第一篇：病句練習(xí)精選與答案詳解

病句練習(xí)

1．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在全國人民的支援下，四川災(zāi)區(qū)人民經(jīng)過幾個(gè)月的重建，一座座嶄新的、具有抵御8級(jí)地震能力的教學(xué)樓勝利竣工，為新學(xué)期的順利開學(xué)提供了有力的保障。

B．9月23日，一些抗議者在美國紐約聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行門外舉行集會(huì)，要求聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)在挽救金融市場(chǎng)的同時(shí)救助無力還貸的購房者。

C．實(shí)施神舟七號(hào)載人航天飛行計(jì)劃，是今年我國最具代表性、最具影響力的國家級(jí)重大科研，是中國人民攀登世界科學(xué)高峰的又一偉大壯舉。

D．在2008北京奧運(yùn)會(huì)上，我國體育健兒取得了驕人成績(jī)；而在隨后舉行的一些體育比賽中，我國選手卻頻頻落馬，這種現(xiàn)狀確實(shí)令人堪憂。

2．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．2009年，國內(nèi)藝術(shù)品市場(chǎng)，忽然變得有些特別了，成了多事之秋，危言聳聽的說法就是“冰川期”來了。

B．央行日前宣布大幅降息，讓很多投資者感慨如今的理財(cái)真是愈來愈難：無論是信貸類理財(cái)產(chǎn)品、票據(jù)類理財(cái)產(chǎn)品或者債券類產(chǎn)品，目前都面臨收益率日益減少。

C．后奧運(yùn)時(shí)代的中國，是被世界關(guān)注度更高的中國。適逢世界經(jīng)濟(jì)的下滑，作為最有前途的新興經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的中國，能否走出困境，擔(dān)負(fù)起世界經(jīng)濟(jì)“救世主”的角色，這主要取決于中國在后奧運(yùn)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)走向是否正確。

D．企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)表面上看是品牌、產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是所有企業(yè)員工的品質(zhì)和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。

3．下列句子沒有語病的一句是

A．人們通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索無可非議，關(guān)鍵是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)搜索上升為“人肉搜索”時(shí)，這已經(jīng)不再局限于網(wǎng)絡(luò)行為，而是實(shí)實(shí)在在地給某些當(dāng)事人帶來了物質(zhì)上的損失、精神上的傷害，這與傳統(tǒng)暴力事件性質(zhì)接近，也就進(jìn)入了法律監(jiān)管的范圍。

B．《新聞周刊》第二十六期披露的招生內(nèi)幕令人觸目驚心，定向招生以往無序混亂的局面非但沒有改觀，反而更加變本加厲——中介人或組織明目張膽地販賣指標(biāo)。

C．本田汽車社長(zhǎng)福井威夫認(rèn)為歐洲是汽車文化的發(fā)源地，也是對(duì)品質(zhì)要求最為嚴(yán)格的市場(chǎng)，品質(zhì)能否得到歐洲顧客的認(rèn)可是出口事業(yè)成功的關(guān)鍵。

D．由于韓朝關(guān)系今年一再惡化，導(dǎo)致韓朝政府間對(duì)話渠道中斷。六方會(huì)談為雙方代表的接觸提供了契機(jī)，受到了來自各方的高度評(píng)價(jià)。

4．下列各句中，沒有語病、句義明確的一句是（）

A．中新網(wǎng)2月4日電據(jù)美國媒體報(bào)道，基地老二網(wǎng)上再次現(xiàn)聲，指責(zé)奧巴馬未在就職演說中提及加沙，呼吁穆斯林報(bào)復(fù)美國支持以色列進(jìn)攻加沙。

B．春節(jié)期間，一只在中國土生土長(zhǎng)的小羊風(fēng)頭正勁，吸引了電影界、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界等各路專家的集體關(guān)注。

C．美國和俄羅斯的兩顆通信衛(wèi)星10日在西伯利亞上空790公里的區(qū)域發(fā)生太空相撞，目前還不清楚，但撞擊產(chǎn)生的大量太空垃圾可能會(huì)對(duì)國際空間站造成威脅。

D．與其它國家和中國自身十年前相比，目前中國經(jīng)濟(jì)具有兩大獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：一是總體儲(chǔ)蓄率高；二是微觀主體的市場(chǎng)化程度遠(yuǎn)較1998年東南亞金融危機(jī)時(shí)高。

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．周大新的《湖光山色》在廣博深厚的民族文化背景下，通過描寫主人公的命運(yùn)沉浮，表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民物質(zhì)生活的期待與精神生活的需求。

B．電動(dòng)自行車數(shù)量大，速度快，引發(fā)的治安案件多，因此對(duì)電動(dòng)自行車實(shí)行登記制度，將會(huì)得到許多城市的市民的理解。

C．面對(duì)世界金融危機(jī)，對(duì)農(nóng)民購買家電實(shí)行財(cái)政補(bǔ)貼，是我國擴(kuò)大內(nèi)需尤其是挖掘農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)潛力、緩解家電行業(yè)困境、確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。

D．洛陽低輻射鍍膜玻璃是我國“十一五”期間推廣的重點(diǎn)產(chǎn)品，根據(jù)節(jié)能環(huán)保方面看，它既對(duì)陽光的可見部分有較高的通透率，又對(duì)遠(yuǎn)紅外線部分有較高的阻擋率。

6.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的種種問題和弊端產(chǎn)生的原因，主要由于缺少新的更完善的管理辦法和體制。這一點(diǎn)，學(xué)者們心知肚明。

B．奧運(yùn)吉祥物“中國福娃”設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，鮮明的中國特色、濃郁的傳統(tǒng)風(fēng)格以及時(shí)尚的現(xiàn)代造型令世人耳目一新。

C．石油和天然氣價(jià)格的不斷上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降，造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅提高，給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。

D．美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

7．下列句子中沒有語病的一句是（）

A．由于裝備昂貴，冰場(chǎng)數(shù)量有限，冰壺運(yùn)動(dòng)在中國很難培養(yǎng)廣泛而深入的群眾基礎(chǔ)，其發(fā)展前景令人堪憂。

B．在網(wǎng)絡(luò)上流行像微博這樣的片段式讀物，讓某些不愛閱讀的人可以自豪地宣稱自己是個(gè)讀書人了。

C．2008年末，約旦河西岸刀兵再起。以色列開展“鑄鉛行動(dòng)”對(duì)加沙地帶實(shí)施軍事打擊，十幾天后，已有超過4000人死傷，其中包括婦女、兒童和大量平民。

D．一些地方之所以會(huì)出現(xiàn)對(duì)污染企業(yè)及其排污行為監(jiān)管不力的現(xiàn)象，很大程度上與過于看重這些企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)利益從而忽視環(huán)境保護(hù)有關(guān)。

8.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A.宮墻里全部是果樹和莊稼，郁郁蔥蔥，整整齊齊，仿佛在暗示著失去的繁華和喧囂，讓人從樹影婆娑中隱約感受到歷史的嘈雜和一代梟雄指揮若定的風(fēng)姿。

B.我國古代城池的北門常常被稱為玄武門，我想這可能是因?yàn)榍厥蓟式y(tǒng)一天下以后，歷朝的威脅主要來自北方，所以統(tǒng)治者有意用張牙舞瓜的龜蛇狀的玄武來威懾外敵。

C.在文理分科大討論中，高中教師、學(xué)生及家長(zhǎng)多贊成維持現(xiàn)狀，大學(xué)教師和教育研究人員則傾向于取消分科，出現(xiàn)了“當(dāng)事者”贊成分科、“旁觀者”取消分科的情況。

D.只有新聞工作者走出高樓大院，跳出文山會(huì)海，走進(jìn)基層的廣闊天地，才能挖掘到取之不盡的鮮活素材，采寫出打動(dòng)人心的精品報(bào)道。

9.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．自2005年國務(wù)院將促進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展納入政府工作內(nèi)容以來，通過各項(xiàng)政策調(diào)整與社會(huì)各界積極推動(dòng)，已經(jīng)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，對(duì)于社會(huì)建設(shè)的促進(jìn)作用逐步加大，呈現(xiàn)出良好的發(fā)

展勢(shì)頭。

B．新的成品油價(jià)格機(jī)制實(shí)施后，國家發(fā)改委從數(shù)據(jù)處理、測(cè)算調(diào)價(jià)金額到公布調(diào)價(jià)信息，都有一套完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦颉Ｕ{(diào)價(jià)信息將在發(fā)改委網(wǎng)站上公布，同時(shí)也會(huì)通過廣播、電視、報(bào)紙等多種媒體向社會(huì)發(fā)布。

C．夜幕降臨，馬德里城燈光璀璨，全城200多家書店、圖書館、文化單位和40多位文藝工作者共同參加了這場(chǎng)盛典。這個(gè)夜晚，成為名符其實(shí)的“讀書之夜”。

D．短短幾天時(shí)間，各城市黃金賣場(chǎng)紛紛下調(diào)金價(jià)，許多消費(fèi)者從黃金的保值增值功能為出發(fā)點(diǎn)，爭(zhēng)相購買黃金。不管金價(jià)暴跌的原因如何，這波金市行情又一次讓普通投資者見識(shí)到了資本市場(chǎng)的變化無常。

10．下列各句中沒有語病的一句是

A、總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

B、據(jù)《中國日?qǐng)?bào)》報(bào)道,英國倫敦當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月5日,世界首個(gè)完整的“仿生人”在科學(xué)博物館揭開神秘的面紗。這個(gè)名為“雷克斯”的仿生人，是英國科學(xué)家利用來自世界各地的人造假肢和器官打造。

C、1月以來，中國中東部連遭霧霾襲擾，多地出現(xiàn)20天以上的霧霾天。“霧霾圍城”的現(xiàn)狀令環(huán)保再度成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。中國高層連續(xù)表態(tài)，各地各部門紛紛制定應(yīng)對(duì)措施，各媒體也相繼呼吁告別“口頭環(huán)保”。

D．今年春節(jié)，南開大學(xué)共有100余名研究生選擇留校過年，學(xué)校在留校研究生中開展了“親情春節(jié)感恩父母”主題活動(dòng)，在新春佳節(jié)給父母寄一張“感恩賀卡”、打一通“親情電話”，送上新春祝福，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

11、下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①如果不是把學(xué)問當(dāng)做自己的熱愛與追求，而只是當(dāng)做追逐個(gè)人名利的敲門磚，治學(xué)怎么可能做到鍥而不舍、精益求精呢？

②治學(xué)成功與否中很大程度上取決于為人之道。

③不良的學(xué)風(fēng)固然與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境有關(guān)，但也與學(xué)者個(gè)人的思想品德與道德修養(yǎng)有關(guān)。④這就要求學(xué)者善于與別人合作，而是否善于與人合作又是和學(xué)者本人的眼光、胸襟，乃至人生觀、價(jià)值觀緊緊連在一起的。

⑤現(xiàn)在，我們痛感缺乏創(chuàng)新性研究成果，這與當(dāng)前浮躁和急功近利的學(xué)風(fēng)有很大關(guān)系。⑥另外，現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，越來越要求不同學(xué)者、不同學(xué)科間的大協(xié)作研究，例如整個(gè)人類基因組計(jì)劃，就是由多個(gè)國家數(shù)以千計(jì)的學(xué)者共同努力完成的。

A、②①③④⑤⑥ B、⑤③①②④⑥ C、②⑤③①⑥④ D、⑤②①③⑥④

12．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．莫言在80年代中期以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家，也使他當(dāng)之無愧地獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的殊榮。

B．日方非法“購買”釣魚島的行徑嚴(yán)重侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)，日方應(yīng)正視當(dāng)前中日關(guān)系的嚴(yán)峻局面，承認(rèn)釣魚島主權(quán)爭(zhēng)議，回到談判解決釣魚島問題的軌道上來。

C．京廣高鐵于2012年12月26日全線開通運(yùn)營，這條大動(dòng)脈連接的大都是主要的金融中心和大型城市。

D．自1月1日施行的“闖黃燈扣6分”的新交通規(guī)則在民間引發(fā)爭(zhēng)議，雖然公安部日前下發(fā)通知暫時(shí)以教育為主，但不少業(yè)內(nèi)外人士都表示朝令夕改傷害法律權(quán)威。

13.下列各句，沒有語病的一句是（3分）

A.根據(jù)環(huán)保部初步調(diào)查結(jié)果，華北平原局部地區(qū)地下水存在重金屬超標(biāo)和有機(jī)物污染，其重要原因是海河流域受污染地表水入滲補(bǔ)給和重點(diǎn)污染源排放。

B.由我國自主研發(fā)并搭載世界首創(chuàng)的智能化運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)——i5數(shù)控系統(tǒng)的系列數(shù)控機(jī)床日前首次對(duì)外在北京中國國際機(jī)床展覽會(huì)上亮相。

C.在我們的生活經(jīng)驗(yàn)里，虛假宣傳似乎已經(jīng)見怪不怪，相關(guān)行政執(zhí)法部門本有查處之責(zé)，怎可坐等媒體爆料，甚至在媒體努力推動(dòng)之后仍不聞不問？

D.在不斷提高科技管理服務(wù)水平，為科研人員創(chuàng)造寬松環(huán)境的同時(shí)，科技部將進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作，規(guī)范科技經(jīng)費(fèi)的管理和使用。

14．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．陶淵明在當(dāng)時(shí)只以隱士身份著稱，文學(xué)創(chuàng)作并沒有得到高度的評(píng)價(jià)，是因?yàn)樗降匀坏娘L(fēng)格與時(shí)人崇尚的華麗文風(fēng)不合造成的。

B．巴濱路櫻花大道上，粉紅的花瓣隨風(fēng)輕舞，翩翩落下；浪漫的花瓣雨，將地面也染成了粉色如此柔美的春日勝景，讓人駐足流連。

C．在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的背景下，環(huán)境保護(hù)這場(chǎng)戰(zhàn)役能否打好，會(huì)影響到碧水藍(lán)天的重現(xiàn)和“美麗中國”建設(shè)的進(jìn)程，這需要引起政府和個(gè)人的高度重視。

D．有關(guān)專家表示，將“重慶一成都城市群”建設(shè)成為引領(lǐng)西部地區(qū)發(fā)展的國家級(jí)城市群，對(duì)于全面建成小康目標(biāo)、確保國家安全和生態(tài)安全具有戰(zhàn)略意義。

15．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）

A．“巨龍”號(hào)潛海成功，對(duì)于完善我國海洋科學(xué)研究和海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，提升我國認(rèn)識(shí)海洋、保護(hù)海洋、開發(fā)海洋的能力，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

B．文字書寫時(shí)代即將結(jié)束，預(yù)示著人與字之間最親密的一種關(guān)系已經(jīng)終結(jié)。與此同時(shí)，屏幕文化造就了另一種關(guān)系的可能性——我們將不再書寫文字，而是選擇字體。

C．據(jù)媒體報(bào)道，中國將在2014年左右實(shí)現(xiàn)月球軟著陸探測(cè)自動(dòng)巡視勘查，這為中國深空探測(cè)的發(fā)展奠定進(jìn)一步的技術(shù)基礎(chǔ)。

D．面對(duì)資源漸趨枯竭、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻局面，要實(shí)現(xiàn)中華民族持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，我們必須要樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。

16．．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分)

A.對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評(píng)價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。

B.貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然地加入到個(gè)體戶行列中來。

C.大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵(lì)青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，提高自身素質(zhì)，參與公平競(jìng)爭(zhēng)的好風(fēng)氣。

D.2004年之前歐美國家?guī)缀醢鼣埩藠W運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的電視信號(hào)制作權(quán)，在亞洲除了韓國和日本，其他國家很少能夠插足。

17.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

A.在兩岸大交流、大合作、大發(fā)展的格局形成之時(shí)，兩岸新聞交流卻速度慢、步子小，嚴(yán)重滯后兩岸關(guān)系發(fā)展的良好勢(shì)頭。

B.與其他發(fā)達(dá)國家相比，我國面臨更為嚴(yán)峻的人口老齡化挑戰(zhàn)，其根本原因在于我國的人口老齡化速度更快，老齡人口規(guī)模龐大造成的。

C.盡管在世界杯決賽面前，三四名之間的比賽顯得無足輕重，取消的呼聲也一度此起彼伏，國際足聯(lián)堅(jiān)持認(rèn)為三四名決賽仍具有“重要的意義”。

D.玉樹大地震發(fā)生后第一個(gè)立項(xiàng)、第一個(gè)開工、第一個(gè)竣工、第一個(gè)投入使用的玉樹機(jī)場(chǎng)抗震救災(zāi)應(yīng)急工程建設(shè)圓滿完成并通過國家驗(yàn)收、交付使用。

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A．《江南style》作為韓國流行音樂的典型代表，西方文化的自由、開放融合其中，但就其透露出來的文化含量而言，則是極為低俗的。

B．隨遷子女考生高考報(bào)名資格審查工作由各市、縣(市、區(qū))招生考試部門會(huì)同政府相關(guān)部門組成的高考報(bào)名資格審查工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。

C．“你幸福嗎？”，這個(gè)簡(jiǎn)單的問句背后蘊(yùn)含著一個(gè)普通中國人對(duì)于所處時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、自然環(huán)境等方面的感受，深入地引發(fā)了當(dāng)代中國人對(duì)幸福的思考。

D．眼下，美國國內(nèi)“財(cái)政懸崖”危機(jī)尚未解決，失業(yè)率仍較高，改善國內(nèi)焦灼的經(jīng)濟(jì)狀況是目前奧巴馬第二任期的當(dāng)務(wù)之急。

1答案 B

解析 A項(xiàng)中途易轍，可將“經(jīng)過”移到“四川災(zāi)區(qū)人民”之前；C項(xiàng)缺少賓語中心語，在“科研”后加“實(shí)踐活動(dòng)”；D項(xiàng)“令人堪憂”重復(fù)贅余。

2答案 C

解析 A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“國內(nèi)藝術(shù)品市場(chǎng)，加上?對(duì)……而言?，即對(duì)國內(nèi)藝術(shù)品市場(chǎng)而言”；B項(xiàng)成分殘缺，“面臨……窘境”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“所有”應(yīng)放在“企業(yè)”之后。

3答案 A

解析 B項(xiàng)“反而更加變本加厲”重復(fù)贅余。C項(xiàng)兩面對(duì)一面。應(yīng)在“成功”前加上“能否”。D項(xiàng)“導(dǎo)致”前邊缺主語。

4答案 D

解析 A項(xiàng)“呼吁穆斯林報(bào)復(fù)美國支持以色列進(jìn)攻加沙”有歧義。B項(xiàng)“電影界、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界”并列不當(dāng)，“吸引……關(guān)注”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“吸引目光”，“引起關(guān)注”。C項(xiàng)“目前還不清楚”主語殘缺。

5答案 C

解析 A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民對(duì)物質(zhì)生活的期待與精神生活的需求”。B項(xiàng)“許多城市的市民”表意不明。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“根據(jù)”應(yīng)改為“從”。

6答案 B

解析 A項(xiàng)成分贅余，“產(chǎn)生的原因”改為“的產(chǎn)生”。C項(xiàng)語序不當(dāng)或不合邏輯，應(yīng)先造成“生產(chǎn)成本大幅提高”，再“引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降”。D項(xiàng)“此”指代不明。

7．D（A“令人堪憂”重復(fù)。B介詞句首，“讓”缺主語。C“婦女、兒童和大量平民”并列錯(cuò)誤）

8.答案（3分）B

解析：（A項(xiàng)“感受到”與“風(fēng)姿”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，成分殘缺，可在“旁觀者”后加“主張”。D項(xiàng)語序不當(dāng)。“新聞工作者”應(yīng)在“只有”前面。）

9.B（A.成分殘缺，缺少主語，應(yīng)在“已經(jīng)”前加上“我國公益慈善事業(yè)”。C.不合邏輯，“書店、圖書館”也屬于“文化單位”，不能并列在一起，應(yīng)改為“書店、圖書館及其他文化單位”。D.句式雜糅，“從黃金的保值增值功能為出發(fā)點(diǎn)”應(yīng)改為“從……出發(fā)”或“以……為出發(fā)點(diǎn)”。）

10、C。A、語序不當(dāng)。應(yīng)為：“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”。B、成分殘缺，在句末加上“的”。D．暗換主語。在“在新春佳節(jié)”前加上“倡議他們”。

11、C。第②句是整個(gè)句群的觀點(diǎn)句。在展開論證中，第⑤③①句從個(gè)人治學(xué)角度，第⑥④句則從與他人合作角度。

12．B（A應(yīng)為“莫言的業(yè)績(jī)，也使他當(dāng)之無愧地獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的殊榮”。C項(xiàng) “金融中心”和“大型城市”存在包容關(guān)系，概念交叉，不能并列。D應(yīng)為“雖然公安部日前下發(fā)通知，表示闖黃燈暫時(shí)以教育為主”。）

13.D 【解析】A.成分殘缺，存在……的現(xiàn)象。B.語序不當(dāng)，“日前首次對(duì)外在北京中國國際機(jī)床展覽會(huì)上亮相”，應(yīng)為“日前在北京中國國際機(jī)床展覽會(huì)上首次對(duì)外亮相”。C.不合邏輯，應(yīng)為“我們對(duì)于虛假宣傳已經(jīng)見怪不怪”。

14． C/A雜糅，刪去“因?yàn)椤被颉霸斐傻摹薄“美”與“勝”語意重復(fù)，刪去“柔美”。D“建成”和“目標(biāo)”搭配不當(dāng)。

15.D（A.項(xiàng)搭配不當(dāng)，“完善”與“發(fā)展”不搭配，應(yīng)改為“促進(jìn)”； B．邏輯關(guān)系錯(cuò)誤，“已經(jīng)終結(jié)”應(yīng)為“快要終結(jié)”，C語序不當(dāng)，應(yīng)為“進(jìn)一步奠定技術(shù)基礎(chǔ)”。）

16、【答案】D。（A、搭配不當(dāng)，“能否”是兩面，“保證”是一面，兩面對(duì)一面，可把“能否”刪除。B、“貧困市民”和“下崗職工”概念交叉，“看作”和“是”語意重復(fù)，應(yīng)去掉“是”。C、成分殘缺，在“擇優(yōu)錄取”后加“原則”；搭配不當(dāng)，“鼓勵(lì)”改為“形成”）

17.D（A“滯后”不能帶賓語，后應(yīng)加“于”；B句式雜糅，刪除“造成的”；C這是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，前用了“盡管”，后缺乏呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語，應(yīng)在“國際足聯(lián)”前加“但”。）

18.B（A、第二分句換主語，與第一分句銜接不上。C、語序不當(dāng)，“深入”應(yīng)修飾“思考”D、“目前”贅余。）

第二篇：病句修改練習(xí)與答案

病句修改練習(xí)與答案(適合小學(xué)生）

所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。如何判別句子的正誤呢？

首先，從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。再看句子主干的修飾成分使用是否合理，語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，從語意入手，看表達(dá)合不合事理。

最后，從語言習(xí)慣、感情色彩、語體色彩等方面入手，仔細(xì)推敲，逐一分析。修改病句的思路一般是：審讀—提干—推敲—修改。例析如下：

1．成分殘缺，主要是缺少主語、賓語

▲當(dāng)聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語，去掉“使”）

▲在列車長(zhǎng)的粗暴干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語，去掉“使”）

▲工商管理部門立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。（缺少賓語，在句末加上“的問題”）▲解放前蓋的教學(xué)樓，現(xiàn)在幾乎危房。（缺少謂語，在危房前加上“成為”）

2．搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，修飾語和中心詞搭配不當(dāng)，復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

▲他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）

▲他的和藹的面容，爽朗的笑聲，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。（主謂搭配不當(dāng)，把“爽朗的笑聲，”刪去）

▲滅絕的恐龍，是受到外界環(huán)境的各種變化造成的。（主謂搭配不當(dāng)，把“滅絕的恐龍”改成“恐龍的滅絕”）

▲這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“揭露”改為“表現(xiàn)。”）

▲經(jīng)過總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“學(xué)習(xí)方法去掉”或?qū)⒃涓臑椤敖?jīng)過總結(jié)，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)”）

▲十月的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。（主賓搭配不當(dāng)，把“十月的北京”改為“北京的十月”）▲只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。（“深思熟慮”是需要時(shí)間的，是反復(fù)思考的過程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當(dāng)，應(yīng)該刪去）

▲對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。（關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“……不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該……。”）

▲不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“不管”改為“盡管”）▲盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá)，它只能在人類的控制下，朝造福人類的方向發(fā)展。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“盡管”改為“不管”）

▲如果我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的困難，那么今后的困難也一定能克服。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“如果”改為“既然”）

▲一個(gè)國家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“既”改為“不但”）

3．語序不當(dāng)，包括詞序不當(dāng)，定語和狀語放置不當(dāng)?shù)惹闆r

▲我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）

▲同學(xué)們討論并聽取了老校長(zhǎng)的報(bào)告。（“討論并聽取”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）▲為了寫好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。（定語“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“先進(jìn)事跡”之前）

▲許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。（定語“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“居民”之前）

▲每一位青年人將來都希望自己成為一名建設(shè)祖國的有用人才。（狀語“將來”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“成為”之前）

4．否定不當(dāng)或混亂，導(dǎo)致表意不當(dāng)

▲為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”）

▲這樣感人的事跡，你難道沒有不受震動(dòng)嗎？（這句話中的“沒有不受”是雙重否定，用在反問句中，導(dǎo)致意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“沒有”）

▲學(xué)校沒有一個(gè)人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開創(chuàng)一個(gè)新局面不是師生共同努力的結(jié)果。（將“不是”改成“是”）

▲近幾年，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。（“無時(shí)無刻不忘”否定混亂）

5．一面與兩面不相呼應(yīng)

▲政策是否開放，方向是否明確，手段是否靈活，是當(dāng)前招商引資取得階段性成果的關(guān)鍵。（兩面對(duì)一面，在“取得”之前加上“能否”，與前面各句中的“是否”相呼應(yīng)）

▲現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來能否大有作為的關(guān)鍵所在。（一面對(duì)兩面，去掉“能否”）

6．前后表達(dá)不一致，表意沖突

（14）▲張欣同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定他大概生病了。（前后表達(dá)不一致，將“大概”去掉）

▲同學(xué)們將在這里度過了有意義的三年。（前后表達(dá)不一致，將“將”或“了”去掉）7．重復(fù)多余 ▲學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)習(xí)熱潮。（去掉“從來沒有過的”）8．歧義現(xiàn)象

▲王亮從電話中得知，開刀的是他父親。（“開刀的”有歧義，表意不明確）

▲縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。（“15日前去”有歧義，表意不明確）▲老張的衣服比老李的衣服做得好。（“做得好” 有歧義，表意不明確）

▲小華和小李一起走在回家的路上，他約他明天到家里來寫作業(yè)。（兩個(gè)“他”指代不明確）

9．介詞使用不當(dāng)

▲世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)的報(bào)道。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）

▲關(guān)于這部電影的批評(píng)的意見既尖銳，又中肯。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）

▲法官宣布開庭審判，只見被兩個(gè)警察押著一個(gè)犯罪嫌疑人走上被告席。（介詞“被”濫用，刪去“被”）

10．句式雜糅

▲這張報(bào)紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞，瞌睡都被趕到九霄云外去了。（句式雜糅，去掉“把”或“被”）

▲這屆體育節(jié)會(huì)徽和吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多以青年體育愛好者為主。（句式雜糅）11．用詞不當(dāng)

▲他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)同學(xué)效尤。（用詞不當(dāng)，“效尤”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）

▲他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽取群眾的意見。（用詞不當(dāng)，“果斷”應(yīng)改為“武斷”）▲學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。（用詞不當(dāng)，“行徑”應(yīng)改為“行為”）12．主客顛倒

▲焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。（主客顛倒，可改為“青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可40歲以上的人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字卻是很熟悉的。）

附：修改病句練習(xí)200句

1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。

2、上星期去植樹了。

3、今天，全體三年級(jí)一班同學(xué)看電影。

4、我班功課最好、成績(jī)最優(yōu)秀的是小紅。

5、我的寫字臺(tái)上一只小泥猴。

6、這是有趣的一本神話故事書。

7、他的看法是對(duì)的，正確的。

8、我和姐姐都參加了。

9、西湖的景色秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。

10、各種各樣，種類繁多的鮮花競(jìng)相開放。

11、我經(jīng)常回憶起過去的往事。

12、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書。

13、今天清晨下了一上午雨。

14、和暖的風(fēng)呼呼地吹著。

15、晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。

16、完成了作業(yè)。

17、大連的夏天是個(gè)美麗的地方。

18、今天上午我在家看了一天的科學(xué)幻想故事。

19、戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。20、我們要把隱蔽在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)出來。

21、周總理生活簡(jiǎn)單。

22、媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

23、過了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。

24、春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。

25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。

26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。

27、我自言自語地對(duì)自己說：“怎么又做錯(cuò)了？”。

28、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來了。

29、造紙是我國古代的四大發(fā)明。30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

31、在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。

32、李老師光榮地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。

33、詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。

34、一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。

35、經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

37、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

39、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。40、一切任何困難都難不倒我。

41、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。

42、雷鋒叔叔助人為樂的精神。

43、你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。

44、我們要運(yùn)用和理解已學(xué)過的常用詞語。

45、今天去秋游，全班同學(xué)都來了，只有李明還沒到。

46、通過雷鋒故事報(bào)告會(huì)，使我懂得了許多做人的道理。

47、我每天晚上收聽廣播和電視。

48、只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點(diǎn)。

49、李明和曾麗出席了學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽。50、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

51、我們要改掉不好的壞習(xí)慣。

52、在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。

53、一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。

54、春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。

55、小紅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)圖書管理員。

56、經(jīng)過張老師的教育，使小名同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

57、大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節(jié)日。

58、兩個(gè)六（3）班的同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)。

59、我斷定這可能是小紅做的好事。60、這首歌讓我想起了過去美好的往事。61、這首歌曲的作者是張勁寫的。62、在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。

63、他非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。64、老人尖尖的下巴上長(zhǎng)滿了一臉的花白胡子。

65、要搞好班級(jí)工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。66、在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。

67、小周虛心接受同學(xué)們。68、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。

69、這是一艘最大的我國制造的遠(yuǎn)洋輪船。70、我們學(xué)校過去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。71、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。72、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。

73、這篇文章的層次和語言都很優(yōu)美。74、言行不一的人是極壞的作風(fēng)。

75、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)糧食，是可恥的。76、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤 77、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。78、她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué)。79、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。80、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。81、她的家鄉(xiāng)是北京人。82、小紅和小俊告訴老師，下午她請(qǐng)了半天假。

83、教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)人，只有小花在做作業(yè)。84、同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全是正確的。85、討論中，小明首先第一個(gè)發(fā)言。

86、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。87、爸爸有一次經(jīng)常對(duì)我講起他的童年趣事。88、我們班過去對(duì)衛(wèi)生工作十分注意得不夠。89、我一定要改掉不好得缺點(diǎn)。90、國慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語和口號(hào)。91、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。92、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學(xué)了。93、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。

94、體育活動(dòng)課到了，同學(xué)們快樂地在操場(chǎng)上。95、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，還有一項(xiàng)沒做就完成了。96、我記錄并且看了教育電視臺(tái)的節(jié)目。97、寫字時(shí)，我注意了字的筆順、筆畫，錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。99、雷聲過后又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。100、為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。101、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。

102、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為四化刻苦學(xué)習(xí)。103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。105、這本書對(duì)我很感興趣。

106、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。107、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。108、小明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。

110、我情不自禁的脫口而出地說出來。111、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。112、我國的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。113、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。114、花壇里盛開著五顏六色的紅花。115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。116、語文對(duì)他特別感興趣。117、在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互作了自我批評(píng)。118、在考試時(shí),我迅速地答卷和交卷。119、老師提出的問題，李林答得對(duì)答如流。120、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。121、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。122、電腦的作用非常廣大。123、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。125、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。126、為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。127、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。128、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。129、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。131、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。132、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。

133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。135、金老師被學(xué)校評(píng)上了優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào)。136、這篇作文的層次和語句都很通順。137、無論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。

138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。139、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。

141、我國人口是世界上最多的國家。142、王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱號(hào)。143、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。144、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。145、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。146、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

147、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽的歌聲和快樂的舞蹈。148、我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。149、我們不能只重視兩門語文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。150、這學(xué)期，我校開展了“學(xué)習(xí)賴寧愛集體”的熱潮。151、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。152、我估計(jì)他大概是出去看電影了。153、經(jīng)過老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。154、如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。155、我國有世界上所沒有的萬里長(zhǎng)城。156下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。157、我國的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。158、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。

59、爺爺對(duì)我是那么的愛戴。

160、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。161、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。162、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。163、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書管理員。164少先隊(duì)員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。165、同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ劬珪?huì)神地聽孫爺爺講故事。166、我們不要在昏暗的光線下看書。167、這個(gè)故事情節(jié)曲折，扣人心弦。

168、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。169、電腦的作用非常廣大。

170、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。171、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。172、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。173、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。174、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。175、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。176、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。

177、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。178、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。179、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

180、金老師被學(xué)校評(píng)上了優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào)。181、這篇作文的層次和語句都很通順。182、無論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。183、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。184、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。

185、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。186、我國人口是世界上最多的國家。

187、王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱號(hào)。188、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。189、在沒有上學(xué)以前，弟弟就會(huì)寫字和唐詩了。190、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。191、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。191、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。192、在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

193、在廣闊的平原地底下，游擊隊(duì)挖了不計(jì)其數(shù)的一條通道。194、解放軍叔叔像狗熊一樣沖下山去。195、博物館展出了兩千多年前新出土的文物。196、我們一定要改正不良的壞習(xí)慣。197、昨天上午下了一天雨。198、春天的北京是一個(gè)美麗的地方。

199、火藥是我國古代的四大發(fā)明。200、小紅的字寫得非常漂亮得很。

201、喝了杯開水以后，我全身才感到有點(diǎn)溫和了

第三篇：病句練習(xí)答案

病句練習(xí)

1.由于他這樣的好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。

（主語殘缺，刪去“由于”。）

2．看到了他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍，同桌共讀。

（缺少賓語，在句末加“的情景”。）3.我們識(shí)別是非的能力。

（謂語殘缺，在“我們”后加“具有”。）4.課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用。

（把“充分”調(diào)到“發(fā)揮”前面。）

5.全校學(xué)生認(rèn)真 討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。

（邏輯上應(yīng)是先“學(xué)習(xí)”，后“討論”。）6.這部小說成功的塑造了江華等人的英雄事跡。

（謂語和賓語搭配不當(dāng)，把“事跡”改為“形象”。）7.能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。

（前“能否”，后 “是”，兩面對(duì)一面，不一致。刪去“能否”。）

8.這本書大約２０元左右。

（“大約”與“左右”重復(fù)。）

9.不懂英文的張藝謀，用一部中美合拍、全英文對(duì)白的怪獸特效大片《長(zhǎng)城》，證明了自己在世界上的國際價(jià)值。（“世界”與“國際”重復(fù)。）

10.誰也不能否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。（“否認(rèn)”就是“不能”，把后一個(gè)“不”刪去。）11.我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。（“缺乏”的是好的方面，不用后面畫蛇添足了。）12.小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話。（“他”產(chǎn)生歧義，是老王呀，還是小李呀，分不清。“他”改成“老王”。）13.雞不吃了。（“某人不吃雞。”還是“雞不吃東西。”）14.汽車忽然漸漸地停了下來。（“突然”和“漸漸”前后矛盾。）15.這次試驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ€是個(gè)懷疑。

（動(dòng)詞“懷疑”誤用作名詞，應(yīng)改為“疑問”。）

16.《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形成造成的。（“……的原因”和“……造成的”導(dǎo)致句式雜糅。刪去“造成的”）

17.云南“高特名品”特色產(chǎn)業(yè)的組織化、規(guī)模化、規(guī)范化程度，緩慢地促進(jìn)了云南產(chǎn)業(yè)扶貧的高速發(fā)展。（“緩慢”和“高速”相矛盾，應(yīng)刪去“緩慢地”。）18.今年的產(chǎn)值比去年減少了一倍。（減少不能說一倍，只有增加能說。）

19.只要經(jīng)過不懈的努力，才會(huì)收獲精彩的人生。

（關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“只要”改為“只有”。）

20.為了優(yōu)化出行環(huán)境，交通部門加快了黃河沿岸道路改造的速度和規(guī)模。（“加快”與“規(guī)模”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和規(guī)模”。）

21.通過對(duì)濱州市圖書館的開放，使市民有了更好的休閑閱讀的去處。（濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)刪去“通過對(duì)”或“使”。）

22.科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)理性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。（語序不當(dāng)，應(yīng)將“支持”和“理解”互換位置。）

23.導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食，吃零食過多，為追求身材過度節(jié)食造成的。（式雜糅，“導(dǎo)致??的原因主要是??造成的”雜糅，應(yīng)刪去“造成的”或刪去“的原因”。）

24.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。（句式雜糅，“是因?yàn)??”“是重要原因”雜糅，應(yīng)刪去“是重要原因”。）25..我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家探親去了。

（指代不明，句中“他”應(yīng)該換成“王賓”或“張凱”。）

26.備受關(guān)注的2016年全國小型電動(dòng)車測(cè)試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動(dòng)車生產(chǎn)企業(yè)參賽。

（成分贅余，“近”和“左右”用在一起語義重復(fù)，應(yīng)刪掉其中一個(gè)。）27.四川廣元沉船事故導(dǎo)致15人罹難，為了避免沉船事故不再發(fā)生，有關(guān)部門強(qiáng)化了安全管理措施。（否定不當(dāng)，“避免”“不再”連用，意思表達(dá)反了，應(yīng)刪去“不”。）28.能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。（兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“能否”。）

29.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。

（搭配不當(dāng)，可在“那熟悉的”前加上“聽到了”）

30.我市榮獲省級(jí)“文明城市”稱號(hào)的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。（句式雜糅，刪去“的原因”）

第四篇：經(jīng)典病句修改練習(xí)與答案

經(jīng)典病句修改練習(xí)

1．成分殘缺，主要是缺少主語、賓語

▲當(dāng)聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語，去掉“使”）

▲在列車長(zhǎng)的粗暴干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語，去掉“使”）

▲工商管理部門立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。（缺少賓語，在句末加上“的問題”）

▲解放前蓋的教學(xué)樓，現(xiàn)在幾乎危房。（缺少謂語，在危房前加上“成為”）2．搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，修飾語和中心詞搭配不當(dāng)，復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

▲他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）▲他的和藹的面容，爽朗的笑聲，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。（主謂搭配不當(dāng)，把“爽朗的笑聲，”刪去）

▲滅絕的恐龍，是受到外界環(huán)境的各種變化造成的。（主謂搭配不當(dāng)，把“滅絕的恐龍”改成“恐龍的滅絕”）

▲這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“揭露”改為“表現(xiàn)。”）

▲經(jīng)過總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“學(xué)習(xí)方法去掉”或?qū)⒃涓臑椤敖?jīng)過總結(jié)，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)”）

▲十月的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。（主賓搭配不當(dāng)，把“十月的北京”改為“北京的十月”）

▲只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。（“深思熟慮”是需要時(shí)間的，是反復(fù)思考的過程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾 1

不當(dāng)，應(yīng)該刪去）

▲對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。（關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“??不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該??。”）

▲不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“不管”改為“盡管”）

▲盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá)，它只能在人類的控制下，朝造福人類的方向發(fā)展。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“盡管”改為“不管”）

▲如果我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的困難，那么今后的困難也一定能克服。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“如果”改為“既然”）

▲一個(gè)國家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“既”改為“不但”）

3．語序不當(dāng)，包括詞序不當(dāng)，定語和狀語放置不當(dāng)?shù)惹闆r

▲我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）

▲同學(xué)們討論并聽取了老校長(zhǎng)的報(bào)告。（“討論并聽取”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）

▲為了寫好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。（定語“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“先進(jìn)事跡”之前）

▲許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。（定語“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“居民”之前）

▲每一位將來都希望自己成為一名建設(shè)祖國的有用人才。（狀語“將來”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“成為”之前）4．否定不當(dāng)或混亂，導(dǎo)致表意不當(dāng)

▲為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”）

▲這樣感人的事跡，你難道沒有不受震動(dòng)嗎？（這句話中的“沒有不受”是雙重否定，用在反問句中，導(dǎo)致意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“沒有”）

▲學(xué)校沒有一個(gè)人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開創(chuàng)一個(gè)新局面不是師生共同努力的結(jié)果。（將“不是”改成“是”）

▲近幾年，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。（“無時(shí)無刻不忘”否定混亂）5．一面與兩面不相呼應(yīng)

▲政策是否開放，方向是否明確，手段是否靈活，是當(dāng)前招商引資取得階段性成果的關(guān)鍵。（兩面對(duì)一面，在“取得”之前加上“能否”，與前面各句中的“是否”相呼應(yīng)）

▲現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來能否大有作為的關(guān)鍵所在。（一面對(duì)兩面，去掉“能否”）6．前后表達(dá)不一致，表意沖突

（14）▲張欣同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定他大概生病了。（前后表達(dá)不一致，將“大概”去掉）

▲同學(xué)們將在這里度過了有意義的三年。（前后表達(dá)不一致，將“將”或“了”去掉）7．重復(fù)多余

▲學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)習(xí)熱潮。（去掉“從來沒有過的”）8．歧義現(xiàn)象

▲王亮從電話中得知，開刀的是他父親。（“開刀的”有歧義，表意不明確）▲縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)15日前去匯報(bào)。（“15日前去”有歧義，表意不明確）▲老張的衣服比老李的衣服做得好。（“做得好” 有歧義，表意不明確）▲小華和小李一起走在回家的路上，他約他明天到家里來寫作業(yè)。（兩個(gè)“他”指代不明確）

9．介詞使用不當(dāng)

▲世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)的報(bào)道。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）

▲關(guān)于這部電影的批評(píng)的意見既尖銳，又中肯。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）▲法官宣布開庭審判，只見被兩個(gè)警察押著一個(gè)犯罪嫌疑人走上被告席。（介詞“被”濫用，刪去“被”）10．句式雜糅

▲這張報(bào)紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞，瞌睡都被趕到九霄云外去了。（句式雜糅，去掉“把”或“被”）

▲這屆體育節(jié)會(huì)徽和吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多以青年體育愛好者為主。（句式雜糅）

11．用詞不當(dāng)

▲他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)同學(xué)效尤。（用詞不當(dāng)，“效尤”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）

▲他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽取群眾的意見。（用詞不當(dāng)，“果斷”應(yīng)改為“武斷”）

▲學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。（用詞不當(dāng)，“行徑”應(yīng)改為“行為”）12．主客顛倒

▲焦裕祿這個(gè)名字對(duì)可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。（主客顛倒，可改為“對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可40歲以上的人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字卻是很熟悉的。）

第五篇：病句練習(xí)加答案

病句專題練習(xí)一（2.22）

1張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課

2我斷定他今天可能生病了。

3我國的人口是世界上人口最多的國家。

4多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。

5我一定要改掉不好的壞毛病。

6我訂了《中國少年報(bào)》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文藝》等報(bào)紙。

7通過改革開放，使我們的生活有了改善。

8我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

9她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。

10會(huì)議廳里坐著不少來自各校的許多代表。

11言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。

12同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對(duì)自己的信任。

13小紅寫信給媽媽，想請(qǐng)她給她買一套新衣服。

14昨天晚上，中國隊(duì)和韓國隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，他們終于取得了勝利。

15他記錄了并且看了中央電視臺(tái)的節(jié)目。

16我寫字認(rèn)真了，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。

17在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

18爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽講。

19寒冷的冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。

20媽媽拿的一個(gè)西瓜走進(jìn)了屋。

21我們從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。22媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。

23、這是一件十分漂亮、美麗的衣服。

24、他興致勃勃地跑過來，高興地說:“動(dòng)畫片的時(shí)間到了。”

25、課外活動(dòng)時(shí)，我詳細(xì)地觀察了同學(xué)們的活動(dòng)情況。

26、我對(duì)圍棋有濃厚的趣味。

27、你必須趕快立即去學(xué)校上課。

28、我校全體師生和學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。

29、王老師耐心啟發(fā)和糾正和我的錯(cuò)誤，使我深受感動(dòng)。

30、雨來即使?fàn)奚约海膊徽f出李大叔的下落。

31、當(dāng)演員唱到“敬愛的周總理，我們深深地懷念您。”時(shí)，臺(tái)下的觀眾眼睛里熱淚盈眶。

32、老師今天講的知識(shí)我基本上全懂了。

33、排著整齊的隊(duì)伍去參觀雷鋒展覽館。

34、同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)是對(duì)自己的信任。

35、同學(xué)們給科學(xué)家寫信，想請(qǐng)他們給他們搞一次科技講座。

36、爸爸買回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來練字。

37、下午，六(1)班和六(2)班進(jìn)行了籃球比賽，他們終于取得了勝利。

38、春風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的響聲。

39、清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。

40、張明和李偉約定一起在自己家做作業(yè)。

答案

1、張開泰和湯小泉是好朋友，張開泰經(jīng)常幫助湯小泉自習(xí)復(fù)習(xí)功課

2、我斷定他今天生病了。

3、我國是世界上人口最多的國家。

4、多讀好書可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的認(rèn)知水平。

5、我一定要改掉毛病。

6、我訂了《中國少年報(bào)》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文藝》等刊物。

7、改革開放使我們的生活有了改善。

8、我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命傳統(tǒng)。

9、她剛洗完衣服，就該上學(xué)去了。

10、會(huì)議廳里坐著不少來自各校的代表。

11、言行不一致是一種很壞的風(fēng)氣。

12、同學(xué)們選他當(dāng)“三好學(xué)生”是對(duì)他的信任。

13、小紅寫信給媽媽，想請(qǐng)媽媽給她買一套新衣服。

14、昨天晚上，中國隊(duì)和韓國隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，中國隊(duì)終于取得了勝利。

15、他看了并且記錄了中央電視臺(tái)的節(jié)目。

16、我寫字認(rèn)真了，錯(cuò)別字也大大減少了。

17、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改善了學(xué)習(xí)方法。

18、爸爸反復(fù)地告訴我，上課要注意聽講。

19、冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。

20、媽媽拿著一個(gè)西瓜，走進(jìn)了屋。

21、我們從小養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

22、媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。

23、這是一件十分漂亮的衣服。

24、他興致勃勃地跑過來，說:“動(dòng)畫片的時(shí)間到了。”

25、課外活動(dòng)時(shí)，我仔細(xì)地觀察了同學(xué)們的活動(dòng)情況。

26、我對(duì)圍棋有濃厚的興趣。

27、你必須趕快去學(xué)校上課。

28、我校全體師生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。

29、王老師耐心糾正和啟發(fā)我的錯(cuò)誤，使我深受感動(dòng)。30、雨來寧愿犧牲自己，也不說出李大叔的下落。

31、當(dāng)演員唱到“敬愛的周總理，我們深深地懷念您”時(shí)，臺(tái)下的觀眾熱淚盈眶。

32、老師今天講的知識(shí)我基本上懂了。

33、同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去參觀雷鋒展覽館。

34、同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)是對(duì)我的信任。

35、同學(xué)們給科學(xué)家寫信，想請(qǐng)科學(xué)家給他們搞一次科技講座。

36、爸爸買回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它們來練字。

37、下午，六(1)班和六(2)班進(jìn)行了籃球比賽，六(1)班終于取得了勝利。

38、春風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。

39、清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣、沐浴著溫暖的陽光。40、張明和李偉約定同時(shí)在自己家做作業(yè)。