇論文在省級以上刊物發(fā)表。

五、全面推進素質(zhì)教育，展現(xiàn)學生個性特長。

1、認真抓好體衛(wèi)工作。

我們牢固樹立“健康第一”的思想，開足開齊體育課，堅持開展好“兩操”活動，每天堅持開展大課間活動，做好眼保健操，每次做操，要求嚴肅規(guī)范、動作準確到位，學校值日生負責督促檢查，學校領(lǐng)導巡視檢查；發(fā)生問題，及時指出。同時，我校還加強了學校籃球隊、足球隊、田徑隊的訓練。本學期，我校的女子籃球隊、男子籃球隊分別榮獲鎮(zhèn)小學生籃球賽的冠、亞軍，實現(xiàn)了歷史性的突破。

抓好校園的環(huán)境衛(wèi)生，每個班都有清潔區(qū)，每天由值日老師和學生檢查、評分，并把評分結(jié)果列入文明班的條件之一。為了做好流感的防控工作，我校還組織全體師生對校園進行了大掃除工作，并且要求每個班每天晚上都要消毒一次；我校還購買了洗手液，放在每個衛(wèi)生間供師生洗手用，并要求學生注意個人衛(wèi)生。

2.培養(yǎng)學生特長，提高學生的文化藝術(shù)修養(yǎng)。

為了保證學生身心健康，發(fā)展學生個性特長，全面推進素質(zhì)教育。堅持從實際出發(fā)，根據(jù)兒童的興趣愛好，挑選好文藝尖子，加強輔導，因此在比賽中取得了較好的成績。本學期，我校學生有20多人次參加市、鎮(zhèn)組織的繪畫、書法、征文、電腦、科技比賽分別榮獲一二三等獎，其中獲得市級以上的獎勵2項。我校的張紫穎同學參加東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽獲得科技幻想繪畫三等獎；陳玉冰同學參加東莞市少兒英語口語大賽獲得三等獎。陳玉冰、劉丹等六位同學被評為鎮(zhèn)的閱讀之星。陳玉冰、劉丹兩位同學參加鎮(zhèn)現(xiàn)場作文比賽分別榮獲二、三等獎。

3.積極開展第二課堂活動。

為促進學生全面發(fā)展，充分展現(xiàn)學生的個性特長，全面推進素質(zhì)教育。本學期加大對第二課堂活動開展力度，成立了繪畫、書法、乒乓球、田徑、羽毛球等26個，興趣小組都有計劃、活動記錄和總結(jié)，學生的參與率達100%。精彩的第二課堂活動，對學生素質(zhì)的提高有較大的幫助。

回顧過去一個學期，學校在各方面的工作中均取得了一定的成績，在學校管理、教育教學、校園環(huán)境建設(shè)和改善辦學條件等工作都有長足的發(fā)展。下學期，我們將進一步整合校內(nèi)和校外教育資源，立足學校實際情況，與時俱進，開拓進取，科學規(guī)劃，謀求發(fā)展，把各項工作落實到教育教學的每一個環(huán)節(jié)，為把連平小學創(chuàng)建成區(qū)域名校而奮斗！

第四篇：大嶺山鎮(zhèn)第三小學安全工作自查報告

大嶺山鎮(zhèn)第三小學安全工作自查報告

為了迎接新的學期，創(chuàng)造安定和諧的社會氛圍，我校根據(jù)上級的中小學校安全工作例會布置的檢查內(nèi)容，迅速對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：

一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，我們又召集有關(guān)人員進一步明確了領(lǐng)導責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責，并依照會議精神重溫了各項安全管理制度。

二、加強食品和飲用水衛(wèi)生的安全檢查和管理。

我校對食堂和小賣部的食品進行每天留樣，嚴格把關(guān)食品衛(wèi)生，并對學生加強食品衛(wèi)生安全教育。但發(fā)現(xiàn)有部分學生喜歡在校外買一些沒有衛(wèi)生安全保障的零食吃。針對這種情況，我校規(guī)定學生不許帶零食進校，我校也無統(tǒng)一供應的飲用水，學生平時飲用的水全部由學生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛(wèi)生情況而造成的安全事故的發(fā)生。

三、加強秋季傳染病的疾控。我校配置了醫(yī)務(wù)室，并建立了公共衛(wèi)生的應急預案。這學期我校針對傳染病的發(fā)生情況，建立了晨檢制度，及時了解學生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時上報局學生科和鎮(zhèn)衛(wèi)生院，并配合衛(wèi)生院檢查學生的預防接種情況。

四、對校舍進行了安全檢查。學校安全領(lǐng)導小組重點檢查了學生各活動場所、校舍的設(shè)施、設(shè)備及所有的器材和用具、電線、電器，進行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學校不存在危房，活動器具、樓道等符合安全要求沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

五、加強對學校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動；門前200米半徑內(nèi)無臺球、電子游戲機營業(yè)室等。

六、加強交通安全教育。我校禁止學生騎自行車，學生全部步行上學。學校能經(jīng)常對學生進行交通安全知識的教育，組織學生觀看交通安全教育片，組織學生舉行交通安全知識競賽。每天早上學校大門口有扶助員和值周老師執(zhí)勤，確保學生上學、放學時的交通安全。但學校前大塘新村委會尚在施工，往大塘村方向尚有一段路路況極差，存在著一定的安全隱患。我校已向施工部反映，共同做好安全措施。

七、我校安排利用班會時間和國旗下講話對學生進行各項安全教育，讓學生了解安全的重要性，并在每天放學前對學生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。

八、認真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺帳。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

大嶺山鎮(zhèn)第三小學 2011、9、2

第五篇：大嶺山鎮(zhèn)政府采購公告

大嶺山鎮(zhèn)政府采購公告

東莞市大嶺山鎮(zhèn)政府采購中心（（以下簡稱‘招標代理機構(gòu)’）受東莞市大嶺山醫(yī)院（以下簡稱‘采購人’）委托，就下述項目進行公開招標，歡迎有供貨及承擔項目能力、良好資信的國內(nèi)法人或其它組織參加投標。

一、項目名稱：東莞市大嶺山醫(yī)院產(chǎn)房設(shè)備及裝修工程

二、招標編號：DLSCG2009001

投標人必須整體投標，不得分拆。（招標內(nèi)容詳見第三章用戶需求書）

三、投標人資質(zhì)要求：

1、投標人必須是國內(nèi)注冊（指按國家有關(guān)規(guī)定要求注冊的）的法人或其它組織。

2、依法取得《醫(yī)療器械生產(chǎn)許可證》或者《醫(yī)療器械經(jīng)營許可證》。

3、投標人必須具有房屋建筑工程或裝飾施工總承包三級或以上資質(zhì)。

4、在廣東省設(shè)有售后服務(wù)機構(gòu)及零配件倉庫。

5、在近三年內(nèi)至少有一個以上類似項目的成功經(jīng)驗。

投標人須攜帶營業(yè)執(zhí)照副本復印件（加蓋公章）及以上證件（加蓋公章）到東莞市大嶺山鎮(zhèn)政府采購中心報名及索取招標文件。

四、招標文件索取時間： 2009年1月13日至2009年2月4日(北京時間)上午9：00—11：下午14：30—17：00（節(jié)假日除外）。

五、招標文件索取地點：東莞市大嶺山鎮(zhèn)行政辦事中心附樓B109室

六、招標代理機構(gòu)和招標人將不負責投標人準備投標文件所發(fā)生的任何成本費用。

七、本次招標項目公告在東莞市政府采購網(wǎng)（網(wǎng)址：）、東莞市大嶺山鎮(zhèn)人

民政府網(wǎng)（網(wǎng)址：）等媒體上公布,并視為有效送達，不再另行通知，有關(guān)本次招標的其它相關(guān)信息在東莞市政府采購網(wǎng)（網(wǎng)址：）上公布，并視為有效送達，不再另行通知。有關(guān)此次招標事宜，也可按下列地址以書面或電話形式向招標代理機構(gòu)查詢：

地址：東莞市大嶺山鎮(zhèn)行政辦事中心附樓B109室

電話：0769—85603633傳真：0769—82781933郵編：523820

八、投標文件遞交時間：2009年2月13日上午9：00至9：30（北京時間）投標截止時間及開標時間：2009年2月13日上午9：30（北京時間）

九、投標及開標地點：東莞市大嶺山鎮(zhèn)行政辦事中心101會議室

十、投標人必須向招標代理機構(gòu)簽署《投標保證函》，且必須在2009年 2月12日下午5：00之前提交。未簽署《投標保證函》的投標人,招標代理機構(gòu)可有權(quán)拒絕其投標。

十一、招標代理機構(gòu)聯(lián)系方式：

招標代理機構(gòu)聯(lián)系人：黎先生、陸小姐

電話：（0769）85603633

傳真：（0769）82781933

地址：東莞市大嶺山鎮(zhèn)行政辦事中心附樓B109室

郵政編碼： 523820

東莞市大嶺山鎮(zhèn)政府采購中心

2009年1月13日