第一篇:一年級古詩文誦讀計劃
一年級古詩詞誦讀計劃
蘇波蓋中心學校郝改霞
一、指導思想
經典古詩文是我國文學寶庫的瑰寶,源遠流長。為深入開展“養正”教育,創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,我校將扎實而有效地開展古詩文誦讀活動,使學生閱讀經典,親近書籍,享受閱讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養,弘揚祖國優秀的傳統文化,提高廣大學生文化和道德素質,增強民族自信心和自豪感。
二、活動目標
1、總體目標:通過組織學生誦讀、熟背詩文經典,讓他們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得中華文化的熏陶和修養,夯實人生基礎。
2、具體目標:
(1)營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養
(2)誦讀經典、理解經文,提升個人修養和健全的人格。
(3)培養學生讀書興趣,增強文化積淀,增加其它學科以及藝術審美等各方面的素養。
(4)通過早晨誦讀活動,培養學生的注意力和記憶力,同時培養他們持之以恒、百折不撓的意志和力。
(5)引導父母子女一起誦讀,增進親子感情,提升家庭文化品位
三、活動對象
一年級學生
四、誦讀內容
主要誦讀20首必讀古詩,以一年級古詩文書為輔。
五、實施建議
全體教師要積極參與和投入該活動的實施過程中,形成全校教師人人參與,個個想方設法,處處書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。在各個規定的時間段里,有條不紊地組織、指導學生開展形式多樣閱讀活動。閱讀活動要在時間上給予確保:
(1)每天安排20分鐘進行誦讀;
(2)每周利用誦讀課的時間進行賞析,并結合語文學科教學時間進行評點。
(3)注重校內向校外延伸,激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動,不斷地激發學生的閱讀興趣。開展“優秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”的評選活動。
(4)充分發揮家長作用,督促學生誦讀經典。
(5)語文老師可以共同進行誦讀活動。
(6)布置家庭作業可以加入誦讀內容。
學校也將與德育處、教導處共同組織開展閱讀與積累展示活動,讓讀書活動真正成為學生的最愛。
六、具體安排
第一階段:宣傳發動、確定篇目階段。根據《課程標準》的規定由教導處推薦、搜集整理部分經典中華古詩文,作為學校誦讀的校本教程,準備每學期出兩期。
第二階段:誦讀經典、訓練強化階段。以班級為單位,廣泛開展誦讀活動,開展競賽活動,保證每位學生都能學習更多的經典古詩文。
1.每天利用語文課、預備鈴后2分鐘、課間、午間活動時間組織學生誦讀,并做到全程參與,學生全員參與。
2.開展競賽,激發熱情。抽十分鐘時間舉辦擂臺賽,以個人或小組為單位進行誦詩競賽,來達到復習鞏固的目的。
3.學生建立一本經典誦讀集錦的小冊子,抄寫自己喜歡的古詩文,隨時進行誦讀,便于記憶。
4.形式可以多樣,抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯、古詩新唱等等。
第二篇:一年級古詩文誦讀計劃
一年級古詩文誦讀計劃
為了提高學生的人文修養,推動與傳承祖國優秀文化,本學
期,我班將繼續組織學生開展古詩文誦讀活動,開拓學生視野。
一、誦讀內容以《國學經典誦讀》為準,背誦十首古詩。
二、誦讀安排和措施利用每周古詩文誦讀課組織學生誦讀,并做到
全程參與,全員參與,回家后,鼓勵學生和家長誦讀5分鐘,充
分利用零碎時間,尋找機會讓學生多接觸優秀詩文,多讀多背從
而多用,不增加負擔,使優秀詩文誦讀和閱讀課外書籍活動成為
課外生活的一件好事。
1、每日誦讀成為常規,推選班內一名普通話好的學生做帶
誦的小老師。
2、每周五活動時間,進行經典吟誦、演講、分組背、個別
背、接龍背、默背等學校游戲活動。
3、利用黑板報等多種媒體,展示經典佳句,營造誦讀的氛
圍,使學生走進經典,耳濡目染中華優秀傳統文化,陶冶情操。
4、建立有效的評價制度。評價分別由教師、自評和小組四
個部分組成,形成習慣,持久地進行。
5、每月舉行一次誦讀擂臺賽,評選班級“誦讀大王”、“誦
讀能手”或“每月一星”,以此激發學生們的誦讀熱情。
6、每學期開展一次經典誦讀主題活動或讀書節。
7、利用家長會向家長介紹誦讀目的,意義及目前取得的初
步成效,請家長配合督促指導,同時也請家長們在日常生活中言
傳身教,當好孩子的 文檔沖億季,好禮樂相隨mini ipad移動硬盤拍立得百度書包榜樣。經典古詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質教育的載體,有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀。本學期,我將按計劃并根據實際情況以滿腔熱情開展此項活動。通過中華經典文化的誦讀,去領略經典的魅力,養成高尚的德性!
三、誦讀內容
1、《春 曉》 【唐.孟浩然】
春 眠 不 覺 曉,處 處 聞 啼 鳥。
夜 來 風 雨 聲,花 落 知 多 少。
2、《畫雞》【明.唐寅】
頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。
平生不敢請言語,一叫千門萬戶開。
3、《陽光》陽光像金子,比金子更寶貴。
4、《所見》【清.袁枚】
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
5、《靜夜思》【唐.李白】
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉。
6、《影子》
影子在左,影子在右,影子常常陪著我,就像我的好朋友。7、7《小小的船》
小小的船兒兩頭尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。
8、《畫》
遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。
9、《憫農》【唐.李申】
鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
9、《山行》【唐.杜牧】
遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
10、《詠鵝》【唐·駱賓王】
鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。
白毛浮綠水,紅掌撥清波。
第三篇:一年級古詩文誦讀篇目
一年級上學期古詩文誦讀必背篇目
1、一去二三里
2、*江南
3、*古朗月行
4、*靜夜思
5、*池上
6、*春曉
7、*所見
8、*夏日絕句
9、*樂游原
10、風*
11、詠鵝
12、*鋤禾
13、*憫農
14、*江上漁者
15、尋隱者不遇
16、相思
17、夜宿山寺
18、畫雞
19、鳥鳴澗 20、梅花
21、秋浦歌
(一)22、宿建德江
23、竹里館
24、贈花卿
25、柳橋晚眺
26、華山
27、江南曲
28、逢雪宿芙蓉山主人
29、舟夜書所見 30、村居 一去二三里
一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。*江南 樂府詩集
江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。*古朗月行 唐李白 小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。仙人垂兩足,桂樹何團團。白兔搗藥成,問言與誰餐? 蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。羿昔落九烏,天人清且安。陰精此淪惑,去去不足觀。憂來其如何?凄愴摧心肝。*靜夜思 唐李白
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。*池上 唐白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。*春曉 唐孟浩然
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少? *所見 清袁枚
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。夏日絕句 宋李清照
生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。*樂游原 唐李商隱
向晚意不適,驅車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。風 唐李嶠
解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。*詠鵝 唐駱賓王
鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。*鋤禾 唐李紳
鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.*憫農 唐李紳
春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死。*江上漁者 宋范仲淹
江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出入**里。尋隱者不遇 唐賈島
松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。相思 唐王維
紅豆生南國,春來發幾枝。愿君多采擷,此物最相思。夜宿山寺 唐李白
危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。畫雞 明唐寅
頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。平生不敢輕言語,一叫千門萬戶開。鳥鳴澗 唐王維
人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。梅花 宋王安石
墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。秋浦歌
(一)唐李白
爐火照天地,紅星亂紫煙。赧郎明月夜,歌曲動寒川。宿建德江 唐孟浩然
移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。竹里館 唐王維
獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。贈花卿 唐杜甫
錦城絲管日紛紛,半入江風半入云。此曲只應天上有,人間能得幾回聞? 柳橋晚眺 宋陸游
小浦聞魚躍,橫林待鶴歸。閑云不成雨,故傍碧山飛。華山 宋寇準
只有天在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。江南曲 唐儲光羲
日暮長江里,相邀歸渡頭。落花如有意,來去逐輕舟。逢雪宿芙蓉山主人 唐劉長卿
日暮蒼山遠,天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風雪夜歸人。舟夜書所見 清查慎行
月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風簇浪,散作滿河星。村居 清高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。一年級上學期古詩文誦讀推薦誦讀篇目:《三字經》
《三字經》是學習中華傳統文化不可多得的的兒童啟蒙讀物,共一千多字,內容大都采用韻文,每三字一句,四字一組,像一首詩一樣,背誦起來,如唱兒歌。其內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅。讀起來瑯瑯上口十分有趣,又能啟迪心智。三字經
人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。為人子,方少時。親師友,習禮儀。香九齡,能溫席。孝于親,所當執。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝弟,次見聞。知某數,識某文。一而十,十而百。百而千,千而萬。三才者,天地人。三光者,日月星。三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。曰南北,曰西東。此四方,應乎中。曰水火,木金土。此五行,本乎數。曰仁義,禮智信。此五常,不容紊。稻粱菽,麥黍稷。此六谷,人所食。馬牛羊,雞犬豕。此六畜,人所飼。曰喜怒,曰哀懼。愛惡欲,七情具。□土革,木石金。與絲竹,乃八音。高曾祖,父而身。身而子,子而孫。自子孫,至元曾。乃九族,而之倫。父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭。長幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。此十義,人所同。
凡訓蒙,須講究。詳訓詁,名句讀。為學者,必有初。小學終,至四書。論語者,二十篇。群弟子,記善言。孟子者,七篇止。講道德,說仁義。作中庸,子思筆。中不偏,庸不易。作大學,乃曾子。自修齊,至平治。孝經通,四書熟。如六經,始可讀。詩書易,禮春秋。號六經,當講求。有連山,有歸藏。有周易,三易詳。有典謨,有訓誥。有誓命,書之奧。我周公,作周禮。著六官,存治體。大小戴,注禮記。述圣言,禮樂備。曰國風,曰雅頌。號四詩,當諷詠。詩既亡,春秋作。寓褒貶,別善惡。三傳者,有公羊。有左氏,有彀梁。經既明,方讀子。撮其要,記其事。五子者,有荀楊。文中子,及老莊。
經子通,讀諸史。考世系,知終始。自羲農,至黃帝。號三皇,居上世。唐有虞,號二帝。相揖遜,稱盛世。夏有禹,商有湯。周文王,稱三王。夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。湯伐夏,國號商。六百載,至紂亡。周武王,始誅紂。八百載,最長久。周轍東,王綱墮。逞干戈,尚游說。始春秋,終戰國。五霸強,七雄出。嬴秦氏,始兼并。傳二世,楚漢爭。高祖興,漢業建。至孝平,王莽篡。光武興,為東漢。四百年,終于獻。魏蜀吳,爭漢鼎。號三國,迄兩晉。宋齊繼,梁陳承。為南朝,都金陵。北元魏,分東西。宇文周,興高齊。迨至隋,一土宇。不再傳,失統緒。唐高祖,起義師。除隋亂,創國基。二十傳,三百載。梁義之,國乃改。炎宋興,受周禪。十八傳,南北混。遼于金,皆稱帝。太祖興,國大明。號洪武,都金陵。迨成祖,遷燕京。十六世,至崇禎。閹亂后,寇內訌。闖逆變,神器終。清順治,據神京。至十傳,宣統遜。舉總統,共和成。復漢土,民國興。
廿二史,全在茲。載治亂,知興衰。讀史書,考實錄。通古今,若親目。口而誦,心而惟。朝于斯,夕于斯。昔仲尼,師項□。古圣賢,尚勤學。趙中令,讀魯論。彼既仕,學且勤。披蒲編,削竹簡。彼無書,且知勉。頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪。家雖貧,學不綴。如負薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓。蘇老泉,二十七。始發憤,讀書籍。彼既老,猶悔遲。爾小生,宜早思。若梁□,八十二。對大廷,魁多士。彼既成,眾稱異。爾小生,宜立志。瑩八歲,能詠詩。泌七歲,能賦□。彼穎悟,人稱奇。爾幼學,當效之。蔡文姬,能辨琴。謝道□,能詠吟。彼女子,且聰敏。爾男子,當自警。唐劉晏,方七歲。舉神童,作正字。彼雖幼,身己仕。爾幼學,勉而致。有為者,亦若是。
犬守夜,雞司晨。茍不學,曷為人。蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學,不如物。幼而學,壯而行。上致君,下澤民。揚名聲,顯父母。光于前,裕于后。人遺子,金滿嬴。我教子,惟一經。勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。一年級下學期古詩文誦讀必背篇目
1、塞下曲
2、勸學
3、白馬篇
4、重別周尚書
5、山中
6、放魚
7、詠風
8、長干行(節選)
9、寄王琳
10、早梅
11、山雨
12、人日思歸
13、歸雁
14、出郊
15、暮春
16、夜立階下
17、小松
18、送柴侍御
19、磧中作 20、賦新月
21、觀祈雨
22、麥田
23、曉日
24、桂花
25、江村即事
26、雪梅
27、蓮花
28、云
29、池州翠微亭 30、天凈沙.即事 塞下曲 唐盧綸
月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。勸學 唐顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。白馬篇 魏曹植
名編壯士籍,不得中顧私。捐軀赴國難,視死忽如歸。重別周尚書 北朝庾信
陽關萬里道,不見一人歸。唯有河邊雁,秋來南向飛。山中 唐王勃 長江悲已滯,萬里念將歸。況屬高風晚,山山黃葉飛。放魚 唐李群玉
早覓為龍去,江湖莫漫游。
須知香餌下,觸口是铦(Xiān)鉤。詠風 唐虞世南
逐舞飄輕袖,傳歌共繞梁。動枝生亂影,吹花送遠香。長干行(節選)唐李白
郎騎竹馬來,讓床弄青梅。同居長干里,兩小無嫌猜。寄王琳 北朝庾信
玉關道路遠,金陵信使疏。獨下千行淚,開君萬里書。早梅 宋道源
萬樹寒無色,南枝獨有花。香聞流水處,影落野人家。山雨
元偰(xiè)遜
一夜山中雨,林端風怒號。不知溪水長,只覺釣船高。人日思歸 隋薛道衡
入春才七日,離家已二年。人歸落雁后,思發在花前。歸雁 唐杜甫
春來萬里客,亂定幾年歸? 腸斷江城雁,高高向北飛。出郊 明楊慎
高田如樓梯,平田如棋局 白鷺忽飛來,點破秧針綠。暮春 清翁格
莫怨春歸早,花余幾點紅。留將根蒂在,歲歲有東風。夜立階下 清袁枚 半明半昧星,三點兩點雨。梧桐知秋來,葉葉自相語。小松 唐杜荀鶴
自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木,直待凌云始道高。送柴侍御 唐王昌齡
流水通波接武岡,送君不覺有離傷。青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉。磧中作 唐岑參
走馬西來欲到天,辭家見月兩回圓。今夜未知何處宿,平沙萬里絕人煙。賦新月
唐繆(miào)氏子
初月如弓未上弦,分明掛在碧霄邊。時人莫道蛾眉小,三五團圓照滿天。觀祈雨 唐李約
桑條無葉土生煙,簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦。麥田 宋楊萬里
無邊綠錦織云機,全幅青羅作地衣。此是農家真富貴,雪花銷盡麥苗肥。曉日 唐韓偓
天際霞光入水中,水中天際一時紅。直須日觀三更后,首送金烏上碧空。桂花 宋何應龍
一樹婆娑月里栽,是誰移種下天來? 金英恰似清宵月,一夜圓時一度開。江村即事 唐司空曙
釣罷歸來不系船,江村月落正堪眠。縱然一夜風吹去,只在蘆花淺水邊。雪梅 宋盧梅坡
梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。蓮花 宋楊萬里 紅白蓮花共塘開,兩般顏色一船香。恰如漢殿三千女,半是濃妝半淡妝。云 唐來鵠
千形萬象竟還空,映水藏山片復重。無限旱苗枯欲盡,悠悠閑處作奇峰。池州翠微亭 宋岳飛
經年塵土滿征衣,特特尋芳上翠微。好水好山看不足,馬蹄催趁月明歸。天凈沙.即事 元喬吉
鶯鶯燕燕春春,花花柳柳真真。
事事風風韻韻,嬌嬌嫩嫩,停停當當人人。一年級下學期古詩文誦讀推薦篇目: 《笠翁對韻》(節選)
天對地,雨對風。大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹。晨對午,夏對冬。下晌對高舂。青春對白晝,古柏對蒼松。山對海,華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳,塞雁對江龍。清對淡,薄對濃。暮鼓對晨鐘。山茶對石菊,煙鎖對云封。《小兒語》(節選)
一切言動,都要安詳。十差九錯,只為慌張。沉靜立身,從容說話。不要輕薄,惹人笑罵。先學耐煩,快休使氣。性躁心粗,一生不濟。能有幾句,見人胡講。洪鐘無聲,滿瓶不響。自家過失,不須遮掩。遮掩不得,又添一短。無心之失,說開罷手。一差半錯,哪個沒有。須好認錯,休要說慌。教人識破,誰肯作養。要成好人,須尋好友。引酵若酸,哪得甜酒。世間藝業,要會一件。有時貧窮,救你患難。飽食足衣,亂說閑耍。終日昏昏,不如牛馬。一不積財,二不結怨。睡也安然,走也方便。要知親恩,看你兒郎。要求子順,先孝爺娘。別人性情,與我一般,時時體悉,件件從寬。自家有過,人說要聽。當局者迷,旁觀者醒。怒多橫語,喜多狂言。一時偏急,過后羞慚。讀圣賢書,字字體驗。口耳之學,夢中吃飯。
第四篇:一年級古詩文誦讀主持詞
一年級慶元旦—古詩誦讀節目單
一、班主任杜老師致辭。
二、***老師介紹節目內容及開展古詩誦讀活動的意義。
古詩以意境清新,含義深刻,語言生動,韻律優美而著稱。不但是我國的文化瑰寶,而且在世界文化史上,猶如一顆璀璨的明珠,熠熠生輝,占有不可取代的地位。作為一年級的小雛鷹們,讓我們借助于古詩這片羽翼,歷經2個月的練習,給我們插上騰飛的翅膀,今天,讓我們第一次試飛吧!
三、唱古詩1:
1000年前,七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》,今天看我們六歲的同學們是如何古詩今唱,唱出新的活力和朝氣的。
1、合唱《詠鵝》
古代金戈鐵馬,多少將士為保衛祖國,奮戰沙場。下面我們跟隨孫靖琪等同學演唱的《涼州詞》。去看看古戰場吧
2、小合唱:《涼州詞》***等
四、古詩接龍
歷經2個多月的古詩誦讀,同學們都能背誦不少的古詩了,真是可喜可賀。今天就讓我們拿出自己的水平,展現自己的風采吧!
要求:拿出你的絕學,能一鳴驚人!
五、唱古詩2:
同學們的古詩接龍,真可謂八仙過海各顯神通,令人欣喜。下面我們在隨著悠揚樂曲,去欣賞一下同學們動聽的歌聲吧!
1、《所見》
2、《鹿寨》
3、《春夜喜雨》
六、猜古詩
我們班的同學可謂各個聰明伶俐,最拿手的是猜謎語,不但會猜,還會編。今天我們換一種新方式,來展示一下我們猜謎的本領吧,這就是根據圖畫猜古詩!
七、唱古詩3:
我們班的小能手可謂層出不窮,下面請欣賞唱古詩,看他們是如何演繹詩中的酸甜苦辣,喜怒哀樂的。請欣賞:
1、《古朗月行》
2、《憫農》
3、《江南》
八、古詩誦讀計時比賽。
最激動人心,扣人心弦的時刻到了,下面是古詩比賽!有14名同學,經過層層選拔,今天站到了這里,看今天他們是如何披荊斬棘,再取輝煌的!他們分別是:請先抓鬮,再按順序比賽。
要求:聲音洪亮,吐字清楚。
名單:
九、唱古詩4:
經過緊張激烈的比賽,讓我聽聽優美的歌曲,放松一下吧
1、《尋隱者不遇》
2、《賦得古原草送別》
3、《江雪》
4、《村居》
再有一天,新的一年就要開始了,在這新舊交替之時,同學們要用他們嘹亮的歌聲迎接新年的來臨。為我們此次活動華夏圓滿的句號。請欣賞:
十、合唱《春曉》節目結束
十一、古詩連背
第五篇:古詩文誦讀一年級上冊
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古詩文誦讀一年級上冊
《江南》漢樂府
江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
《春江曲》南朝梁蕭綱 客行只念路,相爭度京口。誰知堤上人,拭淚空搖手
《夜望單飛雁》 南朝梁蕭綱
天霜河白夜星稀。一雁聲嘶何處歸。早知半路應相失。不如從來本獨飛。
《紫騮馬歌辭》北朝樂府
高高山頭樹。風吹葉落去。一去數千里。何當還故處。
《詠鵝》唐駱賓王
鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。
《風》 唐李嶠
解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。
《回鄉偶書》 唐賀知章
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。《登幽州臺歌》唐陳子昂
前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
《送兄》唐七歲女
別路云初起,離亭葉正飛,所嗟人異雁,不作一行歸。
《隴西行》唐王維
十里一走馬,五里一揚鞭。都護軍書至,匈奴圍酒泉。關山正飛雪,烽火斷無煙。《相思》唐王維
紅豆生南國,春來發幾枝。愿君多采擷,此物最相思。
《竹里館》唐王維
獨坐幽篁里,彈琴復長嘯,深林人不知,明月來相照。《古朗月行》唐李白
小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。仙人垂兩足,桂樹何團團。白兔搗藥成,問言與誰餐? 蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。羿昔落九烏,天人清且安。陰精此淪惑,去去不足觀。憂來其如何? 凄愴摧心肝。
《勞勞亭》唐李白
天下傷心處,勞勞送客亭。春風知別苦,不遣柳條青。
《移家別湖上亭》唐李白
好是春風湖上亭,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。《營州歌》唐高適
營州少年厭原野,孤裘蒙茸獵城下。虜酒千鐘不醉人,胡兒十歲能騎馬。《江畔獨步尋花》唐杜甫
黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
《季秋》唐劉番
江南季秋天,栗熟大如拳。楓葉紅霞舉,蒼蘆白浪川。《華子岡》唐裴迪日落松風起,還家草露晞。云光侵履跡,山翠拂人衣。
《拜新月》唐李端 開簾見新月,即便下階拜。細語人不聞,北風吹裙帶。
《塞上曲》唐戴叔倫 漢家旌幟滿陰山,不遣胡兒匹馬還。愿得此身長報國,何須生入玉門關。《烏衣巷》唐劉禹錫
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。《憶江南》唐白居易江南好,風景舊曾諳:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南? 《題詩后》 唐 賈島
兩句三年得,一吟雙淚流。知音如不賞,歸臥故山秋。
《江村夜泊》 唐 項斯
日落江路黑,前村人語稀。幾家深樹里,一火夜漁歸。
《乞巧》 唐 林杰
七夕今宵看碧霄,牛郎織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。《送日本國僧敬龍歸》唐 韋莊
扶桑已在渺茫中,家在扶桑東更。此去與師誰共到?一船明月一帆風。《華山》 宋 寇準
只有天在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。
《山村詠懷》宋 邵雍
一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。
《城南》 宋曾鞏
雨過橫塘水滿堤,亂山高下路東西。一番桃李花開盡,唯有青青草色齊。《梅花》宋 王安石
墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。
《泊船瓜洲》宋 王安石
京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還? 《山中》 宋 王安石
隨月出山去,尋云相伴歸。春晨花上露,芳氣著人衣。
《雨后池上》 宋劉攽
一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲。《惠崇春江晚景》北宋 蘇軾
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。《春游湖》 宋 徐俯
雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來。[1
《絕句》 宋 朱熹(《偶成》)
少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。《春暮》 宋 曹豳
門外無人問落花,綠陰冉冉遍天涯。林鶯啼到無聲處,青草池塘獨聽蛙。《絕句》 宋 志南
古木陰中系短蓬,杖黎扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。《山行》 宋 葉茵
青山不識我姓字,我亦不識青山名。飛來白鳥似相識,對我對山三兩聲。《立秋》宋劉翰
乳鴉啼散玉屏空,一枕新涼一扇風。睡起秋聲無覓處,滿階梧葉月明中。《畫菊》宋鄭思肖
花開不并百花叢,獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。
《京師得家書》 明 袁凱
江水三千里,家書十五行。行行無別語,只道早還鄉。
《馬上作》 明戚繼光
南北驅馳報主情,江花邊草笑平生。一年三百六十日,都是橫戈馬上行。《江晴》 清鄭燮
霧裹山疑失,雷鳴雨未休。夕陽開一半,吐出望江樓。
《春愁》 清 丘逢甲
春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺灣。《寄語蜀中父老》 朱德
佇馬太行側,十月雪飛白。戰士仍衣單,夜夜殺倭賊。