第一篇：班會活動總結

三班”誠信教育”主題班會總結 一:基本情況

活動主題：做誠信大學生

活動目的：針對大學生貸款、學業修讀、畢業論文、學術研究、科技創新、資格證明、學費繳納、勤工助學、求職過程等方面存在的誠信缺失問題進行探討，加強在校大學生對誠信的認識和理解。

活動時間： 2011年05月18日

活動地點：教學樓320教室

負 責 人： 三班班委

活動參與：三班全體同學

活動方式：班會

二:內容摘要

1、班長宣布“誠信”主題班會開始；

2、同學們做“誠信在我心中”動員演講，號召大家“做誠信大學生”；

3、***同學代表全體同學做誠信演講，激勵大家做誠信大學生；

4、由同學自由發言，親身講述社會上的不誠信行為及作為一名大學生應如何做。

4、由***同學領誓，全體同學宣誓：我愿做一名誠實守信的大學生，牢記“登高必自”的校訓；堅持誠信立身，誠信立學，誠信立言，誠信立行；保證遵守校紀校規，自覺加強道德修養，刻苦學習各門功課，模范踐行《學生手冊》；團結、勤奮、求實、創新，從自己做起，從現在做起，從小事做起；恪守誠信公約，砥礪誠信品格，弘揚誠信美德，塑造誠信人生，以優異的成績服務社會，報效祖國！

5、團支部書記***同學作總結：

這次班會,達到了我們的預期目標。同學們積極發言，都認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起，當下來說，就是要誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。相信大家都會在今后的生活和工作當中，做到誠信行事，作一名合格的大學生！

6、希望同學在今后學習、生活、工作中講誠信，為良好社會風氣的形成貢獻一份力量。

第二篇：班會活動總結

陵召小學三愛——愛祖國班會活動總

結

一、活動主題及意圖說明：

針對新時期少年兒童思想意識相對薄弱，社會環境日益復雜，國際新形勢下，如何體現我們的愛國情結?也就是如何在和平環境下，對青少年開展愛國主義教育活動，是我們教育者一直思考的首要問題，也是少年兒童一直糾結不清的心結。針對少年兒童的身心發展特點，以及我們本校實際情況，我們特開展主題班會活動，現總結如下

二、活動背景及目標：

開學以來，學校和老師積極響應國家發出的號召，培養學生良好的行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習。特此舉辦以“努力踐行愛祖國，爭做文明小學生”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛”教育活動的理解與重視。

三、活動開展情況;

愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題隊會的動因。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現狀，明白了落后就要挨打的殘酷現實，激發了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰場上來體現出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代所賦予愛國主義的新內涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。

陵召中心小學

2016年10月10日

怎樣在日常教學中多滲透對少年兒童的愛國主義教育，怎樣賦予教育新時代中國特色，以學生喜聞樂道的方式展現出來，是我們每一個教育工作者首要思考的問題。

總結：愛國主義如一盞明燈，指引著出國留學網青少年前進的道路。培育堅強、樂觀、積極、進取、創新的新時代中國兒童，給他們一顆堂堂正正的中國心，是我們每一個教育工作者的天職，我們要把愛國主義融入到每一節課，每一個主題活動中，由近及遠，由抽象到具體，由小到大，讓愛國主義成為我們教育的主旋律，讓我們的孩子以愛國、自強的形象展示于世人，讓我們的中華民族永遠屹立于世界的東方。

活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。在儒家傳統文化里強調“舍生取義”，其意義就是為了國家利益，捍衛國家主權，不惜犧牲個人生命。愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。在社會主義制度下，愛國的內涵與以往有了質的變化。封建時代執政者強調人們愛國，但本質是維護皇權，人民生活在國中，但國不屬于人民。社會主義制度下，實行人民民主專政，國家屬于人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國，實際上就是愛自己的政權，捍衛自己的根本利益。

愛國，就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

“愛國”并不是只要天天掛在嘴邊就夠的，祖國并不需要那些說大話而不做實事的人，祖國需要的是把國家放在心里。當然，不是每個人都有資格愛國的，你愛國的前提是將你這塊頑石雕琢成美玉。所以為了對得起養育自己的祖國，首先就要成為對社會有用的人，而不是每天浪費時間呵精力去做一些無謂的事情。所以對于有些口頭愛國者來說，當務之急是愛自己，使自己對社會的貢獻多于索取。

我們所能做的也就是努力學習，讓自己成為棟梁之才，為祖國效力。讓我們一起攜手，共同前進，為了美好的明天而奮斗吧!

愛國主題班會總結(三)

愛國主題班會總結(四)

愛學習、愛祖國、愛勞動主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導大學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我班級十分重視對學生進行“三愛”教育，根據學校有關文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將班級“三愛”的班會活動情況總結如下：

一、主題教育——創設“三愛”氛圍，深化“三愛”情感

三愛教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

(一)上好“三愛”教育第一課

結合中國56個民族，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

1.制作手抄報一期

2.開展“五個一百”、“中華詩詞進校園”讀書活動。

3.利用班級群向同學介紹偉人故事，講述偉人事跡。

4.利用班委會對學生進行教育

總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義，做合格公民

我班以“愛祖國，愛學習，愛勞動”為主題，把“三愛”教育和公民教育相結合，將“三愛”的教育內容滲透到日常的學習生活中。

(一)“紅色”教育

利用每周的星期二下午進行紅色教育，進一步加強對學生的“三愛”教育。

(二)滲透教育

通過實踐增強學生的愛國情感。了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學生的參觀、學習，親自走進“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

(三)主題教育

1.10月份開展了有關于愛祖國《了解家鄉，歌頌祖國》寢室文化藝術

2.制作民族教育手抄報一份，開展了民族團結教育征文一次。

3.制作“五個一百”“中華詩詞進校園”手抄報一期。

4.結合讀書活動，開展讀書匯報會一次。

“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們引導同學了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了大學生中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

愛國主題班會總結(五)

X月X日上午9點50分10對外漢語班的全體同學在思遠樓406教室召開了10月份的主題班會活動，此次班會活動的主題為：如何理性愛國。

本次班會由周銀潔、鄧雄月兩位同學主持。主持人的開場白介紹了此次班會的時事背景，并引出了此次班會的主題。隨后，主持人為我們播放了介紹釣魚島歷史的相關視頻，從視頻中，我們知道從法理上可以認定釣魚島自古是中國的，我們比日本先發現并利用釣魚島長達480年，同時，通過視頻我們也了解了日本霸占釣魚島的歷史過程。非常具有教育意義。

在談到如何對待前段時間的打砸搶燒、示威游行事件，以及如何理性愛國時，很多同學都踴躍發言。其中，陳曦同學談到了龍應臺女士的《中國人，你為什么不生氣》一書，認為關于釣魚島事件我們國人應該要敢于發表自己的態度，關于打砸搶燒事件我們應該生氣，但更應該理性。另一位同學關琦談到，關于游行示威，要合法，要合理，要守秩序。作為大學生，要有愛國的責任感。同時公民的私有財產是受到法律保護的，是不能侵犯的。同時，關琦同學也認為愛國不需要暴力，日貨，也不一定要完全抵制，但是我們中國要提高自身實力，制造出比日本產品更好的中國產品，這才是根本之道。

隨后，主持人總結了大家的發言，并通過PPT展示了一些社會大眾的看法，其中包括北京航空航天大學教授韓德強的觀點“砸日系車是愛國行為”。出國留學網同學們對此展開激烈討論。其中汪悅同學對此觀點持反對態度，她認為這樣只會把我們自己的社會秩序搞亂，因此反對盲目排日傾向。同時，她認為，抵制日貨在一定程度上具有一定的影響力。稽靜同學認為，適當的抵制日貨是可以的，但完全抵制是不可能的，也是不理智的，國家的貿易出口這一塊會受到影響，只有當國力強盛到一定程度才能夠做到。

接著，全班同學又觀看了一段視頻。通過視頻，我們知道了中國人有決心捍衛國家主權領土的完整，我們也知道了哪些不理性的愛國行為是違法的，怎么樣做才是最好的表達愛國的方式，如何讓愛國的熱忱鼓勵大家更好地建設家鄉。

最后，主持人對此次班會進行了總結。對如何捍衛國土，理性愛國給我們提出了建議。并發出倡議書。內容包括：立場堅定，理性愛國;恪守底線，依法有序;明辨是非，反對暴力;刻苦學習，奮發圖強。

在這次班會中，大家都表現積極，尤其是在互動交流環節。通過此次主題班會的學習，大家都受益良多。我們知道了大學生在表達愛國熱情和訴求的同時，要著眼于國家利益和大局，選擇恰當的方式和方法。同時要養成理性看待問題的能力，培養自己的愛國守法觀念。而現階段我們要做的就是要努力學習，做好本職工作，為祖國的建設添磚加瓦。

愛國主題班會總結(六)

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

愛國主題班會總結(七)

藏獨、奧運圣火傳遞受阻事件、5.12汶川8級地震等系列事件引發了中國人民空前的凝聚力，但如何將高漲的愛國熱情轉化為支持奧運、支持國家發展的力量值得我們深思。

20XX年5月20日下午，在西南大學8102教室，我班的全體同學就20XX年以來中國發生的雪災、藏獨**事件、奧運圣火傳遞在部分國家地區的受阻、5.12汶川8級地震地震、手足口病等系列社會熱點問題以“如何理性愛國”為主題展開了激烈討論，同學們在討論中展現出了濃濃的愛國熱情，也對理性愛國進行了較為深入的討論和思考，經過討論同學們都認識到要以理性的思考和行為來正確表達對祖國的熱愛及為國效力的急切情懷。

班會由三個部分組成：視頻回顧、同學討論以及總結發言。

在討論環節中，大家都積極的發表了自己的看法，經過大家的討論使同學們能更好的理解什么是“理性愛國”以及“怎樣理性愛國”。

在班會最后，大家一致認為，愛國不光要有熱情，更需要理性，只有理性的愛國，才是真的愛國，也只有理性愛國，才是對祖國的真正支持。只有祖國富強，有堅定的經濟實力作后盾，才能抵制和揭穿部分邪惡國家分裂、破壞中華民族團結穩定的陰謀行徑。具體到我們大學生來講，就是要搞好自己的學業、身體和生活，為國家的繁榮昌盛打下堅實的基礎。

主題班會在同學們激情高昂的《中華人民共和國國歌》聲中順利結束。

此次班會成功地將我班同學的愛國情感引導到正確的、理智的道路上來，并取得了顯著成效。同學們達成了一致共識：理性表達愛國熱情，自覺維護穩定大局。我們不是以前所謂的“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的書生了，我們是將要成為國家棟梁的愛國的大學生，或許今年國家的多災多難也是對我們一次深刻的教育，是對全中華民族的一次考驗。我們從小就接受熱愛祖國、服務社會，為中國的崛起而讀書。

第三篇：班會活動總結

陵召小學三愛——愛祖國班會活動總

結

愛學習、愛祖國、愛勞動歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導大學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行“三愛”教育，根據學校有關文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將班級“三愛”的班會活動情況總結如下：

一、創設“三愛”氛圍，深化“三愛”情感

三愛教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

上好“三愛”教育第一課，結合中國56個民族，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義，做合格公民

以“愛祖國，愛學習，愛勞動”為主題，把“三愛”教育和公民教育相結合，將“三愛”的教育內容滲透到日常的學習生活中。

通過實踐增強學生的愛國情感。了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

三、“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們引導同學了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了大學生中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

愛國主義如一盞明燈，是我們每一個教育工作者的天職，我們要把愛國主義融入到每一節課，每一個主題活動中，由近及遠，由抽象到具體，由小到大，讓愛國主義成為我們教育的主旋律，讓我們的孩子以愛國、自強的形象展示于世人，讓我們的中華民族永遠屹立于世界的東方。

陵召中心小學

2016年5月9日

第四篇：班會活動總結

班會活動總結

班會活動總結1

一、活動目的：

在學校團委和班主任的指導下組織志愿者活動，發揚雷鋒精神，培養雷鋒高尚的品格，同時給本班同學一個參加社會實踐的機會。

二、活動主題：

為敬老院中的老人提供服務

三、活動特點：

此項活動是一個義務性質的活動，盡自己的力量為建設和諧社會做貢獻，充分體現學習雷鋒的時代性與重要性，能促進同學對雷鋒精神內涵的.理解。本活動在敬老院開展一系列活動，使同學學會關心生活上有困難的人。

四、活動安排：

1、參加對象：班級全體同學

2、服務對象：敬老院中的老人

3、具體內容：在得到敬老院管理人員許可后，根據同學們的課余時間，走進敬老院為老人服務。活動內容主要包括：“一幫一”敬老、助老；利用同學們每周周末的休息日為老人做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等。其他活動：有才藝或特長的同學可為老人進行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。

4、總結工作：針對活動發表自己的意見，總結經驗，不斷完善充實活動。并寫出總結報告。

五、活動目的：

通過開展社會實踐活動，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，增強同學的社會公德和公民道德意識，規范同學行為，提高同學素質，有助于同學今后的工作學習的發展。

班會活動總結2

為貫徹落實學院“安全、文明、法制教育月”活動精神，加強學院安全管理和文明法制教育，按照學院布署，9月27日晚，汽車學院各班在各自教室舉行了“安全、文明、法制教育月”活動動員主題班會。

會上，各班傳達了學院有關“安全、文明、法制教育月”活動的部署和要求。班主任強調了開展好“安全、文明、法制教育月”活動的重要性，并結合各班特點提出了具體的.要求。在傳達形式上，各班能結合生動的例子，讓學生深刻體會到安全和文明行為養成的重要性，增強了學生知法、懂法、守法、用法的意識，從而做到自我約束和自我保護。

各班班會開得嚴肅認真而又生動活潑，取得了較好效果。

班會活動總結3

一、領導重視

立即召開安全會議，，制訂活動周方案并成立宣傳周活動領導小組，由園長任組長，后勤園長任副組長，各班班主任具體負責組織實施全園宣傳周活動工作。

二、活動開展

1、由保健醫生入班開展食品安全知識講座，使幼兒進一步知道更多的安全知識，并在生活中學會付之實踐。

2、以“尚德守法·共治共享食品安全”為主題利用國旗下講話，對全園師生進行食品安全教育宣傳動員活動。

3、每班通過各種各樣的形式認真上好一節食品安全教育的'主題活動。

4、利用微信公眾平臺發布《食品安全告家長書》，利用電子屏幕宣傳食品安全知識，倡議家長切實履行監護責任，加強對孩子的教育和監管，配合幼兒園工作。

5、由園長帶隊對食堂食品衛生進行檢查。

班會活動總結4

為維護正常的教育教學秩序，提高師生自我保護的能力。近日，xx區xx幼兒園開展“遇到壞人怎么辦？”安全主題系列活動。

一是召開主題班會

各班老師通過ppt、故事《拒絕陌生人》《小毛驢與大灰狼》、兒歌《提防怪叔叔》、情景游戲《小兔子乖乖》《可怕的彩虹糖》《莎莎和陌生人》等，讓小朋友們懂得要堅決拒絕陌生人給予的好吃的食物和好玩的玩具；獨自一人在家，堅決不給陌生人開門；不單獨外出以及不去偏僻的地方；遇到壞人，要沉著冷靜，向老師等大人求助等等。

二是防恐防暴應急演練。

為了達到良好的演練效果，由寶寶班張老師扮演的“壞人”，在孩子們毫不知情的情況下突然沖進教室，恐嚇小朋友們并準備抓住一個孩子往外走，當班老師隨即攔下，并合力將其推出教室后，保安和馮X老師迅速將其制服。

三是警察叔叔現場示范講解。

該園邀請——區派出所警官來園親自為小朋友們講解。如果在家里、路上、商場超市里、幼兒園里等場所，遇到壞人怎么辦？生動有趣的話語，孩子們聽地津津有味，使小朋友們在輕松愉悅的.氛圍中學會了相關知識。并對教師、保安等進行相關業務技能培訓。

該園相關負責人表示，通過此次活動，全園師幼掌握了安全知識和技能，在危險來臨時如何保護自己，提高了處置突發事件以及緊急避險的能力，為創建平安和諧的校園環境打下堅實基礎。

消防安全班會活動總結12

為切實增強同學們的安全防范意識和避險能力，保障同學們的安全。20xx年3月7日11級汽配2班全體同學在求真樓1413教室召開了以安全為主題的班會，會議由杜鵬主持。班會結合學校和學院的安全教育的主題，對同學們進行安全教育，增強安全知識，以讓同學們認識到安全的重要性為重要目的。林清就同學們的人身安全和財務安全、衛生安全等應注意的問題作出說明以及必要的提醒，來提高同學們的安全警惕。

此次班會讓我們意識到了我們還存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中對以下幾個方面進一步加強：

1．思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。

2．在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器

3．新年一始，學生可能帶的金錢比較多，注意宿舍個人財產安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等

4．不論是在校內還是校外都要注意交通安全，放假回家時更要注意安全第一

5．提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙

6．正直春冬交替季節，各種病毒細菌肆意擴散，提醒同學們注意飲食衛生，去衛生情況較好的餐廳就餐

此外，我們會定期召開以安全為主題的班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

班會活動總結5

在這個秋高氣爽，丹桂飄香的收獲的季節里，今年湖南科技大學如火如荼，精彩紛呈的校運會最終完美的落下了帷幕。此次校運會不僅僅為全校的師生上演了一場令人回味無窮的視覺盛宴和無與倫比的饕餮大餐，也為廣大的運動健兒們一展英姿和表現自己供給了一個廣闊的平臺，同時也為每個學院、每個班級展示自己的良好風貌供給了很好的契機。

一、活動前期的準備工作

1、在校運會之前將學院的每個班級都合理分工，組織安排好校運會期間在規定的時間、指定的地點集合，并清點人數。

2、在校運會之前對每個班級在參與運動會期間的紀律問題再三強調，以保證運動會期間的紀律有條不紊。

3、在運動會之前我們準備很多的塑料飲料瓶，買了很多口哨和許多的小紅旗，在比賽的時候分發給觀眾們，以便他們更有活力，更加積極活躍的為本院的運動員加油吶喊，從而鼓舞我們的運動員在比賽中取得佳績。

4、在活動開始之前，我們和院里其他學生會部門加強溝通與聯系，商定在運動會期間互相協助，合理分工，一提高辦事的效率和質量。

5、提前對組織部的成員進行了合理的分工和安排，讓每個成員都參與其中，去履行自己的職責，從而保證校運會的順利進行。

二、活動期間的工作

1、各個組織部的成員在自己負責的地點對自己負責的班級進行人數清點，并負責將該班級帶入會場其指定的座位有序的坐下，并對相關的突發情景加以解決。

2、在比賽期間，各成員負責維護各自指定的區域、班級的`會場秩序和紀律。

3、每個成員都要帶頭加油助威，以身作則的調動現場觀眾的參與的積極主動性和活力，讓現場的氣氛更熱鬧，更有活力。

4、要負責提醒場內的觀眾講究禮貌衛生，做好保潔工作，堅持整潔。

5、比賽時一部分成員負責擂鼓，一部分人負責搖旗，一部分人吶喊加油。

6、比賽結束后負責各班級有序的依次退場，并負責打掃衛生。

三、影響

1、此次運動會展現了我們科大積極向上、頑強拼搏的精神，顯示了科大充滿活力與活力的昂揚的風貌。

2、弘揚了更高、更快、更強的體育的追求和積極、堅持不懈的體育精神。

3、此次校運會極大地鍛煉了我們的組織本事，交流溝通的本事，團結協作的本事，極大的給了我們很多的經驗和啟發，使我們受益匪淺。

4、校運會也給了我們一個張揚個性，展現自己的平臺，讓我們認識了很多朋友，在幫忙他人與被他人幫忙的過程中懂得了人與人之間要充滿和諧，充滿謙虛，將心比心。

5、這次的活動讓我熟悉了組織部的工作的流程，也對組織部的工作有了更深入的了解，讓我堅定了繼續下去的決心。

四、此次活動的優點

1、此次的校運會的舉行不僅僅給我們供給了一個鍛煉自己的平臺，也給了我們展現自己，張揚個性的機遇。

2、這次的活動不僅僅提高了我們參與團體活動的積極性，同時增強了我們的團體榮譽感，更增強了我們的凝聚力和向心力。

3、各位組織部的成員、各個部門之間的分工明確，協作緊密，保證了各項事務都有條不紊的進行，使得工作既保證了質量，又提高了效率。

4、各位參與這次校運會的不論是組織工作人員還是觀眾，在關鍵的時候還是以大局為重，將團體榮譽放在前面，積極配合學生會的工作，表現出了很強的職責感和主人翁精神。

5、經過這次的活動，不僅僅使我們得到了鍛煉，也使我們委員之間建立了很好的默契。

五、校運會的不足

1、由于到場人數較多，委員缺乏實際經驗，導致活動開始的前半期現場秩序未能較好維持，甚至出現小范圍秩序混亂。

2、因某些班級遲到現象，使得現場秩序受到必須程度的影響。

3、委員剛上任，由于經驗不足，臨場發揮本事不是很好，致使活動在開展過程中出現短時間冷場現象，現場紀律有些混亂。

4、由于委員都是剛剛認識，所以之間的默契不是很好，配合的不是很到位。

六、校運會的經驗和教訓

1、經過策劃和準備此次活動，深刻認識到活動前期準備工作的重要性。

2、經過觀察委員在本次活動中的表現，明確今后將從哪些方面加強對委員的培養工作。

3、總結此次活動的缺點不足，將其作為前車之鑒，避免在日后工作、活動中再次出現。

班會活動總結6

一、活動主題：安全教育，防患于未然

二.活動背景：本次主題班會是我院組織的對學生進行安全文明教育的活動之一。面對日益增多的公共衛生和公共安全突發事件，增強大學生的安全意識顯得尤為迫切。我院以“安全文明”活動為契機，通過組織各種活動加強對大學生的安全教育。

第三，活動的目的：讓學生珍惜自己的生命財產安全，保護自己的生命財產

安全是開展安全教育的目的之一，但絕不是最終目的。我們的安全教育班會就是讓學生知道，安全教育班會學到的.防護知識，不僅要保護自己，還要幫助別人。在其他情況下

在危險的時候，我們應該勇敢地站出來，表達我們的愛，并采取實際行動來關心和尊重自己和他人的生命。生命教育應以學生對生命財產現象的認識為基礎，培養學生珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感，從而更好地開展保護生命財產的安全教育，達到生命教育的最終目的。因此，生活和財產教育不僅是為我

學生安全教育的基礎是學生安全教育的目的。

四.主辦單位：辦公室：郯城二中高二八班政治教育處。

動詞（verb的縮寫）參與者：學校領導和所有班主任

不及物動詞活動時間：

七.地點：郯城二中報告廳

八、活動的目的：

幫助大家進一步提高安全意識，掌握安全知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和創造學校安全穩定的發展環境，以體現”

安全教育，防患于未然”。安全教育永無止境。

九.活動流程：

(一)、主持人介紹領導

(2)、安全知識先回答

(3)展示有關生命財產安全的圖片，向大家講解安全知識。

(4)介紹大學生生命財產損失的原因；

(5)結束語，對來賓表示感謝。

X.活動反思：

會議不僅達到了預期目標，而且使“安全教育，防患于未然”的主題深入人心，對促進學生互助和班級團結起到了積極作用。

班會活動總結7

一、活動主題

放飛心靈追逐夢想

二、活動背景

為了使09和10級學生健康快樂地學習和生活，為了引導同學們關注自身的心理健康,在情緒波動時懂得自我調節，并更好地讓更多的同學了解心理知識，充悅自己的大學生活，更好地展示大學生的風采。我院學生會心理發展部于20xx年11月18日至11月28日晚組織各班開展了一場聲勢浩大、意義深遠的心理主題班會。并于12月5日再材料樓開展了被評為優秀班級的心理主題班會。

三、活動時間

20xx年11月18日20xx年12月5日

四、活動地點

11月18日11月28日活動地點各班自定，

五、參與對象

09、10級學生09、10級輔導員學生會主席團及各部門部長

六、活動安排

㈠、準備階段

1、11月初心理發展部召開內部會議，商討心理主題班會的相關內容，討論活動的流程，確定初步框架。

2、心理發展部通知各班心理發展委員以及10級各班班長，11月12日晚在會議室開會，介紹心理主題班會的相關內容，并請他們在班級積極宣傳、準備。3、11月12日拿出最終完善好的策劃書。4、聯絡輔導員，并請參加此次活動。

5、制作兩張海報，向大家宣傳此次心理主題班會，以增加大家對此次活動的了解。

6、確定各框架的內容、安排各流程的負責人并分配任務，主持人由各班心理發展委員擔任，班長負責協調各事項。

7、各班寫好心理主題班會策劃，并上報心理發展部，由心理發展部給出意見。各班安排好自己的時間，并提前通知心理發展部相關人員。

㈡、活動開展階段

1、各班心理主題班會開展時，心理發展部派一名部委在場，記錄整個活動概況，并記錄班級表現。

2、各班開展心理主題班會時，由心理發展委員幫忙建立材料學院的心理健康檔案。

3、將同學們對“心理檔案”的意見進行匯總，并根據各班班會開展情況商討心理活動室的改進工作，使之更適合我們學生。

4、各班主題班會具體活動由心理聯絡員負責組織，可以添加一些心理測驗、真心話大冒險、文字接龍等小游戲，可以以寢室為單位參加，也可以分男女參加。

5、活動結束后，各班心理發展委員寫一份總結于28日之前交至心理發展部。

6、心理發展部根據各班的情況評選出三個優秀班級，并與月5日舉行最后的心理主題班會，并邀請校心理發展不相關人員來考評。

7、心理發展部對活動作總結，拿出總結書。

七、活動影響

1、通過這次心理主題班會,我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務機構以及服務內容。心理委員的積極參與,讓我們更深的了解了心理與個人成長的重要關系。

2、在一些班級心理主題班會安排的自由發揮時間以及在材料樓的心理主題班會中的討論、影評里,許多同學勇敢的`走上臺為大家表達自己的見解充分體現了了大家對心理主題班會活動的的積極性。

3.整個心理主題班會活動過程中,同學的熱情都很高漲,絕大多數同學都參與進來了.其中有些同學在短時間內甚至表演了多個節目.大家在討論解“千千結”的感受及對視頻《Lietome》評論的環節中主動發言，各抒己見，讓大家了更多新穎的觀點。加強了我們對心里健康的重視。在“講優點”環節中，幾乎每個同學都指出了另一個同學身上的優點，有助于同學之間的了解，增加了同學之間的交流。再來談談本次活動的主持人，主持人由各班心理發展委員擔任，他們為此次活動投入了相當大的精力，會前積極認真的準備臺詞，會中積極配合并鼓勵大家參與活動。

4、活動中準備的小游戲，除了個人以外，大家都參與到了游戲中來，拋開談話節目的嚴肅氛圍，大家玩在一起，樂在一起，奔入我們快樂成長，團結生活的主題。5、班會結束后大家一起打掃教室，體現了同學們的團結。6、在活動的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認識，同時我們也看到了同學之間的互幫互助，增進了彼此之間的了解，達到了本次活動的目地。所以說，本次活動相對而言是比較成功的。

7、此次的班會，讓同學們面對戀愛挫折時應面對現實，進行積極的自我心理調試，學會辨證地看待問題。同時也讓廣大同學認識到寢室人際關系的重要性，營造一個和諧的班級文化群體。通過心里主題班會的開展，大二的同學在面對就業壓力、就業難、就業危機等問題時能保持正確的心態找準自己的位置從而脫穎而出，找到自己心目中的理想職位。

八、活動意義

1、通過此次心理健康教育主題班會，進一步了解各班級同學的心理健康水平，培養良好的心理素質，讓每個同學都能夠有所收獲，做個心理健康的優秀人才。

2、本次的活動還提高了大家對心理健康話題的關注度，讓同學們進一步了解心理健康的重要性，引起同學們對心理問題解決方法的重視和采納，讓同學們學會調節心理，擁有健康的人格，塑造良好的人際關系，使大家自信面對人生。

3、此次班會同時也增進了班級成員之間的感情，增強集體的凝聚力，讓大家感受到班級生活的快樂，使大家認識到班級的重要性，使整個班集體都朝著健康的方向發展！

4、此次心理主題班會是為同學們傳輸豐富的心里健康教育內涵開辟了專門的渠道，為學校發展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺，為學生個性的發展創設了團體互動的融融氛圍，傳播心理知識，濃厚心理文化氛圍，打造了班級的品牌，讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進的班集體，取得了很好的效果。

班會活動總結8

為使我系20xx級學生了解國家相關資助政策，同時也讓家庭經濟困難的學生沒有后顧之憂，可以全心全意投入學習，我系于11月8日舉辦了以“宣傳資助政策，培養感恩之心”為主題的班會。

班會由20xx級新生輔導員老師向同學們介紹了綠色通道、國家助學貸款、國家助學金、國家勵志獎學金、勤工助學等一系列資助政策，并對同學們提出的疑問一一做了解答。本次班會一共有二個環節，第一個環節是為新生介紹各項資助政策，向同學們解讀了各項資助政策之間的'關系和用途，并闡釋了資助政策的重要意義，使同學們對資助政策有了一定的了解。第二個環節是答疑解惑，進行互動，互動中同學們都踴躍地回答問題，現場互動感強，氣氛高漲。輔導員老師針對同學們所提問題進行了詳細地解答，解決了同學們心中的疑惑。

通過此次主題班會，不僅讓學生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，還能有效地實施對家庭經濟困難學生的資助，有利于學生明確自己享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行助學金政策中的相關規定，讓更多學生更好的享受優厚的國家資助政策，減輕他們家庭經濟和心理負擔，順利完成學業。

班會活動總結9

為了全面貫徹落實上級有關部門關于開展預防近視宣傳月活動的有關安排，進一步推動我校“防近”工作，全面實施素質教育，在上級教育行政和有關衛生、防疫部門的領導下，加大了對學生預防近視工作的宣傳和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成績，現將有關情況總結如下：

根據當前學生用眼時間短、近視眼發病率低的特點，我們始終注重防近工作的教育，學校將防治近視眼的科普知識通過身心健康課、黑板報、廣播、宣傳欄等形式宣傳至每一個學生。學校著重于教育學生搞好以下幾個方面的防治工作：

1、注意讀寫姿勢。看書、寫字的時候，眼睛與書本的距離保持在33厘米左右。坐的姿勢要端正，頭要放正，背要挺直。

2、不要長時間用眼寫作或書寫。通常說道，念、寫下半小時后必須歇息5－10分鐘，兩眼向遠處遠眺（最漂亮遠處綠色的樹木），并使眼肌獲得歇息。

3、注意看書、寫字的光線。看書、寫字時的光線不能太強也有能太弱，更不能在陽光下。寫字時光線最好來自左前方，以免手的陰影妨礙視線。

4、不要在車上看電視。因為車子高速行駛，眼睛不難調節。無法在床上或被窩里打著電筒看電視。玩游戲的.時間無法太短，玩玩游戲機也必須存有時間的管制。

5、按時做保健操，以消除眼肌疲勞。

6、多喝些不含維生素A較多樣的食物各種蔬菜及動物的肝、蛋黃等。

7、定期視力檢查。最好每隔半年檢查一次視力，發現有近視，立即驗光，配戴眼鏡。

由于學校領導的注重和師生的共同努力，我校學生的近視眼發病率獲得了有效率的掌控，絕大部分在校學生構成了較好的用眼習慣，已出現的學生近視眼現象也獲得了有效率的化療。今后，我們將進一步強化教育，進一步完善用眼衛生宣傳教育網絡，全面落實各項措施，進一步提高防近宣傳力度，為確保學生用眼衛生，大力推進素質教育而做出理應的貢獻。

本次研究性學習中，我們組探討的問題是“關于青少年如何預防近視”和對保護眼睛的意識等問題。

展開這次研究性自學的目的就是介紹青少年對于愛惜眼睛的意識和介紹對我們的危害存有多小。我們想要通過這次研究性自學使更多的青少年意識到維護眼睛的重要性。倡導社會各界青少年注重眼睛的衛生，愛惜眼睛。我們為了更好的獲得社會各界青少年的建議和觀點，使用了問卷調查的形式。分別向社會各界的青少年汲取意見，這樣就可以更好的了解到青少年對于防治近視眼的意識觀點和與否掌控了愛惜眼睛、維護眼睛衛生的科學知識。

在這次的研究中我們做了問卷調查，當我們往每個班的同學發放調查問卷給他們填寫；收回來時看見幾張上面是亂涂亂畫的，真的很讓人生氣。這樣真的不尊重別人的東西。但是仔細一看也有幾處亂畫的地方把問卷調查的錯誤指出來，讓我們看到了錯誤的地方，及時改善，這樣使我們做得更好。錯誤證明了我們有點馬虎，我們要知錯就改，善莫大焉，我們改過會做得更好。

這次的研究性自學中，我們每個人都積極參與和不懈努力的回去順利完成各自的事物，我堅信每個成員在參予中都存有對研究性自學存有自己的觀點或意識和體會。我們共同的一個重新認識就是：青少年防治近視眼的科學知識掌控比較多，有的人就是很深邃，指出沒什么大不了的。這個見解就是錯誤的。期望廢止這個見解。因為眼睛對我們很關鍵。引致眼睛近視眼的原因存有許多種：

1、讀寫距離太近。

2、長期玩游戲、玩游戲。

3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜歡食者。

4、睡眠不足并使視覺煩躁。等等。存有大多數的中學生沒近視眼，看到別人戴起來，蠻漂亮或時尚，就回去賣那些眼鏡就是沒度數的去穿，指出很有趣或是時尚。這種作法就是不對的，因為他們顯然不曉得那沒度數的眼鏡對眼睛也可以導致危害的。那沒度數的眼鏡就是很漂亮時尚，但是穿長了可以并使眼睛的視力上升，這種事長期累積下來的。除了眼鏡穿長了，也許就是習慣了，但是你一摘下來拿面鏡子看看就可以辨認出已經眼睛就是凹陷進來的。

班會活動總結10

為了推動全社會形成崇尚英雄，精忠報國，爭做先鋒的濃厚氛圍，引導廣大青少年向英雄學習。

20xx年5月22日上午xx學校開展了一次“崇尚英雄，精忠報國”的主題班會活動。

此次主題班會的主要目的是引導廣大師生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，在學生中營造“崇尚英雄，精忠報國”的濃厚氛圍。

其中，班會內容包括：一是班主任組織學生集體收看“崇尚英雄，精忠報國”的宣傳片，由班主任解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引發學生對英雄的尊敬，對英雄精神的思考；二是班主任組織學生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀家書，走進英雄的內心深處，感受英雄的.信仰、堅守與情懷；三是班主任組織學生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、報國故事等，在班上擇優分享，引導學生將“崇尚英雄，精忠報國”與個人經歷、家庭傳承有機結合起來。

通過這次活動，xx學校全體師生在頭腦中樹立起崇尚英雄，學習英雄，精忠報國的意識，讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長。

我們要學習英雄的愛國精神，學好文化，掌握本領，為把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義強國而努力奮斗。

班會活動總結11

活動目的：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：

小品、模擬、演示、拍手游戲。

活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生自由發言）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的`生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。并要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。）

師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？

（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

班會活動總結12

為了進一步強化“三愛三節”主題教育，落實立德樹人的要求，全面實施素質教育。我校開展了“三愛三節”主題班會活動。總結如下：

各個班級都積極準備，精心安排，各年級結合學生的年齡特點，以學生喜聞樂見的.方式開展班會活動。活動課上，同學們通過講故事、演講、自主討論、感悟分享等活動形式，充分體現了“愛學習、愛勞動、愛祖國，節約用水、節約用電、節約糧食”的實際意義，樹立勤儉節約意識，達到人人知“三愛、三節”，各個參與“三愛、三節”，倡議同學們用自己的實際行動踐行“三愛、三節”。

我校此次班會的`開展，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了學生踐行“三愛三節”的自覺性和堅定性。

班會活動總結13

為促進學生身心健康，建設和諧校園。預防校園欺凌事件的發生，增強學生的法律意識，讓學生學會保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌，共建和諧校園。

一、責任落實到位。

制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環節，并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園事件的參與者。

二、強化教育，營造氛圍。

通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育課、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的`是讓學生明白了在校園欺凌事件尚未發生和發生后中如何有效地保護自己。

三、加強溝通，形成合力。

學校通過QQ群、微信群等方式提醒家長切實履行監護職責，引導家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現象的發生。

四、完善措施，強化落實。

學校教師認真摸排和處理苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為的發生，堅持人防、物防、技防相結合，及時掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時處置；設立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。

五、加強值班，杜絕隱患。

聯合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態化巡查，杜絕校園欺凌現象的發生。

通過專項系列教育活動告誡學生要遵規守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學法、懂法、守法、護法的好學生。

班會活動總結14

4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布的全民國家安全教育日。4月13日，在第x個“全民國家安全教育日”來臨之際，xx縣xx鎮xx小學組織開展“全民國家安全教育日”主題活動。

活動中，學校安辦主任利用晨會帶領全體師生學習“全民國家安全教育日”的.相關內容，讓學生了解每年的4月15日為全民國家安全教育日，今年是第x個全民國家安全教育日。學校安辦主任從交通安全、校園安全、食品安全和人身安全四個方面對全體師生進行解說，倡議全體師生提高安全意識；學校LED屏滾動播放“齊抓共管構筑牢固的國家安全人民防線！”“維護國家安全和利益，從我做起！”等宣傳標語，全力為第x個“全民國家安全教育日”營造良好氛圍。

xx小學大隊部要求，各班開展一次安全教育主題隊會，就《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規對學生進行普法知識宣傳；學校還將采取多種形式開展安全教育、隱患排查、安全演練等，時刻繃緊安全之弦，始終堅持把學生的'安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，確保學生在安全的環境中健康成長。

班會活動總結15

為認真貫徹落實國務院印發的《關于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，治理發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為，為學生提供一個良好的學習、成長環境，xx縣第五中學召開“專項治理校園欺凌”主題班會。

主題班會首先以近期各地發生的“校園欺凌事件”為實例，讓學生明確“校園欺凌事件”的概念，告誡學生“以大欺小”、“倚強凌弱”其實質就是欺凌；其次學校安全辦配合政教處要求全體班主任進班收繳竹棍、水果刀、火機等危險物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中；接下來加強對學生文明上網的.教育，要求全體學生文明上網，網上聊天時不說臟話、不罵人，杜絕因網上聊天引發打架斗毆事件的發生；最后，開放學校心理輔導室，由專業教師對學生進行心理輔導，引導學生向健康積極的方向發展。

xx縣第五中學本次專項治理工作將會常抓不懈，學校政教處、安全辦對本項工作將采取及時調度的方法，治理期間如發生校園欺凌事件將及時通報處理，造成惡劣影響的將聯合地方執法部門進行處理，強化治理力度，為學生提供積極、向上、健康的成長環境。

第五篇：班會活動總結

班會活動總結

歷時一周的主題班會競賽活動結束了，本次班會課比賽，我們雖然在班會的內容與形式上都有所創新，讓每個學生都有收獲，解決了學生中存在的一些實際問題，但也存在著一些不足，下面就本次班會競賽活動總結如下：

一、從班會的主題來看，主題鮮活，具有時代性，符合學生的年齡特點。貼進學生實際生活，結合課本并有創新。參加比賽活動的24節班會，各位老師都能結合班級的實際情況，選擇符合學生年齡特點的內容，并深刻挖掘其內涵，確定主題。例如五年一班以法制教育為主題開展了《小事不可小視——爭做守法小公民》旨在幫助學生了解法律，做守法的小公民；六年一班的《我愛祖國的山和水》則通過學生收集到的祖國名山大川的有關資料來歌頌對祖國的熱愛；一年一班的《愛》旨在使學生理解父母、老師對自己的關愛、同學之間的友愛來讓學生體會只要心中有愛，愛就隨時伴隨著你。我們在得到別人愛的同時不要忘記把愛獻給別人，這樣世間才能充滿真愛。四年組以環境保護為主題開的班會旨在讓同學們對環保的認識加深了，深切感受到環保的重要性，都表示要從自己身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不亂吐口香糖，不使用一次性木筷。不破壞花草樹木，同學們都愿意為環保事業而奮斗，做環保的小天使。

二是班會形式生動活潑，內容豐富多彩，便于全體學生都參與到活動中來，班會形式多種多樣，生動活潑體現在教師能根據班上學生的實際情況選擇，如：故事、演講賽、歌舞表演、詩歌朗誦、知識競賽等等。班會內容豐富多彩體現在教師根據時事、班上的情況、學校的活動等確定主題。如六年二班根據學生開學以來思想行為發現的變化開了以《心靈的呼喚》為主題的班會，在舉行班會時，由于學生是主體，每個人都有機會參與。這種學生自己教育自己的方式，便于全體學生都參與到活動中來。比如：四年三班以《保護環境從我做起》為主題班會，班會采用歌舞表演的形式，中間又適當穿插在班會內容的安排上，講故事，詩歌朗誦等。學生的活動興趣很高。所有參賽班會的班主任老師重視了班會內容聯系現實生活和社會實際，緊扣主題，從班會的總體來看，體現了以學生為中心、以情境為中心、以活動為中心，能夠力求做到突出雙主體性，整體性，實踐、開放、生成性，大部分班會由教師和學生相互主持，交替自然，學生主動參與活動，體現出了學生是班會的主人，教師指導點播關注學生的全面和諧的發展。

三是班會板面的設計，都能做到色彩協調、圖文并茂，新穎別致、布局合理，內容扣題、寓意深刻，符合科學性、思想性、藝術性。例如：六年一班的《我愛祖國的山和水》整個板面繪出了一幅美麗的山水畫，有教師精心設計的畫面，有學生用來歌頌祖國大好河山的繪畫作品；還有學生收集到的黃山奇石畫面。三年四班的《我的家鄉美》在板面上把哈爾濱市的標志性建筑物——龍塔、索菲亞教堂、防洪紀念塔都畫在了板面上。

要注意以下幾點：

1.更新觀念，積極引導。班主任要把班團（隊）會活動權交給學生，充分發揮學生的自覺性、能動性、積極性。班主任只做必要的引導不要全包全攬或按自己的主觀愿望組織活動。

2.切忌走過場，應付了事。要糾正搞主題活動就是編排節目、演節目的錯誤偏向，要以解決實際問題，完成學生的言行導向任務為根旨。

3.強化角色意識，讓學生學會多角色實踐。教師要充分創造條件，提供機會，讓學生在承擔中不斷加深對自身角色的認識。努力讓某些角色只能由某些學生承擔的觀念，讓其獲得多方面的發展。

4.變換形式，激發興趣。杜絕生硬說教式、口號式的班團（隊）會，形式要新穎，要為學喜聞樂見。可采用說理式、交流式、文藝式、競賽式、紀念式等等。

5.忌一勞永逸，搞好跟蹤教育。搞好跟蹤調查和教育，不斷總結經驗教訓，使教育具有長久

性。

一節成功的班會課，應是師生之間就共同關心的話題進行頻繁交流、雙向互動的結晶。學生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂，在不同的時期有不同的熱點問題。一個遠離學生思想的話題，很難引起學生的關注，而一個貼近學生心靈的話題，則很容易讓他們產生共鳴。關鍵是我們要了解學生在想什么，怎么想。只在知已知彼，才能力戒空談。課前進行調查是必要的，也是必需的。選到他們共同關心的話題，讓他們每個人都有話可說，有情可觸。達到有所收益，有所教育的本次班會課比賽，我們雖然在班會的內容與形式上都有所創新，讓每個學生都有收獲，解決了學生中存在的一些實際問題，但也存在著一些不足，如：雖然主題選得較好，但對于主題沒有較深刻地挖掘、升華，深化主題不夠；雖然班會的形勢比較多樣，但沒有較深的探究，走老路子，班主任老師的介入只是單純的效仿，沒有起到導與扶的作用；雖然學生在班會活動中受到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有達到；從內容上看，一節班會課的信息量過少，學生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進一步探索和研究的。

這些主題班會主要涉及理想前途教育、學生行為教育、家庭教育、法制教育、環保教育、弘揚雷鋒精神和民族精神等方面的內容，一大批班會主題明、形式活、內容新、設計巧、參與廣、效果好，充分展示了我市中小學班會育人工作的新面貌。現將評選結果通報如下：素質教育是當前教育界特別提倡的教育內容，涉及面很廣。它的重要內容是發揮受教育者受教育的主動性，挖掘受教育者自我發展的潛能。從這點來看，主題班會是實施素質教育的重要途徑之一，就提高班級整體素質而言，主題班會也是必不可少的形式，具有其他形式不可替代的作用。具體表現在以下幾個方面：

一．主題班會形式生動活潑，內容豐富多彩，便于全體學生都參與到活動中來，主題班會形式多種多樣，生動活潑，教師可根據班上學生的實際情況選擇，如：故事會、演講賽、歌舞表演、詩歌朗誦、知識競賽等等。主題班會內容豐富多彩，可根據時事、班上的情況、學校的活動等確定主題。在舉行班會時，由于學生是主體，每個人都有機會參與。這種學生自己教育自己的方式，便于全體學生都參與到活動中來。比如：我在學校開展“愛我中華”這一活動時，設計了“五十六個民族，五十六朵花”這一主題班會，主要采用歌舞表演的形式，中間又適當穿插講故事，詩歌朗誦等。學生的活動興趣很高，即使是平常那些靦腆的學生，在活動高潮時也隨著大家載歌載舞，投入到了活動中來。

二．學生通過參加活動，在輕松的氣氛中就受到了潛移默化的教育。比如在“五十六個民族，五十六朵花”這一主題班會活動開展前，我組織同學們做準備工作，查資料、收看有關電視節目、查找學過的歌曲、詩歌等。同學們在準備過程中，他們了解到了少數民族的許多知識，提高了自己。班會活動時，同學們有的唱歌，有的跳舞，有的講英雄、神話故事，有的介紹民俗知識，還有的用彩紙、花布做了民族服飾向大家展示等。通過輕松愉快的活動，同學吸取到了許多書本之外的知識，提高了自身的綜合能力。

三．學生親自參與活動，受到的是立體的感受，所受的教育就特別深刻。主題班會活動學生是主體，他們通過積極參與活動，全面感受，所受的教育是親身體驗得來的，這比教師的說教和書本知識就易于接受。在學生的腦海里就會留下深刻的印象。比如我在“熱愛校園”這一主題班會活動中，組織了“護花護樹小隊”、“桌椅修理小組”。在活動中當同學們看到花草被攀折時，感到很疼惜；當看到被損壞的桌椅在自己手中被修好時，又感到無比自豪快樂。通過具體的活動，同學們樹立起了“熱愛校園”意識和觀念，并在今后以實際行動來表達對校園的愛，他們的“護花護樹小隊”、“桌椅修理小組”直到現在都還成立著，并經常活動。

綜上所述，主題班會對于提高班級整體素質是一個重要途徑，是我們進行素質教育的一個重

要方面。我們要在工作中實踐、總結，根據本班的實際，施以不同的方法，組織好主題班會，以提高班級整體素質。

全體起立！立正！稍息，立正！各小組整隊報告人數。（小隊報數）

報告中隊輔導員，五四中隊應到86人，實到86人，我們的活動準備完畢，請允許我們開展活動。

接受你們的報告，允許你們開展活動，祝你們活動成功！

《弘揚民族精神，爭做龍的傳人》，仁師附小五四中隊主題活動現在開始！

全體立正！出旗！奏樂！敬禮！

禮畢！請坐下！

為了了解民族精神，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，讓我們知道“中國了不起，中國人了不起”，我們決心從小立志做龍的傳人。（揚琴獨奏《龍的傳人》）在《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中——

請輔導員老師講話！（同學們！你們的活動非常成功！弘揚民族精神，做龍的傳人，要從小做起，從我做起，從現在做起！）

全體起立！呼號！（準備著，為共產主義事業而奮斗！——時刻準備著！

全體立正！退旗！奏樂！敬禮！

禮畢！

男女1領：《弘揚民族精神，爭做龍的傳人》主題隊會到此結束！

主持人齊：再見！

活動評議

《弘揚民族精神，爭做龍人傳人》活動，以弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結統一，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神”。為主題；教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志，為實現小康社會做好全面準備。

本次活動充分利用各種資源（民族重大事項：長征，開發大慶油田，98年抗洪，抗擊非典，各屆奧運會等），通過觀聽感演讓學生感受到中國了不起，中國人了不起，從而引導學生立志做一個了不起的中國人