第一篇：初一思品上冊第四單元過健康安全的生活考點總結

初一思品上冊第四單元過健康安全的生活考點總結

考點名稱：明辨是非，拒絕不良誘惑

青少年會受到哪些不良誘惑：

在我們身邊在很多誘惑，如金錢的誘惑、網絡游戲的誘惑、煙酒的誘惑、黃賭毒的誘惑、邪教的誘惑，等等，這些誘惑都不同程度地吸引著我們。理解游戲機的誘惑：

①適當的、有節制的娛樂有益處。我們要辯證地看待游戲機，既要認識到它的“利”，更要認識到它的“弊”。

②游戲對青少年有一定的誘惑。我們如果過度地迷戀游戲，游戲就成了不良誘惑。

③青少年沉溺于網絡游戲的危害。a長時問在網上逗留，造成身心勞累，眼睛近視，還會影響學習。b上網費用高，既給家庭增加經濟負擔，又容易養成不良習慣。c網上的信息良莠不齊，許多垃圾信息對青少年的思想沖擊較大，毒害較深。

④要堅決抵制沉迷于游戲的行為。青少年要增強辨別是非的能力，堅決抵制社會的不良誘惑，注意提高自己的心理免疫力，認清成癮行為的危害，培養正當的、有益身心的興趣愛好，以豐富多彩的課余活動來替代成癮行為。

毒品的定義：毒品不光指海洛因，還包括鴉片、嗎啡、大麻、可卡因以及其他使人上癮的麻醉劑和精神藥品。吸食注射毒品，嚴重危害身體和精神健康，破壞家庭幸福；誘發刑事犯罪，危害社會治安；危及國家和民族。

毒品的危害： ①侵蝕人的肌體，毒害人的精神； ②威脅人民生命財產安全和社會穩定； ③可能會使人走上違法犯罪道路，付出沉重的代價。賭博是一種不正當的娛樂，是一種惡習。預防未成年人犯罪法中把未成年人“參與賭博，屢教不改”列為嚴重不良行為.不良誘惑的危害：

①對個人嚴重影響學習和生活，危害個人的健康和發展，紀律渙散、不思進取、好逸惡勞、投機取巧，極易誘發各種犯罪，走上違法犯罪的道路。

②對家庭會給家庭帶來極大的危害，影響家庭幸福，甚至家破人望亡。

③對社會會給社會帶來極大的危害，誘發各種犯罪，破壞社會秩序，擾亂社會治安。青少年怎樣學會拒絕不良誘惑：

①面對不良誘惑首先思考它會給我們的生活和學習帶來什么不良影響，客觀地分析其危害性，理智的拒絕。

②把時間和精力放在學習和健康的娛樂上，不涉足營業性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網吧等容易滋生黃、賭、毒和其他不良現象的場所。發現學校周邊200米內有營業場所的要舉報。③學會控制自己的欲望和沖動。特別是在沒人監督的時候，要嚴格要求自己，克制自己的沖動和欲望，不做自己想做而不應該做的事情。④遵守道德規范、法律法規和校紀校規。

戰勝誘惑的方法：避開誘因法；婉言謝絕朋友，提高自制力；專時專用，改正不良習慣。明善惡、辨

考點名稱：防范侵害，自我保護

青少年可能受到來自幾方面的侵害：

① 來自意外事故的侵害。②來自家庭、學校、社會的侵害。

校園暴力的危害：特指發生在學校及其周邊地區，由同學、學校工作人員或校外人員針對學生生

理或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為。

①有可能嚴重傷害青少年的身心健康 ②影響正常的學習③破壞校園秩序 青少年受到侵害的原因有哪些？

①青少年自身還不成熟。②生活環境很復雜，存在不利于青少年健康成長的因素。面對暴力侵害，應如何保護自己：

①遠離暴力侵害的第一道防線是我們自己②積極尋求他人和社會的保護

③我們要增強法律意識，學會利用法律武器來保護自己。身邊的保護有哪些：

①家庭、學校、社會、司法等積極保護青少年，促進我們的健康成長。

②我們必須加強自我保護。自我保護是人的本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。

③面對一些突發的事故和侵害，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。青少年自我保護中常見誤區:

1、有了未成年人保護法，我們青少年就可以高枕無憂了。

2、打官司是不光彩的時，是丟臉的事，不應該打官司。

3、遇到不法歹徒，一定要勇敢地同他們作斗爭，哪怕獻出自己的生命。

4、路遇壞人，心情緊張，過度害怕，不呼救。

中學生怎樣加強自我保護（怎樣增強自我保護意識和能力）： ①樹立安全意識，學會保護身心健康。②學習法律知識，懂得依法維權。

③遵守法律，善于同違法犯罪行為作斗爭。④學會及時報警和尋求法律幫助。在公共場所要注意做到：

①嚴格遵守交通規則。②在體育活動中注意安全，做好準備活動。③發現險情，要量力而行。④預防精神污染，避免受毒害。⑤善于識別騙子的騙術，避免受騙上當。面對歹徒行兇，青少年怎么辦：

①面對侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”勇敢地、機智地拒絕侵害、反抗侵害；

②機智地求助他人，巧妙周旋，趁機逃脫險境；

③記住不法分子的相貌特征和去向； ④事后報案及時，撥打110電話報警。

第二篇：第四單元《過健康安全的生活》單元檢測及答案

第四單元《過健康安全的生活》單元檢測及答案

一、單項選擇題

1．隨著城市的迅速發展，城市人的急救需求也激增，但市民主動避讓急救車的行動非常不夠，生命通道并不暢通。2016年8月12日上午，太原市急救中心舉辦的媒體開放日活動將“與120攜手，為生命護航”，為生命讓路的理念宣傳得深入人心。“為生命讓路”體現了（）

A．生命是堅強的、有力量

B． 生命是大自然的奇跡

C．關懷、尊重和善待生命

D．個體的生命是在無數的偶然性中產生的

2．玉林市陸川縣珊羅鎮田龍小學校長謝寶軍繼承父業，在三尺講臺中，19年風雨兼程地堅守與奉獻。謝寶軍表示，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，無論19年前，還是19年后，他仍初衷不改，將繼續用夢想點燃農村孩子的希望，照亮鄉村的未來。謝寶軍（）

①在生命的傳承關系中，能更好地認識和面對自己的生命 ②在精神上不斷繼承和創造人類的精神文明成果 ③為自己的生命找到了一個位置，擔當起了一份使命 ④認識到生命僅僅是“我”的生命

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③ 3．“假如我不幸出現意外，也要把自己的遺體捐出去。”15 歲中學生試騎摩托車卻慘遭車禍導致腦死亡。2016年8 月 16 日，中學生謝培曾表示過死后要捐獻器官，其父母在深圳市第三人民醫院完成其遺愿。據悉，謝培捐獻的器官至少可以幫助到 5 個人。由此可見謝培的生命觀是（）

A．尊重生命，用生命來謀取名譽

B．珍愛生命，善待他人的生命 C．漠視生命，視生命為身外之物

D．肯定生命，永不放棄生的希望

4．行駛中的公交車司機突感不適，當意識到自己要陷入昏迷時，司機將車平穩地停靠在路邊，并用手指向車門上方的車門應急閥??。2016年10月11日，沈陽166路公交車司機突發疾病陷入了昏迷，所幸司機在昏迷前將車平穩停靠在路邊，確保了乘客的安全。他的這種行為是（）

①不珍愛自己生命的表現

②敬畏生命的表現

③尊重他人生命的表現

④從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷

A．①③④ B．①②③

C．②③④

D．①②④ 5．右邊漫畫警示我們（）

①關心身體的狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態度

②要遠離平板手機，守護身體第一 ③守護生命首先要關注自己的身體

④我們的生命以身體為基礎，不能傷害身體

A．①②④

B．①③④ C．①②③ D．②③④

6．2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱正式公布，多個學科考點、內容有所變化，專門增加了中華優秀傳統文化的考核內容。這也提醒考生要擴大閱讀量，不僅關注課本，還要了解優秀文化傳統、傳統節日，要有家國情懷。對此認識不正確的是（）

A．作為中國人離不開優秀傳統文化的滋養

B．守護精神家園，我們不能丟失優秀的民族文化

C．守護精神家園需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神

D．人類在發展過程中產生了不同的文化，只有中華民族才有著自己的優秀傳統文化

7．2016年10月11日，上海橫沙港邊防派出所民警成功營救一名欲割腕輕生少年。經了解，輕生少年高某某，由于受父母離異影響，導致其思想和心理上面產生較大波動，遂產生了輕生的念頭。當天上午6時，高某某輾轉來到橫沙海堤，并企圖割腕。你會告訴該男生（）

①如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當的行為

②面對挫折，產生輕生的情緒感受是很正常的③需要及時調整自己，正確看待挫折

④生活的道路并不總是平坦的

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

8．懷集縣中洲鎮人黃明峰雖然失去雙腿，但是黃明峰在逆境中自強不息，在熱心人士的幫助和母親 的陪伴下勤奮讀書，2016年高考他以理科502分的成績（超出二本錄取分數線100分）被五邑大學軟件工程專業錄取。這表明黃明峰（）

①具有面對困難的勇氣和堅強的意志

②傳承自強不息的優秀品質

③通過努力會獲得更加豐富的生活經驗

④面對挫折，發掘自身的生命力量

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

9．2016年10月12日，被譽為“農民獻血大王”的四川省助人為樂道德模范楊順德來到古城咸陽宣傳無償獻血。今年67歲的退伍軍人楊順德長期堅持無償獻血近5萬毫升，被譽為“中國徒步行走宣傳無償獻血第一人”。無償獻血（）

①是在為共同營造一個互信、友善、和諧的社會而努力

②是在關切他人的生命

③是實現生命價值的最重要途徑

④可以溫暖他人、照亮他人、溫暖社會

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④ 10．2016年10月16日上午，“兩彈一星”科學家郭永懷事跡陳列館開館儀式和郭永懷夫人李佩畫傳首發儀式在威海榮成市舉行。中國科學院力學研究所等單位代表，郭永懷同志部分同事、學生及親屬，高校學生和中學師生代表，共計300人出席開館儀式。人們郭永懷是因為他（）

①為自身生活而努力，始終默默無聞

②為我們留下了寶貴的精神財富，影響著一代又一代的人

③生而偉大

④運用自身的品德、才智和勞動創造出了不平凡的社會價值

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②④

二、非選擇題

13．觀察漫畫，回答問題：（1）漫畫反映了什么？

（2）漫畫中的同學怎樣才能讓生命充盈，請提出你的好建議。

14．2016年10月16日上午，“三入火場”救人英雄王鋒的骨灰抵達河南南陽姜營機場，南陽市委書記穆為民握著剛走下飛機的英雄遺孀潘品的手關切地叮囑道。5月18日凌晨，南陽市臥龍區西華村一棟民宅突發大火，租住在一樓的方城縣青年王鋒發現火情后，義無反顧地三次沖入火場救人，20多位鄰居無一傷亡，而王鋒全身有98%的面積燒傷。10月1日下午4時34分，王鋒因多臟器衰竭，不幸在北京離世。

（1）如果你遇到了上述情況，你會怎樣選擇？為什么？

（2）有的同學認為，王鋒沒有真正的理解生命至上。你同意嗎，說說你的理由。（3）結合上述案例，請你說一說我們應怎樣敬畏生命，關愛他人？

15．某中學七年級（2）班同學，準備根據今年安全教育日的主題，出一期板報，請你跟他們一起設計。

（1）請

你在主題欄內，填寫上本期板報的主題。

（2）請你在“社會觀察”欄目列舉2種侵害青少年生命的違法行為。

（3）請你在“依法維權”欄目，寫出我國維護生命安全的2部法律的名稱。

（4）請你在“同樣的權利

同樣的愛護”欄目，為大家提供四種珍愛自己和他人生命的正確做法。

一、1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.D 9.A 10.D

二、11.（1）有些人缺乏生命目標，無所事事，生命空虛。（2）熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生命的閱歷；敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系；專注地做自己熱愛和有興趣的事情；樹立遠大的生活目標，為目標而不懈努力奮斗；等等。（符合題意即可）12．（1）救人。每個人的生命都來之不易；生命是脆弱的、艱難的，生命是寶貴的；生命是崇高的、神圣的；我們對生命要有一種敬畏的情懷；生命價值高于一切；等等。（2）不同意。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們出必須承認別人的生命同樣重要。“仁者愛人”“推已及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。（3）①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。13．（1）熱愛生活，珍愛生命；珍愛生命、維護健康等。（2）如故意或過失致使他人受傷、各種意外事故、體罰、虐待兒童、招收童工等。（3）憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰條例。（4）積極鍛煉身體，提高健康水平；珍愛自己的生命，不輕易放棄；不得侵害他人的生命；關愛和尊重他人的生命；關心身體的狀況，養成健康的生活方式；增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力；患病時及時就醫，恢復健康，增強體質；當生命健康受到他人非法侵害時，要依法自衛和請求法律保護；掌握一些基本的自護自救方法；等等。

第三篇：八年級思品上冊第四單元檢測題

八年級思想品德（上）第四單元檢測題

一、單選（每小題一分，共20分）

黃某是一名通過攝影來創收的自由職業者。4月下旬的一天，他把從麗江拍攝的底片送到某照相館洗印，取照片時黃某被告知，他的照片被人取走了，并且底片也不見了，此后，黃某多次與照相館協商，都沒有結果。請據此回答1—2題。

1、黃某的攝影創作主要屬于黃某的①智力成果 ②非法財產 ③無形財產 ④娛樂活動

A①②③④ B①②④ C③④ D①③

2、在此案例中，黃某作為消費者依法享有的權利是

A自主選擇權B依法求償權

C知悉真實情況權D公平交易權

3、幾年來，我國有關執法部門銷毀了成千上萬張盜版光盤，并對制假銷售的犯罪分子予以嚴懲。這表明

A我國法律保護公民的智力成果權

B法律是有國家制定或認可

C我國法律代表公民的意志

D保護智力成果是公民的責任

4、小林在書店 買了一套歷史叢書，后來發現這套叢書是盜版的，錯別字很多。于是，他向當地的消費者協會投訴，要求書店賠償損失。小林的理由應該是 ①盜版圖書是侵犯他人智力成果權的行為 ②書店侵犯了他的知悉真實情況權③書店侵犯了他的公平交易權 ④盜版行為雖不違但卻違背道德

A①②④B②③④C①②③D①③④

5、八年級學生楊梅從某商場買回一根火腿腸，吃后導致嚴重腹瀉，誤課一周。在與該商場協商賠償無果的情況下，楊梅的父親一氣之下扇了售貨員一個耳光，楊梅父親這樣做法

A是錯誤的，是因為消費者應通過正當、合法的途徑維護自己的合法權益 B是錯誤的，因為賣火腿腸的商場沒有任何責任，應該找廠家

C是正確的，因為消費者可以采取任何方式維護自己的行為

D是正確的，因為經營者處于有利地位，消費者的合法權益無法得到保障

6、小鄭用過年的壓歲錢買了一臺錄音機，經常用它聽歌曲、學英語。后來他得知他表弟更需要時，便將錄音機送給了表弟。上述材料中，小鄭分別行使了其對錄音機的A使用權和收益權B占有權和收益權

C占有權和使用權D使用權和處分權

7、《中華人民共和國民法（草案）》物權法規定：國家保護私人儲蓄，國家保護私人投資以及因投資獲得的收益。公民下列財產中，你認為不應得到保護的是 A私營企業主納稅后所得利潤

B某企業領導用公款買票，所得利息據為己有

C公民在銀行存款所得利息

8、李某身患絕癥，怕自己死后10歲的獨子小強無人照顧，便決定依法將自己遺產的1/3留給父母，以滿足老人的生活需要，另外2/3由小強繼承，并到公證

處進行了公正，李某的行為，是在行使對自己財產的選擇的繼承方式是

A占有權遺囑繼承B使用權法定繼承

C收益權法定繼承D處分權遺囑繼承

9、我國法律規定，公民有依法服兵稅、依法納稅的義務如果不履行義務，國家就要強制其履行，情節嚴重的還要受法律制裁。這說明公民履行義務時 A凡是我國憲法和法律所提倡的行為，就必須去做

B凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做

C凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅決不做

D應自覺放棄某些權利

10、邱某到商場購買了一套筆記本電腦，付款后售貨員給他一臺黑色的，邱某要求換一臺灰白色的，售貨員不予調換，售貨員的行為侵犯了邱某的A知悉真實情況權B人身財產安全權

C公平交易權D自主選擇權

11、某廠生產的銷售的假冒偽劣消毒劑，導致消費者在使用時受傷。這表明該廠侵犯了消費者的①人身財產安全不受損害的權利 ②真情知悉權 ③自主選擇權 ④民族風俗習慣得到尊重的權利

A①②B①③C②③D③④

12、徐某因病去世，留下6間房產和5萬元錢。按法律規定，房產和5萬元錢直接由其兒子和女兒共同繼承，這種集成方式屬于

A遺囑繼承B法定繼承C饋贈繼承D遺贈繼承

13、“如果沒有一個能夠破事人們遵守法權規范的機構，法權也就等于零。”列寧的這句話說明

A法律對全體社會成員具有普遍約束力

B法律史由國家制定或認可

C法律靠國家強制力保證實施

D法律的主要內容是規定公民的基本權利

14、近幾年，我國在反腐斗爭中取得了階段性的勝利。一批原國家領導干部，包括一些高級領導干部，因貪污受賄觸犯法律，都依法受到了法律的制裁。這說明 ①依法治國是黨及其領導人民治理國家的基本方略 ②法律考國家制定或認可 ③法律對全體社會成員具有普遍約束力 ④法律史由國家制定或認可 ⑤公民在法律面前一律平等

A①②③④B①②③⑤C①③⑤D②③⑤

15、某化工廠排放未經處理的污水倒河中，給沿途居民的生產生活造成了嚴重損失和危害。環保部門查證落實后，依法對該廠進行罰款20萬元和賠償沿途居民損失的處罰。但該廠卻對處罰置之不理，后來環保部門申請法院強制執行，這一案例說明我國法律最主要的特征

A對全體社會成員具有普遍約束力B靠國家強制力保證實施 C對所有違法犯罪行為具有約束力D由國家制定或認可

16、參加全國“兩會”的代表，委員乘坐的車輛與社會車輛一樣，不再是一路綠燈，遇到紅燈也要停下來，這體現了我國法律

A體現廣大人民的意志和利益

B靠國家強制力保證實施

C由國家制定或認可

D對全體社會成員具有普遍約束力

17、午休時間，同宿舍的同學都在休息，可陳昊同學還在大聲朗讀英語室友多次提醒，他卻說：“學習室我的權利，任何人不能干涉。”陳昊同學的觀點是 A正確的，因為我國公民的權利受法律保護

B錯誤的，因為公民的權利和義務具有合一性

C正確的，因為我國公民享有的權利和自由具有平等性和真實性

D錯誤的，因為公民不能濫用權利和自由

18、我國憲法規定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損壞國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利。”這段話表明 A公民享有權利和自由的平等性B公民權利和義務的一致性

C公民享有權利和自由的廣泛性D公民享有權利和自由的真實性

19、當公民的合法權益受到侵害后，我們應該怎么做？

①一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權 ②要及時、如實的向公安機關報案，不能讓侵豁者逍遙法外 ③算了吧，還是學習一些自我保護的方法，提高自我保護的能力 ④要采取手段為自己討回“公道”不能以牙還牙、以惡對惡

A①②③B②③④

C①②④D①③④

20、下列行為屬于侵犯公民生命健康權的行為是

①任意給同學起外號 ②飼養的動物咬傷他人 ③某化工廠排放廢水污染了水源，致使居民飲用后中毒 ④未經主人允許，強行闖入他人住宅。

A①②B②③C②④D③④

二簡答（共30分）

21、某校八年級學生張強和李亮星期天去乒乓球館打球。玩了三小時后，他們付了錢，交回乒乓球拍后準備回家。這時，保安人員以一副昂貴的乒乓球拍丟失為由，強行對其身體和背包進行搜查。二人非常生氣，在保安人員對他們搜查完畢而又一無所獲時，便對保安人員大打出手，以發泄怒氣。

（1）保安人員的行為侵犯了張強和李亮的什么權利？（2分）

（2）張強和李亮的做法對嗎？你認為他們應該怎么做？（4分）

22.王珊8歲，常常自言自語，搞文學創作的爸爸細心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩。后來，在爸爸的幫助下，王珊的好幾首兒童詩獲得大獎。不久，爸爸在書店發現一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒兩篇獲獎作品，于是他找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創作。再說你女兒才8歲，要什么稿酬！” 閱讀材料后，請你回答下列問題。

（1）出版社侵犯了王珊的哪一項權利？（2分）

（2）請用所學知識評析出版社的做法。（4分）

23.顧客：我買的衣服與我看到的不一樣。我要退貨！

網店老板：商品售出，概不退還！

（1）你怎樣看待網店老板的行為。（3分）

（2）你認為漫畫中的消費者可以通過哪些途徑進行維權？（3分）

24．學生小明在老人節那天用自己的壓歲錢為奶奶買了兩瓶安神口服液。奶奶喝了一支即感到有些惡心。小明詳細研究其包裝，發現自己買的是假冒偽劣產品，十分愧疚。奶奶說：“你的孝心我領了，我不喝了，自認倒霉吧。”父親不同意奶奶的看法，并十分氣憤的提出了對此事的處理意見。小明聽后對奶奶和父親的意見都不贊成，他用所學的法律知識說服了奶奶和父親，然后提出了自己的意見。最終是這件是得到了圓滿的解決。

（1）據上述材料推測小明和父親對此時的處理意見分別是什么？（6分）

（3）如果你是小明，你會怎樣說服奶奶和父親？（6分）

八年級思想品德（上）第四單元檢測題答案

二、單選（每小題一分，共20分）

1—5D B A C A

6—10D B D B D

11—15A B C C B

16—20D D B C B

二簡答（共30分）

21、（1）保安人員的行為侵犯了張強和李亮的人格尊嚴和人身自由權利。（2分）

（2）張強和李亮的做法不對，侵犯了保安的生命健康權。他們應該學會用法律手段維護自己的合法權益，不能以牙還牙，以惡對惡。（4分）

22、（1）智力成果權（2分）

（2）我國法律規定，平等地保護每一個公民的智力成果。當然，未成年人也不例外。因此，8歲的兒童同樣享有智力成果權，出版社的說法是不對的。（4分）

23、（1）網店老板的行為是一種弄虛作假的不誠信行為，是不道德的：也是一種侵害消費者權益的違法行為。（3分）

（2）與經營者協商解決，請求消費車協會調解，到法院訴訟等。（3分）

24、（1）小明的意見

和店主協商解決，若協商無果可到消費者協會投訴或到法院起訴。

父親的意見：

找人把店主打一頓；或向店主索賠，如果他不同意就把他打一頓。以泄心頭只恨。（6分）

（2）奶奶的說法不對，因為我國的消費者權益保護法規定。消費者權益不受侵犯。父親的說法不對。因為不能用非法手段維護合法權益。否則也受到法律制裁。（6分）

第四篇：初一思品期中考試總結

期中考試總結

期中考試已經結束了，為了更好地總結工作中的經驗教訓，反思自己的不足，在今后的工作中取得更好地成績，特作以下總結：

由于政治試卷具有靈活性、開放性的特點，要求學生在掌握基礎知識的基礎上，會分析材料和問題，能將所學的多個知識點整合起來攻克題目，這對于初一的孩子們來說是很有難度的。通過這次考試，我發現學生存在的問題及失分原因主要有以下幾個方面：

1、基礎知識和基本理論掌握不到位，知識之間的相互聯系沒有理順；基礎知識不扎實，基本概念混淆不清。

2、審題能力不強，缺少解題的技巧和方法，對開放性試題的答題要求仍存在審題不清現象。

3、思維不活躍，對知識的宏觀把握不夠，知識重組、應用能力較差，不敢從新角度思考問題；學生缺乏多角度思考問題的能力和必要的理解應用能力。理論聯系實際不到位，缺乏獲取有效信息的方法和能力；而且，答題時不夠深入，層次較淺。

4、答題語言不規范，缺少政治術語，文字表述能力差；學生表述能力不強答案中兩種傾向較明顯：一種是口語化現象；另一種使命照抄課本現象。需要學生理解、歸納、表達答案時，相當一部分學生不能應用政治術語，語言貧乏，言不達意，甚至語句不通。另外，書寫混亂，字不規范。錯字較多，特別是些，關鍵字詞，以至于理解不了學生的意思，不能給分。

反思自己前段的教學工作及學生答卷中的問題，在以后的教學中應做到以下幾點：

1、應進一步做好備課環節。努力做到吃透教材，縱橫把握知識間的聯系，明確重點和難點，做到心中有數。努力收集與知識點相關材料案例，盡可能將課上的豐富生動又有內涵。

2、有計劃地根據學生的實際情況精心設計一些練習，對學生進行科學訓練，提高學生的解題能力。平時應注意從答題的每一個環節去引導學生學會思考學會組織答案、學會科學表達。

3、基礎知識化整為零。政治知識點比較碎，需掌握的題量也不少，我們將基礎需要掌握的內容，采用每天讓學生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補缺就可以了。

4、平時做練習加強學生答題的規范性和書寫工整性的鍛煉，如：幾問寫幾答，要層次分明；要分條分點，用知識點答題忌用白話等，做到高標準嚴要求。

總之，初一的政治教學重在學習習慣、答題習慣的養成，是打基礎的階段，需要我們在激發孩子們學科興趣的同時緊抓細落實。

第五篇：魯教版七年級思品上冊第四單元測試題

魯教版七年級思品上冊第四單元測試題

一、選擇題：（每小題2分，共46分）1．《西游記》中唐僧師徒四人經歷九九八十一難，終于取回了真經，修得正果。這給我們得啟示最重要的是（）。A．逆境造就棟梁B。一帆風順，萬事如意只是一種希冀 C．要具備堅強的意志才能取得成功D。要心胸開闊，樂于交往 2．“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功。”這句話說明了

A．挫折的消極作用是主要的B。在成功的道路上，要正確對待挫折 C．要成功，就要拒絕失敗D。挫折的積極作用是主要的 3.下列選項屬于自信表現的是（）。

A.“某自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守？！”B.“你能把老師布置的這次全班演講會組織好嗎？”“能！”C.自我評價時，要以人為鏡，拿自己的長處跟別人的短處比

D.在公共汽車上給老人讓座，得到周圍人贊許的目光時，感覺很自豪

4.西楚霸王項羽認為自己力能舉鼎，有萬夫不當之勇，不聽文臣武將的勸諫，結果四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項羽的失敗啟示我們（）。

A.人應自信，也應自卑B.人應該有一定的自信心C.人應該有一定的虛榮心D.人應自信，但不可自負

5.有的同學在學習生活中不敢拋頭露面，羞于見人；運動場上老是說“我不行”；碰到困難就“我無招”；一進考場就緊張害怕；面對眾人說話就臉紅。這些都是屬于的表現。（）A.自暴自棄B.自高自大C.自卑心理D.謙虛謹慎 6.“人生難免有挫折”，與此觀點不同的是（）。

A.自古英雄多磨難B.心想事成，萬事如意C.人生不如意事十有八九D.人世間沒有無曲折的路

7.一個人遇到挫折后，約要好的同學去郊游，通過欣賞大自然的風光，使自己的情緒得到調節。在戰勝挫折方面，這屬于（）。

A.自我疏導法B.逃匿躲避法C.積累經驗法D.請求幫助法 8.“卓越人物的一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”。貝多芬的這句話表明卓越人物具有（）。A.堅強的意志B.豐富的情感C.正常的智力D.健全的情緒9.《尚書》上說：“為山九仞，功虧一簣。”意思是說堆九仞高的土山，只因差一筐土而沒有堆成。我們青少年在學業上功虧一簣的根本原因在于（）。

A.缺乏應有的監督機制B.優柔寡斷，喪失時機C.沒有明確的目標和計劃D.意志松懈，未能堅持到底

10、熟悉電腦的人都知道中文編輯軟件：“WPS”，它的創作者求伯君有一種永不服輸的精神。當他看到外國軟件逐步占領中國市場時，心里很不服氣。他相信外國人能作到的事情，我們中國人也能作到，還可以作的更好。于是，他不惜代價投入到“WPS”的開發研制當中，終于獲得了成功。這說明（）

A自信是成功基石B自信就能成功C自信就是對誰都不服氣D自信能給人帶來好運氣

11、下列同學的表現體現了自立品質的有（）

A張強在學習上養成了獨立的好習慣，從不要父 母督促B李敏是個聽話的“乖孩子”一切事情都聽從父母的安排C邱平利非常有“個性”，什么事都不愿聽從他人的意見和建議D董剛遇事很有主見，能夠有自己獨立的見解

12、現在，有個別同學在家里養成了“衣來伸手、飯來張口”的習慣，甚至有的連學校的值日都要家長代勞。對此，你的看法是（）

A這都怪家長嬌慣孩子B“嬌子如害子”，這樣下去不利于孩子的成長C“樹大自然直”，張大了他們就會自立了D孩子自己應該自覺地克服依賴心理

13、莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話主要表明：（）A、有自信就必定能夠取得成功B、自信是期望得到他人或社會尊重的一種心理狀態C、自信是成才與成功的重要條件D、自信是青少年心理品質的基本特征之一

14、徐悲鴻有一句名言：“人不可無傲氣，但不可無傲骨。”這句話告訴我們（）A．做人要有自尊B．做人要有自信C．不能狂妄自大D．應該尊重他人

15、“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為（）

①自信使人勇敢②自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量③自信能使人發揮自己的潛能④自信一定能使人成功

A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④

16、淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。為此，作為一名中學生，在日常生活中要堅持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。下列行為或觀點正確的有（）①自己整理房間，收拾學習用具②上下學不要父母接送③自己決定每一件事情時謝絕他人的建議④養成獨

立學習的習慣，不用父母催促

A．①②B．②③C．①②④D．①③④

17、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為??”從這段話我們可知（）

A、要成就一番事業，必須有承受挫折的心理情緒B、能承受挫折的人，必然成就一番大事業C、承受住了挫折的人，絕對成為優秀的人物D、只有想成就大事業的人，才有承受挫折的必要

18、卡耐基說“你應該慶幸自己是世界上獨一無二的，應該把自己的稟賦發揮出來。經驗、環境和遺傳造就了你的面目，無論是好事壞，你都是耕耘自己的園地；無論是好事壞，你都是彈起生命中的琴弦。”這句話告訴我們（）。①我們同學應該消除煩惱，樹立自信 ②學會欣賞自己 ③相信自己是獨一無二的④要正視自己的不足 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

19、小明同學有個缺點，就是上課愛說話，經常影響其他同學的學習。有的同學也想給他提意見，但是他的個性很強，自尊心也很強。作為他的好朋友，你應該（）A.直截了當地提出批評和建議

B.為了不傷害他的自尊心，還是不批評為好

C.無所謂，我不批評他，還有其他同學和老師批評他 D.在適當場合，婉轉提出批評

20、世界名著《簡愛》的女主人公相貌平平、身材矮小，但不畏挫折，執著的追求自己的目標，受到人們的欣賞和贊益。這說明：（）①相貌一般的人都意志堅強。②心靈美比外在美更重要③只有相貌一般的人才能取得成就④我們應該正視自己的不足，充滿自信的學習和生活A ①②③④B ①③C ②④D ②③

21、進入中學后，小明努力學習英語，但英語成績總是上不去，面對這種情況，他應該（）⑴冷靜分析原因，請求老師和同學的幫助。⑵干脆放棄，不再苦撐⑶自認為不是學習的料，能學多少就學多少。⑷突破習慣性思維障礙，尋求新方法、新途徑。

A.⑴⑵B⑵⑶C⑶⑷D⑴⑷

22、一份對某中學七年級學生的調查材料表明，90%的學生由家長疊被、整理臥室；80%的學生不洗自己的衣服；有87%的學生在七年級上學期初是由家長帶到學校來注冊的。這一調查結果警示我們要（）A、學會自立B.、學會自尊C、學會自強D、學會學習

23、在日本有一個一年一度的“耐寒節”，在這一天很多日本的青年男女會在一處冰水池內取水澆身，開始新一年的生活。日本的北海道有些學校要求學生一年四季只能穿短褲上學，冬天要穿著短褲在操場上玩耍，他們這樣做最主要的是為了鍛煉孩子的（）

A、耐寒能力B、意志品質C、民族精神D、健康體魄

二、材料分析：（32分）

24.材料一：德國作曲家貝多芬，一生遭受了數不清的磨難。貧困逼得他行乞，雙耳失聰對他打擊更加沉重。但他不甘沉淪，振作起來，終于創作出《命運交響曲》，獲得極大成功。

材料二：某市一重點高中學生填報高考升學志愿時，在前面兩個志愿填報了我國的兩所著名大學，在第三志愿上卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學，他將從長江大橋上跳下葬身魚腹。閱讀上述材料，回答下列問題：

(1)兩則材料共同說明了什么道理？（4分）

(2)同樣是面對挫折，為什么 會在材料中兩位主人翁身上產生不同的結果？（6分）

25.在學習《寶劍鋒從磨礪出》這課時，思想品德課老師組織了一次課堂討論，你所在小組的同學十分踴躍，紛紛發表了自己的看法：甲同學說：“磨礪堅強意志是偉人們的事，對我們學生來講沒什么必要。”乙同學說：“如果我生活在逆境中，為了生存自然就會有堅強的意志，但在我 的日常生活中，都是平常小事，沒有機會鍛煉意志。”你同意上述同學的觀點嗎？談談你的理由。（12分）

三、探究與實踐（12分）

27.有一次，周總理看到京劇《霸王別姬》，當他看到項羽不聽勸阻，執意出戰時，評道：“一言堂”；當看到虞姬規勸項羽千萬不可發兵以免中計，而項羽不由分說地拒絕：“孤意已決，明日發兵”時，評道：“一家之長”；項羽終困垓下，評道：“一籌莫展”；當演到虞姬備酒，項羽吟唱“力拔山兮”時，評道：“一曲挽歌”；項羽四面楚歌，虞姬自刎，周總理最后評道：“一敗涂地”。根據以上材料，請回答：

（1）項羽是否具有堅強的意志？為什么？（6分）

（2）在他的意志品質中最突出也是最終導致他失敗的是哪些方面？（6分）

魯教版七年級思品上冊第四單元測試題附參考答案：

一、選擇題

1、C

2、B

3、B

4、D

5、C

6、B

7、A

8、A

9、D

10、A11、A

12、B

13、C

14、A

15、B

16、B

17、A

18、D

19、D 20、C

21、D

22、A

23、B

二、分析與說明：

24.(1)人生難免有挫折，挫折是人生的一部分；同樣是面對挫折，人們的態度不同，所得到的結果也就不一樣。

(2)主要是因為他們對待挫折的態度不同。貝多芬，從容面對挫折，挫折能磨煉其意志，增長其才干和智慧；某中學生，消極對待挫折，挫折會阻礙其前進的步伐，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。

25.上述同學的觀點是片面的。因為：(1)在實現人生目標的道路上，人們都會不可避免地遇到許多困難和挫折，我們必須以執著的追求、頑強的意志，堅持不懈地去努力奮斗，這是任何人都應做到的，不單單是偉人們的事。青少年時期是培養堅強意志的關鍵時期，從小磨礪堅強意志，對我們一生都有重大意義。(2)世界上的大事都是由小事積累而成的，意志品質的培養也如此。倘若認為小事微不足道，不日積月累通過小事情去培養意志力，而企盼有朝一日在大事情上表現出堅強的意志來，那簡直是幻想。那種借口“事小”而不重視在日常學習、生活中磨礪自己的意志的行為，對培養意志品質是非常有害的。

26.(1)①兩代領導人的話都說明了青春時節的重要性。

②青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；是充滿激情活力的美好時光。

(2)①樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標； ②珍愛生命，爭分奪秒的抓住今天； ③努力提高自身素質，不斷完善自我；

三、探究與實踐

27.（1）項羽不具有堅強意志。因為意志堅強表現為遇事有主見、處事果斷、勇于克服困難、善于約束自己等幾個方面。項羽不具備這些因素。

（2）他固執己見，一意孤行，自以為是，草率行事，這些都是意志不堅強、意志薄弱的表現，也是導致項羽失敗的原因。

一、選擇題

1、C

2、B

3、B

4、D

5、C

6、B

7、A

8、A

9、D

10、A11、A

12、B

13、C

14、A

15、B

16、B

17、A

18、D

19、D 20、C

21、D

22、A

23、B

二、分析與說明：

24.(1)人生難免有挫折，挫折是人生的一部分；同樣是面對挫折，人們的態度不同，所得到的結果也就不一樣。

(2)主要是因為他們對待挫折的態度不同。貝多芬，從容面對挫折，挫折能磨煉其意志，增長其才干和智慧；某中學生，消極對待挫折，挫折會阻礙其前進的步伐，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。

25.上述同學的觀點是片面的。因為：(1)在實現人生目標的道路上，人們都會不可避免地遇到許多困難和挫折，我們必須以執著的追求、頑強的意志，堅持不懈地去努力奮斗，這是任何人都應做到的，不單單是偉人們的事。青少年時期是培養堅強意志的關鍵時期，從小磨礪堅強意志，對我們一生都有重大意義。(2)世界上的大事都是由小事積累而成的，意志品質的培養也如此。倘若認為小事微不足道，不日積月累通過小事情去培養意志力，而企盼有朝一日在大事情上表現出堅強的意志來，那簡直是幻想。那種借口“事小”而不重視在日常學習、生活中磨礪自己的意志的行為，對培養意志品質是非常有害的。

26.(1)①兩代領導人的話都說明了青春時節的重要性。

②青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；是充滿激情活力的美好時光。

(2)①樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標； ②珍愛生命，爭分奪秒的抓住今天； ③努力提高自身素質，不斷完善自我；

三、探究與實踐

27.（1）項羽不具有堅強意志。因為意志堅強表現為遇事有主見、處事果斷、勇于克服困難、善于約束自己等幾個方面。項羽不具備這些因素。

（2）他固執己見，一意孤行，自以為是，草率行事，這些都是意志不堅強、意志薄弱的表現，也是導致項羽失敗的原因。